Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
Download as pptx, pdf0 likes5,108 views
Dokumen ini membahas sastera rakyat Melayu yang meliputi cerita dan puisi tradisional, serta fungsinya dalam mengekspresikan pemikiran masyarakat. Sastera ini juga berperan sebagai medium pendidikan, hiburan, dan dakwah, menyampaikan nilai-nilai kesantunan, pengajaran, dan kritik sosial. Melalui karya-karya tersebut, masyarakat dapat mengenali agama Islam dan memperbaiki kesedaran diri.
1 of 7
Download to read offline
Ad
Recommended
LITERASI BAHASA - TOPIK 1
LITERASI BAHASA - TOPIK 1Jalalludin Ibrahim
油
Dokumen ini menjelaskan kursus Literasi Bahasa Melayu (WAJ 3104) yang diajarkan oleh Jalalludin Ibrahim, memberikan informasi tentang struktur penilaian, topik pengajaran, dan hasil pembelajaran yang berkaitan dengan kemahiran membaca dan menulis. Terdapat juga konsep literasi, teori pemerolehan bahasa, dan program intervensi awal membaca yang bertujuan membekalkan murid dengan kemahiran asas. Ringkasan ini mencakup metodologi pengajaran serta aktiviti prabacaan yang diperlukan untuk meningkatkan kesediaan membaca dalam kalangan pelajar.Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiNURLIDYAWATI JASMIN
油
Dokumen ini membincangkan sejarah perkembangan ejaan Rumi dan Jawi dalam bahasa Melayu, bermula dari pengaruh bahasa Sanskrit dan tulisan Arab setelah kedatangan Islam pada abad ke-13. Perkembangan ejaan Jawi terbahagi kepada beberapa peringkat dari penggunaan sistem ejaan sepenuhnya hingga sistem ejaan yang disempurnakan pada tahun 1986. Ejaan Rumi pula diperkenalkan melalui pengaruh kolonial Eropah, dengan berbagai sistem ejaan yang muncul dari abad ke-15 hingga abad ke-20.ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdf
ISU DAN CABARAN DALAM PENGUASAAN LITERASI (KUMPULAN 1).pdfAnibintiMisran
油
Dokumen tersebut membahas tentang cabaran dalam penguasaan literasi membaca dan menulis serta pentingnya amalan pengajaran dan pembelajaran yang efektif. Cabaran literasi membaca termasuk pengaruh bahasa ibu dan penggunaan metode pengajaran yang kurang interaktif. Cabaran literasi menulis meliputi kesukaran pada tahap pra-menulis, mekanis dan mental. Amalan pengajaran harus melatih kemahiran berfikir kritis, komunikasi, kolMASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdf
MASALAH PENGUASAAN LITERASI MEMBACA (1).pdfAnibintiMisran
油
Dokumen ini membahas masalah penguasaan literasi membaca di kalangan kanak-kanak, yang melibatkan kemahiran prabacaan, bacaan mekanis, dan mentalis. Ditekankan bahawa faktor-faktor seperti keadaan fizikal, emosi, persekitaran, dan pendidikan sangat mempengaruhi keupayaan membaca, serta mencadangkan pelbagai cara untuk mengatasi masalah ini melalui intervensi yang sesuai. Pelbagai kesulitan yang dihadapi oleh murid dan strategi untuk membantu mereka dalam proses pembacaan juga dijelaskan dengan rinci.GWP1092 : Penanda Wacana
GWP1092 : Penanda WacanaAtifah Ruzana Abd Wahab
油
Dokumen ini membahas penanda wacana yang berfungsi untuk merangkaikan ayat dan mempertalikan idea dalam penulisan. Terdapat tiga jenis penanda wacana, yaitu penanda kronologi, penanda organisasi, dan penanda idea, yang masing-masing memiliki fungsi tersendiri dalam membentuk keseluruhan teks yang kohesif dan koheren. Penanda wacana dianggap signifikan untuk menjaga kesatuan dan kesinambungan dalam suatu karya tulis.Kesusasteraan melayu
Kesusasteraan melayuAbdul Karim Kamaruzaman
油
Dokumen ini membincangkan definisi dan jenis-jenis sastera, termasuk sastera lisan dan tulisan, serta kepentingan bahasa dalam kesusasteraan Melayu. Ia juga menerangkan pelbagai genre prosa tradisional dan moden, serta ciri-ciri cerita penglipur lara dalam konteks masyarakat Melayu. Kesusasteraan berfungsi sebagai medium hiburan dan pengajaran, dengan unsur-unsur setempat dan universalisme dalam penghasilannya.TUGASAN LITERASI BAHASA
TUGASAN LITERASI BAHASAfitri norlida
油
Dokumen tersebut merangkum tentang literasi bahasa Melayu. Ia membahasikan konsep literasi dan pentingnya kemampuan membaca dan menulis. Dokumen ini juga menjelaskan aktiviti-aktiviti prabacaan dan pratulisan yang penting untuk mempersiapkan murid-murid sebelum pembelajaran membaca dan menulis. Aktiviti prabacaan seperti pengamatan pendengaran dan penglihatan serta pergerakan mata dan tangan. Manakala aktiviti pratProses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayu
Proses pembentukan perkataan baharu dalam bahasa melayuAtykah Aura
油
Dokumen ini membincangkan proses pembentukan kata baharu dalam bahasa Melayu melalui peminjaman bunyi dan kata dari bahasa lain seperti Arab dan Inggeris, serta cara-cara pembentukan kata. Ia menerangkan cara-cara pinjaman dan bagaimana imbuhan daripada bahasa asing diterapkan dalam bahasa Melayu untuk memenuhi keperluan makna baru. Selain itu, ia juga menggambarkan pengaruh pelbagai faktor seperti tamadun, pendidikan, dan penjajahan dalam pembentukan dan perkembangan perbendaharaan kata bahasa Melayu.Teori psikolinguistik
Teori psikolinguistikDurga Ravichandran
油
Teori penguasaan bahasa oleh Noam Chomsky (1968) menegaskan bahawa kanak-kanak dilahirkan dengan kesediaan untuk belajar bahasa melalui mekanisme yang dikenali sebagai 'language acquisition device' (LAD), yang membolehkan mereka memahami peraturan bahasa tanpa memerlukan pengajaran langsung. Walaupun teori ini menerangkan kemampuan kanak-kanak untuk menguasai bahasa dengan cepat, ia juga menghadapi kritik kerana mengabaikan peranan input bahasa dan tidak menjelaskan sepenuhnya elemen lain dalam pembelajaran bahasa. Meskipun begitu, teori ini menyokong fakta bahawa hampir semua kanak-kanak dapat berbahasa tanpa latihan khusus.Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis fitri norlida
油
Dokumen tersebut membahas tiga peringkat kemahiran menulis, yaitu peringkat pramenulis, peringkat mekanis, dan peringkat pelahiran. Pada peringkat pramenulis, murid dilatih kemahiran motorik dasar seperti membentuk garis dan huruf. Kemudian pada peringkat mekanis, murid belajar membentuk huruf, suku kata, dan kata. Pada peringkat terakhir, pelahiran, murid mampu menulis karangan seKemahiran membaca
Kemahiran membacasyazwanie suhaimi
油
Dokumen ini membincangkan sukatan pelajaran bahasa Melayu di sekolah rendah, khususnya tentang kemahiran membaca. Ia merangkumi jenis bacaan, peringkat pengajaran bacaan, dan teknik bacaan yang perlu diterapkan. Fokus utama adalah untuk meningkatkan kemahiran membaca pelajar melalui kaedah pengajaran yang berkesan.BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...Maizatul Mansor
油
Dokumen ini membahas sejarah perkembangan tulisan Jawi di Tanah Melayu, yang dimulai pada abad ke-3 Hijrah dan menyebar ke berbagai daerah seperti Brunei dan Jawa. Tulisan Jawi, yang merupakan varian dari aksara Arab, memiliki peranan penting dalam urusan pemerintahan, adat, dan perdagangan di masa Kesultanan Melayu. Selain itu, dokumen ini menyebutkan berbagai karya sastera dan surat rasmi yang ditulis dalam tulisan Jawi, serta bukti-bukti kedatangan Islam di kawasan tersebut.Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Rafiza Diy
油
Dokumen ini membincangkan pembentukan perkataan baharu dalam Bahasa Melayu, termasuk sumber bunyi aslinya dan pinjaman dari bahasa lain. Ia menerangkan bagaimana konsep baru dalam masyarakat mempengaruhi penciptaan istilah melalui proses penyerapan dan perancangan bahasa yang rasmi. Terdapat juga contoh imbuhan dan perubahan dalam ejaan yang relevan dalam konteks pembentukan kata.Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuAhmad NazRi
油
Dokumen ini membahas pengajaran kemahiran bahasa Melayu, yang meliputi kemahiran mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Ia menjelaskan pendekatan, kaedah, teknik, dan strategi dalam merancang pengajaran harian yang efektif. Penulis juga menyampaikan penghargaan kepada pihak-pihak yang menyokong dalam penyelesaian tugasan ini dan berharap dokumen ini dapat menjadi panduan bagi guru-guru.2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptxIPG
油
Dokumen ini membahas fungsi sastera Melayu sebagai hasil karya kreatif yang memiliki tujuan tertentu, yaitu hiburan, pendidikan, dakwah, dan kritikan sosial. Sastera berperan penting dalam menggambarkan kehidupan manusia serta menyampaikan nilai-nilai moral dan mesej dakwah kepada masyarakat. Beberapa sarjana turut menyumbang pandangan mengenai peranan sastera, baik di zaman tradisional maupun moden.Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi TradisionalBM2062204RohaiyuBint
油
Dokumen ini membahas tentang pantun sebagai bentuk sastera Melayu yang mencerminkan akal budi dan pemikiran masyarakat. Pantun berfungsi sebagai alat untuk menggambarkan kehidupan, nilai-nilai, dan komunikasi dalam masyarakat Melayu. Selain itu, ia juga menjelaskan struktur dan ciri-ciri pantun yang kaya dengan falsafah dan nilai seni.nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117Yuvarani Subramaniam
油
Dokumen ini membahas berbagai teori pemerolehan bahasa, termasuk teori behaviorisme yang dikemukakan oleh B.F. Skinner, teori kognitif oleh Jean Piaget, dan teori mentalis oleh Noam Chomsky. Setiap teori memberikan pandangan unik mengenai proses pembelajaran bahasa, di mana behaviorisme menekankan pengulangan dan penguatan, kognitif berfokus pada perkembangan skemata kanak-kanak, dan mentalis menekankan kecenderungan bawaan manusia untuk belajar bahasa. Di samping itu, teori interaksionalisme, yang menekankan interaksi sosial dalam pembelajaran bahasa, juga dibahas namun memiliki keterbatasan dalam menjelaskan keseluruhan aspek kehidupan sosial.Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Mok Ming yan
油
Dokumen ini membahas kesantunan masyarakat Malaysia yang terbagi menjadi kesantunan verbal dan non-verbal. Kesantunan verbal mencakup penggunaan bahasa yang sopan dan beradab, beserta sistem sapaan dan panggilan yang sesuai. Sementara kesantunan non-verbal berfokus pada komunikasi tanpa kata yang melibatkan bahasa tubuh dan ekspresi wajah.Penulisan unsur serapan. kata pinjaman
Penulisan unsur serapan. kata pinjamanAINNIEQ
油
(1) Kata pinjaman adalah kata-kata bahasa asing yang diambil untuk mengungkapkan maksud dalam bidang tertentu. (2) Terdapat beberapa kaedah penyesuaian ejaan kata pinjaman dari bahasa asing ke bahasa melayu seperti penyesuaian huruf konsonan dan vokal. (3) Kata pinjaman berasal dari bahasa Arab, Inggeris dan Sanskrit yang mengalami proses penyesuaian ejaan dan sebutan.Topik 4. kemahiran membuat rujukan
Topik 4. kemahiran membuat rujukanAlecis Alex
油
Dokumen ini membincangkan kemahiran membuat rujukan menggunakan sistem rujukan American Psychological Association (APA). Ia menerangkan peraturan dan teknik dalam menulis rujukan yang betul serta kepentingan menilai kredibiliti sumber maklumat. Selain itu, ia juga memberi contoh penerapan teknik parafrasa dan cara mencatat bibliografi sesuai dengan gaya APA.Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
油
Kesusasteraan Melayu adalah bentuk ciptaan seni yang disampaikan melalui bahasa, berasal dari istilah sanskrit 'susastera'. Sejarahnya meliputi dua zaman utama, iaitu kesusasteraan klasik dan moden, dengan perbezaan dalam cara penyampaian, hak cipta, dan isi kandungan. Tokoh-tokoh penting dalam kesusasteraan ini termasuk Tun Seri Lanang, Raja Ali Haji, dan Usman Awang, yang telah menyumbang secara signifikan dalam pelbagai genre sastera.kemahiran menulis
kemahiran menulisPAKLONG CIKGU
油
Dokumen tersebut membahas mengenai kemahiran menulis, termasuk definisi, jenis-jenisnya, pendekatan pengajaran, dan peringkat menulis. Secara khusus, dokumen tersebut menjelaskan bahwa terdapat tiga peringkat menulis yaitu pramenulis, mekanis, dan pelahiran, serta beberapa jenis penulisan seperti terkawal, separa terkawal, berpandu, dan bebas.BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)PISMPBM20622AinNajwa
油
Dokumen ini membincangkan perkembangan dan peranan tulisan jawi pada zaman Kesultanan Melayu Melaka, termasuk penggunaannya dalam urusan pentadbiran, perundangan, dan perdagangan. Tulisan jawi bukan sahaja penting untuk komunikasi rasmi, tetapi juga mencerminkan kebudayaan dan identiti masyarakat Melayu. Selain daripada itu, tulisan jawi memainkan peranan dalam pendidikan dan pengislaman masyarakat Melayu sejak abad kesepuluh Masihi.Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarRickson JD
油
1. Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran mendengar dan bertutur sebagai komponen utama kemahiran lisan.
2. Kemahiran mendengar melibatkan aktiviti penerimaan maklumat sedangkan kemahiran bertutur melibatkan aktiviti penghasilan maklumat.
3. Dokumen tersebut juga menjelaskan proses dan peringkat-peringkat pengajaran kemahiran mendengar agar murid dapat memahami dan memproses maklumatKesantunan berbahasa (1)
Kesantunan berbahasa (1)Faridah Abdullah
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep kesantunan berbahasa dalam Bahasa Melayu. Ia menjelaskan bahawa kesantunan berbahasa merujuk kepada penggunaan bahasa yang sopan dan halus ketika berkomunikasi lisan mahupun tulisan dengan orang lain. Dokumen ini juga menyentuh mengenai unsur-unsur kesantunan berbahasa seperti bahasa sapaan, bahasa tubuh, dan aplikasinya dalam konteksKonsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacanaPANTHERSpeFITNESS
油
Dokumen ini membincangkan tentang keutuhan wacana, yang merangkumi aspek koheren, kohesi, keutuhan semantik, leksikal, gramatikal, dan fonologi. Ia menekankan bahawa sesebuah wacana hanya dianggap utuh jika memiliki unsur-unsur penting yang membentuknya secara berkesan. Hubungan semantik antara bahagian wacana serta pengulangan dan struktur tatabahasa memainkan peranan penting dalam memastikan wacana dapat difahami.Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)ArifahAzlanShah2
油
Dokumen ini membahas tentang beberapa teori pembelajaran bahasa, termasuk behaviorisme, mentalisme, dan interaksionalisme, serta kekuatan dan kelemahan masing-masing. Teori behaviorisme lebih menekankan pada pengajaran berpusat pada guru dan teknik hafalan, sementara mentalisme mendorong pembelajaran mengikut kadar kendiri berdasarkan minat dan kebolehan murid. Selain itu, interaksionalisme menekankan interaksi sosial antara guru dan murid, namun teori-teori ini juga memiliki kritik terhadap pendekatannya yang mungkin tidak seimbang dan dapat menyebabkan stres pada murid.Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Mohammad Yaqin
油
Dokumen ini membincangkan sistem pemerintahan dan pentadbiran dalam kebudayaan Melayu, termasuk hierarki sultan dan peranan pembesar serta ketua kampung. Ia juga menerangkan pelbagai bentuk perkahwinan, seni tradisional seperti seni rupa dan muzik, serta kraftangan masyarakat Melayu. Kebudayaan ini merangkumi elemen sejarah dan adat yang diwarisi dari generasi ke generasi.Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratIzzat Hakim
油
Dokumen ini membandingkan pendekatan seni antara tamadun Barat dan Islam, menekankan nilai estetika dan moral yang terkandung dalam karya seni. Kesenian dalam tamadun Barat lebih menekankan keindahan, manakala tamadun Islam menekankan nilai murni dan akhlak dalam penghasilan seni. Seni, menurut perspektif Islam, berfungsi sebagai alat pendidikan dan bimbingan spiritual, menjurus kepada konsep tauhid.Gurindam beberapa petua hidup
Gurindam beberapa petua hidupIzzat Hakim
油
1. Gurindam tersebut memberikan nasihat tentang nilai-nilai murni yang dapat dijadikan pedoman dalam kehidupan.
2. Beberapa nilai yang ditekankan adalah berfikir secara rasional, memilih sahabat yang baik, serta menjaga tutur kata dan hubungan antara sesama."More Related Content
What's hot (20)
Teori psikolinguistik
Teori psikolinguistikDurga Ravichandran
油
Teori penguasaan bahasa oleh Noam Chomsky (1968) menegaskan bahawa kanak-kanak dilahirkan dengan kesediaan untuk belajar bahasa melalui mekanisme yang dikenali sebagai 'language acquisition device' (LAD), yang membolehkan mereka memahami peraturan bahasa tanpa memerlukan pengajaran langsung. Walaupun teori ini menerangkan kemampuan kanak-kanak untuk menguasai bahasa dengan cepat, ia juga menghadapi kritik kerana mengabaikan peranan input bahasa dan tidak menjelaskan sepenuhnya elemen lain dalam pembelajaran bahasa. Meskipun begitu, teori ini menyokong fakta bahawa hampir semua kanak-kanak dapat berbahasa tanpa latihan khusus.Peringkat kemahiran menulis
Peringkat kemahiran menulis fitri norlida
油
Dokumen tersebut membahas tiga peringkat kemahiran menulis, yaitu peringkat pramenulis, peringkat mekanis, dan peringkat pelahiran. Pada peringkat pramenulis, murid dilatih kemahiran motorik dasar seperti membentuk garis dan huruf. Kemudian pada peringkat mekanis, murid belajar membentuk huruf, suku kata, dan kata. Pada peringkat terakhir, pelahiran, murid mampu menulis karangan seKemahiran membaca
Kemahiran membacasyazwanie suhaimi
油
Dokumen ini membincangkan sukatan pelajaran bahasa Melayu di sekolah rendah, khususnya tentang kemahiran membaca. Ia merangkumi jenis bacaan, peringkat pengajaran bacaan, dan teknik bacaan yang perlu diterapkan. Fokus utama adalah untuk meningkatkan kemahiran membaca pelajar melalui kaedah pengajaran yang berkesan.BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...Maizatul Mansor
油
Dokumen ini membahas sejarah perkembangan tulisan Jawi di Tanah Melayu, yang dimulai pada abad ke-3 Hijrah dan menyebar ke berbagai daerah seperti Brunei dan Jawa. Tulisan Jawi, yang merupakan varian dari aksara Arab, memiliki peranan penting dalam urusan pemerintahan, adat, dan perdagangan di masa Kesultanan Melayu. Selain itu, dokumen ini menyebutkan berbagai karya sastera dan surat rasmi yang ditulis dalam tulisan Jawi, serta bukti-bukti kedatangan Islam di kawasan tersebut.Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)
Morfologi Bahasa Melayu (Pembentukan Perkataan Baharu)Rafiza Diy
油
Dokumen ini membincangkan pembentukan perkataan baharu dalam Bahasa Melayu, termasuk sumber bunyi aslinya dan pinjaman dari bahasa lain. Ia menerangkan bagaimana konsep baru dalam masyarakat mempengaruhi penciptaan istilah melalui proses penyerapan dan perancangan bahasa yang rasmi. Terdapat juga contoh imbuhan dan perubahan dalam ejaan yang relevan dalam konteks pembentukan kata.Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayu
Tugasan bmm 3104 pengajaran kemahiran bahasa melayuAhmad NazRi
油
Dokumen ini membahas pengajaran kemahiran bahasa Melayu, yang meliputi kemahiran mendengar, bertutur, membaca, dan menulis. Ia menjelaskan pendekatan, kaedah, teknik, dan strategi dalam merancang pengajaran harian yang efektif. Penulis juga menyampaikan penghargaan kepada pihak-pihak yang menyokong dalam penyelesaian tugasan ini dan berharap dokumen ini dapat menjadi panduan bagi guru-guru.2. Fungsi Sastera Melayu.pptx
2. Fungsi Sastera Melayu.pptxIPG
油
Dokumen ini membahas fungsi sastera Melayu sebagai hasil karya kreatif yang memiliki tujuan tertentu, yaitu hiburan, pendidikan, dakwah, dan kritikan sosial. Sastera berperan penting dalam menggambarkan kehidupan manusia serta menyampaikan nilai-nilai moral dan mesej dakwah kepada masyarakat. Beberapa sarjana turut menyumbang pandangan mengenai peranan sastera, baik di zaman tradisional maupun moden.Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi Tradisional
Manifestasi Akal Budi Dalam Puisi TradisionalBM2062204RohaiyuBint
油
Dokumen ini membahas tentang pantun sebagai bentuk sastera Melayu yang mencerminkan akal budi dan pemikiran masyarakat. Pantun berfungsi sebagai alat untuk menggambarkan kehidupan, nilai-nilai, dan komunikasi dalam masyarakat Melayu. Selain itu, ia juga menjelaskan struktur dan ciri-ciri pantun yang kaya dengan falsafah dan nilai seni.nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117
nota Teori pemerolehan bahasa bmm3117Yuvarani Subramaniam
油
Dokumen ini membahas berbagai teori pemerolehan bahasa, termasuk teori behaviorisme yang dikemukakan oleh B.F. Skinner, teori kognitif oleh Jean Piaget, dan teori mentalis oleh Noam Chomsky. Setiap teori memberikan pandangan unik mengenai proses pembelajaran bahasa, di mana behaviorisme menekankan pengulangan dan penguatan, kognitif berfokus pada perkembangan skemata kanak-kanak, dan mentalis menekankan kecenderungan bawaan manusia untuk belajar bahasa. Di samping itu, teori interaksionalisme, yang menekankan interaksi sosial dalam pembelajaran bahasa, juga dibahas namun memiliki keterbatasan dalam menjelaskan keseluruhan aspek kehidupan sosial.Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2
Kuliah 6 kesantunan verbal dan_nonverbal_2Mok Ming yan
油
Dokumen ini membahas kesantunan masyarakat Malaysia yang terbagi menjadi kesantunan verbal dan non-verbal. Kesantunan verbal mencakup penggunaan bahasa yang sopan dan beradab, beserta sistem sapaan dan panggilan yang sesuai. Sementara kesantunan non-verbal berfokus pada komunikasi tanpa kata yang melibatkan bahasa tubuh dan ekspresi wajah.Penulisan unsur serapan. kata pinjaman
Penulisan unsur serapan. kata pinjamanAINNIEQ
油
(1) Kata pinjaman adalah kata-kata bahasa asing yang diambil untuk mengungkapkan maksud dalam bidang tertentu. (2) Terdapat beberapa kaedah penyesuaian ejaan kata pinjaman dari bahasa asing ke bahasa melayu seperti penyesuaian huruf konsonan dan vokal. (3) Kata pinjaman berasal dari bahasa Arab, Inggeris dan Sanskrit yang mengalami proses penyesuaian ejaan dan sebutan.Topik 4. kemahiran membuat rujukan
Topik 4. kemahiran membuat rujukanAlecis Alex
油
Dokumen ini membincangkan kemahiran membuat rujukan menggunakan sistem rujukan American Psychological Association (APA). Ia menerangkan peraturan dan teknik dalam menulis rujukan yang betul serta kepentingan menilai kredibiliti sumber maklumat. Selain itu, ia juga memberi contoh penerapan teknik parafrasa dan cara mencatat bibliografi sesuai dengan gaya APA.Konsep Kesusasteraan Melayu
Konsep Kesusasteraan MelayuArifahAzlanShah1
油
Kesusasteraan Melayu adalah bentuk ciptaan seni yang disampaikan melalui bahasa, berasal dari istilah sanskrit 'susastera'. Sejarahnya meliputi dua zaman utama, iaitu kesusasteraan klasik dan moden, dengan perbezaan dalam cara penyampaian, hak cipta, dan isi kandungan. Tokoh-tokoh penting dalam kesusasteraan ini termasuk Tun Seri Lanang, Raja Ali Haji, dan Usman Awang, yang telah menyumbang secara signifikan dalam pelbagai genre sastera.kemahiran menulis
kemahiran menulisPAKLONG CIKGU
油
Dokumen tersebut membahas mengenai kemahiran menulis, termasuk definisi, jenis-jenisnya, pendekatan pengajaran, dan peringkat menulis. Secara khusus, dokumen tersebut menjelaskan bahwa terdapat tiga peringkat menulis yaitu pramenulis, mekanis, dan pelahiran, serta beberapa jenis penulisan seperti terkawal, separa terkawal, berpandu, dan bebas.BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)
BMMB1114 : ZAMAN KESULTANAN MELAYU MELAKA)PISMPBM20622AinNajwa
油
Dokumen ini membincangkan perkembangan dan peranan tulisan jawi pada zaman Kesultanan Melayu Melaka, termasuk penggunaannya dalam urusan pentadbiran, perundangan, dan perdagangan. Tulisan jawi bukan sahaja penting untuk komunikasi rasmi, tetapi juga mencerminkan kebudayaan dan identiti masyarakat Melayu. Selain daripada itu, tulisan jawi memainkan peranan dalam pendidikan dan pengislaman masyarakat Melayu sejak abad kesepuluh Masihi.Kemahiran mendengar
Kemahiran mendengarRickson JD
油
1. Dokumen tersebut membahas tentang kemahiran mendengar dan bertutur sebagai komponen utama kemahiran lisan.
2. Kemahiran mendengar melibatkan aktiviti penerimaan maklumat sedangkan kemahiran bertutur melibatkan aktiviti penghasilan maklumat.
3. Dokumen tersebut juga menjelaskan proses dan peringkat-peringkat pengajaran kemahiran mendengar agar murid dapat memahami dan memproses maklumatKesantunan berbahasa (1)
Kesantunan berbahasa (1)Faridah Abdullah
油
Dokumen tersebut membahasikan konsep kesantunan berbahasa dalam Bahasa Melayu. Ia menjelaskan bahawa kesantunan berbahasa merujuk kepada penggunaan bahasa yang sopan dan halus ketika berkomunikasi lisan mahupun tulisan dengan orang lain. Dokumen ini juga menyentuh mengenai unsur-unsur kesantunan berbahasa seperti bahasa sapaan, bahasa tubuh, dan aplikasinya dalam konteksKonsep keutuhan wacana
Konsep keutuhan wacanaPANTHERSpeFITNESS
油
Dokumen ini membincangkan tentang keutuhan wacana, yang merangkumi aspek koheren, kohesi, keutuhan semantik, leksikal, gramatikal, dan fonologi. Ia menekankan bahawa sesebuah wacana hanya dianggap utuh jika memiliki unsur-unsur penting yang membentuknya secara berkesan. Hubungan semantik antara bahagian wacana serta pengulangan dan struktur tatabahasa memainkan peranan penting dalam memastikan wacana dapat difahami.Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)
Teori pemerolehan bahasa (kebaikan & kelemahan)ArifahAzlanShah2
油
Dokumen ini membahas tentang beberapa teori pembelajaran bahasa, termasuk behaviorisme, mentalisme, dan interaksionalisme, serta kekuatan dan kelemahan masing-masing. Teori behaviorisme lebih menekankan pada pengajaran berpusat pada guru dan teknik hafalan, sementara mentalisme mendorong pembelajaran mengikut kadar kendiri berdasarkan minat dan kebolehan murid. Selain itu, interaksionalisme menekankan interaksi sosial antara guru dan murid, namun teori-teori ini juga memiliki kritik terhadap pendekatannya yang mungkin tidak seimbang dan dapat menyebabkan stres pada murid.Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)
Kebudayaan melayu (politik) dan bidang sosial (full)Mohammad Yaqin
油
Dokumen ini membincangkan sistem pemerintahan dan pentadbiran dalam kebudayaan Melayu, termasuk hierarki sultan dan peranan pembesar serta ketua kampung. Ia juga menerangkan pelbagai bentuk perkahwinan, seni tradisional seperti seni rupa dan muzik, serta kraftangan masyarakat Melayu. Kebudayaan ini merangkumi elemen sejarah dan adat yang diwarisi dari generasi ke generasi.More from Izzat Hakim (20)
Perbandingan Seni Oriental & Seni Barat
Perbandingan Seni Oriental & Seni BaratIzzat Hakim
油
Dokumen ini membandingkan pendekatan seni antara tamadun Barat dan Islam, menekankan nilai estetika dan moral yang terkandung dalam karya seni. Kesenian dalam tamadun Barat lebih menekankan keindahan, manakala tamadun Islam menekankan nilai murni dan akhlak dalam penghasilan seni. Seni, menurut perspektif Islam, berfungsi sebagai alat pendidikan dan bimbingan spiritual, menjurus kepada konsep tauhid.Gurindam beberapa petua hidup
Gurindam beberapa petua hidupIzzat Hakim
油
1. Gurindam tersebut memberikan nasihat tentang nilai-nilai murni yang dapat dijadikan pedoman dalam kehidupan.
2. Beberapa nilai yang ditekankan adalah berfikir secara rasional, memilih sahabat yang baik, serta menjaga tutur kata dan hubungan antara sesama."Gambar fotosintesis
Gambar fotosintesisIzzat Hakim
油
ikuggffffffffffffffffffffffffffffffdffffmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmFerum zat besi-
Ferum zat besi-Izzat Hakim
油
Dokumen ini membincangkan kesan kekurangan dan berlebihan nutrien. Kesan kekurangan termasuk pucat, mudah mengantuk, dan anemia, manakala kesan berlebihan boleh menyebabkan muntah dan kerosakan hati. Nutrien tersebut berfungsi dalam pembentukan hemoglobin dan pengangkutan oksigen dalam tubuh.Adab menjaga maruah diri
Adab menjaga maruah diriIzzat Hakim
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya menjaga maruah diri dengan cara berpakaian yang menutup aurat, berbicara dengan sopan, dan bersikap hormat dalam bergaul.Adab menjaga-maruah-diri
Adab menjaga-maruah-diriIzzat Hakim
油
Dokumen membahas kepentingan dan cara menjaga maruah diri dalam konteks pendidikan Islam, menekankan perlunya mematuhi adab berpakaian, pergaulan, dan percakapan. Tidak menjaga maruah dapat mengakibatkan akibat negatif seperti kehidupan yang tidak diberkati dan jenayah, sedangkan menjaga maruah membawa kepada kehidupan yang diberkati dan masyarakat yang aman. Selain itu, terdapat latihan penilaian untuk menguji pemahaman tentang topik ini.104237296 novel-istana-menanti
104237296 novel-istana-menantiIzzat Hakim
油
Novel 'Istana Menanti' mengisahkan tentang Fadhil dan Khairil Anuar yang terperangkap dalam istana lama dan menghadapi situasi misteri serta bahaya. Mereka berjumpa dengan Ah Seng yang ditangkap oleh kuncu-kuncu seorang pakcik yang mencari harta karun bersejarah. Ketiga-tiga remaja ini terpaksa menggali tanah untuk menghindari bahaya dan berharap dapat keluar dari istana tersebut.59857491 komsas-tingkatan-1
59857491 komsas-tingkatan-1Izzat Hakim
油
Dokumen ini merangkumi pelbagai karya sastera untuk tingkatan 1 termasuk puisi, sajak, cerpen, dan drama. Setiap jenis karya disertakan dengan tema, persoalan, nilai, dan pengajaran yang bertujuan untuk mendidik pelajar tentang amalan baik, tanggungjawab, dan kecintaan kepada seni bahasa. Contoh tema termasuk nasihat, agama, berjimat cermat, dan pengujian minda melalui teka-teki.Novel di sebalik wajah
Novel di sebalik wajahIzzat Hakim
油
Dokumen ini mengisahkan tentang doktor Fikri, seorang remaja yang cacat kulitnya dan mengalami ejekan serta buli di sekolah, tetapi tetap tabah dan mendapat sokongan dari sahabatnya, Josy. Setelah berpindah ke Jepun, kawan-kawannya yang pernah menganiayanya, Narius, Jais, dan Jamadi, akhirnya insaf dan mengakui kesalahan mereka. Keluarga doktor Fikri kembali ke Malaysia untuk bercuti dan mendaki Gunung Kinabalu, menunjukkan tema ketabahan dan kasih sayang dalam menghadapi cabaran hidup.Pel. 33 wawasan beribadat
Pel. 33 wawasan beribadatIzzat Hakim
油
Bab 33 membincangkan pentingnya memelihara adab ketika beribadat untuk mencapai kesempurnaan dan ganjaran daripada Allah SWT. Terdapat dua jenis ibadat iaitu wajib dan sunat, yang ditentukan oleh syarak, berbeza dengan adat yang berlandaskan kebiasaan. Adab beribadat yang baik membawa kepada ketenangan jiwa dan peningkatan prestasi keperibadian, manakala pelanggaran adab boleh mengakibatkan ibadat yang tidak sempurna dan jauh dari rahmat Allah.Pel. 32 doa penyeri kehidupan
Pel. 32 doa penyeri kehidupanIzzat Hakim
油
Bab 32 membahas tentang pentingnya berdoa dalam kehidupan. Doa adalah lambang kesatuan umat Islam dan merupakan kebutuhan rohani manusia untuk memohon kepada Allah. Terdapat adab-adab khusus dalam berdoa seperti membersihkan diri dan menghadap kiblat. [/ringkasan]Pel. 31 memelihara kesucian mashaf
Pel. 31 memelihara kesucian mashafIzzat Hakim
油
Bab ini membincangkan tentang adab memelihara kesucian mashaf al-Quran. Terdapat garis panduan yang perlu diikuti untuk menghormati al-Quran, termasuk berwuduk, memuliakan al-Quran, dan menghindari tindakan yang tidak menghormatinya. Pelanggaran terhadap adab ini boleh mengundang kemungkaran Allah SWT dan menurunkan pahala bagi mereka yang tidak menjaga kesucian al-Quran.Pel. 30 menjaga kesucian masjid dan surau
Pel. 30 menjaga kesucian masjid dan surauIzzat Hakim
油
Dokumen ini membincangkan adab yang perlu diamalkan di masjid dan surau, termasuk cara masuk dan keluar, serta tindakan yang harus dilakukan semasa berada di dalamnya. Ia juga menekankan pentingnya fungsi masjid sebagai pusat ibadat, pendidikan, dan interaksi sosial, serta implikasi negatif daripada amalan tidak baik di tempat-tempat tersebut yang boleh menjatuhkan maruah umat Islam. Menjaga kesucian masjid dan surau dapat mendatangkan rahmat Allah dan menarik orang bukan Islam untuk memeluk agama Islam.Pel. 30 menjaga kesucian masjid dan surau
Pel. 30 menjaga kesucian masjid dan surauIzzat Hakim
油
Dokumen ini membincangkan adab yang perlu dipatuhi ketika berada di masjid dan surau, termasuk tatacara masuk dan keluar serta perbuatan yang harus dilakukan semasa di dalamnya. Ia menyoroti fungsi masjid sebagai pusat ibadat, pendidikan, dan interaksi sosial, serta kelebihan menjaga adab dalam meningkatkan suasana ibadat. Selain itu, ia juga menerangkan implikasi negatif akibat pelanggaran adab yang boleh mendatangkan kemurkaan Allah dan menjatuhkan maruah umat Islam.Pel. 29 menjaga keharmonian hidup
Pel. 29 menjaga keharmonian hidupIzzat Hakim
油
Bab ini membahas pentingnya toleransi, hormat menghormati, dan tolong menolong antara umat Islam dan non-Muslim untuk menciptakan keharmonian hidup. Sikap toleran dan saling menghormati dapat menarik minat non-Muslim untuk mempelajari Islam, memperluas dakwah Islam, dan membangun masyarakat yang aman. Sebaliknya, ketidaktoleranan dapat memunculkan prasangka buruk dan memecahbelahkan masyarakat.Pel. 28 menjaga maruah diri
Pel. 28 menjaga maruah diriIzzat Hakim
油
Dokumen ini membahas pentingnya menjaga maruah dan kehormatan diri bagi setiap muslim melalui cara berpakaian, pergaulan, dan percakapan yang sesuai dengan ajaran Islam. Tindakan menjaga maruah berkaitan dengan hidup yang diberkati, menghindari dosa, dan membentuk masyarakat yang sejahtera. Sebaliknya, pelanggaran terhadap maruah dapat menyebabkan kehancuran individu dan masyarakat.Pel. 27 menghayati adab berjiran
Pel. 27 menghayati adab berjiranIzzat Hakim
油
Bab 27 membincangkan adab berjiran dalam Islam, yang menekankan pentingnya memuliakan dan menghormati jiran. Jiran dianggap sebagai sokongan terdekat yang diperlukan dalam kesusahan, dengan pelbagai hak dan kewajipan yang perlu dipatuhi. Menghayati adab berjiran membawa kepada keharmonian dan kedamaian dalam masyarakat, manakala pelanggaran adab ini boleh menyebabkan kehidupan tidak tenang dan penyendiran dalam komuniti.Pel. 26 nikmat dan musibah ujian kehidupan
Pel. 26 nikmat dan musibah ujian kehidupanIzzat Hakim
油
Dokumen ini membahas tentang nikmat dan musibah sebagai ujian kehidupan yang diberikan oleh Allah SWT untuk menguji keimanan hamba-Nya. Ia menjelaskan kepentingan bersyukur kepada nikmat dan cara menerimanya, serta adab menghadapi musibah dengan sabar dan redha. Kegagalan untuk bersyukur dapat membawa kepada kehilangan nikmat, sementara kesabaran dalam menghadapi musibah akan mendatangkan keampunan dan kejayaan di dunia dan akhirat.Pel. 25 unit 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansar
Pel. 25 unit 2 persaudaraan antara muhajirin dan ansarIzzat Hakim
油
Dokumen ini membincangkan persaudaraan antara muhajirin dan ansar, yang terjalin melalui sistem saudara angkat dan usaha saling membantu dalam perjuangan Islam. Pengorbanan kedua-dua kelompok ini, termasuk meninggalkan harta dan menawarkan bantuan, mengukuhkan ikatan kasih sayang dan perpaduan demi mencapai keredaan Allah. Kepentingan perpaduan dalam Islam dapat dilihat melalui individu dan negara yang hidup harmoni, sementara perpecahan sering disebabkan oleh kurangnya didikan agama dan akhlak mazmumah.Pel. 25 unit 1 pembinaan masjid
Pel. 25 unit 1 pembinaan masjidIzzat Hakim
油
Masjid Quba' adalah masjid pertama dalam Islam yang dibina oleh Rasulullah SAW semasa hijrah ke Madinah, berfungsi sebagai pusat ibadat, kemasyarakatan, ekonomi, politik, seni, dan pendidikan. Pembinaan masjid melibatkan gotong royong dengan penggunaan bahan binaan tradisional dan menggambarkan sifat kepimpinan Rasulullah. Masjid menjadi institusi penting dalam menyatukan umat Islam dan melaksanakan ibadat secara berjemaah.Ad
Recently uploaded (20)
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar PJOK Kelas 8 Deep Learning pdf
Modul Ajar PJOK Kelas 8 Deep Learning pdfAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar B Inggris Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Biologi Kelas 11 Deep Learning
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningMODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...AndiCoc
油
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 2 CP 032 REVISI 2025 KURIKULUM MERDEKA.pdf
Modul Pembelajaran Deep Learning (Pembelajaran Mendalam) Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka Revisi CP 032 Tahun 2025/2026
Fase : C
Kelas / Semester : VI (Enam) / I (Ganjil)
Tahun Pelajaran : 2025 / 2026
Unit 1 : Mengenal Unsur dan Prinsip Seni Rupa Pada Objek di Sekitar Kita
Tujuan Pembelajaran:
1.1 Membandingkan penggunaan warna, tekstur, dan gelap terang pada objek di lingkungannya.
1.2 Menyusun warna, tekstur, dan gelap terang dalam ritme atau pola yang ditentukan guru.
1.3 Memodifikasi warna, tektur, dan gelap terang berdasarkan objek yang ada di lingkungan sekitar.
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar PJOK Kelas 7 Deep Learning pdf
Modul Ajar PJOK Kelas 7 Deep Learning pdfAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful Learning5553230048_4B_TP
5553230048_4B_TPajenghanas3
油
This document presents a research study titled "Analysis of the Influence of Average Years of Schooling, Per Capita Expenditure, and Regional Minimum Wage on the Human Development Index in Indonesia (2021)". The study uses a quantitative approach with multiple linear regression analysis based on data from 34 Indonesian provinces. The results show that average years of schooling and per capita expenditure have a positive and significant impact on the Human Development Index, while the regional minimum wage has a negative and significant effect. These findings are expected to provide useful input for policymakers in designing more effective and data-driven human development strategies.The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
This paper is submitted as a final project for the Econometrics Introduction course. It analyzes the influence of education (measured by average years of schooling), youth inactivity (NEET), and open unemployment on the labor force participation rate (LFPR) across 34 provinces in Indonesia in 2023 using a multiple linear regression model. The study uses cross-sectional data and satisfies all classical assumption tests. The findings offer policy insights related to education, employment, and youth labor integration.Definisi Sastra - Pengantar Sastra | Konsep Esensial Kesusastraan
Definisi Sastra - Pengantar Sastra | Konsep Esensial KesusastraanIKIP Siliwangi
油
Materi pembelajaran "Konsep Esensial Kesusastraan" oleh Restu Bias Primandhika, S.S., M.Pd. membahas definisi dan hakikat sastra secara mendalam. Materi ini mengeksplorasi etimologi kata "sastra" yang berasal dari bahasa Sansekerta "sas" (mengerahkan, mengajar, memberi petunjuk) dan "tra" (alat untuk mengajar, buku petunjuk), serta evolusinya menjadi "kesusastraan" yang berarti nilai atau hal tentang buku-buku yang baik isinya dan indah bahasanya. Dilengkapi dengan berbagai perspektif ahli mulai dari filsuf klasik seperti Plato dan Aristoteles hingga tokoh sastra Indonesia seperti Mursal Esten, M. Atar Semi, Panuti Sudjiman, dan Sapardi Djoko Damono, materi ini memberikan pemahaman komprehensif tentang sastra sebagai manifestasi artistik kehidupan manusia yang menggunakan bahasa sebagai medium kreatif dan imajinatif.Modul Ajar B Inggris Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningPeta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
Modul Ajar PAI Kelas 9 Deep Learning New
Modul Ajar PAI Kelas 9 Deep Learning NewAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar B Indonesia Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningThe Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
Ad
Pemikiran dan akal budi masyarakat melayu
- 1. Pemikiran dan Akal Budi Masyarakat Melayu
- 2. Pengenalan Sastera rakyat berbentuk cerita disebut juga cerita rakyat atau cerita lisan, terdiri daripada beberapa jenis cerita. Antaranya cerita lipur lara, cerita teladan, cerita binatang, cerita jenaka, mitos dan legenda. Sastera rakyat berbentuk bukan cerita pula sebahagian besarnya berupa puisi seperti ungkapan rakyat, nyanyian rakyat, ungkapan adat, teka-teki, pantun dan gurindam. Salah satu fungsi sastera rakyat ialah mengungkapkan pemikiran masyarakat yang melahirkannya.
- 3. Pemikiran Akal Budi Masyarakat Melayu dalam Karya Puisi Tradisional Awang Sariyan(2007)memberi takrifan kesantunan sebagai penggunaan bahasa yang baik, sopan, beradab, memancarkan peribadi mulia dan menunjukkan penghormatan kepada pihak yang menjadi teman bicara. Antara contohnya ialah,masyarakat Melayu akan menggunakan kata ganti nama diri yang lebih lembut(merendah diri). Senario ini dapat dilihat melalui pertuturan antara rakyat jelata dengan Raja(Sultan). Rakyat akan menggunakan kata ganti nama diri pertama(patik atau hamba)manakala Raja akan menggunakan kata ganti nama diri ketiga(tuanku) dalam pertuturan laras bahasa istana. MENUNJUKKAN NILAI KESANTUNAN DALAM NORMA MASYARAKAT MELAYU
- 4. Pemikiran Akal Budi Masyarakat Melayu dalam Karya Puisi Tradisional Masyarakat Melayu pada zaman dahulu terpanggil untuk mecipta sesautu karya adalah keranan mereka beranggapan karya berupaya untuk menghiburkan hati pembaca. Selain daripada itu, karya-karya yang dihasilkan menjadi salah satu daripada alat hiburan setelah mereka penat bekerja. Sebagai contoh, terdapat beberapa pantun jenaka yang berunsur nasihat yang secara tidak langsung menyampaikan pedoman dan teguran kepada masyarakat terdahulu. MEDIUM HIBURAN
- 5. Pemikiran Akal Budi Masyarakat Melayu dalam Karya Puisi Tradisional Puisi Tradisional seperti syair, pantun dan gurindam merupakan karya yang sarat dengan unsur pendidikan dan pengajaran yang berupaya untuk membangunkan minda masyarakat pada zaman dahulu selain pendidikan di sekolah. Pengajaran disampaikan secara halus dan tersirat melalui mesej-mesej yang terdapat dalam karya kreatif. MEDIUM PENDIDIKAN SECARA TIDAK FORMAL
- 6. Pemikiran Akal Budi Masyarakat Melayu dalam Karya Puisi Tradisional Sastera untuk tujuan dakwah sewajarnya mengandungi persoalan-persoalan yang memaparkan tentang sifat-sifat kemuliaan dan ketinggian Allah. Sastera dapat dijadikan semacam "kitab" yang daripadanya manusia dapat mengenali dengan lebih dekat dan khusyuk sifat dan diri Tuhan, sehingga timbul rasa kecintaan dan kehormatan insan yang lebih besar dan murni terhadap-Nya. Sastera berunsur kegamaan kebiasaanya tentang kemurnian dan kelebihan agama Islam, yang daripadanya akan dapat menimbulkan daya tarikan yang lebih mendalam terhadap kesucian agama Islam, baik daripada kalangan insan muslim mahupun bukan muslim. MEDIUM DAKWAH (PENYEBARAN AGAMA ISLAM)
- 7. Pemikiran Akal Budi Masyarakat Melayu dalam Karya Puisi Tradisional Sastera Melayu pada zaman dahulu/ kini berperanan untuk mengkritik dan memberi kesedaran secara halus melalui hasil karya yang dihasilkan. Tujuannya adalah untuk menyindir golongan tertentu untuk mengelakkan sikap negatif yang perlu didedahkan agar tidak beterusan. Contoh Cerita Rakyat- Lebai Malang, Pak Kaduk, Pak Pandir mengkritik sikap masyarakat yang terburu-buru/ tidak memiliki perancangan Novel SHIT-mengkritik sikap pemimpin Novel Di Sebalik Dinara-kepincangan masyarakat yang terlalu taksub dengan teknologi Putera Gunung Tahan Karya Pak Sako kritikan terhadap sikap penjajah Britis yang negatif yang mengharuskan kita menjauhi mereka MENYELESAIKAN & ELEMEN KESEDARAN DALAM SESUATU MASYARAKAT