PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Download as docx, pdf1 like4,739 views
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan penilaian untuk pelajaran Pendidikan Moral yang mencakupi topik seperti pergaulan yang sopan, kebaikan toleransi dan kerjasama, serta akibat dari sikap malas dan tidak bertanggungjawab. Soalan-soalan tersebut berbentuk pilihan ganda, isian, padanan, dan penandaan contoh-contoh perilaku yang baik atau tidak.
1 of 8
Downloaded 108 times
Ad
Recommended
SLIDE TS25 - MODUL 1 (RUSLY MUSA)e.pptx
SLIDE TS25 - MODUL 1 (RUSLY MUSA)e.pptxsubramega1
油
Program Transformasi Sekolah 2025 (TS25) merupakan usaha Kementerian Pendidikan Malaysia untuk meningkatkan kemenjadian murid dan sekolah berkualiti dengan menerapkan amalan terbaik dalam pengurusan, kepimpinan, dan pembelajaran serta mencapai visi pendidikan Malaysia 2025. TS25 bertujuan memperkasa pencapaian akademik, sahsiah, dan keterlibatan kokurikulum murid serta meningkatkan kualiti kepimpinan, guru,Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1
Soalan Sejarah Tahun 4 Ujian Bulanan 1Kamal Baharom
油
Dokumen ini adalah kertas ujian sejarah untuk pelajar Tahun 4 dari Sekolah Kebangsaan, mengandungi tiga bahagian dengan pelbagai soalan tentang konsep sejarah, keluarga, dan tanggungjawab sebagai murid. Bahagian A terdiri daripada soalan pilihan berganda, Bahagian B memerlukan pengisian tempat kosong, dan Bahagian C memerlukan pelajar mengenal pasti pernyataan yang menunjukkan peristiwa sejarah. Ujian ini bertujuan untuk menilai pengetahuan pelajar tentang aspek-aspek sejarah dan nilai-nilai dalam kehidupan seharian.Ujian pendidikan moral sk thn 3
Ujian pendidikan moral sk thn 3Miz Mony
油
Dokumen ini adalah instrumen penilaian untuk Pendidikan Moral Tahun 3 di Sekolah Kebangsaan Bandar Putra, Kulai bagi pertengahan tahun 2016. Terdapat beberapa bahagian dengan pelbagai jenis soalan yang menguji pemahaman pelajar tentang nilai jujur dan sumbangan kepada warga sekolah. Penilaian ini bertujuan untuk menilai pencapaian dan pemahaman pelajar dalam subjek tersebut.Chapter 1 form 1 science
Chapter 1 form 1 scienceFarah Asnida
油
The document introduces science by defining it as the systematic study of nature and how it affects us and our environment. It discusses careers in science such as veterinarians, doctors, chemists and engineers. The document also covers various areas of scientific study including biology, chemistry, physics and geology.5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional GuruArthur Jupong
油
Dokumen ini membincangkan pelbagai kemahiran profesional yang diperlukan oleh guru, termasuk kemahiran berfikir, mengajar, merancang, dan berkomunikasi. Proses pembelajaran melibatkan perubahan tingkah laku melalui pengalaman yang berterusan, dengan penekanan kepada teknik menyoal dan pengelolaan aktiviti pembelajaran untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran. Selain itu, penggunaan teknologi maklumat dalam pendidikan turut diketengahkan sebagai elemen penting dalam pengajaran dan pembelajaran hari ini.Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2
Lembaran Kerja Darab, Bahagi dan Pecahan Tahun 2Norazlin Mohd Rusdin
油
Dokumen ini mengandungi latihan matematik untuk pelajar tahun 2, termasuk operasi asas seperti penambahan, pendaraban dan pecahan. Ia meminta pelajar untuk melengkapkan tempat kosong dengan jawapan yang betul, memadankan jawapan dengan soalan dan menyelesaikan masalah berkaitan nombor. Contoh soalan termasuk jumlah buah, berat, dan bilangan objek dalam situasi yang berbeza.Ulasan artikel
Ulasan artikelKer0
油
Artikel ini membahas tentang integrasi teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam pendidikan, menekankan keperluan penggunaan ICT dan strategi integrasinya. Penulis juga mengeksplorasi masalah yang dihadapi dalam proses ini dan menyoroti faedah yang diperoleh dari penggunaannya, seperti pembelajaran yang lebih menarik dan meningkatkan pencapaian pelajar. Selain itu, artikel ini menggambarkan pentingnya menangani cabaran yang timbul untuk mencapai kecemerlangan dalam sistem pendidikan di Malaysia.Bab 3 Jenis-Jenis Pentaksiran Bilik Darjah
Bab 3 Jenis-Jenis Pentaksiran Bilik DarjahAIDAWATIABDRAHMAN
油
Dokumen ini membahas pelbagai jenis penilaian dalam pendidikan, termasuk pentaksiran formatif dan sumatif, serta jenis ujian objektif dan subjektif. Ia juga menerangkan tujuan dan prinsip pentaksiran autentik, serta manfaat penilaian rakan sebaya dan penilaian kendiri dalam membantu proses pembelajaran pelajar. Ditekankan bahawa pentaksiran perlu berkait dengan situasi kehidupan sebenar dan menggunakan pelbagai instrumen untuk menilai potensi dan kemajuan pelajar.Soalan peperiksaan pertengahan tahun sejarah tahun 4 2019 docx
Soalan peperiksaan pertengahan tahun sejarah tahun 4 2019 docxHusna Mahirah Hasan
油
Dokumen ini terdiri daripada soalan-soalan berkaitan sejarah dan amalan beradab, termasuk pertanyaan tentang sumber sejarah, kepentingan tempat bersejarah, dan pemahaman tentang keturunan serta tanggungjawab sosial. Terdapat juga bahagian subjektif yang memerlukan pengisian tempat kosong dan penulisan alamat. Penekanan diberikan kepada nilai-nilai dan maklumat sejarah yang penting bagi generasi muda.Ujian mac sains tahun 1
Ujian mac sains tahun 1PENGURUSANMESYUARAT
油
Dokumen ini adalah ujian sains bulan Mac tahun 1 yang mengandungi pelbagai soalan mengenai deria, keperluan asas benda hidup, dan peraturan di bilik sains. Terdapat bahagian a yang menilai jawapan pilihan dan bahagian b yang melibatkan padanan serta penulisan kemahiran. Ujian ini diakhiri dengan arahan tentang pengurusan dan keselamatan di bilik sains.Tahun 1 (bahasa malaysia) Ujian
Tahun 1 (bahasa malaysia) UjianDeepa Suriabagarsam
油
Dokumen ini merupakan latihan mengisi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang sesuai. Ia mengandungi 40 soalan yang melibatkan pilihan kata atau frasa dalam Bahasa Melayu. Tujuan latihan ini adalah untuk menguji pemahaman dan penggunaan bahasa dengan cara yang betul.Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-2-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set1.docx
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-2-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set1.docxMuhdSabrieAli1
油
Dokumen ini adalah kertas soalan yang mengandungi pelbagai soalan objektif dan subjektif berkaitan bahasa Melayu. Soalan-soalan meliputi pemahaman ayat, pemilihan kata, dan nilai murni dalam persahabatan serta aplikasi dalam konteks kehidupan harian. Selain itu, terdapat juga bahagian yang menguji pemahaman tentang teks berkaitan perniagaan dan penternakan burung unta.Pendidikan moral-tahun-2
Pendidikan moral-tahun-2SALBIAH AHMAD
油
Dokumen ini berisi soal-soal pendidikan moral untuk siswa Tahun 2 dan mencakup berbagai topik seperti agama, kebersihan diri, sikap jujur, dan tanggung jawab. Terdapat juga latihan untuk menyusun cerita, mengisi tempat kosong, dan memilih tindakan yang sesuai berdasarkan situasi. Tujuannya adalah untuk mengajarkan nilai-nilai moral kepada anak-anak melalui berbagai kegiatan belajar.Soalan pendidikan moral tahun 1
Soalan pendidikan moral tahun 1 murni mohamat
油
Dokumen ini berisi serangkaian pertanyaan dan pernyataan yang berkaitan dengan nilai-nilai moral serta perilaku yang baik, termasuk pentingnya belajar, kerjasama, menghormati orang lain, serta jujur. Terdapat berbagai pilihan jawaban yang berkaitan dengan situasi sehari-hari serta nilai-nilai murni yang seharusnya diterapkan oleh anak-anak. Dokumen ini juga menekankan konsekuensi dari tindakan baik dan buruk.Penilaian Sumatif Muzik Tahun 6
Penilaian Sumatif Muzik Tahun 6Stephanie Unsil
油
Dokumen ini adalah kertas soalan penilaian sumatif akhir tahun 2021 untuk pendidikan muzik tahun 6 di Sekolah Kebangsaan Skarok. Ia terdiri daripada dua bahagian: Bahagian A dengan soalan pilihan dan Bahagian B yang memerlukan jawapan lengkap dan analisis. Soalan merangkumi simbol muzik, nilai not, penjarian rekoder, dan konsep muzik seperti nyanyian a cappella serta perbezaan antara jenis muzik.Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016
Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016Putry Shikin
油
Dokumen adalah kertas ujian untuk pelajar tahun tiga mengenai pendidikan kesihatan. Ia merangkumi soalan tentang anggota seksual, alatan kebersihan diri, tabiat menjaga kesihatan, khasiat makanan, dan klasifikasi makanan. Terdapat juga bahagian untuk menunjukkan jawaban betul atau salah bagi beberapa pernyataan.Matematik Tahun 2 Ujian Akhir Tahun
Matematik Tahun 2 Ujian Akhir TahunSiti Farah Idayu
油
Dokumen ini adalah kertas soalan matematik untuk Sekolah Kebangsaan Pekan II yang mengandungi pelbagai soalan berkaitan nombor, pengiraan, dan geometri. Para pelajar diminta untuk menulis angka dalam perkataan, menyusun nombor, mengira, dan menggambar bentuk 2D berdasarkan arahan yang diberikan. Soalan-soalan di dalamnya meliputi operasi asas matematik dan pemahaman konsep nombor serta ukuran.Lengkapkan ayat berdasarkan gambar
Lengkapkan ayat berdasarkan gambarKuan Lian Pong
油
Dokumen ini mengandungi aktiviti seharian di sekolah termasuk pertandingan sukan seperti bola sepak, larian, dan bola keranjang. Ia juga memberi latihan untuk melengkapkan ayat berdasarkan gambar yang berkaitan dengan aktiviti tersebut. Terdapat juga tugasan untuk pelajar berkaitan dengan pengalaman mereka di sekolah.Contoh Mid Year Exam Tahun 2 (Bahasa Inggeris)
Contoh Mid Year Exam Tahun 2 (Bahasa Inggeris)Ahmadi Suratman
油
The document contains a reading comprehension passage with multiple choice and fill-in-the-blank questions about a boy named Azman. It asks about Azman's school, friends, favorite food, activities after school at the playground, and the activity he sometimes plays with his friends.Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3Putry Shikin
油
Dokumen ini adalah kertas soalan untuk pelajar tahun tiga di Sekolah Rendah An-Najaah bagi mata pelajaran Dunia Sains dan Teknologi. Ia mengandungi pelbagai jenis soalan termasuk mengenalpasti makanan seimbang, menulis tentang jenis dan kepentingan makanan serta aplikasi takal. Penilaian ini dianggar sebanyak 30 markah dan disediakan serta disemak oleh tenaga pengajar yang berkenaan.soalan pendidikan islam tahun 2
soalan pendidikan islam tahun 2hafiza syafiza
油
Dokumen ini berisi soal latihan pendidikan Islam untuk tahun 2 yang mencakup pengisian tempat kosong, penyusunan kalimat, dan penandaan adab-adab baik. Soal-soal tersebut berkaitan dengan Al-Quran, nabi Muhammad, dan praktik solat. Ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan pelajar mengenai aspek-aspek penting dalam pendidikan Islam.Tahun 1 bm
Tahun 1 bmDunstan Chen
油
Dokumen ini adalah kertas penilaian untuk pelajar tahun 1 Bahasa Melayu. Ia melibatkan pelbagai aktiviti seperti mengisi huruf vokal dan konsonan, memadankan suku kata, serta menjawab soalan berdasarkan gambar. Tujuan penilaian ini adalah untuk menguji pemahaman dan kemahiran bahasa pelajar.Soalan moral tahun 2
Soalan moral tahun 2Siti Hadijah Halip
油
Dokumen ini berisi panduan untuk menjawab pertanyaan dan melakukan penilaian tentang sikap dan tindakan yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat beberapa bahagian yang menguji pemahaman dan penguasaan tentang nilai seperti kejujuran, tolong-menolong, dan sikap adil dalam keluarga. Peserta diminta untuk mengaitkan pernyataan dengan tindakan yang sesuai serta mengekspresikan perasaan terhadap situasi yang diberikan.Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Stephanie Unsil
油
Teks ini merupakan soalan peperiksaan bahasa Melayu untuk murid tahun 6. Terdiri daripada dua bahagian iaitu pemahaman dan penulisan. Bahagian pemahaman mengandungi soalan-soalan berkaitan pemahaman teks, manakala bahagian penulisan melibatkan penulisan ayat, ulasan dan karangan pendek berdasarkan topik yang diberikan.Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 2
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 2Eja Jaafar
油
Dokumen ini adalah kertas peperiksaan akhir tahun 2015 untuk subjek Matematik Tahun 1 di SK Kuala Matu, termasuk pelbagai jenis soalan seperti mengira, menulis nombor, operasi tambah dan tolak, serta pengenalan kepada konsep pecahan dan masa. Setiap soalan mempunyai markah tertentu dan melibatkan aktiviti melukis dan memberi jawapan berdasarkan arahan yang ditetapkan. Peperiksaan ini juga menguji kebolehan pelajar dalam menyusun, menyatakan, dan menyelesaikan masalah berdasarkan situasi yang diberikan.Pentaksiran Bilik Darjah Pendidikan Kesenian (Muzik) Tahun 2
Pentaksiran Bilik Darjah Pendidikan Kesenian (Muzik) Tahun 2Denensse Luyoh
油
Dokumen ini merupakan ujian pentaksiran kesenian untuk tahun 2 yang merangkumi lirik lagu 'Ibu Pertiwi', soalan tentang tarian Singa, serta konsep muzik seperti tempo dan dinamik. Terdapat bahagian yang memerlukan pelajar mengisi tempat kosong dan menandakan jawapan betul atau salah. Pelajar juga diarahkan untuk melukis alat muzik berdasarkan bunyi tertentu.Ujian akhir tahun sains tahun 2
Ujian akhir tahun sains tahun 2Aryza Kordeary
油
Dokumen ini adalah penilaian akhir tahun 2018 bagi sains tahun 2 yang mengandungi 30 soalan dalam bahagian A dan 20 soalan dalam bahagian B. Soalan-soalan ini meliputi pelbagai topik sains termasuk kemahiran manipulatif, kitaran hidup, sumber cahaya, elektrik, serta pengasingan bahan. Tujuannya adalah untuk menguji pemahaman dan pengetahuan pelajar mengenai konsep-konsep sains asas.SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1Atikah Azmidi
油
Dokumen ini merupakan latihan pendidikan jasmani dan pendidikan kesihatan yang merangkumi aktiviti seperti mengenal bentuk badan, menyelesaikan padanan aktiviti dengan alat, serta menjaga kebersihan dan kesihatan. Ia juga mengandungi arahan untuk mengisi tempat kosong, menandakan pernyataan benar atau salah, dan memberi respon terhadap situasi tertentu. Terdapat pelbagai jenis soalan yang menguji pengetahuan pelajar tentang kesihatan dan aktiviti fizikal.Matematik tahun 3
Matematik tahun 3 Zurainah Lokman
油
Dokumen ini adalah soal objektif matematika yang menguji pemahaman nombor dan operasi asas. Terdapat 20 soalan yang merangkumi pelbagai topik seperti penukaran angka, nilai digit, dan urutan nombor. Setiap soalan mempunyai pilihan jawapan yang perlu dibulatkan kepada satu jawapan yang betul.MATEAMTIK TAHUN 2 KERTAS 2
MATEAMTIK TAHUN 2 KERTAS 2Zurainah Lokman
油
Dokumen ini mengandungi pelbagai soalan matematik untuk menilai pemahaman pelajar dalam bidang nombor dan operasi aritmetik, termasuk pengiraan, pengisian tempat kosong, dan pemahaman konsep pecahan serta nilai tempat. Ia juga menyentuh tentang situasi praktikal yang memerlukan pengiraan dan analisis data, seperti jumlah guli dan buku. Keseluruhan dokumen terdiri daripada soalan-soalan yang memberikan markah untuk penilaian pelajar.More Related Content
What's hot (20)
Soalan peperiksaan pertengahan tahun sejarah tahun 4 2019 docx
Soalan peperiksaan pertengahan tahun sejarah tahun 4 2019 docxHusna Mahirah Hasan
油
Dokumen ini terdiri daripada soalan-soalan berkaitan sejarah dan amalan beradab, termasuk pertanyaan tentang sumber sejarah, kepentingan tempat bersejarah, dan pemahaman tentang keturunan serta tanggungjawab sosial. Terdapat juga bahagian subjektif yang memerlukan pengisian tempat kosong dan penulisan alamat. Penekanan diberikan kepada nilai-nilai dan maklumat sejarah yang penting bagi generasi muda.Ujian mac sains tahun 1
Ujian mac sains tahun 1PENGURUSANMESYUARAT
油
Dokumen ini adalah ujian sains bulan Mac tahun 1 yang mengandungi pelbagai soalan mengenai deria, keperluan asas benda hidup, dan peraturan di bilik sains. Terdapat bahagian a yang menilai jawapan pilihan dan bahagian b yang melibatkan padanan serta penulisan kemahiran. Ujian ini diakhiri dengan arahan tentang pengurusan dan keselamatan di bilik sains.Tahun 1 (bahasa malaysia) Ujian
Tahun 1 (bahasa malaysia) UjianDeepa Suriabagarsam
油
Dokumen ini merupakan latihan mengisi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang sesuai. Ia mengandungi 40 soalan yang melibatkan pilihan kata atau frasa dalam Bahasa Melayu. Tujuan latihan ini adalah untuk menguji pemahaman dan penggunaan bahasa dengan cara yang betul.Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-2-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set1.docx
Ujian-Akhir-Tahun-KSSR-Tahun-2-Bahasa-Melayu-Pemahaman-Set1.docxMuhdSabrieAli1
油
Dokumen ini adalah kertas soalan yang mengandungi pelbagai soalan objektif dan subjektif berkaitan bahasa Melayu. Soalan-soalan meliputi pemahaman ayat, pemilihan kata, dan nilai murni dalam persahabatan serta aplikasi dalam konteks kehidupan harian. Selain itu, terdapat juga bahagian yang menguji pemahaman tentang teks berkaitan perniagaan dan penternakan burung unta.Pendidikan moral-tahun-2
Pendidikan moral-tahun-2SALBIAH AHMAD
油
Dokumen ini berisi soal-soal pendidikan moral untuk siswa Tahun 2 dan mencakup berbagai topik seperti agama, kebersihan diri, sikap jujur, dan tanggung jawab. Terdapat juga latihan untuk menyusun cerita, mengisi tempat kosong, dan memilih tindakan yang sesuai berdasarkan situasi. Tujuannya adalah untuk mengajarkan nilai-nilai moral kepada anak-anak melalui berbagai kegiatan belajar.Soalan pendidikan moral tahun 1
Soalan pendidikan moral tahun 1 murni mohamat
油
Dokumen ini berisi serangkaian pertanyaan dan pernyataan yang berkaitan dengan nilai-nilai moral serta perilaku yang baik, termasuk pentingnya belajar, kerjasama, menghormati orang lain, serta jujur. Terdapat berbagai pilihan jawaban yang berkaitan dengan situasi sehari-hari serta nilai-nilai murni yang seharusnya diterapkan oleh anak-anak. Dokumen ini juga menekankan konsekuensi dari tindakan baik dan buruk.Penilaian Sumatif Muzik Tahun 6
Penilaian Sumatif Muzik Tahun 6Stephanie Unsil
油
Dokumen ini adalah kertas soalan penilaian sumatif akhir tahun 2021 untuk pendidikan muzik tahun 6 di Sekolah Kebangsaan Skarok. Ia terdiri daripada dua bahagian: Bahagian A dengan soalan pilihan dan Bahagian B yang memerlukan jawapan lengkap dan analisis. Soalan merangkumi simbol muzik, nilai not, penjarian rekoder, dan konsep muzik seperti nyanyian a cappella serta perbezaan antara jenis muzik.Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016
Ujian Bulan Mac Pendidikan Kesihatan Tahun 3 2016Putry Shikin
油
Dokumen adalah kertas ujian untuk pelajar tahun tiga mengenai pendidikan kesihatan. Ia merangkumi soalan tentang anggota seksual, alatan kebersihan diri, tabiat menjaga kesihatan, khasiat makanan, dan klasifikasi makanan. Terdapat juga bahagian untuk menunjukkan jawaban betul atau salah bagi beberapa pernyataan.Matematik Tahun 2 Ujian Akhir Tahun
Matematik Tahun 2 Ujian Akhir TahunSiti Farah Idayu
油
Dokumen ini adalah kertas soalan matematik untuk Sekolah Kebangsaan Pekan II yang mengandungi pelbagai soalan berkaitan nombor, pengiraan, dan geometri. Para pelajar diminta untuk menulis angka dalam perkataan, menyusun nombor, mengira, dan menggambar bentuk 2D berdasarkan arahan yang diberikan. Soalan-soalan di dalamnya meliputi operasi asas matematik dan pemahaman konsep nombor serta ukuran.Lengkapkan ayat berdasarkan gambar
Lengkapkan ayat berdasarkan gambarKuan Lian Pong
油
Dokumen ini mengandungi aktiviti seharian di sekolah termasuk pertandingan sukan seperti bola sepak, larian, dan bola keranjang. Ia juga memberi latihan untuk melengkapkan ayat berdasarkan gambar yang berkaitan dengan aktiviti tersebut. Terdapat juga tugasan untuk pelajar berkaitan dengan pengalaman mereka di sekolah.Contoh Mid Year Exam Tahun 2 (Bahasa Inggeris)
Contoh Mid Year Exam Tahun 2 (Bahasa Inggeris)Ahmadi Suratman
油
The document contains a reading comprehension passage with multiple choice and fill-in-the-blank questions about a boy named Azman. It asks about Azman's school, friends, favorite food, activities after school at the playground, and the activity he sometimes plays with his friends.Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3
Peperiksaan Akhir Tahun Sains Tahun 3Putry Shikin
油
Dokumen ini adalah kertas soalan untuk pelajar tahun tiga di Sekolah Rendah An-Najaah bagi mata pelajaran Dunia Sains dan Teknologi. Ia mengandungi pelbagai jenis soalan termasuk mengenalpasti makanan seimbang, menulis tentang jenis dan kepentingan makanan serta aplikasi takal. Penilaian ini dianggar sebanyak 30 markah dan disediakan serta disemak oleh tenaga pengajar yang berkenaan.soalan pendidikan islam tahun 2
soalan pendidikan islam tahun 2hafiza syafiza
油
Dokumen ini berisi soal latihan pendidikan Islam untuk tahun 2 yang mencakup pengisian tempat kosong, penyusunan kalimat, dan penandaan adab-adab baik. Soal-soal tersebut berkaitan dengan Al-Quran, nabi Muhammad, dan praktik solat. Ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan pengetahuan pelajar mengenai aspek-aspek penting dalam pendidikan Islam.Tahun 1 bm
Tahun 1 bmDunstan Chen
油
Dokumen ini adalah kertas penilaian untuk pelajar tahun 1 Bahasa Melayu. Ia melibatkan pelbagai aktiviti seperti mengisi huruf vokal dan konsonan, memadankan suku kata, serta menjawab soalan berdasarkan gambar. Tujuan penilaian ini adalah untuk menguji pemahaman dan kemahiran bahasa pelajar.Soalan moral tahun 2
Soalan moral tahun 2Siti Hadijah Halip
油
Dokumen ini berisi panduan untuk menjawab pertanyaan dan melakukan penilaian tentang sikap dan tindakan yang baik dalam kehidupan sehari-hari. Terdapat beberapa bahagian yang menguji pemahaman dan penguasaan tentang nilai seperti kejujuran, tolong-menolong, dan sikap adil dalam keluarga. Peserta diminta untuk mengaitkan pernyataan dengan tindakan yang sesuai serta mengekspresikan perasaan terhadap situasi yang diberikan.Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6
Penilaian Sumatif Bahasa Melayu Tahun 6Stephanie Unsil
油
Teks ini merupakan soalan peperiksaan bahasa Melayu untuk murid tahun 6. Terdiri daripada dua bahagian iaitu pemahaman dan penulisan. Bahagian pemahaman mengandungi soalan-soalan berkaitan pemahaman teks, manakala bahagian penulisan melibatkan penulisan ayat, ulasan dan karangan pendek berdasarkan topik yang diberikan.Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 2
Soalan Peperiksaan Akhir Tahun Matematik Tahun 1 2015 Kertas 2Eja Jaafar
油
Dokumen ini adalah kertas peperiksaan akhir tahun 2015 untuk subjek Matematik Tahun 1 di SK Kuala Matu, termasuk pelbagai jenis soalan seperti mengira, menulis nombor, operasi tambah dan tolak, serta pengenalan kepada konsep pecahan dan masa. Setiap soalan mempunyai markah tertentu dan melibatkan aktiviti melukis dan memberi jawapan berdasarkan arahan yang ditetapkan. Peperiksaan ini juga menguji kebolehan pelajar dalam menyusun, menyatakan, dan menyelesaikan masalah berdasarkan situasi yang diberikan.Pentaksiran Bilik Darjah Pendidikan Kesenian (Muzik) Tahun 2
Pentaksiran Bilik Darjah Pendidikan Kesenian (Muzik) Tahun 2Denensse Luyoh
油
Dokumen ini merupakan ujian pentaksiran kesenian untuk tahun 2 yang merangkumi lirik lagu 'Ibu Pertiwi', soalan tentang tarian Singa, serta konsep muzik seperti tempo dan dinamik. Terdapat bahagian yang memerlukan pelajar mengisi tempat kosong dan menandakan jawapan betul atau salah. Pelajar juga diarahkan untuk melukis alat muzik berdasarkan bunyi tertentu.Ujian akhir tahun sains tahun 2
Ujian akhir tahun sains tahun 2Aryza Kordeary
油
Dokumen ini adalah penilaian akhir tahun 2018 bagi sains tahun 2 yang mengandungi 30 soalan dalam bahagian A dan 20 soalan dalam bahagian B. Soalan-soalan ini meliputi pelbagai topik sains termasuk kemahiran manipulatif, kitaran hidup, sumber cahaya, elektrik, serta pengasingan bahan. Tujuannya adalah untuk menguji pemahaman dan pengetahuan pelajar mengenai konsep-konsep sains asas.SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1
SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PJ&PK TAHUN 1Atikah Azmidi
油
Dokumen ini merupakan latihan pendidikan jasmani dan pendidikan kesihatan yang merangkumi aktiviti seperti mengenal bentuk badan, menyelesaikan padanan aktiviti dengan alat, serta menjaga kebersihan dan kesihatan. Ia juga mengandungi arahan untuk mengisi tempat kosong, menandakan pernyataan benar atau salah, dan memberi respon terhadap situasi tertentu. Terdapat pelbagai jenis soalan yang menguji pengetahuan pelajar tentang kesihatan dan aktiviti fizikal.More from Zurainah Lokman (8)
Matematik tahun 3
Matematik tahun 3 Zurainah Lokman
油
Dokumen ini adalah soal objektif matematika yang menguji pemahaman nombor dan operasi asas. Terdapat 20 soalan yang merangkumi pelbagai topik seperti penukaran angka, nilai digit, dan urutan nombor. Setiap soalan mempunyai pilihan jawapan yang perlu dibulatkan kepada satu jawapan yang betul.MATEAMTIK TAHUN 2 KERTAS 2
MATEAMTIK TAHUN 2 KERTAS 2Zurainah Lokman
油
Dokumen ini mengandungi pelbagai soalan matematik untuk menilai pemahaman pelajar dalam bidang nombor dan operasi aritmetik, termasuk pengiraan, pengisian tempat kosong, dan pemahaman konsep pecahan serta nilai tempat. Ia juga menyentuh tentang situasi praktikal yang memerlukan pengiraan dan analisis data, seperti jumlah guli dan buku. Keseluruhan dokumen terdiri daripada soalan-soalan yang memberikan markah untuk penilaian pelajar.MATEMATIK TAHUN 2 KERTAS 1
MATEMATIK TAHUN 2 KERTAS 1Zurainah Lokman
油
Dokumen ini terdiri daripada soalan matematik pilihan yang meliputi pelbagai topik seperti pengiraan, pemahaman nilai tempat, dan pemahaman waktu. Soalan-soalan tersebut termasuk operasi matematik asas, pengenalan nombor, serta pemahaman tentang unit ukuran. Setiap soalan memberikan pilihan jawapan untuk dijawab.MATEMATIK TAHUN 2 KERTAS 2
MATEMATIK TAHUN 2 KERTAS 2Zurainah Lokman
油
Dokumen ini adalah kertas peperiksaan pertengahan tahun untuk subjek Matematik Tahun 2 dari Sekolah Kebangsaan Tapah Jalan Bidor Lama. Ia mengandungi pelbagai jenis soalan seperti padanan, pembuatan nilai tempat, pengiraan, dan pengenalan simbol matematik. Soalan-soalan tersebut merangkumi pelbagai kemahiran matematik yang harus dikuasai oleh murid tahun 2.MATEMATIK TAHUN 2 KERTAS 1
MATEMATIK TAHUN 2 KERTAS 1 Zurainah Lokman
油
Dokumen ini adalah kertas peperiksaan pertengahan tahun untuk tahun 2 di Sekolah Kebangsaan Tapah Jalan Bidor. Ia terdiri daripada pelbagai soalan matematik berkaitan angka, operasi asas, dan pengiraan. Pelajar diminta untuk memilih jawapan yang betul bagi setiap soalan yang diberikan.Numerasi
NumerasiZurainah Lokman
油
Kementerian Pelajaran Malaysia melaksanakan Program Literasi dan Numerasi (LINUS) untuk memastikan semua murid sekolah rendah, kecuali yang berkeperluan khas, menguasai literasi dan numerasi dalam tempoh tiga tahun. Modul pengajaran yang dihasilkan memuatkan kemahiran yang perlu diajar dan cadangan aktiviti untuk membantu guru dalam pengajaran. Program ini menggunakan pendekatan pembelajaran berasaskan masteri, ansur maju, didik hibur, dan penggabungjalinan untuk meningkatkan kemahiran matematik pelajar.Ujian pengesanan
Ujian pengesananZurainah Lokman
油
Dokumen ini adalah ujian pengesanan matematik untuk tahun 1 yang bertujuan menilai kebolehan murid pada minggu pertama persekolahan. Ia mengandungi pelbagai jenis aktiviti seperti menandakan, memadankan, mengira, dan mewarnakan objek. Setiap aktiviti dirancang untuk menguji kemahiran asas matematik murid.Pengurusan Bilik Darjah LINUS
Pengurusan Bilik Darjah LINUSZurainah Lokman
油
Dokumen ini membahas pentingnya pengurusan bilik darjah dalam meningkatkan pembelajaran dan motivasi murid. Ia menekankan peranan guru dalam mencipta persekitaran fizikal dan psikologikal yang kondusif, serta perlunya peraturan dan prosedur kelas yang jelas. Selain itu, motivasi dan hubungan yang baik antara guru dan murid dianggap sebagai kunci kejayaan dalam pengajaran dan pembelajaran.Ad
Recently uploaded (20)
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningSchool of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...
School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...Dadang Solihin
油
School of Strategic Leaders bukan sekadar buku tentang teori kepemimpinan. Ia adalah cermin dari proses pembentukan dan pemantapan kepemimpinan strategis yang dilakukan secara sistematis, terukur, dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen terhadap keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Buku ini mengajak pembaca untuk menelusuri bagaimana Lemhannas RI, sebagai institusi negara yang berpengalaman dalam membentuk kader pemimpin bangsa, merancang dan menjalankan proses pendidikan kepemimpinan strategis yang utuh dan menyeluruh.
Kepemimpinan strategis bukanlah sekadar penguasaan atas kemampuan teknokratis, administratif, atau managerial. Kepemimpinan strategis adalah kemampuan untuk membayangkan masa depan, menyusun arah, dan memimpin transformasi bangsa dengan kesadaran penuh terhadap konteks geopolitik dan ketahanan nasional. Ia adalah seni mengelola ketidakpastian, keberagaman, konflik kepentingan, dan tantangan masa depan secara simultan, dengan mengedepankan nilai integritas, keberanian moral, kemampuan kolaboratif, serta kepekaan terhadap dinamika sosial dan budaya bangsa.
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Modul Ajar IPS Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningDadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025
Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025Dadang Solihin
油
Dokumen ini disusun sebagai wujud kontribusi pemikiran strategis dalam menjembatani perencanaan pembangunan nasional dengan kebutuhan dan tantangan pembangunan daerah, khususnya di Provinsi Jawa Tengah dan kabupaten/kota di dalamnya.Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar B Indonesia Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar IPS Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar IPS Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningTraining Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Sukses Masa Depan Gemilang 2025 - Bersama Namin AB Ibnu SolihinTahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...
Tahap-Tahapan Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LA...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...Namin AB Ibnu Solihin
油
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menjadikan anak sebagai jariyyah yang terus mengalir 2025.pdf - Disampaikan oleh Namin AB Ibnu SolihinThe Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
This paper is submitted as a final project for the Econometrics Introduction course. It analyzes the influence of education (measured by average years of schooling), youth inactivity (NEET), and open unemployment on the labor force participation rate (LFPR) across 34 provinces in Indonesia in 2023 using a multiple linear regression model. The study uses cross-sectional data and satisfies all classical assumption tests. The findings offer policy insights related to education, employment, and youth labor integration.Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...
Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...Kanaidi ken
油
Penulis Buku: Kanaidi, dkk
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
------------------------------------------Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...
Seminar Parenting Menjadi Orang Tua Shalih Sebelum Meminta Anak Shalih - Menj...Namin AB Ibnu Solihin
油
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
Ad
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
- 1. 2 A. Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. (10 ) B. Tulis BETUL atau SALAH berdasarkan pernyataan di bawah. (6)
- 2. 3 C. Tulis nilai yang sesuai berdasarkan pernyataan di bawah. (6) D. Padankan agama dengan perayaan yang disambut. 1. 2. 3. 4. 5. (5) Islam Sikh Kristian Hindu Buddha Hari Wesak Maulidur Rasul Thaipusam Hari Easter Vaisakhi
- 3. 4 E. Nyatakan kebaikan bersikap toleransi sesame warga sekolah. (4) 1._____________________________________________________________________ 4._____________________________________________________________________ 3._____________________________________________________________________ 2._____________________________________________________________________
- 4. 5 F. Tandakan pada cara pergaulan yang sopan dan X pada cara pergaulan yang tidak sopan. (5) 1. Razrol memberikan salam kepada Cikgu Nazira semasa bertemu di kantin sekolah 5. Julie tidak membalas sapaan daripadanya,Nancy. 4. Mazzel bersalam dengan Zaimi yang baru berpindah ke sekolah itu. 3. Hoi, mari sini ! Siapakah nama kamu hah?tanya Albert kepada Gitong. 2. Selamat pagi, Cikgu,sapa Abia kepada guru Pendidikan Moralnya.
- 5. 6 G. Fahami gambar di bawah kemudian jawab soalan-soalan di bawah. 1. Nyatakan dua kebaikan mengamalkan sikap rajin dalam situasi di atas : i. __________________________________________________ __________________________________________________ ii. __________________________________________________ __________________________________________________ 2. Nyatakan dua akibat jika murid-murid tersebut bersikap malas. i. __________________________________________________ __________________________________________________ ii. __________________________________________________ __________________________________________________ (4)
- 6. 7 H. Nyatakan tindakan yang betul berdasarkan situasi di bawah. Soo Lee patut _________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ David patut _________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ (2) 1. Soo Lee tidak menyiapkan kerja sekolah yang diberikan oleh Cikgu Nouvril dan menyebabkan dia didenda. 2. David telah mencalarkan kereta guru disiplin dengan sengaja. Tetapi, dia tidak mengakui kesalahannya.
- 7. 8 I. Pilih jawapan yang betul.
- 8. 9 (8)