More Related Content
Similar to Penugasan MPI 3 Role Play Gizi.pptx (20)
Recently uploaded (20)
Penugasan MPI 3 Role Play Gizi.pptx
- 1. Direktorat Gizi dan KIA PENUGASAN MPI.3 Tata Laksana Bayi Muda Umur < 2 Bulan
- 2. TINDAKAN ATAU PENGOBATAN BAYI MUDA < 2 BL 2 Role Play : Konseling Manajemen Laktasi 2 JPL ( 90 Menit ) Penjelasan petunjuk penugasan Role Play ( 5 menit) Peserta mempersiapkan Role Play sesuai skenario (10 menit) Praktik Role play dilaksanakan per puskesmas dan direkam dalam Vidio ( 20 menit) Peserta lain (pengamat) mengamati proses permainan peran dan mencatat. Fasilitator meminta peserta dari masing masing puskesmas untuk menayangkan video role play dan meminta pengamat menyampaikan hasil pengamatan ( @10 menit) Rangkuman ( 5 menit) Peserta mengupload video pada Google class room ( batas waktu upload paling lambat jam 22.00wib)
- 3. 3 Alat Bantu: Meja Kursi minimal 2 buah (untuk pemeran ibu/pengasuh dan tenaga kesehatan) Boneka bayi Food model Brosur/leaflet ASI dan makanan ibu menyusui. Alat tulis
- 4. 4 Skenario Role Play Bayi Muda Usia < 2 Bulan Nama : Tini Jenis Kelamin : Perempuan Umur BB TB : 1 bulan 25 hari : 2,900 kg : 50 cm Kesehatan Anak Ibu pasien mengeluhkan sering menangis, rewel, sejak 2 hari yang lalu mencret, BAB 6 - 7 x sehari, berbentukcair. Riwayat persalinan: bersalin di Rumah Sakit persalinan normal, dengan Berat Badan Lahir 3000 gram, Panjang badan 50 cm. Pada usia 1 bulan, Tini mendapatkan imunisasi dan BB Tini saat itu 2950 gram Pada waktu hamil ibu belum pernah mendapatkan edukasi tentang pemberianASI. Pemberian makanan sekarang Pada saat di Rumah sakit anak mendapatkan ASI, demikian pula setelah di rumah. Ibu merasa ASI kurang karena anak sering menangis. Sejak seminggu yang lalu selain ASI anak diberi susu formula dengan menggunakan botol. Pemberian ASI di siang hari kurang lebih 3 x, dan malam 3 x; sedangkan susu formula bayi diberikan di siang hari sebanyak 3 x 30 ml (1 takar susu formula), semenjak diare, susu diencerkan, hanya 遜 takar untuk 30ml. Kondisi keluarga Nama Ibu Ny. Warni, usia 22 tahun. Pendidikan: tamat SMP, NamaAyah Suparman. Usia 30 tahun. Pendidikan: SMK akuntansi dan bekerja sebagai petugas administrasi di perusahaan swasta. Tini adalah anak pertama, berat badan Tini tidak naik, karena kurangnya pengetahuan ibu tentang cara pemberianASI yang benar dan pemberian makan yang tidak tepat. Lakukan penilaian cara ibu menyusui. Berikan konseling gizi untuk ibu pasien.
- 5. 5 Tanggapan atas Skenario 2: Catatan berikut menekankan butir butir utama cerita, untuk membantu menanggapi praktik berpasangan yang dilakukan para peserta. Skenario 2: Anak perempuan (nama Tini), usia 1 bulan 25 hari dibawa berobat ke Puskesmas dengan keluhan berat badan tidak naik dan diare. Ibu pasien mengeluh ASI sedikit dan anaknya ditambah susu formula bayi. Setelah minum susu formula bayi, bayi sakit diare. Oleh karena itu susu formula dikurangi kekentalannya/ diencerkan. Peserta berlatih menggali informasi penyebab gizi buruk dengan menanyakan cara menyusui dan pengetahuan ibu tentang ASI. Peserta memberikan motivasi kepada ibu, memberi informasi relevan dan saran dan mengajarkan cara menyusui juga makanan/gizi untuk ibu menyusui..Peserta juga berlatih berempati terhadap kesulitan yang dihadapi ibu di rumah. Saran : 1. Berikan informasi manfaat ASI 2. Berikan contoh cara menyusui yang benar 3. Anjurkan makanan untuk ibu menyusui 4. Berikan motivasi untuk ibu memberikan ASI eksklusif 5. Kontrol/kunjungan ulang ke Puskesmas 1 minggu kemudian
- 6. 6 Formulir Pengamatan NO ASPEK YANG DINILAI HASIL OBSERVASI Ya Tidak A SALAM (S) 1. Berdiri, Sambut klien dengan hangat, tawarkan bantuan Anda 2. Persilahkan duduk dalam posisi sejajar/berdampingan/ berhadap-hadapan dengan konselor 3. Singkirkan segala sesuatu yang menghambat konseling misalnya vas bunga yang tinggi 4. Gunakan bahasa tubuh yang sopan 5. Perkenalkan diri anda dan tugas anda 6. Tumbuhkan keberanian untuk menceritakan permasalahan dan beritahu Anda menjaga kerahasiaan pembicaraan B TANYAKAN (T) 1. Tanyakan peluang yang dimiliki dan hambatan yang dihadapi 2. Selama pembicaraan usahakan terjadi kontak mata 3. Dengarkan dengan penuh perhatian sambil membuat catatan penting 4. Yakinkan klien semua keterangan yang diberikan sangat membantu menemukan akar masalah 5. Mintalah klarifikasi bila belum jelas tanpa menyalahkan atau mendikte C URAIKAN (U) 1. Sampaikan informasi gizi yang berkaitan dengan masalah klien 2. Upayakan klien untuk memahami permasalahan yang dihadapinya 3. Gunakan media atau alat peraga untuk mempermudah pemahaman klien D BANTU (TU) 1. Bantu klien untuk menyesuaikan permasalahan yang dihadapi dengan kemungkinan pilihan untuk memperbaiki keadaannya 2. Bantu klien untuk memahami berbagai cara pemecahan masalah yang dapat dilakukan 3. Bantu klien untuk memahami kemudahan maupun kemungkinan kesulitan dari berbagai cara permasalahan yang sudah dibicarakan