í·.貹Monica Roige SedoThe document lists the letters of the alphabet in order, with each letter on its own line. It contains all 26 letters of the English alphabet from A to Z, both lowercase and uppercase, with no other text or context provided.
Juegos olímpicosMonica Roige SedoLos Juegos Olímpicos se celebran cada cuatro años en una ciudad anfitriona, reuniendo a deportistas de todo el mundo para competir en diversas disciplinas deportivas de forma individual o en equipo. Durante la ceremonia de apertura, los países desfilan por orden alfabético y en la de clausura se entregan medallas a los ganadores.
í·.貹Monica Roige SedoThe document lists the letters of the alphabet in order, with each letter on its own line. It contains all 26 letters of the English alphabet from A to Z, both lowercase and uppercase, with no other text or context provided.
Juegos olímpicosMonica Roige SedoLos Juegos Olímpicos se celebran cada cuatro años en una ciudad anfitriona, reuniendo a deportistas de todo el mundo para competir en diversas disciplinas deportivas de forma individual o en equipo. Durante la ceremonia de apertura, los países desfilan por orden alfabético y en la de clausura se entregan medallas a los ganadores.
Los coloresMonica Roige SedoEl documento describe los conceptos básicos de los colores, incluyendo los colores primarios, secundarios y complementarios. Explica que los colores primarios son el magenta, azul cian y amarillo, y que los secundarios resultan de mezclar dos primarios. Los complementarios se encuentran opuestos en el círculo cromático, mientras que los análogos están cercanos. También distingue entre colores cálidos y fríos, y cubre las cualidades del color como tono, luminosidad y saturación.
Artistes cavallsgirafesThis document discusses the artist Franz Marc and his unique style of painting horses in blue color. It notes that long ago, Franz Marc enjoyed painting horses in blue unlike other artists at the time. It provides the titles of some of his paintings of blue horses and encourages readers to observe the works of Franz Marc along with other artists who have painted horses.
Castellano.ciclo inicialMonica Roige SedoEl documento presenta una lista de objetos escolares como mesa, silla, carpeta y pizarra, así como instrucciones para escribir saludos en globos de diálogo y saludar a alguien en la calle. También incluye una actividad de colorear vocales.
Problemes seqüenciats. solucions fitxa 2.Monica Roige SedoThe document describes a series of mathematical word problems involving basic arithmetic operations such as addition and subtraction. Each problem is presented methodically, guiding the reader through understanding the question, visualizing it, determining the necessary operation, performing the calculation, and providing the answer. Examples include counting people on a bus, total fruits on a plate, and the number of balloons or euros remaining after certain events.
EXERCICIS PER TREBALLAR ELS CONCEPTES DE POSSIBLE, IMPOSSIBLE I SEGURMonica Roige Sedo4 fitxes per treballar els conceptes d'atzar: possible, impossible i segur.
a la web https://sites.google.com/site/activitatsperprimerdeprimaria/matemat/atzar
hi ha la presentació per explicar el tema.
estan amb lletra escolar1
PROJECTE DE TREBALL: ELS GATETSDiari D'infantilPROJECTE DE TREBALL: ELS GATETS
DIRIGIT A ALUMNES DE 4 ANYS D'INFANTIL
VIA: www.mestradeinfantil.blogspot.com
Activitats conte: Corre corre, carbassetagirafesThe document repeats the phrase "L'HORA DEL CONTE: CORRE CORRE, CARBASSETA PINTO I DIBUIXO LES CAMES I ELS PEUS DE LA VELLETA." and contains the word "titelles". It appears to be about a puppet show called "Run Run Carbasseta, I Paint and Draw the Legs and Feet of the Little Old Lady" and mentions puppets.
Uniones indebidasMaría José De Luis FloresEste documento presenta una serie de ejercicios de lectura y escritura para niños en español. Cada página contiene una imagen y varias palabras o frases, y pide al lector que identifique cuáles son correctas o que forme frases con palabras seleccionadas. El objetivo es ayudar a los niños a practicar el reconocimiento y producción de palabras y oraciones simples.
Proyecto "Escuela de cocina", fichas y otros recursosNombre ApellidosEste documento describe un proyecto escolar sobre cocina. Los estudiantes aprenderán sobre la profesión de cocinero, utensilios de cocina, higiene alimentaria, tipos de alimentos, técnicas básicas de cocina y elaborarán recetas sencillas. Realizarán actividades como ver una película, confeccionar delantales, decorar el aula, elaborar la pirámide alimenticia y organizar una competición culinaria.
Ciencias sociales tema 4 el agua y el aireAnabel CornagoEl documento describe las propiedades del agua y el aire. Explica que el agua puede encontrarse en estado líquido, sólido o gaseoso, y que se encuentra naturalmente en mares, ríos, lagos y nubes. También habla sobre el aire, explicando que está compuesto principalmente de oxígeno y que es invisible pero necesario para los seres vivos.
Ciencias sociales tema 2 ¡todos al trabajo!Anabel CornagoEl documento describe los diferentes tipos de trabajos en los sectores primario, secundario y terciario de la economía. En el sector primario se encuentran los trabajos agrícolas, ganaderos y pesqueros que obtienen materias primas de la naturaleza. En el sector secundario están los trabajos industriales y artesanales que transforman las materias primas en productos elaborados. Finalmente, el sector terciario incluye los trabajos de servicios como el comercio, la educación y la salud.
Ciencias naturales, así somos, 2º primariaAnabel CornagoEl documento presenta información sobre las características físicas y diferencias entre las personas. Explica que aunque las personas se parecen en algunas cosas, también son diferentes en otras como sus gustos, personalidad y apariencia. Además, describe las principales partes del cuerpo humano y cómo expresamos nuestros sentimientos.
Ciencias sociales, vivimos en una localidad, 2º primariaAnabel CornagoEl documento presenta información sobre las diferencias entre pueblos y ciudades. Explica que los pueblos son pequeños, tienen pocas personas y pocas casas, calles y coches, mientras que las ciudades son grandes, tienen muchas personas y muchas casas, calles y tráfico. También habla sobre los servicios y gobiernos municipales y la importancia de respetar las normas de convivencia.
Emociones 1Anabel CornagoLos pictogramas son imágenes que representan conceptos o ideas y son utilizados por el sistema de comunicación aumentativa y alternativa ARASAAC. ARASAAC es un sistema de comunicación que utiliza pictogramas para ayudar a personas con discapacidades del habla. Los pictogramas son seleccionados e impresos a través de la herramienta Picto-Selector.
Como se-sienten.v2-1 (1)Anabel CornagoEl documento presenta varias ilustraciones de niños en diferentes situaciones y pregunta cómo se sienten en cada una. Las ilustraciones muestran niños disfrutando en el agua, con el coche averiado, siendo perseguidos por una serpiente, peleando, compartiendo con amigos, con el osito roto, castigados, heridos, peleando por un juguete, recibiendo un regalo, asustados de la oscuridad, queriendo quedarse en el parque, siendo ridiculizados, celebrando un cumpleaños, con el hel
Etiquetar frutas, por amaya árizAnabel CornagoEl documento presenta pictogramas de diferentes frutas, incluyendo naranja, manzana, mandarina, piña, uva, pera, plátano, cereza, fresa, ciruela, melocotón, albaricoque, melón, sandía, pomelo y aguacate. También proporciona instrucciones sobre cómo utilizar los pictogramas para etiquetar objetos o en lectura.
Receptari Taller de Cuina albacomunicacioAquest és el receptari elaborat durant el Taller de Cuina on hi participen els nens i nenes de l'hora de menjar a l'Escola Maria Mercè Marçal de Tàrrega
Revista d'activitats extraescolars del curs 2025 - 2026 | Col·legi SinguerlínmediasinguerlinDescobreix totes les activitats extraescolars que oferim per al curs 2025-2026! Al Col·legi Singuerlín entenem les extraescolars com una part essencial de l’educació integral del nostre alumnat. Oferim propostes variades que afavoreixen el creixement personal i acadèmic, amb la possibilitat d’obtenir titulacions oficials en llengua anglesa i música.
Informe Llista d'espera Escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18Publicació de la llista d'espera per la matrícula del curs 25-26 de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí.
Places assigandes curs 25-26 escola Roser CapdevilaEscolaRoserCapdevila18El llistat de places assignades per la matrícula del curs 25-26, de l'escola Roser Capdevila de Sant Joan Despí
DOSSIER ESTIU A1INICIAL! Us presento un dossier que hauràs de completar dura...JosepRamonGregoriMuoBenvolguts alumnes,
Us presento un dossier que hauràs de completar durant les vostres vacances d’estiu i entregar-lo, ben fet i ben presentat, al setembre. La idea és que practiqueu i no oblideu vocabulari que hem treballat durant el curs.
Us desitjo que passeu i gaudiu d’unes bones vacances d’estiu.
Ens tornarem a veure al 8 de setembre quan comencen les classes de nou!
2. ESTIMATS PARES I MARES:COM JA SABEU AQUEST ANY VOLEM APRENDRE A CUINAR I QUI MILLOR QUE VOSALTRES PER ENSENYAR-NOS BONÍSSIMES RECEPTES.A CONTINUACIÓ VEUREU UN RECULL DE RECEPTES QUE US PROPOSEM PER AGAFAR IDEES. PODEU ESCOLLIR-NE UNA (O MÉS D’UNA), PERSONALITZAR-LES O BÉ SORPRENDRE’NS AMB IDEES PRÒPIES.A MÉS A MÉS, US ANIMEM A QUE PROVEU TOTES LES QUE VULGUEU A CASA AMB ELS PETITS.ESPEREM QUE US AGRADIN I... BON PROFIT!!!!
183. I si voleu més idees...http://www.pequerecetas.com/cocinar-con-ninos/http://www.entrechiquitines.com/recetas/category/recetas-para-ninos/http://fiestasycumples.com/category/recetas-para-fiestas/http://babyproductos.blogspot.com/2010_04_25_archive.htmlhttp://www.sortirambnens.com/per-fer-a-casa/taller-de-cuina.htmlhttp://www.cutefoodforkids.comhttp://hadita-sunsun.blogspot.com/search/label/consumiteca?&max-results=10