ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
1. Να κλιθούν στους δύο αριθμούς τα ουσιαστικά ἡ ἄμπελος, ὁ ἄνθρωπος.
Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός
2. Να κλιθούν τα ουσιαστικά: ὁ λοχίας, ὁ δικαστής, ἡ μέλισσα, ἡ νίκη, ἡ ώρα
3. Να μεταφερθούν τα παρακάτω ουσιαστικά στην ίδια πτώση του άλλου
αριθμού.
τῇ νήσῳ:
ὦ αὐληταί:
τον οἶνον:
τῶν θαλασσῶν:
ταῖς τιμαῖς:
τούς ὄρκους:
τῷ ποτηρίῳ:
τοῖς ὀφθαλμοῖς:
τῶν ποιητών:
τοῦ δώρου:
ταῖς χώραις:
τον στρατιώτην:
τῷ νεανίᾳ:
ἡ ἄμπελος ὁ ἄνθρωπος
ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΝ.
ΓΕΝ.
ΔΟΤ.
ΑΙΤ.
ΚΛΗΤ.
ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
ΟΝ.
ΓΕΝ.
ΔΟΤ.
ΑΙΤ.
ΚΛΗΤ.
4. Να κλιθεί το ρήμα τρέπω σε όλους τους χρόνους:
ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ
5. Να γραφούν οι χρόνοι των ρημάτων που ζητούνται
πορεύω: α’ πληθυντικό αορίστου
πράττω: β’ ενικό μέλλοντα
πείθω: β’ πληθυντικό μέλλοντα
χορεύω: α’ ενικό παρατατικού
βλάπτω: γ’ πληθυντικό ενεστώτα
γράφω: γ ενικό αορίστου
πορίζω: α’ ενικό μέλλοντα
κηρύττω: α’ πληθυντικό αορίστου
φυτεύω: γ’ ενικό παρατατικού
θεραπεύω: α’ πληθυντικό μέλλοντα
6. Να κλιθεί η προσωπική αντωνυμία αρσενικού και θηλυκού γένους στους δύο
αριθμούς.
Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός
ἐγώ σύ
7. Να συμπληρωθούν οι τύποι του βοηθητικού ρήματος εἰμί στον Ενεστώτα
και στον Παρατατικό.
ἡμεῖς ………………./…………………….
ἐγώ …………………/…………………….
οὗτος………………./…………………….
σύ……………………/……………………
ὑμεῖς………………..../……………………
οὗτοι…………………./…………………...
8. Να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας με τα ρήματα στους υπόλοιπους χρόνους.
ΕΝΕΣΤΏΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ
κηρύττω
θύει
τρίβεις
ἔκοψαν
βλάψω
ἔλυον
πείσουσι(ν)
κωλύουσι
ἐδιώκομεν
ἔπραξας
9. Να κλιθούν στους δύο αριθμούς τα ονοματικά σύνολα: το γνήσιον τέκνον, ὁ
καλός μαθητής, τούτου τοῦ ποταμοῦ, αὐτή ἡ εὔφορος χώρα.
Ενικός αριθμός
Πληθυντικός αριθμός
10.Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τους ρηματικούς τύπους του κειμένου
(Α’ στήλη) με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (Β’ στήλη)
Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ
1. ἄγγελος α) ενέργεια ή κατάσταση
2. ἄγγελμα β) υποκοριστικό
3. βάθρον γ) αποτέλεσμα ενέργειας
4. ἀπόβασις δ) τόπος
5. ἀναβάτης ε) πρόσωπο που ενεργεί
11.Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο
ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αχαίας ελληνικής γλώσσας που να
δηλώνει αυτό που ζητείται:
κελεύω– πρόσωπο που ενεργεί ____________________
παραβάλλω - ενέργεια ____________________
ποιῶ– πρόσωπο που ενεργεί ____________________
κινῶ–αποτέλεσμα ενέργειας ____________________
παρετάσσω– κατάσταση ____________________
ορμῶ- τόπος _____________________
λάμπω –όργανο _____________________
δικάζω –τόπος _____________________
12. Στην άσκηση που ακολουθεί να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο
τύπο της δεικτικής αντωνυμίας οὗτος – αὕτη – τοῦτο.
α. οὐκ ἦλθονεἰς………τὴν πόλιν.
β. οἱ τόποι ……….χθαμαλοί εἰσι.
γ. γένοιτο, Κύριε, τῇ ἡμέρᾳ……….ἀναμαρτήτους φυλαχθῆναι ἡμᾶς.
δ. ἐν τῷσταδίῳ ………ἀγὼνγίγνεται.
ε. ἐν……… ταῖς ὁδοῖς ἐπορεύετο.
στ. ……………………. τῷ τρόπῳ ἐτείχισαν οἱ Ἀθηναῖοι τὴν πόλιν.
ζ. ἐν τῇ χώρᾳ ………………….. ξένοι ἐσμέν.
η. οὐδείς ἐν τῇ πόλει ἐγίγνωσκεν ……………… τὰ παιδία.
θ. ἐπλεύσαμεν τρεῖς ἡμέρας καὶ περὶ …………………. τὰς νήσους.
13. Να κλιθούν στους δύο αριθμού τα ουσιαστικά: ἡ θλιψις, ὁ βασιλεύς, τό
χάσμα.
Ενικός αριθμός
Πληθυντικός αριθμός
14. Να μεταφερθούν στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού.
τῆς φρονήσεως:……………………….
τῶν γονέων:……………………………
τούς ἱππεῖς:…………………………….
τόσῆμα:………………………………..
τῇ δυνάμει:……………………………..
τάς πράξεις:……………………………
οἱβασιλεῖς:……………………………..
τοῦ κλάσματος:………………………...

More Related Content

Similar to ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ PLUS.docx (20)

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
Thanos Stavropoulos
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσηςΑσκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Eleni Papadopoulou
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Thanos Stavropoulos
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
Thanos Stavropoulos
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docxΕκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docx
ssuser1df99c
Θουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις 81.doc
Θουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις  81.docΘουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις  81.doc
Θουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις 81.doc
PasxalisIatroudis1
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Thanos Stavropoulos
Λατινικά, ενότητα 5
Λατινικά, ενότητα 5Λατινικά, ενότητα 5
Λατινικά, ενότητα 5
gina zaza
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
vserdaki
Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106
ireportergr
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ ΓυμνασίουΤο άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Το άρθρο - Β΄ κλίση ουσιαστικών, εν. 4 Αρχαίων Α΄ Γυμνασίου
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
Ουσιαστικάγ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικάγ κλίσης- ΗμιφωνόληκταΟυσιαστικάγ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικάγ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
mvourtsian
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
Georgia Sofi
Λατινικά, ενότητα 31
Λατινικά, ενότητα 31Λατινικά, ενότητα 31
Λατινικά, ενότητα 31
gina zaza
Λατινικά, ενότητα 11
Λατινικά, ενότητα 11Λατινικά, ενότητα 11
Λατινικά, ενότητα 11
gina zaza
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμούΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
mvourtsian
Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών
 Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών
Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών
Evangelia Patera
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ - Μάθημα 4ο
Thanos Stavropoulos
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσηςΑσκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Ασκήσεις εμπέδωσης γραμματικής για τους μαθητές της β΄θεωρητικής κατεύθυνσης
Eleni Papadopoulou
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα ΘεμάτωνΛυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Λυσίας "Υπέρ Μαντιθέου" §§ 14 - 15 - Τράπεζα Θεμάτων
Thanos Stavropoulos
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14οΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΛΥΚΕΙΟΥ μάθημα 14ο
Thanos Stavropoulos
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docxΕκφώνηση λατινικα 22-25.docx
Εκφώνηση λατινικα 22-25.docx
ssuser1df99c
Θουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις 81.doc
Θουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις  81.docΘουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις  81.doc
Θουκυδίδης – Λεξιλογικές ασκήσεις 81.doc
PasxalisIatroudis1
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα ΘεμάτωνΣοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Σοφοκλή "Αντιγόνη", στίχοι 746 – 761: Τράπεζα Θεμάτων
Thanos Stavropoulos
Λατινικά, ενότητα 5
Λατινικά, ενότητα 5Λατινικά, ενότητα 5
Λατινικά, ενότητα 5
gina zaza
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...Αρχαία  Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών  -  ...
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα α΄γυμνασίου, ενότ. 6 - Η α΄κλίση των ουσιαστικών - ...
vserdaki
Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106
ireportergr
Ουσιαστικάγ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικάγ κλίσης- ΗμιφωνόληκταΟυσιαστικάγ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
Ουσιαστικάγ κλίσης- Ημιφωνόληκτα
mvourtsian
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ - ΛΕΞΙΛΟΓΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ
Georgia Sofi
Λατινικά, ενότητα 31
Λατινικά, ενότητα 31Λατινικά, ενότητα 31
Λατινικά, ενότητα 31
gina zaza
Λατινικά, ενότητα 11
Λατινικά, ενότητα 11Λατινικά, ενότητα 11
Λατινικά, ενότητα 11
gina zaza
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμούΑρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
Αρχαία Α Γυμνασίου Ενότητα 7 Η λύση του γόρδιου δεσμού
mvourtsian
Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών
 Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών
Hδεύτερη κλίση των ουσιαστικών
Evangelia Patera

More from liontoglou (16)

ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptx
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptxΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptx
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptx
liontoglou
4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
liontoglou
Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ
Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΗ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ
Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ
liontoglou
ΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptx
ΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptxΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptx
ΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptx
liontoglou
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptx
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptxΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptx
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptx
liontoglou
Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptx
Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptxΗ ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptx
Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptx
liontoglou
ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptx
ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptxΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptx
ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptx
liontoglou
Το σύγχρονο θαύμα.pptx
Το σύγχρονο θαύμα.pptxΤο σύγχρονο θαύμα.pptx
Το σύγχρονο θαύμα.pptx
liontoglou
[000001].pptx
[000001].pptx[000001].pptx
[000001].pptx
liontoglou
ΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
ΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
ΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
liontoglou
Π Η Λ Ι Ο
Π Η Λ Ι Ο Π Η Λ Ι Ο
Π Η Λ Ι Ο
liontoglou
εργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptx
εργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptxεργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptx
εργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptx
liontoglou
Π Η Λ Ι Ο παλιο.ppt
Π Η Λ Ι Ο παλιο.pptΠ Η Λ Ι Ο παλιο.ppt
Π Η Λ Ι Ο παλιο.ppt
liontoglou
Εισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσεις
Εισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσειςΕισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσεις
Εισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσεις
liontoglou
Ιλιάδα τυπολόγιο
Ιλιάδα τυπολόγιοΙλιάδα τυπολόγιο
Ιλιάδα τυπολόγιο
liontoglou
Horror vacui in lucretian biography
Horror vacui in lucretian biographyHorror vacui in lucretian biography
Horror vacui in lucretian biography
liontoglou
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptx
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptxΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptx
ΕΙΣΗΓΗΣΗ ΣΕ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΚΕΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ.pptx
liontoglou
4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
4Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΟΜΗΡΟΥ ΟΔΥΣΣΕΙΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pptx
liontoglou
Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ
Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥΗ ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ
Η ΠΡΟΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΚΑΦΕ ΚΑΙ Η ΜΑΚΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ
liontoglou
ΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptx
ΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptxΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptx
ΤΡΑΓΙΚΗ ΕΙΡΩΝΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΤΟΥ ΕΥΡΙΠΙΔΗ .pptx
liontoglou
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptx
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptxΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptx
ΓΕΩΜΕΤΡΙΑ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ.pptx
liontoglou
Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptx
Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptxΗ ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptx
Η ΦΩΝΗ ΤΗΣ ΛΟΓΙΚΗΣ.pptx
liontoglou
ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptx
ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptxΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptx
ΜΕΡΕΣ ΤΗΣ ΕΒΔΟΜΑΣ.pptx
liontoglou
Το σύγχρονο θαύμα.pptx
Το σύγχρονο θαύμα.pptxΤο σύγχρονο θαύμα.pptx
Το σύγχρονο θαύμα.pptx
liontoglou
ΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
ΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.pptΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
ΓΙΑΝΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ.ppt
liontoglou
εργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptx
εργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptxεργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptx
εργασια ΥΠΗΡΕΤΕΣ.pptx
liontoglou
Π Η Λ Ι Ο παλιο.ppt
Π Η Λ Ι Ο παλιο.pptΠ Η Λ Ι Ο παλιο.ppt
Π Η Λ Ι Ο παλιο.ppt
liontoglou
Εισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσεις
Εισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσειςΕισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσεις
Εισαγωγή Ιλιαδα ερωτήσεις
liontoglou
Ιλιάδα τυπολόγιο
Ιλιάδα τυπολόγιοΙλιάδα τυπολόγιο
Ιλιάδα τυπολόγιο
liontoglou
Horror vacui in lucretian biography
Horror vacui in lucretian biographyHorror vacui in lucretian biography
Horror vacui in lucretian biography
liontoglou

Recently uploaded (20)

Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBLΘεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
Θεωρητικές βάσεις της Μάθησης με Εστίαση στις Δυνατότητες - SBL
GeorgeDiamandis11
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ PLUS.docx

  • 1. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ 1. Να κλιθούν στους δύο αριθμούς τα ουσιαστικά ἡ ἄμπελος, ὁ ἄνθρωπος. Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός 2. Να κλιθούν τα ουσιαστικά: ὁ λοχίας, ὁ δικαστής, ἡ μέλισσα, ἡ νίκη, ἡ ώρα 3. Να μεταφερθούν τα παρακάτω ουσιαστικά στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού. τῇ νήσῳ: ὦ αὐληταί: τον οἶνον: τῶν θαλασσῶν: ταῖς τιμαῖς: τούς ὄρκους: τῷ ποτηρίῳ: τοῖς ὀφθαλμοῖς: τῶν ποιητών: τοῦ δώρου: ταῖς χώραις: τον στρατιώτην: τῷ νεανίᾳ: ἡ ἄμπελος ὁ ἄνθρωπος ΕΝΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝ. ΓΕΝ. ΔΟΤ. ΑΙΤ. ΚΛΗΤ. ΠΛΗΘΥΝΤΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΟΝ. ΓΕΝ. ΔΟΤ. ΑΙΤ. ΚΛΗΤ.
  • 2. 4. Να κλιθεί το ρήμα τρέπω σε όλους τους χρόνους: ΕΝΕΣΤΩΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ 5. Να γραφούν οι χρόνοι των ρημάτων που ζητούνται πορεύω: α’ πληθυντικό αορίστου πράττω: β’ ενικό μέλλοντα πείθω: β’ πληθυντικό μέλλοντα χορεύω: α’ ενικό παρατατικού βλάπτω: γ’ πληθυντικό ενεστώτα γράφω: γ ενικό αορίστου πορίζω: α’ ενικό μέλλοντα κηρύττω: α’ πληθυντικό αορίστου φυτεύω: γ’ ενικό παρατατικού θεραπεύω: α’ πληθυντικό μέλλοντα 6. Να κλιθεί η προσωπική αντωνυμία αρσενικού και θηλυκού γένους στους δύο αριθμούς. Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός ἐγώ σύ
  • 3. 7. Να συμπληρωθούν οι τύποι του βοηθητικού ρήματος εἰμί στον Ενεστώτα και στον Παρατατικό. ἡμεῖς ………………./……………………. ἐγώ …………………/……………………. οὗτος………………./……………………. σύ……………………/…………………… ὑμεῖς………………..../…………………… οὗτοι…………………./…………………... 8. Να συμπληρωθεί ο παρακάτω πίνακας με τα ρήματα στους υπόλοιπους χρόνους. ΕΝΕΣΤΏΤΑΣ ΠΑΡΑΤΑΤΙΚΟΣ ΜΕΛΛΟΝΤΑΣ ΑΟΡΙΣΤΟΣ κηρύττω θύει τρίβεις ἔκοψαν βλάψω ἔλυον πείσουσι(ν) κωλύουσι ἐδιώκομεν ἔπραξας
  • 4. 9. Να κλιθούν στους δύο αριθμούς τα ονοματικά σύνολα: το γνήσιον τέκνον, ὁ καλός μαθητής, τούτου τοῦ ποταμοῦ, αὐτή ἡ εὔφορος χώρα. Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός 10.Να αντιστοιχίσετε τα ομόρριζα προς τους ρηματικούς τύπους του κειμένου (Α’ στήλη) με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (Β’ στήλη) Α’ ΣΤΗΛΗ Β’ ΣΤΗΛΗ 1. ἄγγελος α) ενέργεια ή κατάσταση 2. ἄγγελμα β) υποκοριστικό 3. βάθρον γ) αποτέλεσμα ενέργειας 4. ἀπόβασις δ) τόπος 5. ἀναβάτης ε) πρόσωπο που ενεργεί 11.Να σχηματίσετε από τους παρακάτω ρηματικούς τύπους ένα ομόρριζο ουσιαστικό (απλό ή σύνθετο) της αχαίας ελληνικής γλώσσας που να δηλώνει αυτό που ζητείται: κελεύω– πρόσωπο που ενεργεί ____________________ παραβάλλω - ενέργεια ____________________ ποιῶ– πρόσωπο που ενεργεί ____________________ κινῶ–αποτέλεσμα ενέργειας ____________________ παρετάσσω– κατάσταση ____________________ ορμῶ- τόπος _____________________ λάμπω –όργανο _____________________ δικάζω –τόπος _____________________
  • 5. 12. Στην άσκηση που ακολουθεί να συμπληρωθούν τα κενά με τον κατάλληλο τύπο της δεικτικής αντωνυμίας οὗτος – αὕτη – τοῦτο. α. οὐκ ἦλθονεἰς………τὴν πόλιν. β. οἱ τόποι ……….χθαμαλοί εἰσι. γ. γένοιτο, Κύριε, τῇ ἡμέρᾳ……….ἀναμαρτήτους φυλαχθῆναι ἡμᾶς. δ. ἐν τῷσταδίῳ ………ἀγὼνγίγνεται. ε. ἐν……… ταῖς ὁδοῖς ἐπορεύετο. στ. ……………………. τῷ τρόπῳ ἐτείχισαν οἱ Ἀθηναῖοι τὴν πόλιν. ζ. ἐν τῇ χώρᾳ ………………….. ξένοι ἐσμέν. η. οὐδείς ἐν τῇ πόλει ἐγίγνωσκεν ……………… τὰ παιδία. θ. ἐπλεύσαμεν τρεῖς ἡμέρας καὶ περὶ …………………. τὰς νήσους. 13. Να κλιθούν στους δύο αριθμού τα ουσιαστικά: ἡ θλιψις, ὁ βασιλεύς, τό χάσμα. Ενικός αριθμός Πληθυντικός αριθμός 14. Να μεταφερθούν στην ίδια πτώση του άλλου αριθμού. τῆς φρονήσεως:………………………. τῶν γονέων:…………………………… τούς ἱππεῖς:……………………………. τόσῆμα:……………………………….. τῇ δυνάμει:…………………………….. τάς πράξεις:…………………………… οἱβασιλεῖς:…………………………….. τοῦ κλάσματος:………………………...