Використання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях. Лексична...lidiyavergotiВикористання багатозначних слів у прямому і переносному значеннях.
Лексична помилка
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...lidiyavergotiЗагальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з тлумачним і перекладним словниками.
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні чле...lidiyavergotiСловосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні члени речення
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.lidiyavergotiГрупи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.
Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мовиlidiyavergotiПоходження (етимологія) слова.
Етимологічний словник української мови
Загальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з т...lidiyavergotiЗагальновживані (нейтральні) і стилістично забарвлені слова. Ознайомлення з тлумачним і перекладним словниками.
Словосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні чле...lidiyavergotiСловосполучення і речення. головні і другорядні члени речення. однорідні члени речення
Групи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.lidiyavergotiГрупи слів за значенням. Синоніми. Ознайомлення зі словником синонімів.
Походження (етимологія) слова. Етимологічний словник української мовиlidiyavergotiПоходження (етимологія) слова.
Етимологічний словник української мови
Підручник Українська мова 4 клас Н. М. Кравцова, О. Д. Придаток, В. М. Романо...12Балів ГДЗСкачати підручник:
https://12baliv.com.ua/book/4-klas/ukrayinska-mova/n-m-kravtsova-o-d-prydatok-v-m-romanova-2021-chastyna-1
2. ТЕСТ-ЕКСПРЕС
1. Фонетика – це розділ мовознавства, який вивчає…
2. Орфоепія – це розділ мовознавства, який вивчає…
3. В українській мові всього налічується звуків мови
…
4. З них голосних …
5. З них приголосних …
6. Завжди позначають два звуки літери…
7. Не позначає звука літера…
8. Буквосполучення дз і дж позначають два звуки …
9. Букви я, ю, є, позначають два звуки…
10.Букви у словах подвоюються, а звуки – …
11.Подовження у транскрипції позначається знаком...
12.Завжди м’яким в українській мові є приголосний
звук …
3. ПЕРЕВІР СЕБЕ
1. звуки
2. вимову звуків
3. 38
4. 6
5. 32
6. щ «ща» та ї «ї»
7. ь, «м’який знак»
8. на межі префікса і кореня
9. на початку слова чи складу
10.подовжуються
11.двома крапками
12.[ й ]
6. ТЕМА: Вимова приголосних
звуків і позначення їх на
письмі
МЕТА: домогтися засвоєння
учнями знань про
правильну вимову
приголосних звуків та
правильне позначення їх
на письмі; розвивати
орфоепічні, орфографічні,
риторичні уміння учнів,
навички правопису
10. “З ким поведешся,
того й наберешся ”
1. Дзвінкі оглушуються.
2. Глухі стають дзвінкими.
3. Префікси роз-, без- звучать
перед глухими з [с].
4. Шиплячі звучать як свистячі.
5. Відбувається уподібнення за
м’якістю.
13. Вправа № 3
(Перепишіть прислів'я. Подані у
транскрипції слова запишіть
орфографічно і поясніть спосіб
перевірки)
1. У [ к н и з ′ ц ′ і ] кохайся – розуму
набирайся.
2. Молодому тепліше в [ c о р о ц′: і],
ніж старому в каптані.
3.Хто збився з дороги, той радий і
[c т е з′ ц′ і]
4. Сухий березень, теплий квітень,
[ в о х к и й ] май – буде хліба
урожай.
14. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА
Встали рівно біля парт,
Починаємо наш старт.
Руки вгору - руки вниз.
Подивились пильно скрізь.
Піднялись, понагинались
І здоровими зостались.
Головою покрутили
І тихенько всі присіли.
15. ПІДСУМОК УРОКУ
☑ Сьогодні на уроці я дізнався,
що….
☑ Мені запам’яталося, що…
☑ Тепер я знаю, що для перевірки
правильного написання потрібно…
☑ На уроці мені найбільше
сподобалося…
![ПЕРЕВІР СЕБЕ
1. звуки
2. вимову звуків
3. 38
4. 6
5. 32
6. щ «ща» та ї «ї»
7. ь, «м’який знак»
8. на межі префікса і кореня
9. на початку слова чи складу
10.подовжуються
11.двома крапками
12.[ й ]](https://image.slidesharecdn.com/random-160102193330/85/Ppt-3-320.jpg)
![ВПРАВА - СПОСТЕРЕЖЕННЯ
[ н′ і х т′ і ]
[ п о д р у з′ ц′ і ]
[ б о р о д′ б а ]
[ л е х к о ]](https://image.slidesharecdn.com/random-160102193330/85/Ppt-7-320.jpg)
![Уподібнення
приголосних
дзвінкі
⇩
глухі
глухі
⇩
дзвінкі
шиплячі
⇩
свистячі
роз, без
⇩
[с]
м‘який
пом‘якшує
попередній](https://image.slidesharecdn.com/random-160102193330/85/Ppt-9-320.jpg)
![“З ким поведешся,
того й наберешся ”
1. Дзвінкі оглушуються.
2. Глухі стають дзвінкими.
3. Префікси роз-, без- звучать
перед глухими з [с].
4. Шиплячі звучать як свистячі.
5. Відбувається уподібнення за
м’якістю.](https://image.slidesharecdn.com/random-160102193330/85/Ppt-10-320.jpg)
![Вправа № 3
(Перепишіть прислів'я. Подані у
транскрипції слова запишіть
орфографічно і поясніть спосіб
перевірки)
1. У [ к н и з ′ ц ′ і ] кохайся – розуму
набирайся.
2. Молодому тепліше в [ c о р о ц′: і],
ніж старому в каптані.
3.Хто збився з дороги, той радий і
[c т е з′ ц′ і]
4. Сухий березень, теплий квітень,
[ в о х к и й ] май – буде хліба
урожай.](https://image.slidesharecdn.com/random-160102193330/85/Ppt-13-320.jpg)
