ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ppt hadist tarbawi Kel 2
KEWAJIBAN BELAJAR DALAM PERSPEKTIF
HADIST
• KEWAJIBAN BELAJAR DALAM PERSPEKTIF ISLAM
• HADITS TENTANG KEWAJIBAN BELAJAR
• HADIST KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU
• HADIST TENTANG ANJURAN MENUNTUT ILMU
KEWAJIBAN BELAJAR DALAM PERSPEKTIF ISLAM
ILMU ADALAH KUNCI SEGALA KEBAIKAN. ILMU MERUPAKAN SARANA UNTUK
MENUNAIKAN APA YANG ALLAH WAJIBKAN PADA KITA. TAK SEMPURNA KEIMANAN DAN TAK
SEMPURNA PULAAMAL KECUALI DENGAN ILMU. ALLAH SWT BERFIRMAN :
‫ربك‬ ‫باسم‬ ‫اقرأ‬
،‫علق‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ،‫خلق‬ ‫الذي‬
‫اقرأ‬
‫يعلم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫اإلنسان‬ ‫علم‬ ،‫بالقلم‬ ‫علم‬ ‫الذي‬ ،‫األكرم‬ ‫وربك‬
.
HADITS TENTANG KEWAJIBAN BELAJAR
‫قال‬ ‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫مالك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫عن‬
:
‫مسلم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فريضة‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬
KATA ‫فريضة‬ BERASAL DARI KATA ‫ض‬ ِ
‫ر‬ْ‫ف‬َ‫ي‬
–
‫ا‬ً‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫ف‬ - َ
‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ف‬ YANG ARTINYA KEWAJIBAN. SEDANGKAN
DALAM HADITS DIATAS ‫فريضة‬ ATAU KEWAJIBAN DALAM BELAJAR INI MEMPUNYAI BERBAGAI
MACAM PENGERTIAN.
‫وإ‬ ،‫الجنة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫سلك‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫فيه‬ ‫يطلب‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫سلك‬ ‫من‬
‫ل‬ ‫ليستغفر‬ ‫العالم‬ ‫وإن‬ ،‫العلم‬ ‫لطالب‬ ً‫ا‬‫رض‬ ‫أجنحتها‬ ‫لتضع‬ ‫المالئكة‬ ‫ن‬
‫ه‬
‫في‬ ‫من‬
‫على‬ ‫العالم‬ ‫فضل‬ ‫وإن‬ ،‫الماء‬ ‫جوف‬ ‫في‬ ‫والحيتان‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫السماوات‬
‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫وإن‬ ،‫الكواكب‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫البدر‬ ‫ليلة‬ ‫القمر‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬
‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫دينار‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ،‫األنبياء‬
‫وافر‬ ‫بحظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، .
MENURUT IMAM GHOZALI DALAM KITABNYA AL MINHAJ ILMU YANG WAJIB DIPELAJARI
DISINI TERBAGI MENJADI TIGA YAITU :
- ILMU TAUHID.
- ILMU SIRR ILMU YANG BERKAITAN DENGAN HATI.
- ILMU SYARIAT.
HADIST TENTANG KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU
DIRIWAYATKAN DARI ABU HURAIRAH :
‫غيالن‬ ‫بن‬ ‫محمود‬ ‫حدثنا‬
,
‫قال‬
:
‫أسامة‬ ‫أبو‬ ‫حدثنا‬
,
‫األعمش‬ ‫عن‬
,
‫صالح‬ ‫ابي‬ ‫عن‬
,
‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬
,
‫قال‬
:
‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬
‫سلم‬ ‫و‬
:
‫الجنة‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫له‬ ‫هللا‬ ‫ل‬ّ‫ه‬‫س‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫فيه‬ ‫يلتمس‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫سلك‬ ‫من‬
.
ARTINYA : TELAH MEMBERI KABAR KAMI MAHMUD BIN GHOILAN BERKATA TELAH
MEMBERI KABAR AKU ABU USAMAH DARI AL A’MASY DARI ABI SOLEH DARI ABI
HURAIRAH RADLIYALLAHU TAALAANHU BERKATA : BERSABDA NABI MUHAMMAD
SAW : BARANGSIAPA YANG BERJALAN DI SUATU JALAN MENCARI DIDALAMNYA SUATU
ILMU,MAKA ALLAH SWT MUDAHKAN UNTUKNYA JALAN MENUJU SURGA.
HADIST TENTANG ANJURAN MENUNTUT ILMU
DALAM SUATU HADIST YANG DIRIWAYATKAN IMAM ABU DAWUD :
‫بن‬ ‫رجاء‬ ‫بن‬ ‫عاصم‬ ‫سمعت‬ ‫داود‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫حدثنا‬ ‫مسرهد‬ ‫بن‬ ‫مسدد‬ ‫حدثنا‬
‫قال‬ ‫أنه‬ ‫قيس‬ ‫بن‬ ‫كثير‬ ‫عن‬ ‫جميل‬ ‫بن‬ ‫داود‬ ‫عن‬ ‫يحدث‬ ‫حيوة‬
:
‫ف‬ ‫رجل‬ ‫فجاءه‬ ،‫دمشق‬ ‫مسجد‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫جالس‬ ‫كنت‬
‫قال‬
:
‫الدرداء‬ ‫أبا‬ ‫يا‬
!
‫جئت‬ ‫إني‬
‫الرسول‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫ك‬
‫ص‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫عن‬ ‫تحدثه‬ ‫أنك‬ ‫بلغني‬ ‫لحديث‬ ‫وسلم‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬
‫قال‬ ،‫لحاجة‬ ‫جئت‬ ‫ما‬ ،‫وسلم‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫لى‬
:
‫يقول‬ ‫وسلم‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫فإني‬
( :
‫هللا‬ ‫سلك‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫فيه‬ ‫يطلب‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫سلك‬ ‫من‬
‫وإ‬ ،‫الجنة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫به‬
‫ن‬
‫من‬ ‫له‬ ‫ليستغفر‬ ‫العالم‬ ‫وإن‬ ،‫العلم‬ ‫لطالب‬ ً‫ا‬‫رض‬ ‫أجنحتها‬ ‫لتضع‬ ‫المالئكة‬
‫العالم‬ ‫فضل‬ ‫وإن‬ ،‫الماء‬ ‫جوف‬ ‫في‬ ‫والحيتان‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫السماوات‬ ‫في‬
‫و‬ ‫العلماء‬ ‫وإن‬ ،‫الكواكب‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫البدر‬ ‫ليلة‬ ‫القمر‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬ ‫على‬
‫األنبي‬ ‫رثة‬
،‫اء‬
‫وإن‬
‫وال‬ ً‫ا‬‫دينار‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬
‫وافر‬ ‫بحظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ،‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬
.
ARTINYA : TELAH MEMBERI KABAR KEPADA KAMI MUSADDAD BIN MUSARHAD MEMBERI KABAR KEPADA KAMI ABDULLAH BIN DAUD, DIA BERKATA AKU MENDENGAR
HAIWAH BERKATA DARI DAUD BIN JAMIL DARI KASIR BIN QAIS BERKATA : AKU DUDUK BERSAMA ABU DARDAK DI SUATU MASJID DI DAMASKUS, MAKA DATANG KEPADANYA
SEORANG LAKI-LAKI KEMUDIAN BERKATA : WAHAI ABU DARDAK , SESUNGGUHNYA AKU DATANG KEPADAMU DARI MADINAH RASULULLAH SAW UNTUK SATU HADIS YANG
SAMPAI KEPADAKU BAHWASANYA ENGKAU YANG MERIWAYATKANNYA DARI RASULULLAH SAW DAN AKU TIDAK DATANG UNTUK SUATU HAJAT LAINNYA. BELIAU BERKATA
(ABU DARDAK): AKU MENDENGAR RASULULLAH SHALLALLAHU ALAIHI WASALLAM BERSABDA : BARANGSIAPA YANG BERJALAN SUATU JALAN UNTUK MENUNTUT DIDALAMNYA
SUATU ILMU MAKA ALLAH SUBHANAHU WA TA'ALA AKAN JALANKAN DIA DENGANNYA SUATU JALAN DARI PADA JALAN-JALAN KE SURGA DAN SESUNGGUHNYA PARA MALAIKAT
MELETAKKAN SAYAP-SAYAPNYA KARNA RIDHO UNTUK PENUNTUT ILMU, SESUNGGUHNYA ORANG YANG ALIM AKAN MEMINTAKAN AMPUN UNTUKNYA SIAPA SAJA YANG ADA
DI LANGIT DAN SIAPA YANG ADA DI BUMI DAN IKAN-IKAN DI DALAM AIR JUGA MEMINTAKAN AMPUN UNTUKNYA DAN SESUNGGUHNYA KEUTAMAAN ORANG ALIM ATAS ORANG
AHLI IBADAH SEPERTI KEUTAMAAN BULAN PURNAMA ATAS SELURUH BINTANG-BINTANG DAN SESUNGGUHNYA ULAMA ADALAH PEWARIS PARA NABI, PARA NABI TIDAK
MEWARISKAN DINAR DAN TIDAK MEWARISKAN DIRHAM MEREKA MEWARISKAN ILMU BARANGSIAPA YANG MENGAMBILNYA MAKA TELAH MENGAMBIL DENGAN BAGIAN YANG
BANYAK.
ppt hadist tarbawi Kel 2

More Related Content

What's hot (20)

DOCX
استمطار الرحمات بإحياء السنن المهجورات مع فهرست
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
DOCX
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
PPTX
Urgensi Ilmu dalam Islam
Idrus Abidin
DOCX
The Ass Award for Muslims PhDs وسام الأدبار مبروك على دكاترة الإسلام
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
PDF
سَبْعُونَ مَسْأَلَةً فِي الصِّيَامِ لِفَضِيلة الشَّيْخ مُحَمَّد صَالِح المُنَ...
Mustansiriyahnet
DOC
شرح وصية علي لكميل بن زياد
Jamal Zerqi
DOCX
ליונס צעירים כפר סבא
Orly Fruchzvieg-Landesman
PPT
Ta'dhim As-Sholah - Upaya Merevitalisasi Sholat Lima Waktu Kita
Hakimuddin Salim
PPSX
اداب الطريق
Salam Salah Salem
DOC
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
أمنية وجدى
DOC
رسالة شعبة
سمير بسيوني
PPT
رسالة التعاليم للإمام
GreenLife1978
PPT
տանը նույնպես պետք_է_ուշադիր_լինել
Zepet Khachatryan
PPS
Seerah An Nabi 02
Abdullah
DOC
حكم لبس الحروزNew microsoft office word 97 2003 document
Samer Banihani
DOCX
الرد على أوثان الوهابية الفضائية وأيضا على ISIS
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
PPT
الوحدة الخامسة (1)
Saif Eddin
PDF
التحـذيـر مـن مـصاحبـة المـردان
محمد جديد
PPT
دين11ف2م4ما كان محمد شرح وضاح تعديل علي
Mustapha Benachour
استمطار الرحمات بإحياء السنن المهجورات مع فهرست
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
أحب الأعمال إلى الله تعالى و أفضلها
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
Urgensi Ilmu dalam Islam
Idrus Abidin
The Ass Award for Muslims PhDs وسام الأدبار مبروك على دكاترة الإسلام
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
سَبْعُونَ مَسْأَلَةً فِي الصِّيَامِ لِفَضِيلة الشَّيْخ مُحَمَّد صَالِح المُنَ...
Mustansiriyahnet
شرح وصية علي لكميل بن زياد
Jamal Zerqi
ליונס צעירים כפר סבא
Orly Fruchzvieg-Landesman
Ta'dhim As-Sholah - Upaya Merevitalisasi Sholat Lima Waktu Kita
Hakimuddin Salim
اداب الطريق
Salam Salah Salem
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
أمنية وجدى
رسالة شعبة
سمير بسيوني
رسالة التعاليم للإمام
GreenLife1978
տանը նույնպես պետք_է_ուշադիր_լինել
Zepet Khachatryan
Seerah An Nabi 02
Abdullah
حكم لبس الحروزNew microsoft office word 97 2003 document
Samer Banihani
الرد على أوثان الوهابية الفضائية وأيضا على ISIS
Free Interactive Islamic College, All in One Open Traditional Certificate www.Muhammad.com
الوحدة الخامسة (1)
Saif Eddin
التحـذيـر مـن مـصاحبـة المـردان
محمد جديد
دين11ف2م4ما كان محمد شرح وضاح تعديل علي
Mustapha Benachour

ppt hadist tarbawi Kel 2

  • 2. KEWAJIBAN BELAJAR DALAM PERSPEKTIF HADIST • KEWAJIBAN BELAJAR DALAM PERSPEKTIF ISLAM • HADITS TENTANG KEWAJIBAN BELAJAR • HADIST KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU • HADIST TENTANG ANJURAN MENUNTUT ILMU
  • 3. KEWAJIBAN BELAJAR DALAM PERSPEKTIF ISLAM ILMU ADALAH KUNCI SEGALA KEBAIKAN. ILMU MERUPAKAN SARANA UNTUK MENUNAIKAN APA YANG ALLAH WAJIBKAN PADA KITA. TAK SEMPURNA KEIMANAN DAN TAK SEMPURNA PULAAMAL KECUALI DENGAN ILMU. ALLAH SWT BERFIRMAN : ‫ربك‬ ‫باسم‬ ‫اقرأ‬ ،‫علق‬ ‫من‬ ‫اإلنسان‬ ‫خلق‬ ،‫خلق‬ ‫الذي‬ ‫اقرأ‬ ‫يعلم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫اإلنسان‬ ‫علم‬ ،‫بالقلم‬ ‫علم‬ ‫الذي‬ ،‫األكرم‬ ‫وربك‬ .
  • 4. HADITS TENTANG KEWAJIBAN BELAJAR ‫قال‬ ‫سلم‬ ‫و‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫النبي‬ ‫عن‬ ‫مالك‬ ‫بن‬ ‫أنس‬ ‫عن‬ : ‫مسلم‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫فريضة‬ ‫العلم‬ ‫طلب‬ KATA ‫فريضة‬ BERASAL DARI KATA ‫ض‬ ِ ‫ر‬ْ‫ف‬َ‫ي‬ – ‫ا‬ً‫ض‬ ْ‫ر‬َ‫ف‬ - َ ‫ض‬ َ‫ر‬َ‫ف‬ YANG ARTINYA KEWAJIBAN. SEDANGKAN DALAM HADITS DIATAS ‫فريضة‬ ATAU KEWAJIBAN DALAM BELAJAR INI MEMPUNYAI BERBAGAI MACAM PENGERTIAN. ‫وإ‬ ،‫الجنة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫به‬ ‫هللا‬ ‫سلك‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫فيه‬ ‫يطلب‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫سلك‬ ‫من‬ ‫ل‬ ‫ليستغفر‬ ‫العالم‬ ‫وإن‬ ،‫العلم‬ ‫لطالب‬ ً‫ا‬‫رض‬ ‫أجنحتها‬ ‫لتضع‬ ‫المالئكة‬ ‫ن‬ ‫ه‬ ‫في‬ ‫من‬ ‫على‬ ‫العالم‬ ‫فضل‬ ‫وإن‬ ،‫الماء‬ ‫جوف‬ ‫في‬ ‫والحيتان‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫السماوات‬ ‫ورثة‬ ‫العلماء‬ ‫وإن‬ ،‫الكواكب‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫البدر‬ ‫ليلة‬ ‫القمر‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬ ‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫دينار‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وإن‬ ،‫األنبياء‬ ‫وافر‬ ‫بحظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ، .
  • 5. MENURUT IMAM GHOZALI DALAM KITABNYA AL MINHAJ ILMU YANG WAJIB DIPELAJARI DISINI TERBAGI MENJADI TIGA YAITU : - ILMU TAUHID. - ILMU SIRR ILMU YANG BERKAITAN DENGAN HATI. - ILMU SYARIAT.
  • 6. HADIST TENTANG KEUTAMAAN MENUNTUT ILMU DIRIWAYATKAN DARI ABU HURAIRAH : ‫غيالن‬ ‫بن‬ ‫محمود‬ ‫حدثنا‬ , ‫قال‬ : ‫أسامة‬ ‫أبو‬ ‫حدثنا‬ , ‫األعمش‬ ‫عن‬ , ‫صالح‬ ‫ابي‬ ‫عن‬ , ‫هريرة‬ ‫أبي‬ ‫عن‬ , ‫قال‬ : ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫قال‬ ‫سلم‬ ‫و‬ : ‫الجنة‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫له‬ ‫هللا‬ ‫ل‬ّ‫ه‬‫س‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫فيه‬ ‫يلتمس‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫سلك‬ ‫من‬ . ARTINYA : TELAH MEMBERI KABAR KAMI MAHMUD BIN GHOILAN BERKATA TELAH MEMBERI KABAR AKU ABU USAMAH DARI AL A’MASY DARI ABI SOLEH DARI ABI HURAIRAH RADLIYALLAHU TAALAANHU BERKATA : BERSABDA NABI MUHAMMAD SAW : BARANGSIAPA YANG BERJALAN DI SUATU JALAN MENCARI DIDALAMNYA SUATU ILMU,MAKA ALLAH SWT MUDAHKAN UNTUKNYA JALAN MENUJU SURGA.
  • 7. HADIST TENTANG ANJURAN MENUNTUT ILMU DALAM SUATU HADIST YANG DIRIWAYATKAN IMAM ABU DAWUD : ‫بن‬ ‫رجاء‬ ‫بن‬ ‫عاصم‬ ‫سمعت‬ ‫داود‬ ‫بن‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫حدثنا‬ ‫مسرهد‬ ‫بن‬ ‫مسدد‬ ‫حدثنا‬ ‫قال‬ ‫أنه‬ ‫قيس‬ ‫بن‬ ‫كثير‬ ‫عن‬ ‫جميل‬ ‫بن‬ ‫داود‬ ‫عن‬ ‫يحدث‬ ‫حيوة‬ : ‫ف‬ ‫رجل‬ ‫فجاءه‬ ،‫دمشق‬ ‫مسجد‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫الدرداء‬ ‫أبي‬ ‫مع‬ ً‫ا‬‫جالس‬ ‫كنت‬ ‫قال‬ : ‫الدرداء‬ ‫أبا‬ ‫يا‬ ! ‫جئت‬ ‫إني‬ ‫الرسول‬ ‫مدينة‬ ‫من‬ ‫ك‬ ‫ص‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫عن‬ ‫تحدثه‬ ‫أنك‬ ‫بلغني‬ ‫لحديث‬ ‫وسلم‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫قال‬ ،‫لحاجة‬ ‫جئت‬ ‫ما‬ ،‫وسلم‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫لى‬ : ‫يقول‬ ‫وسلم‬ ‫وآله‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫سمعت‬ ‫فإني‬ ( : ‫هللا‬ ‫سلك‬ ً‫ا‬‫علم‬ ‫فيه‬ ‫يطلب‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫سلك‬ ‫من‬ ‫وإ‬ ،‫الجنة‬ ‫طرق‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫طريق‬ ‫به‬ ‫ن‬ ‫من‬ ‫له‬ ‫ليستغفر‬ ‫العالم‬ ‫وإن‬ ،‫العلم‬ ‫لطالب‬ ً‫ا‬‫رض‬ ‫أجنحتها‬ ‫لتضع‬ ‫المالئكة‬ ‫العالم‬ ‫فضل‬ ‫وإن‬ ،‫الماء‬ ‫جوف‬ ‫في‬ ‫والحيتان‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫ومن‬ ‫السماوات‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫العلماء‬ ‫وإن‬ ،‫الكواكب‬ ‫سائر‬ ‫على‬ ‫البدر‬ ‫ليلة‬ ‫القمر‬ ‫كفضل‬ ‫العابد‬ ‫على‬ ‫األنبي‬ ‫رثة‬ ،‫اء‬ ‫وإن‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫دينار‬ ‫يورثوا‬ ‫لم‬ ‫األنبياء‬ ‫وافر‬ ‫بحظ‬ ‫أخذ‬ ‫أخذه‬ ‫فمن‬ ،‫العلم‬ ‫ورثوا‬ ،ً‫ا‬‫درهم‬ . ARTINYA : TELAH MEMBERI KABAR KEPADA KAMI MUSADDAD BIN MUSARHAD MEMBERI KABAR KEPADA KAMI ABDULLAH BIN DAUD, DIA BERKATA AKU MENDENGAR HAIWAH BERKATA DARI DAUD BIN JAMIL DARI KASIR BIN QAIS BERKATA : AKU DUDUK BERSAMA ABU DARDAK DI SUATU MASJID DI DAMASKUS, MAKA DATANG KEPADANYA SEORANG LAKI-LAKI KEMUDIAN BERKATA : WAHAI ABU DARDAK , SESUNGGUHNYA AKU DATANG KEPADAMU DARI MADINAH RASULULLAH SAW UNTUK SATU HADIS YANG SAMPAI KEPADAKU BAHWASANYA ENGKAU YANG MERIWAYATKANNYA DARI RASULULLAH SAW DAN AKU TIDAK DATANG UNTUK SUATU HAJAT LAINNYA. BELIAU BERKATA (ABU DARDAK): AKU MENDENGAR RASULULLAH SHALLALLAHU ALAIHI WASALLAM BERSABDA : BARANGSIAPA YANG BERJALAN SUATU JALAN UNTUK MENUNTUT DIDALAMNYA SUATU ILMU MAKA ALLAH SUBHANAHU WA TA'ALA AKAN JALANKAN DIA DENGANNYA SUATU JALAN DARI PADA JALAN-JALAN KE SURGA DAN SESUNGGUHNYA PARA MALAIKAT MELETAKKAN SAYAP-SAYAPNYA KARNA RIDHO UNTUK PENUNTUT ILMU, SESUNGGUHNYA ORANG YANG ALIM AKAN MEMINTAKAN AMPUN UNTUKNYA SIAPA SAJA YANG ADA DI LANGIT DAN SIAPA YANG ADA DI BUMI DAN IKAN-IKAN DI DALAM AIR JUGA MEMINTAKAN AMPUN UNTUKNYA DAN SESUNGGUHNYA KEUTAMAAN ORANG ALIM ATAS ORANG AHLI IBADAH SEPERTI KEUTAMAAN BULAN PURNAMA ATAS SELURUH BINTANG-BINTANG DAN SESUNGGUHNYA ULAMA ADALAH PEWARIS PARA NABI, PARA NABI TIDAK MEWARISKAN DINAR DAN TIDAK MEWARISKAN DIRHAM MEREKA MEWARISKAN ILMU BARANGSIAPA YANG MENGAMBILNYA MAKA TELAH MENGAMBIL DENGAN BAGIAN YANG BANYAK.