際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Media Pembelajaran
Pendidikan Pancasila
untuk SMP/MTs Kelas VIII
PENDIDIKAN PANCASILA
PENDIDIKAN PANCASILA
Bentuk dan Kedaulatan
Negara
Peserta didik diharapkan mampu:
1. menjelaskan bentuk dan kedaulatan Negara
Indonesia sesuai dengan UUD NRI Tahun
1945;
2. menunjukkan sikap syukur atas terjaganya
Negara Kesatuan Republik Indonesia yang
berkedaulatan rakyat sebagai bentuk
anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa;
3. menerapkan semangat kebangsaan Negara
Indonesia sebagai negara kesatuan yang
berbentuk republik dan berkedaulatan
rakyat; dan
4. mempraktikkan perilaku taat hukum dalam
kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan
sekolah maupun di lingkungan masyarakat.
Bab
2
Tujuan Pembelajaran
PENDIDIKAN PANCASILA
Pada Pasal 1 Ayat (1) UUD NRI
Tahun 1945 dinyatakan bahwa
Negara Indonesia ialah
Negara Kesatuan, yang
berbentuk Republik.
Selanjutnya, pada Ayat (2)
dikatakan Kedaulatan berada
di tangan rakyat dan
dilaksanakan menurut
Undang-Undang Dasar.
Lantas, pada Ayat (3) dikatakan
bahwa Negara Indonesia
adalah negara hukum.
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia
Negara Kesatuan
sebagai
PENDIDIKAN PANCASILA
01 Pengertian Negara Kesatuan
Menurut John M. Cohen dan Stephen B. Peterson, di dalam negara kesatuan, pemerintah
pusat menjalankan kedaulatan tertinggi negara. Agar tidak sewenang-wenang, aktivitas
pemerintah pusat diawasi dan dibatasi oleh undang-undang. Abu Daud Busroh berpendapat
bahwa negara kesatuan tidak tersusun dari beberapa negara dan bersifat tunggal. Di dalam
negara kesatuan, hanya ada satu pemerintahan, yaitu pemerintahan pusat yang mempunyai
kekuasaan atau wewenang tertinggi dalam segala lapangan pemerintahan.
1. Kedaulatan negara mencakup kedaulatan ke dalam dan ke luar yang
dipegang oleh pemerintah pusat.
2. Negara hanya memiliki satu undang-undang dasar yang berlaku di
seluruh wilayah negara, satu kepala negara dan kepala
pemerintahan untuk seluruh rakyat, satu dewan menteri, dan satu
badan perwakilan rakyat yang mewakili seluruh rakyat.
3. Hanya ada satu kebijakan yang menyangkut persoalan politik,
ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan dan keamanan.
Ciri-Ciri Negara Kesatuan
PENDIDIKAN PANCASILA
02 Bentuk Negara Kesatuan
Negara kesatuan merupakan pilihan para pendiri bangsa Indonesia
dalam sidang BPUPK. Pada tahun 1945, para pendiri negara
mendiskusikan bentuk negara yang sesuai dengan kondisi wilayah
Indonesia yang terdiri atas ribuan pulau.
Dari berbagai usulan tentang bentuk negara, mayoritas suara
berpendapat bahwa bentuk negara yang dipercaya dapat menjamin
persatuan yang kuat adalah bentuk kesatuan. Bentuk negara seperti
inilah yang merupakan semangat atau roh Sumpah Pemuda.
PENDIDIKAN PANCASILA
02 Bentuk Negara Kesatuan
Menurut Astim Riyanto, negara kesatuan dapat
dibedakan menjadi negara kesatuan dengan sistem
sentralisasi dan negara kesatuan dengan sistem
desentralisasi. Indonesia termasuk jenis negara
kesatuan dengan sistem desentralisasi.
Negara Kesatuan dengan sistem desentralisasi dalam
penyelenggaraan pemerintahan memberikan
kesempatan dan keleluasaan kepada daerah untuk
menyelenggarakan kekuasaan. Negara Indonesia
melaksanakan otonomi daerah berdasarkan amanat
Pasal 18 UUD NRI Tahun 1945.
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia
Negara Republik
sebagai
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia sebagai Negara
Republik
Pasal 1 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa Negara
Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. Kata
kesatuan mengacu pada bentuk negara. Sementara itu, republik
mengacu pada bentuk pemerintahan.
Bentuk negara dan bentuk pemerintahan mempunyai makna yang sangat
berbeda. Bentuk negara menggambarakan sususnan negara secara
keseluruhan dan struktur negara yang mencakup segenap unsur-
unsurnya, yaitu daerah, bangsa, dan pemerintahannya. Bentuk
pemerintahan secara khusus hanya menggambarkan struktur organisasi
dan fungsi pemerintahan tanpa menyinggung struktur daerah ataupun
bangsanya.
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia sebagai Negara
Republik
Membahas Indonesia sebagai negara republik artinya membahas
Indonesia dari sudut pandang bentuk pemerintahannya. Ada tiga
makna dalam istilah republik.
1. Republik memiliki kekuasaan eksekutif untuk mengatur semua
warganya.
2. Republik membentuk konstitusi yang dapat diterima publik.
3. Tujuan republik adalah kepentingan umum atau kemaslahatan
bersama.
Bentuk republik merupakan bentuk pemerintahan yang mandat
kekuasaannya berasal dari rakyat melalui mekanisme pemilihan
umum dan biasanya dipimpin oleh seorang presiden. Bentuk
pemerintahan Negara Indonesia adalah republik konstitusional.
Dalam pemerintahan republik konstitusional, kekuasaan presiden
tidak bersifat mutlak, tetapi dibatasi oleh konstitusi.
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia
Negara Hukum
sebagai
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia sebagai Negara
Hukum
Dalam Pasal 1 Ayat (3) UUD NRI Tahun 1945 dikatakan bahwa
Negara Indonesia adalah negara hukum. Asas negara hukum
antara lain menuntut adanya jaminan bahwa semua warga
negara harus tunduk di bawah kendali hukum.
Kondisi ini sesuai dengan konsep equality before the law. Pada
Pasal 27 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 dikatakan bahwa Segala
warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan
pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan
itu dengan tidak ada kecualinya.
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia sebagai Negara
Hukum
Konsep negara hukum yang dianut oleh bangsa Indonesia adalah konsep
negara hukum yang berdasarkan Pancasila atau negara hukum
Pancasila. Konsep negara hukum Pancasila merupakan kristalisasi
pandangan dan falsafah hidup yang sarat dengan nilai-nilai etika dan
moral yang luhur bangsa Indonesia, sebagaimana tercantum dalam
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dan tersirat di dalam pasal-pasal UUD
NRI Tahun 1945.
Menurut Philipus M. Hadjon, elemen negara hukum Pancasila adalah
sebagai berikut.
1. Keserasian hubungan antara pemerintah dan rakyat berdasarkan asas
kerukunan.
2. Hubungan fungsional yang proporsional antara kekuasaan-kekuasaan
negara.
3. Prinsip penyelesaian sengketa secara musyawarah dan peradilan
merupakan sarana terakhir.
4. Keseimbangan antara hak dan kewajiban.
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia
Negara yang
Berkedaulatan Rakyat
sebagai
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia sebagai Negara yang Berkedaulatan
Rakyat
Ada berbagai teori tentang kedaulatan,
di antaranya adalah teori kedaulatan
rakyat. Menurut teori ini, kedaulatan
tertinggi berada di tangan rakyat yang
diselenggarakan oleh pemerintah.
Ketika menjalankan tugasnya,
pemerintah harus berpegang pada
kehendak rakyat. Hal ini lazim disebut
dengan demokrasi.
Sebelum dilakukan amendemen, Pasal 1 Ayat (2)
UUD NRI Tahun 1945 menyatakan, Kedaulatan
adalah di tangan rakyat, dan dilakukan
sepenuhnya oleh Majelis Permusyawaratan
Rakyat. Pasal ini diamendemen menjadi
Kedaulatan berada di tangan rakyat dan
dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar.
PENDIDIKAN PANCASILA
Indonesia sebagai Negara yang Berkedaulatan
Rakyat
Prinsip-prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia berdasarkan UUD NRI Tahun 1945 adalah sebagai berikut.
Negara Indonesia adalah negara kesatuan dengan bentuk pemerintahan republik (Pasal 1 Ayat (1) UUD NRI Tahun
1945).
Kedaulatan berada di tangan rakyat serta dilaksanakan menurut undang-undang dasar (Pasal 1 Ayat (2) UUD NRI
Tahun 1945).
Negara Indonesia adalah negara hukum (Pasal 1 Ayat (3) UUD NRI Tahun 1945).
MPR berwenang mengubah dan menetapkan UUD, melantik presiden dan/atau wakil presiden, serta MPR hanya
dapat memberhentikan presiden dan/atau wakil presiden dalam masa jabatannya menurut UUD (Pasal 3 UUD NRI
Tahun 1945).
Presiden tidak dapat membekukan dan/atau membubarkan DPR (Pasal 7C UUD NRI Tahun 1945).
Presiden dibantu oleh menteri-menteri negara yang diangkat dan diberhentikan oleh presiden dengan
pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementerian negara diatur dalam undang-undang (Pasal 17 UUD
NRI Tahun 1945).
01
02
03
04
05
06

More Related Content

What's hot (20)

Bahan Ajar 8 Bab 4.pptx
Bahan Ajar 8 Bab 4.pptxBahan Ajar 8 Bab 4.pptx
Bahan Ajar 8 Bab 4.pptx
SitiKuswaroh
Bentuk dan Kedaulatan negara
Bentuk dan Kedaulatan negaraBentuk dan Kedaulatan negara
Bentuk dan Kedaulatan negara
Muhammad Hidayat
PPT PPKn IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdf
PPT PPKn  IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdfPPT PPKn  IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdf
PPT PPKn IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdf
amelqatrunnada
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
guruppkn11
Pkn bab 2 ppt
Pkn bab 2 pptPkn bab 2 ppt
Pkn bab 2 ppt
tetyyanisr
PPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptx
PPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptxPPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptx
PPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptx
Asep Nanang
1 Keragaman Alam Indonesia.pptx
1 Keragaman Alam Indonesia.pptx1 Keragaman Alam Indonesia.pptx
1 Keragaman Alam Indonesia.pptx
AmarthaAyustinRahmay
PKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptx
PKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptxPKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptx
PKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptx
gusmelpatopang
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptxMedia Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Carnelianstone
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptxMATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MesinesId
Pancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pancasila dan Negara Kesatuan Republik IndonesiaPancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Lestari Moerdijat
Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptxPower Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
suwaridspd
Indonesia sebagai Negara Kesatuan
Indonesia sebagai Negara KesatuanIndonesia sebagai Negara Kesatuan
Indonesia sebagai Negara Kesatuan
SMK 10 NOPEMBER
Bhinneka Tunggal Ika
Bhinneka Tunggal IkaBhinneka Tunggal Ika
Bhinneka Tunggal Ika
Anita Ramadhani
keberagaman dalam suatu bhineka tunggal ika
keberagaman dalam suatu bhineka tunggal ikakeberagaman dalam suatu bhineka tunggal ika
keberagaman dalam suatu bhineka tunggal ika
gabrielpanjaitan
Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx
Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptxBab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx
Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx
Yanuar Pamungkas
Presentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negara
Presentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negaraPresentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negara
Presentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negara
Husien Armansyah
Hak dan Kewajiban Warga Negara
Hak dan Kewajiban Warga NegaraHak dan Kewajiban Warga Negara
Hak dan Kewajiban Warga Negara
Mira Veranita
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar NegaraBAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
Risdiana Hidayat
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase DModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase D
Modul Guruku
Bahan Ajar 8 Bab 4.pptx
Bahan Ajar 8 Bab 4.pptxBahan Ajar 8 Bab 4.pptx
Bahan Ajar 8 Bab 4.pptx
SitiKuswaroh
Bentuk dan Kedaulatan negara
Bentuk dan Kedaulatan negaraBentuk dan Kedaulatan negara
Bentuk dan Kedaulatan negara
Muhammad Hidayat
PPT PPKn IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdf
PPT PPKn  IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdfPPT PPKn  IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdf
PPT PPKn IX BAB 3 Kedaulatan Negara kesatuan republik indonesia.pdf
amelqatrunnada
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
guruppkn11
Pkn bab 2 ppt
Pkn bab 2 pptPkn bab 2 ppt
Pkn bab 2 ppt
tetyyanisr
PPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptx
PPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptxPPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptx
PPKn Kelas 8 BAB 4 - www.ilmuguru.org.pptx
Asep Nanang
1 Keragaman Alam Indonesia.pptx
1 Keragaman Alam Indonesia.pptx1 Keragaman Alam Indonesia.pptx
1 Keragaman Alam Indonesia.pptx
AmarthaAyustinRahmay
PKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptx
PKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptxPKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptx
PKN SMP kelas 9 K13N BAB 4.pptx
gusmelpatopang
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptxMedia Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Media Pembelajaran IPS VIII Bab 1.pptx
Carnelianstone
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptxMATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MATERI BAB 6 KELAS XI GENAP PPT.pptx
MesinesId
Pancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pancasila dan Negara Kesatuan Republik IndonesiaPancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Pancasila dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
Lestari Moerdijat
Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptxPower Point  PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
Power Point PPKn SMA KELAS XII BAB II.pptx
suwaridspd
Indonesia sebagai Negara Kesatuan
Indonesia sebagai Negara KesatuanIndonesia sebagai Negara Kesatuan
Indonesia sebagai Negara Kesatuan
SMK 10 NOPEMBER
keberagaman dalam suatu bhineka tunggal ika
keberagaman dalam suatu bhineka tunggal ikakeberagaman dalam suatu bhineka tunggal ika
keberagaman dalam suatu bhineka tunggal ika
gabrielpanjaitan
Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx
Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptxBab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx
Bab 4 Semangat Kebangkitan Nasional Tahun 1908.pptx
Yanuar Pamungkas
Presentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negara
Presentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negaraPresentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negara
Presentasi PKn kelas 9 bab upaya bela negara
Husien Armansyah
Hak dan Kewajiban Warga Negara
Hak dan Kewajiban Warga NegaraHak dan Kewajiban Warga Negara
Hak dan Kewajiban Warga Negara
Mira Veranita
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar NegaraBAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
BAB 1 Perumusan dan Penetapan Pancasila Sebagai Dasar Negara
Risdiana Hidayat
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase DModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase D
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP Fase D
Modul Guruku

Similar to PPT Pancasila VIII Bab 2 - Bentuk dan Kedaulatan Negara.pptx (20)

Sinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Sinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptxSinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Sinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
UswatunHasanah953966
Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptxMateri Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
ilham623666
415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx
415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx
415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx
Markoyan
Pancasila after mid
Pancasila  after mid Pancasila  after mid
Pancasila after mid
Hardini_HD
ppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptx
ppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptxppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptx
ppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptx
dewiantiode400
Kewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdf
Kewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdfKewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdf
Kewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdf
RezaWahyuni6
Hubungan dasar negara dan konstitusi
Hubungan dasar negara dan konstitusi Hubungan dasar negara dan konstitusi
Hubungan dasar negara dan konstitusi
Umi Azizah
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
Rina Sintia
Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45
Ainul Fikri
PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA HUKUM SEBAG...
PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA  HUKUM SEBAG...PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA  HUKUM SEBAG...
PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA HUKUM SEBAG...
Andi Maulana
Pancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesia
Pancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesiaPancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesia
Pancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesia
07051994
lanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptx
lanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptxlanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptx
lanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptx
dewiantiode400
Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...
Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...
Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...
gnap050508
Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)
Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)
Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)
Putri Larasantang
Hakikat Warga Negara dalam Sistem Demokrasi
Hakikat Warga Negara dalam Sistem DemokrasiHakikat Warga Negara dalam Sistem Demokrasi
Hakikat Warga Negara dalam Sistem Demokrasi
msaifulr_id
Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45
Rini Dwi
LANJUTAN 8.pptx
LANJUTAN 8.pptxLANJUTAN 8.pptx
LANJUTAN 8.pptx
MuhammadbahrulUla
Makalah pancasila matakuliah mku
Makalah pancasila matakuliah mkuMakalah pancasila matakuliah mku
Makalah pancasila matakuliah mku
rydestopper
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan KewarganegaraanPengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Gunadarma University
3. negara dan konstitusi
3. negara dan konstitusi3. negara dan konstitusi
3. negara dan konstitusi
Mardiah Ahmad
Sinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Sinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptxSinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Sinau-Thewe.com Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
UswatunHasanah953966
Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptxMateri Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
Materi Pembelajaran PP VIII-Bab 2.pptx
ilham623666
415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx
415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx
415640976-PPT-Materi-Dinamika-Persatuan-Dan-Kesatuan-Bangsa-s (1).pptx
Markoyan
Pancasila after mid
Pancasila  after mid Pancasila  after mid
Pancasila after mid
Hardini_HD
ppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptx
ppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptxppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptx
ppkn bab 2 kelas IX Pembukaan UUD 1945 1.pptx
dewiantiode400
Kewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdf
Kewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdfKewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdf
Kewarganegaraan Pertemuan 9 Kewarganegaraan Pertemuan 9..pdf
RezaWahyuni6
Hubungan dasar negara dan konstitusi
Hubungan dasar negara dan konstitusi Hubungan dasar negara dan konstitusi
Hubungan dasar negara dan konstitusi
Umi Azizah
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
Rina Sintia
Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45
Ainul Fikri
PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA HUKUM SEBAG...
PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA  HUKUM SEBAG...PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA  HUKUM SEBAG...
PEMILIHAN UMUM SEBAGAI PERWUJUDAN DEMOKRASI PANCASILA DAN NEGARA HUKUM SEBAG...
Andi Maulana
Pancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesia
Pancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesiaPancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesia
Pancasila dalam konteks ketatanegaraan republik indonesia
07051994
lanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptx
lanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptxlanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptx
lanjutan bab 2 semester 1 Pembukaan UUD 1945 2.pptx
dewiantiode400
Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...
Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...
Melaksanakan Prinsip-Prinsip Kedaulatan Sesuai Dengan Undang-Undang Dasar Neg...
gnap050508
Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)
Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)
Pkn Kls 10 bab 2 Kurikulum2013 (Proklamasi,UUD1945)
Putri Larasantang
Hakikat Warga Negara dalam Sistem Demokrasi
Hakikat Warga Negara dalam Sistem DemokrasiHakikat Warga Negara dalam Sistem Demokrasi
Hakikat Warga Negara dalam Sistem Demokrasi
msaifulr_id
Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45Hubungan pancasila-uud-45
Hubungan pancasila-uud-45
Rini Dwi
Makalah pancasila matakuliah mku
Makalah pancasila matakuliah mkuMakalah pancasila matakuliah mku
Makalah pancasila matakuliah mku
rydestopper
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan KewarganegaraanPengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
Gunadarma University
3. negara dan konstitusi
3. negara dan konstitusi3. negara dan konstitusi
3. negara dan konstitusi
Mardiah Ahmad

PPT Pancasila VIII Bab 2 - Bentuk dan Kedaulatan Negara.pptx

  • 1. Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk SMP/MTs Kelas VIII PENDIDIKAN PANCASILA
  • 2. PENDIDIKAN PANCASILA Bentuk dan Kedaulatan Negara Peserta didik diharapkan mampu: 1. menjelaskan bentuk dan kedaulatan Negara Indonesia sesuai dengan UUD NRI Tahun 1945; 2. menunjukkan sikap syukur atas terjaganya Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berkedaulatan rakyat sebagai bentuk anugerah dari Tuhan Yang Maha Esa; 3. menerapkan semangat kebangsaan Negara Indonesia sebagai negara kesatuan yang berbentuk republik dan berkedaulatan rakyat; dan 4. mempraktikkan perilaku taat hukum dalam kehidupan sehari-hari, baik di lingkungan sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Bab 2 Tujuan Pembelajaran
  • 3. PENDIDIKAN PANCASILA Pada Pasal 1 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 dinyatakan bahwa Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan, yang berbentuk Republik. Selanjutnya, pada Ayat (2) dikatakan Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar. Lantas, pada Ayat (3) dikatakan bahwa Negara Indonesia adalah negara hukum.
  • 5. PENDIDIKAN PANCASILA 01 Pengertian Negara Kesatuan Menurut John M. Cohen dan Stephen B. Peterson, di dalam negara kesatuan, pemerintah pusat menjalankan kedaulatan tertinggi negara. Agar tidak sewenang-wenang, aktivitas pemerintah pusat diawasi dan dibatasi oleh undang-undang. Abu Daud Busroh berpendapat bahwa negara kesatuan tidak tersusun dari beberapa negara dan bersifat tunggal. Di dalam negara kesatuan, hanya ada satu pemerintahan, yaitu pemerintahan pusat yang mempunyai kekuasaan atau wewenang tertinggi dalam segala lapangan pemerintahan. 1. Kedaulatan negara mencakup kedaulatan ke dalam dan ke luar yang dipegang oleh pemerintah pusat. 2. Negara hanya memiliki satu undang-undang dasar yang berlaku di seluruh wilayah negara, satu kepala negara dan kepala pemerintahan untuk seluruh rakyat, satu dewan menteri, dan satu badan perwakilan rakyat yang mewakili seluruh rakyat. 3. Hanya ada satu kebijakan yang menyangkut persoalan politik, ekonomi, sosial budaya, serta pertahanan dan keamanan. Ciri-Ciri Negara Kesatuan
  • 6. PENDIDIKAN PANCASILA 02 Bentuk Negara Kesatuan Negara kesatuan merupakan pilihan para pendiri bangsa Indonesia dalam sidang BPUPK. Pada tahun 1945, para pendiri negara mendiskusikan bentuk negara yang sesuai dengan kondisi wilayah Indonesia yang terdiri atas ribuan pulau. Dari berbagai usulan tentang bentuk negara, mayoritas suara berpendapat bahwa bentuk negara yang dipercaya dapat menjamin persatuan yang kuat adalah bentuk kesatuan. Bentuk negara seperti inilah yang merupakan semangat atau roh Sumpah Pemuda.
  • 7. PENDIDIKAN PANCASILA 02 Bentuk Negara Kesatuan Menurut Astim Riyanto, negara kesatuan dapat dibedakan menjadi negara kesatuan dengan sistem sentralisasi dan negara kesatuan dengan sistem desentralisasi. Indonesia termasuk jenis negara kesatuan dengan sistem desentralisasi. Negara Kesatuan dengan sistem desentralisasi dalam penyelenggaraan pemerintahan memberikan kesempatan dan keleluasaan kepada daerah untuk menyelenggarakan kekuasaan. Negara Indonesia melaksanakan otonomi daerah berdasarkan amanat Pasal 18 UUD NRI Tahun 1945.
  • 9. PENDIDIKAN PANCASILA Indonesia sebagai Negara Republik Pasal 1 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentuk republik. Kata kesatuan mengacu pada bentuk negara. Sementara itu, republik mengacu pada bentuk pemerintahan. Bentuk negara dan bentuk pemerintahan mempunyai makna yang sangat berbeda. Bentuk negara menggambarakan sususnan negara secara keseluruhan dan struktur negara yang mencakup segenap unsur- unsurnya, yaitu daerah, bangsa, dan pemerintahannya. Bentuk pemerintahan secara khusus hanya menggambarkan struktur organisasi dan fungsi pemerintahan tanpa menyinggung struktur daerah ataupun bangsanya.
  • 10. PENDIDIKAN PANCASILA Indonesia sebagai Negara Republik Membahas Indonesia sebagai negara republik artinya membahas Indonesia dari sudut pandang bentuk pemerintahannya. Ada tiga makna dalam istilah republik. 1. Republik memiliki kekuasaan eksekutif untuk mengatur semua warganya. 2. Republik membentuk konstitusi yang dapat diterima publik. 3. Tujuan republik adalah kepentingan umum atau kemaslahatan bersama. Bentuk republik merupakan bentuk pemerintahan yang mandat kekuasaannya berasal dari rakyat melalui mekanisme pemilihan umum dan biasanya dipimpin oleh seorang presiden. Bentuk pemerintahan Negara Indonesia adalah republik konstitusional. Dalam pemerintahan republik konstitusional, kekuasaan presiden tidak bersifat mutlak, tetapi dibatasi oleh konstitusi.
  • 12. PENDIDIKAN PANCASILA Indonesia sebagai Negara Hukum Dalam Pasal 1 Ayat (3) UUD NRI Tahun 1945 dikatakan bahwa Negara Indonesia adalah negara hukum. Asas negara hukum antara lain menuntut adanya jaminan bahwa semua warga negara harus tunduk di bawah kendali hukum. Kondisi ini sesuai dengan konsep equality before the law. Pada Pasal 27 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945 dikatakan bahwa Segala warga negara bersamaan kedudukannya di dalam hukum dan pemerintahan dan wajib menjunjung hukum dan pemerintahan itu dengan tidak ada kecualinya.
  • 13. PENDIDIKAN PANCASILA Indonesia sebagai Negara Hukum Konsep negara hukum yang dianut oleh bangsa Indonesia adalah konsep negara hukum yang berdasarkan Pancasila atau negara hukum Pancasila. Konsep negara hukum Pancasila merupakan kristalisasi pandangan dan falsafah hidup yang sarat dengan nilai-nilai etika dan moral yang luhur bangsa Indonesia, sebagaimana tercantum dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dan tersirat di dalam pasal-pasal UUD NRI Tahun 1945. Menurut Philipus M. Hadjon, elemen negara hukum Pancasila adalah sebagai berikut. 1. Keserasian hubungan antara pemerintah dan rakyat berdasarkan asas kerukunan. 2. Hubungan fungsional yang proporsional antara kekuasaan-kekuasaan negara. 3. Prinsip penyelesaian sengketa secara musyawarah dan peradilan merupakan sarana terakhir. 4. Keseimbangan antara hak dan kewajiban.
  • 15. PENDIDIKAN PANCASILA Indonesia sebagai Negara yang Berkedaulatan Rakyat Ada berbagai teori tentang kedaulatan, di antaranya adalah teori kedaulatan rakyat. Menurut teori ini, kedaulatan tertinggi berada di tangan rakyat yang diselenggarakan oleh pemerintah. Ketika menjalankan tugasnya, pemerintah harus berpegang pada kehendak rakyat. Hal ini lazim disebut dengan demokrasi. Sebelum dilakukan amendemen, Pasal 1 Ayat (2) UUD NRI Tahun 1945 menyatakan, Kedaulatan adalah di tangan rakyat, dan dilakukan sepenuhnya oleh Majelis Permusyawaratan Rakyat. Pasal ini diamendemen menjadi Kedaulatan berada di tangan rakyat dan dilaksanakan menurut Undang-Undang Dasar.
  • 16. PENDIDIKAN PANCASILA Indonesia sebagai Negara yang Berkedaulatan Rakyat Prinsip-prinsip kedaulatan Negara Republik Indonesia berdasarkan UUD NRI Tahun 1945 adalah sebagai berikut. Negara Indonesia adalah negara kesatuan dengan bentuk pemerintahan republik (Pasal 1 Ayat (1) UUD NRI Tahun 1945). Kedaulatan berada di tangan rakyat serta dilaksanakan menurut undang-undang dasar (Pasal 1 Ayat (2) UUD NRI Tahun 1945). Negara Indonesia adalah negara hukum (Pasal 1 Ayat (3) UUD NRI Tahun 1945). MPR berwenang mengubah dan menetapkan UUD, melantik presiden dan/atau wakil presiden, serta MPR hanya dapat memberhentikan presiden dan/atau wakil presiden dalam masa jabatannya menurut UUD (Pasal 3 UUD NRI Tahun 1945). Presiden tidak dapat membekukan dan/atau membubarkan DPR (Pasal 7C UUD NRI Tahun 1945). Presiden dibantu oleh menteri-menteri negara yang diangkat dan diberhentikan oleh presiden dengan pembentukan, pengubahan, dan pembubaran kementerian negara diatur dalam undang-undang (Pasal 17 UUD NRI Tahun 1945). 01 02 03 04 05 06