More Related Content
What's hot (15)
Viewers also liked (14)
Similar to Ppt tik (slideshare) (20)
Ppt tik (slideshare)
- 1. Teknologi Informatika dan Komunikasi Dr. RianVebrianto M.Ed. Kelompok 7 際際滷shere DisusunOleh: FutryRaymonSary Rani Magdalena Nurzakia RahmadHidayat LOKAL VC JURUSAN PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2015
- 2. Defenisi WEB 2.0 Istilah Web 2.0 digunakan kepada website yang memungkinkan adanya interaksi antara pemilik dan pengguna dengan konsep yang jauh lebih mudah dan fleksibel. Ciri dari web 2.0 adalah website menjadi jauh lebih mudah dan ringan untuk diakses (tidak memakan resources atau data yang banyak). Istilah Web 2.0. ini dipakai untuk menggambarkan semua aplikasi- aplikasi Internet generasi baru yang merevolusi cara manusia dalam menggunakan Internet. Web 2.0 pertama kalinya diperkenalkan oleh OReilly Media pada tahun 2004 sebagai teknologi Web generasi kedua yang fokus pada kolaborasi dan sharing informasi secara online. Web 2.0 dapat dibagi dalam tiga bagian yaitu Rich Internet application (RIA) yang mendefinisikan alur data dibawa dari desktop ke browser, entah itu dari sudut pandang grafis atau sudut pandang kegunaan. Beberapa istilah-istilah lain yang berhubungan dengan RIA adalah Ajax dan Flash. Terdapat juga istilahWeb-oriented architecture (WOA) yang merupakan bagian penting dalam Web 2.0, yang mendefinisikan bagaimana aplikasi Web 2.0 menyebarluaskan fungsi mereka sehingga aplikasi lain dapat memanfaatkan dan mengintegrasikan fungsinya mealui satu set aplikasi yang sangat kaya yang telah tersedia.
- 3. Lanjutan Web 2.0 tidak dapat terlepas dengan penggunaan web pada pada sistem sosial media sebagai jaringan pertemanan. Sosial media telah berkembang secara pesat sejak Web 2.0. Penggunaan sistem ini yaitu pada penggunaan Friendster, Facebook, Blog, dan Twitter. Pengguna jejaring sosial ini juga semakin meningkat seiring perkembangan zaman. Hal ini bisa dilihat dari banyaknya aplikasi jejaring sosial sekarang seperti Instagram, Path, Snapchat, dan lain-lain. Biasanya satu pengguna memiliki lebih dari satu akun jejaring sosial. Memang jejaring sosial sudah digunakan oleh berbagai kalangan tidak mengenal ruang, waktu, usia, dan jenis kelamin.
- 4. Pengertian WEB 2.0 Web 2.0, adalah sebuah istilah yang dicetuskan pertama kali oleh OReilly Media pada tahun 2003, dan dipopulerkan pada konferensi web 2.0 pertama pada tahun 2004, merujuk pada generasi yang dirasakan sebagai generasi kedua layanan berbasis web seperti situs jaringan sosial, wiki, perangkat komunikasi, dan folksonomy yang menekankan pada kolaborasi online dan berbagi antar pengguna. O'Reilly Media, dengan kolaborasinya bersama MediaLive International, menggunakan istilah ini sebagai judul untuk sejumlah seri konferensi, dan sejak 2004 beberapa pengembang dan pemasar telah mengadopsi ungkapan ini. OReilly Media juga mendefinisikan Web2.0 . Web2.0= Web1.0 + Web1.0, katanya. Jika Web1.0 adalah mengenai diri kita sendiri, maka Web2.0 adalah mengenai saling interaksi antara diri kita sendiri dan orang lain.
- 5. Yang Termasuk ke Dalam WEB 2.0 Sederhananya, web 2.0 adalah klasifikasi dari web (yang kemudian berevolusi menjadi lebih dari sekedar klasifikasi: sebuah era) yang membuat semua orang yang terhubung ke web mampu menyediakan dan mendistribusikan konten (teks, grafis, dll) di web. Website yang membuat orang dapat berbagi konten di web dengan mudahnya (tidak perlu pengetahuan pemrograman web pun bisa berbagi data di web) adalah web 2.0: Blog, Photo Sharing (flickr), Video Sharing (YouTube), Presentation Sharing (際際滷share.net), Social Networking (facebook, myspace, friendster, linkedIn, etc) dll.
- 6. Kelebihan WEB 2.0 1. The Web as Platform (Pengerjaan suatu aplikasi/tulisan dapat langsung dikerjakan di media internet tanpa harus mengerjakannya terlebih dahulu di windows desktop) 2. Harnessing Collective Intelligence (Web 2.0 memiliki kinerja untuk memanfaatkan tulisan orang lain untuk mengisi konten web secara kolektif (tidak hanya webmaster yang mengisi konten sendiri), contohnya seperti youtube) 3. Data is the Next Intel Inside (merupakan suatu garansi kepercayaan dari para pemberi data kepada pemilik website bahwa pada era web 2.0 data sangatlah penting dan harus di update setiap waktu) 4. End of the Software Release Cycle (pada web 2.0 aplikasi software dapat langsung digunakan lewat internet/internet menjadi platform menjalankan program) 5. Lightweight Programming Models (pembuatan web 2.0 menggunakan bahasa yang ringan dan mendukung pengembagan program)
- 7. Kekurangan WEB 2.0 Kekurangan dari Web 2.0 adalah karena sifat terbukanya.Mungkin kita sudah menerapkan pengamanan.Namun karena kebanyakan kita menaruh data di server gratisan maka kita tidak bisa menuntut kalau data hilang atau sistem down. Web 2.0 juga menjadikan pengguna sangat tergantung pada Internet sehingga jika akses Internet putus pengguna tidak mempunyai alternatif lain. Pada aplikasi yang berat membutuhkan bandwidth yang besar, mungkin pada awalnya saja, sehingga untuk Indonesia terasa kurang cocok menggunakan aplikasi Web 2.0 yang berat-berat
- 8. Karakteristik WEB 2.0 1. Karakteristik pertama adalah Web sebagai Platform dimana Aplikasi Web 2.0 menggunakan Internet sebagai platformnya. Platform di sini berfungsi sebagai tempat suatu aplikasi dijalankan. 2. Karakteristik kedua dari Web 2.0 adalah Web 2.0 memiliki sistem pengumpulan pengetahuan yang bersifat kolektif. 3. Karakteristik ketiga adalah data sebagai pengendali utama dalam Web 2.0. Kekuatan aplikasi Web 2.0 terletak pada datanya. 4. Karakteristik keempat adalah Aplikasi Web 2.0 memiliki sifat yang berbeda dengan aplikasi pada platform lama seperti Windows. 5. Karakteristik kelima dari Web 2.0 adalah model programnya yang ringan. Aplikasi Web 2.0 menggunakan teknik-teknik pemprograman yang ringan. 6. Karakteristik keenam dari Web 2.0 adalah sifat softwarenya yang tidak lagi terpaku dengan satu jenis alat atau device. 7. Karakteristik terakhir dari Web 2.0 adalah Rich User Experiences. Aplikasi Web 2.0 memiliki user interface yang sifatnya kaya meskipun berjalan di dalam browser.
- 9. Cara Membuat Akun 際際滷share Cara membuat akun 際際滷share 1. Kunjungi halaman pendaftaran slideshare 2. Masukkan alamat email di bidang Email 3. Buat nama pengguna dibidang nama pengguna 4. Buat kata sandi di bidang kata sandi 5. Klik Daftar Anda juga dapat membuat akun 際際滷Share dengan menghubungkan akun LinkedIn atau Facebook Anda: 1. Klik Hubungkan dengan LinkedIn atau Hubungkan dengan Facebook. 2. Ikuti permintaan untuk login ke 際際滷Share menggunakan salah satu jaringan sosial ini.
- 10. Cara Menggunakan 際際滷share Cara menggunakan slideshare yaitu anda harus membuka terlebih dahulu situs http://www.slideshare.net. Kemudian akan muncul jendela berikut ini. Oh iya, anda harus memiliki akun slideshare terlebih dahulu agar anda bisa berbagi file dan mendownload file yang ada di slideshare dengan cara mengklik sign up
- 11. Di slideshare ada berbagai cara untuk mendaftar, yaitu dengan Facebook, LinkedIn, dan berupa email.
- 12. Agar lebih mudah Anda bisa menggunakan akun facebook akan lebih mudah untuk mendaftar, yaitu dengan cara mengklik Connet with Facebook, setelah itu lambang facebook akan menjadi berupa proses
- 13. Kemudian akan muncul jendela browser baru yang dapat menghubungkan slideshare dengan facebook
- 14. Anda hanya perlu mengklik Ok saja untuk menghubungkan. Akun slideshare anda sekarang sudah jadi
- 15. Setelah itu anda bisa menggunakan slideshare sesuai kebutuhan anda, misalnya saya ingin melihat dan mendownload file Presentation Anti Patterns, anda hanya perlu mengklik saja slide tersebut. Setelah itu akan muncul jendela baru
- 16. Anda bisa membaca-baca slide disini, tapi apabila anda merasa malas membaca disini atau tidak sempat, Anda bisa mendownload file tersebut dengan cara mengklik save
- 17. Setelah itu file otomatis akan terredirect ke akun pemilik slide tersebut dan akan terdownload Kemudian Anda hanya perlu mengklik start download saja untuk mendownload
- 18. Pengertian Andragogi Secara etimologis, andragogi berasal dari bahasa Latin andros yang berarti orang dewasa dan agogos yang berarti memimpin atau melayani. Knowles (Sudjana, 2005: 62) mendefinisikan andragogi sebagai seni dan ilmu dalam membantu peserta didik (orang dewasa) untuk belajar (the science and arts of helping adults learn). Berbeda dengan pedagogi karena istilah ini dapat diartikan sebagai seni dan ilmu untuk mengajar anak-anak (pedagogy is the science and arts of teaching children).
- 19. Teori konstruktivisme. Juga mempunyai pemahaman tentang belajar yang lebih menekankan pada proses daripada hasil. Hasil belajar sebagai tujuan dinilai penting, tetapi proses yang melibatkan cara dan strategi dalam belajar juga dinilai penting. Dalam proses belajar, hasil belajar, cara belajar, dan strategi belajar akan mempengaruhi perkembangan tata pikir dan skema berpikir seseorang. Sebagai upaya memperoleh pemahaman atau pengetahuan, siswa mengkonstruksi atau membangun pemahamannya terhadap fenomena yang ditemui dengan menggunakan pengalaman, struktur kognitif, dan keyakinan yang dimiliki.
- 20. Teori pemprosesan informasi Pada sub bab sebelumnya telah dibahas dua teori pemrosesan informasi yang masih memiliki beberapa kekurangan. Untuk mengatasi kekurangan pada model tiga penyimpanan Atkinson Shiffrin dan model tingkatan pemrosesan informasi Craik dan Lockhart maka diperlukan gabungan dari kedua teori ini. Jika proses pemrosesan informasi dimulai dengan adanya rangsangan atau stimulus yang kemudian ditangkap melalui indera dan diteruskan ke dalam sensori memori. Didalam sensori memori informasi yang ditangkap itu berupa visual atau auditori, informasi tersebut dikenali dah mendapat perhatian. Setelah itu dari memori sensori informasi itu diteruskan ke dalam memori jangka pendek atau working memory.
- 21. Pengkodean (encoding) Encoding proses yang pertama kali dilakukan ketika menerima suatu informasi. Pembelajar umumnya menyimpan informasi yang diterima tidak persis seperti sama namun mereka melakukan pengkodean (encoding), yaitu dengan memodifikasi informasi dengan suatu cara (Omrod 2009: 274). Pengkodean biasanya dilakukan untuk membuat informasi baru yang dimiliki menjadi bermakna dan menghubungkannya dengan informasi-informasi yang telah ada di Long Term Memory (Memori Jangka Panjang). a. Atensi (perhatian) b. Pengulangan (rehearsal) c. Pemrosesan Mendalam d. Elaborasi e. Mengkonstruksi Citra (imaji) f. Penataan
- 22. Memanfaatkan 際際滷Share.net untuk Pembelajaran Website slideshare.net adalah sebuah situs yang menyediakan berbagai informasi yang sangat kaya. Di sana tersimpan berbagai file dalam bentuk power point, word dan pdf. Yang bisa dimanfaatkan secara gratis untuk menambah pengetahuan dan wawasan kita tentang berbagai hal.
- 23. TERIMA KASIH SAMPAI JUMPA 晦粥赫鴛鴛鴛鴛鴛盒彫