Preadolescenta (pubertatea) 10

Preadolescenta (pubertatea) 10 - 14 ani.ppt

Jun 13, 2024Download as pptx, pdf

0 likes88 views

Documentul analizează perioada de creștere și dezvoltare a preadolescenților din perspective fizică, psiho-socială și comportamentală. Se subliniază transformările fizice la fete și băieți, precum și schimbările emoționale și de gândire caracteristice adolescenței, inclusiv căutarea identității personale și influențele sociale. De asemenea, se discută despre importanța imaginii de sine și a adevăratelor valori în dezvoltarea unei perspective sănătoase asupra sinelui.

Most read

Perioada de creștere și
dezvoltare fizică (cum arată) și
psiho-socială(cum gândește, simte și se comportă)
Prof.consilier Secoșan Laura

Dezvoltarea fizică
1. La fete în jurul vârstei de 11-13 ani apare:
- creşterea sânilor,
- părul pubian şi axilar,
- lărgirea şoldurilor,
- prima menstruaţie.
2. La băieţi apare la vârsta de 13-15 ani:
- schimbarea vocii,
- apariţia părului pubian, axilar şi facial,
- ejaculările nocturne.

Cum se simte?
 Schimbări dese și intense ale dispoziției; uneori e vesel
și râde din orice, alte ori e trist, melancolic.
 Are nevoie de afecțiune, dar își ascunde sentimentele
(seamănă cu un cactus).
 Capricioși (la fete,datorită sindromului premenstrual).
 Reacții violente, de furie sau plâns,
 Trăiește intens succesele și eșecurile
 Sentimente de vinovăție și depresie.
 Sentimente profunde de prietenie și primele
sentimente față de sexul opus.

Cum gândește?
 Se concentrează pe consecințele imediate ale unei acțiuni
decât pe cele de lungă durată.
 Au convingerea că sunt invincibili, că nu li se poate
întâmpla nimic rău, își asumă riscuri foarte des.
 Se simt neînțeleși.
 Interesați de aspectul moral al realității, de corectitudine,
 Spirit critic, pun la îndoială orice, intră în discuții
contradictorii.
 Își pierd interesul pentru învățătură, au note proaste,
învață doar la ce le face plăcere.

Cum se comportă cu părinții?
 Probleme în comunicarea cu părinții
 Dezinteres pentru părinți
 Suportă cu greu autoritatea părinților (fără comenzi,
ordine)
 Irascibil, agresiv și greu de controlat.
 Are nevoie de intimitate
 Vrea să ia hotărâri de unul singur
 E mereu nemulțumit.
 Sunt în căutarea unei identități personale.

$Dezvoltarea socială  Prezintă interes crescut pentru prieteni  Trăiește foarte intens orice relație de prietenie  Este sensibil la influențele grupului de prieteni  Nu suportă să fie respins de grupul de prieteni  Implicare în acte antisociale (agresiuni, infracțini, consum de droguri)  Depresie și anxietate socială$

Principii de urmat:
 Schimbările fiziologice în adolescenţă sunt
normale şi reflectă creşterea. Cum apreciem aceste
modificări sunt esenţiale pentru imaginea noastră
de sine.
 Sentimentele caracteristice adolescenţei nu
sunt bune sau rele. Modul în care le foloseşti poate
crea probleme.

Imaginea de sine
Imaginea de sine reprezintă modul în care gândim şi
simţim despre noi înşine.
imaginea de sine
comportamentul
deciziile
relaţiile

Factorii care influenţează
imaginea de sine
ASPECTUL
FIZIC
ANTURAJUL
PERFORMANȚELE/ REALIZĂRILE

Principii de valoare în cultivarea
unei imagini de sine sănătoase
Cunoaşte-te pe tine însuţi.
Valoarea ta nu stă în ceea ce cred alţii despre tine
ci în ceea ce eşti.
Etichetează-te în mod echilibrat,
cu calități și cu defecte.
Nu te compara cu ceilalţi.
Să ai aşteptări realiste de la
ceilalţi.

Adolescența este o perioadă de tranziție complexă care implică dezvoltări fizice, cognitive și emoționale profunde. Părinții și adulții au un rol esențial în sprijinul adolescenților, ajutându-i să navigheze provocările contemporane, precum sănătatea mintală și influențele sociale. Importanța comunicării deschise și a unei diete sănătoase, precum și a somnului adecvat, sunt cruciale pentru dezvoltarea lor armonioasă.

0perioada Adolescenteikalrak

��

Adolescența este o etapă complexă a dezvoltării umane, caracterizată prin schimbări biologice, psihologice și sociale fundamentale. Aceasta se împarte în două faze: preadolescența, cu transformări fizice și psihice profunde, și adolescența propriu-zisă, marcată de afirmarea personalității și integrarea socială. Adolescenții caută să-și contureze identitatea, să-și manifeste originalitatea și să se adapteze la valorile sociale, traversând adesea conflicte interne și provocări privind autoevaluarea și relațiile interumane.

Comunicarea intre parinti si adolescenticecisromania

��

Documentul abordează comunicarea dintre părinți și adolescenții cu cerințe educaționale speciale, subliniind provocările acestei perioade de tranziție și necesitatea de suport emoțional. Adolescența este marcată de schimbări biologice, psihologice și sociale, iar părinții trebuie să mențină o comunicare deschisă și să încurajeze autonomia copiilor, asigurându-se totodată că aceștia se simt în siguranță. Relația strânsă cu familia contribuie esențial la dezvoltarea încrederii de sine și a abilităților sociale în rândul adolescenților.

Personalitatea adolescentuluiPopescu Floriana

��

Thesis addresses the role of affectivity in adolescent personality development amidst contemporary societal changes, emphasizing the importance of family and educational institutions in socializing the youth. It discusses the evolution of adolescent creativity, identity, and emotional transformation, highlighting the impact of attachment styles developed in childhood on personality traits during adolescence. The document underlines the significance of secure attachment for a harmonious personality formation and outlines various psychological profiles and conflicts experienced during this developmental stage.

PreadolescentaLivia Dobrescu

��

Preadolescența sau pubertatea este o etapă de tranziție care implică schimbări físicas și emoționale semnificative, provocând adesea frustrare și instabilitate emoțională. Acest proces de maturizare influențează adaptarea în școală și relațiile cu familia, cerând atenția și înțelegerea din partea părinților. Tinerii se confruntă cu crize de identitate și tensiuni relatiționate cu dorința de independență, ceea ce necesită tact și empatie din partea adulților pentru a-i ajuta să navigheze aceste provocări.

Ce este omulKpaula40

��

Documentul abordează tema complexității omului și a adolescenței, evidențiind tranziția de la copilărie la maturitate, însoțită de schimbări fizice și emoționale. Pubertatea este caracterizată de o serie de transformări hormonale și sociale, dar și de provocări precum nesiguranța și riscurile la care sunt expuși adolescenții. De asemenea, se subliniază importanța sănătății adolescenților, care se confruntă cu comportamente riscante și o deteriorare a sănătății în contextul societății contemporane.

CURS 1 _ Elemente introductive _ Psihopedagogia adolescentilor- tinerilor si ...ElenaMoroianu2

��

Documentul abordează psihopedagogia adolescenților, tinerilor și adulților, evidențiind provocările și miturile asociate cu adolescența, cum ar fi stereotipurile negative și nevoile emoționale specifice. Se discută despre caracteristicile dezvoltării fizice și psihice în diferite etape, precum și despre importanța suportului emoțional din partea părinților și educatorilor. De asemenea, se analizează tranzițiile din adolescență către tinerețe și adulție, subliniind diversitatea experiențelor și nevoilor în aceste perioade de dezvoltare.

Stefanet constanta 2013DianaStefanet

��

Documentul analizează formarea valorilor și trebuințelor în perioada preadolescenței, evidențiind tranziția de la nevoia de acceptare la autodeterminare. Cercetarea realizată pe un eșantion de elevi relevă nevoia preadolescentului de respect și recunoaștere socială, precum și problemele emergente legate de valorile morale și culturale. Concluziile subliniază necesitatea intervențiilor educaționale pentru a cultiva valori pozitive și a preveni comportamentele deviante.

Adolescenta explicatacindeaadela

��

Documentul "Adolescența explicată" oferă o analiză detaliată a dezvoltării adolescenților, subliniind importanța înțelegerii acestui stadiu în viața lor, precum și rolul esențial al adulților în sprijinirea acestei perioade. Se discută despre caracteristicile dezvoltării fizice, cognitive și socio-emoționale, împreună cu recomandări pentru părinți și specialiști pentru a facilita tranziția adolescentului către viața adultă. Îndemnă la o abordare unitară și integrată, recunoscând riscurile și oportunitățile specifice adolescentului modern.

Expoziție virtuală: „Umbrele colorate ale Adolescenței”Transilvania Biblioteca

��

Documentul explorează complexitatea adolescenței, evidențiind contradicțiile acestei etape, care este caracterizată atât de realizări, cât și de crize. Se discută despre importanța susținerii și evaluării pozitive a adolescenților de către adulți, precum și despre necesitatea regăsirii autorității părinților în relația cu tinerii. De asemenea, se oferă resurse și sfaturi pentru părinți și adolescenți, astfel încât să navigheze mai bine provocările specifice acestei perioade de dezvoltare.

Stefan andreea etape ale dezvoltarii personalitatiiPetrunova Olga

��

Documentul analizează etapele dezvoltării personalității, prezentând contribuții teoretice ale lui Jean Piaget și Lev Vygotski, care subliniază caracteristicile și crizele specifice fiecărei etape de vârstă, de la copilărie până la bătrânețe. Viziunea lui Erik Erikson completează discutând conflictele și realizările pozitive și negative în fiecare stadiu de dezvoltare. Este subliniat faptul că dezvoltarea personalității este un proces complex, influențat de relațiile sociale și de interacțiunea cu mediul.

Adultul tanar în relația cu tinerețea și batraneteaGheorgheGabriela2

��

Documentul analizează etapele dezvoltării tinerilor adulți, din adolescență până la maturitate, subliniind aspectele psihologice, sociale și fizice ale acestui proces. Se discută despre condițiile de sănătate, influența stresului și importanța echilibrării subidentităților sociale și profesionale. În plus, se evidențiază relația dintre iubire, muncă și dezvoltarea identității personale în această perioadă crucială a vieții.

Violenţa la adolescenţiIvanciu Ionut Gabriel

��

Documentul analizează violența la adolescenți, evidențiind cauzele acesteia, cum ar fi influențele mediului familial, mass-media și jocurile video violente. Se subliniază că violența juvenilă este un fenomen vechi, dar a crescut semnificativ în ultima perioadă, cu implicații grave atât în școli, cât și în relațiile sociale. De asemenea, se discută despre tipurile de violență și efectele acesteia asupra dezvoltării adolescenților, sugerând necesitatea unei conștientizări și intervenții mai eficiente pentru a gestiona această problemă.

Devoltarea neuro-psihica-adolescentului,etcVasily Dunaievschi

��

Pubertatea și adolescența implică transformări importante atât fizice, cât și psihologice, cu riscuri asociate de comportamente impulsive și conflicte interne. Relația dintre medic și adolescent trebuie să fie bazată pe respectul confidențialității și pe înțelegerea nevoilor adolescentului, integrând tactul și răbdarea în consultările medicale. Intervenția în cazurile de abuz de substanțe trebuie să fie atentă, cu o abordare multidisciplinară, care să exploreze și să abordeze problemele familiale, sociale și psihologice asociate.

Imaginea de sineRodica B

��

Documentul analizează diferitele dimensiuni ale imaginii de sine, inclusiv eul real, eul viitor și eul ideal, subliniind impactul stimei de sine asupra comportamentului și dezvoltării personale. Se discută despre cum stima de sine pozitivă poate duce la responsabilitate și independență, în timp ce stima de sine negativă cauzează insatisfacție și comportamente evitative. De asemenea, sunt prezentate modalități de dezvoltare a stimei de sine, precum identificarea punctelor forte și crearea de oportunități de succes în școală și familie.

sexualitatea-la-adolescenti.pptDANIELASANDU21

��

Documentul abordează importanța educației sexuale în dezvoltarea adolescentului, evidențiind rolul părinților ca primii educatori și influența societății asupra atitudinilor legate de sexualitate. Se subliniază necesitatea comunicării deschise între părinți și adolescenți pentru a preveni comportamentele sexuale cu risc și pentru a promova sănătatea sexuală. De asemenea, se discută despre variabilele biologice, psihologice și comportamentale care influențează comportamentele sexuale ale tinerilor.

sexualitatea-la-adolescenti-230328041449-ddab1970 (2).pdfAnairamAnairam

��

Documentul analizează importanța educației sexuale în rândul adolescenților, subliniind că sexualitatea este o parte naturală și sănătoasă a vieții. Se evidențiază rolul părinților ca primii educatori, dar și dificultățile în a discuta despre sexualitate, atât din partea părinților, cât și a adolescenților. Se recomandă adaptarea mesajelor despre sănătatea sexuală în funcție de vârsta copilului, și se menționează influența factorilor psihologici, biologici și sociali asupra comportamentului sexual al adolescenților.

Tineretea - caracteristici generale.pptxMihaelaIstrati

��

Documentul analizează caracteristicile tinereței, definind această etapă ca fiind între 18 și 35 de ani, cu subperioade specifice. Se discută despre aspectele fizice, psihologice și sociale ale acestei vârste, inclusiv construirea identităților profesionale, familiale și socio-culturale. De asemenea, sunt abordate teme legate de intimitate, comunicare și mituri despre căsătorie, evidențiind importanța adaptării și înțelegerii în relațiile interumane.

Adolescenta si pubertateaNicoleta Cristea

��

Adolescența este definită de Organizația Mondială a Sănătății ca fiind perioada dintre 10 și 19 ani, cu variații în funcție de gen și țară. Dezvoltarea echilibrată a adolescenților depinde de stimularea activităților care contribuie la creșterea încrederii în sine și dezvoltarea abilităților sociale, iar părinții joacă un rol esențial în sprijinirea acestui proces. Pubertatea aduce dorința de independență, ceea ce poate îngreuna comunicarea cu părinții, iar lipsa acesteia poate duce la conflicte în relația dintre părinte și adolescent.

L013 imgdesineAndra Bileca

��

Lucrarea analizează personalitatea adolescenților, în special în contextul celor instituționalizați, subliniind impactul mediului familial și al instituționalizării asupra dezvoltării identității și stimei de sine. Este structurat în cinci capitole care servesc atât teoriei, cât și cercetării, și compară imaginea de sine a adolescenților instituționalizați cu cei din familii normale. Rezultatele indică o discrepantă mai mare în percepția de sine a celor instituționalizați, evidențiind nevoia de o abordare mai atenta asupra acestui subiect.

Socializarea de-a lungul vieţiiGrădinari Irina

��

Documentul analizează diferitele etape ale vieții umane, de la copilărie la bătrânețe, evidențiind caracteristicile fiecărei perioade. Se subliniază importanța dezvoltării personale și maturizării, dar și rolul amintirilor în formarea identității. Fiecare vârstă are frumusețea ei, iar trăirile intense din copilărie sau entuziasmul tinereții își pot păstra locul în viața adultă.

Intre noi, parintii. Seminar "Parintele adolescentului perfect" Alexandra Vasile

��

Documentul discută despre importanța dezvoltării socio-emoționale a copiilor și a rolului părinților în acest proces. Etapele de dezvoltare ale copilului sunt corelate cu abilitățile și deprinderile învățate, subliniind faptul că influențele parentale pot avea un impact semnificativ asupra comportamentului adolescenților. De asemenea, se menționează necesitatea corectării învățării greșite din copilărie pentru a preveni problemele în adolescență.

Pubertateade3a_p

��

Pubertatea marchează tranziția de la copilărie la adolescență, implicând schimbări fizice, psihologice și sociale semnificative, inclusiv dezvoltarea sexuală și formarea identității. În această perioadă, copiii experimentează creșteri rapide în înălțime și greutate, dezvoltarea cognitivă devine mai complexă, iar limbajul și interacțiunile sociale se îmbunătățesc, fiind influențate de mediul socio-cultural. De asemenea, puberii pot manifesta comportamente contradictorii și conflicte interne datorită nevoii de independență și a dorinței de acceptare socială.

Adolescenta Cosmin Bilan

��

Documentul analizează tipologiile adolescenților, incluzând trăsături pozitive și negative pentru fiecare dintre cele patru tipuri: sangvinic, coleric, melancolic și flegmatic. De asemenea, discută despre presiunile contemporane asupra adolescenților, cum ar fi așteptările sociale și influențele externe, inclusiv utilizarea internetului. Comunicarea eficientă cu adolescenții este esențială, iar documentul sugerează metode pentru a îmbunătăți relațiile interumane și a îndruma tinerii spre valori morale corecte.

Psihologia varstelor albuMihaela Popa

��

Documentul abordează subiectul psihologiei vârstelor, concentrându-se pe schimbările comportamentale care apar pe parcursul întregii vieți umane. Este descrisă importanța factorilor interni și externi în dezvoltarea psihică, punându-se accent pe interacțiunea acestora. Teoriile dezvoltării, cum ar fi cele ale lui Freud și Piaget, sunt discutate, evidențiind complexitatea procesului de dezvoltare umană.

Imaginea de sineRodica B

��

Documentul analizează formarea imaginii de sine și importanța percepției celorlalți în acest proces. Imaginea de sine, alcătuită din eul actual, ideal și viitor, influențează sănătatea mintală și eficiența personală, fiind afectată de relațiile sociale. De asemenea, stima de sine pozitivă contribuie la succesul profesional, motivând angajații să inoveze și să performeze mai bine.

Psihologia varstelor copilariaIuliana Palade

��

Documentul explorează psihologia vârstei copilăriei, subliniind importanța dezvoltării psihologice și cognitive de-a lungul celor trei etape ale copilăriei. De asemenea, se discută despre influențele teoriilor lui Freud și Piaget asupra dezvoltării morale și a personalității, evidențiind necesitatea de a studia dezvoltarea umană pe parcursul întregii vieți. Studiile recente arată că dezvoltarea psihologică continuă în perioada adultă și bătrânețe, fiind influențată de evenimentele de viață și contextul sociocultural.

Mihaela Gaisteanu - Psihologia copilului.pdfVasileCaraus

��

Psihologia copilului analizează evoluția psihică a copiilor, evidențiind procesele cognitive, afective și voliționale din diferite etape de dezvoltare, cum ar fi sugarul, copilăria timpurie, preșcolaritatea și adolescența. Factorii determinanți în dezvoltarea copilului includ ereditatea, mediul social și educația, fiecare influențând unicitatea procesului de dezvoltare. Studiul dezvoltării este complex și interactiv, sugerând că nu există o singură cale de dezvoltare, ci mai multe, influențate de experiențele individuale și contextul social.

Preadolescenta (pubertatea) 10 - 14 ani.ppt

1. Perioada de creștere și dezvoltare fizică (cum arată) și psiho-socială(cum gândește, simte și se comportă) Prof.consilier Secoșan Laura

2. CUM ARATĂ PREADOLESCENȚII

3. Dezvoltarea fizică 1. La fete în jurul vârstei de 11-13 ani apare: - creşterea sânilor, - părul pubian şi axilar, - lărgirea şoldurilor, - prima menstruaţie. 2. La băieţi apare la vârsta de 13-15 ani: - schimbarea vocii, - apariţia părului pubian, axilar şi facial, - ejaculările nocturne.

4. CUM SE SIMTE PREADOLESCENTUL

5. Cum se simte?  Schimbări dese și intense ale dispoziției; uneori e vesel și râde din orice, alte ori e trist, melancolic.  Are nevoie de afecțiune, dar își ascunde sentimentele (seamănă cu un cactus).  Capricioși (la fete,datorită sindromului premenstrual).  Reacții violente, de furie sau plâns,  Trăiește intens succesele și eșecurile  Sentimente de vinovăție și depresie.  Sentimente profunde de prietenie și primele sentimente față de sexul opus.

6. CUM GÂNDEȘTE UN PREADOLESCENT

7. Cum gândește?  Se concentrează pe consecințele imediate ale unei acțiuni decât pe cele de lungă durată.  Au convingerea că sunt invincibili, că nu li se poate întâmpla nimic rău, își asumă riscuri foarte des.  Se simt neînțeleși.  Interesați de aspectul moral al realității, de corectitudine,  Spirit critic, pun la îndoială orice, intră în discuții contradictorii.  Își pierd interesul pentru învățătură, au note proaste, învață doar la ce le face plăcere.

8. ADOLESCENȚII ȘI PĂRINȚII

9. Cum se comportă cu părinții?  Probleme în comunicarea cu părinții  Dezinteres pentru părinți  Suportă cu greu autoritatea părinților (fără comenzi, ordine)  Irascibil, agresiv și greu de controlat.  Are nevoie de intimitate  Vrea să ia hotărâri de unul singur  E mereu nemulțumit.  Sunt în căutarea unei identități personale.

10. ADOLESCENTUL ȘI PRIETENII LUI

11. Dezvoltarea socială  Prezintă interes crescut pentru prieteni  Trăiește foarte intens orice relație de prietenie  Este sensibil la influențele grupului de prieteni  Nu suportă să fie respins de grupul de prieteni  Implicare în acte antisociale (agresiuni, infracțini, consum de droguri)  Depresie și anxietate socială

12. Principii de urmat:  Schimbările fiziologice în adolescenţă sunt normale şi reflectă creşterea. Cum apreciem aceste modificări sunt esenţiale pentru imaginea noastră de sine.  Sentimentele caracteristice adolescenţei nu sunt bune sau rele. Modul în care le foloseşti poate crea probleme.

13. Imaginea de sine Imaginea de sine reprezintă modul în care gândim şi simţim despre noi înşine. imaginea de sine comportamentul deciziile relaţiile

14. Factorii care influenţează imaginea de sine ASPECTUL FIZIC ANTURAJUL PERFORMANȚELE/ REALIZĂRILE

15. Principii de valoare în cultivarea unei imagini de sine sănătoase Cunoaşte-te pe tine însuţi. Valoarea ta nu stă în ceea ce cred alţii despre tine ci în ceea ce eşti. Etichetează-te în mod echilibrat, cu calități și cu defecte. Nu te compara cu ceilalţi. Să ai aşteptări realiste de la ceilalţi.

�ݺ�ߣ

Preadolescenta (pubertatea) 10 - 14 ani.ppt

Recommended

More Related Content

Similar to Preadolescenta (pubertatea) 10 - 14 ani.ppt (20)

Preadolescenta (pubertatea) 10 - 14 ani.ppt