Tes OSN matematika berisi 10 soal yang mencakup materi persamaan, ketidakteraturan, fungsi polinomial, dan bilangan. Soal-soal tersebut harus dikerjakan lengkap dan benar dalam waktu 120 menit.
Dokumen tersebut membahas tentang persamaan kuadrat, mulai dari mendefinisikan persamaan kuadrat, menemukan konsepnya, menentukan akar-akar dengan cara pemfaktoran, melengkapkan kuadrat sempurna, dan rumus abc, serta membahas tentang jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran persamaan kuadrat satu peubah, mulai dari definisi persamaan kuadrat, cara menentukan akar-akarnya dengan pemfaktoran, melengkapkan kuadrat sempurna, dan rumus abc, serta jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat. Terdapat pula contoh soal dan latihan untuk memperkuat pemahaman materi yang diajarkan.
1. Soal tersebut memberikan ringkasan singkat tentang beberapa soal integral dan penyelesaiannya. Beberapa soal tersebut meliputi integral parsial, substitusi variabel, dan sifat-sifat dasar trigonometri dalam penyelesaian integral.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep limit dalam matematika. Limit digunakan untuk mendefinisikan nilai fungsi pada titik yang tidak terdefinisi secara eksplisit. Dokumen tersebut menjelaskan definisi limit secara formal dan sifat-sifat dasar limit beserta contoh penerapannya dalam menyelesaikan masalah limit. Metode penyelesaian seperti substitusi, faktorisasi, dan turunan digunakan untuk menghitung
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)Reza Fahlevi
油
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai sistem bilangan real, operasi-operasi pada bilangan real seperti bilangan rasional, bilangan irasional, bilangan bulat, bilangan pecahan, bilangan desimal, bilangan eksponen, logaritma, serta contoh soal-soal terkait.
Polinom adalah variabel yang tersusun dan berpangkat dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pangkat positif bilangan bulat. Penjumlahan dan pengurangan polinom dilakukan dengan menjumlahkan atau mengurangi koefisien variabel dengan pangkat yang sama, sedangkan perkalian melibatkan perkalian tiap suku polinom.
Dokumen tersebut membahas tentang bentuk aljabar yang terdiri dari variabel, koefisien, dan konstanta. Bentuk aljabar dapat berupa suku tunggal atau suku dua, dan dapat dilakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan.
1. Dokumen membahas tentang kemungkinan solusi persamaan binomial dan multinomial dengan syarat-syarat tertentu.
2. Terdapat rumusan teorema dan contoh soal untuk menghitung jumlah kemungkinan solusi persamaan tersebut menggunakan kombinasi dan koefisien binomial.
3. Dibahas pula ekspansi persamaan binomial menggunakan koefisien binomial sesuai teorema binomial.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang teorema faktor dan contoh-contoh penerapannya dalam menentukan faktor-faktor suku banyak; (2) Metode yang digunakan adalah substitusi nilai dan pembagian horner; (3) Contoh-contoh soal meliputi menentukan faktor suku banyak, menghitung koefisien, dan menyelesaikan persamaan untuk menentukan nilai
Teks tersebut memberikan contoh soal-soal tentang suku banyak dan pembagian polinomial. Contoh-contoh tersebut meliputi penentuan sisa pembagian, faktor-faktor polinomial, dan penentuan jumlah akar persamaan.
Materi Pengayaan UN Matematika SMP/MTs Direktorat PSMP KemendikbudAbdul Jamil
油
Barisan soal tersebut berisi 15 soal pilihan ganda tentang materi-materi dasar matematika SMP seperti operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, perbandingan, bilangan berpangkat dan akar, barisan bilangan, persamaan dan pertidaksamaan linier, serta grafik fungsi linier. Soal-soal tersebut dilengkapi dengan pembahasan singkat. [ringkasan selesai]
Dokumen tersebut membahas tentang teorema faktorteorema dan contoh-contoh penerapannya. Teorema faktorteorema menyatakan bahwa jika suku banyak dibagi suku banyak lain, maka hasil baginya dan sisanya akan memiliki derajat tertentu yang tergantung pada derajat pembagi dan yang dibagi. Dokumen ini juga menjelaskan cara menentukan faktor-faktor suatu suku banyak.
1. Dokumen membahas tentang kalimat tertutup dan terbuka dalam matematika, persamaan linear satu variabel, dan penyelesaian kalimat terbuka.
2. Kalimat tertutup adalah kalimat yang nilai kebenarannya dapat ditentukan (benar atau salah), sedangkan kalimat terbuka belum diketahui nilainya karena memuat variabel.
3. Persamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang hanya memuat satu variabel den
Dokumen ini membahas program pembinaan menuju Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang matematika di SMA Darul Ulum 2 Jombang pada tahun 2013. Sekolah akan mengadakan program intensif pembinaan selama sebulan untuk mempersiapkan dua siswa yang akan mengikuti seleksi OSN tingkat propinsi pada bulan Juni. Program pembinaan akan meliputi pemantapan materi, metode pembuktian, dan latihan soal untuk persiapan lomba.
Dokumen tersebut membahas tentang pembelajaran persamaan kuadrat satu peubah, mulai dari definisi persamaan kuadrat, cara menentukan akar-akarnya dengan pemfaktoran, melengkapkan kuadrat sempurna, dan rumus abc, serta jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat. Terdapat pula contoh soal dan latihan untuk memperkuat pemahaman materi yang diajarkan.
1. Soal tersebut memberikan ringkasan singkat tentang beberapa soal integral dan penyelesaiannya. Beberapa soal tersebut meliputi integral parsial, substitusi variabel, dan sifat-sifat dasar trigonometri dalam penyelesaian integral.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep limit dalam matematika. Limit digunakan untuk mendefinisikan nilai fungsi pada titik yang tidak terdefinisi secara eksplisit. Dokumen tersebut menjelaskan definisi limit secara formal dan sifat-sifat dasar limit beserta contoh penerapannya dalam menyelesaikan masalah limit. Metode penyelesaian seperti substitusi, faktorisasi, dan turunan digunakan untuk menghitung
Materi olimpiade matematika sma (sman 1 batujajar)Reza Fahlevi
油
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai sistem bilangan real, operasi-operasi pada bilangan real seperti bilangan rasional, bilangan irasional, bilangan bulat, bilangan pecahan, bilangan desimal, bilangan eksponen, logaritma, serta contoh soal-soal terkait.
Polinom adalah variabel yang tersusun dan berpangkat dengan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pangkat positif bilangan bulat. Penjumlahan dan pengurangan polinom dilakukan dengan menjumlahkan atau mengurangi koefisien variabel dengan pangkat yang sama, sedangkan perkalian melibatkan perkalian tiap suku polinom.
Dokumen tersebut membahas tentang bentuk aljabar yang terdiri dari variabel, koefisien, dan konstanta. Bentuk aljabar dapat berupa suku tunggal atau suku dua, dan dapat dilakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan perpangkatan.
1. Dokumen membahas tentang kemungkinan solusi persamaan binomial dan multinomial dengan syarat-syarat tertentu.
2. Terdapat rumusan teorema dan contoh soal untuk menghitung jumlah kemungkinan solusi persamaan tersebut menggunakan kombinasi dan koefisien binomial.
3. Dibahas pula ekspansi persamaan binomial menggunakan koefisien binomial sesuai teorema binomial.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas tentang teorema faktor dan contoh-contoh penerapannya dalam menentukan faktor-faktor suku banyak; (2) Metode yang digunakan adalah substitusi nilai dan pembagian horner; (3) Contoh-contoh soal meliputi menentukan faktor suku banyak, menghitung koefisien, dan menyelesaikan persamaan untuk menentukan nilai
Teks tersebut memberikan contoh soal-soal tentang suku banyak dan pembagian polinomial. Contoh-contoh tersebut meliputi penentuan sisa pembagian, faktor-faktor polinomial, dan penentuan jumlah akar persamaan.
Materi Pengayaan UN Matematika SMP/MTs Direktorat PSMP KemendikbudAbdul Jamil
油
Barisan soal tersebut berisi 15 soal pilihan ganda tentang materi-materi dasar matematika SMP seperti operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, perbandingan, bilangan berpangkat dan akar, barisan bilangan, persamaan dan pertidaksamaan linier, serta grafik fungsi linier. Soal-soal tersebut dilengkapi dengan pembahasan singkat. [ringkasan selesai]
Dokumen tersebut membahas tentang teorema faktorteorema dan contoh-contoh penerapannya. Teorema faktorteorema menyatakan bahwa jika suku banyak dibagi suku banyak lain, maka hasil baginya dan sisanya akan memiliki derajat tertentu yang tergantung pada derajat pembagi dan yang dibagi. Dokumen ini juga menjelaskan cara menentukan faktor-faktor suatu suku banyak.
1. Dokumen membahas tentang kalimat tertutup dan terbuka dalam matematika, persamaan linear satu variabel, dan penyelesaian kalimat terbuka.
2. Kalimat tertutup adalah kalimat yang nilai kebenarannya dapat ditentukan (benar atau salah), sedangkan kalimat terbuka belum diketahui nilainya karena memuat variabel.
3. Persamaan linear satu variabel adalah kalimat terbuka yang hanya memuat satu variabel den
Dokumen ini membahas program pembinaan menuju Olimpiade Sains Nasional (OSN) bidang matematika di SMA Darul Ulum 2 Jombang pada tahun 2013. Sekolah akan mengadakan program intensif pembinaan selama sebulan untuk mempersiapkan dua siswa yang akan mengikuti seleksi OSN tingkat propinsi pada bulan Juni. Program pembinaan akan meliputi pemantapan materi, metode pembuktian, dan latihan soal untuk persiapan lomba.
This document contains 10 math problems for an algebra test, ranging from finding integer pairs that satisfy an equation to evaluating infinite sums involving binary expansions of numbers. The problems cover a variety of algebra topics including functions, inequalities, number bases, and series.
This document contains 10 math problems with solutions. Problem 1 asks the reader to calculate the product of the smallest and largest prime factors of the number of words in the problem statement. The answer is 1681. Problem 2 asks what percentage of gold King Midas would need to earn today to end up with as much gold as he started with after spending a certain percentage yesterday. The answer is 100x-1%. Problem 3 asks the reader to find all integer pairs (a,b) such that ab + a - 3b = 5. The answer lists the four pairs.
Dokumen tersebut berisi 17 soal dan penjelasan matematika tentang olimpiade matematika SMA/MA. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti dalil Menelaos, dalil Ceva, segiempat talibusur, dan lainnya. Materi tersebut dimaksudkan untuk mempersiapkan siswa mengikuti olimpiade matematika.
1. The document contains 19 math problems from various topics including calculus, algebra, geometry, probability, and number theory. The problems range in complexity from computing simple expressions to word problems involving multiple steps.
This document contains 10 math problems with solutions. The problems cover topics like probability, combinatorics, geometry, and complex analysis. The solutions provide detailed step-by-step workings to arrive at the final answers.
Tugas hari Ahad memberikan 4 soal matematika yang harus diselesaikan untuk pembinaan OSN dan dikumpulkan pada hari Kamis berikutnya. Soal pertama meminta menentukan nilai dari produk x dan y berdasarkan dua persamaan yang menghubungkan x dan y dengan akar-akar bilangan. Soal kedua meminta menentukan angka terakhir dari suatu ekspresi rumit. Soal ketiga meminta menentukan nilai terkecil n pada suatu barisan agar m
The document contains 10 geometry problems with solutions. Problem 1 asks about the total number of sides of seven polygons given the sum of their interior angles. Problem 2 asks about the shaded area of an infinitely repeating pattern of equilateral triangles. Problem 3 asks about the ratio of the diagonal to the side of a regular pentagon.
This document contains a 10 question geometry test covering topics like:
- Finding the total number of sides of polygons given the sum of their interior angles.
- Calculating the shaded area of an infinitely repeating pattern of triangles.
- Finding the ratio of the diagonal to the side of a regular pentagon.
- Calculating the area of a rhombus given lengths of its sides and diagonals.
- Finding the distance between the starting positions of two bikers racing on inner and outer lanes of a circular track.
- Calculating the area of a quadrilateral formed by lines intersecting sides of an equilateral triangle.
- Finding the ratio of radii of mutually tangent disks of different sizes.
1. The point of inflection of the function y = x3 3x2 + 6x + 2000 is x = 1. At this point, the slope is 3.
2. The optimal length for Karen to climb is when x = 3/3, which is the solution to the equation 1 3x2 = 0 derived from finding the critical points of her change in position, x x3.
3. By applying the Fundamental Theorem of Calculus, the constant C in the solution to the given integral 1/4 0 sin x + C dx is equal to 22 4/.
1. The document contains 10 math problems from an advanced topics test involving probabilities of dice rolls, digits in square numbers, gear rotations, team formations in a Pok辿mon-style game, drawing cards from a deck, complex number solutions, evaluating expressions involving square roots and trigonometric functions.
2. The problems cover a wide range of mathematical topics including probability, number theory, combinatorics, algebra, and trigonometry.
3. The level of difficulty ranges from straightforward calculations to more complex problems requiring multiple steps and conceptual understanding.
Dokumen tersebut membahas tentang polinomial dan operasi-operasi dasarnya, termasuk pembagian sukubanyak, teorema sisa, dan teorema faktor. Secara khusus, dibahas tentang algoritma pembagian sukubanyak, penentuan derajat hasil bagi dan sisa, serta penggunaan teorema untuk menentukan hasil bagi, sisa, dan akar-akar suatu persamaan polinomial.
Dokumen tersebut memberikan soal-soal berkaitan dengan teori bilangan, aljabar, geometri, dan probabilitas beserta penyelesaiannya. Soal-soal tersebut mencakup berbagai konsep matematika dasar seperti bilangan bulat, persamaan, lingkaran, segitiga, dan peluang.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes untuk hari pertama dan kedua yang mencakup analisis real, aljabar linear, analisis kompleks, dan kombinatorika. Pada hari pertama terdapat 5 soal isian singkat dan 5 soal uraian yang membahas konvergensi barisan bilangan, fungsi monoton, operasi grup, dan relasi polinom. Pada hari kedua terdapat 5 soal isian singkat dan 5 soal uraian yang membahas pemetaan linear, nilai eigen matriks, persamaan
Sistem bilangan riil terdiri dari bilangan asli, bulat, rasional, irasional dan kompleks. Bilangan rasional adalah bilangan yang dapat ditulis dalam bentuk p/q, dimana p dan q adalah bilangan bulat dan q0. Bilangan kompleks memiliki bentuk umum z = a + ib, dimana a dan b adalah bilangan riil dan i adalah akar kuadrat dari -1.
Dokumen tersebut membahas tentang kisi-kisi uji kompetensi mata pelajaran matematika SMP. Terdapat beberapa indikator yang dijelaskan, diantaranya mengenai jenis bilangan pada akar kuadrat, menggunakan konsep barisan dan deret untuk menyelesaikan masalah, serta teorema sisa dan faktor dalam pemecahan masalah.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang barisan dan deret, himpunan, fungsi, perbandingan, sistem persamaan linier dua variabel, pertidaksamaan linier satu variabel, pola bilangan, dan persamaan kuadrat.
Persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat
Dokumen ini membahas tentang persamaan kuadrat dan fungsi kuadrat. Persamaan kuadrat memiliki bentuk umum ax^2 + bx + c = 0 dimana a, b, dan c adalah bilangan real dan a tidak sama dengan nol. Dibahas pula jenis-jenis persamaan kuadrat, cara menentukan akar-akar persamaan kuadrat, dan contoh soal. Fungsi kuadrat memiliki bentuk f(x) = ax^2
Dokumen tersebut merupakan kurikulum mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pondok Pesantren Darul 'Ulum yang mencakup 6 mata pelajaran yaitu: 1) Al-Qur'an, 2) Hadits, 3) Aqidah-Akhlaq, 4) Fiqih, 5) Bahasa Arab, dan 6) Sejarah Keislaman. Tujuan utamanya adalah agar siswa dapat memahami dan menerapkan ajaran agama Islam dalam kehidupan seh
Tes matrikulasi mata pelajaran fisika untuk siswa SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang tahun pelajaran 2016-2017 terdiri dari 30-35 soal pilihan ganda dengan empat pilihan jawaban untuk setiap soal. Tes ini diselenggarakan untuk mengukur kemampuan siswa dalam mata pelajaran fisika dan dilaksanakan dalam waktu 40 menit.
Surat ini meminta guru-guru untuk menyusun modul dan soal ujian matrikulasi untuk kelas 10 yang mencakup mata pelajaran sejarah, ekonomi, matematika, fisika dan biologi. Modul berisi soal latihan pilihan ganda untuk 4 pertemuan dan ujian berisi soal pilihan ganda untuk masing-masing mata pelajaran. Semua dokumen diminta dikirim dalam format softcopy melalui email pada tanggal 14 Juli 2016.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut merupakan petunjuk untuk mengerjakan tes awal kemampuan di SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang yang mencakup instruksi untuk memeriksa lembar soal dan jawaban, mengisi identitas di lembar jawaban, waktu pengerjaan soal, dan larangan yang berlaku selama mengerjakan tes.
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut merupakan soal ujian awal kemampuan (TAKUP) mata pelajaran Fiqih untuk siswa program studi MIPA/IPS di SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang tahun 2016 yang terdiri dari 30 soal pilihan ganda dan petunjuk pengerjaan soal.
Tes awal kemampuan untuk siswa SMA diadakan pada bulan Juli 2016 untuk mata pelajaran matematika. Soal tes terdiri dari 30 pertanyaan pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban untuk setiap pertanyaan. Siswa diberi waktu 90 menit untuk mengerjakan soal.
Tes awal kemampuan ujian nasional (TAKUN) mata pelajaran matematika untuk siswa program studi MIPA/IPS SMA tahun pelajaran 2016/2017 yang diselenggarakan oleh Yayasan Darul Ulum SMA Darul Ulum 2 Unggulan BPPT Jombang. Soal tes berjumlah 30 butir pilihan ganda dengan waktu pengerjaan 90 menit.
Surat ini memberitahukan tentang Tes Awal Kemampuan Ujian Nasional & Ujian Pondok (TAKUN-TAKUP) 2016/2017, diantaranya penyusun soal berasal dari guru mata pelajaran, rujukan kisi-kisi ujian, dua tipe soal dengan tingkat kesulitan yang seimbang beserta kunci jawaban, daftar penyusun soal dan mata pelajaran, alokasi waktu mengerjakan soal, serta batas akhir pengumpulan nask
Soal seleksi olimpiade sains tingkat sekolah bidang matematika tahun 2016 terdiri dari 15 soal teori bilangan dan kombinatorik yang harus diselesaikan peserta dalam waktu 60 menit. Soal-soal meliputi konsep bilangan bulat, kuadrat sempurna, bilangan asli, kombinasi, dan permutasi.
Dokumen tersebut berisi ringkasan pembahasan soal-soal latihan logaritma untuk persiapan olimpiade sains nasional. Terdapat 13 soal latihan yang mencakup sifat-sifat dasar logaritma seperti perubahan basis, logaritma persamaan, dan grafik fungsi logaritma.
1. 1 Introduction and System of Equations in R
1. Misalkan a, b, c parameter real positif. Selesaikan persamaan
a + bx +
b + cx +
c + ax =
b ax +
c bx +
a cx
2. Hitung nilai dari
n
k=0
1
(n k)!(n + k)!
3. Misalkan x =
a2 + a + 1
a2 a + 1 dimana a bilangan real. Cari semua bilangan real yang
mungkin menjadi nilai dari x.
4. Cari semua pasangan bilangan real (x, y) yang memenuhi persamaan
(1 + x)(1 + x2
)(1 + x4
) = 1 + y7
(1 + y)(1 + y2
)(1 + y4
) = 1 + x7
5. Misalkan sistem persamaan berikut
x + y + z = 3
x3
+ y3
+ z3
= 15
x4
+ y4
+ z4
= 35
punya solusi (x, y, z) dimana x2
+ y2
+ z2
< 10. Tentukan nilai dari x5
+ y5
+ z5
.
6. Tentukan semua akar real persamaan
2x2 2x + 12
x2 5
3
(5x2 2x 3)
2x2 2x + 12
=
2
9
7. Diberikan barisan bilangan {an}
n=1 yang memenuhi am+n am + an untuk semua m, n 1. Tun-
jukkan bahwa
a1 +
a2
2
+
a3
3
+ 揃 揃 揃 +
ak
k
ak
untuk semua k 1.
8. Tunjukkan bahwa
(a)
1
2
+
1
3
+ 揃 揃 揃 +
1
22n
n, n N
(b)
min k N, k 2;
1
2
+
1
3
+ 揃 揃 揃 +
1
k
> n > 2n
, n N
Compiled by : Ronald Widjojo
2. 2 Harder Problems, Invariant, Pigeon Hole Principle
1. Cari banyak persegi panjang yang bukan persegi yang dapat diperoleh dari papan berukuran n n
2. Lima bilangan dipilih secara acak dari 1 hingga 2009. Tentukan banyak cara memilih kelima bilangan
tersebut, dimana diantara kelima bilangan tersebut tidak ada yang berurutan.
3. Ada berapa cara memilih tiga himpunan bagian tidak kosong dan tidak ada yang beririsan dari
{1, 2, 3, 揃 揃 揃 , 2008}
4. Diketahui terdapat 10 buah kotak kayu identik masing masing berukuran 3 4 6. Kotak kayu
pertama diletakkan pada lantai datar dan sisanya diletakkan diatasnya secara bertumpuk. Misalkan
m
n
adalah probabilitas bahwa tumpukan kayu memiliki tinggi 41 dimana gcd(m, n) = 1. Tentukan
nilai dari m.
5. Terdapat 6 orang disebuah pesta. Buktikan bahwa 3 orang diantaranya saling mengenal atau terdapat
3 orang yang saling tidak mengenal. (Ramsey)
6. Terdapat 33 orang murid dalam satu kelas dan jumlah usia dari mereka adalah 430. Apakah benar
bahwa terdapat 20 orang murid yang jumlah usianya lebih dari 260?
7. Misalkan a1, a2, 揃 揃 揃 , an permutasi dari 1, 2, 揃 揃 揃 , n. Jika n ganjil, buktikan bahwa
(a1 1)(a2 2) 揃 揃 揃 (an n) 0 (mod 2)
8. Diberikan 101 bilangan bulat non-negatif berbeda yang kurang dari 5050. Buktikan bahwa terdapat
4 bilangan a, b, c, d sehingga a + b c d merupakan kelipatan 5050.
9. Buktikan bahwa ada kelipatan dari 2012 yang berbentuk kkkk 揃 揃 揃 kkk
10. Misalkan a1, a2, 揃 揃 揃 , an bilangan real dengan |ai| = 1. Misalkan bahwa
a1a2a3a4 + a2a3a4a5 + 揃 揃 揃 + ana1a2a3 = 0
Buktikan bahwa n kelipatan 4
11. Dalam satu langkah, kita mengambil digit pertama dari 72012
dan menjumlahkannya dengan bilangan
yang tersisa. Kemudian langkah ini diulangi sehingga hanya tersisa bilangan 10 digit. Buktikan
bahwa bilangan yang tersisa mempunyai dua digit yang sama.
12. Misalkan n adalah bilangan asli ganjil. Al menulis bilangan - bilangan 1, 2, 3, ..., 2n di papan. Se-
lanjutnya, dia memilih dua bilangan a dan b, menghapus keduanya, dan mengganti dengan |a b|.
Buktikan bahwa bilangan yang tertulis terakhir di papan selalu bilangan ganjil.
13. Bilangan asli dari 1 hingga 99 (tidak perlu berbeda) ditulis dalam 99 kartu. Diketahui bahwa jumlah
setiap k kartu (1 k 99) tidak habis dibagi 100. Buktikan bahwa ada setidaknya dua kartu yang
bertuliskan angka yang sama.
14. Apakah kita bisa menutup papan berukuran 10 10 dengan tetromino lurus 4 1?
Compiled by : Ronald Widjojo
3. 3 Introduction to Number Theory : Divisibility
1. Digit terakhit dari 22012
2012 adalah 揃 揃 揃
2. Tentukan bilangan bulat positif terbesar n sehingga n3
+ 100 merupakan kelipatan n + 10
3. Tentukan bilangan bulat positif terkecil n sehingga 31 membagi 5n
+ n
4. Sisa pembagian
1.1! + 2.2! + 揃 揃 揃 + 2012.2012!
oleh 2012 adalah 揃 揃 揃
5. Tentukan semua bilangan asli n sehingga n membagi 2n
1
6. Barisan Fibonacci dide鍖nisikan dengan f1 = f2 = 1 dan fn+1 = fn + fn1 untuk n 2. Hitung
banyak n dengan 1 < n < 2012 sehingga fn kelipatan 13.
7. Tunjukkan bahwa 13 | 3n
+ 1 untuk setiap bilangan asli n
8. Misalkan p bilangan prima dan a, b, c, d bilangan asli sehingga p = a + b + c + d. Buktikan bahwa
ab cd bukan kelipatan p.
9. Misalkan a, b, c bilangan bulat sehingga 30|a + b + c. Buktikan bahwa 30|a5
+ b5
+ c5
10. Diberikan p > 3 adalah bilangan prima. Jika
1 +
1
2
+
1
3
+ 揃 揃 揃 +
1
p 1
=
a
b
dengan a
b
pecahan paling sederhana, maka tunjukkan bahwa p|a.
11. Jika m|abn
+ cn + d untuk setiap n 0, buktikan bahwa m|c2
12. Tentukan banyaknya bilangan asli n 2012 sehingga
n |n.
Compiled by : Ronald Widjojo
4. 4 Polynomials in Z[x] and R[x]
1. Misalkan P(x) = anxn
+ an1xn1
+ 揃 揃 揃 + a1x + a0 suatu polinom dengan koe鍖sien bulat. Buktikan
bahwa
(a) Jika a, b bilangan bulat berbeda, buktikan bahwa a b membagi P(a) P(b).
(b) Jika r = a
b
adalah suatu akar rasional dari P(x) dengan gcd(a, b) = 1. Buktikan bahwa a|a0
dan b|an.
(c) Jika P(x) monik dan r adalah suatu akar rasional dari P(x), buktikan bahwa r bulat.
2. Misalkan P(x) = anxn
+ an1xn1
+ 揃 揃 揃 + a1x + a0 suatu polinom dengan n akar r1, r2, 揃 揃 揃 , rn.
(a) Jika ri = 0 untuk semua i. Tentukan polinom dengan akar-akar 1
r1
, 1
r2
, 揃 揃 揃 , 1
rn
.
(b) Diberikan sebarang bilangan real r = 0. Tentukan suatu polinom dengan akar rr1, rr2, 揃 揃 揃 , rrn.
Tentukan juga suatu polinom dengan akar-akar r + r1, r + r2, 揃 揃 揃 , r + rn.
3. Misalkan a, b, c bilangan-bilangan real sedemikian hingga
a + b + c > 0, ab + bc + ca > 0, abc > 0
Buktikan bahwa a, b, c > 0. Generalisasikan.
4. Polinom P(x) = x5
+ 2x + 1 memiliki akar-akar r1, r2, r3, r4, r5. Jika Q(x) = x2
2. Tentukan nilai
dari
Q(r1)Q(r2)Q(r3)Q(r4)Q(r5)
5. Misalkan a, b, c bilangan bilangan berbeda. Buktikan bahwa untuk setiap bilangan real x, berlaku
(x a)(x b)
(c a)(c b)
+
(x b)(x c)
(a b)(a c)
+
(x c)(x a)
(b c)(b a)
= 1
6. Misalkan p, q, r akar-akar dari polinom x3
x 1 = 0. Tentukan nilai
1 p
1 + p
+
1 q
1 + q
+
1 r
1 + r
7. Misalkan P(x) suatu polinom dengan koe鍖sien bulat.
(a) Jika terdapat bilangan bulat berbeda a, b, c, d sehingga P(a) = P(b) = P(c) = P(d) = 5, maka
buktikan bahwa tidak ada bilangan bulat k sehingga P(k) = 8.
(b) Buktikan bahwa tidak terdapat bilangan-bilangan bulat berbeda a, b, c sedemikian sehingga
P(a) = b, P(b) = c, P(c) = a
(c) Jika P(0) dan P(1) ganjil. Buktikan P(x) tidak mempunyai akar bulat.
(d) Jika terdapat bilangan bulat berbeda a, b, c sehingga P(a) = P(b) = P(c) = 1, buktikan P(x)
tidak punya akar bulat.
Compiled by : Ronald Widjojo
5. 8. Misalkan P(x) suatu polinom berderajat n.
(a) Jika P(k) = k
k+1
untuk k = 0, 1, 2, 揃 揃 揃 , n. Tentukan P(n + 1).
(b) Jika P(x) monik dan P(k) = 1
k
untuk k = 1, 2, 揃 揃 揃 , n. Tentukan P(n + 1).
9. Misalkan a1, a2, 揃 揃 揃 , an bilangan-bilangan asli berbeda. Buktikan tidak terdapat polinomial non-
konstan dengan koe鍖sien bulat P(x) dan Q(x) sehingga
(x a1)(x a2) 揃 揃 揃 (x an) 1 = P(x)Q(x)
10. Cari semua polinom P(x) yang memenuhi xP(x 1) = (x 26)P(x)
11. Diberikan bilangan asli n. Cari semua polinom P(x) yang memenuhi persamaan
P(P(x)) = [P(x)]n
Compiled by : Ronald Widjojo