PROJECTE D'ASSESSORAMENTJoan MolistIn this presentacion you're going to see the improvement of a football coach who make a lot of mistakes during his training session. At the end of this project he had improved his sessions with focus them to the learn skills of his players.
Defensa treball ADM (TT7)gerardcrespiDefensa del treball d'ADM.
1r de CAFE M1A grup H
1r video: https://www.youtube.com/watch?v=v3dgzNYujTM
2n video: https://www.youtube.com/watch?v=SYzUrH1Bc3k
3r video: https://www.youtube.com/watch?v=etyS9PzAfvY
PROJECTE D'ASSESSORAMENTJoan MolistIn this presentacion you're going to see the improvement of a football coach who make a lot of mistakes during his training session. At the end of this project he had improved his sessions with focus them to the learn skills of his players.
Defensa treball ADM (TT7)gerardcrespiDefensa del treball d'ADM.
1r de CAFE M1A grup H
1r video: https://www.youtube.com/watch?v=v3dgzNYujTM
2n video: https://www.youtube.com/watch?v=SYzUrH1Bc3k
3r video: https://www.youtube.com/watch?v=etyS9PzAfvY
2. Aspectes que s’han
millorat
Utilització del material.
Intensitat dels exercicis.
Més Llibertat .
Tonicitat dels nens.
3. Aspectes a millorar
Realització d’activitats poc motivants(analítiques).
Els exercicis no marcaven una petita progressió de
dificultat per afavorir les noves ZDP.
4. Aspectes a millorar
Introduir modificacions en el transcurs de l’activitat.
Establir relacions entre nous continguts i els coneixements
previs.
Termes clau que falta millorar:
No nomès C.I també C.E
5. Conclusions Finals
Segons la teoria de classe, l’educador
s’adapta a la teoria presentada al llarg de
l’assignatura durant les 3 sessions
presentades.
6. Conclusions finals
Els nens passen de ser subjectes passius en
l’aprenentatge a subjectes actius en l’última
sessió.
Estil propi per part de l’entrenador de mostrar
coneixement.
