際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Linguaxes de marcas e
sistemas de xesti坦n de
informaci坦n (MP0373)
Curso 2018-2019
Marco legal
 Decreto 109/2011 (12 de maio) regula o
t鱈tulo de T辿cnico superior en
desenvolvemento de aplicaci坦ns web
 http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/C
urr%C3%ADculos/LOE/Inform%C3%A1tica
%20e%20comunicaci%C3%B3ns/cs_desen
volvemento_aplicacions_web.pdf
Introduci坦n
 Este m坦dulo imp叩rtese no 1尊 curso do CS de
Desenvolvemento de Aplicaci坦ns Web e tam辿n no
CS de Desenvolvemento de Aplicaci坦ns
Multiplataforma
 Carga lectiva: 133 horas (159 sesi坦ns de 50
minutos)
 Permitir叩 aos alumnos identificar, co単ecer e utilizar
os principais linguaxes de marcas actuais e
algunhas das tecnolox鱈as relacionadas
Unidades did叩cticas
Num Unidade Horas
1 Linguaxes de marcas 10
2 Uso de linguaxe de marcas en contornos web 30
3 Aplicaci坦n das linguaxes de marcas 叩 sindicaci坦n de
contidos
5
4 Definici坦n de esquemas e vocabularios en XML 54
5 Conversi坦n e adaptaci坦n de documentos XML 20
6 Almacenamento da informaci坦n 30
7 Sistemas de xesti坦n empresarial 10
A secuencia de unidades did叩cticas previstas 辿 a seguinte:
As sesi坦ns son orientativas
Actividades
As sesi坦ns son orientativas
Actividades
Avaliaci坦n
A avaliaci坦n ten un car叩cter continuo
Por este motivo ser叩 necesaria a asistencia do alumnado 叩s
actividades programadas para o m坦dulo profesional.
O n炭mero de faltas que implica a perda do dereito 叩 avaliaci坦n
continua no m坦dulo fixada pola lexislaci坦n 辿 do 10% de faltas non
xustificadas e do 20% das faltas xustificadas, respecto da duraci坦n
total do m坦dulo, que 辿 de 147 sesi坦ns.
Avaliaci坦n continua
Para poder superar o m坦dulo mediante a avaliaci坦n continua ser叩
preciso que o alumno faga todas as actividades te坦rico/pr叩cticas
propostas polo docente durante o desenvolvemento do mesmo. A
s炭a vez, o alumno tam辿n deber叩 realizar unha serie de probas e/ou
exames nas que se avaliar叩n unidades ou grupos de unidades de
traballo. En cada avaliaci坦n realizarase unha ou varias probas
parciais que permitir叩n ao alumno ir superando estas unidades.
O profesor poder叩 solicitar un ou varios traballos e/ou actividades
que se deber叩n presentar en tempo e forma
As probas ou exames puntuaranse de 0 a 10 puntos e para
superalas, a nota deber叩 ser igual ou maior de 5 puntos. So se
calcular叩 a media se todas as probas son superadas. No caso de
non superar algunha das probas ou exames nunha avaliaci坦n, a
nota desa avaliaci坦n ser叩 a da proba ou exame m叩is baixa. Se se
superan todas as probas, esta parte ter叩 un peso do 75% sobre a
nota final no caso de haber actividades ou tarefas a entregar. En
caso contrario o peso ser叩 do 90% sobre a nota final.
Avaliaci坦n continua
Algunha unidade de traballo poder鱈a ser avaliada mediante a entrega
dun traballo, neste caso, o peso ser叩 tam辿n do 75% sobre a nota final
no caso de haber actividades ou tarefas a entregar. En caso contrario o
peso ser叩 do 90% sobre a nota final.
No caso de haber actividades ou tarefas a entregar estas ser叩n
puntuadas tam辿n entre 0 e 10 puntos, sempre que o alumno te単a
superadas todas as probas ou exames. Para superar a avaliaci坦n a
nota de tarefas e actividades presentados en cada trimestre deber叩 ser
igual ou maior de 5 puntos en cada unha delas. Esta parte ter叩 un peso
do 15% sobre a nota final da avaliaci坦n.
As actitudes do alumno, observadas directamente polo profesor
durante o desenvolvemento do m坦dulo, ser叩n tidas en consideraci坦n
para a avaliaci坦n do m坦dulo.
Terase tam辿n en conta a participaci坦n do alumno nos foros de debate
correspondentes 叩s unidades did叩cticas que se habiliten na aula virtual.
Avaliaci坦n continua
As normas de comportamento na aula est叩n perfectamente
especificadas no documento `Normas b叩sicas nas aulas' e no
documento ` Dereitos e deberes dos alumnos' que se detallan nas
gu鱈as do alumnado entregadas ao comezo do curso e publicadas na
web do centro
A observaci坦n directa das actitudes do alumno, inclu鱈da a asistencia,
puntuaranse de 0 a 10, ter叩n un peso espec鱈fico dun 10%. Esta parte
ao igual que a anterior so contar叩 para a nota final do trimestre si o
alumno supera todas as probas.
A nota media da avaliaci坦n ser叩 a media de todas as partes, sempre
que o alumno acade a puntuaci坦n de 5 en cada unhas delas. Se o
alumno non acada un 5 nalgunha proba ou exame, a nota final do
trimestre ser叩 unicamente a nota da proba ou exame m叩is baixo.
Avaliaci坦n continua
A nota final do m坦dulo ser叩 a nota media dos trimestres, para facer a
media e preciso que a nota dos trimestres sexa igual ou superior a un
5. Se o alumno non acada un 5 nalg炭n trimestre, a nota final do m坦dulo
ser叩 a nota inferior acadada nos trimestres.
A falta de asistencia a unha proba implica unha nota de 0 puntos e a
avaliaci坦n ser叩 cualificada con un 1. Se o alumno entrega xustificante
oficial que acredite a imposibilidade da asistencia e superou todas as
demais probas do trimestre, poder叩 presentarse ao exame final so coa
materia da proba 叩 que non asistiu.
Se durante calquera tipo de proba (traballo, actividade, exame,...) se
descobre a alg炭n alumno copiando a nota da mesma ser叩 de 0 puntos,
pasando a nota do trimestre a ser de 1 punto. A proba ser叩 avaliada da
mesma forma se o alumno incumpre algunha das `normas b叩sicas nas
aulas ou deberes dos alumnos'.
Se hai alg炭n traballo de investigaci坦n que abrangue unha unidade
did叩ctica completa este puntuarase de 0 a 10 como se se tratase dunha
Recuperaci坦n
Ao final do m坦dulo, realizarase unha proba de recuperaci坦n global,
que coincidir叩 coa proba para os alumnos con perda de dereito de
avaliaci坦n continua (PAC).
Nesta proba, os alumnos poder叩n recuperar as avaliaci坦ns que non
te単an superadas. Cada alumno deber叩 examinarse s坦 das
avaliaci坦ns que te単a pendentes sempre e cando te単a realizadas as
tarefas te坦rico-pr叩cticas desas avaliaci坦ns.
Para superar esta proba ser叩 preciso alcanzar unha nota igual ou
maior a 5 puntos en cada unha das s炭as partes.
A nota final ser叩 a media das partes
PAC
Perda do dereito de avaliaci坦n continua
 Os alumnos que te単an perda de dereito 叩 avaliaci坦n continua deber叩n
presentarse 叩 proba final do m坦dulo no mes de xu単o. Esta proba final constar叩
dunha proba te坦rica e outra pr叩ctica sobre os contidos establecidos no
curr鱈culo do m坦dulo.
 A primeira proba constar叩 dun o varios exame/s te坦rico/s tipo test/resposta
curta dos contidos do m坦dulo que ser叩/n puntuado/s sobre 10 puntos.
 Para superar esta proba ser叩 preciso alcanzar unha nota igual ou superior a 5.
O peso espec鱈fico desta proba ser叩 dun 30% na nota final.
 A segunda proba so se poder叩 realizar no caso de que o alumno supere a
primeira proba.
 Constar叩 dun exame con cuesti坦ns pr叩cticas e exercicios sobre os contidos do
m坦dulo. A proba ser叩 puntuada sobre 10 puntos. Para superar esta proba ser叩
preciso alcanzar unha nota igual ou superior a 5. O peso espec鱈fico desta
proba ser叩 dun 70% na nota final.
Normas b叩sicas
Acadar un bo ambiente na aula
 Lembra que est叩s asistindo a clases, non na cafeter鱈a
 Se non tes pensado aproveitar o tempo non ve単as a molestar
 Respecta o material e os compa単eiros
 Atende e traballa, haber叩 descansos para todos cando
corresponda
 Ter叩s que utilizar exclusivamente os recursos permitidos e
necesarios para o desenvolvemento das clases
 Lembra que o incumprimento das normas dos alumnos levar叩n
consigo a non superaci坦n de partes ou do m坦dulo
Din叩mica de aula
 Os materiais do curso est叩n publicados na aula virtual
 Ademais dos apuntamentos cada unidade did叩ctica ter叩 un foro de
debate onde comentar as d炭bidas que xurdan
 Haber叩 tam辿n unha actividade Recursos interesantes para que
todos poidan colaborar engadindo recursos atopados na rede
relacionados coa tem叩tica da unidade did叩ctica
 Toda participaci坦n e aportaci坦n nas actividades anteriores ser叩 tida
en conta para a cualificaci坦n da unidade
Preguntas
Se tes algunha d炭bida 辿 o momento
 Estamos aqu鱈 para aprender, TODOS, e esperamos a colaboraci坦n
de TODOS para acadar o obxectivo
Ad

Recommended

Presentacion alumnos-aweb
Presentacion alumnos-aweb
Rosa Maria Gamallo Torres
Presentacion modulo-daweb
Presentacion modulo-daweb
Rosa Maria Gamallo Torres
Presentaci坦n 15 16-int 1
Presentaci坦n 15 16-int 1
Paula G坦mez
Criterios cualificaci坦n y promoci坦n 1
Criterios cualificaci坦n y promoci坦n 1
Eva Garea
Lingua 6 examenes
Lingua 6 examenes
SergioGalan7
Exames e avaliaci坦ns do 1尊 e 2尊 trimestre
Exames e avaliaci坦ns do 1尊 e 2尊 trimestre
dveiga
Resumo programaci坦n para o alumnado Cidadan鱈a 2尊 ESO 2015 2016
Resumo programaci坦n para o alumnado Cidadan鱈a 2尊 ESO 2015 2016
EvaPaula
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato
M坦nica Diz Besada
Informacion basica
Informacion basica
estefaniastray
叩Lvaro 3尊a
叩Lvaro 3尊a
alvaromanue
Presenta tic
Presenta tic
MARIA
Datas de exames e avaliaci坦ns de final de curso
Datas de exames e avaliaci坦ns de final de curso
dveiga
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato 2014
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato 2014
M坦nica Diz Besada
Presentaci坦n ABAU 2017
Presentaci坦n ABAU 2017
Eva Sanz Sant叩s
Datas de exames e avaliaci坦ns (3尊 trimestre)
Datas de exames e avaliaci坦ns (3尊 trimestre)
dveiga
Copia de criterios de avaliaci坦n
Copia de criterios de avaliaci坦n
n1martinho
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 6尊 PRIMARIA
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 6尊 PRIMARIA
pedrofloriani
Ima 2010 pdf
Ima 2010 pdf
makeino
Sesi坦n orientaci坦n sobre acceso 叩 universidade 2016
Sesi坦n orientaci坦n sobre acceso 叩 universidade 2016
M坦nica Diz Besada
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 4尊 ESO - 2016
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 4尊 ESO - 2016
pedrofloriani
Sesi坦n orientaci坦n 2尊 bacharelato 2015
Sesi坦n orientaci坦n 2尊 bacharelato 2015
M坦nica Diz Besada
REUNIN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
Loudes Otero
Dossier convocatoria abau xu単o 2017
Dossier convocatoria abau xu単o 2017
Eva Sanz Sant叩s
Manual:cuestionarios en Moodle
Manual:cuestionarios en Moodle
malonu
A LOMCE para profes, nais e pais.
A LOMCE para profes, nais e pais.
castrexo33
Como dese単ar a programaci坦n e a unidade did叩ctica
Como dese単ar a programaci坦n e a unidade did叩ctica
A profa Pilar Ponte
Informe de 2捉 avaliaci坦n 2015 16
Informe de 2捉 avaliaci坦n 2015 16
Anxos bibliotequeira
Instrucions reclamacions finais de cualificaci坦ns
Instrucions reclamacions finais de cualificaci坦ns
Plastilina3

More Related Content

Similar to Presentacion modulo-lmsx (20)

Informacion basica
Informacion basica
estefaniastray
叩Lvaro 3尊a
叩Lvaro 3尊a
alvaromanue
Presenta tic
Presenta tic
MARIA
Datas de exames e avaliaci坦ns de final de curso
Datas de exames e avaliaci坦ns de final de curso
dveiga
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato 2014
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato 2014
M坦nica Diz Besada
Presentaci坦n ABAU 2017
Presentaci坦n ABAU 2017
Eva Sanz Sant叩s
Datas de exames e avaliaci坦ns (3尊 trimestre)
Datas de exames e avaliaci坦ns (3尊 trimestre)
dveiga
Copia de criterios de avaliaci坦n
Copia de criterios de avaliaci坦n
n1martinho
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 6尊 PRIMARIA
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 6尊 PRIMARIA
pedrofloriani
Ima 2010 pdf
Ima 2010 pdf
makeino
Sesi坦n orientaci坦n sobre acceso 叩 universidade 2016
Sesi坦n orientaci坦n sobre acceso 叩 universidade 2016
M坦nica Diz Besada
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 4尊 ESO - 2016
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 4尊 ESO - 2016
pedrofloriani
Sesi坦n orientaci坦n 2尊 bacharelato 2015
Sesi坦n orientaci坦n 2尊 bacharelato 2015
M坦nica Diz Besada
REUNIN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
Loudes Otero
Dossier convocatoria abau xu単o 2017
Dossier convocatoria abau xu単o 2017
Eva Sanz Sant叩s
Manual:cuestionarios en Moodle
Manual:cuestionarios en Moodle
malonu
A LOMCE para profes, nais e pais.
A LOMCE para profes, nais e pais.
castrexo33
Como dese単ar a programaci坦n e a unidade did叩ctica
Como dese単ar a programaci坦n e a unidade did叩ctica
A profa Pilar Ponte
Informe de 2捉 avaliaci坦n 2015 16
Informe de 2捉 avaliaci坦n 2015 16
Anxos bibliotequeira
Instrucions reclamacions finais de cualificaci坦ns
Instrucions reclamacions finais de cualificaci坦ns
Plastilina3
叩Lvaro 3尊a
叩Lvaro 3尊a
alvaromanue
Presenta tic
Presenta tic
MARIA
Datas de exames e avaliaci坦ns de final de curso
Datas de exames e avaliaci坦ns de final de curso
dveiga
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato 2014
Charla orientaci坦n 2尊 bacharelato 2014
M坦nica Diz Besada
Datas de exames e avaliaci坦ns (3尊 trimestre)
Datas de exames e avaliaci坦ns (3尊 trimestre)
dveiga
Copia de criterios de avaliaci坦n
Copia de criterios de avaliaci坦n
n1martinho
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 6尊 PRIMARIA
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 6尊 PRIMARIA
pedrofloriani
Ima 2010 pdf
Ima 2010 pdf
makeino
Sesi坦n orientaci坦n sobre acceso 叩 universidade 2016
Sesi坦n orientaci坦n sobre acceso 叩 universidade 2016
M坦nica Diz Besada
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 4尊 ESO - 2016
或檎鴛掘鰻意粥遺鴛用鰻 ACADMICA 4尊 ESO - 2016
pedrofloriani
Sesi坦n orientaci坦n 2尊 bacharelato 2015
Sesi坦n orientaci坦n 2尊 bacharelato 2015
M坦nica Diz Besada
REUNIN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
REUNIN CON PAIS E NAIS DO ALUMNADO DA ESO
Loudes Otero
Dossier convocatoria abau xu単o 2017
Dossier convocatoria abau xu単o 2017
Eva Sanz Sant叩s
Manual:cuestionarios en Moodle
Manual:cuestionarios en Moodle
malonu
A LOMCE para profes, nais e pais.
A LOMCE para profes, nais e pais.
castrexo33
Como dese単ar a programaci坦n e a unidade did叩ctica
Como dese単ar a programaci坦n e a unidade did叩ctica
A profa Pilar Ponte
Informe de 2捉 avaliaci坦n 2015 16
Informe de 2捉 avaliaci坦n 2015 16
Anxos bibliotequeira
Instrucions reclamacions finais de cualificaci坦ns
Instrucions reclamacions finais de cualificaci坦ns
Plastilina3

Presentacion modulo-lmsx

  • 1. Linguaxes de marcas e sistemas de xesti坦n de informaci坦n (MP0373) Curso 2018-2019
  • 2. Marco legal Decreto 109/2011 (12 de maio) regula o t鱈tulo de T辿cnico superior en desenvolvemento de aplicaci坦ns web http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/C urr%C3%ADculos/LOE/Inform%C3%A1tica %20e%20comunicaci%C3%B3ns/cs_desen volvemento_aplicacions_web.pdf
  • 3. Introduci坦n Este m坦dulo imp叩rtese no 1尊 curso do CS de Desenvolvemento de Aplicaci坦ns Web e tam辿n no CS de Desenvolvemento de Aplicaci坦ns Multiplataforma Carga lectiva: 133 horas (159 sesi坦ns de 50 minutos) Permitir叩 aos alumnos identificar, co単ecer e utilizar os principais linguaxes de marcas actuais e algunhas das tecnolox鱈as relacionadas
  • 4. Unidades did叩cticas Num Unidade Horas 1 Linguaxes de marcas 10 2 Uso de linguaxe de marcas en contornos web 30 3 Aplicaci坦n das linguaxes de marcas 叩 sindicaci坦n de contidos 5 4 Definici坦n de esquemas e vocabularios en XML 54 5 Conversi坦n e adaptaci坦n de documentos XML 20 6 Almacenamento da informaci坦n 30 7 Sistemas de xesti坦n empresarial 10 A secuencia de unidades did叩cticas previstas 辿 a seguinte:
  • 5. As sesi坦ns son orientativas Actividades
  • 6. As sesi坦ns son orientativas Actividades
  • 7. Avaliaci坦n A avaliaci坦n ten un car叩cter continuo Por este motivo ser叩 necesaria a asistencia do alumnado 叩s actividades programadas para o m坦dulo profesional. O n炭mero de faltas que implica a perda do dereito 叩 avaliaci坦n continua no m坦dulo fixada pola lexislaci坦n 辿 do 10% de faltas non xustificadas e do 20% das faltas xustificadas, respecto da duraci坦n total do m坦dulo, que 辿 de 147 sesi坦ns.
  • 8. Avaliaci坦n continua Para poder superar o m坦dulo mediante a avaliaci坦n continua ser叩 preciso que o alumno faga todas as actividades te坦rico/pr叩cticas propostas polo docente durante o desenvolvemento do mesmo. A s炭a vez, o alumno tam辿n deber叩 realizar unha serie de probas e/ou exames nas que se avaliar叩n unidades ou grupos de unidades de traballo. En cada avaliaci坦n realizarase unha ou varias probas parciais que permitir叩n ao alumno ir superando estas unidades. O profesor poder叩 solicitar un ou varios traballos e/ou actividades que se deber叩n presentar en tempo e forma As probas ou exames puntuaranse de 0 a 10 puntos e para superalas, a nota deber叩 ser igual ou maior de 5 puntos. So se calcular叩 a media se todas as probas son superadas. No caso de non superar algunha das probas ou exames nunha avaliaci坦n, a nota desa avaliaci坦n ser叩 a da proba ou exame m叩is baixa. Se se superan todas as probas, esta parte ter叩 un peso do 75% sobre a nota final no caso de haber actividades ou tarefas a entregar. En caso contrario o peso ser叩 do 90% sobre a nota final.
  • 9. Avaliaci坦n continua Algunha unidade de traballo poder鱈a ser avaliada mediante a entrega dun traballo, neste caso, o peso ser叩 tam辿n do 75% sobre a nota final no caso de haber actividades ou tarefas a entregar. En caso contrario o peso ser叩 do 90% sobre a nota final. No caso de haber actividades ou tarefas a entregar estas ser叩n puntuadas tam辿n entre 0 e 10 puntos, sempre que o alumno te単a superadas todas as probas ou exames. Para superar a avaliaci坦n a nota de tarefas e actividades presentados en cada trimestre deber叩 ser igual ou maior de 5 puntos en cada unha delas. Esta parte ter叩 un peso do 15% sobre a nota final da avaliaci坦n. As actitudes do alumno, observadas directamente polo profesor durante o desenvolvemento do m坦dulo, ser叩n tidas en consideraci坦n para a avaliaci坦n do m坦dulo. Terase tam辿n en conta a participaci坦n do alumno nos foros de debate correspondentes 叩s unidades did叩cticas que se habiliten na aula virtual.
  • 10. Avaliaci坦n continua As normas de comportamento na aula est叩n perfectamente especificadas no documento `Normas b叩sicas nas aulas' e no documento ` Dereitos e deberes dos alumnos' que se detallan nas gu鱈as do alumnado entregadas ao comezo do curso e publicadas na web do centro A observaci坦n directa das actitudes do alumno, inclu鱈da a asistencia, puntuaranse de 0 a 10, ter叩n un peso espec鱈fico dun 10%. Esta parte ao igual que a anterior so contar叩 para a nota final do trimestre si o alumno supera todas as probas. A nota media da avaliaci坦n ser叩 a media de todas as partes, sempre que o alumno acade a puntuaci坦n de 5 en cada unhas delas. Se o alumno non acada un 5 nalgunha proba ou exame, a nota final do trimestre ser叩 unicamente a nota da proba ou exame m叩is baixo.
  • 11. Avaliaci坦n continua A nota final do m坦dulo ser叩 a nota media dos trimestres, para facer a media e preciso que a nota dos trimestres sexa igual ou superior a un 5. Se o alumno non acada un 5 nalg炭n trimestre, a nota final do m坦dulo ser叩 a nota inferior acadada nos trimestres. A falta de asistencia a unha proba implica unha nota de 0 puntos e a avaliaci坦n ser叩 cualificada con un 1. Se o alumno entrega xustificante oficial que acredite a imposibilidade da asistencia e superou todas as demais probas do trimestre, poder叩 presentarse ao exame final so coa materia da proba 叩 que non asistiu. Se durante calquera tipo de proba (traballo, actividade, exame,...) se descobre a alg炭n alumno copiando a nota da mesma ser叩 de 0 puntos, pasando a nota do trimestre a ser de 1 punto. A proba ser叩 avaliada da mesma forma se o alumno incumpre algunha das `normas b叩sicas nas aulas ou deberes dos alumnos'. Se hai alg炭n traballo de investigaci坦n que abrangue unha unidade did叩ctica completa este puntuarase de 0 a 10 como se se tratase dunha
  • 12. Recuperaci坦n Ao final do m坦dulo, realizarase unha proba de recuperaci坦n global, que coincidir叩 coa proba para os alumnos con perda de dereito de avaliaci坦n continua (PAC). Nesta proba, os alumnos poder叩n recuperar as avaliaci坦ns que non te単an superadas. Cada alumno deber叩 examinarse s坦 das avaliaci坦ns que te単a pendentes sempre e cando te単a realizadas as tarefas te坦rico-pr叩cticas desas avaliaci坦ns. Para superar esta proba ser叩 preciso alcanzar unha nota igual ou maior a 5 puntos en cada unha das s炭as partes. A nota final ser叩 a media das partes
  • 13. PAC Perda do dereito de avaliaci坦n continua Os alumnos que te単an perda de dereito 叩 avaliaci坦n continua deber叩n presentarse 叩 proba final do m坦dulo no mes de xu単o. Esta proba final constar叩 dunha proba te坦rica e outra pr叩ctica sobre os contidos establecidos no curr鱈culo do m坦dulo. A primeira proba constar叩 dun o varios exame/s te坦rico/s tipo test/resposta curta dos contidos do m坦dulo que ser叩/n puntuado/s sobre 10 puntos. Para superar esta proba ser叩 preciso alcanzar unha nota igual ou superior a 5. O peso espec鱈fico desta proba ser叩 dun 30% na nota final. A segunda proba so se poder叩 realizar no caso de que o alumno supere a primeira proba. Constar叩 dun exame con cuesti坦ns pr叩cticas e exercicios sobre os contidos do m坦dulo. A proba ser叩 puntuada sobre 10 puntos. Para superar esta proba ser叩 preciso alcanzar unha nota igual ou superior a 5. O peso espec鱈fico desta proba ser叩 dun 70% na nota final.
  • 14. Normas b叩sicas Acadar un bo ambiente na aula Lembra que est叩s asistindo a clases, non na cafeter鱈a Se non tes pensado aproveitar o tempo non ve単as a molestar Respecta o material e os compa単eiros Atende e traballa, haber叩 descansos para todos cando corresponda Ter叩s que utilizar exclusivamente os recursos permitidos e necesarios para o desenvolvemento das clases Lembra que o incumprimento das normas dos alumnos levar叩n consigo a non superaci坦n de partes ou do m坦dulo
  • 15. Din叩mica de aula Os materiais do curso est叩n publicados na aula virtual Ademais dos apuntamentos cada unidade did叩ctica ter叩 un foro de debate onde comentar as d炭bidas que xurdan Haber叩 tam辿n unha actividade Recursos interesantes para que todos poidan colaborar engadindo recursos atopados na rede relacionados coa tem叩tica da unidade did叩ctica Toda participaci坦n e aportaci坦n nas actividades anteriores ser叩 tida en conta para a cualificaci坦n da unidade
  • 16. Preguntas Se tes algunha d炭bida 辿 o momento Estamos aqu鱈 para aprender, TODOS, e esperamos a colaboraci坦n de TODOS para acadar o obxectivo