Presentaci坦n que preparei para presentar nos Colexios, cara ao profesorado e tam辿n 叩s familias, pais e nais. A intenci坦n e facerlles reflexionar, que unha nova lei, non 辿 mais do mesmo, e que todas inf炭en na labor docente e polo tanto na aprendizaxe do alumnado.
Presentaci坦n que preparei para presentar nos Colexios, cara ao profesorado e tam辿n 叩s familias, pais e nais. A intenci坦n e facerlles reflexionar, que unha nova lei, non 辿 mais do mesmo, e que todas inf炭en na labor docente e polo tanto na aprendizaxe do alumnado.
Instrucions reclamacions finais de cualificaci坦nsPlastilina3
油
Presentacion modulo-lmsx
1. Linguaxes de marcas e
sistemas de xesti坦n de
informaci坦n (MP0373)
Curso 2018-2019
2. Marco legal
Decreto 109/2011 (12 de maio) regula o
t鱈tulo de T辿cnico superior en
desenvolvemento de aplicaci坦ns web
http://www.edu.xunta.es/fp/sites/fp/files/fp/C
urr%C3%ADculos/LOE/Inform%C3%A1tica
%20e%20comunicaci%C3%B3ns/cs_desen
volvemento_aplicacions_web.pdf
3. Introduci坦n
Este m坦dulo imp叩rtese no 1尊 curso do CS de
Desenvolvemento de Aplicaci坦ns Web e tam辿n no
CS de Desenvolvemento de Aplicaci坦ns
Multiplataforma
Carga lectiva: 133 horas (159 sesi坦ns de 50
minutos)
Permitir叩 aos alumnos identificar, co単ecer e utilizar
os principais linguaxes de marcas actuais e
algunhas das tecnolox鱈as relacionadas
4. Unidades did叩cticas
Num Unidade Horas
1 Linguaxes de marcas 10
2 Uso de linguaxe de marcas en contornos web 30
3 Aplicaci坦n das linguaxes de marcas 叩 sindicaci坦n de
contidos
5
4 Definici坦n de esquemas e vocabularios en XML 54
5 Conversi坦n e adaptaci坦n de documentos XML 20
6 Almacenamento da informaci坦n 30
7 Sistemas de xesti坦n empresarial 10
A secuencia de unidades did叩cticas previstas 辿 a seguinte:
7. Avaliaci坦n
A avaliaci坦n ten un car叩cter continuo
Por este motivo ser叩 necesaria a asistencia do alumnado 叩s
actividades programadas para o m坦dulo profesional.
O n炭mero de faltas que implica a perda do dereito 叩 avaliaci坦n
continua no m坦dulo fixada pola lexislaci坦n 辿 do 10% de faltas non
xustificadas e do 20% das faltas xustificadas, respecto da duraci坦n
total do m坦dulo, que 辿 de 147 sesi坦ns.
8. Avaliaci坦n continua
Para poder superar o m坦dulo mediante a avaliaci坦n continua ser叩
preciso que o alumno faga todas as actividades te坦rico/pr叩cticas
propostas polo docente durante o desenvolvemento do mesmo. A
s炭a vez, o alumno tam辿n deber叩 realizar unha serie de probas e/ou
exames nas que se avaliar叩n unidades ou grupos de unidades de
traballo. En cada avaliaci坦n realizarase unha ou varias probas
parciais que permitir叩n ao alumno ir superando estas unidades.
O profesor poder叩 solicitar un ou varios traballos e/ou actividades
que se deber叩n presentar en tempo e forma
As probas ou exames puntuaranse de 0 a 10 puntos e para
superalas, a nota deber叩 ser igual ou maior de 5 puntos. So se
calcular叩 a media se todas as probas son superadas. No caso de
non superar algunha das probas ou exames nunha avaliaci坦n, a
nota desa avaliaci坦n ser叩 a da proba ou exame m叩is baixa. Se se
superan todas as probas, esta parte ter叩 un peso do 75% sobre a
nota final no caso de haber actividades ou tarefas a entregar. En
caso contrario o peso ser叩 do 90% sobre a nota final.
9. Avaliaci坦n continua
Algunha unidade de traballo poder鱈a ser avaliada mediante a entrega
dun traballo, neste caso, o peso ser叩 tam辿n do 75% sobre a nota final
no caso de haber actividades ou tarefas a entregar. En caso contrario o
peso ser叩 do 90% sobre a nota final.
No caso de haber actividades ou tarefas a entregar estas ser叩n
puntuadas tam辿n entre 0 e 10 puntos, sempre que o alumno te単a
superadas todas as probas ou exames. Para superar a avaliaci坦n a
nota de tarefas e actividades presentados en cada trimestre deber叩 ser
igual ou maior de 5 puntos en cada unha delas. Esta parte ter叩 un peso
do 15% sobre a nota final da avaliaci坦n.
As actitudes do alumno, observadas directamente polo profesor
durante o desenvolvemento do m坦dulo, ser叩n tidas en consideraci坦n
para a avaliaci坦n do m坦dulo.
Terase tam辿n en conta a participaci坦n do alumno nos foros de debate
correspondentes 叩s unidades did叩cticas que se habiliten na aula virtual.
10. Avaliaci坦n continua
As normas de comportamento na aula est叩n perfectamente
especificadas no documento `Normas b叩sicas nas aulas' e no
documento ` Dereitos e deberes dos alumnos' que se detallan nas
gu鱈as do alumnado entregadas ao comezo do curso e publicadas na
web do centro
A observaci坦n directa das actitudes do alumno, inclu鱈da a asistencia,
puntuaranse de 0 a 10, ter叩n un peso espec鱈fico dun 10%. Esta parte
ao igual que a anterior so contar叩 para a nota final do trimestre si o
alumno supera todas as probas.
A nota media da avaliaci坦n ser叩 a media de todas as partes, sempre
que o alumno acade a puntuaci坦n de 5 en cada unhas delas. Se o
alumno non acada un 5 nalgunha proba ou exame, a nota final do
trimestre ser叩 unicamente a nota da proba ou exame m叩is baixo.
11. Avaliaci坦n continua
A nota final do m坦dulo ser叩 a nota media dos trimestres, para facer a
media e preciso que a nota dos trimestres sexa igual ou superior a un
5. Se o alumno non acada un 5 nalg炭n trimestre, a nota final do m坦dulo
ser叩 a nota inferior acadada nos trimestres.
A falta de asistencia a unha proba implica unha nota de 0 puntos e a
avaliaci坦n ser叩 cualificada con un 1. Se o alumno entrega xustificante
oficial que acredite a imposibilidade da asistencia e superou todas as
demais probas do trimestre, poder叩 presentarse ao exame final so coa
materia da proba 叩 que non asistiu.
Se durante calquera tipo de proba (traballo, actividade, exame,...) se
descobre a alg炭n alumno copiando a nota da mesma ser叩 de 0 puntos,
pasando a nota do trimestre a ser de 1 punto. A proba ser叩 avaliada da
mesma forma se o alumno incumpre algunha das `normas b叩sicas nas
aulas ou deberes dos alumnos'.
Se hai alg炭n traballo de investigaci坦n que abrangue unha unidade
did叩ctica completa este puntuarase de 0 a 10 como se se tratase dunha
12. Recuperaci坦n
Ao final do m坦dulo, realizarase unha proba de recuperaci坦n global,
que coincidir叩 coa proba para os alumnos con perda de dereito de
avaliaci坦n continua (PAC).
Nesta proba, os alumnos poder叩n recuperar as avaliaci坦ns que non
te単an superadas. Cada alumno deber叩 examinarse s坦 das
avaliaci坦ns que te単a pendentes sempre e cando te単a realizadas as
tarefas te坦rico-pr叩cticas desas avaliaci坦ns.
Para superar esta proba ser叩 preciso alcanzar unha nota igual ou
maior a 5 puntos en cada unha das s炭as partes.
A nota final ser叩 a media das partes
13. PAC
Perda do dereito de avaliaci坦n continua
Os alumnos que te単an perda de dereito 叩 avaliaci坦n continua deber叩n
presentarse 叩 proba final do m坦dulo no mes de xu単o. Esta proba final constar叩
dunha proba te坦rica e outra pr叩ctica sobre os contidos establecidos no
curr鱈culo do m坦dulo.
A primeira proba constar叩 dun o varios exame/s te坦rico/s tipo test/resposta
curta dos contidos do m坦dulo que ser叩/n puntuado/s sobre 10 puntos.
Para superar esta proba ser叩 preciso alcanzar unha nota igual ou superior a 5.
O peso espec鱈fico desta proba ser叩 dun 30% na nota final.
A segunda proba so se poder叩 realizar no caso de que o alumno supere a
primeira proba.
Constar叩 dun exame con cuesti坦ns pr叩cticas e exercicios sobre os contidos do
m坦dulo. A proba ser叩 puntuada sobre 10 puntos. Para superar esta proba ser叩
preciso alcanzar unha nota igual ou superior a 5. O peso espec鱈fico desta
proba ser叩 dun 70% na nota final.
14. Normas b叩sicas
Acadar un bo ambiente na aula
Lembra que est叩s asistindo a clases, non na cafeter鱈a
Se non tes pensado aproveitar o tempo non ve単as a molestar
Respecta o material e os compa単eiros
Atende e traballa, haber叩 descansos para todos cando
corresponda
Ter叩s que utilizar exclusivamente os recursos permitidos e
necesarios para o desenvolvemento das clases
Lembra que o incumprimento das normas dos alumnos levar叩n
consigo a non superaci坦n de partes ou do m坦dulo
15. Din叩mica de aula
Os materiais do curso est叩n publicados na aula virtual
Ademais dos apuntamentos cada unidade did叩ctica ter叩 un foro de
debate onde comentar as d炭bidas que xurdan
Haber叩 tam辿n unha actividade Recursos interesantes para que
todos poidan colaborar engadindo recursos atopados na rede
relacionados coa tem叩tica da unidade did叩ctica
Toda participaci坦n e aportaci坦n nas actividades anteriores ser叩 tida
en conta para a cualificaci坦n da unidade
16. Preguntas
Se tes algunha d炭bida 辿 o momento
Estamos aqu鱈 para aprender, TODOS, e esperamos a colaboraci坦n
de TODOS para acadar o obxectivo