Presentation

0 likes139 views

Dokumen ini membincangkan pentingnya pengurusan bilik darjah sebagai kemahiran yang perlu dimiliki oleh guru untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran. Ia merangkumi elemen-elemen seperti pengurusan aktiviti murid, bahan pelajaran, disiplin, dan keadaan fizikal bilik darjah. Tujuannya adalah untuk mewujudkan suasana pembelajaran yang kondusif dan teratur bagi pelajar.

BBD 18104 PENGURUSAN PEMBELAJARANSEKSYEN : 5 ( KUMPULAN D)TARIKH : 9/4/2011

5.0 PENGURUSAN BILIK DARJAH5.2 KEMAHIRAN MENGURUS BILIK DARJAH

PENDAHULUANPengurusanbilikdarjahadalahsatukemahiran yang amatpentingdanperludikembangkanoleh guru-guru bagimembolehkan guru menguruspembelajarandenganlebihberkesan. Pengurusanbilikdarjahpadaumumnyabertujuanmewujudkankeadaan, suasanadanpersekitaranpembelajaran yang kondusif.Rujukan http://pengurusanbilikdarjah.smkberangan.com/index_files/frame.html#slide0002.html

MatlamatDi dalamkelas, selainmengajar, guru jugamemainkanperanansebagaipengurus . (P.T.K-MOK SONG SANG)Pengurusanbermaksudsatuprosesmendapatkanpenyertaan, kerjasama, dancampurtanganahliuntukmencapaiobjektif-objektiforganisasiataukumpulan, gerakkerjanyatermasukprosesmerancang, mengelola, memimpin, mengarahdanmengawal. (EN. IKHSAN OTHMAN ,Pensyarah UPSI)Pengurusanbilikdarjah yang baikakanmemberikeyakinankepada guru danmasa yang lebihbanyakuntukaktivitipengajarandanpembelajaran. (PengurusanBilikDarjah, DewanBahasa Dan Pustaka KPM, 1992)

MENGURUS AKTIVITI MURIDMENGURUS BAHAN-BAHAN PELAJARANMENGURUS RUTIN BILIK DARJAHELEMEN PENGURUSAN BILIK DARJAHMENGURUS DISIPLIN BILIK DARJAHMENGURUS AKTIVITI KUMPULANMENGURUS KEADAAN FIZIKAL DAN KEMUDAHANMENGURUS AKTIVITI PENILAIANSumberdari : Pedagogi MOK SONG SANG

MENGURUS RUTIN BILIK DARJAHPenyediaan, PentafsirandanPenyimpananRekod

Pelaksanaantugas-tugas lain seperti :Pengurusan Skim BantuanBukuTeks (SBBT)Program RancanganMakananTambahan (RMT)

MENGURUS BAHAN-BAHAN PELAJARANMengurusbahanpembelajaranialahpengurusanbahan-bahan BBM bagimemudahkanmuridbelajarsecarakendiriContoh :Penyediaansudutbacaan, papankenyataandansudut-sudutmatapelajaran

MENGURUS AKTIVITI KUMPULANMENGURUS AKTIVITI MURIDPembahagiankumpulanPengajarandanPembelajaranproseduraktivitikumpulankecilMembentukkumpulandengancepatdantanpagangguanTentukanbahanuntukdibawadalamkumpulanUruskantingkahlakuahlikumpulandanbukanahlikumpulan

MENGURUS AKTIVITI PENILAIANPenilaianditakrifsebagaiprosesmenentukan , mendapatkandanmemberimaklumatbergunauntukmembuatpertimbanganmengenaitindakanselanjutnya.

Membuatpenilaiankeberkesananstrategi yang digunakansebagaipanduanuntukmerancang P & P yang lebihberkesanpadamasaakandatang.MENGURUS KEADAAN FIZIKAL DAN KEMUDAHANBerkaitansusunankerusimejamurid, alat-alat, ruangsudutbacaandan P & P sertakebersihanBilikDarjah

Presentation

1. BBD 18104 PENGURUSAN PEMBELAJARANSEKSYEN : 5 ( KUMPULAN D)TARIKH : 9/4/2011

2. 5.0 PENGURUSAN BILIK DARJAH5.2 KEMAHIRAN MENGURUS BILIK DARJAH

3. PENDAHULUANPengurusanbilikdarjahadalahsatukemahiran yang amatpentingdanperludikembangkanoleh guru-guru bagimembolehkan guru menguruspembelajarandenganlebihberkesan. Pengurusanbilikdarjahpadaumumnyabertujuanmewujudkankeadaan, suasanadanpersekitaranpembelajaran yang kondusif.Rujukan http://pengurusanbilikdarjah.smkberangan.com/index_files/frame.html#slide0002.html

4. MatlamatDi dalamkelas, selainmengajar, guru jugamemainkanperanansebagaipengurus . (P.T.K-MOK SONG SANG)Pengurusanbermaksudsatuprosesmendapatkanpenyertaan, kerjasama, dancampurtanganahliuntukmencapaiobjektif-objektiforganisasiataukumpulan, gerakkerjanyatermasukprosesmerancang, mengelola, memimpin, mengarahdanmengawal. (EN. IKHSAN OTHMAN ,Pensyarah UPSI)Pengurusanbilikdarjah yang baikakanmemberikeyakinankepada guru danmasa yang lebihbanyakuntukaktivitipengajarandanpembelajaran. (PengurusanBilikDarjah, DewanBahasa Dan Pustaka KPM, 1992)

5. MENGURUS AKTIVITI MURIDMENGURUS BAHAN-BAHAN PELAJARANMENGURUS RUTIN BILIK DARJAHELEMEN PENGURUSAN BILIK DARJAHMENGURUS DISIPLIN BILIK DARJAHMENGURUS AKTIVITI KUMPULANMENGURUS KEADAAN FIZIKAL DAN KEMUDAHANMENGURUS AKTIVITI PENILAIANSumberdari : Pedagogi MOK SONG SANG

6. MENGURUS RUTIN BILIK DARJAHPenyediaan, PentafsirandanPenyimpananRekod

7. PenyediaandanPelaksanaanBilikDarjah

8. Pelaksanaantugas-tugas lain seperti :Pengurusan Skim BantuanBukuTeks (SBBT)Program RancanganMakananTambahan (RMT)

9. MENGURUS BAHAN-BAHAN PELAJARANMengurusbahanpembelajaranialahpengurusanbahan-bahan BBM bagimemudahkanmuridbelajarsecarakendiriContoh :Penyediaansudutbacaan, papankenyataandansudut-sudutmatapelajaran

10. MENGURUS AKTIVITI KUMPULANMENGURUS AKTIVITI MURIDPembahagiankumpulanPengajarandanPembelajaranproseduraktivitikumpulankecilMembentukkumpulandengancepatdantanpagangguanTentukanbahanuntukdibawadalamkumpulanUruskantingkahlakuahlikumpulandanbukanahlikumpulan

11. MENGURUS AKTIVITI PENILAIANPenilaianditakrifsebagaiprosesmenentukan , mendapatkandanmemberimaklumatbergunauntukmembuatpertimbanganmengenaitindakanselanjutnya.

12. Membuatpenilaiankeberkesananstrategi yang digunakansebagaipanduanuntukmerancang P & P yang lebihberkesanpadamasaakandatang.MENGURUS KEADAAN FIZIKAL DAN KEMUDAHANBerkaitansusunankerusimejamurid, alat-alat, ruangsudutbacaandan P & P sertakebersihanBilikDarjah

13. Tujuanpengurusannyauntukmewujudkansuasanapembelajaran yang selesasertakeadaanfizikal yang kemas, bersihdanteraturMENGURUS DISIPLIN BILIK DARJAHKegagalanmengurustingkahlakumuriddalambilikdarjahbolehmenimbulkangangguankepadaproses P&P mengikutBrophy 1996 �C guru bolehmenjadipengurusbilikdarjah yang paling berkesanjugaakanberhadapandenganmurid yang tidakproduktiviti yang memerlukanintevensi. Denganinimendisiplinkanmurid yang bertingkahlakumenggangguadalahrutinpengajarankita.

14. SUMBER RUJUKAN:http://pengurusanbilikdarjah.smkberangan.com/index_files/frame.html#slide0002.html

15. (P.T.K-MOK SONG SANG)

16. (EN. IKHSAN OTHMAN ,Pensyarah UPSI)

17. (PengurusanBilikDarjah, DewanBahasa Dan Pustaka KPM, 1992)

�ݺ�ߣ

Presentation

More Related Content

Featured (20)

Presentation