More Related Content
What's hot (18)
Viewers also liked (20)
Similar to Pro tim (20)
More from Khairiah Abdul Kadir (20)
Pro tim
- 1. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara
- 2. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara Program penguasaan Kemahiran AsasProgram penguasaan Kemahiran Asas Mengira merupakan salah satu komponenMengira merupakan salah satu komponen di bawah rancangan yang dinamakandi bawah rancangan yang dinamakan ProTiM (Program Penguasaan Tiga M)ProTiM (Program Penguasaan Tiga M) untuk membantu murid Tahap II di sekolahuntuk membantu murid Tahap II di sekolah rendah menguasai kemahiran asasrendah menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira.membaca, menulis dan mengira. ProTiM bermula pada Tahun 2006 sebagaiProTiM bermula pada Tahun 2006 sebagai program pasca UPSR. Kemudianprogram pasca UPSR. Kemudian diperluaskan kepada murid Tahun 4 dandiperluaskan kepada murid Tahun 4 dan Tahun 5 mulai Tahun 2008.Tahun 5 mulai Tahun 2008. Program penguasaan Kemahiran AsasProgram penguasaan Kemahiran Asas Mengira digubal khusus bagi menanganiMengira digubal khusus bagi menangani masalah yang dihadapi murid dalammasalah yang dihadapi murid dalam menguasai kemahiran asas mengiramenguasai kemahiran asas mengira walaupun setelah enam tahun mempelajariwalaupun setelah enam tahun mempelajari Matematik di peringkat persekolahanMatematik di peringkat persekolahan rendah.rendah.
- 3. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara Kandungan proram telah dipilih dan disusunKandungan proram telah dipilih dan disusun supaya dapat memberi pengalaman yangsupaya dapat memberi pengalaman yang cukup kepada murid untuk membina asascukup kepada murid untuk membina asas yang kukuh dalam membuat pengiraan danyang kukuh dalam membuat pengiraan dan seterusnya membolehkan mereka mengikutiseterusnya membolehkan mereka mengikuti pembelajaran Matematik dengan lebihpembelajaran Matematik dengan lebih bermakna dan berkesan apabila melangkahbermakna dan berkesan apabila melangkah masuk ke sekolah menengah kelak.masuk ke sekolah menengah kelak.
- 4. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara KemahiranKemahiran Asas 3MAsas 3M Tiga kemahiran asas (3M)Tiga kemahiran asas (3M) yang mesti dikuasai olehyang mesti dikuasai oleh setiap murid selepas tigasetiap murid selepas tiga tahun awal persekolahantahun awal persekolahan rendah ialah:rendah ialah: MM11 membaca membaca MM22 menulis menulis MM33 mengira mengira
- 5. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara Takrif MTakrif M33 Mengira (MMengira (M33) merupakan aktiviti) merupakan aktiviti kognitif yang meliputi beberapakognitif yang meliputi beberapa proses dan pemeringkatan.proses dan pemeringkatan. Dalam konteks kurikulum negaraDalam konteks kurikulum negara kita, proses Mkita, proses M33 ditakrifkan sebagaiditakrifkan sebagai TambahTambah TolakTolak DarabDarab BahagiBahagi Empat proses tersebut disebutEmpat proses tersebut disebut sebagaisebagai operasi asas aritmetikoperasi asas aritmetik..
- 6. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara SkopSkop PemeringkatanPemeringkatan Tahap MTahap M33 Pemeringkatan tahap kebolehanPemeringkatan tahap kebolehan MM33 murid ditetapkan berdasarkanmurid ditetapkan berdasarkan kandungan kurikulum Matematikkandungan kurikulum Matematik KBSR.KBSR. Operasi asas aritmetik dilakukanOperasi asas aritmetik dilakukan terhadap semua jenis nombor :terhadap semua jenis nombor : nombor bulat, pecahan, dsbnya.nombor bulat, pecahan, dsbnya. Skop kebolehan MSkop kebolehan M33 yang perluyang perlu dikuasai oleh murid di akhirdikuasai oleh murid di akhir persekolahan rendah Tahap Ipersekolahan rendah Tahap I ditetapkan kepadaditetapkan kepada operasi asasoperasi asas aritmetikaritmetik terhadapterhadap nombor bulatnombor bulat dalam lingkungandalam lingkungan 10 00010 000 sahaja.sahaja.
- 7. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara KandunganKandungan ProgramProgram Nombor bulat hingga 100Nombor bulat hingga 100 Tambah dalam lingkungan fakta asasTambah dalam lingkungan fakta asas Tolak dalam lingkungan fakta asasTolak dalam lingkungan fakta asas Nombor bulat hingga 1000Nombor bulat hingga 1000 Tambah dalam lingkungan 1000Tambah dalam lingkungan 1000 Tolak dalam lingkungan 1000Tolak dalam lingkungan 1000 Fakta asas darabFakta asas darab Fakta asas bahagiFakta asas bahagi Nombor bulat hingga 10 000Nombor bulat hingga 10 000 Tambah dalam lingkungan 10 000Tambah dalam lingkungan 10 000 Tolak dalam lingkungan 10 000Tolak dalam lingkungan 10 000 Darab 2 digit dengan 1 digitDarab 2 digit dengan 1 digit Bahagi 2 digit dengan 1 digitBahagi 2 digit dengan 1 digit Darab 2 digit dengan 2 digitDarab 2 digit dengan 2 digit Bahagi 4 digit dengan 2 digitBahagi 4 digit dengan 2 digit
- 8. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara StrategiStrategi PelaksanaanPelaksanaan Taksir Kecekapan Mengira Program Penguasaan M3 Kuasai? Belajar mengikut Modul M3 tamat ya tak
- 9. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara TaksirTaksir KecekapanKecekapan M3M3 Kecekapan MKecekapan M33 ditaksir dalamditaksir dalam bentuk ujian.bentuk ujian. Instrumen MInstrumen M33 murid perlumurid perlu memberi respons betul bagimemberi respons betul bagi semua item dalam masa 60semua item dalam masa 60 minit.minit. Rekodkan prestasi murid.Rekodkan prestasi murid. InstrumenInstrumen
- 10. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara Minggu Unit Modul Tajuk Peruntukan Waktu 1 11 Nombor bulat 1 hingga 100Nombor bulat 1 hingga 100 5 Waktu5 Waktu Ujian (Pilihan item dari Ujian 1)Ujian (Pilihan item dari Ujian 1) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (jika perlu)Pemulihan (jika perlu) 1 Waktu1 Waktu 2 22 Tambah dalam lingkungan fakta asasTambah dalam lingkungan fakta asas 5 Waktu5 Waktu Ujian (Pilihan item dari Ujian 2)Ujian (Pilihan item dari Ujian 2) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (jika perlu)Pemulihan (jika perlu) 1 Waktu1 Waktu 3 33 Tolak dalam lingkungan fakta asasTolak dalam lingkungan fakta asas 5 Waktu5 Waktu Ujian (Pilihan item dari Ujian 3)Ujian (Pilihan item dari Ujian 3) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (jika perlu)Pemulihan (jika perlu) 1 Waktu1 Waktu 4 44 Nombor bulat 1 hingga 1000Nombor bulat 1 hingga 1000 5 Waktu5 Waktu Ujian (Pilihan item dari Ujian 4)Ujian (Pilihan item dari Ujian 4) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (jika perlu)Pemulihan (jika perlu) 1 Waktu1 Waktu
- 11. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara Minggu Unit Modul Tajuk Peruntukan Waktu 5 55 Tambah dalam lingkungan 1000Tambah dalam lingkungan 1000 2 Waktu2 Waktu 66 Tolak dalam lingkungan 1000Tolak dalam lingkungan 1000 2 Waktu2 Waktu Ujian (Pilihan item dari ujian 5 dan 6)Ujian (Pilihan item dari ujian 5 dan 6) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (Jika perlu)Pemulihan (Jika perlu) 1 Waktu1 Waktu 6 77 Fakta asas darabFakta asas darab 5 Waktu5 Waktu Ujian (Pilihan item dari Ujian 7)Ujian (Pilihan item dari Ujian 7) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (Jika perlu)Pemulihan (Jika perlu) 1 Waktu1 Waktu 7 88 Fakta Asas bahagiFakta Asas bahagi 5 Waktu5 Waktu Ujian (Pilihan item dari Ujian 8)Ujian (Pilihan item dari Ujian 8) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (Jika perlu)Pemulihan (Jika perlu) 1 Waktu1 Waktu
- 12. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara Minggu Unit Modul Tajuk Peruntukan Waktu 8 99 Nombor dalam lingkungan 10 000Nombor dalam lingkungan 10 000 1 Waktu1 Waktu 1010 Tambah dalam lingkungan 10 000Tambah dalam lingkungan 10 000 1 Waktu1 Waktu 1111 Tolak dalam lingkungan 10 000Tolak dalam lingkungan 10 000 2 Waktu2 Waktu Ujian (Pilihan item dari Ujian 9, 10 & 11)Ujian (Pilihan item dari Ujian 9, 10 & 11) 1 Waktu1 Waktu Pemulihan (jika perlu)Pemulihan (jika perlu) 1 Waktu1 Waktu 9 1212 Darab 2 digit dengan 1 digitDarab 2 digit dengan 1 digit 2 Waktu2 Waktu 1313 Bahagi 4 digit dengan 1 digitBahagi 4 digit dengan 1 digit 2 Waktu2 Waktu Ujian (pilihan item 12 dan 13)Ujian (pilihan item 12 dan 13) 1 waktu1 waktu Pemulihan (jika perlu)Pemulihan (jika perlu) 1 Waktu1 Waktu 10 1414 Darab 2 digit dengan 2 digitDarab 2 digit dengan 2 digit 2 Waktu2 Waktu 1515 Bahagi 4 digit dengan 2 digitBahagi 4 digit dengan 2 digit 2 Waktu2 Waktu Ujian (pilihan item 14 dan 15)Ujian (pilihan item 14 dan 15) 1 waktu1 waktu Ujian AkhirUjian Akhir 1 waktu1 waktu
- 13. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara TARIKH AKTIVITI TINDAKAN 油7 12 Apr. 油Ujian Pra PROTIM 油Sekolah 14 19 Apr 油Maklumat Ujian Pra PROTIM: Sekolah ke PPD Sekolah/PPD 21 26 Apr Maklumat Ujian Pra PROTIM: PPD ke JPN PPD/JPN 28 Apr 3 Mei Maklumat Ujian Pra PROTIM: JPN ke BPK JPN/BPK 油14 Apr 19 Jul Kelas PROTIM dilaksanakan Sekolah 油14 Apr 12 Jul Pemantauan Pelaksanaan Program PPD/JPN/BPK 油21 26 Jul Ujian Pasca PROTIM Sekolah 油28 Jul 2 Ogos Maklumat Ujian Pasca PROTIM: Sekolah ke PPD Sekolah/PPD 油4 16 Ogos Maklumat Ujian Pasca PROTIM: PPD ke JPN PPD/JPN 油18 - 23 Ogos Maklumat Ujian Pasca PROTIM: JPN ke BPK JPN/BPK
- 14. Bahagian Pembangunan Kurikulum KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Peneraju Pendidikan Negara Sekian, terima kaSih