Triptic:Programa de Tallers als centres educatius
- 1. LEntitat El 20 de gener de 1994 es va constituir SIGEA com una Associaci坦 sense afany de lucre, especialitzada en el disseny i realitzaci坦 de programes deducaci坦 ambiental, amb lobjectiu de conscienciar a la poblaci坦 sobre la necessitat de realitzar un canvi cap a dactituds m辿s Programa de Tallers als centres educatius ecol嘆giques en la nostra vida quotidiana. Informaci坦 ii Informaci坦 Al llarg dels seus catorze anys dexist竪ncia, hem incrementat la creaci坦 i gesti坦 de diversos programes educatius de forma aut嘆noma i en col揃laboraci坦 amb diverses administracions locals, comarcals, provincials i auton嘆miques a Catalunya. inscripcions inscripcions Lu de setembre de 2005 ha comen巽at una nova etapa per a la nostra entitat. Amb lher竪ncia de lesperit, mitjans humans i materials dAssociaci坦 SIGEA, neix Fundaci坦 Sigea. Telf. 93 647 21 21 M嘆bil. 649 34 37 94 Les Seccions Fax. 93 647 21 22 Curs La nostra entitat sorganitza en tres seccions: reserves@fundaciosigea.org E-mail: 11-12 . Secci坦 dEDUCACI AMBIENTAL Web: www.fundaciosigea.org . Secci坦 dEDUCACI PATRIMONIAL . Secci坦 dEDUCACI EN ELS VALORS DE LA HUMANITAT http://www.facebook.com/FundacioSigea LEquip Hum Gesti坦 t竪cnica: Fundaci坦 SIGEA est formada per un equip educatiu multidisciplinar, versat en diferents mbits: bilogia, geografia, hist嘆ria de lart, ci竪ncies ambientals, agricultura, hist嘆ria, educaci坦 social; i amb una mplia experi竪ncia i una gran sensibilitat en el camp de leducaci坦 ambiental, leducaci坦 patrimonial i leducaci坦 pels valors de la humanitat. Serveis Educatius de Qualitat EL DISSENY DELS PROGRAMES PEDAGGICS segueix un proc辿s Preus dadaptaci坦 al curr鱈culum escolar i a la realitat educativa de la nostra comunitat escolar, aix鱈 com la recerca dels recursos pedag嘆gics m辿s adients per al desenvolupament dels ACTIVITATS DE 2 HORES AL VOSTRE CENTRE: 100 per grup-classe coneixements i valors ambientals, patrimonials i humans. L E S U NI T A T S D I D C T I QU E S s e s t r u c t u r e n e n t r e s f a s e s : .Fase pr竪via: proposta dactivitats al centre escolar abans de la sortida. .F ase de dese nvolupament: acti vita ts el dia de la so rti da. Fundaci坦 Privada Sigea 辿s membre de: .Fase de s鱈ntesi: proposta dactivitats al centre escolar despr辿s de la sortida. EL SERVEI DE CENTRAL DE COMANDES ofereix informaci坦 sobre els nostres programes educatius i realitza les reserves de calendari per a grups escolars. Una vegada formalitzat tot el proc辿s dinscripci坦 us enviem per correu ordinari el dossier del mestre Curs aix鱈 com un mapa de com arribar a cada espai. ELS EDUCADORS reben als grups als punts de trobada i guiant les activitats amb la col.laboraci坦 dels mestres/professors, interactuant Fundaci坦 Privada Sigea ha obtingut el seg端ent certificat de 2011-2012 amb el grup segons el seu nivell educatiu i caracter鱈tiques. S坦n docents qualitat: professionals amb un bon coneixement del territori i els seus valors. ELS MATERIALS PEDAGGICS estan dissenyats per potenciar la descoberta i lexperimentaci坦 en el coneixement de lentorn. Consten de dossier de lalumne i motxilles pedag嘆giques amb eines diverses que fomenten el treball en grup. EL PROCS DAVALUACI recull lopini坦 de mestres, professors i alumnes amb lobjectiu daplicar una millora co n s tan t en els n o s tres s erveis edu catiu s . Registre dentitats de la Generalitat de Catalunya n尊 2233
- 2. DESENVOLUPAMENT SOSTENIBLE CONSUM RESPONSABLE LAIGUA Avui dia, cr辿ixer com a Avui dia, a les prestatgeries Laigua 辿s essencial per la persones duna manera dels supermercats i mercats hi vida.Us presentem un seguit sostenible amb el medi ha una gran diversitat de de tallers que exploren ambient i amb tot el que ens productes de consum. En diferents aspectes daquest envolta, 辿s un objectiu molt aquestes activitats element: el seu comportament important a tenir en compte. sanomenen diferents raons natural, els canvis destat, la En aquests tallers, els per poder fer una compra m辿s seva contaminaci坦, la seva alumnes sadonen de la responsable amb criteris depuraci坦, els problemes de importncia de tenir unes ecol嘆gics: comprar amb el distribuci坦, el seu reciclatge i actituds correctes vers el m鱈nim dembalatge possible, retorn al medi natural, etc. nostre medi ambient, utilitzant envasos de fcil reutilitzaci坦 i Els diferents tallers incideixen de forma adeq端ada els parcs i reciclatge, buscar lorigen dels en lanomendada nova cultura jardins de les nostres ciutats, productes i mirar descollir de laigua a trav辿s de fent servir el transport p炭blic, producte local, fomentar la promoure tots aquells ser conscients de la compra de productes que sistemes destalvi, les actituds importncia de no fer tant de segueixen processos de solidries i enginys per soroll, i en definitiva, producci坦 ecol嘆gica, criteris aprofitar molt millor aquest analitzant lestat de les de la compra solidria, de element. nostres ciutats per fer-les m辿s comer巽 just, etc. sostenibles. ELS RESIDUS CIVISME AMBIENTAL LAIRE Aquests tallers tenen Els tallers de civisme Laire 辿s imprescindible per la ambiental fomenten actituds vida de tots els 辿ssers vius. lobjectiu de contribuir a millorar la recollida selectiva de respecte i donen algunes Els tallers estan destinats a possibles pautes per ajudar descobrir aquesta barreja de dels residus en els contenidors especials que hi als alumnes a conviure en gasos en la que shi societat en el medi urb. produeixen fen嘆mens ha a tots els municipis. Promouen la reducci坦 de la Els diferents tallers disposen atmosf竪rics, i canvis deguts a de materials manipulatius i substncies contaminants. producci坦 de deixalles a les llars. Les activitats que vistosos a trav辿s dels quals L o b j e c t i u p r i n c i p a l 辿 s els nens i les nenes tenen la promoure i provocar proposem permeten als alumnes experimentar amb possibilitat de discutir i raonar lobservaci坦 de fen嘆mens les conseq端竪ncies de senzills que passen a lentorn les deixalles i practicar-ne la seva reutilitzaci坦 i el seu diferents accions que les m辿s proper i fomentar actituds persones realitzem en lentorn per reduir la contaminaci坦 reciclatge. Tamb辿 es donen a con竪ixer les diferents urb, la conviv竪ncia entre les atmosf竪rica. persones, les diferents instal揃lacions de tractament i reciclatge dels residus com cultures, la vida saludable, el s坦n les deixalleries i els medi ambient de la ciutat. ecoparcs.