Proposal
Download as docx, pdf1 like659 views
Proposal ini menawarkan program 'Character Building Training' oleh Cahaya Ilahi Institute untuk membentuk karakter siswa yang beriman, berakhlak mulia, dan mandiri. Training ini bertujuan meningkatkan potensi peserta didik melalui aktivasi empat kecerdasan otak terpadu dan penerapan hukum mutlak ilahi, serta diharapkan dapat membantu mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Program ini memberikan pelatihan dan motivasi bertarget kepada siswa yang akan menghadapi ujian akhir, fokus pada pengembangan spiritual, emosional, dan intelektual.
Proposal
- 1. PROPOSAL TRAINING DAN MOTIVASI CHARACTER BUILDING TRAINING Membentuk Karakter Siswa Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan YMEBerakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan Mandiri Dengan Aktivasi 4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi Cahaya Ilahi Institute Jl. Walisongo Km.12 No.104 Semarang, 50185 Telp. 081805801017, 081227320185 Email : Cahayailahiinstitute@yahoo.com
- 2. Menyadari bahwa untuk ikut mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional yang berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab, sebagaimana yang telah dituangkan dalam Undang-Undang No.20, Tahun 2003, Pasal 3, kami Cahaya Ilahi Institute menawarkan program Training dan Motivasi Charakter Building Training Membentuk Karakter Siswa Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas dan Mandiri Dengan Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 Hukum Mutlak Ilahi. Besar harapan kami untuk dapat diterimanya penawaran program kami sebagai wujud tanggung jawab bersama mewujudkan tujuan Pendidikan Nasional dan Kurikulum 2013 yang merupakan salah satu langkah sentral dan strategis dalam kerangka penguatan karakter menuju bangsa yang madani. Akhirnya, atas segala perhatian dan diterimanya penawaran ini, kami sampaikan ucapan terima kasih. Tentang KAMI
- 3. Cahaya Ilahi Instituteadalah institusi swasta independen dibawah naungan Yayasan Al Fattah dengan akte notaris No. 1 Tanggal 2 Desember 1993, yang bergerak dibidang kajian kehidupan dan sumber daya manusia, konsultan, trainingdan motivasi dengan pendekatan mental spiritual, Neuro Linguistic Programming (NLP), hypnosis, aktivasi Super Brain kecerdasan 4 otak terpadu, dll. kepada masyarakat luas; pelajar, mahasiswa, pelaku bisnis, dan rumah tangga. Visi : Menjadi Pelayanan Spiritual Training dan Motivasi Terbaik untuk Membantu Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang Sehat, Cerdas, Berkualitas, dan Berakhlak Mulia. Misi : Membantu sekolah mewujudkan peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Membantu masyarakat dalam meningkatkan potensi dan kualitas hidupnya melalui layanan konsultasi, training dan motivasi. Motto : Dengan Cahaya Ilahi Meraih Hidup Sejati PROPOSAL
- 4. A. LATAR BELAKANG : Amanat UUD 1945 pasal 31 ayat (3) memerintahkan agar pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang. Jabaran UUD 1945 tentang pendidikan nasional telah dituangkan pemerintah dalam Undang-Undang No. 20, Tahun 2003. Pasal 3 menyebutkan, Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Pendidikan nasional, sebagai salah satu sektor pembangunan nasional dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa, mempunyai visi terwujudnya sistem pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga negara Indonesia berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga mampu dan proaktif menjawab tantangan zaman yang selalu berubah. Makna manusia yang berkualitas menurut Undang-Undang No.20 Tahun 2003 adalah manusia terdidik yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Sehingga pendidikan nasional harus berfungsi secara optimal sebagai wahana utama dalam pembangunan bangsa dan karakter. Dalam upaya meningkatkan kualitas suatu bangsa, tidak ada cara lain kecuali melalui peningkatan mutu pendidikan. Berangkat dari pemikiran itu, Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB) melalui lembaga UNESCO (United Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization) mencanangkan empat pilar pendidikan baik untuk masa sekarang maupun masa depan, yakni: (1) learning to Know, (2) learning to do (3) learning to be, dan (4) learning to live together. Dimana keempat pilar pendidikan tersebut menggabungkan tujuan-tujuan IQ (Kecerdasan Intelektual), EQ (Kecerdasan Emosional) dan SQ (Kecerdasan Spiritual), UQ (Kecerdasan Universal / Ilahi). Sekolah sebagai ujung tombak pelaksanaan tujuan pendidikan nasional mempunyai peran yang sangat penting untuk mewujudkan manusia yang berkualitas sebagaimana yang diamanatkan Undang-Undang No.20 Tahun
- 5. 2003 dan diharapkan mampu mewujudkan proses berkembangnya kualitas pribadi peserta didik. Adalah suatu realita yang tidak bisa dipungkiri, bahwa sekolah untuk mewujudkan amanat tujuan pendidikan sebagaimana yang diharapkan tidaklah mudah, sebab adanya halangan, rintangan, dan pengaruh global modernisasi yang salah kaprah yang telah terserap lebih kuat kedalam pola pikir dan kesadaran peserta didik. Sehingga kita sering menemukan realita : 1. Siswa tidak menghormati guru dan orang tua bahkan ada yang berani melawannya. 2. Siswa tidak sopan pada yang lebih tua dan menyayangi yang lebih muda, sehingga sering terjadi kesenjangan hubungan yang menjurus pada kekerasan senior kepada yuniornya. 3. Terlibat perkelahian massal antar sekolah atau antar kelompok yang dipicu oleh hal-hal yang sepele yang telah banyak meminta korban nyawa. 4. Terlibat tindakan kriminal akibat salah pergaulan atau dorongan nafsu sesaat yang disempitkan oleh pola pikir salah dan akhlak yang buruk. 5. Terlibat pergaulan bebas yang merusak pribadi hanya untuk mendapatkan kesenangan instan yang menyesatkan masa depan. 6. Sebagian besar siswa tidak memiliki visi dan tujuan pasti, sehingga sekolah hanya sebatas pelampiasan kekosongan, apatis, pesimis, dan tidak memiliki gairah belajar. 7. Kurang memiliki tanggung jawab terhadap dirinya sendiri, malas, daya juang rendah, dan kurang peka dalam bersosialisasi. 8. Kurang percaya diri, cemas, gelisah, takut dalam menghadapi tugas, tes, dan ujian. 9. Kecanduan korban teknologi, hp, game online, jejaring sosial; kecanduan alkohol dan narkotika. 10.Dan masih banyak realita lain yang memberatkan sekolah mewujudkan tujuan pendidikan sebagaimana yang diharapkan. Dari realita problematika peserta didik yang merupakan tantangan bagi dunia pendidikan, maka pendidikan karakter menjadi sangat perlu diutamakan, sebab pendidikan tidak hanya menjadikan peserta didik menjadi pintar dan cerdas, tetapi juga harus mampu membentuk keimanan yang kuat, berakhlak mulia, berbudi pekerti dan sopan santun sehingga keberadaannya sebagai anggota masyarakat menjadi bermakna baik bagi dirinya maupun orang lain. Sebagai wujud kepedulian kami terhadap pembentukan karakter peserta didik, kami menawarkan program special Character Building Training yang dikemas dalam training dan motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan
- 6. layanan konsultasi, solusi, dan rehabilitasi pasca training dan motivasi sebagai wujud kepedulian kami terhadap masa depan anak bangsa. B. NAMA KEGIATAN : CHARACTER BUILDING TRAINING Membentuk Karakter Siswa; Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia, Berilmu, Cerdas, dan Mandiri Dengan Aktivasi 4 (empat) Kecerdasan Otak Terpadu dan 12 (dua belas) Hukum Mutlak Ilahi. C. SASARAN DAN TUJUAN : 1. Sasaran : Semuasiswaatausiswa yang akanmenghadapiujianakhir. 2. Tujuan : a. Memberi pemahaman dan penghayatan secara utuh tentang makna dan tujuan hidup yang benar agar siswa (peserta training) dapat menjalani hidup dan kehidupan secara benar dan terarah. b. Membentuk keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa serta akhlak yang mulia, jujur dan bertanggung jawab. c. Siswa (peserta training) dapatmemanfaatkanseluruhpotensifisik, intelektual, mental, emosional, danspiritualnyauntukmencapaitujuankesuksesandalamkehidupan yang utuh. d. Siswa (peserta training) mampu memanfaatkan potensi otaknya secara utuh dan terpadu, antara Otak Kiri (IQ) atau dalam agama disebut Syariat, Otak Kanan (EQ) atau dalam agama disebut Thoriqot, Otak Spiritual (SQ) atau dalam agama disebut Hakikat, dan Otak Universal / Ilahi (UQ) atau dalam agama disebut Makrifat, sehingga lebih cerdas, arif dan bijak menjalani kehidupannya. e. Siswa (peserta training) memiliki visi dan motivasi yang jelas untuk mencapai tujuan pasti dalam kehidupan. f. Siswa (peserta training) mampu memahami dan menyadari kekurangan dan kelemahan pribadinya serta mampu mengubahnya menjadi lebih baik secara mandiri melalui pendekatan NLP dan Self
- 7. Hypnosis. g. Siswa (peserta Training) mampu memahami, menghayati, dan menerapkan Hukum Mutlak Ilahi sehingga menjadi pedoman kehidupan yang menjamin keselarasan keberhasilannya secara utuh dan benar. h. Siswa (peserta training) memiliki kemampuan spiritual untuk meningkatkan keimanannya kepada Tuhan Yang Maha Esa sehingga terbukanya hijab-Nya dan dibukakan rahasia ilmu-Nya, memiliki kepekaan batin dan dimudahkan mengatasi berbagai persoalan kehidupannya. D. BENTUK KEGIATAN : Training dan Motivasi berdurasi 3 sampai 4 jam dan layanan konsultasi, solusi dan rehabilitasi pasca training dan motivasi. E. MATERI : 1. Memahami Makna dan Tujuan Hakiki Hidup dan Kehidupan. 2. Menata Pribadi dengan Pemeruntahan Ilahi di Dalam Diri. 3. Menggapai Sukses Sejati dengan Hukum Mutlak Ilahi 4. Hidup Cerdas dan Bijak dengan 4 Kecerdasan Otak Terpadu 5. Accelerated Leaning, Belajar Cepat Dengan Bawah sadar. F. METODE : 1. CeramahdanMotivasi. Target :Siswa (peserta training) menyadari, memahami, dan menghayati, sehingga mampu menerapkan semua materi dalam kehidupannya dan diharapkan terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku yang berbudi luhur. 2. Neuro Linguistic Programming (NLP) Adalah suatu model yang berisi teknik-teknik canggih dan attitude untuk memanfaatkan keseluruhan dari sumber daya pikiran, mental, dan fisik. NLP memberikan kemampuan untuk mengubah, mengadopsi, atau menghapuskan perilaku-perilaku yang tidak diinginkan, serta memberikan kemampuan untuk memilih kondisi mental, emosional, fisik, dan perilaku yang diinginkan. 3. Hypnosis Adalah sebuah metodeuntukmembawapikirandalamkondisirileksataualfa
- 8. state of mind untukmemasukkansugestikonsepkonseppositifkedalampikiranbawahsadargunameningkatkanprestasibelaj ar, konsentrasi, dayaingat, percayadiri, danmenghapuskebiasaanburuk, sertamotivasi-motivasilainnya. 4. Body Language Adalah bahasa tubuh yang merupakan suatu sarana untuk mengkomunikasikan perilaku atau perilaku dari sebuah karakter, sehingga dengan memahami bahasa tubuh yang benar diharapkan siswa (peserta training) mampu membentuk karakter yang positif. 5. Brain Gym Adalah metode gerak / senam otak untuk menyelaraskan kedua belahan otak kiri dan kanan sehingga menjadi otak yang utuh fungsinya. 6. Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu) Adalah sebuah prosesi untuk mengaktifkan keseluruhan potensi otak; Otak Kiri (IQ) yang dalam agama disebut Syariat, Otak Kanan (EQ) yang dalam agama disebut Thoriqot, Otak Spiritual (SQ) yang dalam agama disebut Hakikat, dan Otak Universal (UQ) yang dalam agama disebut Makrifat melalui daya spiritual yang dipadukan dengan vibrasi musik, aroma, dan doa, sehingga otak berfungsi secara utuh dan terpadu (seimbang), lebih cerdas dan lebih arif setelah mendapatkan pencerahan spiritual yang pada akhirnya diharapkan mampu mengatasi segala persoalan kehidupan secara benar dan arif. 7. Simulasi dan aplikasi Materi tanpa praktek memberikan hasil yang tidak efektif dan efisien bagi siswa (peserta training), karena secara psikologis manusia akan lebih merekam sebuah informasi jika itu dapat dilihat, didengar, dan dipraktekkan. Oleh karena itu simulasi dan aplikasi adalah suatu keharusan dalam menindaklanjuti sebuah materi agar substansi materi dapat dicerna, dipahami, dan diaplikasikan oleh siswa (peserta training). Simulasi dan aplikasi materi training yang akan dipraktekkan antara lain a. Menyusun visi dan tujuan pasti, sehingga siswa (peserta training) mempunyai kejelasan arah hidup yang hendak dicapai. b. Mengevaluasi karakter buruk dan membebaskan diri dari hambatan mental serta kelemahan pribadi untuk hidup sukses dengan metode NLP dan hypnosis. c. Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7 prinsip kekuatan sukses langsung ke dalam bawah sadar dengan metode hypnosis d. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4 kecerdasan otak terpadu untuk Accelerated Leaning
- 9. e. VisualisasiKreatif (Creative Visualisation), yaitumemfokuskanperhatian pada gambar-gambar mental dari keadaan atau perilaku baru yang ingindibentuk dan diharapkan menjadi kenyataan. f. Brain Balancing, yaitu kombinasi dari gerak fisikdan pikiran untuk menyeimbangkan dua belahan otak kiri (12 % menentukan sukses) dan otak kanan (88 % menentukan sukses) agar berfungsi sebagai otak yang menyeluruh dan utuh (100 %). g. Game-game yang selaras dengan materi untuk mencairkan suasana. G. WAKTU, TEMPAT, DAN PELAKSANAAN 1. Waktu Pelaksanaan : Hari dan tanggal pelaksanaan sesuai dengan kesepakatan bersama. 2. Tempat Pelaksanaan : Aula / meeting room sekolah dengan kapasitas 100 200 siswa danmemiliki fasilitas Sound system Papantulis LCD Projektor 3. Alokasi Waktu Pelaksanaan : NO 1. 2. ALOKASI WAKTU 15 Menit 60 Menit 3. 4. 30 Menit 30 Menit 5. 30 Menit 6. 60 Menit MATERI Pembukaan Ceramah dan Motivasi 1. Memahami Makna dan Tujuan Hakiki Hidup dan Kehidupan. 2. Menata Pribadi dengan Pemerintahan Ilahi di Dalam Diri. 3. Menggapai Sukses Sejati dengan Hukum Mutlak Ilahi. Brain Gym (Senam Otak) 1. Accelerated Leaning 2. Neuro Linguistic Programming (NLP) 3. Selfhypnosis 4. Body Language Untuk belajar cepat dan pembentukan karakter Eksplorasi Spiritual (Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu) Simulasi dan Aplikasi
- 10. 7 15 Menit 1. Menyusun visi dan tujuan pasti. 2. Mengevaluasi karakter buruk dan membebaskan diri dari hambatan mental serta kelemahan pribadi untuk hidup sukses dengan metode NLP dan hypnosis. 3. Menerapkan 7 kekuatan spiritual dan 7 prinsip kekuatan sukses langsung ke dalam bawah sadar dengan metode hypnosis 4. Menerapkan / mempraktekkan aktivasi 4 kecerdasan otak terpadu untuk Accelerated Leaning 5. VisualisasiKreatif (Creative Visualisation), yaitumemfokuskanperhatian pada gambar-gambar mental dari keadaan atau perilaku baru yang ingindibentuk dan diharapkan menjadi kenyataan. 6. Game-game yang selaras dengan materi untuk mencairkan suasana dan menambah motivasi. Penutup (Kesan, pesan, dan doa) 4. Alat Tulis : Siswa (peserta training) membawa buku catatan dan alat tulis sendiri H. TRAINER DAN MOTOVATOR : Mc Noor Mauliduddin Owner dan pendiri Cahaya Ilahi Institute Founder Enterpreneur Spiritual Academi Ketua Yayasan Al-Fattah Mijen Demak Konsultan Pemberdaya Kehidupan @ Kepribadian Formulator Aktivasi 4 Kecerdasan Otak Terpadu I. INVESTASI DAN FASILITAS : 1. Investasi : Untukkegiataninisetiapsiswa (peserta training)
- 11. dikenaiinvestasisebesarRp 50.000,- (lima puluh ribu rupiah) 2. Fasilitas : Setiap siswa (peserta training) mendapat fasilitas Modul dan kelengkapan alat bantu Konsultasi, solusi, dan rehabilirasi pasca training J. PENUTUP Demikian proposal ini kami susun sebagai gambaran training dan motivasi yang kami tawarkan dengan harapan dapat diterima dalam wujud pelaksanaan. Akhirnya atas segala perhatian dan diterimanya proposal ini, kami sampaikan ucapan terima kasih.
- 13. Lampiran 2 TESTIMONI 1. Selamat malam, pak. Saya sudah diterima di Fakultas Kedokteran Umum Unisula Semarang. Saya juga diterima di STT Telkom, Undip, dan UGM, tetapi saya lebih mengutamakan kedokteran seperti yang saya harapkan. Terima kasih, pak, atas motivasinya. (Cintia Devi C, SMA 5 Semarang, 085641642002) 2. Saya merasa lebih baik dari sebelumnya dan pikiran saya terasa plong sebab saya merasa beruntung bisa mengikuti training ini karena sangat membantu terutama untuk siswa yang akan menghadapi ujian supaya bisa lebih tenang dan percaya diri. (Husein Alwi, SMA Negeri 1 Jepara, 085225240403) 3. Luar biasa, berkat training dan motivasi Cahaya Ilahi Institute, saya mendapat pelajaran yang luar biasa, sehingga mulai saat ini pola pikir saya menjadi optimis, bukan lagi pesimis, saya akan berprestasi bukan lagi frustasi. Sugesti-sugesti yang diberikan sangat hebat melebihi Uya Kuya. (Khotimatus Sholikhah, SMP Muhammadiyah Jepara) 4. Pada saat aktivasi otak, saya dapat merasakan getaran yang mengalir dari ujungkaki sampai ujung kepala, dan dapat merasakan keterbukaan otak kiri dan kanan sehingga saya merasakan ketenangan yang luar biasa. (Umi Saadah, SMP Negeri 3 Jepara) 5. Setelah mengikuti training, saya merasa menjadi lebih baik, merasa lega dan tenang hati saya. Mata hati saya terbuka setelah mengikuti training ini, dan semoga melalui training ini kami dapat hidup lebih baik dan bermanfaat. (Yusnia Dwi A, MA Negeri Jepara) 6. Hatisayamerasalebihtenang; yang tadinyamerasagelisahmemikirkanmasalah yang sedangsayaalami, tapimelaluikegiatanini, sayamerasamenjadilebihtenang, sayalebihpercayadiri, menjadidirisendiri yang bisasayabanggakan. (Eka Sri Lestari, 087839903492) 7. Setelahmengikuti Training danMotivasi, sayamenjadiyakinbahwasayapastilulusdengannilai yang memuaskan. Dan sayasemakinmantapmenghadapiujiannasionalnanti. Terimakasih. (AfaliaKusriani, 081391646280) 8. Sayamenjadilebihyakindanpercayadiridalammenghadapihidupsertamempuny aikeyakinanbahwakeinginandancita-citasayapastitercapai. Amin. (Ahmad Ngafiuddin, 085747114546) 9. Perasaanjaditenang, semuabebanpikiranjadihilang. Dan waktudisemprotparfumrasanyainginlangsungtidurtelentang, rasanyaterbangdandihatitidakadabebanapa pun. Terimakasih. (Akbar, 081903165394) 10.Setelahmendapatpencerahan, sayamerasalebihyakindengankemampuan yang sayamiliki. Mudah-mudahanacarainijugabisabermanfaatbagi orang lain,
- 14. karenabagisayasangatbermanfaat. (EisWidyaAsih, 085747554048) 11.Setelahmengikutikegiatanini, sayamerasakanlebihtenang, dapatberpikirjelas, lebihpercayadiri, lebihyakinbahwaapa yang sayainginkandapatterwujud. Terimakasih. (DindaIsnaya, 081281406799) 12.Sayamerasabahwaapa yang sayainginkanpastiakanterwujud, dansayamerasayakin. Training inibenar-benarbermanfaatbagi kami. (Sitisafifah, 082136087826)