ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Pembentukan karakter generasi muda melalui

•Download as PPTX, PDF•
•
M
Minna Tiani

Gerakan Pramuka memainkan peran penting dalam membentuk karakter generasi muda melalui berbagai aktivitas yang mendidik nilai-nilai kepribadian seperti tanggung jawab, hormat, adil, berani, jujur, patriotik, disiplin dan peduli. Pendidikan karakter ini sejalan dengan tujuan Gerakan Pramuka dan program pemerintah dalam membangun karakter bangsa.

1 of 11
PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI MUDA MELALUI GERAKAN PRAMUKA MINNATIANI 814613249
I. PENDAHULUAN Gerakan Pramuka mempunyai cita-cita dalam pengembangan karakter anak bangsa untuk membentuk karakter anak bangsa. Kepramukaan ini terdapat berbagai macam aspek pembelajaran apakah dari segi spiritual, emosional, social, jasmani dan rohani yang bertujuan untuk pembentukan karakter seseorang anggota pramuka yang pada akhirnya pembentukan karakter bagi anak bangsa. Dalam pembentukan karakter, gerakan pramuka mempunyai peranan yang sangat penting dalam mewujudkan cita-cita tersebut.
Salah satu pilar utama membangun bangsa yang maju adalah membangun peradaban yang mulia. Salah satu hal yang penting dalam membangun peradaban bangsa yang mulia adalah pembangunan karakter. Pendidikan karakter saat ini menjadi fokus program Kementerian Pendidikan Nasional. Di setiap kesempatan Menteri Pendidikan yang selalu mengemukakan, agar pendidikan karakter diberikan sejak usia dini. Mengapa demikian? Karena saat ini banyak kasus yang melibatkan anak negeri ke arah perpecahan bangsa, mulai dari korupsi, tidak menghargai nyawa orang lain, tidak menghargai orang tua, tidak disiplin, makelar kasus, video porno serta kasus lainnya yang sudah keluar dari karakter Bangsa Indonesia, yang dikenal dengan ramah tamah, gotong royong, menghargai orang lain.
Pendidikan karakter tertuang dalam Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 menyebutkan Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Sehingga pendidikan karakter sudah menjadi kewajiban yang harus diberikan pada peserta didik dalam segala satuan pendidikan. Maka dari itu,pramuka sebagai salah satu kegiatan ekstrakurikuler di sekolah sangat relevan dengan pendidikan karakter bangsa terbukti dengan kesamaan nilai-nilai pendidikan karakter dengan nilai-nilai kepramukaan, sehingga sangat tepat bila melalui pramuka pendidikan karakter dapat dibentuk.
II. PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Pendidikan Karakter Karakter adalah sifat pribadi yang relatif stabil pada diri individu yang menjadi landasan bagi penampilan perilaku dalam standar nilai dan norma yang tinggi. Daniel Goleman menyebutkan bahwa pendidikan karakter merupakan pendidikan nilai, yang mencakup sembilan nilai dasar yang saling terkait yaitu : • Responsibility (tanggung jawab) • Respect ( rasa hormat ) • Fairness ( keadilan) • Courage ( keberanian ) • Honesty ( kejujuran ) • Citizenship ( rasa kebangsaan ) • self-discipline ( disiplin diri ) • caring (peduli) dan • perseverance (ketekunan)
Jika pendidikan dinilai berhasil menginternalisasikan kesembilan nilai tersebut dalam diri peserta didik, maka dalam pandangan Daniel Goleman akan terbentuk seorang pribadi yang berkarakter, pribadi yang berwatak. 2.2 Pengertian Gerakan Pramuka Dalam UU No. 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka, disebutkan Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan kepramukaan. Gerakan pramuka merupakan wadah pendidikan generasi muda usia 7–25 tahun, yang mempersiapkan anggotanya untuk mempunyai karakter bangsa sesuai dengan dasa darma dan tri satya.
Tujuan dari Gerakan Pramuka untuk membentuk setiap anggota pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, dan memiliki kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia, mengamalkan Pancasila, serta melestarikan lingkungan hidup. Tujuan dari Gerakan Pramuka sejalan dengan fokus pendidikan karakter yang menjadi program utama Kementerian Pendidikan Nasional.
2.3 Pentingnya Gerakan Pramuka Bagi Genarasi Muda. • Fasli Djalal menyebutkan bahwa melalui pendidikan Kepramukaan, seorang anak atau remaja dapat ditempa sehingga mempunyai karakter yang baik, mempunyai kemampuan untuk melaksanakan pembangunan yang berkelanjutan, cinta damai, dan memiliki rasa persaudaraan yang tinggi. • Melalui gerakan Pramuka dikembangkan pula perasaan cinta Tanah Air dan mementingkan perlunya persatuan nasional, mengingat Indonesia terdiri atas ribuan pulau dan ratusan juta penduduk dengan berbagai suku bangsanya. • Ditambah lagi dalam era globalisasi seperti ini peran Gerakan Pramuka sangat penting guna membentuk karakter pemuda Indonesia yang berkualitas. Perubahan sosial saat ini menunjukan adanya pergeseran nilai – nilai sosial yang sedemikian besar pengaruhnya terhadap struktur mental dan cara bersikap seseorang terhadap nilai – nilai moral yang ada. • Pembangunan karakter itu bisa dilakukan Gerakan Pramuka dalam banyak jenis latihan yang dimiliki.
2.4 Komponen Pembinaan Watak dalam Pramuka Adapun komponen pembentukan watak dalam Gerakan Pramuka tersebut terdiri dari sepuluh komponen, yaitu : • Akhlak yang baik • Budi pekerti santun • Berpikir positif • Siap menghadapi tantangan • Percaya diri • Tidak sombong • Disiplin • Inovatif • Rukun dan toleran • Mempunyai solidaritas sosial
2.5 Macam – macam pendidikan untuk membentuk karakter generasi muda yang diperoleh di Kepramukaan. Adapun pendidikan yang mengandung pembentukan karakter dalam kepramukaan diantaranya adalah : • Dalam kepramukaan, para peserta diajarkan diajarkan bagaimana menerapkan kedisiplinan dengan memakai pakian seragam yang sesuai aturan dalam gerakan pramuka. Menggunakan waktu dengan baik serta memimpin dirinya maupun orang lain. • Pendidikan karakter dari Pramuka diimplementasikan melalui kegiatan-kegiatan di alam terbuka. Peserta didik dapat bekerja sama satu sama lain dalam memecahkan persoalan, mempunyai jiwa tolong menolong, menambah keberanian dan percaya diri, dan pramuka juga dapat melatih peserta didik untuk menjadi pribadi yang lebih berdisiplin.
TIADA KATA TERLAMBAT UNTUK BELAJAR DAN BERBENAH DIRI. SATYAKU KU DHARMAKAN DHARMAKU KU BAKTIKAN SEKIAN DAN TERIMAKASIH

More Related Content

Pembentukan karakter generasi muda melalui

  • 1. PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI MUDA MELALUI GERAKAN PRAMUKA MINNATIANI 814613249
  • 2. I. PENDAHULUAN Gerakan Pramuka mempunyai cita-cita dalam pengembangan karakter anak bangsa untuk membentuk karakter anak bangsa. Kepramukaan ini terdapat berbagai macam aspek pembelajaran apakah dari segi spiritual, emosional, social, jasmani dan rohani yang bertujuan untuk pembentukan karakter seseorang anggota pramuka yang pada akhirnya pembentukan karakter bagi anak bangsa. Dalam pembentukan karakter, gerakan pramuka mempunyai peranan yang sangat penting dalam mewujudkan cita-cita tersebut.
  • 3. Salah satu pilar utama membangun bangsa yang maju adalah membangun peradaban yang mulia. Salah satu hal yang penting dalam membangun peradaban bangsa yang mulia adalah pembangunan karakter. Pendidikan karakter saat ini menjadi fokus program Kementerian Pendidikan Nasional. Di setiap kesempatan Menteri Pendidikan yang selalu mengemukakan, agar pendidikan karakter diberikan sejak usia dini. Mengapa demikian? Karena saat ini banyak kasus yang melibatkan anak negeri ke arah perpecahan bangsa, mulai dari korupsi, tidak menghargai nyawa orang lain, tidak menghargai orang tua, tidak disiplin, makelar kasus, video porno serta kasus lainnya yang sudah keluar dari karakter Bangsa Indonesia, yang dikenal dengan ramah tamah, gotong royong, menghargai orang lain.
  • 4. Pendidikan karakter tertuang dalam Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 3 menyebutkan Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Sehingga pendidikan karakter sudah menjadi kewajiban yang harus diberikan pada peserta didik dalam segala satuan pendidikan. Maka dari itu,pramuka sebagai salah satu kegiatan ekstrakurikuler di sekolah sangat relevan dengan pendidikan karakter bangsa terbukti dengan kesamaan nilai-nilai pendidikan karakter dengan nilai-nilai kepramukaan, sehingga sangat tepat bila melalui pramuka pendidikan karakter dapat dibentuk.
  • 5. II. PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Pendidikan Karakter Karakter adalah sifat pribadi yang relatif stabil pada diri individu yang menjadi landasan bagi penampilan perilaku dalam standar nilai dan norma yang tinggi. Daniel Goleman menyebutkan bahwa pendidikan karakter merupakan pendidikan nilai, yang mencakup sembilan nilai dasar yang saling terkait yaitu : • Responsibility (tanggung jawab) • Respect ( rasa hormat ) • Fairness ( keadilan) • Courage ( keberanian ) • Honesty ( kejujuran ) • Citizenship ( rasa kebangsaan ) • self-discipline ( disiplin diri ) • caring (peduli) dan • perseverance (ketekunan)
  • 6. Jika pendidikan dinilai berhasil menginternalisasikan kesembilan nilai tersebut dalam diri peserta didik, maka dalam pandangan Daniel Goleman akan terbentuk seorang pribadi yang berkarakter, pribadi yang berwatak. 2.2 Pengertian Gerakan Pramuka Dalam UU No. 12 tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka, disebutkan Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan kepramukaan. Gerakan pramuka merupakan wadah pendidikan generasi muda usia 7–25 tahun, yang mempersiapkan anggotanya untuk mempunyai karakter bangsa sesuai dengan dasa darma dan tri satya.
  • 7. Tujuan dari Gerakan Pramuka untuk membentuk setiap anggota pramuka agar memiliki kepribadian yang beriman, bertakwa, berakhlak mulia, berjiwa patriotik, taat hukum, disiplin, menjunjung tinggi nilai-nilai luhur bangsa, dan memiliki kecakapan hidup sebagai kader bangsa dalam menjaga dan membangun Negara Kesatuan Republik Indonesia, mengamalkan Pancasila, serta melestarikan lingkungan hidup. Tujuan dari Gerakan Pramuka sejalan dengan fokus pendidikan karakter yang menjadi program utama Kementerian Pendidikan Nasional.
  • 8. 2.3 Pentingnya Gerakan Pramuka Bagi Genarasi Muda. • Fasli Djalal menyebutkan bahwa melalui pendidikan Kepramukaan, seorang anak atau remaja dapat ditempa sehingga mempunyai karakter yang baik, mempunyai kemampuan untuk melaksanakan pembangunan yang berkelanjutan, cinta damai, dan memiliki rasa persaudaraan yang tinggi. • Melalui gerakan Pramuka dikembangkan pula perasaan cinta Tanah Air dan mementingkan perlunya persatuan nasional, mengingat Indonesia terdiri atas ribuan pulau dan ratusan juta penduduk dengan berbagai suku bangsanya. • Ditambah lagi dalam era globalisasi seperti ini peran Gerakan Pramuka sangat penting guna membentuk karakter pemuda Indonesia yang berkualitas. Perubahan sosial saat ini menunjukan adanya pergeseran nilai – nilai sosial yang sedemikian besar pengaruhnya terhadap struktur mental dan cara bersikap seseorang terhadap nilai – nilai moral yang ada. • Pembangunan karakter itu bisa dilakukan Gerakan Pramuka dalam banyak jenis latihan yang dimiliki.
  • 9. 2.4 Komponen Pembinaan Watak dalam Pramuka Adapun komponen pembentukan watak dalam Gerakan Pramuka tersebut terdiri dari sepuluh komponen, yaitu : • Akhlak yang baik • Budi pekerti santun • Berpikir positif • Siap menghadapi tantangan • Percaya diri • Tidak sombong • Disiplin • Inovatif • Rukun dan toleran • Mempunyai solidaritas sosial
  • 10. 2.5 Macam – macam pendidikan untuk membentuk karakter generasi muda yang diperoleh di Kepramukaan. Adapun pendidikan yang mengandung pembentukan karakter dalam kepramukaan diantaranya adalah : • Dalam kepramukaan, para peserta diajarkan diajarkan bagaimana menerapkan kedisiplinan dengan memakai pakian seragam yang sesuai aturan dalam gerakan pramuka. Menggunakan waktu dengan baik serta memimpin dirinya maupun orang lain. • Pendidikan karakter dari Pramuka diimplementasikan melalui kegiatan-kegiatan di alam terbuka. Peserta didik dapat bekerja sama satu sama lain dalam memecahkan persoalan, mempunyai jiwa tolong menolong, menambah keberanian dan percaya diri, dan pramuka juga dapat melatih peserta didik untuk menjadi pribadi yang lebih berdisiplin.
  • 11. TIADA KATA TERLAMBAT UNTUK BELAJAR DAN BERBENAH DIRI. SATYAKU KU DHARMAKAN DHARMAKU KU BAKTIKAN SEKIAN DAN TERIMAKASIH