際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
2
Most read
PROSES PENCIPTAAN TARI
Langkah awalseseorang dalam proses penyusunan suatu gerak tari adalah Eksplorasi, Improvisasi,
Evaluasi, dan Forming (pembentukan gerak). Manfaat dari mempelajari tahapan ini adalah
1. Anda dapat mengeksplorasi gerak dengan bebas
2. Anda bisa memilih gerak-gerak apa saja yang akan anda ekspresikan
3. Anda bisa memilih jenis gerak apa saja yang anda pilih
4. Anda terbiasa dengan kelenturan tubuh anda
5. Anda akan mudah untuk mencarigerak-gerak yang anda kehendaki dalam menyusun gerak
tari
6. Anda memiliki kreativitas dalam menyusun gerak tari.
Seorang yang akan menyusun tari terlebih dahulu akan melalui tahap proses kerja studio atau kerja
mandiri dan kerja kelompok.
1. Kerja studio atau kerja mandiri adalah tahapan ketika anda sebagai seorang penata tari
melakukan eksplorasi, improvisasi, evaluasi, dan forming sampaipada penyusunan gerak-
gerak yang kemudian menjadi suatu bentuk tari yang utuh.
2. Kerja kelompok merupakan kerja yang sifatnya koordinatif dengan aspek-aspek estetis yang
lain. aspek estetis tersebut meliputi iringan, tata rias, tata busana, dan aspek lain yang
mendukung keutuhan sebuah bentuk karya tari. Kerja kelompok dilakukan ketika anda sudah
membuat konsep-konsep garapan karya tari, kemudian mulailah anda melibatkan penari,
penata musik, penata kostum, dan para pemusik.
Ada 4 tahap proses awalpenyusunan komposisi tari, yaitu:
1. Eksplorasi
Eksplorasi adalah tahap awalseseorang yang akan menyusun tari dalam proses penyusunan
karya tari. Kegiatan dalam tahap eksplorasi meliputi:
a. berpikir,
b. berimajinasi,
c. merasakan,dan
d. merespon alam sekitar (lingkungan fisik, dunia binatang, tumbuhan, kejadian-kejadian
sekarang maupun masa lalu, atau suatu ceritera).
2. Improvisasi
Improvisasi memberi kesempatan lebih luas dalam melakukan imajinasi, pilihan, dan
penciptaan dibandingkan dengan eksplorasi. Ciri dari improvisasi ditandai dengan gerak
spontanitas.
3. Evaluasi
Evaluasi adalah tahap pemilihan gerak-gerak yang sudah diperoleh dari tahap improvisasi.
Evaluasi atau pemilihan gerak didassarkan pada ide dasar yang meliputi tema, ceritera,watak
gerak, dan gerak-gerak yang menjadi ciri dari ide dasarnya.
4. Forming (pembentukan gerak/komposisi)
Forming adalah tahap pembentukan gerak-gerak yang sudah pasti tetapi belum membentuk
sebuah karya tari utuh.

More Related Content

What's hot (20)

PPTX
2. UbD.pptx
NafiahHidayah1
DOC
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Agnas Setiawan
DOCX
memahami Understanding by Design
SMK Negeri 6 Malang
PPTX
TOPIK 1 KONEKSI ANTAR MATERI.pptx
ssusere55978
PDF
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
Delindaheaven
PDF
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
steffaniemalauhollo
PPTX
UbD Klp 3.pptx
ssusera64c07
PPTX
Ruang Kolaborasi Topik 4 Asesmen I.pptx
Faridajulinda
DOC
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Narto Wastyowadi
DOCX
Hakikat dan Substansi Kurikulum
Hariyatunnisa Ahmad
PDF
KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 1
LilyCarmelia
PDF
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
masterkukuh
PPTX
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
RickyRisma1
DOCX
Penilaian ranah afektif
Edi Candra
DOCX
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)
Mayawi Karim
PPT
analisis penilaian hasil belajar
Mushlihatun Syarifah
PPTX
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
dhea_nattasha
PPTX
Bab 2. Lingkungan Belajar Abad 21.pptx
zhenkekamahendra
PDF
Topik 2.pdf
NurAiniAlthafunnisa
PDF
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
NurilFile
2. UbD.pptx
NafiahHidayah1
Kegiatan Pendahuluan dan Penutup
Agnas Setiawan
memahami Understanding by Design
SMK Negeri 6 Malang
TOPIK 1 KONEKSI ANTAR MATERI.pptx
ssusere55978
Eksplorasi Konsep Dasar-Dasar Pendidikan Ki Hadjar Dewantara.pdf
Delindaheaven
Topik 1_ Perjalanan Pendidikan Nasional (1).pdf
steffaniemalauhollo
UbD Klp 3.pptx
ssusera64c07
Ruang Kolaborasi Topik 4 Asesmen I.pptx
Faridajulinda
Contoh instrumen dan rubrik penilaian
Narto Wastyowadi
Hakikat dan Substansi Kurikulum
Hariyatunnisa Ahmad
KONEKSI ANTAR MATERI TOPIK 1
LilyCarmelia
Kata kerja operasional indikator k13_taksonomi bloom
masterkukuh
Teknologi (Model ASSURE) topik 3.pptx
RickyRisma1
Penilaian ranah afektif
Edi Candra
Belajar Sebagai Perubahan Tingkah Laku (Makalah Belajar dan Pembelajaran)
Mayawi Karim
analisis penilaian hasil belajar
Mushlihatun Syarifah
Pertanyaan-pertanyaan seputar Media Pembelajaran
dhea_nattasha
Bab 2. Lingkungan Belajar Abad 21.pptx
zhenkekamahendra
Topik 2.pdf
NurAiniAlthafunnisa
RPP Pembelajaran Sosial Emosional
NurilFile

Viewers also liked (20)

DOCX
Prinsip dasar seni tari
Operator Warnet Vast Raha
DOCX
Kumpulan Soal Seni Budaya SMA/SMK beserta Jawaban
David Adi Nugroho
PDF
Bab 6 Kelas X Seni Budaya
Bayu Ariantika Irsan
PPTX
Alat musik elektrik
Evan Doang
PPT
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKA
Safira Safitri
PDF
Laporan Karya Tari (Lengger Lenggasor - Purbalingga, Jateng)
Pandu Adi
DOCX
Makalah Seni Budaya
Ikhsan Ajha
DOCX
Tari kreasi tugas mata kuliah PG-PAUD
Sukardi Juniardi
DOCX
Lokasi dan Sumber Sejarah Kerajaan Kutai
Ika
DOCX
Bagian inti proposal
Arul Hair Curly
PPTX
ALIRAN SENI RUPA DADAISME
Karla Pallevi
PPTX
Materi BAB 14 Kritik Tari [SMA class X]
Fiskalisha
PPT
Tari kreasi
Sherinne Wei
PPTX
Struktur naskah drama
weny maniez
PDF
Bab 5 Kelas X Seni budaya
Bayu Ariantika Irsan
PPTX
PPT Kerajaan Islam di Maluku, Papua, dan Nusa Tenggara
Musyirul
PDF
Bab 9 Kelas X Seni Budaya
Bayu Ariantika Irsan
PDF
SBK Kelas XII K13 Buku Guru
Muhammad Pangisthu
PDF
Bab 1 Kelas XII Seni Budaya
Bayu Ariantika Irsan
PDF
Buku guru Seni Budaya kelas VIII
Muhammad Idris
Prinsip dasar seni tari
Operator Warnet Vast Raha
Kumpulan Soal Seni Budaya SMA/SMK beserta Jawaban
David Adi Nugroho
Bab 6 Kelas X Seni Budaya
Bayu Ariantika Irsan
Alat musik elektrik
Evan Doang
Kesenian daerah-Tari Non Dramatik IXD SMPN8SKA
Safira Safitri
Laporan Karya Tari (Lengger Lenggasor - Purbalingga, Jateng)
Pandu Adi
Makalah Seni Budaya
Ikhsan Ajha
Tari kreasi tugas mata kuliah PG-PAUD
Sukardi Juniardi
Lokasi dan Sumber Sejarah Kerajaan Kutai
Ika
Bagian inti proposal
Arul Hair Curly
ALIRAN SENI RUPA DADAISME
Karla Pallevi
Materi BAB 14 Kritik Tari [SMA class X]
Fiskalisha
Tari kreasi
Sherinne Wei
Struktur naskah drama
weny maniez
Bab 5 Kelas X Seni budaya
Bayu Ariantika Irsan
PPT Kerajaan Islam di Maluku, Papua, dan Nusa Tenggara
Musyirul
Bab 9 Kelas X Seni Budaya
Bayu Ariantika Irsan
SBK Kelas XII K13 Buku Guru
Muhammad Pangisthu
Bab 1 Kelas XII Seni Budaya
Bayu Ariantika Irsan
Buku guru Seni Budaya kelas VIII
Muhammad Idris
Ad

Recently uploaded (20)

PDF
Modul Ajar IPA Kelas 8 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
PDF
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
PDF
Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
PPTX
Inventory Management sebagai Alat Melakukan Cost Reduction_Training *COST RE...
Kanaidi ken
PDF
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 CP 032 REVISI 2...
AndiCoc
PDF
Modul Ajar IPA Kelas 9 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
PDF
Modul Ajar PJOK Kelas 7 Deep Learning pdf
Adm Guru
PDF
Modul Ajar PAI Kelas 7 Deep Learning New
Adm Guru
PPTX
Kritik dan Esai Sastra - MK Kritik Sastra IKIP Siliwangi
IKIP Siliwangi
PDF
Modul Ajar PAI Kelas 9 Deep Learning New
Adm Guru
PDF
Modul Ajar IPA Kelas 7 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
PPTX
Menulis Karya Sastra I - Materi Pengantar Perkuliahan
IKIP Siliwangi
PDF
Modul Ajar Informatika Kelas 8 Deep Learning
Adm Guru
PDF
Review The Gifts of Imperfection Sri Yusmustika kasim tangka.pdf
netrasenja
PPTX
Definisi Sastra - Pengantar Sastra | Konsep Esensial Kesusastraan
IKIP Siliwangi
PDF
Modul Ajar PJOK Kelas 9 Deep Learning pdf
Adm Guru
PPTX
Review Jurnal_MK SPL_Kelompok 01 _Kolonel Laut (E) Dr. H.A. Danang Rimbawa, S...
ArisHaryanto10
PDF
MODUL AJAR DEEP LEARNING BAHASA INDONESIA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULU...
AndiCoc
PDF
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Tribuana Edu
PDF
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
AndiCoc
Modul Ajar IPA Kelas 8 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 9 Deep Learning
Adm Guru
Modul Ajar Biologi Kelas 12 Deep Learning
Adm Guru
Inventory Management sebagai Alat Melakukan Cost Reduction_Training *COST RE...
Kanaidi ken
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 CP 032 REVISI 2...
AndiCoc
Modul Ajar IPA Kelas 9 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
Modul Ajar PJOK Kelas 7 Deep Learning pdf
Adm Guru
Modul Ajar PAI Kelas 7 Deep Learning New
Adm Guru
Kritik dan Esai Sastra - MK Kritik Sastra IKIP Siliwangi
IKIP Siliwangi
Modul Ajar PAI Kelas 9 Deep Learning New
Adm Guru
Modul Ajar IPA Kelas 7 Deep Learning Terbaru
Adm Guru
Menulis Karya Sastra I - Materi Pengantar Perkuliahan
IKIP Siliwangi
Modul Ajar Informatika Kelas 8 Deep Learning
Adm Guru
Review The Gifts of Imperfection Sri Yusmustika kasim tangka.pdf
netrasenja
Definisi Sastra - Pengantar Sastra | Konsep Esensial Kesusastraan
IKIP Siliwangi
Modul Ajar PJOK Kelas 9 Deep Learning pdf
Adm Guru
Review Jurnal_MK SPL_Kelompok 01 _Kolonel Laut (E) Dr. H.A. Danang Rimbawa, S...
ArisHaryanto10
MODUL AJAR DEEP LEARNING BAHASA INDONESIA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKULU...
AndiCoc
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Deep Learning
Tribuana Edu
MODUL PEMBELAJARAN DEEP LEARNING SENI RUPA KELAS 6 CP 032 REVISI 2025 KURIKUL...
AndiCoc
Ad

Proses penciptaan tari

  • 1. PROSES PENCIPTAAN TARI Langkah awalseseorang dalam proses penyusunan suatu gerak tari adalah Eksplorasi, Improvisasi, Evaluasi, dan Forming (pembentukan gerak). Manfaat dari mempelajari tahapan ini adalah 1. Anda dapat mengeksplorasi gerak dengan bebas 2. Anda bisa memilih gerak-gerak apa saja yang akan anda ekspresikan 3. Anda bisa memilih jenis gerak apa saja yang anda pilih 4. Anda terbiasa dengan kelenturan tubuh anda 5. Anda akan mudah untuk mencarigerak-gerak yang anda kehendaki dalam menyusun gerak tari 6. Anda memiliki kreativitas dalam menyusun gerak tari. Seorang yang akan menyusun tari terlebih dahulu akan melalui tahap proses kerja studio atau kerja mandiri dan kerja kelompok. 1. Kerja studio atau kerja mandiri adalah tahapan ketika anda sebagai seorang penata tari melakukan eksplorasi, improvisasi, evaluasi, dan forming sampaipada penyusunan gerak- gerak yang kemudian menjadi suatu bentuk tari yang utuh. 2. Kerja kelompok merupakan kerja yang sifatnya koordinatif dengan aspek-aspek estetis yang lain. aspek estetis tersebut meliputi iringan, tata rias, tata busana, dan aspek lain yang mendukung keutuhan sebuah bentuk karya tari. Kerja kelompok dilakukan ketika anda sudah membuat konsep-konsep garapan karya tari, kemudian mulailah anda melibatkan penari, penata musik, penata kostum, dan para pemusik. Ada 4 tahap proses awalpenyusunan komposisi tari, yaitu: 1. Eksplorasi Eksplorasi adalah tahap awalseseorang yang akan menyusun tari dalam proses penyusunan karya tari. Kegiatan dalam tahap eksplorasi meliputi: a. berpikir, b. berimajinasi, c. merasakan,dan d. merespon alam sekitar (lingkungan fisik, dunia binatang, tumbuhan, kejadian-kejadian sekarang maupun masa lalu, atau suatu ceritera).
  • 2. 2. Improvisasi Improvisasi memberi kesempatan lebih luas dalam melakukan imajinasi, pilihan, dan penciptaan dibandingkan dengan eksplorasi. Ciri dari improvisasi ditandai dengan gerak spontanitas. 3. Evaluasi Evaluasi adalah tahap pemilihan gerak-gerak yang sudah diperoleh dari tahap improvisasi. Evaluasi atau pemilihan gerak didassarkan pada ide dasar yang meliputi tema, ceritera,watak gerak, dan gerak-gerak yang menjadi ciri dari ide dasarnya. 4. Forming (pembentukan gerak/komposisi) Forming adalah tahap pembentukan gerak-gerak yang sudah pasti tetapi belum membentuk sebuah karya tari utuh.