際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Psic嘆Tic Grup 9
"Efectes de la xarxa a nivell psicol嘆gic"
Compet竪ncies TIC en Psicologia
Balbina Falceto Macarulla
Bel辿n Fern叩ndez L坦pez
Jordi Oss坦 Llenas
Juan Rom叩n Iruela
UOC Grau Psicologia, desembre 2013
Psic嘆Tic Grup 9
Presentaci坦 del treball:




Tractar l'arribada de la xarxa i les seves conseq端竪ncies.
Emprar recursos telemtics: debat, wikispaces,
marcadors socials, enquestes,...



Analitzar i tractar dades.



Seleccionar, contrastar i enlla巽ar
Psic嘆Tic Grup 9
L'arribada de la xarxa i la societat actual
Psic嘆Tic Grup 9
Usos que les persones fan de la xarxa
Psic嘆Tic Grup 9
Canvi en la socialitzaci坦: Viure online vs Viure offline
No estem supeditats geogrficament i tenim connectivitat
il揃limitada.
 Disposem de videoconfer竪ncies (llenguatge oral) o xat, email,
Whatsapp i xarxes socials (llenguatge escrit).
 S坦n eines que fomenten la comunicaci坦 per嘆 les escrites
poden provocar malentesos i alhora el Whatsapp pot ser un
element de control.
 s saludable i productiu de la tecnologia vs passar massa
temps en l鱈nia i deixar de banda la forma de relacionar-nos
habitual. Sopar en el qual els companys estan m辿s preocupats
del que es diu al seu tel竪fon intel揃ligent que no de la conversa de
la taula.
Psic嘆Tic Grup 9
Noves necessitats i depend竪ncies
Disponibles tot el dia.
Obsolesc竪ncia de la tecnologia.
Consum compulsiu.
Exposem la nostra vida privada a la xarxa.


I 辿s que amb Internet ens han creat necessitats i depend竪ncies.
Ens faciliten la feina per嘆 tamb竪 crea l'efecte contrari, abans
gaudiem d'una vida m辿s senzilla. Tantmateix els nostres enquestats
no s' amo誰nen per no disposar de xarxa, tot i que un 21% manifesta
que nom辿s ho permetria unes hores.
Psic嘆Tic Grup 9
s adequat? Consci竪ncia o inconsci竪ncia.

El nostre rastre online: la nostra reputaci坦.
La consci竪ncia com a usuaris d Internet est molt influenciada per
l'anonimat i la distncia respecte a altres formes de comunicaci坦.
Internet t辿 un costat alliberador i un altre controlador.
Internet interfereix en la nostra activitat: de la depend竪ncia a
l'addicci坦.
L'炭s compulsiu o l'addicci坦 s坦n s鱈mptomes d'un problema major.
Cal educar les generacions d'usuaris.
Psic嘆Tic Grup 9
Trastorns psicol嘆gics per l'炭s de la xarxa

Hi ha hagut un augment dels trastorns, especialment psicol嘆gics, des
que Internet 辿s a les nostres vides.
 Els trastorns o problemes m辿s coneguts pels enquestats s坦n:
l'addicci坦, la depressi坦 i el malestar.
Psic嘆Tic Grup 9
Trastorns psicol嘆gics per l'炭s de la xarxa

Existeixen casos alarmants de depressi坦 causada per ciberassetjament: Cas
Amanda Todd (2012).
 Dachevsky, E. (2013). Eight new mental illnesses brought to you by the Internet.
Psic嘆Tic Grup 9
La gesti坦 de continguts i possibilitats

Tanta oferta d'informaci坦 augmenta la desinformaci坦?
 Lectura en diagonal o horitzontal.
 Capacitat de gestionar i contrastar informaci坦.
 Web 3.0: "Content curator".
Com l'exc辿s en les possibilitats d'elecci坦 augmenta la possibilitat
d'equivocar-nos.
 Informacions online amb intencions manipulatives.
 Sentiment de culpa: Estem perdent oportunitats?
 Expectatives altes vs. insatisfacci坦.
Psic嘆Tic Grup 9
Conclusions:
Noves preguntes.
 Per qu辿 no deixem de fer 炭s de la xarxa si sabem que ens provoca
problemes?
 La xarxa ens ha facilitat molts aspectes de la nostra vida, per嘆, a la
vegada ens allunya de la nostra socialitzaci坦?
 Som conscients de la incoher竪ncia que hi ha a Internet?
Propostes de millora.

Cal fer una bona educaci坦 sobre Internet.

A l'escola cal parlar sobre els perills d'Internet.

Repensar sobre l'炭s que fem d'Internet.

De fet, pensem que all嘆 que necessitem 辿s el fet de poder
arribar a ser una ciutadania digital responsable i l'educaci坦
per a la consci竪ncia n'辿s el punt clau.

More Related Content

Viewers also liked (7)

仂亟 于 亞亠仄舒仆亳亳仂亟 于 亞亠仄舒仆亳亳
仂亟 于 亞亠仄舒仆亳亳
Lydmilka
Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450
Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450
Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450
niba50
Hartz - XML for the Rest of Us
Hartz - XML for the Rest of UsHartz - XML for the Rest of Us
Hartz - XML for the Rest of Us
jbflint
Nuevos comienzosNuevos comienzos
Nuevos comienzos
Monte de Dios
Printscreens
PrintscreensPrintscreens
Printscreens
nmanleyy1
Guindos Mexican DiapositivasGuindos Mexican Diapositivas
Guindos Mexican Diapositivas
PXNDXRED
Instructional power point
Instructional power pointInstructional power point
Instructional power point
rmjones7
仂亟 于 亞亠仄舒仆亳亳仂亟 于 亞亠仄舒仆亳亳
仂亟 于 亞亠仄舒仆亳亳
Lydmilka
Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450
Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450
Acta Chimica Sinica 2007,5(65),445 450
niba50
Hartz - XML for the Rest of Us
Hartz - XML for the Rest of UsHartz - XML for the Rest of Us
Hartz - XML for the Rest of Us
jbflint
Nuevos comienzosNuevos comienzos
Nuevos comienzos
Monte de Dios
Printscreens
PrintscreensPrintscreens
Printscreens
nmanleyy1
Guindos Mexican DiapositivasGuindos Mexican Diapositivas
Guindos Mexican Diapositivas
PXNDXRED
Instructional power point
Instructional power pointInstructional power point
Instructional power point
rmjones7

Similar to Psico tic grup_9_3 (20)

Les TIC i el comportament hum
Les TIC i el comportament humLes TIC i el comportament hum
Les TIC i el comportament hum
Irene Calduch
PWP Grup 8
PWP Grup 8PWP Grup 8
PWP Grup 8
Joan Rom叩n
Fedaia17
Fedaia17Fedaia17
Fedaia17
SobrePantalles.net Prevenci坦, informaci坦 i reflexi坦 sobre usos 2.0
Powerpoint v4 n炭ria
Powerpoint v4 n炭riaPowerpoint v4 n炭ria
Powerpoint v4 n炭ria
N炭ria Civit
沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦
沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦
沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦
Laia Companys Maci
Salut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescentsSalut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescents
Alba Preixats
Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2
rodrighp
Resum executiu Seminari20. Sessi坦3_problemtiques_cl鱈niques
Resum executiu Seminari20. Sessi坦3_problemtiques_cl鱈niquesResum executiu Seminari20. Sessi坦3_problemtiques_cl鱈niques
Resum executiu Seminari20. Sessi坦3_problemtiques_cl鱈niques
SobrePantalles.net Prevenci坦, informaci坦 i reflexi坦 sobre usos 2.0
Projecte final
Projecte finalProjecte final
Projecte final
nestor495
Inmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnetInmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnet
Maite Torroja
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins InternetDepend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet
talarcong
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamaraDepend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamara
talarcong
la finestra del costat
la finestra del costatla finestra del costat
la finestra del costat
clivijr
projecte prova3
projecte prova3projecte prova3
projecte prova3
columni
Depend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamaraDepend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamara
talarcong
Presentacio tr@nstornades actualitzat 3
Presentacio tr@nstornades actualitzat 3Presentacio tr@nstornades actualitzat 3
Presentacio tr@nstornades actualitzat 3
erickagissell
Presentacio tr@nstornades actualitzat 2
Presentacio tr@nstornades actualitzat 2Presentacio tr@nstornades actualitzat 2
Presentacio tr@nstornades actualitzat 2
erickagissell
s i ab炭s de les xarxes socials
s i ab炭s de les xarxes socialss i ab炭s de les xarxes socials
s i ab炭s de les xarxes socials
columni
Xarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques Derivades
Xarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques DerivadesXarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques Derivades
Xarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques Derivades
rruizmed
Projecte prova 2
Projecte prova 2Projecte prova 2
Projecte prova 2
columni
Les TIC i el comportament hum
Les TIC i el comportament humLes TIC i el comportament hum
Les TIC i el comportament hum
Irene Calduch
Powerpoint v4 n炭ria
Powerpoint v4 n炭riaPowerpoint v4 n炭ria
Powerpoint v4 n炭ria
N炭ria Civit
沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦
沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦
沿姻艶壊艶稼岳温界庄坦
Laia Companys Maci
Salut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescentsSalut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescents
Salut emocional i l'炭s de les xarxes socials en adolescents
Alba Preixats
Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2Projecte ppt en_red2 0 v2
Projecte ppt en_red2 0 v2
rodrighp
Projecte final
Projecte finalProjecte final
Projecte final
nestor495
Inmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnetInmediatesa comunicacio-grupnet
Inmediatesa comunicacio-grupnet
Maite Torroja
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins InternetDepend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet
talarcong
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamaraDepend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les noves tecnologies dins Internet._versi坦_4_tamara
talarcong
la finestra del costat
la finestra del costatla finestra del costat
la finestra del costat
clivijr
projecte prova3
projecte prova3projecte prova3
projecte prova3
columni
Depend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamaraDepend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamara
Depend竪ncies a les_noves_tecnologies_dins_internet._versi坦_4_tamara
talarcong
Presentacio tr@nstornades actualitzat 3
Presentacio tr@nstornades actualitzat 3Presentacio tr@nstornades actualitzat 3
Presentacio tr@nstornades actualitzat 3
erickagissell
Presentacio tr@nstornades actualitzat 2
Presentacio tr@nstornades actualitzat 2Presentacio tr@nstornades actualitzat 2
Presentacio tr@nstornades actualitzat 2
erickagissell
s i ab炭s de les xarxes socials
s i ab炭s de les xarxes socialss i ab炭s de les xarxes socials
s i ab炭s de les xarxes socials
columni
Xarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques Derivades
Xarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques DerivadesXarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques Derivades
Xarxes Socials: Avantatges i Patologies Psicol嘆giques Derivades
rruizmed
Projecte prova 2
Projecte prova 2Projecte prova 2
Projecte prova 2
columni

Psico tic grup_9_3

  • 1. Psic嘆Tic Grup 9 "Efectes de la xarxa a nivell psicol嘆gic" Compet竪ncies TIC en Psicologia Balbina Falceto Macarulla Bel辿n Fern叩ndez L坦pez Jordi Oss坦 Llenas Juan Rom叩n Iruela UOC Grau Psicologia, desembre 2013
  • 2. Psic嘆Tic Grup 9 Presentaci坦 del treball: Tractar l'arribada de la xarxa i les seves conseq端竪ncies. Emprar recursos telemtics: debat, wikispaces, marcadors socials, enquestes,... Analitzar i tractar dades. Seleccionar, contrastar i enlla巽ar
  • 3. Psic嘆Tic Grup 9 L'arribada de la xarxa i la societat actual
  • 4. Psic嘆Tic Grup 9 Usos que les persones fan de la xarxa
  • 5. Psic嘆Tic Grup 9 Canvi en la socialitzaci坦: Viure online vs Viure offline No estem supeditats geogrficament i tenim connectivitat il揃limitada. Disposem de videoconfer竪ncies (llenguatge oral) o xat, email, Whatsapp i xarxes socials (llenguatge escrit). S坦n eines que fomenten la comunicaci坦 per嘆 les escrites poden provocar malentesos i alhora el Whatsapp pot ser un element de control. s saludable i productiu de la tecnologia vs passar massa temps en l鱈nia i deixar de banda la forma de relacionar-nos habitual. Sopar en el qual els companys estan m辿s preocupats del que es diu al seu tel竪fon intel揃ligent que no de la conversa de la taula.
  • 6. Psic嘆Tic Grup 9 Noves necessitats i depend竪ncies Disponibles tot el dia. Obsolesc竪ncia de la tecnologia. Consum compulsiu. Exposem la nostra vida privada a la xarxa. I 辿s que amb Internet ens han creat necessitats i depend竪ncies. Ens faciliten la feina per嘆 tamb竪 crea l'efecte contrari, abans gaudiem d'una vida m辿s senzilla. Tantmateix els nostres enquestats no s' amo誰nen per no disposar de xarxa, tot i que un 21% manifesta que nom辿s ho permetria unes hores.
  • 7. Psic嘆Tic Grup 9 s adequat? Consci竪ncia o inconsci竪ncia. El nostre rastre online: la nostra reputaci坦. La consci竪ncia com a usuaris d Internet est molt influenciada per l'anonimat i la distncia respecte a altres formes de comunicaci坦. Internet t辿 un costat alliberador i un altre controlador. Internet interfereix en la nostra activitat: de la depend竪ncia a l'addicci坦. L'炭s compulsiu o l'addicci坦 s坦n s鱈mptomes d'un problema major. Cal educar les generacions d'usuaris.
  • 8. Psic嘆Tic Grup 9 Trastorns psicol嘆gics per l'炭s de la xarxa Hi ha hagut un augment dels trastorns, especialment psicol嘆gics, des que Internet 辿s a les nostres vides. Els trastorns o problemes m辿s coneguts pels enquestats s坦n: l'addicci坦, la depressi坦 i el malestar.
  • 9. Psic嘆Tic Grup 9 Trastorns psicol嘆gics per l'炭s de la xarxa Existeixen casos alarmants de depressi坦 causada per ciberassetjament: Cas Amanda Todd (2012). Dachevsky, E. (2013). Eight new mental illnesses brought to you by the Internet.
  • 10. Psic嘆Tic Grup 9 La gesti坦 de continguts i possibilitats Tanta oferta d'informaci坦 augmenta la desinformaci坦? Lectura en diagonal o horitzontal. Capacitat de gestionar i contrastar informaci坦. Web 3.0: "Content curator". Com l'exc辿s en les possibilitats d'elecci坦 augmenta la possibilitat d'equivocar-nos. Informacions online amb intencions manipulatives. Sentiment de culpa: Estem perdent oportunitats? Expectatives altes vs. insatisfacci坦.
  • 11. Psic嘆Tic Grup 9 Conclusions: Noves preguntes. Per qu辿 no deixem de fer 炭s de la xarxa si sabem que ens provoca problemes? La xarxa ens ha facilitat molts aspectes de la nostra vida, per嘆, a la vegada ens allunya de la nostra socialitzaci坦? Som conscients de la incoher竪ncia que hi ha a Internet? Propostes de millora. Cal fer una bona educaci坦 sobre Internet. A l'escola cal parlar sobre els perills d'Internet. Repensar sobre l'炭s que fem d'Internet. De fet, pensem que all嘆 que necessitem 辿s el fet de poder arribar a ser una ciutadania digital responsable i l'educaci坦 per a la consci竪ncia n'辿s el punt clau.