700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, treball cinqu竪 primriaMestre Tomeu
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El 2015 commemoram el 700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, m鱈stic, poeta..., el primer escriptor que va emprar la llengua catalana per una part molt important de la seva obra, a m辿s d'altres lleng端es (occit, rab, llat鱈) Llull va n辿ixer a Palma poc despr辿s de la conquesta catalana i 辿s un dels grans autors de la nostra literatura. Per aix嘆 li hem dedicats unes dies de la classe de llengua i ara us mostram dos dels treballs que hem fet els nins de cinqu竪.
Presentaci坦 en power point de l'evoluci坦 de la figura de Maria, la mareded辿u, en l'art. Dedicat a les alumnes de 1r de batxillerat de l'INS la Pobla de Segur.
700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, treball cinqu竪 primriaMestre Tomeu
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El 2015 commemoram el 700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, m鱈stic, poeta..., el primer escriptor que va emprar la llengua catalana per una part molt important de la seva obra, a m辿s d'altres lleng端es (occit, rab, llat鱈) Llull va n辿ixer a Palma poc despr辿s de la conquesta catalana i 辿s un dels grans autors de la nostra literatura. Per aix嘆 li hem dedicats unes dies de la classe de llengua i ara us mostram dos dels treballs que hem fet els nins de cinqu竪.
Ghadeer Kenawi is a mobile applications developer and IT programmer with 26 years of experience in computer programming. She has a Bachelor's degree in electrical engineering from Cairo University and an Associate's degree in software development and mobile applications from Milwaukee Area Technical College. Some of her programming skills include C#, Java, ASP.NET, HTML5, CSS, and Objective-C. She has published an Android math game app for kids and created several GUI games and a customer vehicle database application using technologies like C#, Java, and SQL.
Peripheral komputer seperti mouse, keyboard, light pen, trackball, monitor, printer, dan plotter digunakan untuk berbagai keperluan seperti mengatur kursor, memasukkan data, menggambar, menampilkan output, dan mencetak dokumen. Peripheral-peripheral ini memfasilitasi interaksi antara pengguna dan komputer.
El estudiante tiene fortalezas como ingenio, creatividad, comunicaci坦n, entusiasmo y perseverancia, pero tambi辿n debilidades como pedir mucha ayuda sin aportar, no socializar sobre las actividades asignadas, y aportar maldad en el campamento. Se sugiere que comparta sus reflexiones con el grupo al cerrar la clase.
700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, treball cinqu竪 primriaMestre Tomeu
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El 2015 commemoram el 700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, m鱈stic, poeta..., el primer escriptor que va emprar la llengua catalana per una part molt important de la seva obra, a m辿s d'altres lleng端es (occit, rab, llat鱈) Llull va n辿ixer a Palma poc despr辿s de la conquesta catalana i 辿s un dels grans autors de la nostra literatura. Per aix嘆 li hem dedicats unes dies de la classe de llengua i ara us mostram dos dels treballs que hem fet els nins de cinqu竪.
Presentaci坦 en power point de l'evoluci坦 de la figura de Maria, la mareded辿u, en l'art. Dedicat a les alumnes de 1r de batxillerat de l'INS la Pobla de Segur.
700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, treball cinqu竪 primriaMestre Tomeu
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El 2015 commemoram el 700竪 aniversari de la mort de Ramon Llull, m鱈stic, poeta..., el primer escriptor que va emprar la llengua catalana per una part molt important de la seva obra, a m辿s d'altres lleng端es (occit, rab, llat鱈) Llull va n辿ixer a Palma poc despr辿s de la conquesta catalana i 辿s un dels grans autors de la nostra literatura. Per aix嘆 li hem dedicats unes dies de la classe de llengua i ara us mostram dos dels treballs que hem fet els nins de cinqu竪.
Ghadeer Kenawi is a mobile applications developer and IT programmer with 26 years of experience in computer programming. She has a Bachelor's degree in electrical engineering from Cairo University and an Associate's degree in software development and mobile applications from Milwaukee Area Technical College. Some of her programming skills include C#, Java, ASP.NET, HTML5, CSS, and Objective-C. She has published an Android math game app for kids and created several GUI games and a customer vehicle database application using technologies like C#, Java, and SQL.
Peripheral komputer seperti mouse, keyboard, light pen, trackball, monitor, printer, dan plotter digunakan untuk berbagai keperluan seperti mengatur kursor, memasukkan data, menggambar, menampilkan output, dan mencetak dokumen. Peripheral-peripheral ini memfasilitasi interaksi antara pengguna dan komputer.
El estudiante tiene fortalezas como ingenio, creatividad, comunicaci坦n, entusiasmo y perseverancia, pero tambi辿n debilidades como pedir mucha ayuda sin aportar, no socializar sobre las actividades asignadas, y aportar maldad en el campamento. Se sugiere que comparta sus reflexiones con el grupo al cerrar la clase.
La propuesta busca fomentar actividades l炭dicas y f鱈sicas mediante el uso de las TIC en la comunidad educativa rural Los Laureles. Se proponen actividades como rondas infantiles, aer坦bicas, mundialitos mixtos y juegos para mejorar la comprensi坦n lectora. El objetivo es educar para el ocio aprovechando el tiempo libre y desarrollando valores a trav辿s de la pr叩ctica, la motivaci坦n y el di叩logo.
Ruby Wong's curriculum vitae summarizes her education and qualifications. She graduated from Loyola Marymount University in 2018 and Notre Dame High School in 2014. Her experience includes mentoring, teaching swim lessons and confirmation, leading retreats, and providing childcare. She has several certifications in lifeguarding, CPR, and first aid.
Peraturan ini menetapkan pedoman uji kompetensi bagi pejabat fungsional pemeriksa perlindungan varietas tanaman untuk pengangkatan dari jabatan lain dan kenaikan jenjang jabatan. Uji kompetensi dilaksanakan oleh tim penguji yang dibentuk oleh Sekretaris Jenderal Kementerian Pertanian dan hasilnya ditetapkan oleh Kepala Pusat Perlindungan Varietas Tanaman dan Perizinan Pertanian. Pedoman ini meng
El tel辿fono ha evolucionado desde un dispositivo dise単ado para transmitir se単ales ac炭sticas a distancia mediante se単ales el辿ctricas inventado por Antonio Meucci en 1857, hasta convertirse en el tel辿fono celular moderno. Las principales innovaciones incluyen la introducci坦n del micr坦fono de carb坦n, la marcaci坦n por pulsos y la marcaci坦n por tonos multifrecuencia, as鱈 como el desarrollo de las generaciones de telefon鱈a m坦vil 1G anal坦gica, 2G digital con SMS, 3G con internet y 4G con alta definici坦n
Pranab Kumar Samanta is a plastic product development specialist and manager with over 20 years of experience. He currently works as a senior analyst for Alfanar Engineering Services in Chennai, where he leads projects involving mold flow analysis, plastic material selection, and tooling development. Samanta has extensive experience in plastic injection molding and die casting design using CAD software like Pro/E. He has managed projects for automotive and electronics companies around the world.
El documento presenta la bit叩cora de una clase de Tecnolog鱈as de la Informaci坦n y Comunicaci坦n (TIC) en la que se discutieron los siguientes temas: la evoluci坦n de la web, el uso de herramientas digitales como bit叩coras y blogs, y el concepto de comunidades virtuales. En la clase se explicaron estas herramientas y conceptos, y se propusieron actividades como la creaci坦n de presentaciones y videos para subir a plataformas en l鱈nea. El objetivo final es que los estudiantes aprendan a utilizar la tecn
2016_ClinicalSchoolsWithPlymouthUniversity_LATOURChrist Dean
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The document describes the clinical schools partnership between Plymouth University and four hospitals in Devon and Cornwall. The clinical schools are academic hubs located at each hospital, led by a Professor of Nursing, that aim to close the gap between evidence and practice in nursing. They work with clinical colleagues to bring research and higher education opportunities to where care is delivered. The schools support the development, conduct and dissemination of nursing research projects to build research capacity and implement evidence-based practice changes. They provide resources and act as critical friends at all stages of the research process from developing ideas to completing and sharing results.
Colegio t辿cnico profesional de carrizalMarkus Agnus
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El documento habla sobre la aplicaci坦n de la tecnolog鱈a en el 叩rea de la cartograf鱈a. Describe los principales sistemas monta単osos de Costa Rica como la Cordillera de Guanacaste, Cordillera Volc叩nica Central, Cordillera de Talamanca y Cordillera de Tilar叩n. Tambi辿n enumera varios volcanes de Costa Rica como Orosi, Rinc坦n de la Vieja, Miravalles, Tenorio, Arenal, Po叩s, Barva, Iraz炭 y Turrialba. El documento fue elaborado por Isaac Felipe Araya Rivera para su clase de
The document discusses the consequences of the digital divide on society. It identifies four elements that contribute to the digital divide: the socio-economic divide, content divide, gender divide, and skills divide. It then explains how the digital divide impacts social capital, knowledge capital, and human capital. Specifically, it asserts that the digital divide impedes the ability to access information, build social networks and trust, and gain skills - all of which are important for individuals, companies, and the economy.
Analisi ambientale iniziale Comune di Castelfranco VenetoMorena Bragagnolo
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Bozza di Analisi ambientale iniziale del Comune di Castelfranco Veneto svolta nell'ambito del Master in Gestione Ambientale Strategica secondo il Regolamento EMAS 1221/2009 considerando i dati di consumo e ambientali relativi al triennio 2010-2013
El documento resume la historia del tel辿fono desde sus or鱈genes hasta la cuarta generaci坦n de telefon鱈a celular. Comenz坦 como un dispositivo para transmitir se単ales de voz a distancia y evolucion坦 a trav辿s de varias generaciones para incluir funciones como mensajer鱈a, internet m坦vil y video llamadas. La tecnolog鱈a ha progresado de anal坦gica a digital para permitir mayores velocidades de datos y calidad de servicio.
Mary Shelly fue una escritora inglesa m叩s conocida por su novela Frankenstein. Naci坦 en el seno de una familia de fil坦sofos y mantuvo una relaci坦n con Percy Shelly a pesar de que 辿l estaba casado. A lo largo de su vida sufri坦 varias p辿rdidas, incluyendo la muerte de hijos reci辿n nacidos. M叩s tarde se mud坦 a Italia y all鱈 tambi辿n fallecieron sus hijos, mientras que su esposo muri坦 ahogado. Posteriormente se dedic坦 a escribir y a criar a su hijo sob
Este documento describe el Centro San Jaime desde perspectivas objetiva y subjetiva. Desde la perspectiva objetiva, el centro es de color gris con ventanas con rejas, tiene una conserjer鱈a, teatro y biblioteca. Tambi辿n describe el patio del centro, que tiene canastas de baloncesto, porter鱈as de f炭tbol y vestuarios. Finalmente, describe la clase 1oC, que tiene 27 mesas y una pizarra. Desde la perspectiva subjetiva, el centro parece una prisi坦n y el patio es un lugar deseado para descansar. La cl
El documento describe brevemente varios lugares de Moncada como La Ram, La Mediterr叩nea, Tos Pelat y La Ermita. La Ram est叩 rodeada de campos agr鱈colas y v鱈as de metro. La Mediterr叩nea tiene una fuente y parques infantiles. Tos Pelat es un paisaje donde se encontraron restos 鱈beros. La Ermita tiene caminos de agua a sus lados y 叩rboles de cipr辿s que la rodean.
El documento describe varios lugares emblem叩ticos de Londres como el London Eye, una noria gigante desde la que se puede ver gran parte de la ciudad, el James's Park situado frente al London Eye con 叩rboles y un r鱈o grande, el Castillo de Rochester antiguo hecho de piedra con un gran parque alrededor, el Palacio de Buckingham donde vive la familia real cerca del London Eye y el St. James Park, y la torre Big Ben con relojes en cada lado que termina en una punta azulada.
El documento describe cuatro lugares hist坦ricos en Moncada a trav辿s de fotos y descripciones objetivas y subjetivas de cada lugar. Se describe un mercado viejo de madera y aluminio fundado en 1914, las ruinas de una casa andalus鱈 del pasado con un ba単o y patio, una ermita con 叩rboles, palmeras y canales de agua, y un conservatorio amarillo de tres pilares que antes era una escuela.
La ermita tiene dos pisos, con una capilla en la planta baja decorada con pinturas de Jesucristo y sus disc鱈pulos, as鱈 como v鱈rgenes y santos. En el altar se encuentra una vitrina con una estatua de la Virgen Mar鱈a llamada Santa B叩rbara. Aunque antigua, la ermita no es desagradable y la gente acude a ella para rezar, pedir salud y bienestar, y donar dinero y ropa para los necesitados.
2. QU S RAMON LLULL?
VIDA
Va nixer a Mallorca cap a 1232 o 1233.
Fil嘆sof, m鱈stic, missioner, narrador ipoeta.
Fou cortes de linfant Jaume de Mallorca, va tenir responsabilitats en ladministraci坦 de
la cort
s casa amb Blanca Picany en 1257, tingu辿 amb ella un fill i una filla, Domingo i
Magdalena.
3. VIDA
Als 30 anys abandon la vida cortesana i
es dedica a lestudi i la predicaci坦 per
aconseguir la unitat de la humanitatsota
el cristianisme.
1295 s'ordena terciari francisc.
Va morir decebut al 1316, amb m辿s de
vuitanta anys.
4. VIATGES
Va viatjar per Europa, el nord d'frica i
sia Menor.
1265, va peregrinar des de Mallorca a
Santiago de Compostel揃la.
Despr辿s es va despla巽ar fins a Barcelona
per tornar finalment a Mallorca.
6. ART
M竪tode per a la conversi坦 dels infidels.
Lart t辿 dues fases:
1. La quaternria: Consistia en comparacions
neoplat嘆niques.
2. La Ternria: Dinamisme.
7. OBRES
LArt 辿s central en la biografia i en la producci坦 de Llull.
Va escriure 260 obres.
Va ser un dels primers a proposar temes
contemporanis.
Llull fou un dels primers escriptors que va usar la llengua
popular, per tractar de temes reservats, com ara la
teologia, la filosofia i la ci竪ncia.
La seua obra est orientada a que els
infidels pogueren descobrir la veritat de
la religi坦 cristiana.
8. OBRES
CARACTERSTIQUES
Escrigu辿 en llat鱈, rab,catal i proven巽al.
Abundant 炭s de la rima.
Generalment 炭s del model l鱈ric.
Tene llavor missional.
Car叩cter apolog竪tic.
La intenci坦 辿s convertir als infidels.
9. OBRES DE CONTROVRSIA RELIGIOSA I
APOSTOLAT
LLIBRE DEL GENTIL
En aquesta obra, un jueu, un musulm i un cristi polemitzen
sobre quina de les tres religions 辿s la veritable.
10. EL FANTSTIC
Obra en forma de dileg, que presenta loposici坦 entre la vida i
les aspiracions mundanes i la vocaci坦 religiosa.
11. OBRES PEDAGGIQUES,DIDCTIQUES I MORALS
LLIBRE DE LORDE DE CAVALLERIA
Sexposen els requisits que ha de complir el bon cavaller
cristi.Inspirat en les Partidas d'Alfons X el Savi, cont辿 una
s竪rie de preceptes de tipus moral.
T辿 una concepci坦 dels atributs guerrers del cavaller com a
s鱈mbol de la lluita per la cristiandat.
12. OBRES DEVOCIONALS
EL LLIBRE DE SANCTA MARIA
Aquesta obra mostra les prefer竪ncies de Llull en relaci坦 als
tipus de religiositat vigents en la seua 竪poca.
14. OBRES DEXPRESSI PERSONAL I
AUTOBIOGRFICA
EL DESCONHORT I EL CANT DE RAMON
En el Desconhort,sota la forma dun debat entre un ermit i
lautor,mostra les dificultats de la seua missi坦.
Al Cant de Ramon,Llull es queixa de lescs suport que la
seua missi坦 rep dels seus contemporanis,pels quals 辿s
ignorat,i invoca D辿u per a que lassistisca en la seua tasca
amb els companys adients.
15. VIDA COETNIA
Reprodueix la narraci坦 feta oralment pel mateix Llull,malgrat
que aquest apareix anomenaten tercera persona.