More Related Content
What's hot (7)
Similar to Rancangan tahunan geog ting 1 2013 (20)
More from cikla321 (9)
Rancangan tahunan geog ting 1 2013
- 1. Minggu Tajuk 1 (2 – 4 Jan) 2 (7-11 Jan) Konsep Hasil Pembelajaran Cadangan Aktiviti P&P Catatan/BBM/Latihan Orientasi pelajar Tingkatan 1 1. Pelajaran Tahunan Memahami kedudukan RancanganKedudukan Kedudukan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) relatif sesuatu tempat berdasarkan kordinat dan kedudukan relatif. Aras 1 • Menyatakan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan koordinat mudah seperti lajur dan baris. • Memberi contoh kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris. • Menyatakan kedudukan relatif sesuatu tempat. Aras 2 • Melukis pelan kedudukan murid dalam kelas mengikut lajur dan baris 3 (14-18 Jan) Arah Arah Menentukan arah dengan menggunakan kompas. Aras 1 • Menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin. • Melukis lapan arah mata angin berpandukan kompas. Aras 2 • Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih dalam peta lakar/pelan. • Menjelaskan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas dari titik rujukan yang dipilih berdasarkan kerja lapangan di kawasan sekolah Menunjuk cara menyatakan kedudukan murid di dalam kelas mengikut lajur dan baris. Menyatakan kedudukan sesuatu tempat seperti kantin dan bilik guru dari titik rujukan berdasarkan kerja lapangan. BBM /BBB 1 Buku Teks 2 Lembaran kerja pelan kelas kelas Latihan Buku teks m.s. 6-7 PBS : B1D1E1 B2D1E1 Menjalankan kerja lapangan untuk menentukan kedudukan kawasan di sekitar sekolah seperti kantin dan bilik guru. Mencari harta karun dengan merujuk lajur dan baris Menunjuk cara menyatakan arah mengikut lapan arah mata angin dengan menggunakan kompas. Menjalankan kerja lapangan untuk mencari arah dengan menggunakan kompas BBM /BBB 1 Kompas 2 Buku Teks Latihan Buku teks m.s. 13 – 14 PBS : B1D1E2 B2D1E2 B3D1E1
- 2. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) Bahagian B Geografi Fizikal dan Manusia Minggu Tajuk 7 (12-15) Feb 1.1 Bentuk muka bumi Konsep Lembangan Hasil pembelajaran Memahami kepelbagaian bentuk muka bumi negara Malaysia. Aras 1 • Menyatakan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia • tanah tinggi • tanah pamah • lembangan • pinggir laut • Mengenal pasti kepelbagaian bentuk muka bumi negara Malaysia berpandukan peta • tanah tinggi • tanah pamah • lembangan • pinggir laut Aras 2 • Menghuraikan dengan contoh kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi 8 (18 Feb22 Mac) a. Tanah tinggi Lipatan Memahami sistem gunung lipat. Aras 1 • Mengenal pasti rangkaian banjaran gunung negara Malaysia. • Menamakan rangkaian banjaran Cadangan aktiviti Melabel negeri-negeri di Malaysia dalam peta kosong Membincangkan kedudukan dan keistimewaan pelbagai bentuk muka bumi negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti peta bentuk muka bumi Malaysia dan internet. Menghasilkan buku skrap bentuk muka bumi negara Malaysia. Menghasilkan model bentuk muka bumi negara Malaysia secara kumpulan Banjaran dan gunung negara Malaysia dan Asia dengan menggunakan pelbagai media seperti peta, atlas dan internet. Mencari maklumat Catatan/BBM/Latihan BBM /BBB 1 Peta Dunia 2 Peta Malaysia mengikut sempadan negeri 3 Buku Teks 4 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku Teks m.s 62-63 Melabel banjaran PBS : B1D2E1, B2D2E1 B2D2E2, BBM /BBB 1 Kain tebal 2 Gambar 3 Visual sumber internet wikipedia ( tectonic) 4 Buku Teks 5 Lembaran kerja
- 3. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) dan gunung utama di atas peta Malaysia. • Menyatakan banjaran gunung negara Malaysia adalah sebahagian daripada sistem Banjaran Gunung Asia. • Menyatakan dua jenis sistem gunung lipat • gunung lipat muda • gunung lipat tua melalui: - tayangan video - internet - majalah/akhbar Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku teks m.s. 62-63 Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh rangkaian banjaran gunung negara Malaysia dalam sistem banjaran gunung asia • Menjelaskan ciri-ciri sistem • • • gunung lipat gunung lipat muda gunung lipat tua Aras 3 • Membandingkan dan membezakan ciri-ciri sistem gunung lipat 9 (25Feb– 1Mac) b. Tanah Pamah • • • Delta Dataran Lembangan Mengetahui taburan tanah pamah dan dataran negara Malaysia. Aras 1 Menjelaskan petunjuk kata m.s 61 Mencari maklumat BBM /BBB 1. peta tanah pamah kosong
- 4. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) • Menyenaraikan contoh-contoh tanah pamah dan dataran negara Malaysia. • Menamakan tanah pamah dan dataran utama negara Malaysia di atas peta. Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh kepentingan kawasan tanah pamah dan dataran negara Malaysia 10 (4 - 8 Mac) c.Pinggir Laut Mengetahui pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia. Aras 1 • Menyatakan bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia. • tebing tinggi • tanjung • teluk • pantai • pulau • pentas benua tentang kedudukan tanah pamah dan dataran negara Malaysia serta kepentingan berpandukan pelbagai media seperti : peta, cakera padat dan internet Mencari maklumat bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internet. Membincangkan keistimewaan bentukbentuk muka bumi pinggir laut dengan bantuan pelbagai media seperti foto,poster dan internet. Aras 2 • Menerangkan pelbagai bentuk muka bumi pinggir laut negara Malaysia berdasarkan rajah. Menghasilkan model bentuk muka bumi pinggir laut 2. Buku Teks 3 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku teks m.s. 62-63 PBS : B3D2E2 BBM /BBB 1 Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku teks m.s. 62-63 PBS : B2D2E3
- 5. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) • Menjelaskan dengan contoh bentuk-bentuk muka bumi pinggir laut serta keistimewaannya. CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA 25 MAC HINGGA 31 MAC 2013 M11 (11-15 Mac) d. Saliran Memahami profil sungai. Profil panjang Profil rentas Aras 1 • Menyenaraikan jenis-jenis saliran • Menamakan sungai dan tasik negara Malaysia di atas peta. • Melukis profil panjang dan profil rentas sungai. • Menyenaraikan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai • jeram • air terjun • likuan sungai • likuan terpenggal • tasik ladam • tasik • delta Aras 2 • Melukis dan melabel bentuk muka bumi profil panjang sungai. • Menghubungkaitkan bentuk muka bumi sepanjang aliran sungai dengan profil panjang dan profil rentas sungai Menunjukkan kedudukan saliransaliran utama negara Malaysia berpandukan peta. Mengumpul maklumat tentang sungai berpandukan pelbagai media seperti carta, model, video dan internet. Mencipta puisi tentang keunikan pandang darat sungai, tasik dan air terjun. Mengumpul gambar dan membuat buku skrap mengenai sungai BBM /BBB 1. Peta taburan sungai 2. Gambarajah profil sungai 3. Buku Teks 4 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku teks m.s. 63 Rujuk modul JPNJ PBS : B2D2E3 B2D2E4
- 6. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) M 12 (18 -22 April) 1.2 Potensi dan halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia. a. Potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia Memahami potensi bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia. Aras 1 • Menyatakan kepentingan bentuk muka bumi negara Malaysia kepada kegiatan manusia. • Tanah tinggi contoh: kuasa hidroelektrik, pelancongan. • Tanah pamah contoh: petempatan, pertanian • Pinggir laut contoh: perikanan, pelancongan • Saliran contoh: minuman, perikanan Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh kepentingan bentuk muka bumi, tanah tinggi, tanah pamah, pinggir laut dan saliran terhadap pembangunan negara Malaysia. Aras 3 • Membandingkan dan membezakan kepentingan Menghasilkan peta minda untuk menunjukkan potensi bentuk muka bumi negara Malaysia. BBM /BBB 1.Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR Latihan Buku teks m.s. 62-63 PBS : B4D2E1 B4D2E2 B4D3E1
- 7. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) pelbagai bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia antara negara Malaysia dengan negara lain seperti: • kepentingan tanah tinggi untuk pelancongan di Switzerland. • kepentingan cerun bukit untuk pertanian di Pulau Jawa. • kepentingan sungai untuk pengangkutan di Thailand. • kepentingan tasik untuk perikanan di Tonle Sap kampuchea M13 1-5 April) b. Halangan bentuk muka bumi kepada kegiatan manusia Memahami halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia. Aras 1 • Menyenaraikan bentuk muka bumi yang menghalang kegiatan manusia. • cerun curam sukar untuk mendirikan petempatan. • sungai beraliran deras sukar untuk pengangkutan. Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia. Aras 3 • Merangkakan langkah-langkah mengurangkan halangan bentuk muka bumi terhadap kegiatan manusia Sumbang saran halangan bentukmuka bumi terhadap kegiatan manusia BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku teks m.s. 76-77
- 8. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) M14 (8-12 April) 1.3 Kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar Pemeliharaan Mengetahui kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar. Pemuliharaan Aras 1 • Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar. • penebangan pokok • kegiatan pertanian • pembinaan jalan raya Perbincangan peranan setiap individu untuk memelihara alam sekitar dan kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar. BBM /BBB 1.Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku teks m.s. 85 -86 PBS : Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar. B5D2E1 Aras 3 • Menganalisis kesan kegiatan manusia terhadap alam sekitar dan langkah-langkah mengurangkannya. • Merumus kesan jika alam sekitar tidak terpelihara TEMA 2: CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA 15 & 16 (15-26 April 2.1 Pergerakan bumi di dalam sistem suria Putaran Peredaran Kebenuaan Memahami putaran dan peredaran bumi. Aras 1 Simulasi tentang putaran dan peredaran bumi. Mengumpul gambar BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja
- 9. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) Kelautan a. Pengaruh pergerakan bumi terhadap cuaca dan iklim Kepulauan Ketinggian • Mentakrifkan putaran dan peredaran bumi • Menyenaraikan kesan-kesan putaran. • Menjelaskan kejadian siang dan malam • Menyenaraikan kesan-kesan peredaran bumi • musim bunga • musim panas • musim luruh • musim sejuk yang menunjukkan suasana empat musim. Dari modul PMR JPNJ 3. Visual sistem suria Latihan Buku teks m.s 102103 PBS : B2D3E1 Aras 2 • Menghuraikan: • kejadian siang dan malam • kejadian empat musim M17 (29April3Mei) b. Cuaca dan Iklim Suhu negara Malaysia Angin Hujan Memahami ciri-ciri iklim negara Malaysia dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Aras 1 • Mengenal pasti ciri-ciri iklim negara Malaysia dari segi: • suhu • angin • hujan • Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia: Mengumpul maklumat tentang ciri-ciri iklim negara Malaysia melalui pelbagai sumber seperti: - internet - pusat kaji cuaca Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim negara Malaysia BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ Latihan Buku teks m.s 102103 PBS : B1D3E1, B2D4E1 B3D3E1
- 10. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) • kedudukan • angin monsun • ketinggian • kepulauan Aras 2 • Menghubungkaitkan faktor yang mempengaruhi cuaca dan iklim dengan ciri-ciri iklim negara Malaysia. • kedudukan • angin monsun • ketinggian • kepulauan • Menjelaskan kedudukan negara Malaysia yang bebas daripada taufan, siklon tropika dan kemarau yang berpanjangan. ***PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 6-17 Mei 2013*** (MINGGU 18&19) M20 (20-23 Jun) 2.2 Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia a. Pengaruh Cara hidup manusia ***CUTI PENGGAL 1 TAHUN 2013*** 26 Mei-9 Jun 2013 Memahami keadaan iklim dan cara hidup manusia di kawasan zon iklim tertentu. Aras 1 Mengumpul maklumat bergambar daripada pelbagai media seperti video, internet dan majalah BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ 3.Tayangan
- 11. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) cuaca dan iklim terhadap cara hidup • Mengenal pasti keadaan iklim di kawasan: • Zon panas (Gurun Thar) • Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) • Zon sejuk (Greenland) • Menyatakan cara hidup manusia di kawasan: • Zon panas (Gurun Thar) • Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) • Zon sejuk (Greenland) Aras 2 • Menerangkan iklim negara Malaysia dan iklim di kawasan zon iklim lain: • Zon panas (Gurun Thar) • Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) • Zon sejuk (Greenland) • Menjelaskan cara hidup manusia di kawasan: • Zon panas (Gurun Thar) • Zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) • Zon sejuk (Greenland) Aras 3 Visual tentang keadaan iklim di kawasan: - zon panas (Gurun Thar) - zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) - zon sejuk (Greenland) Perbincangan secara berkumpulan tentang persamaan dan perbezaan cara hidup manusia negara Malaysia berbanding dengan: - zon panas (Gurun Thar) - zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) -zon sejuk (Greenland) Latihan Buku teks m.s 116 PBS : B3D4E1 B4D2E3
- 12. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) • Membandingkan iklim negara Malaysia dengan iklim negaranegara lain serta mengetahui persamaan dan perbezaan pelbagai cara hidup manusia di kawasan: • zon panas (Gurun Thar) • zon sederhana sejuk (Kawasan Siberia) • zon sejuk (Greenland M21 (10-14 Jun) b. Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi negara Malaysia Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan ekonomi negara Malaysia. Aras 1 • Menyenaraikan kegiatan ekonomi utama negara Malaysia • Menyatakan faktor cuaca dan iklim yang mempengaruhi kegiatan ekonomi utama negara Malaysia • pertanian • perikanan Aras 2 • Menghubungkaitkan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia negara Malaysia • pertanian • perikanan Membincangkan bagaimana kegiatan ekonomi negara Malaysia dipengaruhi oleh cuaca dan iklim berpandukan pelbagai media seperti video, internet dan majalah. Meramalkan kesan perubahan cuaca terhadap kegiatan manusia di negara Malaysia. BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ 3 Tayangan Visual Latihan Buku teks m.s 116 PBS : B4D3E2
- 13. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) 22 (17-21 Jun ) 2.3 Pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim • Kemarau • Jerebu • Hujan asid • Kesan rumah hijau • Pulau haba • Penipisan lapisan ozon Pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim. Aras 1 • Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim. • peningkatan suhu • kemarau • jerebu • hujan asid • kesan rumah hijau • pulau haba • penipisan lapisan ozon Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh pengaruh penebangan hutan, perindustrian, pembakaran terbuka terhadap cuaca dan iklim. Aras 3 • Merumus kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim Sumbang saran kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim. Mengumpul maklumat mengenai kesan pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim daripada pelbagai media seperti video, majalah, akhbar, cakera padat dan internet. BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ 3 Tayangan Visual Menyelesaikan teka silang kata berkaitan dengan pengaruh manusia terhadap cuaca dan iklim. B5D2E1 Meramalkan kesan kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim. Latihan Buku teks m.s 123124 PBS :
- 14. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) 23 (24-28 Jun) 3.1 Jenis dan taburan tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar Kepelbagaian Taburan Memahami jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia. Aras 1 • Menyenaraikan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia • Hutan Hujan Tropika • Hutan Paya • Hutan Pantai • Hutan Gunung • Memadankan taburan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di atas peta negara Malaysia • Menyenaraikan contoh hidupan liar di negara Malaysia • Mengenal pasti ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia Aras 2 • Menghuraikan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia. • Hutan Hujan Tropika • Hutan Paya
- 15. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) • Hutan Pantai • Hutan Gunung Aras 3 • Membandingkan dengan contoh rajah profil tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. Sumbang saran jenis tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia. Menerangkan jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia berpandukan pelbagai media seperti peta, video dan internet. Menjalankan aktiviti lawatan sambil belajar. Menghasilkan buku skrap mengenai ciri-ciri tumbuhan semula jadi negara Malaysia. Menghasilkan BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ 4 Tayangan Visual 5 Gambarajah lapisan hutan Latihan Buku Teks m.s 138-139 PBS : B1D4E1 B1D4E2 B2D5E1 B2D5E2
- 16. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) model lapisan hutan negara Malaysia. M24 & M25 (1-12 Julai) 3.2 Faktor-faktor Yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhtumbuhan semula jadi a. Faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. Aras 1 • Menyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. • bentuk muka bumi • iklim • tanih • saliran Aras 2 • Menghubungkaitkan jenis tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia dengan: • bentuk muka bumi • iklim • tanih • saliran Aras 3 • Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis Membincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi. Menghasilkan peta minda tentang faktor-faktor yang mempengaruhi pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ 3 Tayangan Visual Latihan Buku teks m.s 154155 PBS : B3D5E1 B4D2E5 Menerangkan taburan dan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di negara-negara lain berpandukan pelbagai media seperti peta, video dan cakera padat.
- 17. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) b. Jenis tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di negara-negara lain tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda Tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di negara-negara lain. Aras 1 • Menyatakan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan: • Gurun panas (Sahara) • Tundra (Siberia) • Mediterranean (Turki) • Monsun Tropika (Thailand • Memadankan jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi di atas peta. • Gurun panas (Sahara) • Tundra (Siberia) • Mediterranean (Turki) • Monsun Tropika (Thailand) • Menyatakan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan: • Gurun panas (Sahara) • Tundra (Siberia) • Mediterranean (Turki) Mengumpul gambar berkaitan dengan jenis tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan: - Gurun panas (Sahara) - Tundra (Siberia) - Mediterranean (Turki) - Monsun Tropika (Thailand
- 18. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) • Monsun Tropika (Thailand) Aras 2 • Menjelaskan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara-negara lain • Memadankan jenis tumbuhtumbuhan semula jadi di atas peta. • Menyatakan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan: Aras 2 • Menjelaskan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar negara Malaysia dengan negara-negara lain Aras 3 • Mencerakinkan ciri-ciri tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan liar : M26 (15-19 3.3 Kepentingan Tumbuhtumbuhan Ekosistem Habitat Memahami kepentingan tumbuhtumbuhan semula jadi negara Malaysia. Membincangkan secara kumpulan kepentingan BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja
- 19. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) Julai) semula jadi Aras 1 • Menyenaraikan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. Menghasilkan peta minda berkaitan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia. Dari modul PMR JPNJ 2 Tayangan Visual Latihan Buku teks m.s 165166 PBS : B4D2E4 B4D2E3 Aras 3 • Merumus tentang kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi negara Malaysia secara grafik seperti peta minda. M27 (22-26 Julai) 3.4 Kesan kegiatan manusia terhadap tumbuhtumbuhan semula jadi dan hidupan Kepupusan Ketandusan Pencemaran Memahami kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Aras 1 • Menyenaraikan kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh Membincangkan bagaimana kegiatan manusia memberi kesan terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar berpandukan pelbagai media seperti video, internet dan majalah. BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ 3 Tayangan Visual Latihan Buku Teks m.s 173 – 174
- 20. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) kesan kegiatan berikut terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. • pembalakan • pertanian • petempatan Aras 3 • Merumus kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar pada masa depan M27 (22-26 Ogos) 3.5 Pemeliharaan dan emuliharaan tumbuhtumbuha n semula jadi dan hidupan Pemeliharaan Pemuliharaan Memahami kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Aras 1 • Menyatakan pentingnya memelihara dan memulihara tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. • Menyenaraikan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar sebagai potensi kegunaan masa depan. Mendapat maklumat bergambar daripada majalah, akhbar, cakera padat dan internet. Menulis karangan ringkas tentang kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar Sumbang saran langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Melukis poster tentang pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar. Mengadakan permainan alam BBM /BBB 1 .Buku Teks 2 Lembaran kerja Dari modul PMR JPNJ 3 Tayangan Visual Latihan Buku Teks m.s 182 – 183 PBS : B5D1E1 B5D1E2 B5D3E1
- 21. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) Aras 2 • Menjelaskan dengan contoh kepentingan dan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar sekitar. Tayangan video tentang tumbuh – tumbuhan semula jadi dan hidupan liar B6D1E1 B6D2E1 B6D2E1 B6D2E2 B6D3E1 CUTI HARI RAYA PUASA 7 – 18 OGOS 2013 28-36 29Julai4 Okt. Kajian Geografi Tempatan TEMA 1: Bentuk muka bumi dan potensinya TEMA 2: Cuaca dan iklim serta pengaruhnya TEMA 3 ; Tumbuhan semulajadi Rujuk Huraian sukatan pelajaran Buku Teks
- 22. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013) hidupan kawasan kajian 37 (7-11 Okt) Latih Tubi Peperiksaan Akhir Tahun Latih Tubi 38-39 (14 -25 Okt) 40-42 (28 Okt -15 Nov) Buku Teks Modul Geog.JPNJ Lembaran Kerja PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013 (SOALAN SETARA DAERAH) CUTI HARI RAYA HAJI 14 – 25 OKTOBER 2013 Arah Kedudukan ** RPT hendaklah dirujuk bersama HSP dan buku teks. Pengenalan Sukatan Tingkatan 2 Buku Teks Ting 2 Kerja Lapangan
- 23. Rancangan Pelajaran Tahunan Geografi Tingkatan 1 : SMK SULTAN IBRAHIM, KULAIJAYA (2013)