Rencana program pengembangan sekolah (puji).pptx
Download as pptx, pdf0 likes10 views
Dokumen ini membahas pendidikan guru dan peran mereka sebagai penggerak. Terdapat penjabaran mengenai pentingnya pendidikan dan pengembangan dalam konteks tersebut. Informasi disampaikan dengan penekanan pada metode dan pendekatan yang relevan.
1 of 14
Download to read offline
Ad
Recommended
JURNAL PEMBELAJARANKU Anak Berkebutuhan Khusus.pptx
JURNAL PEMBELAJARANKU Anak Berkebutuhan Khusus.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pentingnya mengakomodasi keragaman peserta didik dalam proses pembelajaran untuk menciptakan lingkungan yang inklusif berdasarkan perbedaan karakteristik seperti sosial, budaya, dan kemampuan. Ditekankan bahwa keberagaman menawarkan berbagai perspektif serta mendukung perkembangan individu yang unik di dalam kelas. Selain itu, ada penjelasan mengenai jenis-jenis keragaman, seperti gaya belajar, jenis kecerdasan, serta kebutuhan khusus, serta cara penerapan akomodasi dalam pembelajaran.PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptxssuserd6a846
油
Lokakarya kepemimpinan sekolah 2 yang diadakan pada Juni 2024 bertujuan untuk membantu peserta memahami dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid dengan mengeksplorasi kompetensi kepemimpinan sekolah. Kegiatan mencakup refleksi diri, diskusi, penyusunan rencana kerja, dan pembuatan rencana aksi nyata pasca lokakarya, serta fokus pada keterlibatan pengawas, kepala sekolah, dan guru. Agenda kegiatan mengembangkan kemampuan peserta melalui kolaborasi, pemahaman tentang regulasi, dan penerapan kompetensi yang sesuai dengan visi pendidikan yang berpusat pada siswa.MATERI KOMBEL sekolah dasar negeri jatuhari 3pptx
MATERI KOMBEL sekolah dasar negeri jatuhari 3pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini menjelaskan konsep komunitas belajar di SDN Jatirasa III dalam implementasi Kurikulum Merdeka, yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru melalui kolaborasi dan pertukaran informasi. Ada lima tujuan utama dalam membangun komunitas belajar, termasuk edukasi, dukungan, pembinaan, promosi, dan integrasi pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Komunitas ini juga berfungsi untuk memfasilitasi diskusi dan kolaborasi dalam pengembangan kurikulum yang berpusat pada murid.pembelajaran berdiferensiasi ok siap.pptx
pembelajaran berdiferensiasi ok siap.pptxssuserd6a846
油
Pembelajaran berdiferensiasi mengakui keunikan setiap anak dan menyesuaikan proses belajar agar memenuhi kebutuhan individu melalui pemetaan kesiapan, minat, dan profil belajar murid. Terdapat tiga pendekatan dalam diferensiasi: konten, proses, dan produk, yang semuanya bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan kolaboratif. Guru memiliki peran krusial dalam membangun atmosfer positif di kelas, memastikan semua murid merasa dihargai dan aman.ASESMEN SEKOLAH DASAR SISWA-SISWI SD.pptx
ASESMEN SEKOLAH DASAR SISWA-SISWI SD.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas paradigma asesmen kurikulum merdeka yang mencakup asesmen formatif, sumatif, dan diagnostik untuk meningkatkan kapasitas belajar peserta didik. Pembelajaran dirancang sesuai dengan karakter dan perkembangan peserta didik, melibatkan orang tua dan komunitas, serta berorientasi pada masa depan. Asesmen, baik kognitif maupun non-kognitif, bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan mereka.PPT_ASESMEN adalah pendekata ke siswa.pptx
PPT_ASESMEN adalah pendekata ke siswa.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas proses asesmen dalam bimbingan dan konseling, mencakup pengumpulan dan analisis data tentang peserta didik untuk merancang program layanan yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Tujuan asesmen adalah untuk memahami potensi dan kelemahan peserta didik dalam menentukan intervensi yang tepat. Asesmen juga melibatkan berbagai metode, baik tes maupun non-tes, dan harus dilakukan dengan mengikuti prinsip dan prosedur yang sistematis.Materi Presentasi PPT Komunitas belajar.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pentingnya pengembangan komunitas belajar di sekolah untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran yang berpusat pada siswa. Melalui kolaborasi antar guru, komunitas ini bertujuan untuk berbagi praktik baik, mendukung profesionalisme, dan merancang strategi pembelajaran yang lebih baik. Berbagai langkah dan tantangan dalam implementasi komunitas belajar serta peran pemangku kepentingan juga diuraikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih tinggi.PMO Refleksi Bulan April 2024 SDN JATIRASA III.pptx
PMO Refleksi Bulan April 2024 SDN JATIRASA III.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas refleksi mengenai implementasi pembelajaran di SDN Jatirasa III, dengan fokus pada metode belajar yang beragam. Terdapat perencanaan program mengenai literasi cerita dan pelaksanaan refleksi oleh guru untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi. Akar masalah yang diidentifikasi adalah kurangnya kemampuan literasi siswa, dengan solusi berupa kegiatan bulan bahasa di mana siswa diminta untuk membuat cerita sendiri.Merdeka Mengajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Mengajar.pptx
Merdeka Mengajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Mengajar.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas konsep merdeka belajar berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara, yang menekankan pentingnya pendidikan yang memfasilitasi murid untuk berkembang sesuai kodratnya dan menyesuaikan pembelajaran dengan perkembangan zaman. Guru berperan sebagai fasilitator yang tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik seluruh aspek siswa, termasuk kecerdasan emosional dan sosial. Acara ini juga menggambarkan kegiatan belajar yang kolaboratif, di mana semua pihak terlibat dalam menciptakan proses pembelajaran yang bermakna.Modul Ajar Seni Rupa Menggambar Rumah Berdasarkan Prinsip Seni Rupa Fase B AG...
Modul Ajar Seni Rupa Menggambar Rumah Berdasarkan Prinsip Seni Rupa Fase B AG...ssuserd6a846
油
Modul ajar seni rupa untuk kelas IV ini dirancang untuk mengajarkan siswa tentang teknik perspektif dan pengenalan lingkungan sosial mereka, dengan penekanan pada latihan kepekaan sosial dan akhlak. Pembelajaran melibatkan menggambar rumah tetangga sebagai objek seni, memanfaatkan berbagai alat dan media ajar. Penilaian dilakukan melalui asesmen formatif dan sumatif untuk mengevaluasi pemahaman dan keterampilan siswa.AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA AGIP VITRIYANA.pptx
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA AGIP VITRIYANA.pptxssuserd6a846
油
Kurikulum perlu berubah untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan, teknologi, serta perubahan sosial dan ekonomi yang mempengaruhi kebutuhan siswa di masa depan. Fleksibilitas kurikulum memungkinkan penyesuaian terhadap minat dan kebutuhan individu siswa, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan global. Perubahan ini memerlukan kerjasama antara berbagai stakeholder dan pendekatan yang terencana untuk berhasil diimplementasikan.membangunkombeldalamsekolah-231016044007-659bf192.pdf
membangunkombeldalamsekolah-231016044007-659bf192.pdfssuserd6a846
油
Dokumen ini menjelaskan penguatan implementasi Kurikulum Merdeka melalui komunitas belajar di sekolah, yang bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar murid. Dengan mengadopsi konsep Professional Learning Community (PLC), komunitas belajar berfokus pada kolaborasi guru untuk diskusi rutin tentang tantangan pembelajaran yang dihadapi murid. Terdapat penekanan pada pentingnya lingkungan belajar yang ramah guru, komitmen bersama, dan pengumpulan data untuk memperbaiki praktik pembelajaran.pembelajaranberdiferensiasi-230509172512-3d322b6a.pptx
pembelajaranberdiferensiasi-230509172512-3d322b6a.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pembelajaran berdiferensiasi yang dilakukan oleh guru dalam menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan unik setiap murid. Terdapat tiga pendekatan dalam pembelajaran berdiferensiasi: diferensiasi konten, proses, dan produk, yang mempertimbangkan minat, kesiapan, dan profil belajar murid. Selain itu, dokumen menekankan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang positif untuk mendukung proses pembelajaran tersebut.PMO Januari 2024 SDN JATIRASA III yang dilakukan.pptx
PMO Januari 2024 SDN JATIRASA III yang dilakukan.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini mencakup rencana dan pelaksanaan program di SDN Jatirasa III oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk bulan Januari dan Februari 2024. Fokus utama adalah pada pengembangan e-kinerja, program 3R, dan bulan bahasa, dengan penekanan pada pengamatan praktik kinerja dan solusi terhadap kendala yang ada. Kendala utama adalah padatnya jadwal yang dihadapi, diatasi dengan pembagian tim untuk setiap program.6. DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS.pptx
6. DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS.pptxssuserd6a846
油
Disiplin positif membentuk keyakinan kelas yang diperlukan untuk menciptakan lingkungan aman, nyaman, dan menyenangkan bagi siswa. Melalui diskusi dan kolaborasi dengan kepala sekolah serta rekan sejawat, guru dapat menyusun dan mengedit keyakinan kelas yang akan dipasang di dalam kelas. Dengan penerapan keyakinan ini, siswa akan berperilaku lebih disiplin dan menciptakan budaya positif di lingkungan belajar.aporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupaka...
aporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupaka...ssuserd6a846
油
Dokumen ini mencatat capaian pembelajaran siswa kelas V di SD Negeri Jatirasa III untuk bulan Desember 2023. Semua 30 siswa yang terdaftar menunjukkan kemajuan dengan status ketuntasan berbeda, namun tidak ada yang berada dalam kategori 'belum berkembang'. Setiap siswa dinyatakan telah mencapai tingkat perkembangan yang baik dalam pembelajaran.Gaya Hidup Berkelanjutan_Fase C_lilislisna.pptx
Gaya Hidup Berkelanjutan_Fase C_lilislisna.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas proyek penguatan profil pelajar Pancasila bagi guru SD kelas V-VI dengan tema gaya hidup berkelanjutan dan fokus pada perubahan iklim. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran peserta didik tentang perubahan iklim dan mempersiapkan mereka untuk berperan aktif dalam mitigasi dan adaptasi terhadap dampaknya. Melalui serangkaian aktivitas pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat memahami isu lingkungan dan mengembangkan perilaku ramah lingkungan.Presentasi_NKRI_R0.pptx
Presentasi_NKRI_R0.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas mengenai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), yang mencakup pengertian, sejarah terbentuknya, fungsi, tujuan, dan tugas NKRI menurut berbagai ahli. Sejarah NKRI diawali dengan proklamasi kemerdekaan pada 17 Agustus 1945 dan diatur oleh UUD 1945. Fungsi dan tujuan NKRI meliputi perlindungan rakyat, pemerintahan yang demokratis, dan peningkatan kesejahteraan umum.Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai refleksi atas pentingnya pemahaman mendalam mengenai geopolitik global dan bagaimana Asta Gatra, sebagai instrumen analisis ketahanan nasional, dapat digunakan untuk menavigasi berbagai tantangan dan peluang dalam dunia yang penuh ketidakpastian. Kita berada di tengah pusaran transisi globaldari unipolar ke multipolar, dari konflik bersenjata ke perang teknologi, dari kerawanan ekonomi ke disrupsi sosial budaya. Semua ini menuntut kepemimpinan nasional yang tangguh, visioner, dan berpijak pada nilai-nilai dasar kebangsaan.
Kandungan buku ini pernah diberikan sebagai Materi Pembekalan Gubernur Lemhannas RI pada kegiatan Retret Kepala Daerah di Akademi Militer Magelang pada tanggal 22 Februari 2025. Dalam forum tersebut, materi ini mendapat perhatian besar sebagai bagian dari upaya membangun kesamaan pandang strategis antara pemerintah pusat dan daerah dalam menghadapi tantangan geopolitik global.
Melalui buku ini, Lemhannas RI ingin mengajak seluruh elemen bangsa untuk berpikir lebih luas dan strategis. Para pemimpin daerah, tokoh masyarakat, akademisi, dan generasi muda diharapkan mampu membumikan wawasan kebangsaan dalam konteks global, serta menjadikan ketahanan nasional sebagai fondasi utama dalam setiap kebijakan dan tindakan.
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdf
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdfZulzaman GMNI
油
Dalam konteks lokal, DPC GMNI Kendari sebagai satu wilayah yang sama dan sebagai cabang yang sangat Progressif dan Revolusioner, juga terdekat
menginisiatifkan untuk terbentuknya cabang baru GMNI di Propinsi Sulawesi
Tenggara, yakni tepatnya di Kabupaten Muna.
Karena semangat pengurus DPC GMNI Kendari juga tidak terlepas dari
semangat dan kemauan para calon anggota yang berpikir nasionalis untuk
mengibarkan bendera dan panji-panji perjuangan GMNI di Kabupaten Muna. Melalui hasil rapat pengurus DPC GMNI Kendari tanggal 30 Desember 2017,
maka dengan menugaskan Zulzaman (Ketua DPC GMNI Kendari), Abdul Wahab
(Wakabid Kaderisasi DPC GMNI Kendari) beserta kawan-kawan untuk meninjau
lokasi kampus yang berada di Kabupaten Muna. Dan hasil yang didapatkan adalah
bertemu kawan-kawan mahasiswa (Intan Irianti) yang kuliah di kampus Akademi
Keperawatan Kabupaten Muna.Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin
油
Ketahanan nasional dan daya saing bangsa tidak pernah menjadi sebuah kebetulan, melainkan hasil dari strategi yang terencana, kepemimpinan yang visioner, dan penguatan karakter kebangsaan yang konsisten. Indonesia, sebagai negara dengan kekayaan sumber daya alam dan keberagaman budaya, memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan utama di kancah global. Namun, potensi ini tidak akan pernah terwujud tanpa adanya strategi yang solid dan keberanian untuk menghadapi tantangan zaman. Inilah yang menjadi dasar lahirnya buku "Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa."
Negara yang besar bukanlah negara yang bebas dari tantangan, melainkan negara yang mampu menjawab tantangan dengan strategi yang tajam dan keberanian yang tak tergoyahkan. Ketahanan nasional bukan sekadar konsep, melainkan nyawa dari keberlangsungan sebuah bangsa. Dalam era globalisasi yang semakin kompleks dan penuh disrupsi, Indonesia menghadapi tantangan multidimensional yang mengancam eksistensi dan kedaulatannya. Lemhannas RI hadir sebagai benteng pertahanan strategis yang tidak hanya menjaga stabilitas bangsa, tetapi juga merumuskan strategi visioner untuk menjawab dinamika zaman.
Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025
Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025SABDA
油
Siapa sebenarnya orang tua dan anak menurut pandangan Alkitab? Bagaimana peran orang tua dalam membimbing anak-anak dan generasi selanjutnya kepada Kristus?
Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org
dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar IPS Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningContoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...aryadus
油
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Halaman all - TribunNeMore Related Content
More from ssuserd6a846 (10)
Merdeka Mengajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Mengajar.pptx
Merdeka Mengajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Mengajar.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas konsep merdeka belajar berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara, yang menekankan pentingnya pendidikan yang memfasilitasi murid untuk berkembang sesuai kodratnya dan menyesuaikan pembelajaran dengan perkembangan zaman. Guru berperan sebagai fasilitator yang tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik seluruh aspek siswa, termasuk kecerdasan emosional dan sosial. Acara ini juga menggambarkan kegiatan belajar yang kolaboratif, di mana semua pihak terlibat dalam menciptakan proses pembelajaran yang bermakna.Modul Ajar Seni Rupa Menggambar Rumah Berdasarkan Prinsip Seni Rupa Fase B AG...
Modul Ajar Seni Rupa Menggambar Rumah Berdasarkan Prinsip Seni Rupa Fase B AG...ssuserd6a846
油
Modul ajar seni rupa untuk kelas IV ini dirancang untuk mengajarkan siswa tentang teknik perspektif dan pengenalan lingkungan sosial mereka, dengan penekanan pada latihan kepekaan sosial dan akhlak. Pembelajaran melibatkan menggambar rumah tetangga sebagai objek seni, memanfaatkan berbagai alat dan media ajar. Penilaian dilakukan melalui asesmen formatif dan sumatif untuk mengevaluasi pemahaman dan keterampilan siswa.AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA AGIP VITRIYANA.pptx
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA AGIP VITRIYANA.pptxssuserd6a846
油
Kurikulum perlu berubah untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan, teknologi, serta perubahan sosial dan ekonomi yang mempengaruhi kebutuhan siswa di masa depan. Fleksibilitas kurikulum memungkinkan penyesuaian terhadap minat dan kebutuhan individu siswa, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan global. Perubahan ini memerlukan kerjasama antara berbagai stakeholder dan pendekatan yang terencana untuk berhasil diimplementasikan.membangunkombeldalamsekolah-231016044007-659bf192.pdf
membangunkombeldalamsekolah-231016044007-659bf192.pdfssuserd6a846
油
Dokumen ini menjelaskan penguatan implementasi Kurikulum Merdeka melalui komunitas belajar di sekolah, yang bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar murid. Dengan mengadopsi konsep Professional Learning Community (PLC), komunitas belajar berfokus pada kolaborasi guru untuk diskusi rutin tentang tantangan pembelajaran yang dihadapi murid. Terdapat penekanan pada pentingnya lingkungan belajar yang ramah guru, komitmen bersama, dan pengumpulan data untuk memperbaiki praktik pembelajaran.pembelajaranberdiferensiasi-230509172512-3d322b6a.pptx
pembelajaranberdiferensiasi-230509172512-3d322b6a.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pembelajaran berdiferensiasi yang dilakukan oleh guru dalam menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan unik setiap murid. Terdapat tiga pendekatan dalam pembelajaran berdiferensiasi: diferensiasi konten, proses, dan produk, yang mempertimbangkan minat, kesiapan, dan profil belajar murid. Selain itu, dokumen menekankan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang positif untuk mendukung proses pembelajaran tersebut.PMO Januari 2024 SDN JATIRASA III yang dilakukan.pptx
PMO Januari 2024 SDN JATIRASA III yang dilakukan.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini mencakup rencana dan pelaksanaan program di SDN Jatirasa III oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk bulan Januari dan Februari 2024. Fokus utama adalah pada pengembangan e-kinerja, program 3R, dan bulan bahasa, dengan penekanan pada pengamatan praktik kinerja dan solusi terhadap kendala yang ada. Kendala utama adalah padatnya jadwal yang dihadapi, diatasi dengan pembagian tim untuk setiap program.6. DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS.pptx
6. DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS.pptxssuserd6a846
油
Disiplin positif membentuk keyakinan kelas yang diperlukan untuk menciptakan lingkungan aman, nyaman, dan menyenangkan bagi siswa. Melalui diskusi dan kolaborasi dengan kepala sekolah serta rekan sejawat, guru dapat menyusun dan mengedit keyakinan kelas yang akan dipasang di dalam kelas. Dengan penerapan keyakinan ini, siswa akan berperilaku lebih disiplin dan menciptakan budaya positif di lingkungan belajar.aporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupaka...
aporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupaka...ssuserd6a846
油
Dokumen ini mencatat capaian pembelajaran siswa kelas V di SD Negeri Jatirasa III untuk bulan Desember 2023. Semua 30 siswa yang terdaftar menunjukkan kemajuan dengan status ketuntasan berbeda, namun tidak ada yang berada dalam kategori 'belum berkembang'. Setiap siswa dinyatakan telah mencapai tingkat perkembangan yang baik dalam pembelajaran.Gaya Hidup Berkelanjutan_Fase C_lilislisna.pptx
Gaya Hidup Berkelanjutan_Fase C_lilislisna.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas proyek penguatan profil pelajar Pancasila bagi guru SD kelas V-VI dengan tema gaya hidup berkelanjutan dan fokus pada perubahan iklim. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran peserta didik tentang perubahan iklim dan mempersiapkan mereka untuk berperan aktif dalam mitigasi dan adaptasi terhadap dampaknya. Melalui serangkaian aktivitas pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat memahami isu lingkungan dan mengembangkan perilaku ramah lingkungan.Presentasi_NKRI_R0.pptx
Presentasi_NKRI_R0.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas mengenai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), yang mencakup pengertian, sejarah terbentuknya, fungsi, tujuan, dan tugas NKRI menurut berbagai ahli. Sejarah NKRI diawali dengan proklamasi kemerdekaan pada 17 Agustus 1945 dan diatur oleh UUD 1945. Fungsi dan tujuan NKRI meliputi perlindungan rakyat, pemerintahan yang demokratis, dan peningkatan kesejahteraan umum.Recently uploaded (20)
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...
Publikasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPORAN KEUANGAN ...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan Nasional
Geopolitik Global: Asta Cita dan Tantangan Mewujudkan Ketahanan NasionalDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai refleksi atas pentingnya pemahaman mendalam mengenai geopolitik global dan bagaimana Asta Gatra, sebagai instrumen analisis ketahanan nasional, dapat digunakan untuk menavigasi berbagai tantangan dan peluang dalam dunia yang penuh ketidakpastian. Kita berada di tengah pusaran transisi globaldari unipolar ke multipolar, dari konflik bersenjata ke perang teknologi, dari kerawanan ekonomi ke disrupsi sosial budaya. Semua ini menuntut kepemimpinan nasional yang tangguh, visioner, dan berpijak pada nilai-nilai dasar kebangsaan.
Kandungan buku ini pernah diberikan sebagai Materi Pembekalan Gubernur Lemhannas RI pada kegiatan Retret Kepala Daerah di Akademi Militer Magelang pada tanggal 22 Februari 2025. Dalam forum tersebut, materi ini mendapat perhatian besar sebagai bagian dari upaya membangun kesamaan pandang strategis antara pemerintah pusat dan daerah dalam menghadapi tantangan geopolitik global.
Melalui buku ini, Lemhannas RI ingin mengajak seluruh elemen bangsa untuk berpikir lebih luas dan strategis. Para pemimpin daerah, tokoh masyarakat, akademisi, dan generasi muda diharapkan mampu membumikan wawasan kebangsaan dalam konteks global, serta menjadikan ketahanan nasional sebagai fondasi utama dalam setiap kebijakan dan tindakan.
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdf
Sejarah Terbentuknya DPC GMNI Muna Tahun 2018.pdfZulzaman GMNI
油
Dalam konteks lokal, DPC GMNI Kendari sebagai satu wilayah yang sama dan sebagai cabang yang sangat Progressif dan Revolusioner, juga terdekat
menginisiatifkan untuk terbentuknya cabang baru GMNI di Propinsi Sulawesi
Tenggara, yakni tepatnya di Kabupaten Muna.
Karena semangat pengurus DPC GMNI Kendari juga tidak terlepas dari
semangat dan kemauan para calon anggota yang berpikir nasionalis untuk
mengibarkan bendera dan panji-panji perjuangan GMNI di Kabupaten Muna. Melalui hasil rapat pengurus DPC GMNI Kendari tanggal 30 Desember 2017,
maka dengan menugaskan Zulzaman (Ketua DPC GMNI Kendari), Abdul Wahab
(Wakabid Kaderisasi DPC GMNI Kendari) beserta kawan-kawan untuk meninjau
lokasi kampus yang berada di Kabupaten Muna. Dan hasil yang didapatkan adalah
bertemu kawan-kawan mahasiswa (Intan Irianti) yang kuliah di kampus Akademi
Keperawatan Kabupaten Muna.Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045
Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045Dadang Solihin
油
Dekarbonisasi industri nikel bukan sekadar agenda teknis atau pemenuhan komitmen internasional terhadap pengurangan emisi karbon, tetapi merupakan langkah strategis yang menyentuh aspek geopolitik, ketahanan nasional, dan arah pembangunan jangka panjang Indonesia. Sebagai negara dengan cadangan dan produksi nikel terbesar di dunia, Indonesia memiliki posisi tawar yang signifikan dalam transisi energi global, terutama dalam penyediaan bahan baku utama untuk baterai kendaraan listrik dan sistem penyimpanan energi berbasis energi terbarukan.
Dokumen Peta Jalan Dekarbonisasi Industri Nikel Indonesia 20252045 yang diterbitkan oleh Bappenas RI bukan sekadar roadmap teknokratis, tetapi representasi dari arah baru pembangunan nasional yang berorientasi pada keberlanjutan, kemandirian energi, dan peningkatan nilai tambah industri domestik. Buku ini menegaskan bahwa transformasi industri ekstraktif ke arah yang lebih hijau tidak bisa dilepaskan dari konteks kepentingan nasional yang lebih luas: memperkuat kedaulatan sumber daya alam, menjaga keberlanjutan lingkungan hidup, dan memperkokoh peran Indonesia dalam arsitektur energi hijau global.
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin
油
Ketahanan nasional dan daya saing bangsa tidak pernah menjadi sebuah kebetulan, melainkan hasil dari strategi yang terencana, kepemimpinan yang visioner, dan penguatan karakter kebangsaan yang konsisten. Indonesia, sebagai negara dengan kekayaan sumber daya alam dan keberagaman budaya, memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan utama di kancah global. Namun, potensi ini tidak akan pernah terwujud tanpa adanya strategi yang solid dan keberanian untuk menghadapi tantangan zaman. Inilah yang menjadi dasar lahirnya buku "Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa."
Negara yang besar bukanlah negara yang bebas dari tantangan, melainkan negara yang mampu menjawab tantangan dengan strategi yang tajam dan keberanian yang tak tergoyahkan. Ketahanan nasional bukan sekadar konsep, melainkan nyawa dari keberlangsungan sebuah bangsa. Dalam era globalisasi yang semakin kompleks dan penuh disrupsi, Indonesia menghadapi tantangan multidimensional yang mengancam eksistensi dan kedaulatannya. Lemhannas RI hadir sebagai benteng pertahanan strategis yang tidak hanya menjaga stabilitas bangsa, tetapi juga merumuskan strategi visioner untuk menjawab dinamika zaman.
Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025
Evaluasi Kelas OTK: Orang Tua dan Keluarga 2025SABDA
油
Siapa sebenarnya orang tua dan anak menurut pandangan Alkitab? Bagaimana peran orang tua dalam membimbing anak-anak dan generasi selanjutnya kepada Kristus?
Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org
dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar B Indonesia Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar IPS Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningContoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...aryadus
油
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Halaman all - TribunNeTraining Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat Melalui Ujian dan Perjuangan 2025 OKE - Disampaikan Oleh Namin AB Ibnu SolihinModul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningYoung Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan Bangsa
Young Political Leaders: Menjawab Tantangan Zaman, Mengukir Masa Depan BangsaDadang Solihin
油
Buku ini hadir sebagai bagian dari upaya strategis untuk mendorong tumbuhnya generasi pemimpin muda Indonesia yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga matang secara emosional dan kuat secara moral. Dalam buku ini dibahas sejumlah dimensi penting yang perlu dikuasai oleh para calon pemimpin politik muda, mulai dari pemahaman tentang tata kelola demokrasi, penguasaan isu-isu strategis nasional dan global, keterampilan komunikasi publik, hingga etika politik.
Lebih dari itu, buku ini juga menggarisbawahi pentingnya pendidikan politik yang transformatif. Pendidikan politik harus membentuk kesadaran kolektif bahwa kekuasaan bukan tujuan, melainkan sarana untuk mewujudkan keadilan sosial dan kesejahteraan masyarakat. Di sinilah pentingnya pembibitan kader politik muda dilakukan secara terstruktur dan berkelanjutan oleh berbagai institusi, baik partai politik, lembaga pendidikan, maupun organisasi masyarakat sipil.
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdf
13. Analisis Regresi (Universitas Pakuan).pdfAsepSaepulrohman4
油
Regresi sederhana adalah suatu metode statistik yang digunakan untuk menganalisis hubungan antara satu variabel independen (X) dan satu variabel dependen (Y). Tujuan dari regresi sederhana adalah untuk memodelkan atau memprediksi nilai variabel dependen berdasarkan nilai variabel independen.Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum MerdekaModul Kelas
油
Modul Ajar Prakarya Pengolahan Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka [MODULKELAS.COM]Bahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdf
Bahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdfZulzaman GMNI
油
Soekarno merupakan presiden Republik Indonesia dan seorang
proklamator kemerdekaan. Dari tahun 1945 hingga 1967 ia menjabat sebagai presiden. Kemahirannya diakui hampir dengan semua orang di seluruh penjuru dunia. Keahlian yang mendukung kemampuannya adalah dia menguasai 6 bahasa asing. Selain itu, Soekarno memiliki 26 gelar doktor kehormatan dari berbagai universitas di beberapa belahan dunia. Analisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...
Analisis dan Evaluasi Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *Penyusunan LAPO...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Ad
Rencana program pengembangan sekolah (puji).pptx
- 11. Uraikan secara singkat hal yang ingin Anda bahas. Uraikan secara singkat hal yang ingin Anda bahas.
- 12. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Praesent rutrum maximus mauris sed sodales. Ut rhoncus lacinia nisi eu tempus. Proin justo eros, mollis laoreet massa non, tincidunt pharetra leo. Cras facilisis leo non nibh congue volutpat.
- 13. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur ad sc t. Praesent rutrum maximus mauris sed sodales. Ut rhoncus lacinia nisi eu tempus. Proin justo eros, mollis laoreet massa non, tincidunt pharetra leo. Cras facilisis leo non nibh congue volutpat.