AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA AGIP VITRIYANA.pptx
Download as pptx, pdf0 likes25 views
Kurikulum perlu berubah untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan, teknologi, serta perubahan sosial dan ekonomi yang mempengaruhi kebutuhan siswa di masa depan. Fleksibilitas kurikulum memungkinkan penyesuaian terhadap minat dan kebutuhan individu siswa, serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan global. Perubahan ini memerlukan kerjasama antara berbagai stakeholder dan pendekatan yang terencana untuk berhasil diimplementasikan.
1 of 19
Download to read offline
Ad
Recommended
AKSI NYATA kurikulum merdeka belajar.pptx
AKSI NYATA kurikulum merdeka belajar.pptxsaripudin022
油
Perubahan kurikulum diperlukan untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan, teknologi, dan tuntutan masyarakat yang terus berubah, serta untuk memenuhi kebutuhan individual siswa. Kurikulum yang fleksibel dapat menyesuaikan dengan minat dan tujuan siswa, mempersiapkan mereka menghadapi tantangan masa depan. Keterlibatan berbagai stakeholder dalam proses perubahan kurikulum sangat penting untuk mencapai keberhasilan.AKSI NYATA pmm 2 kurikulum merdeka belajar
AKSI NYATA pmm 2 kurikulum merdeka belajarimman qori
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum untuk memenuhi kebutuhan zaman dan perkembangan teknologi, sosial, dan ekonomi. Kurikulum yang dinamis diperlukan agar siswa mendapatkan keterampilan relevan dan siap menghadapi tantangan masa depan. Untuk mewujudkan perubahan ini, keterlibatan berbagai pihak dan pendekatan terencana sangat penting.AKSI NYATA_Menyebarkan pemahaman(Mengapa kurikulum perlu berubah).pdf
AKSI NYATA_Menyebarkan pemahaman(Mengapa kurikulum perlu berubah).pdfFauzanKamal2
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat yang terus berubah. Kurikulum yang baik harus fleksibel dan mampu mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan serta memenuhi standar pendidikan nasional. Perubahan kurikulum memerlukan keterlibatan berbagai pihak dan penyesuaian yang berkelanjutan demi keberhasilan pendidikan.AKSI NYATA PMM topik kurikulum merdeka oleh made sudarte
AKSI NYATA PMM topik kurikulum merdeka oleh made sudarteMadesudarte
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum untuk mencerminkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat. Perubahan tersebut diperlukan agar kurikulum dapat mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan dan memenuhi standar pendidikan nasional. Keterlibatan semua pihak, termasuk orang tua dan masyarakat, sangat penting untuk keberhasilan dalam mewujudkan perubahan kurikulum yang dinamis dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.Aksi Nyata Platform Merdeka Mengajar Topik Kurikulum Merdeka
Aksi Nyata Platform Merdeka Mengajar Topik Kurikulum MerdekaSyilviIndrayani1
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya perubahan kurikulum untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan pasar kerja. Kurikulum yang fleksibel berperan dalam mempersiapkan siswa sesuai dengan minat dan tantangan masa depan. Proses perubahan memerlukan keterlibatan berbagai pihak dan penyesuaian yang berkelanjutan.Implementasi Kurikulum Merdeka ilyas.pptx
Implementasi Kurikulum Merdeka ilyas.pptxmari2491
油
Kurikulum adalah rencana pendidikan yang mencakup tujuan, isi, dan metode pengajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Perubahan kurikulum diperlukan untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan pasar tenaga kerja sehingga siswa dapat dipersiapkan menghadapi tantangan masa depan. Keterlibatan semua pihak, termasuk orang tua dan masyarakat, sangat penting dalam pengembangan kurikulum yang dinamis dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik.mengapa kurikulum itu harus berubah di sekolah
mengapa kurikulum itu harus berubah di sekolahimman qori
油
Dokumen ini menjelaskan pentingnya kurikulum dalam pendidikan dan alasan perubahan yang diperlukan, termasuk perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat. Perubahan kurikulum diperlukan untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan dan memenuhi standar pendidikan. Keterlibatan stakeholder dan pendekatan yang terencana merupakan kunci keberhasilan dalam mewujudkan perubahan kurikulum.AKSI NYATA NENGAH Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdf
AKSI NYATA NENGAH Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar.pdfsdn1wongayagede
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum pendidikan untuk menyesuaikan dengan perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat. Perubahan tersebut diperlukan agar siswa memperoleh keterampilan yang relevan serta mempersiapkan mereka menghadapi tantangan masa depan. Proses perubahan kurikulum melibatkan kerjasama antara berbagai stakeholder dan membutuhkan waktu serta komitmen yang berkelanjutan.aksi nyata modul 1.pdf
aksi nyata modul 1.pdfFitriYulianie1
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum di SMAS PGRI Cipeundeuy untuk menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan masyarakat, dan tantangan masa depan. Perubahan diperlukan agar kurikulum tetap relevan dan mampu memenuhi kebutuhan individu siswa serta standar pendidikan nasional. Keterlibatan stakeholder dan pendekatan terencana diakui sebagai faktor kunci dalam mewujudkan perubahan yang efektif.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdf
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdfDwiJayatri
油
Dokumen ini menjelaskan pentingnya perubahan kurikulum dalam dunia pendidikan untuk mencerminkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan sosial dan ekonomi yang berubah. Kurikulum yang efektif harus mampu merangsang minat siswa dan disesuaikan dengan kebutuhan individu serta tantangan masa depan. Perubahan kurikulum memerlukan komitmen serta keterlibatan berbagai pihak, termasuk orang tua dan masyarakat.Aksi Nyata PMM Platform merdeka mengajar tahun 2023-2024 guru smk4
Aksi Nyata PMM Platform merdeka mengajar tahun 2023-2024 guru smk4walidumar
油
Kurikulum pendidikan adalah panduan yang penting untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran siswa, dan harus selalu diperbaharui untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik serta perkembangan zaman. Strategi untuk meningkatkan kesadaran mengenai perlunya perubahan kurikulum termasuk kampanye media sosial, diskusi panel, dan workshop. Pentingnya perubahan kurikulum terletak pada kemampuannya untuk membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan dan perkembangan teknologi di masa depan.AKSI NYATA MJ Kurikulum Merdeka 2024.pptx
AKSI NYATA MJ Kurikulum Merdeka 2024.pptxMARGARETHAJANIS1
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan, dengan alasan bahwa kurikulum harus sesuai dengan perkembangan zaman dan karakteristik siswa. Perubahan kurikulum diperlukan untuk menyiapkan generasi yang dapat menghadapi tantangan masa depan. Terdapat langkah-langkah dalam melakukan perubahan kurikulum melalui evaluasi dan melibatkan berbagai pihak terkait.Kurikulum Merdeka Sudah Dapat Sertifikatnya
Kurikulum Merdeka Sudah Dapat Sertifikatnyabertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas tentang kurikulum merdeka, yang berfokus pada pengembangan program pendidikan bagi guru dan peserta didik di tingkat SD. Kurikulum ini dirancang untuk beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat, serta mendorong motivasi belajar peserta didik. Perubahan kurikulum diperlukan untuk memenuhi standar pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan.Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Oleh Gabriel Wan Berci, S.Pd
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Oleh Gabriel Wan Berci, S.Pdbertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan dan teknologi, serta memenuhi kebutuhan individu siswa dan tantangan masa depan. Kurikulum yang baik dapat mendorong minat belajar dan mempersiapkan peserta didik untuk dunia kerja yang terus berubah. Perubahan kurikulum memerlukan evaluasi, identifikasi kebutuhan masyarakat, dan kolaborasi dengan semua pihak terkait.Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdf
Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdfbertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya kurikulum merdeka dalam pendidikan, menjelaskan fungsi dan tujuan kurikulum dalam merancang program pembelajaran yang efisien. Perubahan kurikulum diperlukan untuk mengikuti perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan sosial serta ekonomi masyarakat. Ditekankan bahwa perubahan kurikulum harus melibatkan keterlibatan stakeholder dan memerlukan waktu serta komitmen untuk keberhasilannya.Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdf
Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdfbertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya kurikulum merdeka dalam pendidikan, menjelaskan fungsi dan tujuan kurikulum dalam merancang program pembelajaran yang efisien. Perubahan kurikulum diperlukan untuk mengikuti perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan sosial serta ekonomi masyarakat. Ditekankan bahwa perubahan kurikulum harus melibatkan keterlibatan stakeholder dan memerlukan waktu serta komitmen untuk keberhasilannya.IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA-SD_SMP_SMA_SMK.pptx
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA-SD_SMP_SMA_SMK.pptxNitaGustina1
油
Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum Merdeka sebagai kurikulum baru yang diterapkan di Indonesia. Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengembangkan pembelajar sepanjang hayat berdasarkan Profil Pelajar Pancasila dan memberikan keleluasaan bagi pendidik dan satuan pendidikan untuk menyesuaikan kurikulum sesuai dengan konteks masing-masing. Kurikulum Merdeka terdiri dari program intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan penguatanAKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdf
AKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdfekasasmitatulung
油
Kurikulum merdeka adalah seperangkat rencana yang mengatur tujuan, isi, dan metode pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi siswa dengan fokus pada pengembangan karakter dan minat. Kurikulum ini memberikan fleksibilitas kepada guru untuk menyesuaikan materi dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik, serta bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Adaptasi kurikulum diperlukan agar tetap relevan dengan perkembangan zaman dan karakteristik setiap satuan pendidikan.AKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdf
AKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdfekasasmitatulung
油
Kurikulum merdeka memberikan otonomi kepada sekolah dan pemerintah daerah untuk mengelola pendidikan sesuai kondisi daerahnya. Tujuannya antara lain membentuk SDM unggul dan berdaya saing tinggi serta menyiapkan bangsa menghadapi tantangan era revolusi. Kurikulum ini menggunakan proyek berbasis karakter untuk menguatkan profil pelajar pancasila.MENGAPA KURIKULUM HARUS BERUBAH.pdf
MENGAPA KURIKULUM HARUS BERUBAH.pdfMiarMuslimah1
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum yang harus disesuaikan dengan perkembangan budaya dan kebutuhan peserta didik. Kurikulum yang dinamis dapat merangsang minat belajar siswa dan harus dirancang dengan melibatkan semua pemangku kepentingan. Implementasi perubahan kurikulum memerlukan waktu, komitmen, dan pendekatan terencana untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptxIkhsanst2
油
Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum Merdeka, kurikulum baru yang memberikan kebebasan kepada guru dan siswa dalam pembelajaran. Kurikulum Merdeka bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia dengan memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran agar sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa saat ini dan masa depan. Kurikulum ini juga bertujuan untuk mengurangi kesenjangan pendidikan antarwilayah dan kelompok sosPresentation2.pptx
Presentation2.pptxssuserf8aa1e
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya perubahan kurikulum untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa. Kurikulum perlu bersifat dinamis dan mengikuti perkembangan industri serta teknologi, serta menyiapkan siswa menjadi generasi yang visioner dan mampu beradaptasi dengan perubahan. Perubahan kurikulum tidak bisa dihindari agar pembelajaran yang diberikan tetap relevan dan bermakna bagi pembentukanAKSI NYATA PAK AMIR.pdf
AKSI NYATA PAK AMIR.pdfIsalIsal3
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan dan adaptasi kurikulum pendidikan agar sesuai dengan kebutuhan siswa dan perkembangan zaman. Fokus pada pengembangan kompetensi, kolaborasi antara pemangku kepentingan, serta penerapan metode pembelajaran yang relevan seperti pembelajaran inquisitif menjadi kunci untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Kurikulum harus dinamis dan mampu beradaptasi dengan konteks lokal serta memberikan dampak positif bagi murid dan lingkungannya.aksi nyata kurikulum merdeka topik 1 pemahaman kurikulum merdeka
aksi nyata kurikulum merdeka topik 1 pemahaman kurikulum merdekamuhamadlukman25
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan, khususnya di SMKN 6 Garut, untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan pengetahuan dan teknologi, kebutuhan dunia kerja, dan konteks sosial ekonomi yang berubah. Kurikulum harus dinamis dan responsif agar siswa dapat mendapatkan keterampilan dan pengetahuan yang relevan, serta untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Keterlibatan berbagai pemangku kepentingan dalam pengembangan kurikulum sangat penting untuk menghasilkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa.Aksi Nyata Kurikulum Merdeka - Ita Mulyati.pdf
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka - Ita Mulyati.pdfItaMulyati2
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum di dunia pendidikan, dengan penekanan pada kurikulum merdeka yang memberikan kebebasan kepada guru untuk memilih metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Kurikulum yang baik harus dapat beradaptasi dengan perkembangan zaman dan karakteristik peserta didik untuk menyiapkan generasi masa depan. Penulis menunjukkan semangat dalam membagikan ilmu mengenai kurikulum merdeka dan pentingnya penyesuaian berkelanjutan dalam implementasinya.Kurikulum Merdeka Bahan Presentasiku.pptx
Kurikulum Merdeka Bahan Presentasiku.pptxHERISUSANTO244787
油
Dokumen ini membahas implementasi Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk menciptakan pemelajar sepanjang hayat yang sesuai dengan profil Pelajar Pancasila. Kurikulum ini menekankan fleksibilitas dan relevansi dalam pembelajaran serta memberikan kebebasan bagi sekolah dan guru untuk menyesuaikannya dengan kebutuhan siswa. Komponen penting dari kurikulum ini termasuk capaian pembelajaran, pembelajaran berbasis proyek, dan pengembangan soft skill.AKSI NYATA KUMER SUWANTI.pdf
AKSI NYATA KUMER SUWANTI.pdfnowan6
油
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum merdeka dan perubahan kurikulum. Kurikulum yang baik adalah yang sesuai dengan zamannya dan terus dikembangkan sesuai karakteristik murid agar membangun kompetensi untuk masa kini dan depan. Perubahan kurikulum penting agar pendidikan tetap relevan dengan perkembangan zaman serta menyesuaikan kebutuhan dan kodrat murid.JURNAL PEMBELAJARANKU Anak Berkebutuhan Khusus.pptx
JURNAL PEMBELAJARANKU Anak Berkebutuhan Khusus.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pentingnya mengakomodasi keragaman peserta didik dalam proses pembelajaran untuk menciptakan lingkungan yang inklusif berdasarkan perbedaan karakteristik seperti sosial, budaya, dan kemampuan. Ditekankan bahwa keberagaman menawarkan berbagai perspektif serta mendukung perkembangan individu yang unik di dalam kelas. Selain itu, ada penjelasan mengenai jenis-jenis keragaman, seperti gaya belajar, jenis kecerdasan, serta kebutuhan khusus, serta cara penerapan akomodasi dalam pembelajaran.PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptxssuserd6a846
油
Lokakarya kepemimpinan sekolah 2 yang diadakan pada Juni 2024 bertujuan untuk membantu peserta memahami dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid dengan mengeksplorasi kompetensi kepemimpinan sekolah. Kegiatan mencakup refleksi diri, diskusi, penyusunan rencana kerja, dan pembuatan rencana aksi nyata pasca lokakarya, serta fokus pada keterlibatan pengawas, kepala sekolah, dan guru. Agenda kegiatan mengembangkan kemampuan peserta melalui kolaborasi, pemahaman tentang regulasi, dan penerapan kompetensi yang sesuai dengan visi pendidikan yang berpusat pada siswa.More Related Content
Similar to AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA AGIP VITRIYANA.pptx (20)
aksi nyata modul 1.pdf
aksi nyata modul 1.pdfFitriYulianie1
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum di SMAS PGRI Cipeundeuy untuk menyesuaikan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan masyarakat, dan tantangan masa depan. Perubahan diperlukan agar kurikulum tetap relevan dan mampu memenuhi kebutuhan individu siswa serta standar pendidikan nasional. Keterlibatan stakeholder dan pendekatan terencana diakui sebagai faktor kunci dalam mewujudkan perubahan yang efektif.Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdf
Mengapa Kurikulum Perlu Berubah.pdfDwiJayatri
油
Dokumen ini menjelaskan pentingnya perubahan kurikulum dalam dunia pendidikan untuk mencerminkan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, serta kebutuhan sosial dan ekonomi yang berubah. Kurikulum yang efektif harus mampu merangsang minat siswa dan disesuaikan dengan kebutuhan individu serta tantangan masa depan. Perubahan kurikulum memerlukan komitmen serta keterlibatan berbagai pihak, termasuk orang tua dan masyarakat.Aksi Nyata PMM Platform merdeka mengajar tahun 2023-2024 guru smk4
Aksi Nyata PMM Platform merdeka mengajar tahun 2023-2024 guru smk4walidumar
油
Kurikulum pendidikan adalah panduan yang penting untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran siswa, dan harus selalu diperbaharui untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik serta perkembangan zaman. Strategi untuk meningkatkan kesadaran mengenai perlunya perubahan kurikulum termasuk kampanye media sosial, diskusi panel, dan workshop. Pentingnya perubahan kurikulum terletak pada kemampuannya untuk membentuk generasi yang siap menghadapi tantangan dan perkembangan teknologi di masa depan.AKSI NYATA MJ Kurikulum Merdeka 2024.pptx
AKSI NYATA MJ Kurikulum Merdeka 2024.pptxMARGARETHAJANIS1
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan, dengan alasan bahwa kurikulum harus sesuai dengan perkembangan zaman dan karakteristik siswa. Perubahan kurikulum diperlukan untuk menyiapkan generasi yang dapat menghadapi tantangan masa depan. Terdapat langkah-langkah dalam melakukan perubahan kurikulum melalui evaluasi dan melibatkan berbagai pihak terkait.Kurikulum Merdeka Sudah Dapat Sertifikatnya
Kurikulum Merdeka Sudah Dapat Sertifikatnyabertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas tentang kurikulum merdeka, yang berfokus pada pengembangan program pendidikan bagi guru dan peserta didik di tingkat SD. Kurikulum ini dirancang untuk beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan masyarakat, serta mendorong motivasi belajar peserta didik. Perubahan kurikulum diperlukan untuk memenuhi standar pendidikan dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan.Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Oleh Gabriel Wan Berci, S.Pd
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka Oleh Gabriel Wan Berci, S.Pdbertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan untuk mencerminkan perkembangan pengetahuan dan teknologi, serta memenuhi kebutuhan individu siswa dan tantangan masa depan. Kurikulum yang baik dapat mendorong minat belajar dan mempersiapkan peserta didik untuk dunia kerja yang terus berubah. Perubahan kurikulum memerlukan evaluasi, identifikasi kebutuhan masyarakat, dan kolaborasi dengan semua pihak terkait.Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdf
Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdfbertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya kurikulum merdeka dalam pendidikan, menjelaskan fungsi dan tujuan kurikulum dalam merancang program pembelajaran yang efisien. Perubahan kurikulum diperlukan untuk mengikuti perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan sosial serta ekonomi masyarakat. Ditekankan bahwa perubahan kurikulum harus melibatkan keterlibatan stakeholder dan memerlukan waktu serta komitmen untuk keberhasilannya.Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdf
Dokumentasi Aksi Nyata - Bertolomeus Kokong.pdfbertolomeuskokong22
油
Dokumen ini membahas tentang pentingnya kurikulum merdeka dalam pendidikan, menjelaskan fungsi dan tujuan kurikulum dalam merancang program pembelajaran yang efisien. Perubahan kurikulum diperlukan untuk mengikuti perkembangan pengetahuan, teknologi, dan kebutuhan sosial serta ekonomi masyarakat. Ditekankan bahwa perubahan kurikulum harus melibatkan keterlibatan stakeholder dan memerlukan waktu serta komitmen untuk keberhasilannya.IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA-SD_SMP_SMA_SMK.pptx
IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA-SD_SMP_SMA_SMK.pptxNitaGustina1
油
Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum Merdeka sebagai kurikulum baru yang diterapkan di Indonesia. Kurikulum Merdeka dirancang untuk mengembangkan pembelajar sepanjang hayat berdasarkan Profil Pelajar Pancasila dan memberikan keleluasaan bagi pendidik dan satuan pendidikan untuk menyesuaikan kurikulum sesuai dengan konteks masing-masing. Kurikulum Merdeka terdiri dari program intrakurikuler, ekstrakurikuler, dan penguatanAKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdf
AKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdfekasasmitatulung
油
Kurikulum merdeka adalah seperangkat rencana yang mengatur tujuan, isi, dan metode pembelajaran untuk meningkatkan kompetensi siswa dengan fokus pada pengembangan karakter dan minat. Kurikulum ini memberikan fleksibilitas kepada guru untuk menyesuaikan materi dengan kebutuhan dan karakteristik peserta didik, serta bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Adaptasi kurikulum diperlukan agar tetap relevan dengan perkembangan zaman dan karakteristik setiap satuan pendidikan.AKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdf
AKSI NYATA PPT YULIANA SUSANTI.pdfekasasmitatulung
油
Kurikulum merdeka memberikan otonomi kepada sekolah dan pemerintah daerah untuk mengelola pendidikan sesuai kondisi daerahnya. Tujuannya antara lain membentuk SDM unggul dan berdaya saing tinggi serta menyiapkan bangsa menghadapi tantangan era revolusi. Kurikulum ini menggunakan proyek berbasis karakter untuk menguatkan profil pelajar pancasila.MENGAPA KURIKULUM HARUS BERUBAH.pdf
MENGAPA KURIKULUM HARUS BERUBAH.pdfMiarMuslimah1
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum yang harus disesuaikan dengan perkembangan budaya dan kebutuhan peserta didik. Kurikulum yang dinamis dapat merangsang minat belajar siswa dan harus dirancang dengan melibatkan semua pemangku kepentingan. Implementasi perubahan kurikulum memerlukan waktu, komitmen, dan pendekatan terencana untuk mencapai tujuan pendidikan yang diinginkan.AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptx
AKSI NYATA MEDEKA BELAJAR.pptxIkhsanst2
油
Dokumen tersebut membahas tentang Kurikulum Merdeka, kurikulum baru yang memberikan kebebasan kepada guru dan siswa dalam pembelajaran. Kurikulum Merdeka bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia dengan memberikan fleksibilitas dalam pembelajaran agar sesuai dengan minat dan kebutuhan siswa saat ini dan masa depan. Kurikulum ini juga bertujuan untuk mengurangi kesenjangan pendidikan antarwilayah dan kelompok sosPresentation2.pptx
Presentation2.pptxssuserf8aa1e
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya perubahan kurikulum untuk menyesuaikan dengan perkembangan zaman dan kebutuhan siswa. Kurikulum perlu bersifat dinamis dan mengikuti perkembangan industri serta teknologi, serta menyiapkan siswa menjadi generasi yang visioner dan mampu beradaptasi dengan perubahan. Perubahan kurikulum tidak bisa dihindari agar pembelajaran yang diberikan tetap relevan dan bermakna bagi pembentukanAKSI NYATA PAK AMIR.pdf
AKSI NYATA PAK AMIR.pdfIsalIsal3
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan dan adaptasi kurikulum pendidikan agar sesuai dengan kebutuhan siswa dan perkembangan zaman. Fokus pada pengembangan kompetensi, kolaborasi antara pemangku kepentingan, serta penerapan metode pembelajaran yang relevan seperti pembelajaran inquisitif menjadi kunci untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Kurikulum harus dinamis dan mampu beradaptasi dengan konteks lokal serta memberikan dampak positif bagi murid dan lingkungannya.aksi nyata kurikulum merdeka topik 1 pemahaman kurikulum merdeka
aksi nyata kurikulum merdeka topik 1 pemahaman kurikulum merdekamuhamadlukman25
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum dalam pendidikan, khususnya di SMKN 6 Garut, untuk menyesuaikan diri dengan perkembangan pengetahuan dan teknologi, kebutuhan dunia kerja, dan konteks sosial ekonomi yang berubah. Kurikulum harus dinamis dan responsif agar siswa dapat mendapatkan keterampilan dan pengetahuan yang relevan, serta untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Keterlibatan berbagai pemangku kepentingan dalam pengembangan kurikulum sangat penting untuk menghasilkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa.Aksi Nyata Kurikulum Merdeka - Ita Mulyati.pdf
Aksi Nyata Kurikulum Merdeka - Ita Mulyati.pdfItaMulyati2
油
Dokumen ini membahas pentingnya perubahan kurikulum di dunia pendidikan, dengan penekanan pada kurikulum merdeka yang memberikan kebebasan kepada guru untuk memilih metode pengajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan minat siswa. Kurikulum yang baik harus dapat beradaptasi dengan perkembangan zaman dan karakteristik peserta didik untuk menyiapkan generasi masa depan. Penulis menunjukkan semangat dalam membagikan ilmu mengenai kurikulum merdeka dan pentingnya penyesuaian berkelanjutan dalam implementasinya.Kurikulum Merdeka Bahan Presentasiku.pptx
Kurikulum Merdeka Bahan Presentasiku.pptxHERISUSANTO244787
油
Dokumen ini membahas implementasi Kurikulum Merdeka yang bertujuan untuk menciptakan pemelajar sepanjang hayat yang sesuai dengan profil Pelajar Pancasila. Kurikulum ini menekankan fleksibilitas dan relevansi dalam pembelajaran serta memberikan kebebasan bagi sekolah dan guru untuk menyesuaikannya dengan kebutuhan siswa. Komponen penting dari kurikulum ini termasuk capaian pembelajaran, pembelajaran berbasis proyek, dan pengembangan soft skill.AKSI NYATA KUMER SUWANTI.pdf
AKSI NYATA KUMER SUWANTI.pdfnowan6
油
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum merdeka dan perubahan kurikulum. Kurikulum yang baik adalah yang sesuai dengan zamannya dan terus dikembangkan sesuai karakteristik murid agar membangun kompetensi untuk masa kini dan depan. Perubahan kurikulum penting agar pendidikan tetap relevan dengan perkembangan zaman serta menyesuaikan kebutuhan dan kodrat murid.More from ssuserd6a846 (18)
JURNAL PEMBELAJARANKU Anak Berkebutuhan Khusus.pptx
JURNAL PEMBELAJARANKU Anak Berkebutuhan Khusus.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pentingnya mengakomodasi keragaman peserta didik dalam proses pembelajaran untuk menciptakan lingkungan yang inklusif berdasarkan perbedaan karakteristik seperti sosial, budaya, dan kemampuan. Ditekankan bahwa keberagaman menawarkan berbagai perspektif serta mendukung perkembangan individu yang unik di dalam kelas. Selain itu, ada penjelasan mengenai jenis-jenis keragaman, seperti gaya belajar, jenis kecerdasan, serta kebutuhan khusus, serta cara penerapan akomodasi dalam pembelajaran.PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptx
PPT LURING - Kepemimpinan Sekolah 2.pptxssuserd6a846
油
Lokakarya kepemimpinan sekolah 2 yang diadakan pada Juni 2024 bertujuan untuk membantu peserta memahami dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid dengan mengeksplorasi kompetensi kepemimpinan sekolah. Kegiatan mencakup refleksi diri, diskusi, penyusunan rencana kerja, dan pembuatan rencana aksi nyata pasca lokakarya, serta fokus pada keterlibatan pengawas, kepala sekolah, dan guru. Agenda kegiatan mengembangkan kemampuan peserta melalui kolaborasi, pemahaman tentang regulasi, dan penerapan kompetensi yang sesuai dengan visi pendidikan yang berpusat pada siswa.MATERI KOMBEL sekolah dasar negeri jatuhari 3pptx
MATERI KOMBEL sekolah dasar negeri jatuhari 3pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini menjelaskan konsep komunitas belajar di SDN Jatirasa III dalam implementasi Kurikulum Merdeka, yang bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru melalui kolaborasi dan pertukaran informasi. Ada lima tujuan utama dalam membangun komunitas belajar, termasuk edukasi, dukungan, pembinaan, promosi, dan integrasi pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Komunitas ini juga berfungsi untuk memfasilitasi diskusi dan kolaborasi dalam pengembangan kurikulum yang berpusat pada murid.pembelajaran berdiferensiasi ok siap.pptx
pembelajaran berdiferensiasi ok siap.pptxssuserd6a846
油
Pembelajaran berdiferensiasi mengakui keunikan setiap anak dan menyesuaikan proses belajar agar memenuhi kebutuhan individu melalui pemetaan kesiapan, minat, dan profil belajar murid. Terdapat tiga pendekatan dalam diferensiasi: konten, proses, dan produk, yang semuanya bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan kolaboratif. Guru memiliki peran krusial dalam membangun atmosfer positif di kelas, memastikan semua murid merasa dihargai dan aman.ASESMEN SEKOLAH DASAR SISWA-SISWI SD.pptx
ASESMEN SEKOLAH DASAR SISWA-SISWI SD.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas paradigma asesmen kurikulum merdeka yang mencakup asesmen formatif, sumatif, dan diagnostik untuk meningkatkan kapasitas belajar peserta didik. Pembelajaran dirancang sesuai dengan karakter dan perkembangan peserta didik, melibatkan orang tua dan komunitas, serta berorientasi pada masa depan. Asesmen, baik kognitif maupun non-kognitif, bertujuan untuk mendiagnosis kemampuan dasar siswa dan menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan mereka.PPT_ASESMEN adalah pendekata ke siswa.pptx
PPT_ASESMEN adalah pendekata ke siswa.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas proses asesmen dalam bimbingan dan konseling, mencakup pengumpulan dan analisis data tentang peserta didik untuk merancang program layanan yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Tujuan asesmen adalah untuk memahami potensi dan kelemahan peserta didik dalam menentukan intervensi yang tepat. Asesmen juga melibatkan berbagai metode, baik tes maupun non-tes, dan harus dilakukan dengan mengikuti prinsip dan prosedur yang sistematis.Materi Presentasi PPT Komunitas belajar.pptx
Materi Presentasi PPT Komunitas belajar.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pentingnya pengembangan komunitas belajar di sekolah untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran yang berpusat pada siswa. Melalui kolaborasi antar guru, komunitas ini bertujuan untuk berbagi praktik baik, mendukung profesionalisme, dan merancang strategi pembelajaran yang lebih baik. Berbagai langkah dan tantangan dalam implementasi komunitas belajar serta peran pemangku kepentingan juga diuraikan untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih tinggi.PMO Refleksi Bulan April 2024 SDN JATIRASA III.pptx
PMO Refleksi Bulan April 2024 SDN JATIRASA III.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas refleksi mengenai implementasi pembelajaran di SDN Jatirasa III, dengan fokus pada metode belajar yang beragam. Terdapat perencanaan program mengenai literasi cerita dan pelaksanaan refleksi oleh guru untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam literasi. Akar masalah yang diidentifikasi adalah kurangnya kemampuan literasi siswa, dengan solusi berupa kegiatan bulan bahasa di mana siswa diminta untuk membuat cerita sendiri.Merdeka Mengajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Mengajar.pptx
Merdeka Mengajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Mengajar.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas konsep merdeka belajar berdasarkan pemikiran Ki Hajar Dewantara, yang menekankan pentingnya pendidikan yang memfasilitasi murid untuk berkembang sesuai kodratnya dan menyesuaikan pembelajaran dengan perkembangan zaman. Guru berperan sebagai fasilitator yang tidak hanya mengajar, tetapi juga mendidik seluruh aspek siswa, termasuk kecerdasan emosional dan sosial. Acara ini juga menggambarkan kegiatan belajar yang kolaboratif, di mana semua pihak terlibat dalam menciptakan proses pembelajaran yang bermakna.Rencana program pengembangan sekolah (puji).pptx
Rencana program pengembangan sekolah (puji).pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pendidikan guru dan peran mereka sebagai penggerak. Terdapat penjabaran mengenai pentingnya pendidikan dan pengembangan dalam konteks tersebut. Informasi disampaikan dengan penekanan pada metode dan pendekatan yang relevan.Modul Ajar Seni Rupa Menggambar Rumah Berdasarkan Prinsip Seni Rupa Fase B AG...
Modul Ajar Seni Rupa Menggambar Rumah Berdasarkan Prinsip Seni Rupa Fase B AG...ssuserd6a846
油
Modul ajar seni rupa untuk kelas IV ini dirancang untuk mengajarkan siswa tentang teknik perspektif dan pengenalan lingkungan sosial mereka, dengan penekanan pada latihan kepekaan sosial dan akhlak. Pembelajaran melibatkan menggambar rumah tetangga sebagai objek seni, memanfaatkan berbagai alat dan media ajar. Penilaian dilakukan melalui asesmen formatif dan sumatif untuk mengevaluasi pemahaman dan keterampilan siswa.membangunkombeldalamsekolah-231016044007-659bf192.pdf
membangunkombeldalamsekolah-231016044007-659bf192.pdfssuserd6a846
油
Dokumen ini menjelaskan penguatan implementasi Kurikulum Merdeka melalui komunitas belajar di sekolah, yang bertujuan meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar murid. Dengan mengadopsi konsep Professional Learning Community (PLC), komunitas belajar berfokus pada kolaborasi guru untuk diskusi rutin tentang tantangan pembelajaran yang dihadapi murid. Terdapat penekanan pada pentingnya lingkungan belajar yang ramah guru, komitmen bersama, dan pengumpulan data untuk memperbaiki praktik pembelajaran.pembelajaranberdiferensiasi-230509172512-3d322b6a.pptx
pembelajaranberdiferensiasi-230509172512-3d322b6a.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas pembelajaran berdiferensiasi yang dilakukan oleh guru dalam menyesuaikan proses belajar dengan kebutuhan unik setiap murid. Terdapat tiga pendekatan dalam pembelajaran berdiferensiasi: diferensiasi konten, proses, dan produk, yang mempertimbangkan minat, kesiapan, dan profil belajar murid. Selain itu, dokumen menekankan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang positif untuk mendukung proses pembelajaran tersebut.PMO Januari 2024 SDN JATIRASA III yang dilakukan.pptx
PMO Januari 2024 SDN JATIRASA III yang dilakukan.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini mencakup rencana dan pelaksanaan program di SDN Jatirasa III oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi untuk bulan Januari dan Februari 2024. Fokus utama adalah pada pengembangan e-kinerja, program 3R, dan bulan bahasa, dengan penekanan pada pengamatan praktik kinerja dan solusi terhadap kendala yang ada. Kendala utama adalah padatnya jadwal yang dihadapi, diatasi dengan pembagian tim untuk setiap program.6. DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS.pptx
6. DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS.pptxssuserd6a846
油
Disiplin positif membentuk keyakinan kelas yang diperlukan untuk menciptakan lingkungan aman, nyaman, dan menyenangkan bagi siswa. Melalui diskusi dan kolaborasi dengan kepala sekolah serta rekan sejawat, guru dapat menyusun dan mengedit keyakinan kelas yang akan dipasang di dalam kelas. Dengan penerapan keyakinan ini, siswa akan berperilaku lebih disiplin dan menciptakan budaya positif di lingkungan belajar.aporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupaka...
aporan capaian pembelajaran sekolah dasar. Capaian Pembelajaran (CP) merupaka...ssuserd6a846
油
Dokumen ini mencatat capaian pembelajaran siswa kelas V di SD Negeri Jatirasa III untuk bulan Desember 2023. Semua 30 siswa yang terdaftar menunjukkan kemajuan dengan status ketuntasan berbeda, namun tidak ada yang berada dalam kategori 'belum berkembang'. Setiap siswa dinyatakan telah mencapai tingkat perkembangan yang baik dalam pembelajaran.Gaya Hidup Berkelanjutan_Fase C_lilislisna.pptx
Gaya Hidup Berkelanjutan_Fase C_lilislisna.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas proyek penguatan profil pelajar Pancasila bagi guru SD kelas V-VI dengan tema gaya hidup berkelanjutan dan fokus pada perubahan iklim. Proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran peserta didik tentang perubahan iklim dan mempersiapkan mereka untuk berperan aktif dalam mitigasi dan adaptasi terhadap dampaknya. Melalui serangkaian aktivitas pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat memahami isu lingkungan dan mengembangkan perilaku ramah lingkungan.Presentasi_NKRI_R0.pptx
Presentasi_NKRI_R0.pptxssuserd6a846
油
Dokumen ini membahas mengenai Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI), yang mencakup pengertian, sejarah terbentuknya, fungsi, tujuan, dan tugas NKRI menurut berbagai ahli. Sejarah NKRI diawali dengan proklamasi kemerdekaan pada 17 Agustus 1945 dan diatur oleh UUD 1945. Fungsi dan tujuan NKRI meliputi perlindungan rakyat, pemerintahan yang demokratis, dan peningkatan kesejahteraan umum.Ad
Recently uploaded (20)
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
This paper is submitted as a final project for the Econometrics Introduction course. It analyzes the influence of education (measured by average years of schooling), youth inactivity (NEET), and open unemployment on the labor force participation rate (LFPR) across 34 provinces in Indonesia in 2023 using a multiple linear regression model. The study uses cross-sectional data and satisfies all classical assumption tests. The findings offer policy insights related to education, employment, and youth labor integration.School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...
School of Strategic Leaders: Mencetak Pemimpin Bangsa di Era Ketidakpastian G...Dadang Solihin
油
School of Strategic Leaders bukan sekadar buku tentang teori kepemimpinan. Ia adalah cermin dari proses pembentukan dan pemantapan kepemimpinan strategis yang dilakukan secara sistematis, terukur, dan berlandaskan nilai-nilai Pancasila, UUD 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan komitmen terhadap keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Buku ini mengajak pembaca untuk menelusuri bagaimana Lemhannas RI, sebagai institusi negara yang berpengalaman dalam membentuk kader pemimpin bangsa, merancang dan menjalankan proses pendidikan kepemimpinan strategis yang utuh dan menyeluruh.
Kepemimpinan strategis bukanlah sekadar penguasaan atas kemampuan teknokratis, administratif, atau managerial. Kepemimpinan strategis adalah kemampuan untuk membayangkan masa depan, menyusun arah, dan memimpin transformasi bangsa dengan kesadaran penuh terhadap konteks geopolitik dan ketahanan nasional. Ia adalah seni mengelola ketidakpastian, keberagaman, konflik kepentingan, dan tantangan masa depan secara simultan, dengan mengedepankan nilai integritas, keberanian moral, kemampuan kolaboratif, serta kepekaan terhadap dinamika sosial dan budaya bangsa.
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptx
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxDwifatmarakhmatsumin
油
EKSPOS KETUA POKJA 2024 KOTO TUO iv nagari.pptxBuku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...
Buku Panduan Peserta Uji Kompetensi Manajerial dan Sosial Kultural Tahun 2024...SaraswatiCyPrabowo
油
buku panduanModul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar B Inggris Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningModul Ajar Matematika Kelas 7 Deep Learning
Modul Ajar Matematika Kelas 7 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningTujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...
Tujuan, Fungsi dan Manfaat Penyusunan Laporan Keuangan Perusahaan_Pelatihan *...Kanaidi ken
油
Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
-------------------------------------------Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...
Telah Terbit_Buku "ILMU KOMUNIKASI: Teori, Praktik, dan Tantangan di Era Digi...Kanaidi ken
油
Penulis Buku: Kanaidi, dkk
HP/Wa Kanaidi: 0812 2353 284,
e-mail : kanaidi63@gmail.com
------------------------------------------Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa
Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan BangsaDadang Solihin
油
Ketahanan nasional dan daya saing bangsa tidak pernah menjadi sebuah kebetulan, melainkan hasil dari strategi yang terencana, kepemimpinan yang visioner, dan penguatan karakter kebangsaan yang konsisten. Indonesia, sebagai negara dengan kekayaan sumber daya alam dan keberagaman budaya, memiliki potensi besar untuk menjadi kekuatan utama di kancah global. Namun, potensi ini tidak akan pernah terwujud tanpa adanya strategi yang solid dan keberanian untuk menghadapi tantangan zaman. Inilah yang menjadi dasar lahirnya buku "Lemhannas Reborn: Strategi Membangun Daya Saing dan Kedaulatan Bangsa."
Negara yang besar bukanlah negara yang bebas dari tantangan, melainkan negara yang mampu menjawab tantangan dengan strategi yang tajam dan keberanian yang tak tergoyahkan. Ketahanan nasional bukan sekadar konsep, melainkan nyawa dari keberlangsungan sebuah bangsa. Dalam era globalisasi yang semakin kompleks dan penuh disrupsi, Indonesia menghadapi tantangan multidimensional yang mengancam eksistensi dan kedaulatannya. Lemhannas RI hadir sebagai benteng pertahanan strategis yang tidak hanya menjaga stabilitas bangsa, tetapi juga merumuskan strategi visioner untuk menjawab dinamika zaman.
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxModul Ajar IPS Kelas 8 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 8 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningBahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdf
Bahan Bacaan BIOGRAFI Singkat Ir. SOEKARNO.pdfZulzaman GMNI
油
Soekarno merupakan presiden Republik Indonesia dan seorang
proklamator kemerdekaan. Dari tahun 1945 hingga 1967 ia menjabat sebagai presiden. Kemahirannya diakui hampir dengan semua orang di seluruh penjuru dunia. Keahlian yang mendukung kemampuannya adalah dia menguasai 6 bahasa asing. Selain itu, Soekarno memiliki 26 gelar doktor kehormatan dari berbagai universitas di beberapa belahan dunia. Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdf
Sejarah Terbentuknya GMNI Kolaka Tahun 2017.pdfZulzaman GMNI
油
KRONOLOGIS TERBENTUKNYA DPC GMNI KOLAKA
Merdeka !!!
GMNI adalah tempat persemaian kader-kader nasionalis bangsa. Terlahirdengan roh marhaen sebagaimanifestasi dari rakyat. Marhaen adalah gambaran dari berjuta-juta rakyat yangtertindas, terpinggirkan. Dalam konteks Revolusi Orde Lama Orde Baru Orde Reformasi bahkan masa kini yang diklaim aktifis prodem sebagai masa tidak jelas. GMNI menjadi salah satu pilar sosial kontrol bagi arah dan gerakperjuangan bangsa dannegara.
Dalam konteks lokal, DPC GMNI Kendari sebagai satu wilayah yang sama dan sebagai cabang terdekat menginisiatifkan untuk terbentuknya cabang baru GMNI di Propinsi Sulawesi Tenggara, yakni tepatnya di Kabupaten Muna. Karena semangat pengurus DPC GMNI Kendari juga tidak terlepas dari semangat dan kemauan para calon anggota yang berpikir nasionalis untuk mengibarkan bendera dan panji-panji perjuangan GMNI di Kabupaten Muna. Melalui hasil rapat pengurus DPC GMNI Kendari dengan menugaskan Bung Zulzaman (Ketua DPC GMNI Kendari), Bung Muh. Rasyidu (Biro ITE DPC GMNI Kendari) beserta kawan-kawan untuk meninjau lokasi kampus yang berada di Kabupaten Kolaka. Dan hasil yang didapatkan adalah bertemu kawan-kawan mahasiswa (Mafda) yang kuliah di kampus Universitas Sembilanbelas November Kolaka.
Maka hasil pertemuan tersebut menghasilkan kesepakatan untuk dilaksanakan PPAB untuk mahasiswa USN, melalui petunjuk yang telah diberikan Ketua Presidium GMNI (Chisrman Damanik) maka DPC GMNI Kendari sebagai cabang terdekat yang ada di Prop. Sulawesi Tenggara hadir memberikan materi-materi keorganisasian didalam GMNI. DPC GMNI Kendari kembali menugaskan Bung Abdul Wahab, Bung Iskandar, Musrivin, Bung Irfan, Bung Wandi, Sarinah Rahmah, dan Bung Zulzaman untuk membawakan Materi dalam acara PPAB DPC Carateker GMNI Kolaka pada tanggal 24-25 September 2017 yang bertempat di kabupaten Kolaka.
Terbentuknya GMNI yang ada di kabupaten Kolaka ditahun ini telah dalam proses dan sedang menunggu legalitas dari Presidium GMNI di Jakarta. Demikianlah sejarah singkat terbentuknya GMNI di Kabupaten Kolaka, jika ada kesalahan dan kekurangnya mohon dikoreksi. Terima kasih.
GMNI Jaya !!! Marhaen menang !!!
Kolaka, 25 September 2017
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat Melalui Ujian dan Perjuangan 2025 OKE - Disampaikan Oleh Namin AB Ibnu SolihinContoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Ha...aryadus
油
Contoh Jurnal Modul 3 PPG 2025_ Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai - Halaman all - TribunNeDadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025
Dadang Solihin Policy Brief Jawa Tengah 2025Dadang Solihin
油
Dokumen ini disusun sebagai wujud kontribusi pemikiran strategis dalam menjembatani perencanaan pembangunan nasional dengan kebutuhan dan tantangan pembangunan daerah, khususnya di Provinsi Jawa Tengah dan kabupaten/kota di dalamnya.Modul Ajar IPS Kelas 9 Deep Learning
Modul Ajar IPS Kelas 9 Deep LearningAdm Guru
油
Modul ajar dengan metode pembelajaran Deep Learning yaitu Meaningful Learning, Mindful Learning, dan Joyful LearningTraining Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Sukses Masa Depan Gemilang 2025 - Bersama Namin AB Ibnu SolihinThe Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...
The Effect of Education, Youth NEET, and Unemployment on Labor Force Particip...MuhamadSauqiAlidani
油
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptx
SOSIALISASI PBG dan SLF Kota Madiun - STR - Rosyid Fix.pptxDinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu Kota Madiun
油
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...
Training Motivasi Kamu adalah Arsitek Masa Depanmu, Bangun Fondasi Yang Kuat ...Namin AB Ibnu Solihin
油
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...
Training Motivasi Menggapai Ridha Allah, Orang Tua dan Guru dalam Meraih Suks...Namin AB Ibnu Solihin
油
Ad
AKSI NYATA KURIKULUM MERDEKA AGIP VITRIYANA.pptx
- 1. Guru Kelas IV AGIP VITRIYANA, A.Md SDN JATIRASA III
- 2. SASARANAKSINYATA Semua guru di SDN Jatirasa III Kecamatan Jatiasih Kota Bekasi
- 5. PENGERTIANKURIKULUM Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan,isi dan bahan pelajaran serta bahan yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu, yang didalamnya memuat latar belakang, visi, misi tujuan serta struktur kurikulum dari sekolah
- 6. MengaturTujuanPendidikan Kurikulummembantudalam merumuskan tujuan pendidikan yang jelas dan spesifik. Ini menentukanapa yang diharapkan siswa pelajari dan capai selama proses pendidikan. MemfasilitasiEvaluasidanPenilaian Kurikulummemberikan dasar untuk pengembanganinstrumen evaluasi dan penilaian.Ini membantuguru dan lembaga pendidikan menilai pencapaian siswa dan efektivitas programpendidikan. PERANDANFUNGSIKURIKULUM MemanduDesainPem belajaran Kurikulummembantu dalam merancang program pembelajaran yang efektif. Ini mencakup pemilihan materi pelajaran, metode pengajaran,penilaian,dan sumber daya yang akan digunakan dalamproses pendidikan. Mem otivasiPem belajaran Kurikulumyang dirancang dengan baik dapatmerangsang minat dan motivasi siswa untuk belajar. Ini menciptakan lingkungan pembelajaran yang menarik dan bermakna.
- 8. MengapaKurikulumPerluBerubah? Kurikulumperlu berubah karena dunia dan kebutuhan masyarakat selalu berubah. Berikut beberapa alasan mengapa perubahan kurikulumdiperlukan: PerkembanganPengetahuandanT eknologi Pengetahuan dan teknologi terus berkembang dengan cepat. Oleh karena itu, kurikulumharus diperbarui untukmencerminkan perkembangan terbaru dalam ilmu pengetahuan dan teknologi. Ini memastikan bahwa siswa memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang relevan dengan dunia nyata. PerubahanSosial danEkonomi Masyarakat dan ekonomi juga berubah seiring waktu. Perubahan ini memengaruhi jenis pekerjaan yang dibutuhkandi pasar tenaga kerja, sehingga kurikulum perlu disesuaikan agar siswa dapat mempersiapkan diri untuk pekerjaan masa depan.
- 9. MengapaKurikulumPerluBerubah? KebutuhanIndividualSiswa Setiap siswa memiliki kebutuhan dan minat yang berbeda. Kurikulum yang fleksibel memungkinkan siswa untuk memilih mata pelajaran dan jalur pendidikan yang sesuai dengan minat dan tujuan karir mereka. PersiapanuntukT antanganMasaDepan Kurikulumharus dirancang untuk mempersiapkan siswa menghadapi tantangan masa depan, termasuk masalah global seperti perubahan iklim, ketidaksetaraan, dan revolusi teknologi. Pendidikan harus memberikan pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengatasi tantangan ini.
- 10. MengapaKurikulumPerluBerubah? Standar Pendidikan Banyak negara memiliki standar pendidikan nasional yang harus dipenuhi oleh sekolah dan siswa. Perubahan kurikulum mungkin diperlukan untuk memastikan bahwa standar ini terpenuhi. PerkembanganZaman Kurikulum harus selalu berubah agar sesuai dengan perkembangan zaman, apalagi masa sekarang ini Ilmu Pengetahuan dan teknologi informasi telah berkembang dan pembelajaran akan membosankan tanpa adanya perubahan bukankah tugas kita untuk menyiapkan para peserta didik kita menghadapi zaman yang baru, zaman yang sama sekali berbeda dengan zaman kita dulu.
- 12. DapatkahKurikulumBerubah? Kurikulum oprasional satuan pendidikan itu bersifat dinamis artinya dapat diubah sesuai perubahan dan perkembangan budaya dan zaman, selain mengikuti zaman yang sudah diadaptasi sesuai lingkungan geografis. Kurikulum bersifat dinamis dan terus dikembangkan atau diadaptasi sesuai konteks dan kebutuhan peserta didik untuk membangun kompetensi sesuai masa kini dan masa yang akan datang.
- 14. BagaimanaCaraMewujudkannya? Penting untuk diingat bahwa perubahan kurikulum memerlukan waktu dan komitmen dari banyak pihak, serta penyesuaian berkelanjutan. Keterlibatan stakeholder dan pendekatan yang terencana adalah kunci keberhasilan dalam mewujudkan perubahan kurikulum. Seluruh komponen masyarakat yaitu peran orang tua, masyarakat dan sekolah harus menempatkan kebutuhan, pendapat, pengalaman, hasil belajar serta kepentingan peserta didik sebagai pengembangan Kurikulum karena Kurikulum dirancang untuk kebutuhan peserta didik.
- 17. UMPANBALIK
- 18. UmpanBalik
- 19. T erimakasih