Artikel ini membahas peran pendidikan agama Islam dalam keluarga dan masyarakat, dengan menjelaskan tujuan dan langkah-langkah pendidikan agama Islam, serta peran keluarga dan masyarakat dalam pendidikan agama.
PPIM bermatlamat untuk mencapai keseimbangan perkembangan intelektual, sosial, fizikal dan spiritual pelajar perempuan melalui penanaman nilai-nilai pendidikan, mengukuhkan hubungan silaturahim, dan meningkatkan minat dan bakat pelajar dalam aktiviti kokurikulum.
Dokumen ini merupakan resensi artikel jurnal tentang pentingnya pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter siswa. Pendidikan agama Islam perlu didukung oleh sekolah, masyarakat, dan keluarga untuk membentuk siswa menjadi berakhlak mulia. Resensi ini juga menjelaskan kelebihan dan kekurangan artikel jurnal tersebut serta memberikan saran untuk menambah informasi tentang faktor yang membuat siswa malas belajar ag
PPIM ditubuhkan pada tahun 1960-an oleh Lembaga Kebajikan Perempuan Islam Malaysia untuk pelajar sekolah menengah, dengan fokus kegiatan keagamaan dan khidmat masyarakat. Ia dilancarkan secara rasmi pada tahun 1981 oleh Raja Permaisuri Agong keenam.
Proposal program lembaga pendidikan al quran sma islam cendekia mudasyaefulginanjar
油
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut merupakan proposal kegiatan gerakan sosial spiritual berbasis lembaga pendidikan Al Quran yang akan dijalankan oleh siswa-siswi SMA Islam Cendekia Muda.
2. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap Al Quran dan menyebarkan ajaran agama Islam.
3. Kegiatan ini akan dilaksanakan secara rutin setiap hari Senin
Pendidikan keluarga, kelembagaan, dan masyarakat memiliki pengaruh penting dalam membentuk jiwa keagamaan seseorang. Pendidikan di ketiga lembaga tersebut saling melengkapi dan perlu bekerja sama untuk mencapai tujuan pembentukan jiwa keagamaan yang kuat pada anak didik. Tanpa dukungan dari ketiga lembaga tersebut, pembentukan jiwa keagamaan menjadi tidak sempurna.
Dokumen tersebut membahas tentang falsafah pendidikan negara Malaysia yang bertujuan untuk mengembangkan potensi individu secara menyeluruh dan berseimbang dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan, untuk melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, berketrampilan, berakhlak mulia, dan bertanggungjawab.
PPIM adalah pergerakan sukarela untuk membimbing puteri di sekolah dan institusi pendidikan tinggi di Malaysia secara menyeluruh dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan Islam. Visi PPIM ialah melahirkan generasi yang beriman, berakhlak mulia, dan mampu membangunkan diri secara bersepadu seperti spiritual, intelektual dan fizikal. Misi PPIM pula adalah memperlihatkan kebenaran Al-Quran
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merangkum sejarah dan falsafah Pergerakan Puteri Islam Malaysia (PPIM). PPIM didirikan pada tahun 1969 untuk membimbing dan mengembangkan potensi puteri melalui aktivitas ko-kurikulum sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan Islam. PPIM bertujuan membentuk puteri yang beriman, berilmu, dan berbakti kepada agama, keluarga, dan masyarakat.
Makalah ini membahas tentang pendidikan pancasila sebagai pendidikan moral bagi bangsa Indonesia. Pendidikan pancasila bertujuan menanamkan nilai-nilai dasar kepribadian bangsa seperti religius, gotong royong, jujur, dan adil yang terkandung dalam pancasila. Globalisasi berdampak pada melemahnya moral bangsa, sehingga perlu ditingkatkan pendidikan pancasila untuk melestarikan moral bangsa.
Teks tersebut membahas tentang lingkungan pendidikan Islam yang terdiri dari 3 bagian utama yaitu lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Lingkungan keluarga dijelaskan sebagai lingkungan pendidikan pertama dan sangat berpengaruh dalam membentuk kepribadian anak. Lingkungan sekolah juga berperan penting dalam mendidik anak selain lingkungan keluarga. Ketiga lingkungan tersebut harus serasi dalam membentuk pribadi anak sesuai
Dokumen tersebut membahas tentang pandangan Islam terhadap pendidikan anak. Secara khusus membahas tentang pengertian pendidikan anak menurut Islam, tujuan pendidikan anak menurut Islam yaitu membentuk manusia beriman dan bertakwa kepada Allah serta berakhlak mulia, dan ruang lingkup pendidikan anak menurut Islam yaitu pendidikan keimanan dan akhlak.
Pendidikan berkarakter penting untuk membangun karakter bangsa yang kuat dan mandiri. Pendidikan seperti ini seharusnya diterapkan sejak dini untuk membentuk potensi anak dan membangun moralitas generasi muda. Dengan partisipasi seluruh pihak, pendidikan berkarakter diharapkan dapat melahirkan insan Indonesia yang berkarakter dan bertanggung jawab.
Dokumen tersebut membahas tentang pandangan Islam terhadap pendidikan anak, mencakup pengertian pendidikan anak menurut Islam, tujuan pendidikan anak menurut Islam yaitu membentuk manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah serta berakhlak mulia, dan ruang lingkup pendidikan anak menurut Islam yang meliputi pendidikan keimanan, akhlak, ilmu pengetahuan, keterampilan dan kesehatan."
Resensi ini membahas peran penting pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian anak dan masyarakat, serta menanamkan nilai-nilai moral agar dapat hidup rukun dan bermanfaat bagi lingkungan. Namun, diperlukan keterlibatan seluruh elemen masyarakat untuk mengimplementasikan pendidikan agama secara optimal dan konsisten.
PPIM adalah pergerakan sukarela untuk membimbing puteri di sekolah dan institusi pendidikan tinggi di Malaysia secara menyeluruh dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan Islam. Visi PPIM ialah melahirkan generasi yang beriman, berakhlak mulia, dan mampu membangunkan diri secara bersepadu seperti spiritual, intelektual dan fizikal. Misi PPIM pula adalah memperlihatkan kebenaran Al-Quran
[Ringkasan]
Dokumen tersebut merangkum sejarah dan falsafah Pergerakan Puteri Islam Malaysia (PPIM). PPIM didirikan pada tahun 1969 untuk membimbing dan mengembangkan potensi puteri melalui aktivitas ko-kurikulum sekolah sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan Islam. PPIM bertujuan membentuk puteri yang beriman, berilmu, dan berbakti kepada agama, keluarga, dan masyarakat.
Makalah ini membahas tentang pendidikan pancasila sebagai pendidikan moral bagi bangsa Indonesia. Pendidikan pancasila bertujuan menanamkan nilai-nilai dasar kepribadian bangsa seperti religius, gotong royong, jujur, dan adil yang terkandung dalam pancasila. Globalisasi berdampak pada melemahnya moral bangsa, sehingga perlu ditingkatkan pendidikan pancasila untuk melestarikan moral bangsa.
Teks tersebut membahas tentang lingkungan pendidikan Islam yang terdiri dari 3 bagian utama yaitu lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Lingkungan keluarga dijelaskan sebagai lingkungan pendidikan pertama dan sangat berpengaruh dalam membentuk kepribadian anak. Lingkungan sekolah juga berperan penting dalam mendidik anak selain lingkungan keluarga. Ketiga lingkungan tersebut harus serasi dalam membentuk pribadi anak sesuai
Dokumen tersebut membahas tentang pandangan Islam terhadap pendidikan anak. Secara khusus membahas tentang pengertian pendidikan anak menurut Islam, tujuan pendidikan anak menurut Islam yaitu membentuk manusia beriman dan bertakwa kepada Allah serta berakhlak mulia, dan ruang lingkup pendidikan anak menurut Islam yaitu pendidikan keimanan dan akhlak.
Pendidikan berkarakter penting untuk membangun karakter bangsa yang kuat dan mandiri. Pendidikan seperti ini seharusnya diterapkan sejak dini untuk membentuk potensi anak dan membangun moralitas generasi muda. Dengan partisipasi seluruh pihak, pendidikan berkarakter diharapkan dapat melahirkan insan Indonesia yang berkarakter dan bertanggung jawab.
Dokumen tersebut membahas tentang pandangan Islam terhadap pendidikan anak, mencakup pengertian pendidikan anak menurut Islam, tujuan pendidikan anak menurut Islam yaitu membentuk manusia yang beriman dan bertakwa kepada Allah serta berakhlak mulia, dan ruang lingkup pendidikan anak menurut Islam yang meliputi pendidikan keimanan, akhlak, ilmu pengetahuan, keterampilan dan kesehatan."
Resensi ini membahas peran penting pendidikan agama Islam dalam membentuk kepribadian anak dan masyarakat, serta menanamkan nilai-nilai moral agar dapat hidup rukun dan bermanfaat bagi lingkungan. Namun, diperlukan keterlibatan seluruh elemen masyarakat untuk mengimplementasikan pendidikan agama secara optimal dan konsisten.
Falsafah Pendidikan Kebangsaan bertujuan untuk melahirkan insan Malaysia yang seimbang melalui pembangunan potensi individu secara menyeluruh serta berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan, untuk membentuk warganegara yang berilmu, bertanggungjawab dan memberi sumbangan positif kepada masyarakat."
Dokumen tersebut membahas tentang lingkungan pendidikan Islam yang terdiri dari 3 bagian utama yaitu lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat. Lingkungan keluarga dijelaskan sebagai lingkungan pendidikan pertama dan sangat berpengaruh dalam membentuk karakter anak. Sekolah juga berperan besar dalam membentuk kepribadian anak dengan pengaruh lingkungan artifisialnya. Lingkungan masyarakat turut mempengaruhi proses
1. Model Konseptual Guru dibina berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Guru yang menekankan pengetahuan, kemahiran, dan nilai. Ia bertujuan membentuk guru yang berwawasan dan berakhlak mulia.
2. Guru memainkan peranan penting dalam membangunkan pelajar secara menyeluruh serta memupuk nilai-nilai masyarakat dan negara. Guru perlu meningkatkan ilmu mereka sendiri dan
1. Krisis moral terjadi karena longgarnya pegangan agama, pembinaan moral yang kurang efektif, budaya materialistik dan kurangnya kemauan pemerintah dalam membina akhlak.
2. Langkah mengatasi krisis moral meliputi pendidikan agama, integrasi pendidikan dan pengajaran, tanggung jawab seluruh guru, kerja sama keluarga, sekolah dan masyarakat, serta manfaatkan teknologi.
3. Pendidikan harus menyesuaikan
Peranan kokurikulum dalam mencapai hasrat falsafah pendidikan negara dan kesa...Siti Nadzirah
油
Kokurikulum memainkan peranan penting dalam mencapai hasrat Falsafah Pendidikan Negara untuk membentuk generasi yang seimbang secara intelek, rohani, emosi dan jasmani. Ia membantu membina perpaduan dan nilai-nilai murni, meningkatkan disiplin murid, serta menanamkan kesedaran agama dan kepercayaan kepada Tuhan. Kokurikulum berperanan dalam membentuk masyarakat harmoni dan berdaya saing, serta memajukan Malaysia
Pendidikan Mental, Akhlak, Karakter, Agama dan Pengenalan Budaya Sekolah.pptxikakurniawanti39
油
Pendidikan mental sangatlah oedting untuk dipelajari karena untuk membangun diri siswa belajar dengan nyaman dan senang dalam pembelajaran di lingkungan sekolah. Menciptakan siswa yang memiliki budi pekerti luhur, beradab berdasarkan pancasila. sehingga menciptakan lingkungan pembelajran yang sehat, nyaman, dan berkesinambungan di lingkungan sekolah.
Dokumen tersebut merupakan Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Moral KBSR yang memberikan panduan kepada guru mengenai pengajaran dan pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Moral. Dokumen ini menjelaskan lima bidang pembelajaran untuk mendidik nilai-nilai moral kepada murid, objektif pendidikan moral, format empat lajur yang digunakan untuk menyampaikan maklumat, dan cadangan aktiviti pembelajaran. Dokumen ini bertujuan membantu
Dokumen ini memberikan ringkasan tentang Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Moral KBSR. Terdapat lima bidang pembelajaran yang dikenal pasti untuk menyampaikan nilai-nilai moral kepada murid, iaitu nilai berkaitan dengan perkembangan diri, diri dan keluarga, diri dan masyarakat, diri dan alam sekitar, serta diri dan negara. Huraian Sukatan Pelajaran ini menjelaskan format empat lajur yang digunakan untuk mem
Dokumen ini berisi ringkasan tentang Huraian Sukatan Pelajaran Pendidikan Moral KBSR. Terdapat lima bidang pembelajaran yang mencakupi nilai-nilai moral yang berkaitan dengan perkembangan diri, diri dan keluarga, diri dan masyarakat, diri dan alam sekitar, serta diri dan negara. Program pendidikan moral bertujuan untuk membentuk siswa menjadi insan yang bermoral melalui pengembangan pemikiran, perasaan, dan tind
Tugas resensi artikel ini membahas shalat berjama'ah dan kebersamaan yang dihasilkan. Artikel tersebut menjelaskan manfaat shalat berjama'ah seperti mendapat pahala lebih baik dan sebagai bentuk aktivitas sosial. Namun, pembahasan mengenai indahnya kebersamaan shalat berjama'ah kurang mendalam.
Pendidikan agama Islam memainkan peran penting dalam membentuk perilaku dan moral anak serta masyarakat secara keseluruhan. Pendidikan agama Islam merupakan fondasi utama dalam pembentukan keluarga dan masyarakat yang baik.
Pengarahan Growing Together Mei 2025 "Gereja dan Amanat Agung"SABDA
油
Apa peran kita sebagai gereja dalam menggenapi Amanat Agung pada era ini? Di tengah dunia yang terus berubahbaik secara budaya, teknologi, maupun cara kita berinteraksibagaimana kita bisa tetap setia pada misi besar Tuhan?
Sepanjang Mei 2025, Growing Together akan mengangkat tema Gereja dan Amanat Agung. Kita akan bersama-sama menelusuri jejak Amanat Agung dari halaman-halaman Perjanjian Lama, melintasi kisah-kisah Perjanjian Baru, hingga melihat bagaimana gereja masa kini dipanggil untuk menjawab tantangan zaman digital. Ini adalah kesempatan bagi kita untuk memahami hati Tuhan, mengenal arah misi-Nya, dan yang terpenting: ambil bagian di dalamnya!
Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org
dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab
Evaluasi Keseluruhan Kelas Kehidupan Nabi BesarSABDA
油
Teman-teman pasti sering dengar nama Nabi Yesaya, Yeremia, Yehezkiel, dan Daniel, ya ...? Namun, apakah pernah mendalami kehidupan dan panggilan pelayanan mereka secara teliti? Tenang, Teman-teman nggak sendirian! Kita akan belajar bareng-bareng, step by step, dengan cara yang menyenangkan, tetapi serius.
Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org
dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab
Evaluasi Growing Together April 2025 "Passion of Jesus #2"SABDA
油
Paskah sebentar lagi! Bagaimana persiapannya? Mari kita hayati dan maknai Paskah bersama-sama dengan merenungkan arti pengorbanan Yesus Kristus dalam Kelompok Growing Together April 2025 dengan tema "Passion of Jesus #2".
Silahkan akses arsip kelas SABDA MLC lainnya di situs:
live.sabda.org
pesta.org
dan YouTube Channel:
SABDA Alkitab
Skripsi S1 Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan FE Unpar 1986Dadang Solihin
油
Peranan Sentra Industri Kecil Barang-Barang Kulit Cibaduyut dalam Menyerap Tenaga Kerja: Studi Kasus pada Sentra Industri Kecil Barang-Barang Kulit Cibaduyut Kabupaten Bandung pada Tahun 1984/1985
1. RESENSI ARTIKEL JURNAL
Untuk memenuhi tugas Mata Kuliah METODOLOGI PENELITIAN
Dosen Pengampu:
Nurul Faqih IsroI, M.Pd.
Disusun Oleh:
Saiful farikhin (1811187)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI
FAKULTAS TARBIYAH
JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SYEKH ABDURRAHMAN SIDIK
BANGKA BELITUNG
2019
2. Resensi Artikel Jurnal
Judul : Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Keluarga Dan
Masyarakat
Penulis dan Sumber : H.Moh.Solikodin Djaelani STIAKIN E-mail:
solikodin@gmail.com
Keywords : Islamic education, family, society
A. Sinopsis
Pendidikan bertujuan untuk meningkatkan kualitas sumber daya
manusia. Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya
manusia adalah melalui proses pembelajaran di lembaga pendidikan,
dari tingkat anak usia dini sampai pada usia pendidikan tinggi. bahwa
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana
belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual
keagamaaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia,
serta ketrampilan atau karakter yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa, dan Negara. Pendidikan Agama Islam
Dalam jurnal ini Pendidikan Islam memiliki tiga tahapan kegiatan
yaitu:
a. Tilawah; membacakan ayat Allah,
3. b. Tazkiyah; mensucikan jiwa,
c. Talimul kitab wa sunnah; mengajarkan al kitab dan al hikmah.
Pendidikan agama dapat merubah masyarakat jahiliyah menjadi
umat yang baik. Pendidikan yang diajarkan Allah SWT melalui Rasul-Nya
bersumber kepada Al Quran sebagai rujukan dan pendekatan agar dengan
tarbiyah akan membentuk masyarakat yang sadar dan menjadikan Allah
sebagai Ilah saja, maka kehidupan mereka akan selamat di dunia dan
akhirat. Hasil ilmu yang diperolehnya adalah kenikmatan yang besar,
yaitu berupa pengetahuan, harga diri, kekuatan dan persatuan.
1. Tujuan Utama Pendidikan Islam
Tujuan utama dalam pendidikan Islam adalah agar manusia
memiliki gambaran tentang Islam yang jelas, utuh dan menyeluruh.
Interaksi di dalam diri manusia memberi pengaruh kepada penampilan,
sikap, tingkah laku dan amalnya sehingga menghasilkan akhlaq yang
baik.
2. Langkah- langkah Menanamkan Pendidikan Islam
Tiga hal penting yang harus secara serius dan konsisten diajarkan
kepada anak didik yaitu: a. Pendidikan akidah/keimanan; untuk
menghasilkan generasi muda masa depan yang tangguh dalam imtaq
(iman dan taqwa) dan terhindar dari aliran atau perbuatan yang
menyesatkan.
b. Pendidikan ibadah; untuk diajarkan kepada anak-anak untuk
membangun generasi muda yang punya komitmen dan terbiasa
melaksanakan ibadah, seperti shalat, puasa, membaca Al-Quran.
c. Pendidikan akhlakul-karimah; untuk melahirkan generasi rabbani,
atau generasi yang bertaqwa, cerdas dan berakhlak mulia.
4. Pendidikan Agama dalam Keluarga
Keluarga menduduki posisi terpenting di antara lembaga-lembaga
sosial yang memiliki perhatian terhadap pendidikan anak. Biasanya dalam
keluarga ditanamkan nilai-nilai agama untuk membentuk perilaku anak.
Oleh karena itu, pendidikan agama dalam keluarga sangat diperlukan
4. untuk mengetahui batasan-batasan baik dan buruk dalam kehidupan sehari-
hari. Pendidikan agama diharapkan akan mendorong setiap manusia untuk
mengerjakan sesuatu dengan suara hatinya. Mengingat pentingnya
pendidikan keluarga dalam membangun sumber daya manusia (SDM)
yang berakhlak dan bermoral, maka perlunya pemahaman tentang
pendidikan yang tepat.
5. Peran Masyarakat dalam Pendidikan.
Pendidikan agama Islam berfungsi dalam keluarga dan masyarakat
untuk membentuk manusia yang percaya dan ketaqwaan kepada Allah
SWT agar terciptanya kehidupan yang baik dalam keluarga dan
masyarakat. Pendidikan agama Islam merupakan fondasi yang utama
sebagai sistem pendidikan moral dan ahklak, dalam rangka pembangunan
manusia Indonesia seutuhnya dan masyarakat Indonesia seluruhnya.
Pendidikan agama dalam lingkungan masyarakat sangat berperan penting
bagi kehidupan bermasyarakat dan untuk meningkatkan moral bangsa dan
Negara.
B. Keunggulan
Jurnal ini mampu memberikan suatu arahan atau suatu hal tentang
berpendidikan yang benar dan baik serta adanya keterarahan sesuai dengan
syariat islam melalui tahapan-tahapan yang ada di dalam jurnal ini
sehingga dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia adalah
melalui proses pembelajaran di lembaga pendidikan, dari tingkat anak usia
dini sampai pada usia pendidikan tinggi.
Dalam jurnal ini merupakan upaya memaparkan dengan sangat
baik agar dapat menjadikan pendidikan di suatu lembaga itu lebih baik
serta membuat sadar terhadap peran orang tua terhadap pendidikan anak
dan masyarakat lebih paham tentang pentingnya berpendidikan yang
terarah sehingga terciptanya akhlaq dan tingkah laku anak atau peserta
didik yang santun dan berpendidikan. Pendidikan agama dapat merubah
5. masyarakat jahiliyah menjadi umat yang baik. Pendidikan yang diajarkan
Allah SWT melalui Rasul-Nya bersumber kepada Al Quran sebagai
rujukan dan pendekatan agar dengan tarbiyah akan membentuk masyarakat
yang sadar dan menjadikan Allah sebagai Ilah saja, maka kehidupan
mereka akan selamat di dunia dan akhirat.
C. Kelemahan
Kelemahan dari jurnal ini tidak begitu banyak, antara lain dari segi
bahasa serta pemaparannya kurang spesifik menjadikan penjelasan yang
ada dalam jurnal ini menjadi kurang langsung untuk dapat dipahami.
Kemudian terkaitan pembahasan yang ada dalam jurnal ini, jurnal ini lebih
membahas ke suatu hal yang lebih ke masyarakat sehingga jurnal ini lebih
baik dibaca oleh seluruh masyarakat yang lebih mengutamakan
pendidikan.
D. Saran
Agar pendidikan agama dapat dilaksanakan secara terarah dan
terencana baik dalam keluarga dan masyarakat. Perlu perhatian dan peran
Pemerintah untuk membantu agar pendidikan agama dapat dilakukan
secara serius di sekolah sehingga peserta didik memiliki ahlak mulia serta
dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang mampu berperan
mengembangkan Negara dan bangsa.
E. Rekomendasi
Jurnal ini sangat layak untuk dibaca semua kalangan dan sangat
baik dan memberikan pengarahan untuk dibaca agar menambah
pengetahuan tentang penanaman pendidikan agama islam dengan nilai-
nilai pendidikan yang sangat baik, dan untuk umum agar diterapkan juga
di kehidupan bermasyarakat dan di sebuah lembaga tertentu.