ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Nama: Wildatul Zuhra
Resume paper
Kelompok 6 ( hakikat kurikulum dalam pendidikan islam )
Kurikulum pendidikan Islam adalah kurikulum yang berfungsi sebagai pedoman yang digunakan oleh
pendidik untuk membimbing peserta didiknya kearah tujuan tertinggi pendidikan Islam, melalui
akumulasi sejumlah pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Tujuan kurikulum pendidikan Islam adalah menggabungkan dua kebahagiaan yaitu dunia dan akhirat.
Pada konteks ini menegaskan bahwa pendidikan Islam adalah pendidikan yang bersifat universal dan
lengkap karena mampu memadukan antara aspek ketuhanan dan kemanusiaan. hal ini disebabkan
karena pendidikan Islam berdiri di atas kebenaran wahyu, yang dilengkapi oleh kebenaran akal.
Asas kurikulum dalam islam adalah yang bersifat intergrated dan komprehensif serta menjadikan Al-
Quran dan Hadits sebagai sumber utama dalam penyusunannya. Kerangka dasar penyusunan kurikulum
pendidikan islam adalah tauhid.
kurikulum memuat berbagai rencana kegiatan siswa secara rinci berupa materi pendidikan, saran
strategi belajar mengajar, pengaturan program yang akan diterapkan, dan hal-hal yang meliputi kegiatan
yang ditujukan untuk mencapai target/sasaran yang diinginkan. Demikian pula dalam kurikulum
Pendidikan Agama Islam harus memperhatikan beberapa hal diantaranya sesuai dengan fitrah manusia,
antara lain kepentingan umat Islam secara umum, bersifat realistis, menyeluruh, dan berkesinambungan.
Jadi demikian kurikulum yang lahir dari sebuah landasan filsafat pendidikan Islam yang kuat dan benar
pada akhirnya juga akan melahirkan metodologi pembelajaran yang efektif dan efesien. Lebih jauh dapat
dikatakan bahwa kurikulum yang dirancang dari landasan epistemologi Islam yang tidak benar maka
akan melahirkan pengetahuan yang salah pula. Karena kurikulum adalah kerangka pikir suatu ilmu yang
ditransformasikan melalui proses pembelajaran.
Syarif Khan mengatakan bahwa kurikulum pendidikan Islam bertujuan untuk;
•mengembangkan kebaikan, keshalahen dan takut kepada Allah sehingga keadilan sosial akan berjalan.
•mengembangkan toleransi, cita kasih sayang, kebaikan dan kebenaran dalam diri setiap individu
sehingga masyarakat Islam yang sebenarnya akan terwujud;
•mengembangkan kecakapan diri dalam berekspresi dan bertanggungjawab sehingga akan terbangun
masyarakat yang bertanggungjawab pula (Junaedi, 2017: 130).

More Related Content

Similar to Resume paper 5.docx (20)

Resume kel 4 dst.docx
Resume kel 4 dst.docxResume kel 4 dst.docx
Resume kel 4 dst.docx
MuktarIsnanHasibuan
Ìý
Ipi
IpiIpi
Ipi
iwan Alit
Ìý
13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
RifqiArrafi3
Ìý
Bab ii2
Bab ii2Bab ii2
Bab ii2
blangguron
Ìý
Resume Filsafat Pendidikan Kel6.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel6.docxResume Filsafat Pendidikan Kel6.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel6.docx
DhindaVadyaizmi
Ìý
Tujuan akhir
Tujuan akhirTujuan akhir
Tujuan akhir
Sahal Sahal
Ìý
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
RahmaWati413908
Ìý
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
saidatunnisa12
Ìý
LANDASAN KURIKULUM PAI.pptx
LANDASAN KURIKULUM PAI.pptxLANDASAN KURIKULUM PAI.pptx
LANDASAN KURIKULUM PAI.pptx
IinNurul4
Ìý
ARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdf
ARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdfARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdf
ARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdf
NuzululArifin2
Ìý
Filsafat Pendidikan Islam
Filsafat Pendidikan  IslamFilsafat Pendidikan  Islam
Filsafat Pendidikan Islam
Rahmad Alfianto
Ìý
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
NurAkmal50
Ìý
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
Ndya2
Ìý
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
ssuser7e718f
Ìý
Pendidikan islam.docx
Pendidikan islam.docxPendidikan islam.docx
Pendidikan islam.docx
cankngnodi
Ìý
sistem pendidikan islam
sistem pendidikan islamsistem pendidikan islam
sistem pendidikan islam
Tika Noprija
Ìý
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
Mohd Kamal Jusoh
Ìý
peranan guru pendidikan islam
peranan guru pendidikan islam  peranan guru pendidikan islam
peranan guru pendidikan islam
Mohd Kamal Jusoh
Ìý
Esensi Kurikulum
Esensi Kurikulum Esensi Kurikulum
Esensi Kurikulum
Islamic Studies
Ìý
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAMFILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
TengkuMeutiaRachmi
Ìý
13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
13 PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN PENDIDIKAN ISLAM.pptx
RifqiArrafi3
Ìý
Resume Filsafat Pendidikan Kel6.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel6.docxResume Filsafat Pendidikan Kel6.docx
Resume Filsafat Pendidikan Kel6.docx
DhindaVadyaizmi
Ìý
Tujuan akhir
Tujuan akhirTujuan akhir
Tujuan akhir
Sahal Sahal
Ìý
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
RahmaWati413908
Ìý
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT TUJUAN PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
saidatunnisa12
Ìý
LANDASAN KURIKULUM PAI.pptx
LANDASAN KURIKULUM PAI.pptxLANDASAN KURIKULUM PAI.pptx
LANDASAN KURIKULUM PAI.pptx
IinNurul4
Ìý
ARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdf
ARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdfARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdf
ARTIKEL IPI (SISTEM PEND ISLAM).pdf
NuzululArifin2
Ìý
Filsafat Pendidikan Islam
Filsafat Pendidikan  IslamFilsafat Pendidikan  Islam
Filsafat Pendidikan Islam
Rahmad Alfianto
Ìý
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
NurAkmal50
Ìý
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
Ndya2
Ìý
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docxHAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
HAKIKAT KURIKULUM PENDIDIKAN DALAM ISLAM.docx
ssuser7e718f
Ìý
Pendidikan islam.docx
Pendidikan islam.docxPendidikan islam.docx
Pendidikan islam.docx
cankngnodi
Ìý
sistem pendidikan islam
sistem pendidikan islamsistem pendidikan islam
sistem pendidikan islam
Tika Noprija
Ìý
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam 48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
48 peranan guru pendidikan islam menerusi falsafah pendidikan islam
Mohd Kamal Jusoh
Ìý
peranan guru pendidikan islam
peranan guru pendidikan islam  peranan guru pendidikan islam
peranan guru pendidikan islam
Mohd Kamal Jusoh
Ìý
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAMFILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
TengkuMeutiaRachmi
Ìý

More from WildatlZuhra (8)

KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...
KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...
KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 7.docx
Resume paper 7.docxResume paper 7.docx
Resume paper 7.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 6.docx
Resume paper 6.docxResume paper 6.docx
Resume paper 6.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 4.docx
Resume paper 4.docxResume paper 4.docx
Resume paper 4.docx
WildatlZuhra
Ìý
RESUME PAPER 3.docx
RESUME PAPER 3.docxRESUME PAPER 3.docx
RESUME PAPER 3.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docxResume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 1.docx
Resume paper 1.docxResume paper 1.docx
Resume paper 1.docx
WildatlZuhra
Ìý
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docxTerminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
WildatlZuhra
Ìý
KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...
KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...
KONSEP PENDIDIKAN IBNU KHALDUN DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN DI ERA MO...
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 7.docx
Resume paper 7.docxResume paper 7.docx
Resume paper 7.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 6.docx
Resume paper 6.docxResume paper 6.docx
Resume paper 6.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 4.docx
Resume paper 4.docxResume paper 4.docx
Resume paper 4.docx
WildatlZuhra
Ìý
RESUME PAPER 3.docx
RESUME PAPER 3.docxRESUME PAPER 3.docx
RESUME PAPER 3.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docxResume Paper 2.docx
Resume Paper 2.docx
WildatlZuhra
Ìý
Resume paper 1.docx
Resume paper 1.docxResume paper 1.docx
Resume paper 1.docx
WildatlZuhra
Ìý
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docxTerminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
Terminologi Pendidikan Dalam Islam.docx
WildatlZuhra
Ìý

Recently uploaded (20)

Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...
Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...
Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
Rencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdf
Rencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdfRencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdf
Rencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdf
Kanaidi ken
Ìý
Model Ian Barbour Dialektika Ilmu dan Agama
Model Ian Barbour Dialektika Ilmu dan AgamaModel Ian Barbour Dialektika Ilmu dan Agama
Model Ian Barbour Dialektika Ilmu dan Agama
Islamic Studies
Ìý
Modul 1 - Mengenal Kejahatan Siber pada Anak.pdf
Modul 1 - Mengenal Kejahatan Siber pada Anak.pdfModul 1 - Mengenal Kejahatan Siber pada Anak.pdf
Modul 1 - Mengenal Kejahatan Siber pada Anak.pdf
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
Ìý
Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045
Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045
Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045
gerilyawanganjar
Ìý
Peta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdf
Peta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdfPeta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdf
Peta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdf
Rein Mahatma
Ìý
Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...
Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...
Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
Menuju Republik Indonesia - Tan Malaka.pdf
Menuju Republik Indonesia - Tan Malaka.pdfMenuju Republik Indonesia - Tan Malaka.pdf
Menuju Republik Indonesia - Tan Malaka.pdf
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
Asam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsx
Asam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsxAsam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsx
Asam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsx
ikadekdwiparama
Ìý
Epidemiologi Gizi materi SURVEILANS Gizi
Epidemiologi Gizi materi SURVEILANS GiziEpidemiologi Gizi materi SURVEILANS Gizi
Epidemiologi Gizi materi SURVEILANS Gizi
darisedeby1995
Ìý
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Ìý
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...
Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...
Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...
Kanaidi ken
Ìý
Independent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdf
Independent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdfIndependent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdf
Independent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdf
Syarifatul Marwiyah
Ìý
Konsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISA
Konsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISAKonsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISA
Konsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISA
ssuserd92784
Ìý
Pengembangan Perizinan Berusaha..........
Pengembangan Perizinan Berusaha..........Pengembangan Perizinan Berusaha..........
Pengembangan Perizinan Berusaha..........
kuntorohasmorodimas
Ìý
MA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptx
MA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptxMA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptx
MA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptx
IlhamPutraArsya
Ìý
PAHLAWAN NASIONAL "CUT NYAK DIN" - Muchtaruddin Ibrahim
PAHLAWAN NASIONAL "CUT NYAK DIN" - Muchtaruddin IbrahimPAHLAWAN NASIONAL "CUT NYAK DIN" - Muchtaruddin Ibrahim
PAHLAWAN NASIONAL "CUT NYAK DIN" - Muchtaruddin Ibrahim
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
materi peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptx
materi peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptxmateri peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptx
materi peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptx
makbullahrois1
Ìý
Modul 8 - Evaluasi Kejahatan Siber pada Anak.pdf
Modul 8 - Evaluasi Kejahatan Siber pada Anak.pdfModul 8 - Evaluasi Kejahatan Siber pada Anak.pdf
Modul 8 - Evaluasi Kejahatan Siber pada Anak.pdf
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
Ìý
Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...
Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...
Memahami Sila Ketuhanan Yang Maha Esa Pancasila dalam Perspektif Filsafat Gab...
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
Rencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdf
Rencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdfRencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdf
Rencana PEMAPARAN Materi Pelatihan_TNA-Negotiating Skill for Procurement.pdf
Kanaidi ken
Ìý
Model Ian Barbour Dialektika Ilmu dan Agama
Model Ian Barbour Dialektika Ilmu dan AgamaModel Ian Barbour Dialektika Ilmu dan Agama
Model Ian Barbour Dialektika Ilmu dan Agama
Islamic Studies
Ìý
Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045
Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045
Kepemimpinan Pancasila Berbasis Indonesisch Mensbeeld menuju Indonesia Emas 2045
gerilyawanganjar
Ìý
Peta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdf
Peta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdfPeta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdf
Peta_Jalan_Hilirisasi_Kelapa_2025-2045_Final_TTD_resize (1).pdf
Rein Mahatma
Ìý
Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...
Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...
Pancasila sebagai Piagam Madinah Indonesia : Peran Nahdlatul Ulama (NU) dalam...
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
Asam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsx
Asam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsxAsam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsx
Asam Basa, Larutan Penyangga, & Hidrolisis.ppsx
ikadekdwiparama
Ìý
Epidemiologi Gizi materi SURVEILANS Gizi
Epidemiologi Gizi materi SURVEILANS GiziEpidemiologi Gizi materi SURVEILANS Gizi
Epidemiologi Gizi materi SURVEILANS Gizi
darisedeby1995
Ìý
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Ìý
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...
Implementasi Nilai-Nilai Pancasila dan Moderasi Agama Sebagai Upaya Menangkal...
MAJELIS REMBUG SINAU (MARS) PANCASILA
Ìý
Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...
Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...
Rekomendasi Corporate terkait Implementasi TNA Karyawan_Pelatihan "TNA-Negoti...
Kanaidi ken
Ìý
Independent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdf
Independent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdfIndependent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdf
Independent Study Pendidikan Karakter ASWAJA.pdf
Syarifatul Marwiyah
Ìý
Konsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISA
Konsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISAKonsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISA
Konsep PTK (Penelitian Tindakan Kelas) Bagi Mahasiswa STAISA
ssuserd92784
Ìý
Pengembangan Perizinan Berusaha..........
Pengembangan Perizinan Berusaha..........Pengembangan Perizinan Berusaha..........
Pengembangan Perizinan Berusaha..........
kuntorohasmorodimas
Ìý
MA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptx
MA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptxMA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptx
MA_PAIPB_Annisa Khairani_SD_A_Kelas I_1.pptx
IlhamPutraArsya
Ìý
materi peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptx
materi peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptxmateri peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptx
materi peringatan mulud Nabi Muhammad 2024.pptx
makbullahrois1
Ìý

Resume paper 5.docx

  • 1. Nama: Wildatul Zuhra Resume paper Kelompok 6 ( hakikat kurikulum dalam pendidikan islam ) Kurikulum pendidikan Islam adalah kurikulum yang berfungsi sebagai pedoman yang digunakan oleh pendidik untuk membimbing peserta didiknya kearah tujuan tertinggi pendidikan Islam, melalui akumulasi sejumlah pengetahuan, keterampilan dan sikap. Tujuan kurikulum pendidikan Islam adalah menggabungkan dua kebahagiaan yaitu dunia dan akhirat. Pada konteks ini menegaskan bahwa pendidikan Islam adalah pendidikan yang bersifat universal dan lengkap karena mampu memadukan antara aspek ketuhanan dan kemanusiaan. hal ini disebabkan karena pendidikan Islam berdiri di atas kebenaran wahyu, yang dilengkapi oleh kebenaran akal. Asas kurikulum dalam islam adalah yang bersifat intergrated dan komprehensif serta menjadikan Al- Quran dan Hadits sebagai sumber utama dalam penyusunannya. Kerangka dasar penyusunan kurikulum pendidikan islam adalah tauhid. kurikulum memuat berbagai rencana kegiatan siswa secara rinci berupa materi pendidikan, saran strategi belajar mengajar, pengaturan program yang akan diterapkan, dan hal-hal yang meliputi kegiatan yang ditujukan untuk mencapai target/sasaran yang diinginkan. Demikian pula dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam harus memperhatikan beberapa hal diantaranya sesuai dengan fitrah manusia, antara lain kepentingan umat Islam secara umum, bersifat realistis, menyeluruh, dan berkesinambungan. Jadi demikian kurikulum yang lahir dari sebuah landasan filsafat pendidikan Islam yang kuat dan benar pada akhirnya juga akan melahirkan metodologi pembelajaran yang efektif dan efesien. Lebih jauh dapat dikatakan bahwa kurikulum yang dirancang dari landasan epistemologi Islam yang tidak benar maka akan melahirkan pengetahuan yang salah pula. Karena kurikulum adalah kerangka pikir suatu ilmu yang ditransformasikan melalui proses pembelajaran. Syarif Khan mengatakan bahwa kurikulum pendidikan Islam bertujuan untuk; •mengembangkan kebaikan, keshalahen dan takut kepada Allah sehingga keadilan sosial akan berjalan. •mengembangkan toleransi, cita kasih sayang, kebaikan dan kebenaran dalam diri setiap individu sehingga masyarakat Islam yang sebenarnya akan terwujud; •mengembangkan kecakapan diri dalam berekspresi dan bertanggungjawab sehingga akan terbangun masyarakat yang bertanggungjawab pula (Junaedi, 2017: 130).