ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Presentació curs 2015-2016
GRÀCIES PER LA
VOSTRA
ASSISTÈNCIA
PRESENTACIÓ DEL
PROFESSORAT:
 Els tutors : 1r A Betania Uriol, 1r B Meritxell Jaumot.
 Els especialistes:
 Castellà: Juanjo Martínez ( 1r A)Betania Uriol ( 1r B)
 Educació Físisca : Imma Hernàndez
 Anglès: Sònia Haro i Borja Talens.
 Música: Eli Marruecos.
 Educació especial: Emi López.
 Psicopedagoga: Lola Calzada
 Religió: Sebastián Fernández.
 Informàtica: Jesús Pérez.
 Plàstica: Betania, Meritxell, Juanjo, Esther i Sebastián.
 Reforcen les matemàtiques i la llengua catalana: Emi
López, Juanjo Martínez, Ester Martín.
ASSIGNATURES:
 Català, Castellà, Matemàtiques i Medi
 Educació Física: recordem que han de portar xandall,
calçat esportiu i necesser ( sabó, tovallola petita, pinta i
samarreta de recanvi).
 Educació visual i plàstica: farem tallers d’internivell,
barrejant alumnes de 1r i 2n. IMPORTANT CAL PORTAR
LA BATA O SAMARRETA VELLA.
 Anglès: dues sessions setmanals, una de CLIL i una
seguint el llibre.
 Informàtica: es fa amb mig grup quinzenalment.
 Educació en valors i religió: farem cada dimarts.
 Tutoria individual/grupal: continuarem treballant el
tema dels hàbits, les normes, cohesió de grup, normes de
convivència, etc...
BASES PER L’EDUCACIÓ
PRIMÀRIA
 Hàbits de treball i comportament.
 Hàbits de presentació de la feina.
 Hàbits de lectura.
 Hàbits de puntualitat.
 Hàbits de fer els deures i acabar els
treballs.
 Hàbits d’autonomia.
 Hàbits de responsabilitat de les seves
feines i del material comú.
 Gust i motivació per aprendre.
Què treballarem a l’àrea de Català?
 Expressar-se oralment.
 Augmentar el vocabulari català
 Expressar-se per escrit de manera
senzilla.
 Confeccionar frases amb progressiva
complexitat, tant oral com escrita.
 Adquirir l’hàbit lector.
 Llegir de manera comprensiva.
 Apadrinament lector.
 Adquirir normes d’ortografia bàsica.
 Adquirir la grafia i cal·ligrafia.
Què treballarem a l’àrea de
Matemàtiques ?
 Numeració tant en xifres com en lletres.
 Suma portant-ne i resta.
 Desenes i Unitats.
 Problemes senzills de les operacions treballades.
 Desenvolupament del càlcul mental.
 Adquirir la lògica amb els problemes:
plantejament i procès de resolució.
 El rellotge de busques.(Hora en punt i dos
quarts).
 Les monedes i bitllets.
 La representació de dades.
 Racons matemàtics amb tablets i material
Què treballarem a l’àrea de Medi ?
 Ampliació de vocabulari.
 El cos humà: principals parts del cos.
 La família
 Els oficis.
 L’alimentació saludable.
 L’entorn que ens envolta.
 El calendari: estacions i mesos de l’any.
 Els éssers vius: plantes i animals.
 El Sistema Solar.
 Realització de petits experiments.
 Setmana de la ciència.
 Projecte de l’hort i l’aquari escolar.
ÚS DE L’AGENDA I MENJADOR:
 L’agenda és el principal instrument de comunicació
entre les famílies i l’escola. Per tant, és molt importat que a
casa es revisi cada dia. És important signar totes les
notificacions per confirmar que s’han rebut. L’infant s’ha
de fer responsable d’entregar l’agenda.
Serveix per:
- Anotar les feines.
- Justificar absències i retards.
- Rebre notificacions de l’escola.
- Demanar hora d’entrevista personal.
- Sol·licitar abandonar el recinte abans d’hora.
- Qualsevol dubte que tingueu.
 Controlets: si us plau cal retornar signats després de
veure’ls.
 El menjador: s’ha d’avisar al menjador quan un nen
o nena no es quedi, per tal que no cobrin el dinar.
DEURES
 Hi haurà deures cada divendres. A
vegades els vostres fills i filles portaran
feines que no han acabat a la classe.
 Els deures els portaran a la carpeta i
s’han de retornar fets el dilluns al matí.
 Recomanem que els vostres fills/es
llegeixin cada dia una estona, ja que
reforçarà el seu procès de lectoescriptura i
els serà de gran ajuda per agafar un bon
hàbit lector.
 Sortirà el quadernet en cas que no s’acabi.
SORTIDES:
Verema Dijous gras
Jocs
tradicionals
Al Parc del Delta del llobregat.
Colònia Güell
La Ruta de les papallones
Mas Ratés
Torre Roja
Sant Martí
Sarroca
 Podeu demanar entrevista
mitjançant l’agenda. Els
tutors també anirem
convocant quan creiem que
calgui.
 Betania: Dijous de
12,30h a 13,30h.
 Meritxell: Dijous de
12,30h a 13,30h.
VISITA DE PARES: ELECCIÓ DE PARES I
MARES DELEGATS/DES:
CAL RECORDAR:
 Farem ús de la bata els dies de Plàstica.
 Els dijous continuarem fent el dia de la fruita per tal de
millorar els hàbits d’alimentació.
 Com som una escola verda i volem continuar cuidant el medi
ambient, us demanem que els nens i nenes portin l’esmorzar
en una carmanyola per tal d’evitar generar residus.
 Per motius d’espai i perquè no han de portar més que
l’agenda, l’aigua i l’esmorzar, recomanem que portin
motxilles petites.
 Per poder-les penjar, la bata i la jaqueta haurien de portar
una beta.

More Related Content

What's hot (18)

Reunió inici de curs 11-12
Reunió inici de curs 11-12Reunió inici de curs 11-12
Reunió inici de curs 11-12
Rosa Marin
Reunió pares i mares 2015
Reunió pares i mares 2015Reunió pares i mares 2015
Reunió pares i mares 2015
Júlia Allès
Reunio pares curs 2018 19 1r
Reunio pares curs 2018 19 1rReunio pares curs 2018 19 1r
Reunio pares curs 2018 19 1r
Gaudicastelldefels
Benvinguts a 1r
Benvinguts a 1rBenvinguts a 1r
Benvinguts a 1r
Maribel Rodríguez
Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314
jbosch12
Reunió de P3
Reunió de P3Reunió de P3
Reunió de P3
Anna
Prim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casaPrim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casa
CarlosLlopis
Reunio pares 16 17 1r
Reunio pares 16 17 1rReunio pares 16 17 1r
Reunio pares 16 17 1r
Thomas Jordi
Presentació ܲԾó 1r Ed. Primària
Presentació ܲԾó 1r Ed. PrimàriaPresentació ܲԾó 1r Ed. Primària
Presentació ܲԾó 1r Ed. Primària
Progresinicial
Reunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicialReunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicial
msolso24
Prim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casaPrim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casa
CarlosLlopis
Reunió famílies 2n primària powwer point
Reunió famílies  2n primària powwer point   Reunió famílies  2n primària powwer point
Reunió famílies 2n primària powwer point
Merxe Marco Riera
Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17
escolatorreta
Reunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r CicleReunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r Cicle
cpcancanto
Reunió inici de curs 11-12
Reunió inici de curs 11-12Reunió inici de curs 11-12
Reunió inici de curs 11-12
Rosa Marin
Reunió pares i mares 2015
Reunió pares i mares 2015Reunió pares i mares 2015
Reunió pares i mares 2015
Júlia Allès
Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314Reunió d’aula de 5è 1314
Reunió d’aula de 5è 1314
jbosch12
Reunió de P3
Reunió de P3Reunió de P3
Reunió de P3
Anna
Prim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casaPrim5 bloc presentació activitats a casa
Prim5 bloc presentació activitats a casa
CarlosLlopis
Presentació ܲԾó 1r Ed. Primària
Presentació ܲԾó 1r Ed. PrimàriaPresentació ܲԾó 1r Ed. Primària
Presentació ܲԾó 1r Ed. Primària
Progresinicial
Reunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicialReunió inici de curs cicle inicial
Reunió inici de curs cicle inicial
msolso24
Prim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casaPrim6 bloc presentació activitats a casa
Prim6 bloc presentació activitats a casa
CarlosLlopis
Reunió famílies 2n primària powwer point
Reunió famílies  2n primària powwer point   Reunió famílies  2n primària powwer point
Reunió famílies 2n primària powwer point
Merxe Marco Riera
Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17Reunió families Cicle Inicial 16-17
Reunió families Cicle Inicial 16-17
escolatorreta
Reunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r CicleReunió Pares 1r Cicle
Reunió Pares 1r Cicle
cpcancanto

Similar to Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r. Curs 15 16 (20)

Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Escola
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
Escola
Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15Reunió pares 1r 14 15
Reunió pares 1r 14 15
MireiaCostafredaSalvany
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
Escola
Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.
Pablo Fanques
REUNIÓ FAMÍLIES 15-16
REUNIÓ FAMÍLIES 15-16REUNIÓ FAMÍLIES 15-16
REUNIÓ FAMÍLIES 15-16
Silvana Insa
Reunió aula 15 16 amb enllaç
Reunió aula 15 16 amb enllaçReunió aula 15 16 amb enllaç
Reunió aula 15 16 amb enllaç
Escola
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
Escola
Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..
Gaudicastelldefels
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
Escola
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
Escola
Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.
Pablo Fanques
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
Escola
CICLE INICIAL.pptx
CICLE INICIAL.pptxCICLE INICIAL.pptx
CICLE INICIAL.pptx
LORENARUBIOMONCADA
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
Escola
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
Elturo
Reunio de pares de 2n
Reunio de pares de 2nReunio de pares de 2n
Reunio de pares de 2n
Progresinicial
Reunió pedagògica 4rt 2017 2018
Reunió pedagògica 4rt 2017 2018 Reunió pedagògica 4rt 2017 2018
Reunió pedagògica 4rt 2017 2018
novesarrels
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Reunió d'aula 4t (curs 2013 2014)
Escola
Reunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4tReunió d'aula 4t
Reunió d'aula 4t
Escola
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
Escola
Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 2n de Primària.
Pablo Fanques
Reunió aula 15 16 amb enllaç
Reunió aula 15 16 amb enllaçReunió aula 15 16 amb enllaç
Reunió aula 15 16 amb enllaç
Escola
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
Escola
Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..
Presentació ܲԾó de pares ci 2016 17 1r primària..
Gaudicastelldefels
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
Escola
Reunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3rReunió d'aula 3r
Reunió d'aula 3r
Escola
Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.
Presentació Tutors-Famílies: 5è de Primària.
Pablo Fanques
Reunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2nReunió d'aula 2n
Reunió d'aula 2n
Escola
Reunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1rReunió d'aula 1r
Reunió d'aula 1r
Escola
Reunió pares 4rt
Reunió pares 4rtReunió pares 4rt
Reunió pares 4rt
Elturo
Reunió pedagògica 4rt 2017 2018
Reunió pedagògica 4rt 2017 2018 Reunió pedagògica 4rt 2017 2018
Reunió pedagògica 4rt 2017 2018
novesarrels

Reunió d'inici de curs Escola Montserratina 1r. Curs 15 16

  • 1. Presentació curs 2015-2016 GRÀCIES PER LA VOSTRA ASSISTÈNCIA
  • 2. PRESENTACIÓ DEL PROFESSORAT:  Els tutors : 1r A Betania Uriol, 1r B Meritxell Jaumot.  Els especialistes:  Castellà: Juanjo Martínez ( 1r A)Betania Uriol ( 1r B)  Educació Físisca : Imma Hernàndez  Anglès: Sònia Haro i Borja Talens.  Música: Eli Marruecos.  Educació especial: Emi López.  Psicopedagoga: Lola Calzada  Religió: Sebastián Fernández.  Informàtica: Jesús Pérez.  Plàstica: Betania, Meritxell, Juanjo, Esther i Sebastián.  Reforcen les matemàtiques i la llengua catalana: Emi López, Juanjo Martínez, Ester Martín.
  • 3. ASSIGNATURES:  Català, Castellà, Matemàtiques i Medi  Educació Física: recordem que han de portar xandall, calçat esportiu i necesser ( sabó, tovallola petita, pinta i samarreta de recanvi).  Educació visual i plàstica: farem tallers d’internivell, barrejant alumnes de 1r i 2n. IMPORTANT CAL PORTAR LA BATA O SAMARRETA VELLA.  Anglès: dues sessions setmanals, una de CLIL i una seguint el llibre.  Informàtica: es fa amb mig grup quinzenalment.  Educació en valors i religió: farem cada dimarts.  Tutoria individual/grupal: continuarem treballant el tema dels hàbits, les normes, cohesió de grup, normes de convivència, etc...
  • 4. BASES PER L’EDUCACIÓ PRIMÀRIA  Hàbits de treball i comportament.  Hàbits de presentació de la feina.  Hàbits de lectura.  Hàbits de puntualitat.  Hàbits de fer els deures i acabar els treballs.  Hàbits d’autonomia.  Hàbits de responsabilitat de les seves feines i del material comú.  Gust i motivació per aprendre.
  • 5. Què treballarem a l’àrea de Català?  Expressar-se oralment.  Augmentar el vocabulari català  Expressar-se per escrit de manera senzilla.  Confeccionar frases amb progressiva complexitat, tant oral com escrita.  Adquirir l’hàbit lector.  Llegir de manera comprensiva.  Apadrinament lector.  Adquirir normes d’ortografia bàsica.  Adquirir la grafia i cal·ligrafia.
  • 6. Què treballarem a l’àrea de Matemàtiques ?  Numeració tant en xifres com en lletres.  Suma portant-ne i resta.  Desenes i Unitats.  Problemes senzills de les operacions treballades.  Desenvolupament del càlcul mental.  Adquirir la lògica amb els problemes: plantejament i procès de resolució.  El rellotge de busques.(Hora en punt i dos quarts).  Les monedes i bitllets.  La representació de dades.  Racons matemàtics amb tablets i material
  • 7. Què treballarem a l’àrea de Medi ?  Ampliació de vocabulari.  El cos humà: principals parts del cos.  La família  Els oficis.  L’alimentació saludable.  L’entorn que ens envolta.  El calendari: estacions i mesos de l’any.  Els éssers vius: plantes i animals.  El Sistema Solar.  Realització de petits experiments.  Setmana de la ciència.  Projecte de l’hort i l’aquari escolar.
  • 8. ÚS DE L’AGENDA I MENJADOR:  L’agenda és el principal instrument de comunicació entre les famílies i l’escola. Per tant, és molt importat que a casa es revisi cada dia. És important signar totes les notificacions per confirmar que s’han rebut. L’infant s’ha de fer responsable d’entregar l’agenda. Serveix per: - Anotar les feines. - Justificar absències i retards. - Rebre notificacions de l’escola. - Demanar hora d’entrevista personal. - Sol·licitar abandonar el recinte abans d’hora. - Qualsevol dubte que tingueu.  Controlets: si us plau cal retornar signats després de veure’ls.  El menjador: s’ha d’avisar al menjador quan un nen o nena no es quedi, per tal que no cobrin el dinar.
  • 9. DEURES  Hi haurà deures cada divendres. A vegades els vostres fills i filles portaran feines que no han acabat a la classe.  Els deures els portaran a la carpeta i s’han de retornar fets el dilluns al matí.  Recomanem que els vostres fills/es llegeixin cada dia una estona, ja que reforçarà el seu procès de lectoescriptura i els serà de gran ajuda per agafar un bon hàbit lector.  Sortirà el quadernet en cas que no s’acabi.
  • 10. SORTIDES: Verema Dijous gras Jocs tradicionals Al Parc del Delta del llobregat. Colònia Güell La Ruta de les papallones Mas Ratés Torre Roja Sant Martí Sarroca
  • 11.  Podeu demanar entrevista mitjançant l’agenda. Els tutors també anirem convocant quan creiem que calgui.  Betania: Dijous de 12,30h a 13,30h.  Meritxell: Dijous de 12,30h a 13,30h. VISITA DE PARES: ELECCIÓ DE PARES I MARES DELEGATS/DES:
  • 12. CAL RECORDAR:  Farem ús de la bata els dies de Plàstica.  Els dijous continuarem fent el dia de la fruita per tal de millorar els hàbits d’alimentació.  Com som una escola verda i volem continuar cuidant el medi ambient, us demanem que els nens i nenes portin l’esmorzar en una carmanyola per tal d’evitar generar residus.  Per motius d’espai i perquè no han de portar més que l’agenda, l’aigua i l’esmorzar, recomanem que portin motxilles petites.  Per poder-les penjar, la bata i la jaqueta haurien de portar una beta.