SKL Bahasa Indonesia "Lingkup Materi Membaca Sastra"
Download as PPTX, PDF1 like1,314 views
Disusun oleh : Eva Rahma Indriyani Ilham Faar Sidqi Intan Noor Afriana Iqbal Rafi Athallah SMA 2 KUDUS (Materi Kelas 12) Tahun 2018
More Related Content
What's hot (17)
Similar to SKL Bahasa Indonesia "Lingkup Materi Membaca Sastra" (20)
More from evarahma70 (12)
Recently uploaded (20)
SKL Bahasa Indonesia "Lingkup Materi Membaca Sastra"
- 1. KISI-KISI UJIAN NASIONAL BAHASA INDONESIA LINGKUP MATERI : MEMBACA SASTRA
- 2. MEMBANDINGKAN ISI,POLA PENYAJIAN DAN BAHASA KARYA SASTRA (BERDASARKAN GAYA,TEMA DAN UNSUR) Membandingkan dua teks untuk dicari pebedaannya. Pebedaan antara teks dapat dilihat dari dua aspek yaitu dari segi fitur bahasa dan segi struktur atau pola penyajian
- 3. Contoh soal Membandingkan isi,pola penyajian dan bahasa karya sastra (berdasarkan gaya,tema dan unsur) Soal no 1 Bacalah pantun berikut Perbedaan isi kedua pantun tersebut adalah .... Pantun 1 Pantun 2 Ada air di daun talas Menari nari butir airnya Jangan kamu bersikap malas Menyesal kemudian tiada berguna Hutan bakau di tanah rendah Siang-siang sungguh menawan Jikalau kita sedang gundah Marilah kita mencari kawan Pantun 1 Pantun 2 A. Nasihat agar orang tidak malas B. Larangan agar tidak menyesal C. Nasihat agar tidak malas D. Perintah agar tidak menyesal E. Imbauan sikap malas akan menyesal Nasihat agar orang tidak gundah Ajakan mencari kawan Anjuran mencari kawan Imbauan tidak gundah Perintah mencari teman
- 4. Soal no 2 Persamaan isi dari kedua cerpen tersebut adalah . A. menceritakan seseorang yang menjadi bahan pembicaraan di lingkungannya B. banyak tokoh sebagai orang seperti Banun dan juru masak C. pekerjaan kedua tokoh cerita sangat berat D. hasil pekerjaan tokoh cerita sangat mengagumkan E. latar kedua cerita berada di keluarga berada
- 5. Perbedaan gaya bahasa kedua kutipan novel tersebut adalah.... A. Novel 1 menggunakan bahasa lugas, Novel 2 menggunakan ungkapan B. Novel 1 menggunakan majas, Novel 2 menggunakan bahasa sehari-hari C. Novel 1 menggunakan bahasa lugas, novel 2 menggunakan majas D. Novel 1 menggunakan bahasa resmi, novel 2 menggunakan bahasa populer E. Novel 1 menggunakan ungkapan, novel 2 menggunakan bahasa melayu SOAL NO 3 Kutipan Novel 1 Siapa bapaku, demikian pula di mana aku diperanakkan oleh bundaku, tiada kuketahui dengan benar; tetapi antara ada dan tiada, masih terbayang-bayang dalam ingatanku, wajah seorang laki-laki yang selalu menjulang aku, semasa aku mulai fasih berkata-kata. Jika sungguh orang itu bapaku, tiadalah lain yang kuketahui tentang perawakan badannya, lain daripada tinggi dan lampai, karena jika kuingat ketika aku merecak tengkuknya, riang rasa semangatku memandang bumi. (suham H.S. percobaan setia, Jakarta, Balai Pustaka, 2011) Kutipan Novel 2 Malam itu kau melihat kapal-kapal mereka nun jauh di laut, sedang berlayar menuju pulaumu. Armada dengan layar-layar berkibar dan tiang-tiang tegak, berpandu kompas membelah ombak, angin berharum garam membawa semacam aroma lain yang sengatnya tajam. Kapal-kapal itu datang laju, menuju cercah-cercah serupa nyala emas hangus yang bertebaran di permukaan gunung, gemerlap yang kelam, sarat bersusun-susun, memancar terlalu terang untuk pulau sekecil itu. (Nukila Akmal, Cala Ibi, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 2004)
- 6. Soal no 4 Perbedaan kedua bacaan tersebut adalah .... A. Teks 1 menggunakan kalimat-kalimat dialog, teks 2 dengan pencerita B. Teks 1 menggunakan kalimat-kalimat dialog, teks 2 menggunakan dialog C. Teks 1 menggunakan pencerita diaan, teks menggunakan pencerita akuan D. Teks 1 menggunakan pencerita, teks 2 juga menggunakan pencerita E. Teks 1 menggunakan bahasa lugas, teks 2 menggunakan bahsa yang sulit dipahami Kutipan Cerpen 1 Kutipan Cerpen 2 Pak Kerto tertunduk menuruni lereng perbukitan. Inilah jawaban atas teka teki tanaman itu, bati pak Kerto. Ya, dua tahun lebih baru terjawab sekarang, batinnya lagi dalam hatinya. Tak terasa pipi keriput lelaki tua itu sudah basah oleh air mata. Sementara rumah kecil tersebut, bukit semakin jauh ditinggalkan. Tuhan, jerit pak Kerto lirih. (dari cerpen Rumah Kecil di Bukit Sunyi karya Tri Astoto Kodarie) Ajeng, kenapa makannya tak dihabiskan? tanya Mama. Aku gak nafsu makan, Ma. Aku mau ke rumah Hilda aja yaa. Assalamualaikum, alibiku. Aku langsung ke rumah Hilda Belum sampai pintu, tiba-tiba ... . Eehh.. Jeng. Gue ikut yaa? Pinta Azzahfa dengan tampang muka memelas. Aku memutar bola mataku. Ya udah, cepetan, sentakku, daripada dapat ceramah dari Mama. (dari cerpen Jaipong karya Aldizza Aurelia)
- 7. Soal no 5 Bacalah dua pantun berikut! Pantun 1 Orang naik menjerat rusa Rusa digulai diberi sambal Orang baik ingat usia Usia dipakai mencari bekal Pantun 2 Daun terap di atas dulang Anak udang mati di tuba Dalam kitab ada terlarang Yang haram jangan dicoba Perbedaan isi pantun tersebut adalah . A. Pantun 1: berpesan agar kita membawa bekal Pantun 2: berpesan agar tidak melakukan hal yang haram B. Pantun 1: hidup hendaknya digunakan untuk mencari bekal ke akhirat Pantun 2: kita tidak boleh melakukan hal yang terlarang C. Pantun 1: menjerat rusa dapat digunakan sebagai bekal Pantun 2: kita dapat mencari udang didulang D. Pantun 1: daging rusa enak dimakan jika diberi sambal Pantun 2: kitab terlarang tidak boleh dibaca E. Pantun 1: gulai rusa sangat baik untuk orang lanjut usia Pantun 2: hal yang haram tidak boleh dicoba-coba
- 8. Menganalisis Hubungan Antarbagian Karya Sastra Menganalisis hubungan antarbagian karya sastra artinya mencari hubungan antara unsur unsur pembangun karya sastra baik unsur intrinsik maupun unsur ekstrinsik karya sastra. Misalnya, hubungan antara watak tokoh dengan setting cerita.
- 9. Contoh soal Menunjukan hubungan antar bagian teks 1. Jika pengolahan sampah tidak tepat, pencemaran lingkungan akan terjadi. Hampir semua kota besar di Indonesia mengalami masalah yang sama dalam hal penanganan sampah, yakni pengolahan sampah yang tidak tepat sehingga terjadi pencemaran lingkungan. Salah satu contoh penangannan sampah yang tidak tepat adalah terjadinya pencemaran sungai. ., sudah saatnya sampah di setiap lingkungan harus ditangani secara tepat. Sebelum diproses, sampah hendaknya dikumpulkan delam suatu areal tertentu. Selanjutnya, sampah sampah ditangani sesuai dengan jenisnya. Kata hubung yang tepat untuk menghubungkan kedua paragraf tersebut adalah A. bahkan B. padahal C. oleh sebab itu D. namun E. tetapi
- 10. 2. Olah raga pada masa muda mempunyai dua keuntungan, yaitu dapat memupuk bakat olah raga untuk menjadi juara serta memanfaatkan waktunya denganbaik daripada menganggur yang berdampak negatf. Namun, banyak alas an lain mengapa kita kita menganjurkan orang muda berolah raga, antara lain: terhindar dari penyakit, berpikiran sehat, dan membentuk pola hidup. ., umumnya dapat diketahuibahwa olah raga di masa muda dapat membuat pertumbuhan yang sempurna. Dada yang bidang, bahu yang lebar, otot yang kuat, dan tulang yang kokoh. Konjungsi antar paragraf yang tepat adalah A. Akibatnya B. Di samping itu C. Maka dari itu D. Contohnya E. Dengan demikian. 3. Pembangunan SDM tidak berdiri sendiri, Tetapi Harus bersifat holistic dan melibatkan semua departemen, lembaga, nondepartemen, bahkan kalangan swasta. , persoalan kualitas SDM bukan menyangkut pendidikan semata, tetapi juga berkaitan dengan anggaran, kesehatan, kecukupan gizi yang baik, infrastruktur, dan tingkat pendapatan dari masyarakat. Kata hubung yang tepat untuk menghubungkan kedua paragraf tersebut adalah A. Namun B. Untuk itu C. Sebab D. Jadi E. Kemudian
- 11. 4. Memang era reformasi disbanding era sebelumnya, ada maju setapak. Dulu baru sebatas penegasan pentingnya pendidikan (pengembangan SDM), sekarang penambahan alokasi 20 persen dari total anggaran nasional. Sampai tahun ini, baru terealisasi 8 persen. Pro dan kontra masih riuh, di antaranya daya ddukung manajemen dDepdiknas. , tak perlu kaget ketika Jepang mengalokasikan anggaran pendidikan 100 kali lipat disbanding Indonesia. Sebaliknya harus kaget ketika Banglades, Negara kecil dan miskin, mengalokasikan anggaran 2,9 persen dari anggaran nasional mereka, sementara Indonesia di era bersamaan hanya 1,4 persen. Frasa penghubung yang tepat untuk menghubungkan kedua paragraf di atas adalah A. Oleh karena itu B. Dengan demikian C. Namun demikian D. Akan tetapi E. Selain itu
- 12. 5. Berdasarkan catatan sejarah kekuatan gempa, hanya pantai selatan Irian dan Kalimantan bagian barat yang masuk kategori wilayah stabil. Wilayah itu memang tidak pernah Cuma catatan terjadi gempa bumi. Di luar wilayah itu, semuanya punya potensi bencana. ., tidak boleh ada kata berhenti untuk menyosialisasi bahaya di daerah rawan gempa. Terlebih ketika bencana benar-benar terjadi,, harus ada system yang secara otomatis bekerja memberi informasi. (Media Indonesia, 15 April 2007, dengan beberapa perubahan) Kata penghubung yang tepat untuk menghubungkan kedua paragraf di atas adalah A. Karena itu B. Sebab C. Namun D. Akan tetapi E. Bahkan