Kumpulan soal-soal suhu, pemuaian dan kalor UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaNurul Shufa
Ìý
Teks tersebut berisi soal-soal ujian nasional SMP tentang pemuaian, suhu, dan kalor. Soal-soal tersebut meliputi proses perpindahan kalor, pengaruh suhu terhadap volume benda, dan penerapan pemuaian dalam kehidupan sehari-hari seperti sistem katrol dan sambungan rel kereta api.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian susulan mata pelajaran IPA untuk siswa kelas 7 SMP yang meliputi materi biologi, kimia, dan fisika. Terdapat pertanyaan identifikasi alat laboratorium, perubahan zat, proses hidrologi, metode ilmiah, dan pengukuran besaran fisika. Siswa diminta untuk menjawab soal-soal pilihan ganda dan mengerjakan soal esai tentang variabel, konversi satuan, dan perhitungan
Kumpulan soal-soal Konsep Zat dan Wujudnya UN IPA SMP Kelas 9 Nurul Faela ShufaNurul Shufa
Ìý
Soal UN SMP IPA ini memberikan beberapa soal tentang konsep zat dan wujudnya, termasuk sifat-sifat zat padat, cair, dan gas. Ada juga soal yang menanyakan proses perubahan wujud seperti mencair, membeku, menguap, dan menyublim.
KUMPULAN SOAL IPA SMP KELAS 7 SEMESTER 1sajidintuban
Ìý
Teks tersebut berisi soal-soal ujian kompetensi IPA kelas VII yang mencakup berbagai materi seperti besaran dan satuan fisika, pengukuran, serta taksonomi makhluk hidup. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dan essay yang menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar IPA.
Teks tersebut memberikan soal-soal ujian IPA tentang interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya dan ekosistem. Soal-soal tersebut meliputi konsep tentang respon tumbuhan terhadap rangsangan, simbiosis, rantai makanan, dan komponen-komponen ekosistem seperti produsen, konsumen, dan dekomposer.
Teks memberikan contoh soal tes tentang usaha dan pesawat sederhana. Berisi 30 pertanyaan pilihan ganda mengenai konsep-konsep dasar seperti satuan usaha, definisi usaha, hubungan antara gaya, jarak perpindahan dan usaha, contoh perhitungan usaha, dan jenis-jenis pesawat sederhana seperti tuas, bidang miring, katrol.
Soal Tes Formatif yang dapat digunakan oleh guru Fisika di SMP untuk mengukur sampai sejauh mana pemahaman Konsep pada bab yang dimaksud telah tercapai. Soal ini dapat Anda gunakan sebagai Ulangan harian per KD yang dibahas pada masing-masing kelas. Semoga bermamfaat! Untuk lebih detailnya kunjungi saya pada http://aguspurnomosite.blogspot.com/
Bab 1.2. IPA Kelas 7 (Laboratorium IPA) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suko...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang laboratorium IPA di SMP Ibrahimy 1 Sukorejo. Tujuan pembelajaran di laboratorium adalah mengidentifikasi alat-alat laboratorium, menyebutkan peraturan keselamatan, dan menjelaskan perbedaan laboratorium dengan ruang lain. Dokumen ini juga menjelaskan contoh alat laboratorium, simbol bahan kimia, dan peraturan yang harus dipatuhi di laboratorium.
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...ZainulHasan13
Ìý
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan mengacu pada segala sesuatu yang berada di sekitar organisme.
Dapat dikategorikan menjadi lingkungan tanah (terestrial) atau lingkungan air (akuatik).
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang bilangan bulat yang mencakup penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan campuran bilangan bulat beserta penyelesaian masalah yang melibatkan bilangan bulat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal latihan teorema Pythagoras berdasarkan UN Matematika SMP/MTs tahun 2009-2013 yang meliputi penentuan panjang sisi, keliling, luas, dan volume bangun datar dan ruang seperti segitiga, persegi, belah ketupat, limas, dan layang-layang dengan menggunakan rumus-rumus teorema Pythagoras dan sifat-sifat bangun datar.
1. Dokumen membahas tentang pengukuran, asam basa dan garam, serta klasifikasi materi.
2. Pengukuran merupakan kegiatan membandingkan suatu besaran yang diukur dengan alat ukur. Asam basa dan garam membahas tentang sifat asam, basa, dan garam serta reaksi penetralan.
3. Klasifikasi materi membahas tentang unsur, senyawa, dan campuran.
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Revisi Kalor dan Asas Black) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kur...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen tersebut merupakan materi pelajaran tentang kalor yang mencakup pengertian kalor dan suhu, jenis-jenis kalor, perpindahan kalor, rumus perhitungan kalor, contoh soal, dan asas Black. Dokumen ini menjelaskan bahwa kalor adalah bentuk energi panas yang dapat berpindah, diukur dalam satuan Joule, dan berhubungan dengan perubahan suhu sementara suhu hanya menunjukkan derajat panas tanpa ener
Tata Surya terdiri atas Matahari sebagai pusatnya dan planet-planet lain yang mengorbitnya, termasuk Bumi. Matahari memiliki empat lapisan utama yaitu inti, fotosfer, kromosfer, dan korona dengan suhu yang sangat beragam. Bulan adalah satelit alami Bumi yang mengalami rotasi, revolusi, dan bergerak bersama Bumi mengelilingi Matahari.
Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Ìý
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Dokumen tersebut membahas tentang suhu, kalor, dan pemuaian. Ia menjelaskan bahwa suhu adalah ukuran derajat panas atau dingin suatu benda, sedangkan kalor adalah energi yang berpindah dari benda panas ke dingin. Pemuaian adalah pertambahan ukuran benda akibat kenaikan suhu yang dapat terjadi pada zat padat, cair, dan gas.
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen ini membahas tentang hakikat ilmu sains dan cabang-cabangnya. IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) adalah ilmu yang meneliti benda-benda alam secara sistematis dengan metode ilmiah. Sains merupakan pengetahuan yang mempelajari alam secara luas, mencakup ilmu alam dan sosial. Dokumen ini juga membahas tentang ilmuwan dan contoh ilmuwan serta bidang yang mereka teliti.
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang kerapatan zat. Terdapat penjelasan bahwa kerapatan zat padat lebih besar dibandingkan zat cair karena partikelnya lebih rapat. Dokumen ini juga menjelaskan cara mengukur volume benda tidak beraturan dan membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar lapisan cairan yang dicampur. Tujuan pembelajaran adalah menentukan massa jenis, mendeskripsikan pengar
Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda dan essay mengenai konsep-konsep dasar optika seperti pemantulan, pembiasan, cermin datar, cermin cekung, lensa cekung dan konvergen, serta mikroskop. Beberapa pertanyaan menanyakan sifat-sifat sinar dan bayangan yang terbentuk dari berbagai benda optik, contohnya perbesaran bayangan, letak bayangan, dan jarak fokus lensa atau cermin. [/ringkasan
Teks tersebut membahas tentang klasifikasi makhluk hidup, termasuk tujuan klasifikasi, sistem klasifikasi, dan contoh klasifikasi beberapa makhluk hidup seperti tumbuhan dan hewan berdasarkan ciri-cirinya. Teks tersebut juga menjelaskan bagian-bagian dan fungsi mikroskop yang digunakan untuk mengamati makhluk hidup.
Soal Tes Formatif yang dapat digunakan oleh guru Fisika di SMP untuk mengukur sampai sejauh mana pemahaman Konsep pada bab yang dimaksud telah tercapai. Soal ini dapat Anda gunakan sebagai Ulangan harian per KD yang dibahas pada masing-masing kelas. Semoga bermamfaat! Untuk lebih detailnya kunjungi saya pada http://aguspurnomosite.blogspot.com/
Bab 1.2. IPA Kelas 7 (Laboratorium IPA) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Suko...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang laboratorium IPA di SMP Ibrahimy 1 Sukorejo. Tujuan pembelajaran di laboratorium adalah mengidentifikasi alat-alat laboratorium, menyebutkan peraturan keselamatan, dan menjelaskan perbedaan laboratorium dengan ruang lain. Dokumen ini juga menjelaskan contoh alat laboratorium, simbol bahan kimia, dan peraturan yang harus dipatuhi di laboratorium.
Bab 6. IPA Kelas 7 Kurikulum Merdeka (Ekologi dan Keragaman Hayati Indonesia ...ZainulHasan13
Ìý
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan mengacu pada segala sesuatu yang berada di sekitar organisme.
Dapat dikategorikan menjadi lingkungan tanah (terestrial) atau lingkungan air (akuatik).
Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang bilangan bulat yang mencakup penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, dan campuran bilangan bulat beserta penyelesaian masalah yang melibatkan bilangan bulat.
Dokumen tersebut berisi soal-soal latihan teorema Pythagoras berdasarkan UN Matematika SMP/MTs tahun 2009-2013 yang meliputi penentuan panjang sisi, keliling, luas, dan volume bangun datar dan ruang seperti segitiga, persegi, belah ketupat, limas, dan layang-layang dengan menggunakan rumus-rumus teorema Pythagoras dan sifat-sifat bangun datar.
1. Dokumen membahas tentang pengukuran, asam basa dan garam, serta klasifikasi materi.
2. Pengukuran merupakan kegiatan membandingkan suatu besaran yang diukur dengan alat ukur. Asam basa dan garam membahas tentang sifat asam, basa, dan garam serta reaksi penetralan.
3. Klasifikasi materi membahas tentang unsur, senyawa, dan campuran.
Bab 3.2 IPA Kelas 7 (Revisi Kalor dan Asas Black) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kur...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen tersebut merupakan materi pelajaran tentang kalor yang mencakup pengertian kalor dan suhu, jenis-jenis kalor, perpindahan kalor, rumus perhitungan kalor, contoh soal, dan asas Black. Dokumen ini menjelaskan bahwa kalor adalah bentuk energi panas yang dapat berpindah, diukur dalam satuan Joule, dan berhubungan dengan perubahan suhu sementara suhu hanya menunjukkan derajat panas tanpa ener
Tata Surya terdiri atas Matahari sebagai pusatnya dan planet-planet lain yang mengorbitnya, termasuk Bumi. Matahari memiliki empat lapisan utama yaitu inti, fotosfer, kromosfer, dan korona dengan suhu yang sangat beragam. Bulan adalah satelit alami Bumi yang mengalami rotasi, revolusi, dan bergerak bersama Bumi mengelilingi Matahari.
Bab 6. IPA Kelas 7 (Ekologi dan Keragaman Hayati ) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Ku...ZainulHasan13
Ìý
Tujuan Pembelajaran
Menganalisis pengaruh lingkungan terhadap makhluk hidup
Menganalisis interaksi antar komponen penyusun suatu ekosistem
Menjelaskan perbedaan keanekaragaman hayati Indonesia dengan di belahan dunia lainnya
Menganalisis pengaruh manusia terhadap ekosistem
Menjelaskan pentingnya konservasi keanekaragaman hayati
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan, termasuk didalamnya manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup lainnya (Undang-undang No. 23 Tahun 1997)
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S. Si
Dokumen tersebut membahas tentang suhu, kalor, dan pemuaian. Ia menjelaskan bahwa suhu adalah ukuran derajat panas atau dingin suatu benda, sedangkan kalor adalah energi yang berpindah dari benda panas ke dingin. Pemuaian adalah pertambahan ukuran benda akibat kenaikan suhu yang dapat terjadi pada zat padat, cair, dan gas.
Bab 1.1 IPA Kelas 7 (Hakikat Sains) Kurikulum Merdeka SMP Ibrahimy 1 Sukorejo...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen ini membahas tentang hakikat ilmu sains dan cabang-cabangnya. IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) adalah ilmu yang meneliti benda-benda alam secara sistematis dengan metode ilmiah. Sains merupakan pengetahuan yang mempelajari alam secara luas, mencakup ilmu alam dan sosial. Dokumen ini juga membahas tentang ilmuwan dan contoh ilmuwan serta bidang yang mereka teliti.
Bab 2.4 IPA Kelas 7 (Kerapatan Zat) SMP Ibrahimy 1 Sukorejo Kurikulum Merdeka...ZainulHasan13
Ìý
Dokumen tersebut membahas tentang kerapatan zat. Terdapat penjelasan bahwa kerapatan zat padat lebih besar dibandingkan zat cair karena partikelnya lebih rapat. Dokumen ini juga menjelaskan cara mengukur volume benda tidak beraturan dan membandingkan kerapatan zat cair berdasarkan percobaan atau gambar lapisan cairan yang dicampur. Tujuan pembelajaran adalah menentukan massa jenis, mendeskripsikan pengar
Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda dan essay mengenai konsep-konsep dasar optika seperti pemantulan, pembiasan, cermin datar, cermin cekung, lensa cekung dan konvergen, serta mikroskop. Beberapa pertanyaan menanyakan sifat-sifat sinar dan bayangan yang terbentuk dari berbagai benda optik, contohnya perbesaran bayangan, letak bayangan, dan jarak fokus lensa atau cermin. [/ringkasan
Teks tersebut membahas tentang klasifikasi makhluk hidup, termasuk tujuan klasifikasi, sistem klasifikasi, dan contoh klasifikasi beberapa makhluk hidup seperti tumbuhan dan hewan berdasarkan ciri-cirinya. Teks tersebut juga menjelaskan bagian-bagian dan fungsi mikroskop yang digunakan untuk mengamati makhluk hidup.
Ulangan Harian ciri-ciri Makhluk Hidup dan Klasifikasi Makhluk Hidup SMP Ibra...ZainulHasan13
Ìý
Ulangan Harian
Ciri-ciri Makhluk Hidup
dan
Klasifikasi Makhluk Hidup
SMP Ibrahimy 1 Sukorejo
Zainul Hasan, S, Si
Siapkan kertas ulangan dan beri nama dan identitas diri kalian
Perhatikan soal yang ditampilkan pada slide
Kerjakan sesuai pemahaman kalian
Soal tidak akan di ulang sehingga usahakan selesai tiap nomornya
Setelah waktu pengerjaan soal terakhir habis, segera kumpulkan lembar jawaban
Peserta yang tidak mengumpulkan sesuai waktu dianggap tidak mengikuti ujian
Januari 2023
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, dan lingkungan hidup dengan total 40 pertanyaan. Ringkasannya adalah teks berisi soal ujian ilmu pengetahuan alam dengan berbagai topik seperti tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan lingkungan.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Teks tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai topik biologi, kimia, dan lingkungan hidup. Soal-soal tersebut mencakup materi tentang tumbuhan, hewan, sel, ekosistem, dan masalah lingkungan seperti pertumbuhan penduduk dan deforestasi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal pilihan ganda mengenai biologi, kimia, lingkungan hidup, dan kependudukan dalam 3-4 kalimat. Soal-soal tersebut meliputi konsep-konsep seperti ekosistem, sel, tubuh manusia, tumbuhan, dan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan penduduk.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda mengenai biologi, dengan rentang nomor soal 1 sampai 60. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek biologi seperti sel, anatomi, fisiologi, ekologi, dan sistem tubuh manusia seperti sistem pencernaan, sistem pernapasan, sistem transportasi darah, sistem saraf, dan sistem ekskresi.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian biologi SMP yang meliputi berbagai aspek biologi seperti sel, anatomi, fisiologi, ekologi, dan genetika. Soal-soal tersebut mencakup topik-topik seperti jaringan makanan, sistem peredaran darah, sistem saraf, sistem ekskresi, dan lainnya pada berbagai organisme hidup.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian biologi untuk seleksi OSN tingkat SMP yang mencakup materi tentang klasifikasi makhluk hidup, tumbuhan, hewan, dan sistem tubuh manusia. Soal-soal tersebut dimaksudkan untuk mengetes pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar biologi.
Latihan soal pilihan ganda tentang biologi untuk siswa kelas VII SMP Dian Bangsa. Soal meliputi materi tentang struktur dan fungsi sel, jaringan, sistem tubuh, ekosistem, dan dinamika populasi. Terdapat 50 pertanyaan yang mencakup berbagai aspek biologi.
Memperkuat Kedaulatan Angkasa dalam rangka Indonesia EmasDadang Solihin
Ìý
Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji dan merumuskan kebijakan strategis dalam rangka memperkuat kedaulatan dan pemanfaatan wilayah angkasa Indonesia demi kesejahteraan bangsa. Sebagai aset strategis, wilayah angkasa memiliki peran krusial dalam pertahanan, keamanan, ekonomi, serta pembangunan nasional. Dengan kemajuan teknologi dan meningkatnya aktivitas luar angkasa, Indonesia memerlukan kebijakan komprehensif untuk mengatur, melindungi, dan mengoptimalkan pemanfaatannya. Saat ini, belum ada regulasi spesifik terkait pengelolaan wilayah angkasa, padahal potensinya besar, mulai dari komunikasi satelit, observasi bumi, hingga eksplorasi antariksa.
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025BangZiel
Ìý
Materi ini membahas hukum bacaan Mad (panjang) dalam ilmu tajwid, yang terjadi ketika ada huruf mad (ا, و, ي) dalam bacaan Al-Qur'an. Pembahasan mencakup jenis-jenis mad, hukum bacaan, serta panjangnya dalam harakat.
MATERI KE 3 BACAAN MAD (PANJANG) TAHSIN 2025BangZiel
Ìý
soal ipa kelas 7 sem 2 bab 1 tentang klasifikasi makhluk hidup.docx
1. Soal nomor 1
Tujuan dari klasifikasi makhluk hidup adalah ….
A. mempermudah pengenalan makhluk hidup
B. memilih makhluk hidup yang dapat dimakan
C. menentukan asal-usul makhluk hidup
D. memberikan nama pada setiap makhluk hidup
Soal nomor 2
Ilmu yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut ….
A. Botani
B. Zoologi
C. Taksonomi
D. Genetika
Soal nomor 3
Pemberian tata nama ganda diatur dalam Kode
Internasional yang disebut dengan ….
A. binomial nomenklatur
B. pengelompokan
C. kunci determinasi
D. klasifikasi
Soal nomor 4
Urutan takson yang paling tepat untuk tumbuhan adalah ….
A. divisi – kelas – familia – genus – spesies
B. divisi – familia – kelas – genus – spesies
C. filum – kelas – genus – spesies
D. filum – familia – kelas – genus – spesies
Soal nomor 5
Pada taksonomi dari kingdom ke spesies, jumlah makhluk
hidup yang berbeda dalam setiap takson akan ….
A. semakin banyak
B. semakin sedikit
C. berubah-ubah
D. tetap
Soal nomor 6
Padi memiliki nama ilmiah Oryza
sativa. Kata Oryza merupakan petunjuk nama ….
A. spesies
B. kelas
C. familia
D. genus
Soal nomor 7
Semakin dekat hubungan kekerabatan makhluk hidup,
maka akan semakin banyak ….
A. perbedaan sifat
B. keragamannya
C. persamaan sifat
D. keunikannya
Soal nomor 8
Kelompok yang memiliki jumlah individu paling banyak
adalah ….
A. kelas
B. genus
C. spesies
D. familia
Soal nomor 9
Euglena kurang cocok jika hanya dimasukkan dalam
animalia, karena Euglena juga memiliki ciri yang dimiliki
oleh Plantae, yaitu ….
A. cara makannya autotrof
B. selalu bergerak
C. cara hidup berkoloni
c. cara makannya heterotrof
Soal nomor 10
Salah satu ciri khas yang membedakan ganggang dengan
jamur adalah ….
A. ganggang tidak berklorofil
B. jamur tidak berklorofil
C. jamur berklorofil
D. ganggang bersel satu
Soal nomor 11
Lumut kerak merupakan tumbuhan ….
A. hasil hidup bersama askiometes dengan ganggang
B. hasil simbiosis antara jamur dengan lumut
C. gabungan antara tumbuhan paku dengan jamur
D. hasil hidup bersama antara dua jamur
Kunci jawaban : B
Soal nomor 12
Bagian pada tumbuhan paku yang menghasilkan sel kelamin
jantan adalah ….
A. protalium
B. arkegonium
C. antheridium
D. sporogonium
Soal nomor 13
Daun tumbuhan paku yang dapat menghasilkan spora
disebut daun yang ….
A. steril
B. hidup
C. besar
D. fertil
Soal nomor 14
Berikut ini termasuk kelompok tumbuhan tidak
berpembuluh, kecuali ….
A. ganggang
B. tumbuhan paku
C. lumut
D. jamur
Soal nomor 15
Benang-benang halus berwarna putih yang tedapat pada
jamur disebut ….
A. spora
B. rizoid
C. sporangium
D. hifa
Soal nomor 16
Berikut ini yang termasuk dalam kelompok tumbuhan
berbiji terbuka adalah ….
A. kacang hijau, jagung, jambu mete
B. pakis haji, melinjo, pinus
C. kacang tanah, melinjo, pinus
D. pakis haji, jambu mete, jagung
Soal nomor 17
Tumbuhan berbiji terbuka yang dapat dijadikan sebagai
tanaman hias adalah ….
A. pakis haji
B. tusam
C. melinjo
D. damar
Soal nomor 18
Kerangka hewan berpori dapat dimanfaatkan sebagai ….
A. penggosok pakaian
B. penggosok kulit
C. spons mandi
D. vas bunga
Soal nomor 19
Burung termasuk dalam kelompok hewan berdarah panas,
yang artinya ….
A. suhu tubuhnya mengikuti suhu lingkungan
B. suhu tubuhnya lebih tinggi dari suhu lingkungan
C. suhu tubuhnya tetap, meskipun suhu lingkungan
berubah
D. memiiki kemampuan adaptasi dengan lingkungan
Soal nomor 20
Berikut ini hewan yang memiliki rangka dalam adalah ….
A. belalang dan kupu-kupu
B. lebah dan laba-laba
C. katak dan kadal
D. kumbang dan kalajengking
Soal nomor 21
Burung pada waktu terbang akan lebih efektif dalam
bernapas jika menggunakan ….
2. A. paru-paru buku
B. insang dan paru-paru
C. pundi-pundi hawa
D. paru-paru dan pundi-pundi hawa
Soal nomor 22
Rhizopoda adalah hewan bersel satu yang bergerak dengan
menggunakan ….
A. kaki semu
B. kaki tabung
C. bulu getar
D. bulu cambuk
Soal nomor 23
Berikut ini yang bukan termasuk ciri tumbuhan dikotil
adalah ….
A. akarnya tunggang
B. batang bercabang
C. daunnya menjari
D. berkeping dua
Soal nomor 24
Di bawah ini yang temasuk dalam
kelompok crustacea adalah ….
A. udang dan belalang
B. kepiting dan udang
C. kutu dan kelabang
D. belalang dan kelabang
Soal nomor 25
Hewan yang mendapatkan julukan mamalia berkantung
adalah ….
A. monyet
B. tikus
C. lumba-lumba
D. kanguru
Soal nomor 26
Berikut adalah ciri-ciri makhluk hidup, kecuali ….
A. peka terhadap rangsang
B. berwarna
C. tumbuh
D. berkembang biak
Soal nomor 27
Mobil-mobilan termasuk bukan termasuk benda hidup,
karena ….
A. bergerak
B. berkembang biak
C. bernafas
D. memerlukan baterai
Soal nomor 28
Aktivitas mahkluk hidup di bawah ini yang menunjukkan ciri
mahkluk hidup memerlukan makanan adalah ….
A. kupu-kupu menghisap madu
B. kerbau berkubang di lumpur
C. rusa berlari kencang di padang rumput
D. burung jalak bali berkicau dengan suara merdu
Soal nomor 29
Ciri mahkluk hidup yang berhubungan dengan
mempertahankan diri agar tetap lestari, dapat dijumpai pada
gambar ….
A.
B.
C.
D.
Soal nomor 30
Ciri mahkluk hidup yang membedakan antara tumbuhan dan
hewan adalah ….
A. tumbuhan peka terhadap rangsang, hewan tidak
B. tumbuhan tidak bergerak, hewan bergerak
C. tumbuhan mampu membuat makanan sendiri, hewan
tidak
D. tumbuhan tidak bernapas, hewan bernapas
Soal nomor 31
Ketika mata kita terkena sinar matahari, maka tangan kita
akan berusaha menutup mata atau mata kita berkedip. Hal
ini menunjukkan kita memiliki ciri sebagai makhluk hidup,
yaitu ….
A. berkembang biak
B. bernafas
C. peka terhadap rangsang
D. bergerak
Soal nomor 32
Berikut ini yang merupakan adaptasi tanaman gurun
terhadap lingkungan hidupnya adalah ….
A. daun lebar dan berwarna hijau
B. batang tanaman tipis dan kering
C. daun berupa duri
D. mempunyai kelenjar madu
Soal nomor 33
Perhatikan gambar berikut!
Ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gambar adalah ….
A. bergerak
B. tumbuh dan berkembang
C. memerlukan makan
D. berkembang biak
Soal nomor 34
Gambar di bawah ini yang memiliki ciri berkembang biak
adalah ….
A.
B.
C.
D.
Soal nomor 34
Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut sesuai dengan ciri-ciri makhluk hidup, yaitu
….
3. A. berkembang biak
B. bergerak
C. makan
D. peka terhadap rangsang
Soal nomor 35
Perhatikan gambar berikut!
Butiran air pada tepi daun seperti ditunjuk pada gambar
menunjukkan bahwa makhluk memilikiciri melakukan ….
A. gutasi
B. transpirasi
C. ekskresi
D. adaptasi
Soal nomor 36
Karena hewan tidak punya klorofil, maka cara pengambilan
nutrisi dilakukan dengan mengambil zatorganik dari
sekitarnya secara ….
A. heterotrof
B. fotolisis
C. autotrof
D. parasit
Soal nomor 37
Tujuan dari proses respirasi pada makhluk hidup adalah .…
A. untuk pengeluaran hasil metabolisme
B. untuk menghasilkan energi metabolisme
C. untuk pengambilan nutrisi
D. agar makhluk hidup bisa bernapas
Soal nomor 38
Iwan menangkap seekor belalang, kemudian disimpannya
dalam toples tertutup rapat. Keesokan harinya belalang
tersebut telah mati. Ciri makhluk hidup yang harus
diperhatikan Iwan adalah ….
A. makan
B. tumbuh
C. bernapas
D. berkembang biak
Soal nomor 39
Berikut ini yang menunjukkan ciri makhluk hidup
berkembang biak adalah gambar ….
A.
B.
C.
D.
Soal nomor 40
Pada waktu kamu menghembuskan napas ke permukaan
cermin atau kaca, zat yang menempel pada permukaan
cermin atau kaca tersebut adalah …
A. karbondioksida
B. uap air
C. oksigen
D. nitrogen
Soal nomor 41
Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas merupakan ciri-ciri makhluk hidup, yaitu ….
A. tumbuh
B. reproduksi
C. iritabilitas
D. respirasi
Soal nomor 42
Organ pernapasan tumbuhan yang terletak di daun adalah ….
A. floem
B. xilem
C. stomata
D. lentisel
Soal nomor 43
Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas merupakan ciri-ciri makhluk hidup, yaitu ….
A. tumbuh
B. reproduksi
C. iritabilitas
D. respirasi
Soal nomor 44
Berikut adalah zat-zat yang diperlukan dalam proses
fotosintesis, kecuali …
A. cahaya matahari
B. karbondioksida
C. oksigen
D. air