際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
KEBERKESANAN KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN RUKUN 
TETANGGA MEMBERI KEPUASAN SERTA KOMITMEN 
DALAM MEMBENTUK PERHUBUNGAN 
DAN PERPADUAN MASYARAKAT 
KAJIAN INI DILAKUKAN OLEH PENYELIDIK DARI UNIVERSITI UTARA MALAYSIA 
DENGAN PEMBIAYAAN JABATAN PERPADUAN NEGARA DAN INTEGRASI NASIONAL 
1
2 
Saudara/i, 
Pertamanya, saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada saudara/i kerana 
memberikan kerjasama dalam menyempurnakan soal selidik ini. 
Kajian ini bertujuan untuk melihat amalan komunikasi kepimpinan dalam pengurusan 
Rukun Tetangga. Penyelidik percaya pengalaman saudara/i akan mampu membantu 
saya melihat persepsi terhadap amalan kepimpinan terhadap kepuasan komunikasi 
dan komitmen yang diberikan dalam menjayakan aktiviti Rukun Tetangga. 
Untuk makluman saudara/i kejayaan sesuatu Rukun Tetangga, seringkali kita akan 
berkomunikasi sesama ketua, AJK tertinggi serta dengan komuniti setempat. 
Matlamat utama kita berkomunikasi adalah untuk perkongsian maklumat bagi tujuan 
mengelolakan aktiviti kerja Rukun Tetangga serta menyelesaikan permasalahan kerja 
yang berwajaran dengan Dasar Perpaduan Nasional. 
Sebagai sebuah kajian ilmiah, segala maklumat yang diperolehi adalah untuk tujuan 
akademik semata-mata. Justeru itu, kerjasama saudara/i memberikan maklumbalas 
seikhlas yang mungkin akan membantu penyelidik merangka satu analisis yang lebih 
mantap serta sahih. 
Segala maklumbalas yang diberikan TIDAK akan di analisis mengikut pandangan 
individu atau berdasarkan identiti seseorang, tetapi akan di analisis mengikut 
maklumbalas secara menyeluruh. 
Sekian, sumbangan serta kerjasama saudara/ i amat dihargai. 
Terima kasih 
Yang Benar, 
Dr. Syd Abdul Rahman Syd Zin 
Ketua Penyelidik 
Bidang Kemanusiaan 
Kolej Sastera dan Sains 
UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
Arahan : Kerjasama saudara/I menjawab semua soalan sangat dihargai. 
3 
BAHAGIAN A : BUTIR-BUTIR PERIBADI 
Jantina: 
1. Lelaki 
2. Perempuan 
Umur: ____________ tahun 
Bangsa: 
1. Melayu 
2. Cina 
3. India 
4. Lain-lain, nyatakan _______________ 
Jenis Rumah Kediaman: 
1. Kos rendah 
2. Kos sederhana 
3. Kos mewah 
4. Lain-lain, nyatakan____________ 
Kelulusan Tertinggi: 
1. SPM / MCE 
2. STPM / HSC 
3. Diploma 
4. Ijazah Sarjana Muda 
5. Lain-lain, nyatakan _______________ 
Pernah terlibat dengan aktiviti RT: 
1. YA, nyatakan bilangan aktiviti 
yang disertai dalam satu tahun 
Bilangan __________ 
2. TIDAK
UNTUK BAHAGIAN B KEPUASAN KOMUNIKASI KEPIMPINAN 
Bulatkan (O) pada jawapan yang sesuai mengikut pendapat anda mengenai 
kenyataan di bawah dengan skala berikut : 
4 
5. Sangat puas 
4. Kerap 
3. Sederhana puas 
2. Tidak puas 
1. Sangat tidak puas 
Nyatakan pendapat anda tentang gaya komunikasi yang diamalkan oleh pemimpina 
anda berdasarkan pernyataan berikut : 
1 Memahami kebolehan saya 5 4 3 2 1 
2 Menyediakan persekitaran yang selesa 5 4 3 2 1 
3 Mengambil berat kebajikan komuniti 5 4 3 2 1 
4 Seorang yang bertolak ansur 5 4 3 2 1 
5 
Boleh menerima teguran yang membina 5 4 3 2 1 
6 Sentiasa mendengar pendapat 5 4 3 2 1 
7 Mudah diajak berbincang 5 4 3 2 1 
8 Bersedia berkongsi maklumat 
mengenai urusan komuniti 
5 4 3 2 1 
9 
Sentiasa memberi maklumat mengenai 
aktiviti RT 
5 4 3 2 1 
10 Sentiasa melibatkan diri dengan aktiviti RT 5 4 3 2 1 
11 
Sering mengiktiraf sumbangan kerja yang 
baik 
5 4 3 2 1 
12 Sentiasa menunjukkan kemesraan 5 4 3 2 1 
13 Memberikan maklumat yang jelas 5 4 3 2 1 
14 Memberi peluang kepada komuniti 
memberi cadangan 
5 4 3 2 1 
15 Menggalakkan kerja berpasukan 5 4 3 2 1 
16 Melibatkan komuniti dalam proses 
menyelesaikan masalah 
5 4 3 2 1 
17 Menggalakkan penglibatan komuniti 
dalam pengurusan RT 
5 4 3 2 1
BAHAGIAN C KOMITMEN TERHADAP PEMIMPIN 
Bulatkan (O) pada jawapan yang sesuai mengikut pendapat anda mengenai 
kenyataan di bawah dengan skala berikut : 
5 
5. Sangat setuju 
4. Setuju 
3. Sederhana setuju 
2. Tidak setuju 
1. Sangat tidak setuju 
Nyatakan pendapat anda tentang komitmen yang diamalkan oleh pemimpin anda 
berdasarkan pernyataan berikut : 
1 Sentiasa memberi komitmen terhadap RT 5 4 3 2 1 
2 Sentiasa menyediakan persekitaran yang 
kondusif 
5 4 3 2 1 
3 Sentiasa mengambil berat kebajikan 
komuniti 
5 4 3 2 1 
4 Sentiasa menunjukkan sikap tolak ansur 5 4 3 2 1 
5 Sentiasa menerima teguran yang membina 5 4 3 2 1 
6 Sentiasa mendengar pendapat anda 5 4 3 2 1 
7 Mudah untuk diajak berbincang 5 4 3 2 1 
8 Sentiasa berkongsi maklumat mengenai 
aktiviti RT 
5 4 3 2 1 
9 Sentiasa mengiktiraf kerja-kerja yang 
dilakukan 
5 4 3 2 1 
10 Sentiasa tunjuk kemesraan 5 4 3 2 1 
11 Memaklumkan maklumat terkini aktiviti RT 5 4 3 2 1 
12 Sentiasa minta cadangan sebelum sesuatu 
aktiviti dilaksanakan 
5 4 3 2 1 
13 Mengalakkan kerja secara berpasukan 5 4 3 2 1 
14 Sentiasa berbincang untuk selesai masalah 
RT 
5 4 3 2 1 
15 Sentiasa mendapatkan penglibatan semua 5 4 3 2 1 
16 Menggalakkan penglibatan komuniti 
dalam pengurusan RT 
5 4 3 2 1 
17 Meletakan kepentingan aktiviti RT lebih 
daripada urusan peribadi 
5 4 3 2 1
BAHAGIAN D  AKTIVITI RUKUN TETANGGA 
Bulatkan (O) pada jawapan yang sesuai mengikut pendapat anda mengenai 
kenyataan di bawah dengan skala berikut : 
6 
5. Sangat setuju 
4. Setuju 
3. Sederhana setuju 
2. Tidak setuju 
1. Sangat tidak setuju 
Nyatakan persepsi anda tentang aktiviti RT yang dijalankan berdasarkan 
pernyataan berikut : 
1. Aktiviti yang dijalankan oleh RT membantu 
menggalakkan Perpaduan Masyarakat dan 
Integrasi Nasional 
a. Sambutan perayaan-perayaan 
b. Pendidikan  Pendidikan Tidak Formal 
c. Sukan  Sukaneka 
d. Rekreasi  Tai-Chi, 
e. kempen kebersihan 
f. Kebajikan- bantu mangsa banjir 
g. Keselamatan  Rondaan sukarela 
h. Kesenian & Kebudayaan 
5 4 3 2 1 
5 4 3 2 1 
5 4 3 2 1 
5 4 3 2 1 
5 4 3 2 1 
5 4 3 2 1 
5 4 3 2 1 
5 4 3 2 1 
2. Berjaya menerapkan nilai-nilai 
kewarganegaraan 
5 4 3 2 1 
3. 
Berjaya menyelaraskan program/ aktiviti 
perpaduan dengan agensi-agensi kerajaan, 
swasta dan lain-lain. 
5 4 3 2 1 
4. Berjaya membantu mencegah konflik 
antara kaum 
5 4 3 2 1 
5. Berjaya mengesan perhubungan antara 
kaum dan masyarakat 
5 4 3 2 1 
6. Berjaya mewujudkan rasa kekitaan yang 
tulen. 
5 4 3 2 1 
7. Berjaya mewujudkan rasa prihatin, 
sesama individu dalam masyarakat 
5 4 3 2 1 
8. Kata pepatah Melayu; berat sama dipikul, 
ringan sama dijinjing diamalkan di KRT ini 
5 4 3 2 1 
TERIMA KASIH, ATAS KESUDIAN TUAN / PUAN MENJAWAB KESEMUA SOALAN

More Related Content

What's hot (20)

LARAS BAHASA.pptx
LARAS BAHASA.pptxLARAS BAHASA.pptx
LARAS BAHASA.pptx
MOHDFAIZALBINOTHMANM
Contoh PBS STPM Pengajian Am
Contoh PBS STPM Pengajian AmContoh PBS STPM Pengajian Am
Contoh PBS STPM Pengajian Am
Nur Paa
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu
Chuah Chye
Bank pusat negara
Bank pusat negaraBank pusat negara
Bank pusat negara
mastura71
Lima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunanLima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunan
Lim Willy
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Weiss Lee
Pendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf duniaPendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf dunia
Durratun Dian
Pembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bm
Punitha Nitha
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Thanushah Soniyasee
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: KepercayaanContoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
NUR HUMAIRAH AMIRA
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di MalaysiaGPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
Atifah Ruzana Abd Wahab
Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am
Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am
Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am
Thivyaapriya Sambamoorthy
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insan
abidin1961
PBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan Kajian
PBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan KajianPBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan Kajian
PBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan Kajian
Nur Farahin Samsudin
Langkah langkah
Langkah langkahLangkah langkah
Langkah langkah
jayadarshu
Sistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersialSistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersial
Rema Reca
Morfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayuMorfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayu
AnuaBinHarisIPGKSM
Tanggungjawab warganegara
Tanggungjawab warganegaraTanggungjawab warganegara
Tanggungjawab warganegara
Nur Shafikah Ahmad Maulana
5 panggilan hormat
5 panggilan hormat5 panggilan hormat
5 panggilan hormat
Kamarudin Jaafar
Contoh PBS STPM Pengajian Am
Contoh PBS STPM Pengajian AmContoh PBS STPM Pengajian Am
Contoh PBS STPM Pengajian Am
Nur Paa
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu
Ekonomi Asas Tingkatan 4 Unit 2 - Pendapatan Dan Penggunaan Pendapatan Individu
Chuah Chye
Bank pusat negara
Bank pusat negaraBank pusat negara
Bank pusat negara
mastura71
Lima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunanLima koridor pembangunan
Lima koridor pembangunan
Lim Willy
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Contoh Kerja Kursus PBS STPM Pengajian Am 4
Weiss Lee
Pendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf duniaPendidikan bertaraf dunia
Pendidikan bertaraf dunia
Durratun Dian
Pembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bmPembentukan kata dalam bm
Pembentukan kata dalam bm
Punitha Nitha
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Contoh Kerja Kursus Bahasa Melayu Tingkatan 6 Penggal 3 2015 (STPM) ( Frasa N...
Thanushah Soniyasee
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: KepercayaanContoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
Contoh KK Pengajian Am: Kepercayaan
NUR HUMAIRAH AMIRA
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di MalaysiaGPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
GPP1063 : Sumbangan Aminuddin Baki Terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia
Atifah Ruzana Abd Wahab
Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am
Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am
Contoh Presentation kerja Kursus Pengajian Am
Thivyaapriya Sambamoorthy
Pembangunan insan
Pembangunan insanPembangunan insan
Pembangunan insan
abidin1961
PBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan Kajian
PBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan KajianPBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan Kajian
PBS STPM Contoh Soal Selidik dan Penyusunan Data Dapatan Kajian
Nur Farahin Samsudin
Langkah langkah
Langkah langkahLangkah langkah
Langkah langkah
jayadarshu
Sistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersialSistem ekonomi komersial
Sistem ekonomi komersial
Rema Reca

Similar to Soal selidik (20)

MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdfMODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
ssuser474756
Nota psk t2
Nota psk t2Nota psk t2
Nota psk t2
calistrow
Petikan syarahan
Petikan syarahanPetikan syarahan
Petikan syarahan
Hazyzyizuan Hassa
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
Contoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksmContoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksm
Malek Hassan
RPT Pendidikan Moral Tahun 6.docx
RPT Pendidikan Moral Tahun 6.docxRPT Pendidikan Moral Tahun 6.docx
RPT Pendidikan Moral Tahun 6.docx
WanAzli3
Pembentangan Artikel Kumpulan 13
Pembentangan Artikel Kumpulan 13Pembentangan Artikel Kumpulan 13
Pembentangan Artikel Kumpulan 13
NurulHazrati
Tugasan 3
Tugasan 3Tugasan 3
Tugasan 3
afiqhazman811
Fail meja ubk
Fail meja ubkFail meja ubk
Fail meja ubk
Azrini Adam
Contoh karangan
Contoh karanganContoh karangan
Contoh karangan
Rosli Dol Haji
Laporan Khidmat Masyarakat Sivik
Laporan Khidmat Masyarakat SivikLaporan Khidmat Masyarakat Sivik
Laporan Khidmat Masyarakat Sivik
shiek66
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
Sharon Er
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Rafidahidayu Rahim
Taklimat inhouse psk smkl 2011
Taklimat inhouse psk smkl 2011Taklimat inhouse psk smkl 2011
Taklimat inhouse psk smkl 2011
smklunas2011
4. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 2005
4. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 20054. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 2005
4. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 2005
CHE HASANUDIN Puji
POWER POINT GOH.pptx
POWER POINT GOH.pptxPOWER POINT GOH.pptx
POWER POINT GOH.pptx
RichardWong129305
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
Zainal Mohd
BUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdf
BUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdfBUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdf
BUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdf
HangKasturi2
MODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdfMODUL CELIK MORAL .pdf
MODUL CELIK MORAL .pdf
ssuser474756
Nota psk t2
Nota psk t2Nota psk t2
Nota psk t2
calistrow
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
Contoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksmContoh fail meja gbksm
Contoh fail meja gbksm
Malek Hassan
RPT Pendidikan Moral Tahun 6.docx
RPT Pendidikan Moral Tahun 6.docxRPT Pendidikan Moral Tahun 6.docx
RPT Pendidikan Moral Tahun 6.docx
WanAzli3
Pembentangan Artikel Kumpulan 13
Pembentangan Artikel Kumpulan 13Pembentangan Artikel Kumpulan 13
Pembentangan Artikel Kumpulan 13
NurulHazrati
Fail meja ubk
Fail meja ubkFail meja ubk
Fail meja ubk
Azrini Adam
Laporan Khidmat Masyarakat Sivik
Laporan Khidmat Masyarakat SivikLaporan Khidmat Masyarakat Sivik
Laporan Khidmat Masyarakat Sivik
shiek66
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
Sharon Er
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Praktis Kerja Sosial (Kerja Kelompok Juvana)
Rafidahidayu Rahim
Taklimat inhouse psk smkl 2011
Taklimat inhouse psk smkl 2011Taklimat inhouse psk smkl 2011
Taklimat inhouse psk smkl 2011
smklunas2011
4. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 2005
4. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 20054. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 2005
4. tema buku teks dan tajuk soalan spm sejak 2005
CHE HASANUDIN Puji
Borang soal selidik
Borang soal selidikBorang soal selidik
Borang soal selidik
Zainal Mohd
BUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdf
BUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdfBUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdf
BUKU TEKS DIGITAL MATEMATIK T1 SK - JLD2.pdf
HangKasturi2

More from Izzat Syahir (9)

Week 3 ang lipunan
Week 3 ang lipunanWeek 3 ang lipunan
Week 3 ang lipunan
Izzat Syahir
Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)
Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)
Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)
Izzat Syahir
Rumusan
RumusanRumusan
Rumusan
Izzat Syahir
Rujukan
RujukanRujukan
Rujukan
Izzat Syahir
Kajian perpustakaan
Kajian perpustakaanKajian perpustakaan
Kajian perpustakaan
Izzat Syahir
Analisa
AnalisaAnalisa
Analisa
Izzat Syahir
Chapter 8 bencana alam di jepun
Chapter 8   bencana alam di jepunChapter 8   bencana alam di jepun
Chapter 8 bencana alam di jepun
Izzat Syahir
Week 3 ang lipunan
Week 3 ang lipunanWeek 3 ang lipunan
Week 3 ang lipunan
Izzat Syahir
Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)
Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)
Atea 1107 (3 lecture.kolonialisme)
Izzat Syahir
Kajian perpustakaan
Kajian perpustakaanKajian perpustakaan
Kajian perpustakaan
Izzat Syahir
Chapter 8 bencana alam di jepun
Chapter 8   bencana alam di jepunChapter 8   bencana alam di jepun
Chapter 8 bencana alam di jepun
Izzat Syahir

Recently uploaded (7)

PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docxPELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
mawarni79
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docxrpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
RosilahAli
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docxPELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
PELAN STRATEGIK OPERASI KELAB RUKUN NEGARA TAHUN 2025.docx
mawarni79
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docxrpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
rpt-2025-pendidikan-moral-tingkatan-4-kssm.docx
RosilahAli

Soal selidik

  • 1. KEBERKESANAN KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN RUKUN TETANGGA MEMBERI KEPUASAN SERTA KOMITMEN DALAM MEMBENTUK PERHUBUNGAN DAN PERPADUAN MASYARAKAT KAJIAN INI DILAKUKAN OLEH PENYELIDIK DARI UNIVERSITI UTARA MALAYSIA DENGAN PEMBIAYAAN JABATAN PERPADUAN NEGARA DAN INTEGRASI NASIONAL 1
  • 2. 2 Saudara/i, Pertamanya, saya mengucapkan ribuan terima kasih kepada saudara/i kerana memberikan kerjasama dalam menyempurnakan soal selidik ini. Kajian ini bertujuan untuk melihat amalan komunikasi kepimpinan dalam pengurusan Rukun Tetangga. Penyelidik percaya pengalaman saudara/i akan mampu membantu saya melihat persepsi terhadap amalan kepimpinan terhadap kepuasan komunikasi dan komitmen yang diberikan dalam menjayakan aktiviti Rukun Tetangga. Untuk makluman saudara/i kejayaan sesuatu Rukun Tetangga, seringkali kita akan berkomunikasi sesama ketua, AJK tertinggi serta dengan komuniti setempat. Matlamat utama kita berkomunikasi adalah untuk perkongsian maklumat bagi tujuan mengelolakan aktiviti kerja Rukun Tetangga serta menyelesaikan permasalahan kerja yang berwajaran dengan Dasar Perpaduan Nasional. Sebagai sebuah kajian ilmiah, segala maklumat yang diperolehi adalah untuk tujuan akademik semata-mata. Justeru itu, kerjasama saudara/i memberikan maklumbalas seikhlas yang mungkin akan membantu penyelidik merangka satu analisis yang lebih mantap serta sahih. Segala maklumbalas yang diberikan TIDAK akan di analisis mengikut pandangan individu atau berdasarkan identiti seseorang, tetapi akan di analisis mengikut maklumbalas secara menyeluruh. Sekian, sumbangan serta kerjasama saudara/ i amat dihargai. Terima kasih Yang Benar, Dr. Syd Abdul Rahman Syd Zin Ketua Penyelidik Bidang Kemanusiaan Kolej Sastera dan Sains UNIVERSITI UTARA MALAYSIA
  • 3. Arahan : Kerjasama saudara/I menjawab semua soalan sangat dihargai. 3 BAHAGIAN A : BUTIR-BUTIR PERIBADI Jantina: 1. Lelaki 2. Perempuan Umur: ____________ tahun Bangsa: 1. Melayu 2. Cina 3. India 4. Lain-lain, nyatakan _______________ Jenis Rumah Kediaman: 1. Kos rendah 2. Kos sederhana 3. Kos mewah 4. Lain-lain, nyatakan____________ Kelulusan Tertinggi: 1. SPM / MCE 2. STPM / HSC 3. Diploma 4. Ijazah Sarjana Muda 5. Lain-lain, nyatakan _______________ Pernah terlibat dengan aktiviti RT: 1. YA, nyatakan bilangan aktiviti yang disertai dalam satu tahun Bilangan __________ 2. TIDAK
  • 4. UNTUK BAHAGIAN B KEPUASAN KOMUNIKASI KEPIMPINAN Bulatkan (O) pada jawapan yang sesuai mengikut pendapat anda mengenai kenyataan di bawah dengan skala berikut : 4 5. Sangat puas 4. Kerap 3. Sederhana puas 2. Tidak puas 1. Sangat tidak puas Nyatakan pendapat anda tentang gaya komunikasi yang diamalkan oleh pemimpina anda berdasarkan pernyataan berikut : 1 Memahami kebolehan saya 5 4 3 2 1 2 Menyediakan persekitaran yang selesa 5 4 3 2 1 3 Mengambil berat kebajikan komuniti 5 4 3 2 1 4 Seorang yang bertolak ansur 5 4 3 2 1 5 Boleh menerima teguran yang membina 5 4 3 2 1 6 Sentiasa mendengar pendapat 5 4 3 2 1 7 Mudah diajak berbincang 5 4 3 2 1 8 Bersedia berkongsi maklumat mengenai urusan komuniti 5 4 3 2 1 9 Sentiasa memberi maklumat mengenai aktiviti RT 5 4 3 2 1 10 Sentiasa melibatkan diri dengan aktiviti RT 5 4 3 2 1 11 Sering mengiktiraf sumbangan kerja yang baik 5 4 3 2 1 12 Sentiasa menunjukkan kemesraan 5 4 3 2 1 13 Memberikan maklumat yang jelas 5 4 3 2 1 14 Memberi peluang kepada komuniti memberi cadangan 5 4 3 2 1 15 Menggalakkan kerja berpasukan 5 4 3 2 1 16 Melibatkan komuniti dalam proses menyelesaikan masalah 5 4 3 2 1 17 Menggalakkan penglibatan komuniti dalam pengurusan RT 5 4 3 2 1
  • 5. BAHAGIAN C KOMITMEN TERHADAP PEMIMPIN Bulatkan (O) pada jawapan yang sesuai mengikut pendapat anda mengenai kenyataan di bawah dengan skala berikut : 5 5. Sangat setuju 4. Setuju 3. Sederhana setuju 2. Tidak setuju 1. Sangat tidak setuju Nyatakan pendapat anda tentang komitmen yang diamalkan oleh pemimpin anda berdasarkan pernyataan berikut : 1 Sentiasa memberi komitmen terhadap RT 5 4 3 2 1 2 Sentiasa menyediakan persekitaran yang kondusif 5 4 3 2 1 3 Sentiasa mengambil berat kebajikan komuniti 5 4 3 2 1 4 Sentiasa menunjukkan sikap tolak ansur 5 4 3 2 1 5 Sentiasa menerima teguran yang membina 5 4 3 2 1 6 Sentiasa mendengar pendapat anda 5 4 3 2 1 7 Mudah untuk diajak berbincang 5 4 3 2 1 8 Sentiasa berkongsi maklumat mengenai aktiviti RT 5 4 3 2 1 9 Sentiasa mengiktiraf kerja-kerja yang dilakukan 5 4 3 2 1 10 Sentiasa tunjuk kemesraan 5 4 3 2 1 11 Memaklumkan maklumat terkini aktiviti RT 5 4 3 2 1 12 Sentiasa minta cadangan sebelum sesuatu aktiviti dilaksanakan 5 4 3 2 1 13 Mengalakkan kerja secara berpasukan 5 4 3 2 1 14 Sentiasa berbincang untuk selesai masalah RT 5 4 3 2 1 15 Sentiasa mendapatkan penglibatan semua 5 4 3 2 1 16 Menggalakkan penglibatan komuniti dalam pengurusan RT 5 4 3 2 1 17 Meletakan kepentingan aktiviti RT lebih daripada urusan peribadi 5 4 3 2 1
  • 6. BAHAGIAN D AKTIVITI RUKUN TETANGGA Bulatkan (O) pada jawapan yang sesuai mengikut pendapat anda mengenai kenyataan di bawah dengan skala berikut : 6 5. Sangat setuju 4. Setuju 3. Sederhana setuju 2. Tidak setuju 1. Sangat tidak setuju Nyatakan persepsi anda tentang aktiviti RT yang dijalankan berdasarkan pernyataan berikut : 1. Aktiviti yang dijalankan oleh RT membantu menggalakkan Perpaduan Masyarakat dan Integrasi Nasional a. Sambutan perayaan-perayaan b. Pendidikan Pendidikan Tidak Formal c. Sukan Sukaneka d. Rekreasi Tai-Chi, e. kempen kebersihan f. Kebajikan- bantu mangsa banjir g. Keselamatan Rondaan sukarela h. Kesenian & Kebudayaan 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 2. Berjaya menerapkan nilai-nilai kewarganegaraan 5 4 3 2 1 3. Berjaya menyelaraskan program/ aktiviti perpaduan dengan agensi-agensi kerajaan, swasta dan lain-lain. 5 4 3 2 1 4. Berjaya membantu mencegah konflik antara kaum 5 4 3 2 1 5. Berjaya mengesan perhubungan antara kaum dan masyarakat 5 4 3 2 1 6. Berjaya mewujudkan rasa kekitaan yang tulen. 5 4 3 2 1 7. Berjaya mewujudkan rasa prihatin, sesama individu dalam masyarakat 5 4 3 2 1 8. Kata pepatah Melayu; berat sama dipikul, ringan sama dijinjing diamalkan di KRT ini 5 4 3 2 1 TERIMA KASIH, ATAS KESUDIAN TUAN / PUAN MENJAWAB KESEMUA SOALAN