ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
3
Most read
4
Most read
5
Most read
‫ĪS‬Ĭ                                                             ‫2‬


                                                                                                                             ‫السؤال األول :‬

 ‫[ 6 درجات ]‬                                                            ‫عرف اإلنشاء الطليب واذكر أربعة من أقسامو.‬                         ‫أ‬
                                                       ‫عّي إنشاء الطليب وإنشاء غري الطليب يف األمثلة األتية :‬
                                                                                                           ‫ن‬                            ‫ب‬
                                                                                        ‫(1) قال اهلل تعاىل :‬
  ‫‪] ‬‬   ‫[ ‪        ‬‬

                                                                                                        ‫(2) قال أبو سلمى :‬
                   ‫على جباىكم السمراء يكتمل‬                                  ‫يا فتية الوطن ادلسلوب ىل أمل *‬
                                                                                                             ‫(3) قال الشاعر :‬
                   ‫لعمرك ما بالعقل يكتسب الغىن * وال باإلكتساب ادلال يكتسب العقل‬
                                                                                                          ‫(4) قال اهلل تعاىل :‬
 ‫[ 4 درجات ]‬                                                ‫]‬   ‫‪   ‬‬     ‫[‬
                                                         ‫ج صيغة التمىن مع بيان معناىا اجملازي مما يأيت :‬‫إستخر‬                            ‫جـ‬
                                                                                                          ‫(1) قال اهلل تعاىل :‬
                                                       ‫[ ‪]       ‬‬
                                                                                                          ‫(2) قال اهلل تعاىل :‬
                                                            ‫[ ‪]      ‬‬
                                                                                          ‫(3) تقول : أال تعّي ادلظلوم‬
 ‫[ 6 درجات ]‬
                                                                      ‫كون مجلة مفيدة فيهاادلعاين اجملازية لصيغ األمر.‬                    ‫د‬
                                                                                                                         ‫(1) التعجيز‬
‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬                                                                                             ‫ĪS‬Ĭ
‫ĪS‬Ĭ                                       ‫3‬


 ‫[ 4 درجات ]‬                                                                 ‫(2) الدعاء‬

                                                                                   ‫السؤال الثاني :‬

 ‫[ 6 درجات ]‬                                                ‫اذكر ستة من ادوات اإلستفهام‬          ‫أ‬
                                                           ‫ميز التصديق والتصور قيما يأيت :‬     ‫ب‬

                                                         ‫(1) أأنت غرست ىذا الشجر ؟‬

                                                 ‫(2) من أنقذ العرب من ضاللة الوثنية ؟‬

                                                                       ‫(3) أين تسكن ؟‬

 ‫[ 4 درجات ]‬                                                   ‫(4) ىل جنحت عائشة ؟‬

   ‫[ 4 درجات ]‬         ‫ما الفرق بّي اإلستفهام باذلمزة يف التصديق واإلستفهام هبا يف التصور ؟‬     ‫جـ‬

                                                ‫ىات مثاال من اإلستفهام اجملازي فيما يأيت :‬      ‫د‬

                                                                 ‫(1) التنبية على الضالل‬

                                                                          ‫(2) االستبعاد‬

 ‫[ 6 درجات ]‬                                                                  ‫(3) النفي‬

                                                                                  ‫السؤال الثالث :‬

 ‫[ 4 درجات ]‬                                                          ‫عرف الوصل والفصل‬           ‫أ‬

 ‫[ 6 درجات ]‬                            ‫اذكر اثنتّي يف صور كمال اإلتصال ومثل لكل منهما‬         ‫ب‬
‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬                                                  ‫ĪS‬Ĭ
‫ĪS‬Ĭ                                      ‫4‬




                      ‫شبو كمال اإلتصال أن تكون اجلملة الثانبة قوية االرتباط باألوىل‬           ‫جـ‬
                                                               ‫استنادا على العبارة السابقة.‬

                                    ‫(1) ىات ضربي األستئناف من شبو كمال اإلتصال‬

 ‫[ 6 درجات ]‬                                                      ‫(2) مثل لواحد منهما‬

                                                                             ‫مثل دلا يأيت :‬    ‫د‬

                                                ‫(1) اتفاق اجلملتّي يف اخلربية لفظا ومعنا‬

 ‫[ 4 درجات ]‬                                    ‫(2) اتفاق اجلملتّي اإلنشائية لفظا ومعنا‬



                                                                                  ‫السؤال الرابع :‬

                                                                     ‫(1) عرف اإلجياز.‬           ‫أ‬

 ‫[ 4 درجات ]‬                                ‫(2) اذكر اثنّي من صور اإلجياز حبذف ادلفرد‬




‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬                                                 ‫ĪS‬Ĭ
SULIT                                                                    5




                                                                                                                : ‫عّي نوع اإلجياز مما يأيت‬    ‫ب‬

                                                                         ))       ((
                                                                                                                    : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬

                                          ))      ((     : ‫قال اهلل تعاىل‬   )2(


                                                            ))            (( : ‫قال اهلل تعاىل‬     )3(


                                                                ))                (( : ‫قال اهلل تعاىل‬     )4(


                                                          " ‫قال رسول اهلل : " ال ضرر وال ضرار يف اإلسالم‬                                )5(

 ] ‫[ 6 درجات‬                                                                              ‫(6) من اجلكم : يد اهلل مع اجلماعة‬

                                                                : ‫عّي صور اإلطناب مع ذكر اغراضو يف األمثلة اآلتية‬                             ‫جـ‬

                            (( : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬

                                                                                                     ))      


                           ))            (( : ‫(2) قال اهلل تعاىل‬

  ] ‫[ 6 درجات‬                ))         (( :               ‫(3) قال اهلل تعاىل‬

             ] ‫[ 4 درجات‬                                                                                ‫ما الفرق بّي التطويل واحلشو ؟‬         ‫د‬

[ Lihat halaman sebelah ]
S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM                                                                                                   SULIT
SULIT                                                                 6




                                                                                                                        : ‫السؤال الخامس‬

  ] ‫[ 4 درجات‬                                                                                          ‫عرف الطباق لغة واصطالحا‬         ‫أ‬

                                                                              : ‫عّي مواضع الطباق واذكر صوره فيما يأيت‬                 ‫ب‬

                                                          ))           (( : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬

    ))                      (( : ‫(2) قال اهلل تعاىل‬

  ] ‫[ 6 درجات‬                                                        ‫(3) ويف األثر : ما قل كفى خري مما كثر وأذلى‬

                                                                                 : ‫ج ادلقابلة مع ذكر صورهتا مما يأيت‬‫استخر‬             ‫جـ‬

                                  ))         (( : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬

                                                       ))     (( :   ‫(2) قال اهلل تعاىل‬

                       ‫(3) قال عنرتة : على رأس عبد تاج عز يزينو * ويف رجل حر قيد ذل يشينو‬

  ] ‫[ 6 درجات‬

            ] ‫[ 4 درجات‬                                                                          .‫مثل ادلقابلة صورهتا أربعة بأربعة‬    ‫د‬




[ Lihat halaman sebelah ]
S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM                                                                                          SULIT
‫ĪS‬Ĭ                                                 ‫7‬




                                                                                                          ‫السؤال السادس :‬

  ‫[ 4 درجات ]‬                                                                         ‫عرف التورية واذكر أقسامها.‬
                                                                                                              ‫ن‬          ‫أ‬

  ‫[ 6 درجات ]‬                                                   ‫بّي أنواع ادلبالغة من حيث الوصف ادلدعى‬                  ‫ب‬

  ‫[ 6 درجات ]‬                                                                                ‫مىت يكون الغلو مقبوال ؟‬    ‫جـ‬

                                                                            ‫عّي أنواع ادلبالغة يف األمثلة اآلتية :‬      ‫د‬

                             ‫))‬   ‫‪      ‬‬   ‫قال اهلل تعاىل : ((‬   ‫(1)‬

                                                                                                  ‫قال ادلتنيب :‬   ‫(2)‬

             ‫لو تبتغي عنق عليو ألمكنا‬                ‫*‬        ‫عقدت سنابكها عليها عثريا‬

                                                                                            ‫(3) قال امرؤ القيس :‬

           ‫دراكا فلم ينضح مباء فيغسل‬                 ‫*‬         ‫فعادى عداء بّي ثور نعجة‬

                                                                                                ‫(4) قال الشاعر :‬

                     ‫وتتبعو الكرامة حيث ماال‬                     ‫ونكرم جارنا ما دام فينا *‬
   ‫[ 4 درجات ]‬




‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬                                                                             ‫ĪS‬Ĭ
‫ĪS‬Ĭ                                      ‫8‬




                                                                               ‫السؤال السابع :‬



                                         ‫مثل احلسن التعليل لوصف غري الثابت من حيث :‬          ‫ب‬

                                                                       ‫(1) يكون ممكنا‬

           ‫[ 4 درجات ]‬                                             ‫(2) يكون غري ممكن‬

    ‫[ 6 درجات ]‬                 ‫تأكيد ادلدح مبا يشبو الذم يأيت على ثالث أضرب. فما ىي ؟‬       ‫جـ‬

               ‫دلاذا أطلق علماء البديع اسم براعة اإلستهالل ؟ واذكر كيفية حتققها يف الكالم.‬   ‫د‬
           ‫[ 4 درجات ]‬




                            ‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬




‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬
‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬                                                 ‫ĪS‬Ĭ

More Related Content

What's hot (20)

PPTX
Ramadhan
Anisah Musa
PPTX
Kaedah menghafaz al quran
Sohib AlQuran
PDF
Isim isyarah
Hafiz Zakaria
PPT
Penyembelihan Menurut Hukum Syarak
E wan
PPT
Ulum al quran
Kamarudin Jaafar
PPTX
FI’IL MA’LUM DAN MAJHUL
zakwan azhar
PPTX
Perkara sunat ketika berwudhu dan
helmme
PDF
Pengenalan ilmu tajwid
123syahier
PDF
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Ady Osman
DOC
Rph Ting 3 Rusyd 2003
rusmiani
PPSX
Bahagian-bahagian najis
syukrina53
DOC
Rph Adab Terhadap Ibubapa
zalihan
PDF
FIIL MUTA'ADDI & LAZIM
Hafiz Zakaria
DOCX
Pemerintahan zaman Khulafa’ Ar-Rasydin, prinsip pemerintahan dan penyebaran i...
Shazwan Zafran
PDF
Dam haji dan umrah pdf
najwazainal
PPT
Solat Jenazah
guest2ed9896
PDF
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaah
Aminuddin Mohamad
PPTX
Tanda-tanda Isim Mansub
annisa berliana
DOCX
Kata kerja thn 4
kalaiyeogen
Ramadhan
Anisah Musa
Kaedah menghafaz al quran
Sohib AlQuran
Isim isyarah
Hafiz Zakaria
Penyembelihan Menurut Hukum Syarak
E wan
Ulum al quran
Kamarudin Jaafar
FI’IL MA’LUM DAN MAJHUL
zakwan azhar
Perkara sunat ketika berwudhu dan
helmme
Pengenalan ilmu tajwid
123syahier
Contoh kajian tindakan pendidikan islam
Ady Osman
Rph Ting 3 Rusyd 2003
rusmiani
Bahagian-bahagian najis
syukrina53
Rph Adab Terhadap Ibubapa
zalihan
FIIL MUTA'ADDI & LAZIM
Hafiz Zakaria
Pemerintahan zaman Khulafa’ Ar-Rasydin, prinsip pemerintahan dan penyebaran i...
Shazwan Zafran
Dam haji dan umrah pdf
najwazainal
Solat Jenazah
guest2ed9896
Nota pendidikan islam t5 solat berjemaah
Aminuddin Mohamad
Tanda-tanda Isim Mansub
annisa berliana
Kata kerja thn 4
kalaiyeogen

Viewers also liked (14)

PDF
Soalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Azamiah Azwan
PDF
كتاب المواريث باسهل الطرقpdf
Alaa Hasan
PDF
Soalan STAM Balaghah (2011) - Percubaan
Azamiah Azwan
DOCX
Format pentaksiran s101 110 2013
Mohd Taufik
PDF
Skema Soalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Azamiah Azwan
DOC
Mustolah hadis
long71
PDF
Skema trial SMA tafsir hadis
Sam Pasir Panjang
PDF
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
smktsj2
PDF
Feqah tauhid
Sam Pasir Panjang
PDF
Skema trial tarikh islam
Sam Pasir Panjang
PDF
Skema trial SMA feqah tauhid
Sam Pasir Panjang
PDF
Skema trial SMA bahasa arab 2
Sam Pasir Panjang
PDF
Soalan trail tarikh islam sma 2013
Sam Pasir Panjang
PPTX
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia
kebahagiaanaisyah
Soalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Azamiah Azwan
كتاب المواريث باسهل الطرقpdf
Alaa Hasan
Soalan STAM Balaghah (2011) - Percubaan
Azamiah Azwan
Format pentaksiran s101 110 2013
Mohd Taufik
Skema Soalan STAM Balaghah (2009) - Sebenar
Azamiah Azwan
Mustolah hadis
long71
Skema trial SMA tafsir hadis
Sam Pasir Panjang
NOTA TAJWID TINGKATAN 1
smktsj2
Feqah tauhid
Sam Pasir Panjang
Skema trial tarikh islam
Sam Pasir Panjang
Skema trial SMA feqah tauhid
Sam Pasir Panjang
Skema trial SMA bahasa arab 2
Sam Pasir Panjang
Soalan trail tarikh islam sma 2013
Sam Pasir Panjang
Perkembangan Pendidikan Islam di Malaysia
kebahagiaanaisyah
Ad

More from Azamiah Azwan (6)

PDF
Soalan STAM Balaghah (2010) - Sebenar
Azamiah Azwan
PDF
Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar
Azamiah Azwan
PDF
Terjemahan nota tarikh islam t4 bab 1
Azamiah Azwan
PDF
Nota tarikh islam ting 4 bab 1-10
Azamiah Azwan
PPTX
Birthday sayang
Azamiah Azwan
PPTX
Birthday sayang
Azamiah Azwan
Soalan STAM Balaghah (2010) - Sebenar
Azamiah Azwan
Soalan STAM Balaghah (2008) - Sebenar
Azamiah Azwan
Terjemahan nota tarikh islam t4 bab 1
Azamiah Azwan
Nota tarikh islam ting 4 bab 1-10
Azamiah Azwan
Birthday sayang
Azamiah Azwan
Birthday sayang
Azamiah Azwan
Ad

Soalan STAM Balaghah (2012) - Percubaan

  • 1. ‫ĪS‬Ĭ ‫2‬ ‫السؤال األول :‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫عرف اإلنشاء الطليب واذكر أربعة من أقسامو.‬ ‫أ‬ ‫عّي إنشاء الطليب وإنشاء غري الطليب يف األمثلة األتية :‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫(1) قال اهلل تعاىل :‬ ‫‪] ‬‬ ‫[ ‪        ‬‬ ‫(2) قال أبو سلمى :‬ ‫على جباىكم السمراء يكتمل‬ ‫يا فتية الوطن ادلسلوب ىل أمل *‬ ‫(3) قال الشاعر :‬ ‫لعمرك ما بالعقل يكتسب الغىن * وال باإلكتساب ادلال يكتسب العقل‬ ‫(4) قال اهلل تعاىل :‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫]‬ ‫‪   ‬‬ ‫[‬ ‫ج صيغة التمىن مع بيان معناىا اجملازي مما يأيت :‬‫إستخر‬ ‫جـ‬ ‫(1) قال اهلل تعاىل :‬ ‫[ ‪]       ‬‬ ‫(2) قال اهلل تعاىل :‬ ‫[ ‪]      ‬‬ ‫(3) تقول : أال تعّي ادلظلوم‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫كون مجلة مفيدة فيهاادلعاين اجملازية لصيغ األمر.‬ ‫د‬ ‫(1) التعجيز‬ ‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬ ‫ĪS‬Ĭ
  • 2. ‫ĪS‬Ĭ ‫3‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫(2) الدعاء‬ ‫السؤال الثاني :‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫اذكر ستة من ادوات اإلستفهام‬ ‫أ‬ ‫ميز التصديق والتصور قيما يأيت :‬ ‫ب‬ ‫(1) أأنت غرست ىذا الشجر ؟‬ ‫(2) من أنقذ العرب من ضاللة الوثنية ؟‬ ‫(3) أين تسكن ؟‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫(4) ىل جنحت عائشة ؟‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫ما الفرق بّي اإلستفهام باذلمزة يف التصديق واإلستفهام هبا يف التصور ؟‬ ‫جـ‬ ‫ىات مثاال من اإلستفهام اجملازي فيما يأيت :‬ ‫د‬ ‫(1) التنبية على الضالل‬ ‫(2) االستبعاد‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫(3) النفي‬ ‫السؤال الثالث :‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫عرف الوصل والفصل‬ ‫أ‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫اذكر اثنتّي يف صور كمال اإلتصال ومثل لكل منهما‬ ‫ب‬ ‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬ ‫ĪS‬Ĭ
  • 3. ‫ĪS‬Ĭ ‫4‬ ‫شبو كمال اإلتصال أن تكون اجلملة الثانبة قوية االرتباط باألوىل‬ ‫جـ‬ ‫استنادا على العبارة السابقة.‬ ‫(1) ىات ضربي األستئناف من شبو كمال اإلتصال‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫(2) مثل لواحد منهما‬ ‫مثل دلا يأيت :‬ ‫د‬ ‫(1) اتفاق اجلملتّي يف اخلربية لفظا ومعنا‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫(2) اتفاق اجلملتّي اإلنشائية لفظا ومعنا‬ ‫السؤال الرابع :‬ ‫(1) عرف اإلجياز.‬ ‫أ‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫(2) اذكر اثنّي من صور اإلجياز حبذف ادلفرد‬ ‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬ ‫ĪS‬Ĭ
  • 4. SULIT 5 : ‫عّي نوع اإلجياز مما يأيت‬ ‫ب‬ ))       ((  : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬ ))      (( : ‫قال اهلل تعاىل‬ )2( ))      (( : ‫قال اهلل تعاىل‬ )3( ))     (( : ‫قال اهلل تعاىل‬ )4( " ‫قال رسول اهلل : " ال ضرر وال ضرار يف اإلسالم‬ )5( ] ‫[ 6 درجات‬ ‫(6) من اجلكم : يد اهلل مع اجلماعة‬ : ‫عّي صور اإلطناب مع ذكر اغراضو يف األمثلة اآلتية‬ ‫جـ‬             (( : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬ ))     ))          (( : ‫(2) قال اهلل تعاىل‬ ] ‫[ 6 درجات‬ ))         (( : ‫(3) قال اهلل تعاىل‬ ] ‫[ 4 درجات‬ ‫ما الفرق بّي التطويل واحلشو ؟‬ ‫د‬ [ Lihat halaman sebelah ] S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM SULIT
  • 5. SULIT 6 : ‫السؤال الخامس‬ ] ‫[ 4 درجات‬ ‫عرف الطباق لغة واصطالحا‬ ‫أ‬ : ‫عّي مواضع الطباق واذكر صوره فيما يأيت‬ ‫ب‬ ))     (( : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬ ))            (( : ‫(2) قال اهلل تعاىل‬ ] ‫[ 6 درجات‬ ‫(3) ويف األثر : ما قل كفى خري مما كثر وأذلى‬ : ‫ج ادلقابلة مع ذكر صورهتا مما يأيت‬‫استخر‬ ‫جـ‬ ))       (( : ‫(1) قال اهلل تعاىل‬ ))     (( : ‫(2) قال اهلل تعاىل‬ ‫(3) قال عنرتة : على رأس عبد تاج عز يزينو * ويف رجل حر قيد ذل يشينو‬ ] ‫[ 6 درجات‬ ] ‫[ 4 درجات‬ .‫مثل ادلقابلة صورهتا أربعة بأربعة‬ ‫د‬ [ Lihat halaman sebelah ] S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM SULIT
  • 6. ‫ĪS‬Ĭ ‫7‬ ‫السؤال السادس :‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫عرف التورية واذكر أقسامها.‬ ‫ن‬ ‫أ‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫بّي أنواع ادلبالغة من حيث الوصف ادلدعى‬ ‫ب‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫مىت يكون الغلو مقبوال ؟‬ ‫جـ‬ ‫عّي أنواع ادلبالغة يف األمثلة اآلتية :‬ ‫د‬ ‫))‬ ‫‪      ‬‬ ‫قال اهلل تعاىل : ((‬ ‫(1)‬ ‫قال ادلتنيب :‬ ‫(2)‬ ‫لو تبتغي عنق عليو ألمكنا‬ ‫*‬ ‫عقدت سنابكها عليها عثريا‬ ‫(3) قال امرؤ القيس :‬ ‫دراكا فلم ينضح مباء فيغسل‬ ‫*‬ ‫فعادى عداء بّي ثور نعجة‬ ‫(4) قال الشاعر :‬ ‫وتتبعو الكرامة حيث ماال‬ ‫ونكرم جارنا ما دام فينا *‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬ ‫ĪS‬Ĭ
  • 7. ‫ĪS‬Ĭ ‫8‬ ‫السؤال السابع :‬ ‫مثل احلسن التعليل لوصف غري الثابت من حيث :‬ ‫ب‬ ‫(1) يكون ممكنا‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫(2) يكون غري ممكن‬ ‫[ 6 درجات ]‬ ‫تأكيد ادلدح مبا يشبو الذم يأيت على ثالث أضرب. فما ىي ؟‬ ‫جـ‬ ‫دلاذا أطلق علماء البديع اسم براعة اإلستهالل ؟ واذكر كيفية حتققها يف الكالم.‬ ‫د‬ ‫[ 4 درجات ]‬ ‫‪KERTAS SOALAN TAMAT‬‬ ‫] ‪[ Lihat halaman sebelah‬‬ ‫‪S110/21 2011© Hak Cipta BKI/JAKIM‬‬ ‫ĪS‬Ĭ