ݺߣ
Submit Search
อาณาจักรอยุธยา
Nov 20, 2011
2 likes
8,124 views
ธ
ธรรมจาริกอุปถัมภ์ 1
1 of 21
Download now
Downloaded 87 times
Recommended
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลง...
Decha Sirigulwiriya
แบบฝึกทักษะเรื่อง การแต่งโคลงสี่สุภาพ ชุดที่ ๑๐ เรื่อง กลวิธีในการแต่งโคลงสี่สุภาพ เป็นส่วนหนึ่งของหน่วยการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย วิชาภาษาไทย ท๒๓๑๐๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จัดทำขึ้นเพื่อเป็นสื่อการเรียนการสอน พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ สร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ จัดทำโดย นางเอมอร กองขันธ์ ครูผู้สอน
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผน
แผนผังความสัมพันธ์ของตัวละครเรื่อง ขุนช้างขุนแผน
Chittraporn Phalao
ความสัมพันธ์กับอาณาจักรต่างๆในสมัยสุโྺทัย อยุธยา
ความสัมพันธ์กับอาณาจักรต่างๆในสมัยสุโྺทัย อยุธยา
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียน ชั้นม.6/1 เรื่องความสัมพันธ์กับอาณาจักรต่างๆสมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
พุทธสาวก : พระราธะ ส16101 ป.6
Thanawut Rattanadon
พุทธสาวก : พระราธะ หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 เรื่อง พุทธสาวก ชาดก และพุทธศาสนิกชนตัวอย่างรายวิชา ส16101 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
ศาสนาเชน
ศาสนาเชน
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com วิชาศาสนาทั่วไป ตอนศาสนาเชน นักอหิงสาต่อความศักดิ์สิทธิ์ของชีวิต ศาสนาเชน ถือกำเนิดขึ้นในประเทศอินเดียเมื่อประมาณ 2500 ปีล่วงมาแล้ว หรือร่วมสมัยเดียวกันกับพระพุทธเจ้า ศาสนาเชนจัดได้ว่าเป็นศาสนาในแบบอเทวนิยม ซึ่งถือกำเนิดขึ้นเพื่อปฏิเสธฐานะของศาสนาพราหมณ์ – ฮินดู เช่นเดียวกันกับพระพุทธศาสนา แต่ในรายละเอียดของหลักคำสอนบางเรื่อง เช่น เรื่องของกรรม หรือความเป็นอมตะของวิญญาณ (อัตตา) นั้น มีความแตกต่างจากพุทธศาสนาอย่างสิ้นเชิง
Ptt อาณาจักรสูโขทัย
Ptt อาณาจักรสูโขทัย
Yim Wiphawan
ขออนุญาตอาจารย์ใȨารใช้สไลึϹในการจัดการเรียนการสอนȨคะ
หน่วยที่ 11 บทละครในเรื่องอิเหนา
หน่วยที่ 11 บทละครในเรื่องอิเหนา
ณรงค์ศักดิ์ กาหลง
หน่วยที่ 11 บทละครในเรื่องอิเหนา
แบบทึϸอบสียงในภาษา
แบบทึϸอบสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
แบบทึϸอบสียงในภาษาไทย ม.4
อจท. พระพุทธศาสนา ม.3
อจท. พระพุทธศาสนา ม.3
O'Orh ChatmaNee
สื่อการเรียนการสอน
คำยืมภาษาต่างประทศในภาษาไทย
คำยืมภาษาต่างประทศในภาษาไทย
พัน พัน
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
prayut2516
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ประวัติศาสตร์สุโྺทัย
ประวัติศาสตร์สุโྺทัย
chatsawat265
การศึกษาพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ยุคสุโྺทัย
ระบบศรษฐกิจแบบแมȨȨร์
ระบบศรษฐกิจแบบแมȨȨร์
Srinthip Chaiya
ระบบแมนเนอร์เป็นระบบการปกครองที่พึ่งพาตนเองเกิดในยุโรป ระบบนี้เป็นระบบที่น่าสนใจมาก เพราะเป็นระบบที่เป็นต้นแบบของการปกครองแบบย่อย คือในแมนเนอร์คอยควบคุมดูแลซึ่งกันและกัน
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การสื่อสารของมนุษย์
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การสื่อสารของมนุษย์
Sivagon Soontong
ใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมาย
พจีกานต์ หว่านพืช
กระบวนการตรากฎหมาย กฎหมายเกี่ยวกับตนเอง ชุมชนและประเทศชาติ
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา รายวิชา พระพุทธศาสนา ส22103 ม.2 เทอม 1
3.4 อารยธรรมกรีก
3.4 อารยธรรมกรีก
Jitjaree Lertwilaiwittaya
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง พัฒนาการทางสังคมสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง พัฒนาการทางสังคมสมัยอยุธยา
Princess Chulabhon's College Chonburi
พัոาการยุโรปสมัยกลาง
พัոาการยุโรปสมัยกลาง
Pannaray Kaewmarueang
เรื่อง พัոาการยุโรปสมัยกลาง เสนอ อาจารย์ปรางค์สุวรรณ ศักดิ์โสภณกุล คณะผู้จัดทำ จรรยพร อร่ามเลิศตระกูล ม.6.5 เลขที่ 3 ณัฏฐณิชา นำเมือง ม.6.5 เลขที่ 9 โรงเรียนสตรีวิทยา ปีการศึกษา 2556
กัณฑ์มัทรี2๕๗
กัณฑ์มัทรี2๕๗
Milky' __
ศาสนายิว
ศาสนายิว
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ศาสนายิว ประวัติความเป็นมา คัมภีร์สำคัญ ความเชื่อและพิธีกรรม
บทที่ 2 อารยธรรมของโลกตะวันตกในยุคโบราณ
บทที่ 2 อารยธรรมของโลกตะวันตกในยุคโบราณ
Supicha Ploy
โดย คุณครูกิตติยา วิริยะวีรวัฒน์
ความแตกต่างྺองวัոธรรมและประพณี4ภาค
ความแตกต่างྺองวัոธรรมและประพณี4ภาค
MintraMarisa
โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวัฒนธรรมและประเพณีไทยว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร และเพื่อทำความเข้าใจประเพณีและวัฒนธรรมของแต่ละภาค ทั้งนี้ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงงานนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้เข้ามารับชมไม่มากก็น้อย
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสȨิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสȨิ
Surapong Klamboot
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
อัมพร ศรีพิทักษ์
Key of 4 การสถาปนาอยุธยา-57
Key of 4 การสถาปนาอยุธยา-57
Pracha Wongsrida
การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา
เธเธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธเธฑ...Ppt กลุม 4
เธเธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธเธฑ...Ppt กลุม 4
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียนชั้น ม.6/2 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างประทศของอาณาจักรสุโྺทัย อยุธยา และธนบุรีกับอาณาจักรต่างๆ
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
More Related Content
What's hot
(20)
แบบทึϸอบสียงในภาษา
แบบทึϸอบสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
แบบทึϸอบสียงในภาษาไทย ม.4
อจท. พระพุทธศาสนา ม.3
อจท. พระพุทธศาสนา ม.3
O'Orh ChatmaNee
สื่อการเรียนการสอน
คำยืมภาษาต่างประทศในภาษาไทย
คำยืมภาษาต่างประทศในภาษาไทย
พัน พัน
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
prayut2516
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ประวัติศาสตร์สุโྺทัย
ประวัติศาสตร์สุโྺทัย
chatsawat265
การศึกษาพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ยุคสุโྺทัย
ระบบศรษฐกิจแบบแมȨȨร์
ระบบศรษฐกิจแบบแมȨȨร์
Srinthip Chaiya
ระบบแมนเนอร์เป็นระบบการปกครองที่พึ่งพาตนเองเกิดในยุโรป ระบบนี้เป็นระบบที่น่าสนใจมาก เพราะเป็นระบบที่เป็นต้นแบบของการปกครองแบบย่อย คือในแมนเนอร์คอยควบคุมดูแลซึ่งกันและกัน
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การสื่อสารของมนุษย์
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การสื่อสารของมนุษย์
Sivagon Soontong
ใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมาย
พจีกานต์ หว่านพืช
กระบวนการตรากฎหมาย กฎหมายเกี่ยวกับตนเอง ชุมชนและประเทศชาติ
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา รายวิชา พระพุทธศาสนา ส22103 ม.2 เทอม 1
3.4 อารยธรรมกรีก
3.4 อารยธรรมกรีก
Jitjaree Lertwilaiwittaya
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง พัฒนาการทางสังคมสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง พัฒนาการทางสังคมสมัยอยุธยา
Princess Chulabhon's College Chonburi
พัոาการยุโรปสมัยกลาง
พัոาการยุโรปสมัยกลาง
Pannaray Kaewmarueang
เรื่อง พัոาการยุโรปสมัยกลาง เสนอ อาจารย์ปรางค์สุวรรณ ศักดิ์โสภณกุล คณะผู้จัดทำ จรรยพร อร่ามเลิศตระกูล ม.6.5 เลขที่ 3 ณัฏฐณิชา นำเมือง ม.6.5 เลขที่ 9 โรงเรียนสตรีวิทยา ปีการศึกษา 2556
กัณฑ์มัทรี2๕๗
กัณฑ์มัทรี2๕๗
Milky' __
ศาสนายิว
ศาสนายิว
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ศาสนายิว ประวัติความเป็นมา คัมภีร์สำคัญ ความเชื่อและพิธีกรรม
บทที่ 2 อารยธรรมของโลกตะวันตกในยุคโบราณ
บทที่ 2 อารยธรรมของโลกตะวันตกในยุคโบราณ
Supicha Ploy
โดย คุณครูกิตติยา วิริยะวีรวัฒน์
ความแตกต่างྺองวัոธรรมและประพณี4ภาค
ความแตกต่างྺองวัոธรรมและประพณี4ภาค
MintraMarisa
โครงงานนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวัฒนธรรมและประเพณีไทยว่ามีความแตกต่างกันอย่างไร และเพื่อทำความเข้าใจประเพณีและวัฒนธรรมของแต่ละภาค ทั้งนี้ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าโครงงานนี้จะเป็นประโยชน์ต่อผู้เข้ามารับชมไม่มากก็น้อย
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสȨิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสȨิ
Surapong Klamboot
หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
อัมพร ศรีพิทักษ์
Key of 4 การสถาปนาอยุธยา-57
Key of 4 การสถาปนาอยุธยา-57
Pracha Wongsrida
การสถาปนาอาณาจักรอยุธยา
แบบทึϸอบสียงในภาษา
แบบทึϸอบสียงในภาษา
Piyarerk Bunkoson
อจท. พระพุทธศาสนา ม.3
อจท. พระพุทธศาสนา ม.3
O'Orh ChatmaNee
คำยืมภาษาต่างประทศในภาษาไทย
คำยืมภาษาต่างประทศในภาษาไทย
พัน พัน
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
ใบงาน วิชา เศรษฐศาสตร์ ม.1
prayut2516
ประวัติศาสตร์สุโྺทัย
ประวัติศาสตร์สุโྺทัย
chatsawat265
ระบบศรษฐกิจแบบแมȨȨร์
ระบบศรษฐกิจแบบแมȨȨร์
Srinthip Chaiya
ร่ายสุภาพ
ร่ายสุภาพ
khorntee
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การสื่อสารของมนุษย์
แบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง การสื่อสารของมนุษย์
Sivagon Soontong
ใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมาย
พจีกานต์ หว่านพืช
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
เพ็ญลักษณ์ สุวรรณาโชติ
3.4 อารยธรรมกรีก
3.4 อารยธรรมกรีก
Jitjaree Lertwilaiwittaya
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง พัฒนาการทางสังคมสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 4 เรื่อง พัฒนาการทางสังคมสมัยอยุธยา
Princess Chulabhon's College Chonburi
พัոาการยุโรปสมัยกลาง
พัոาการยุโรปสมัยกลาง
Pannaray Kaewmarueang
กัณฑ์มัทรี2๕๗
กัณฑ์มัทรี2๕๗
Milky' __
ศาสนายิว
ศาสนายิว
Padvee Academy
บทที่ 2 อารยธรรมของโลกตะวันตกในยุคโบราณ
บทที่ 2 อารยธรรมของโลกตะวันตกในยุคโบราณ
Supicha Ploy
ความแตกต่างྺองวัոธรรมและประพณี4ภาค
ความแตกต่างྺองวัոธรรมและประพณี4ภาค
MintraMarisa
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสȨิ
แบบฝึกทักษะเรื่องคำสมาสสȨิ
Surapong Klamboot
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
8 การเขียนเชิงวิชาการ(238 262)
อัมพร ศรีพิทักษ์
Key of 4 การสถาปนาอยุธยา-57
Key of 4 การสถาปนาอยุธยา-57
Pracha Wongsrida
Similar to อาณาจักรอยุธยา
(20)
เธเธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธเธฑ...Ppt กลุม 4
เธเธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธเธฑ...Ppt กลุม 4
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียนชั้น ม.6/2 เรื่อง ความสัมพันธ์ระหว่างประทศของอาณาจักรสุโྺทัย อยุธยา และธนบุรีกับอาณาจักรต่างๆ
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
พัฒนาการทางด้านสังคม วัฒนธรรม
พัฒนาการทางด้านสังคม วัฒนธรรม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศสมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศสมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียน
การสถาปนา
การสถาปนา
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียน ชั้น ม.6/4 เรื่องการสถาปนากรุงสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
กลุ่ม 1 การสถาปนา
กลุ่ม 1 การสถาปนา
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การสถาปนา..
การสถาปนา..
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียน ชั้นม.6/3 เรื่อง การสถาปนากรุงสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
ผลงาȨักรียนชั้น ม.6/1
ผลงาȨักรียนชั้น ม.6/1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สุโྺทัย
สุโྺทัย
sangworn
ความสัมพั...Pptx กลุ่ม 4
ความสัมพั...Pptx กลุ่ม 4
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียน ชั้น ม.6/2 เรื่องความสัมพันธ์ระหว่างประทศและอาณาขักรต่างๆ สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
คร งท__ 02 - อาณาจ_กรตอนเหน_อล__มน_ำเจ_าพระยาก_อนส_โขท_ย
คร งท__ 02 - อาณาจ_กรตอนเหน_อล__มน_ำเจ_าพระยาก_อนส_โขท_ย
ปาล์มมี่ ไม่เล่นเกมส์
พาวเวอร์พอยต์วิชาสังคมและวัฒȨรรมไทย
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
นายศักดิ์ชัย ชลวิทย์
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
นายศักดิ์ชัย ชลวิทย์
พัոาการทางสังคมและศิลปวัฒȨรรม601
พัոาการทางสังคมและศิลปวัฒȨรรม601
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สมึϹจพระบรมไตรโลกนาถ
สมึϹจพระบรมไตรโลกนาถ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พ่อྺุนรามคำแหงมหาราช
พ่อྺุนรามคำแหงมหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
รุ่งอรุณแห่งความสุข
รุ่งอรุณแห่งความสุข
Kwandjit Boonmak
Conceptของสุโྺทัย
Conceptของสุโྺทัย
sangworn
รายงานโครงงาȨังคมศึกษา
รายงานโครงงาȨังคมศึกษา
เดชฤทธิ์ ทองประภา
โครงงานปรวัติศาสตร์ เรื่องปราสาทภูฝ้าย
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศ
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศ
ธรรมจาริกอุปถัมภ์ 1
เธเธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธเธฑ...Ppt กลุม 4
เธเธงเธฒเธกเธชเธฑเธกเธเธฑ...Ppt กลุม 4
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
ผลงาȨักรียนชั้นม.6/1 เรื่องการสถาปนา สมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พัฒนาการทางด้านสังคม วัฒนธรรม
พัฒนาการทางด้านสังคม วัฒนธรรม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศสมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศสมัยสุโྺทัย อยุธยาและธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การสถาปนา
การสถาปนา
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
กลุ่ม 1 การสถาปนา
กลุ่ม 1 การสถาปนา
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การสถาปนา..
การสถาปนา..
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงาȨักรียนชั้น ม.6/1
ผลงาȨักรียนชั้น ม.6/1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สุโྺทัย
สุโྺทัย
sangworn
ความสัมพั...Pptx กลุ่ม 4
ความสัมพั...Pptx กลุ่ม 4
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
คร งท__ 02 - อาณาจ_กรตอนเหน_อล__มน_ำเจ_าพระยาก_อนส_โขท_ย
คร งท__ 02 - อาณาจ_กรตอนเหน_อล__มน_ำเจ_าพระยาก_อนส_โขท_ย
ปาล์มมี่ ไม่เล่นเกมส์
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
นายศักดิ์ชัย ชลวิทย์
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
พัոาการอาณาจักรอยุธยา
นายศักดิ์ชัย ชลวิทย์
พัոาการทางสังคมและศิลปวัฒȨรรม601
พัոาการทางสังคมและศิลปวัฒȨรรม601
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สมึϹจพระบรมไตรโลกนาถ
สมึϹจพระบรมไตรโลกนาถ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พ่อྺุนรามคำแหงมหาราช
พ่อྺุนรามคำแหงมหาราช
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
รุ่งอรุณแห่งความสุข
รุ่งอรุณแห่งความสุข
Kwandjit Boonmak
Conceptของสุโྺทัย
Conceptของสุโྺทัย
sangworn
รายงานโครงงาȨังคมศึกษา
รายงานโครงงาȨังคมศึกษา
เดชฤทธิ์ ทองประภา
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศ
ความสัมพันธ์ระหว่างประทศ
ธรรมจาริกอุปถัมภ์ 1
อาณาจักรอยุธยา
1.
อาณาจักรอยุธยา
2.
พัฒนาการทางด้ านสั งคม ๑)
โครงสร้างทางสังคมไทย โครงสร้างสังคมไทยในสมัยอยุธยา มีการแบ่งชนชั้นออกเป็ น ลาดับ ตั้งแต่ช้ นสูงสุ ด คือ พระมหากษัตริ ย ์ ถึงชั้นล่างสุ ด คือ ั ทาส และมีชนชั้นพิเศษอีกชนชั้น ได้แก่ พระสงฆ์ ซึ่งเป็ นผู้ สื บทอดศาสนา และเป็ นที่พ่ ึงพิงทางจิตใจและให้การศึกษาแก่ ประชาชน
3.
๑.
กลุ่มคนในสังคม แบ่งเป็ น 6 กลุ่ม ดังนี้ พระมหากษัคริ ย ์ พระบรมวงศานุวงศ์ ขุนนาง ไพร่ ทาส นักบวชทางศาสนา
4.
พระมหากษัตริย์ เป็ นผูมีอานาจสูงสุ ดในอาณาจักร
มีฐานะเป็ นสมมติเทพ มีพระราชอานาจ ้ เหนือทุกคนในแผ่นดิน
5.
พระบรมวงศานุวงศ์ คือ ผูที่มีเชื้อสายร่ วมกับกษัตริ
ย ์ มีหน้าที่ช่วยเหลือราชการแทนกษัตริ ย ์ ้ โดยกษัตริ ยจะส่ งไปปกครองหัวเมืองสาคัญต่าง ๆ เช่น พระราชโอรส ์ พระราชธิดา
6.
ขุนนาง คือ ผูที่ปฏิบติหน้าที่ในการดูแลบ้านเมือง ปกครองคนตามพระบรมราช
้ ั โองการของกษัตริ ย ์ มีฐานะแตกต่างกันไปตามหน้าที่และรับ พระราชทานที่ดินและไพร่ ไว้ใช้งาน
7.
ไพร่ คือ ราษฎรสามัญชนทัวไป มีอิสรเสรี
ในการดารงชีวิต และจะถูกเกณฑ์ ่ แรงงานโดยขุนนางเป็ นครั้งคราว ไพร่ แบ่งออกเป็ น ๓ ประเภท ๑) ไพร่ หลวง ทางานให้ราชการแทนการเสี ยภาษี ปี ละ ๖ เดือน เรี ยกว่า “เข้าเดือนออกเดือน” ๒) ไพร่ สม ทางานรับใช้เจ้านายที่ตนสังกัด และออกรบเมื่อเกิดสงคราม เหมือนกับไพร่ หลวง ๓) ไพร่ ส่วย เป็ นไพร่ ท่ีส่งเงินหรื อสิ่ งของเข้ามาแทนการเกณฑ์แรงงาน
8.
ทาส คือ ผูไม่มีกรรมสิ ทธิ์ในแรงงานและชีวตของตน
ไม่มีอิสรภาพ ต้องทา ้ ิ ตามความต้องการของนายเงิน
9.
นักบวชทางศาสนา คือ พระสงฆ์ พราหมณ์
มีหน้าที่ในการอบรมสังสอนและประกอบ ่ พิธีกรรมทางศาสนาภายใต้การอุปถัมภ์ของกษัตริ ย ์
10.
พัฒนาการทางด้ านศิลปวัฒนธรรม
วัฒนธรรม หมายถึง วิถีชีวิตของคนในสังคม เช่น ชีวิตความ เป็ นอยู่ อาหารการกิน ภาษาพูด ความเชื่อ มักแสดงในรู ปของธรรม เนียมประเพณี โดยเฉพาะด้านศิลปะ จึงเรี ยกรวมกันว่า “ศิลปวัฒนธรรม” การสถาปนาอาณาจักรอยุธยาใน พ.ศ.๑๘๙๓ นับเป็ นการเริ่ มต้น ศิลปวัฒนธรรมไทยในสมัยอยุธยาซึ่งมีรากฐานมาจากสถาบัน ่ พระมหากษัตริ ยและสถาบันศาสนา ไม่วาจะเป็ นทางด้านศิลปกรรม ์ วรรณกรรมประเพณี รวมทั้งพระพุทธศาสนา ซึ่งคนไทยศรัทธาและยึด มันเป็ นสรณะมาโดยตลอด ่
11.
ศิลปวัฒนธรรมไทยในสมัยอยุธยาเกิดจากการผสมผสานระหว่าง ศิลปวัฒนธรรมดั้งเดิมของคนไทย และ ศิลปวัฒนธรรมที่รับมาจาก ภายนอก
โดยเฉพาะอย่างยิงศิลปวัฒนธรรมจากอินเดียที่อยุธยารับมาจาก ่ เขมรและจากอินเดียโดยตรง
12.
นอกจากนี้ อยุธยายังรับศิลปวัฒนธรรมไทยจากสุ โขทัยเข้ามาผสม เข้ากับวัฒนธรรมของอยุธยา
จนกลายเป็ นศิลปวัฒนธรรมของอยุธยาใน ที่สุด และในระยะต่อมาได้กลายเป็ นรากฐานของศิลปวัฒนธรรมไทยใน สมัยต่างๆจนถึงปัจจุบน ซึ่งมีท้ งทางด้านศิลปกรรม อันประกอบด้วย ั ั สถาปัตยกรรม ประติมากรรมจิตรกรรม ประณี ตศิลป์ และ ศิลปะการแสดง เป็ นต้น
13.
๑. ด้ านสถาปัตยกรรม
แสดงให้เห็นผ่านรู ปแบบเจดียตามอารามต่าง ๆ ซึ่งได้รับอิทธิพล ์ จากดินแดนรอบข้าง เช่น เจดียทรงมะปราง ได้รับอิทธิพลจากศิลปะ ์ ลพบุรี เจดียทรงลังกา ได้รับอิทธิพลจากศิลปะสุ โขทัย เป็ นต้น ์ ์่ ต่อมามีการสร้างศิลปกรรมที่เป็ นของอยุธยาเอง เช่น เจดียยอมุม ไม้สิบสอง ต่อมาได้รับอิทธิพลชาติตะวันตก ได้สร้างสถาปัตยกรรม เช่น พระนารายณ์ราชนิเวศน์ จังหวัดลพบุรี เป็ นต้น
14.
เจดีย์ย่อมุมไม้ สิบสอง
15.
่ วัดไชยวัฒนาราม ตั้งอยูริมแม่น้ าเจ้าพระยาฝั่งตะวันตกนอกเกาะเมือง เป็ นวัดที่ พระเจ้าปราสาททอง กษัตริ ยกรุ งศรี อยุธยาองค์ที่ 24 (พ.ศ. 2173-2198) โปรด ์ ให้สร้างขึ้นเมื่อ พ.ศ. 2173 ได้ชื่อว่าเป็ นวัดที่มีความงดงามมากแห่ งหนึ่ งในกรุ ง ศรี อยุธยา ความสาคัญอีกประการหนึ่ งคือ วัดนี้เป็ นที่ฝังพระศพของเจ้าฟ้ า ้ ธรรมธิเบศร์ (เจ้าฟ้ ากุง) กวีเอกสมัยอยุธยาตอนปลายกับเจ้าฟ้ าสังวาลย์ซ่ ึ งต้อง พระราชอาญาโบยจนสิ้ นพระชนม์ในรัชสมัยของพระเจ้าอยูหวบรมโกศ ่ ั
16.
ด้ านประติมากรรม ในสมัยอยุธยาตอนต้นนิยมสร้างพระพุทธรู ปตามแบบศิลปะอู่ทอง ต่อมามีการรับอิทธิพลศิลปะสุ
โขทัยผสมผสานเป็ นศิลปะอยุธยา เช่น พระมงคลบพิธที่วิหารพระมงคลมหาบพิธ นอกจากนี้มีการสร้างพระพุทธรู ปทรงเครื่ อง เช่น ที่วดหน้าพระเมรุ ั
17.
ด้ านวรรณกรรม วรรณกรรมสาคัญ ได้แก่
บทร้อยกรอง เช่น ลิลิตโองการแช่งน้ า เป็ น วรรณคดีเรื่ องแรกสมัยอยุธยา ยุคทองแห่งวรรณกรรม ตรงกับรัชสมัยสมเด็จพระเจ้าอยูหวบรมโกศ ่ ั วรรณกรรมที่มีชื่อเสี ยง คือ กาพย์เห่เรื อ ของเจ้าฟ้ าธรรมธิเบศ (เจ้าฟ้ า ้ กุง)
18.
ด้ านจิตรกรรม ส่ วนใหญ่นิยมวาดภาพพุทธประวัติ
ภาพไตรภูมิ ระยะแรกได้รับอิทธิพล จากศิลปะลพบุรีและสุ โขทัย ต่อมาพัฒนาเป็ นแบบอยุธยา คือมีการนาสี ที่ทาให้ภาพแลดูสว่างขึ้น เช่น สี ดา ขาว เหลือง และแดง
19.
พัฒนาการด้ านความสั มพันธ์
กบต่ างประเทศ ั ๑. ั ความสัมพันธ์กบเขมร เขมรมีบทบาทด้านวัฒนธรรมต่ออยุธยาใน ระยะแรกเริ่ ม เนื่องจากเป็ นดินแดนที่ส่งผ่านอารยธรรมอินเดียเข้า มายังลุ่มแม่น้ าเจ้าพระยา ๒. ั ความสัมพันธ์กบมอญ มอญมักถูกพม่าและอยุธยาเข้ารุ กรานเพื่อชิง ความเป็ นใหญ่เหนือหัวเมืองมอญ เพื่อให้หวเมืองมอญเป็ นเมือง ั ท่าทางการค้า
20.
๓.
ั ั ความสัมพันธ์กบล้านช้าง มีความสัมพันธ์กนแบบฉันท์มิตร เนื่องจากล้านช้างจะส่ งเครื่ องราชบรรณาการมาอยุธยาสม่าเสมอ และ ราษฏรทั้งสองฝั่งก็มีวฒนธรรมคล้ายคลึงกัน ั ๔. ั ความสัมพันธ์กบหัวเมืองมลายู อยุธยาขยายอาณาเขตลงทางใต้เพื่อ ผลประโยชน์ทางการค้า แต่ไม่สามารถควบคุมมะละกาได้อย่าง เด็ดขาด ส่ วนหัวเมืองมลายูอื่น ๆ เช่น ปัตตานี ไทรบุรี กลันตัน และ ตรังกานู เป็ นประเทศราชที่ควบคุมโดยนครศรี ธรรมราช
21.
๕.
ั ความสัมพันธ์กบพม่า ส่ วนใหญ่เป็ นเรื่ องความขัดแย้ง เพราะต่าง ต้องการขยายอานาจไปยังหัวเมืองมอญและล้านช้าง จึงมีการทา สงครามรวม ๒๔ ครั้ง สงครามครั้งแรก คือ ศึกเมืองเชียงกราน พ.ศ. ๒๐๘๑ และ สงครามครั้งสาคัญเกิดขึ้นใน พ.ศ. ๒๑๑๒ ตรงกับสมัยสมเด็จพระมหิ นทราธิราช ทาให้อยุธยาตกเป็ นของพม่าครั้งแรก จนกระทังสมเด็จ ่ พระนเรศวรมหาราช ใน พ.ศ. ๒๑๒๗ และใน พ.ศ. ๒๓๑๐ สมัย สมเด็จพระที่นงสุ ริยาศน์อมริ นทร์ อยุธยาตกเป็ นของพม่าอีกครั้ง และ ่ั เป็ นการสิ้ นสุ ดการเป็ นราชธานีของไทย
Download