ݺߣ
Submit Search
พัฒนาการทางด้านสังคม วัฒนธรรม
Sep 18, 2012
0 likes
15,621 views
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
1 of 21
Download now
Downloaded 44 times
Recommended
พัոาการทางสังคมและศิลปวัฒȨรรม601
พัոาการทางสังคมและศิลปวัฒȨรรม601
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
ประวัติศาสตร์สุโขทัย
chatsawat265
การศึกษาพื่อการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ยุคสุโขทัย
Ptt อาณาจักรสูโขทัย
Ptt อาณาจักรสูโขทัย
Yim Wiphawan
ขออนุญาตอาจารย์ใȨารใช้สไลึϹในการจัดการเรียนการสอนȨคะ
6การปกครองประทศสมัยรัตนโกสิȨร์ตอȨ้น
6การปกครองประทศสมัยรัตนโกสิȨร์ตอȨ้น
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Sp'z Puifai
07อาณาจักรอยุธยา
07อาณาจักรอยุธยา
JulPcc CR
หลักฐาȨางประวัติศาสตร์
หลักฐาȨางประวัติศาสตร์
Pannaray Kaewmarueang
Key of 3 การสถาปนาสุโขทัย-57
Key of 3 การสถาปนาสุโขทัย-57
Pracha Wongsrida
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
พัน พัน
สื่อประกอบการเรียนการสอน บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก จัดทำโดย คุณครูฐาปกรณ์ กระแจะจันทร์ ครูปฏิบัติการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
Nat Ty
ประวัติศาสตร์ รัตนโกสินทร์ ประถมศึกษาปีที่6
ประวัติศาสตร์ รัตนโกสินทร์ ประถมศึกษาปีที่6
ARM ARM
-
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Jariya Huangjing
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Sudarat Makon
ไทย
ไทย
เซ๊กจัดอยู่ที่กู หน้าด้านอยู่ที่มึง
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
ภาษาไทย ม.๓
ใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมาย
พจีกานต์ หว่านพืช
กระบวนการตรากฎหมาย กฎหมายเกี่ยวกับตนเอง ชุมชนและประเทศชาติ
อารยธรรมอิȨึϸย
อารยธรรมอิȨึϸย
Toey Songwatcharachai
อ.ปรางค์สุวรรณ ศักดิ์โสภณกุล พรชนก ทรงวัชรชัย ม.6.7 เลขที่ 7 วรรษมน ใยไหม ม.6.7 เลขที่ 13
ไทย
ไทย
Kamonchanok Kaewchawang
พัոาการของอาณาจักรธȨุรี
พัոาการของอาณาจักรธȨุรี
พัน พัน
อารยธรรมจีน
อารยธรรมจีน
warintorntip
อารยธรรมจีน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔ “ภิกษุทั้งหลายทางนี้ทางเดียว เพื่อความบริสุทธิ์ของสัตว์ทั้งหลาย เพื่อระงับความโศกและความคร่ำครวญ เพื่อดับทุกข์ และโทมนัส เพื่อบรรลุญายะ เพื่อเห็นแจ้งพระนิพพาน ทางนี้คือ สติปัฏฐาน ๔” คำว่า สติปัฏฐาน มาจาก สติ คือ การระลึกรู้ ปัฏฐาน คือ เข้าไปตั้งไว้ ดังนั้น สติปัฏฐาน หมายถึง การระลึกรู้ที่เข้าไปตั้งไว้ในกองรูป เวทนา จิต และสภาวธรรม
ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย
ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย ขอบข่ายเนื้อหา - สมัยสุโขทัย - สมัยอยุธยา ธนบุรี รัตนโกสินทร์ตอนต้น - สมัยการปฏิรูปการปกครองสมัย ร.5 - สมัยการเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นประชาธิปไตย
วิคราะห์คำประพันธ์
วิคราะห์คำประพันธ์
kwanboonpaitoon
ความหลากหลายทางวัฒȨรรมྺองไทย
ความหลากหลายทางวัฒȨรรมྺองไทย
fadiljijai
ȨสนอหȨาชั้Ȩรียน
บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
Suwannaphum Charoensiri
หน่วยการเรียนรู้ที่3 บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
โตฎก ฉันท์ 12
โตฎก ฉันท์ 12
MilkOrapun
ใบงาน2
ใบงาน2
Pitchayadon Phikoonyhong
ศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
ศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงานนักเรียน ชั้น ม.6/2 เรื่องศรษฐกิจสมัยสุโขทัย อยุธยาและธนบุรี
ประวัติศาสตร์ศรษฐกิจไทย
ประวัติศาสตร์ศรษฐกิจไทย
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงานนักเรียนชั้น ม.6/1
More Related Content
What's hot
(20)
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
พัน พัน
สื่อประกอบการเรียนการสอน บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก จัดทำโดย คุณครูฐาปกรณ์ กระแจะจันทร์ ครูปฏิบัติการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ กาญจนบุรี
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
Nat Ty
ประวัติศาสตร์ รัตนโกสินทร์ ประถมศึกษาปีที่6
ประวัติศาสตร์ รัตนโกสินทร์ ประถมศึกษาปีที่6
ARM ARM
-
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Jariya Huangjing
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Sudarat Makon
ไทย
ไทย
เซ๊กจัดอยู่ที่กู หน้าด้านอยู่ที่มึง
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
ภาษาไทย ม.๓
ใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมาย
พจีกานต์ หว่านพืช
กระบวนการตรากฎหมาย กฎหมายเกี่ยวกับตนเอง ชุมชนและประเทศชาติ
อารยธรรมอิȨึϸย
อารยธรรมอิȨึϸย
Toey Songwatcharachai
อ.ปรางค์สุวรรณ ศักดิ์โสภณกุล พรชนก ทรงวัชรชัย ม.6.7 เลขที่ 7 วรรษมน ใยไหม ม.6.7 เลขที่ 13
ไทย
ไทย
Kamonchanok Kaewchawang
พัոาการของอาณาจักรธȨุรี
พัոาการของอาณาจักรธȨุรี
พัน พัน
อารยธรรมจีน
อารยธรรมจีน
warintorntip
อารยธรรมจีน
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔ “ภิกษุทั้งหลายทางนี้ทางเดียว เพื่อความบริสุทธิ์ของสัตว์ทั้งหลาย เพื่อระงับความโศกและความคร่ำครวญ เพื่อดับทุกข์ และโทมนัส เพื่อบรรลุญายะ เพื่อเห็นแจ้งพระนิพพาน ทางนี้คือ สติปัฏฐาน ๔” คำว่า สติปัฏฐาน มาจาก สติ คือ การระลึกรู้ ปัฏฐาน คือ เข้าไปตั้งไว้ ดังนั้น สติปัฏฐาน หมายถึง การระลึกรู้ที่เข้าไปตั้งไว้ในกองรูป เวทนา จิต และสภาวธรรม
ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย
ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย ขอบข่ายเนื้อหา - สมัยสุโขทัย - สมัยอยุธยา ธนบุรี รัตนโกสินทร์ตอนต้น - สมัยการปฏิรูปการปกครองสมัย ร.5 - สมัยการเปลี่ยนแปลงการปกครองเป็นประชาธิปไตย
วิคราะห์คำประพันธ์
วิคราะห์คำประพันธ์
kwanboonpaitoon
ความหลากหลายทางวัฒȨรรมྺองไทย
ความหลากหลายทางวัฒȨรรมྺองไทย
fadiljijai
ȨสนอหȨาชั้Ȩรียน
บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
Suwannaphum Charoensiri
หน่วยการเรียนรู้ที่3 บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
โตฎก ฉันท์ 12
โตฎก ฉันท์ 12
MilkOrapun
ใบงาน2
ใบงาน2
Pitchayadon Phikoonyhong
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
บทละครพูด เรื่อง เห็นแก่ลูก
พัน พัน
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
วิชชุมมาลา ฉันท์ ๘ เสร็จ
Nat Ty
ประวัติศาสตร์ รัตนโกสินทร์ ประถมศึกษาปีที่6
ประวัติศาสตร์ รัตนโกสินทร์ ประถมศึกษาปีที่6
ARM ARM
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
1 ธรรมชาติและพลังของภาษาไทย(5-34)
อัมพร ศรีพิทักษ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Jariya Huangjing
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
สามัคคีเภทคำฉัȨ์
Sudarat Makon
ไทย
ไทย
เซ๊กจัดอยู่ที่กู หน้าด้านอยู่ที่มึง
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
บทอาขยาน ภาษาไทย ม.๓
kruthai40
ใบงาȨฎหมาย
ใบงาȨฎหมาย
พจีกานต์ หว่านพืช
อารยธรรมอิȨึϸย
อารยธรรมอิȨึϸย
Toey Songwatcharachai
ไทย
ไทย
Kamonchanok Kaewchawang
พัոาการของอาณาจักรธȨุรี
พัոาการของอาณาจักรธȨุรี
พัน พัน
อารยธรรมจีน
อารยธรรมจีน
warintorntip
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
ธรรมภาคปฏิบัติ บทที่ ๓ การเจริญวิปัสสนากรรมฐานตามแนวสติปัฏฐาน ๔
Padvee Academy
ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย
ประวัติศาสตร์การมืองการปกครองྺองไทย
Padvee Academy
วิคราะห์คำประพันธ์
วิคราะห์คำประพันธ์
kwanboonpaitoon
ความหลากหลายทางวัฒȨรรมྺองไทย
ความหลากหลายทางวัฒȨรรมྺองไทย
fadiljijai
บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
บทบาทหȨาที่ของรัฐบาลใȨารพัոาประทศ
Suwannaphum Charoensiri
โตฎก ฉันท์ 12
โตฎก ฉันท์ 12
MilkOrapun
ใบงาน2
ใบงาน2
Pitchayadon Phikoonyhong
Viewers also liked
(8)
ศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
ศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงานนักเรียน ชั้น ม.6/2 เรื่องศรษฐกิจสมัยสุโขทัย อยุธยาและธนบุรี
ประวัติศาสตร์ศรษฐกิจไทย
ประวัติศาสตร์ศรษฐกิจไทย
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงานนักเรียนชั้น ม.6/1
การเมืองก...Pptx กลุ่ม 2
การเมืองก...Pptx กลุ่ม 2
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงานนักเรียน ชั้น ม.6/2 เรื่องการเมืองการปกครองสมัยสุโขทัย อยุธยาและฑนบุรี
พัոาการึϹานศรษฐกิจสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f10-1page
พัոาการึϹานศรษฐกิจสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f10-1page
Prachoom Rangkasikorn
พัոาการึϹานศรษฐกิจสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f10-1page
พัոาการึϹานศรษฐกิจ
พัոาการึϹานศรษฐกิจ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงานนักเรียน ชั้น ม.6/2 เรื่องการพัոาการึϹานศรษฐกิจ สมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
ใบความรู้ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ป.3+450+dltvsocp3+54soc p03f 29-1page
ใบความรู้ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ป.3+450+dltvsocp3+54soc p03f 29-1page
Prachoom Rangkasikorn
ใบความรู้ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ป.3+450+dltvsocp3+54soc p03f 29-1page
ผลงานนักเรียนชั้น ม.6/1
ผลงานนักเรียนชั้น ม.6/1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ประวัติศาสตร์ไทยสมัยธนบุรี
ประวัติศาสตร์ไทยสมัยธนบุรี
ครูพัฒวิทย์ ครูพัฒวิทย์
ประวัติศาสตร์ไทยสมัยธนบุรี สาระประวัติศาสตร์ ม.3
ศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
ศรษฐกิจในสมัยสุโขทัย อยุธยา และธนบุรี
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ประวัติศาสตร์ศรษฐกิจไทย
ประวัติศาสตร์ศรษฐกิจไทย
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การเมืองก...Pptx กลุ่ม 2
การเมืองก...Pptx กลุ่ม 2
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พัոาการึϹานศรษฐกิจสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f10-1page
พัոาการึϹานศรษฐกิจสมัยสุโขทัย+568+55t2his p04 f10-1page
Prachoom Rangkasikorn
พัոาการึϹานศรษฐกิจ
พัոาการึϹานศรษฐกิจ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ใบความรู้ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ป.3+450+dltvsocp3+54soc p03f 29-1page
ใบความรู้ สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ป.3+450+dltvsocp3+54soc p03f 29-1page
Prachoom Rangkasikorn
ผลงานนักเรียนชั้น ม.6/1
ผลงานนักเรียนชั้น ม.6/1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ประวัติศาสตร์ไทยสมัยธนบุรี
ประวัติศาสตร์ไทยสมัยธนบุรี
ครูพัฒวิทย์ ครูพัฒวิทย์
Similar to พัฒนาการทางด้านสังคม วัฒนธรรม
(20)
งาȨำเสนอ1
งาȨำเสนอ1
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
การศึกษาไทยใȨมัยโบราณ
การศึกษาไทยใȨมัยโบราณ
ssuser930700
รายงานการศึกษาไทยใȨมัยโบราณ
อาณาจักรอยุธยา
อาณาจักรอยุธยา
ธรรมจาริกอุปถัมภ์ 1
อาณาจักรอยุธยา
อาณาจักรอยุธยา
sangworn
พระธาตุชวดากอง
พระธาตุชวดากอง
Thammasat University
พระพุทธศาสȨในประเทศอิȨึϸย
พระพุทธศาสȨในประเทศอิȨึϸย
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
งาȨังคม...
งาȨังคม...
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลงานนักเรียนชั้น ม.6/2 การพัฒนาการด้านสังคม วัฒนธรรมสมัยสุโขทัย อยุธยาและธนบุรี
พุทธศาสนามหายาȨȨทย
พุทธศาสนามหายาȨȨทย
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com พุทธศาสนามหายาȨȨทย ความเป็นมาของพุทธศาสนามหายาȨȨทย ความเชื่อของชาวจีนในประเทศไทย ประเพณีและพิธีกรรมมหายานในเมืองไทย วรรณกรรมมหายานในเมืองไทย อิทธิพลมหายานที่มีต่อสังคมไทย
การเข้ามาและพัոาการพุทธศาสนาใȨระทศไทย
การเข้ามาและพัոาการพุทธศาสนาใȨระทศไทย
Padvee Academy
ดาวน์โหลดไฟล์นี้ได้ที่ www.philosophychicchic.com การเข้ามาและพัոาการพุทธศาสนาใȨระทศไทย เนื้อหาการบรรยาย 1. ประวัติความเป็นมาพระพุทธศาสนาโดยย่อ 2. หลักธรรมของพระพุทธศาสนา 3. พระพุทธศาสนาในประเทศไทยสมัยต่างๆ 4. อิทธิพลของพระพุทธศาสนาในประเทศไทย 5. พระพุทธศาสนาในประเทศไทยสมัยปัจจุบัน
พุทธประวัติ 1
พุทธประวัติ 1
wanpenrd
หนังสือความรู้พุทธประวัติ
พุทธประวัติ 1
พุทธประวัติ 1
wanpenrd
เอกสารให้ความรู้พุทธประวัติ 1
วสสัȨรวิเคราะห์
วสสัȨรวิเคราะห์
Tongsamut vorasan
ท่องแดนพระพุทธศาสนา ที่ศรีลังกา(ส่วนหน้า)
ท่องแดนพระพุทธศาสนา ที่ศรีลังกา(ส่วนหน้า)
หนุ่มน้อย ดาร์จีลิ่ง
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาใȨี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาใȨี่ปุ่น
sumanan vanict
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาใȨี่ปุ่น
รุ่งอรุณแห่งความสุข
รุ่งอรุณแห่งความสุข
Kwandjit Boonmak
วัոธรรมไทย
วัոธรรมไทย
babyoam
พระมหาธรรมราชาที่ 1
พระมหาธรรมราชาที่ 1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ธรรมราชาและเทวราชาในวรรณคดีลิลิตตะลงพ่าย
ธรรมราชาและเทวราชาในวรรณคดีลิลิตตะลงพ่าย
Chinnakorn Pawannay
การนำชาดกเข้ามาใȨระทศไทย
การนำชาดกเข้ามาใȨระทศไทย
Rung Kru
การนำชาดกเข้ามาใȨระทศไทย
Chapter2
Chapter2
Garsiet Creus
งาȨำเสนอ1
งาȨำเสนอ1
SRINAKARIN MOTHER PRINCESS SCHOOL
การศึกษาไทยใȨมัยโบราณ
การศึกษาไทยใȨมัยโบราณ
ssuser930700
อาณาจักรอยุธยา
อาณาจักรอยุธยา
ธรรมจาริกอุปถัมภ์ 1
อาณาจักรอยุธยา
อาณาจักรอยุธยา
sangworn
พระธาตุชวดากอง
พระธาตุชวดากอง
Thammasat University
พระพุทธศาสȨในประเทศอิȨึϸย
พระพุทธศาสȨในประเทศอิȨึϸย
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
งาȨังคม...
งาȨังคม...
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พุทธศาสนามหายาȨȨทย
พุทธศาสนามหายาȨȨทย
Padvee Academy
การเข้ามาและพัոาการพุทธศาสนาใȨระทศไทย
การเข้ามาและพัոาการพุทธศาสนาใȨระทศไทย
Padvee Academy
พุทธประวัติ 1
พุทธประวัติ 1
wanpenrd
พุทธประวัติ 1
พุทธประวัติ 1
wanpenrd
วสสัȨรวิเคราะห์
วสสัȨรวิเคราะห์
Tongsamut vorasan
ท่องแดนพระพุทธศาสนา ที่ศรีลังกา(ส่วนหน้า)
ท่องแดนพระพุทธศาสนา ที่ศรีลังกา(ส่วนหน้า)
หนุ่มน้อย ดาร์จีลิ่ง
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาใȨี่ปุ่น
การเผยแผ่พระพุทธศาสนาใȨี่ปุ่น
sumanan vanict
รุ่งอรุณแห่งความสุข
รุ่งอรุณแห่งความสุข
Kwandjit Boonmak
วัոธรรมไทย
วัոธรรมไทย
babyoam
พระมหาธรรมราชาที่ 1
พระมหาธรรมราชาที่ 1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ธรรมราชาและเทวราชาในวรรณคดีลิลิตตะลงพ่าย
ธรรมราชาและเทวราชาในวรรณคดีลิลิตตะลงพ่าย
Chinnakorn Pawannay
การนำชาดกเข้ามาใȨระทศไทย
การนำชาดกเข้ามาใȨระทศไทย
Rung Kru
Chapter2
Chapter2
Garsiet Creus
More from Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
(20)
กำแพงเบอร์ลิน
กำแพงเบอร์ลิน
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
กำแพงเบอร์ลิน
รายงานนวัตกรรม Social media
รายงานนวัตกรรม Social media
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ศรษฐกิจ
ศรษฐกิจ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สถาปȨกรุงรัตนโกสิȨร์
สถาปȨกรุงรัตนโกสิȨร์
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การฟื้นฟูศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
การฟื้นฟูศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ประวัติศาสตร์ไทย 3
ประวัติศาสตร์ไทย 3
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
รวม 5 สาระสัคม
รวม 5 สาระสัคม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
แบบรายงาȨารȨสนอผลงาน
แบบรายงาȨารȨสนอผลงาน
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
รวม 5 สาระสัคม
รวม 5 สาระสัคม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Statby school 2555_m3_1057012007
Statby school 2555_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Content statbyschool 2554_m3_1057012007
Content statbyschool 2554_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลԱม.6ปี55ฉบับต็ม
ผลԱม.6ปี55ฉบับต็ม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
O net ม.3
O net ม.3
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
งาȨำเสนอ1
งาȨำเสนอ1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
แบบนำเสนอผลงานวิชาการ
แบบนำเสนอผลงานวิชาการ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
1
1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การแบ่งภูมิภาค
การแบ่งภูมิภาค
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
กำแพงเบอร์ลิน
กำแพงเบอร์ลิน
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
รายงานนวัตกรรม Social media
รายงานนวัตกรรม Social media
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ศรษฐกิจ
ศรษฐกิจ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
สถาปȨกรุงรัตนโกสิȨร์
สถาปȨกรุงรัตนโกสิȨร์
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
พัฒนาการปกครองสมัยรัตนโกสินทร์ (ใช้)
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การฟื้นฟูศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
การฟื้นฟูศรษฐกิจในสมัยรัชกาลที่ 1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ประวัติศาสตร์ไทย 3
ประวัติศาสตร์ไทย 3
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
รวม 5 สาระสัคม
รวม 5 สาระสัคม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
แบบรายงาȨารȨสนอผลงาน
แบบรายงาȨารȨสนอผลงาน
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
รวม 5 สาระสัคม
รวม 5 สาระสัคม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Statby school 2555_m3_1057012007
Statby school 2555_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Content statbyschool 2554_m3_1057012007
Content statbyschool 2554_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Content statbyschool 2553_m3_1057012007
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ผลԱม.6ปี55ฉบับต็ม
ผลԱม.6ปี55ฉบับต็ม
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
O net ม.3
O net ม.3
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
งาȨำเสนอ1
งาȨำเสนอ1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
แบบนำเสนอผลงานวิชาการ
แบบนำเสนอผลงานวิชาการ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
1
1
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
การแบ่งภูมิภาค
การแบ่งภูมิภาค
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
ทรัพยากรธรรมชาติ
ทรัพยากรธรรมชาติ
Princess Chulabhorn's College, Chiang Rai Thailand
พัฒนาการทางด้านสังคม วัฒนธรรม
2.
รายชื่อสมาชิกกลุ่ม 1.
นายดิลก อินต๊ะสิน เลขที่ 3 2. นายประกาญจน์ อุ่นนันท์กาศ เลขที่ 6 3. นายภาสกร วงศ์ใหญ่ เลขที่ 11 4. นายวชิรวิทย์ ชินะข่าย เลขที่ 12 5. นายศวัสกร คาฮอม เลขที่ 13 6. น.ส.อัฉรา จุฑาวราราษฎร์ เลขที่ 31 เสนอครูสายพิน วงษารัตน์
4.
พัฒนาการ ทางด้านสังคม และ
วัฒนธรรม ศาสนาและความเชื่อ ในสมัยสุโขทัย ราษฏรโดยทั่วไปมีการนับถือผี วิญญาณของบรรพบุรุษ ปรากฏการณ์ตามธรรมชาติ พระพุทธศาสนา ส่วนศาสนาพราหมณ์อาจจะมีการนับ ถืออยู่บ้างในราชสานักสุโขทัยตอนปลาย 1. การนับถือผี การนับถือผี เทวดา นางไม้ การเชื่อถือโชคลางและสิ่งศักดิ์สทธิ์ต่าง ๆ ิ ยังคงมีอยู่ในจิตสานึกของคนไทยมาตั้งแต่ด้งเดิม ถึงแม้ ว่ากาลต่อมาจะได้ รับคติทาง ั พระพุทธศาสนาแล้ วก็ตาม ในสมัยสุโขทัยมีการนับถือผีของบรรพบุรุษซึ่งถือว่า เป็ นสิ่งศักดิ์สทธิ์ จึงต้ องจัดให้ มีพิธการเซ่นไหว้ อยู่เป็ นประจา นอกจากนี้ยงเชื่อถือ ิ ี ั คาสัตย์สาบานและภูตผีประจาสถานที่ต่างๆอีกด้ วย
5.
2. พระพุทธศาสนา
ชาวสุโขทัยส่วนใหญ่นับถือพระพุทธศาสนานิกายเถรวาทอย่างลังกาวงศ์ โดยมีพระมหากษัตริย์เป็ นองค์อุปถัมภ์ พระพุทธศาสนานิกายเถรวาทนี้ได้ เจริญรุ่งเรืองมากในรัชสมัยของพ่อขุนรามคาแหงมหาราช เมื่ออาณาจักรสุโขทัยมี ความสัมพันธ์อนดีกบเมืองนครศรีธรรมราช ทรงเห็นว่าวัตรปฏิบัติของพระสงฆ์ ั ั นิกายนี้มีความสารวมน่าเลื่อมใสศรัทธา จึงโปรดเกล้ าฯ นิมนต์ข้ ึนมาตั้งวงศ์ท่กรุง ี สุโขทัยด้ วย พระสงฆ์เหล่านั้นนอกจากจะได้ ทาการเผยแผ่ศาสนาและอบรมสั่งสอน ศีลธรรมแก่ประชาชนแล้ ว ยังได้ ทาการแปลพระไตรปิ ฏกจากภาษาสันสกฤตมา เป็ นภาษาบาลีด้วย สาหรับนิกายมหายานนั้น ก็มีผ้ ูนับถืออยู่บ้าง แต่ทว่าไม่ค่อยมี บทบาทมากนัก เนื่องจากชาวสุโขทัยส่วนใหญ่นับถือนิกายเถรวาทอย่างลังกาวงศ์ เป็ นปึ กแผ่นมั่นคงอยู่แล้ ว
6.
3. ศาสนาพราหมณ์
ศาสนาพราหมณ์จากอินเดียได้ ขยายเข้ าไปในอาณาจักรกัมพูชาก่อน และ สันนิษฐานว่าในสมัยสุโขทัยตอนปลายคงมีการรับอิทธิพลของศาสนาพราหมณ์เข้ า มาในราชสานักด้ วย ทั้งนี้เพราะจากหลักฐานศิลาจารึกสุโขทัยหลักที่ 4 ปรากฏว่ามี คาว่า “สวยราชย์”“อศูรย์ธปัตย์”และ “ ระราชบัญญัติ”เป็ นต้ น แสดงว่ามีการใช้ ราชา เ ไ ิ พ ศัพท์สาหรับพระเจ้ าแผ่นดินที่มีฐานะเป็ นพระผู้เป็ นเจ้ าตามคติของศาสนา พราหมณ์ ซึ่งถือว่าพระมหากษัตริย์คือภาคหนึ่งของพระผู้เป็ นเจ้ า อันหมายถึงพระ ศิวะหรือไม่กพระนารายณ์ ถ้ าเป็ นเช่นนี้อทธิพลของศาสนาพราหมณ์กเ็ ริ่มมีบทบาท ็ ิ ในราชสานักสุโขทัยตั้งแต่สมัยพระมหาธรรมราชาที่ 1(ลิไท) เป็ นต้ นมา โดยเริ่มมี อิทธิพลในทางการเมืองการปกครองเป็ นสาคัญ นอกจากนี้ในสมัยพระมหาธรรม ราชาที่ 1 (ลิไท) ยังโปรดเกล้ าฯ ให้ หล่อเทวรูปพระอิศวรและพระศิวะแล้ วนาไป ประดิษฐานไว้ ในหอเทวาลัยมหาเกษตรในป่ ามะม่วงอีกด้ วย
7.
ภาษาและวรรณกรรม ภาษา
จากศิลาจารึกหลักที่ ๑ ปรากฏข้ อความเกี่ยวข้ องกับการประดิษฐ์ ตัว อักษรไทยของพ่อขุนรามคาแหงมหาราชใน พ.ศ. 1826 จากศิลาจารึกดังกล่าวจึง เป็ นที่เชื่อกันว่า อักษรไทยของพ่อขุนรามคาแหงมหาราชซึ่งจารึกลงศิลาจารึกใน พ.ศ. 1826 นั้น เป็ นอักษรไทยเก่าแก่ท่สดที่ใช้ ในประเทศไทย ีุ ศาสตราจารย์ยอร์ช เซเดส์ สรุปว่า อักษรพ่อขุนรามคาแหงมหาราช ดัดแปลงมาจากอักษรขอมหวัด เพราะมีรูปลักษณะคล้ ายคลึงกันมาก นันทนา ด่านวิวัฒน์ กล่าวว่า อักษรต้ นตระกูลของพ่อขุนรามคาแหงมหาราช คือ อักษรพราหมี อักษรคฤนห์ และอักษรขอมหวัด
8.
แต่จากการศึกษาและวิจัยเปรียบเทียบจารึกต่างของ ก่องแก้ ว
วีระ ประจักษ์ ค้ นพบว่า รูปแบบตัวอักษรไทยของพ่อขุนรามคาแหงมหาราชนั้น ได้ รับอิทธิพลมาจากรูปอักษรแบบปัลลวะของราชวงศ์ปัลลวะแห่งประเทศ อินเดียตอนใต้ โดยอักขรวิธในการเขียนพ่อขุนรามคาแหงมหาราชได้ วางรูป ี สระให้ เรียงอยู่บันทัดเดียวกับพยัญชนะ ต่อมาในสมัยพระมหาธรรมราชาที่ 1 (ลิไท) ได้ ปรากฏรูปอักษรแบบ ใหม่ข้ นคล้ ายๆกับรูปอักษรของพ่อขุนรามคาแหงมหาราช แต่มีการแก้ ไขที่ ึ วางของรูปสระเสียใหม่โดยวางไว้ ข้างหน้ า ข้ างหลัง ข้ างบน หรือข้ างล่าง ของ รูปพยัญชนะต้ น อักษรไทยทั้ง 2 สมัยนี้ จัดเป็ นต้ นกาเนิดของวัոธรรมไทย ทางด้ านตัวอักษร
9.
วรรณกรรม 1. ศิลาจารึก
ศิลาจารึกที่พบในสมัยสุโขทัยมีประมาณไม่น้อยกว่า 30 หลัก ที่สาคัญมาก ได้ แก่ ศิลาจารึกหลักที่ 1 ซึ่งมีคุณค่าทางภาษา กฎหมาย การปกครอง วัฒนธรรม นับเป็ นวรรณกรรมที่แสดงให้ เห็นถึงสภาพสังคมและวัฒนธรรมของสุโขทัยได้ เป็ น อย่างดี
10.
2. ไตรภูมิพระร่วง
พระมหาธรรมราชาที่ 1 (ลิไท) ทรงพระราช นิพนธ์ข้ นเมื่อ พ.ศ. 1888 เพื่อใช้ ในเทศนาโปรด ึ พระราชมารดาและเพื่ออบรมสั่งสอนประชาชน ให้ บรรลุถึงซึ่งนิพพาน ไตรภูมิพระร่วงนี้นับว่า เป็ นวรรณคดีเล่มแรกของไทยที่เขียนเป็ นเล่ม อย่างสมบูรณ์ โดยบรรยายถึงความทุกข์ยากของ เปรต พรรณนาถึงสวรรค์ ถ้ อยคาบรรยาย ก่อให้ เกิดภาพพจน์และอารมณ์ เป็ นการระงับ อารมณ์ของผู้ฟังและผู้อ่านที่มีอารมณ์ใฝ่ ต่า ให้ เกิดความเกรงกลัวต่อบาปและนรก จึงมีอทธิพล ิ ต่อจิตใจและความเชื่อของคนไทยในสมัยนั้นเป็ น อย่างมาก
11.
3. สุภาษิตพระร่วง
สุภาษิตดังกล่าวมีข้อสันนิษฐาน 2 ประเด็นคือ เชื่อว่ามีการแต่งสุภาษิต เหล่านี้ข้ นมาในสมัยพ่อขุนรามคาแหงมหาราช หรือมิฉะนั้นก็แต่งขึ้นมาในสมัย ึ พระมหาธรรมราชาที่ 1
12.
ประติมากรรม 1. พระพุทธรูป
การปั้นพระพุทธรูปสมัยสุโขทัย จะมีอยู่ 4 อิริยาบถ คือ นั่ง นอน ยืน และ เดิน ศิลปะที่เกี่ยวกับการปั้นพระพุทธรูปสมัยสุโขทัยนี้ ปรากฏว่ามีร่องรอยของ ศิลปะแบบลังกาและอินเดียผสมอยู่บ้าง แต่ต่อมาก็ถูกปรับปรุงให้ เป็ นแบบสุโขทัย เอง
13.
2. การทาเครื่องสังคโลก
เครื่องสังคโลกของสุโขทัยนอกจากจะเป็ นสินค้ าหัตถกรรมซึ่งเป็ นที่นิยมของ ตลาดในสมัยนั้นแล้ ว ยังถือว่าเป็ นผลงานทางด้ านศิลปกรรมที่เป็ นลักษณะเฉพาะ ของสุโขทัยด้ วย โดยช่างฝี มือจะปั้นเครื่องสังคโลกในรูปแบบต่าง ๆ
14.
พัฒนาการ ทางด้านสังคม และ
วัฒนธรรม พัฒนาการทางด้านสังคม สภาพสังคมในสมัยอยุธยา เป็ นแบบระบบศักดินา ซึ่งจะเป็ นตัวแบ่ง สิทธิ หน้ าที่และความรับผิดชอบของคนในสังคม ผู้ท่มีศกดินาสูงก็จะมีสทธิ ี ั ิ หน้ าที่ และความรับผิดชอบสูง ผู้ท่มีศกดินาต่าก็จะมีสทธิ หน้ าที่ และความ ี ั ิ รับผิดชอบน้ อยลดหลั่นกันตามศักดินาที่ได้ รับ พระมหากษัตริย์ทรงเป็ นผู้ พระราชทานศักดินาให้ แก่เจ้ านาย ขุนนาง และราษฎร
15.
1. กลุ่มคนในสังคม
กลุ่มคนในสังคมอยุธยาแบ่งได้ 2 ลักษณะ ดังนี้ 1.1 ชนชั้นผู้ปกครอง 1) พระมหา+++ เป็ นประมุขสูงสุดของอาณาจักร ทรงมีอานาจเด็ดขาดในการ ดาเนินการทุกอย่าง มีหน้ าที่ดูแลราษฎรให้ อยู่ร่มเย็นเป็ นสุข 2) เจ้ านาย เป็ นชนชั้นที่มีฐานะรองจากพระมหา+++ เป็ นผู้ท่สบเชื้อสายมาจาก ีื พระมหา+++ มีตาแหน่งลดหลั่นกันตามพระยศ มีหน้ าที่ช่วยพระมหา+++ ปกครองบ้ านเมือง 3) ขุนนาง เป็ นบุคคลที่ถวายตัวเข้ ารับราชการ มีหน้ าที่ช่วยพระมหา+++ดูแล ปกครองบ้ านเมือง ควบคุมดูแลราษฎร ตามตาแหน่งหน้ าที่ท่ได้ รับมอบหมาย ี
16.
1.2 ชนชั้นผู้ถูกปกครอง 1)
ไพร่ หมายถึง ราษฎรทั่วไป เป็ นกลุ่มคนที่มจานวนมากที่สดในสังคม ไพร่ ี ุ ที่เป็ นชายต้ องขึ้นสังกัดมูลนายตามกรมกองแห่งใดแห่งหนึ่ง และมีหน้ าที่รับใช้ บ้ านเมือง แบ่งออกเป็ น 3 ประเภท ดังนี้ - ไพร่หลวง คือ ชายฉกรรจ์ท่สงกัดอยู่ในหน่วยงานต่าง ๆ มีหน้ าที่ทางาน ีั รับใช้ บ้านเมืองปี ละ 6 เดือน ไพร่หลวงจะถูกเกณฑ์แรงงานมาทางานต่าง ๆ เช่น สร้ างวัด สร้ างวัง ป้ อมปราการ และถูกเกณฑ์ไปรบยามเกิดสงคราม - ไพร่สม เป็ นไพร่ท่พระมหา+++พระราชทานให้ แก่มูลนายตามศักดิ ี นา เมื่อเกิดศึกสงครามก็ถูกเกณฑ์ไปรบ - ไพร่ส่วย เป็ นไพร่หลวงที่ส่งสิ่งของมาแทนการถูกเกณฑ์แรงงาน สิ่งของ ที่ไพร่ส่วยส่งมาส่วนใหญ่เป็ นสิ่งของสาคัญ เช่น มูลค้ างคาว ดีบุก ของป่ า เป็ น ต้ น
17.
ชนชั้นไพร่สามารถเปลี่ยนฐานะของตนเองให้ เป็ นขุนนางได้
ถ้ ามี ความสามารถเพียงพอ และถวายตัวเข้ ารับราชการ 2) ทาส เป็ นคนที่ขาดสิทธิในแรงงานและชีวิต ไม่มีอสระในการทาสิ่งใดต้ อง ิ ทางานตามที่นายเงินสั่ง ถือเป็ นชนชั้นที่ต่าที่สดในสังคมอยุธยา มีหลาย ุ ประเภท เช่น ทาสสินไถ่ ทาสในเรือนเบี้ย ทาสเชลย เป็ นต้ น 2. สถาบันศาสนา กลุ่มบุคคลในสถาบันศาสนา ได้ แก่ กลุ่มพระสงฆ์ เป็ นชนชั้นที่มีฐานะ ทางสังคมที่ไม่เกี่ยวข้ องกับการปกครองบ้ านเมืองโดยตรง อาจถือได้ ว่า พระสงฆ์มีสถานภาพใกล้ เคียงกับชนชั้นมูลนาย เพราะได้ รับการยกเว้ นการ เกณฑ์แรงงานและการเสียภาษีให้ แก่รัฐ
18.
ศิลปวัոธรรมไทยสมัยอยุธยา
การสถาปนาอาณาจักรอยุธยาใน พ.ศ.๑๘๙๓ นับเป็ นการเริ่มต้ น ศิลปวัոธรรมไทยในสมัยอยุธยาซึ่งมีรากฐานมาจากสถาบันพระมหากษัตริย์ และสถาบันศาสนา ไม่ว่าจะเป็ นทางด้ านศิลปกรรม วรรณกรรมประเพณี รวมทั้ง พระพุทธศาสนา ซึ่งคนไทยศรัทธาและยึดมั่นเป็ นสรณะมาโดยตลอด ศิลปวัոธรรมไทยในสมัยอยุธยาเกิดจากการผสมผสานระหว่าง ศิลปวัฒนธรรมดั้งเดิมของคนไทย และ ศิลปวัฒนธรรมที่รับมาจากภายนอก โดยเฉพาะอย่างยิ่งศิลปวัฒธรรมจากอินเดียที่อยุธยารับมาจากเขมรและจาก อินเดียโดยตรง
19.
ลักษณะของศิลปวัฒนธรรมในสมัยอยุธยา แบ่งได้ หลายประเภท
โดยสรุปลักษณะที่สาคัญ แต่ละประเภท ดังนี้ 1. ศิลปกรรมสถาปัตยกรรม ประติมากรรม จิตรกรรม ประณีตศิลป์ 2. วรรณกรรม 3. ประเพณี 4. พระพุทธศาสนา ประณีตศิลป์ งานประณีตศิลป์ สมัยอยุธยาถือได้ ว่ามีความเจริญถึงขีดสุดเหนือกว่าศิลปะแบบอื่นๆ งาน ประณีตศิลป์ ที่เกิดขึ้นมีหลายประเภท เช่น - เครื่องไม้ จาหลัก ได้ แก่ ตู้พระธรรม ธรรมาสน์ พระพุทธรูป บานประตู หน้ าต่าง หน้ าบันพระอุโบสถ ตู้เก็บ หนังสือ - ลายรดนา คือการนาทองมาปิ ดลงบนรักสีดาบนพื้นที่เขียนภาพหรือลวดลายแล้ วรดนา ้ ้ ล้ างออก นิยมใช้ ในบานประตูโบสถ์วิหาร ตู้พระธรรม ตู้ใส่หนังสือ เป็ นต้ น
20.
พัฒนาการ ทางด้านสังคม และ
วัฒนธรรม พัฒนาการด้ านสังคมและวัฒนธรรม โครงสร้ างทางสังคมไทยสมัยธนบุรีประกอบด้ วยชนชั้นต่างๆ ได้ แก่ -พระมหากษัตริย์ เป็ นผู้ท่มีพระราชอานาจสูงสุดในแผ่นดิน ี -พระบรมวงศานุวงศ์ ได้ แก่ ราชวงศ์ช้ันผู้ใหญ่ บรรดาพระราชโอรสและพระราช ธิดา -ไพร่ ได้ แก่ คนธรรมดาสามัญที่เป็ นชายฉกรรจ์ ส่วนเด็ก ผู้หญิงหรือคนชราถือ เป็ นบริวารของไพร่ -ทาส หมายถึง บุคคลที่มิได้ เป็ นไทแก่ตนเองโดยสิ้นเชิง -พระสงฆ์ เป็ นผู้สบทอดพระพุทธศาสนา และเป็ นผู้อบรมสั่งสอนคนในสังคมให้ ื เป็ นคนดี
21.
งานสร้ างสรรค์ศิลปะและวรรณกรรม * ความเจริญรุ่งเรืองด้
านศิลปแขนงต่างๆ ในสมัยธนบุรีไม่ปรากฏเด่นชัดนัก เนื่องจากบ้ านเมืองตกอยู่ในภาวะสงครามตลอดรัชกาล ความบีบคั้นทาง ศรษฐกิจและบรรดาช่างฝี มือถูกพม่ากวาดต้ อนไปจานวนมาก * งานสถาปัตยกรรม ส่วนใหญ่เป็ นงานซ่อมแซมบูรณะปฏิสงขรณ์วัดวาอาราม ั ต่างๆ และงานก่อสร้ างพระราชวังเดิม * งานวรรณกรรม ได้ แก่ รามเกียรติ์ (พระราชนิพนธ์บางตอนในสมเด็จพระเจ้ า ตากสิน),ลิลิตเพชรมงกุฏ (หลวงสรวิชิต),และโคลงยอพระเกียรติ์พระเจ้ ากรุง ธนบุรี(นายสวนมหาดเล็ก) เป็ นต้ น
Download