СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШСПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ПОКОЛІННЯ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШВитоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і перспективи
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШМетодика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. Масол
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курсі «Основи здоров’я» (початкова школа)
«ЧАРІВНА СКРИНЬКА КАЗОК МИКОЛИ ЗІНЧУКА»: віртуальна книжкова виставка до 100-...Чернівецька обласна бібліотека для дітейВидатний історик, етнограф, фольклорист, "чорнороб культури", правдивий подвижник - це все без перебільшення сказано про Миколу Антоновича Зінчука.
У 2025 році виповнюється 100 років з дня народження видатного фольклориста, який за 87 років свого життя пішки обійшов сотні гірських сіл, побував у кожному регіоні України, зустрічався з тисячами людей, які розповідали йому казки. Ця титанічна праця вилилась у сорокотомне видання "Українських народних казок".
Зінчук Микола Антонович народився 7 березня
1925 році в селі Кошелівка Червоноармійського
району Житомирської області.
Третя річниця національного спротиву російській збройній агресіїostrovskogo1898Наголошуючи на важливій ролі бібліотек у процесі популяризації історичних знань, пам’яті та історичної правди, Сергій Бутко надав авторську презентацію «Третя річниця національного спротиву російській збройній агресії» для широкого використання. Радимо переглянути матеріали, а також запрошуємо до бібліотеки, де ви зможете знайти цікаві книги, відвідати різноманітні заходи, зустрічі та дізнатися про важливі для нашої країни теми та події.
КРИК ПРО ДОПОМОГУ Презентація (тренінг).pptxssusercc73e0
Поради батькам майбутніх першокласників
1. Поради батькам майбутніх першокласників
1. Радійте Вашій дитині!
2. Розмовляйте з дитиною спокійним голосом. Для дитини Ви — зразок мовлення,
адже вона вчиться мови, наслідуючи, слухаючи, спостерігаючи. Ваша дитина буде
говорити так, як Ви. Малюк успішніше засвоює мову тоді, коли дорослі слухають
його, спілкуються, розмовляють. Виявляйте готовність слухати. Якщо роль слухача
Вас втомлює, якщо Ви поспішаєте, не забувайте: терпіння, виявлене в дошкільний
період, суттєво полегшить ваші проблеми в майбутньому.
3. Щодня читайте дитині. Розучуйте скоромовки, чистомовки.
4. Приділяйте дитині якомога більше часу. Саме в дошкільні роки закладаються
основи впевненості в собі та успішного спілкування поза сім'єю. Від рівня
раннього мовленнєвого розвитку залежатиме подальший процес росту дитини в
школі.
5. Не забувайте, що мова та мовлення краще розвиваються в атмосфері спокою,
безпеки та любові.
6. У кожної дитини свій темперамент, свої потреби, інтереси. Поважайте її
неповторність.
7. Розвивайте основні лінії дошкільного дитинства — вміння слухати, бачити,
відчувати.
8. Допомагайте дитині розвивати дрібну моторику м'язів руки, аби їй було легше
опановувати письмо. Для цього необхідно вчити малюка вирізати, малювати,
зафарбовувати, будувати, складати невеликі за розміром деталі, зображення.
Навчіть дитину зав’язувати та розв’язувати вузлики.
9. Забезпечуйте можливості та умови для повноцінної гри. Гра — це провідна
діяльність дошкільника. «Чим краще дитина грається, тим краще вона підготовлена
до навчання у школі».
10. Допомагайте дитині осягнути склад числа. Немає необхідності, щоб вона
механічно лічила до 100 і більше. Нехай рахує до 10-20, але особливо важливо
розуміти і знати, з яких чисел складається 5 , а з яких — 7 тощо. Це є основою
понятійного мислення, розуміння основ математики, а не механічного
запам’ятовування.
11. Працюйте над розвитком пам'яті малюка, його уваги, мислення. Для цього
пропонується багато ігор, головоломок, задач у малюнках, лабіринтів тощо в
різних періодичних та інших виданнях.
12. Запровадьте в сім'ї єдиний режим і дотримуйтеся його виконання (обов'язково
всі члени родини).
13. Дитина повинна мати певне доручення і відповідати за його виконання.
14. Необхідною умовою емоційно-вольового розвитку малюка є спільність вимог
до нього з боку всіх членів родини.
2. ДЕСЯТЬ ЗАПОВІДЕЙ ДЛЯ БАТЬКІВ МАЙБУТНЬОГО ПЕРШОКЛАСНИКА
• Починайте "забувати" про те, що ваша дитина маленька. Давайте їй
посильну роботу вдома, визначте коло її обов'язків. Зробіть це м'яко: "який
ти в нас уже великий, ми навіть можемо довірити тобі помити посуд".
• Визначте загальні інтереси. Це можуть бути як пізнавальні інтереси
(улюблені мультфільми, казки, ігри), так і життєві (обговорення сімейних
проблем).
• Залучайте дитину до економічних проблем родини. Поступово привчайте
порівнювати ціни, орієнтуватися в сімейному бюджеті (наприклад, дайте
гроші на хліб і на морозиво, коментуючи суму на той і на інший продукт).
• Не лайте, а тим більше - не ображайте дитини в присутності сторонніх.
Поважайте почуття й думки дитини. На скарги з боку навколишніх, навіть
учителя або вихователя, відповідайте: "Спасибі, ми обов'язково поговоримо
на цю тему".
• Навчіть дитину ділитися своїми проблемами. Обговорюйте з нею
конфліктні ситуації, що виникли з однолітками і дорослими. Щиро цікавтеся
її думкою, тільки так ви зможете сформувати в неї правильну життєву
позицію.
• Постійно говоріть з дитиною. Розвиток мовлення - запорука гарного
навчання. Були в театрі (цирку, кіно) - нехай розповість, що більше всього
подобалося. Слухайте уважно, ставте запитання, щоб дитина почувала, що це
вам цікаво.
• Відповідайте на кожне запитання дитини. Тільки в цьому випадку її
пізнавальний інтерес ніколи не вгасне.
• Постарайтеся хоч іноді дивитися на світ очима вашої дитини. Бачити світ
очима іншого - основа для взаєморозуміння.
• Частіше хваліть вашу дитину. На скарги про те, що щось не виходить,
відповідайте: "Вийде обов'язково, тільки потрібно ще раз спробувати".
Формуйте високий рівень домагань. І самі вірте, що ваша дитина може все,
потрібно тільки допомогти. Хваліть словом, усмішкою, ласкою й ніжністю.
• Не будуйте ваші взаємини з дитиною на заборонах. Погодьтеся, що вони не
завжди розумні. Завжди пояснюйте причини ваших вимог, якщо можливо,
запропонуйте альтернативу.
Повага до дитини зараз - фундамент шанобливого ставлення до вас тепер і в
майбутньому.