Календарне планування з української літератури для 7 кл.Adriana HiminetsЗавантажити http://svitliteraturu.com/board/kalendarne_planuvannja/kalendarne_planuvannja_z_ukrajinskoji_literaturi_dlja_7_klasu/7-1-0-291
Урок 04.10 Загальна будова пневматичної гвинтівки та її характеристикаКовпитська ЗОШУрок 04.10 Загальна будова пневматичної гвинтівки та її характеристика
Ю.В.Черпак. Компетентнісно-діяльнісний підхід до організації уроків фізичного...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГЮ.В.Черпак. Компетентнісно-діяльнісний підхід до організації уроків фізичного виховання
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Светлана БрюховецкаяЗдійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю., Кіровська багатопрофільна гімназія
Презентація на тему: "Впровадження нетрадиційних форм та методів роботи на ур...Andruxa512Ознайомлення з новими педагогічними ідеями;
Теоретичні засади організації дослідницької,науково-пошукової,творчої роботи школярів,у процесі вивчення хімії;
Удосконалення методики проведення нестандартних уроків;
Суть процесу індивідуалізації навчальної діяльності;
Основи теорії рівневого навчання,теорії особистісного орієнтованого навчання.
“Інтерактивний” означає здатність взаємодіяти або знаходитись в режимі бесіди,діалогу з будь - чим (наприклад з комп’ютером )або будь-ким (людиною)
Мета інтерактивного навчання в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної ,активної взаємодії всіх учасників. Воно ефективно сприяє формуванню навичок і вмінь, виробленню ціностей, створенню атмосфери співробітництва, взаємодії ,дає змогу педагогу стати спражнім лідером дитячого колективу.
Ю.В.Черпак. Компетентнісно-діяльнісний підхід до організації уроків фізичного...Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГЮ.В.Черпак. Компетентнісно-діяльнісний підхід до організації уроків фізичного виховання
Здійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю...Светлана БрюховецкаяЗдійснення діяльнісного підходу при проведенні уроків математики Сидорчук С.Ю., Кіровська багатопрофільна гімназія
Презентація на тему: "Впровадження нетрадиційних форм та методів роботи на ур...Andruxa512Ознайомлення з новими педагогічними ідеями;
Теоретичні засади організації дослідницької,науково-пошукової,творчої роботи школярів,у процесі вивчення хімії;
Удосконалення методики проведення нестандартних уроків;
Суть процесу індивідуалізації навчальної діяльності;
Основи теорії рівневого навчання,теорії особистісного орієнтованого навчання.
“Інтерактивний” означає здатність взаємодіяти або знаходитись в режимі бесіди,діалогу з будь - чим (наприклад з комп’ютером )або будь-ким (людиною)
Мета інтерактивного навчання в тому, що навчальний процес відбувається за умови постійної ,активної взаємодії всіх учасників. Воно ефективно сприяє формуванню навичок і вмінь, виробленню ціностей, створенню атмосфери співробітництва, взаємодії ,дає змогу педагогу стати спражнім лідером дитячого колективу.
1. Гайдамаки – злочинці чи месники? (за поемою Т.Шевченка «Гайдамаки»)
2. Шевченко говорив те, що говорила народна душа, що сказав би на Україні кожен: і кріпак, і козак, коли тільки був спроможен висловити свої думки, свої болі, що кипіли біля серця з тяжкої щоденної праці в ярмі (О.Кониський).
3. Історична довідка Назва Коліївщина найімовірніше означає повстання коліїв і походить від українського слова «колій», яким в українських селах і донині називають людей, відповідальних за забиття скотини (свиней, корів, кіз, коней та ін.), які вміють робити це найбільш професійно і безболісно. Характерною особливістю роботи колія було освячення ножа і просіння вибачення у тієї істоти, яку він збирався зарізати. Процедура освячення ножів згадується у Тараса Шевченка. Це вказує на те, що гайдамаки обґрунтовували свої дії як роботу зі звільнення України від тих, кого вони вважали загарбниками і пригноблювачами. Гайдамаччина – від гайдамака, "гайде", з турецької мови гнати, переслідувати.
6. Коли він ставив нам перед очі кривавий образ Коліївщини, то робив це тому, щоб показати, до якого лиха доводять людство суспільна і національна кривда. Кривавими малюнками «Гайдамаків» закликав своїх і чужих, щоб спам’яталися, щоб перекреслили давні порахунки і почали життя нове, людське, чесне, справедливе (Богдан Лепкий).
7. Це була остання за часом велика спроба українського селянства повернути собі волю, ствердити власну національну гідність… Гайдамаччина була для Шевченка найвигіднішим історичним матеріалом, який він вирішив оживити своєю могутньою творчою фантазією з тим, щоб нагадати сучасникам, як їхні предки виборювали собі волю (Г.Клочек).