Сім’я і виховання в Стародавньому РиміStas Molchanovhttp://multistas.tk/%D1%81%D1%96%D0%BC%D1%8F-%D1%96-%D0%B2%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%8C%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D1%80%D0%B8%D0%BC%D1%96/
Сім’я і виховання в Стародавньому Римі
Життя в Стародавньому Римі було суворим, особливо це стосувалося дітей. Навіть якщо вони виживали в перші роки свого життя, їх чекало майбутнє, повне виснажливої або небезпечної роботи за невелику винагороду. Лише деякі привілейовані могли насолодитися життям у всій її повноті. Незважаючи на це, люди вперто продовжували жити. Вони проходили шлях від новонароджених, яким насилу вдалося вижити, до повноцінних громадян Римської імперії.
Презентацію підготував Станіслав Молчанов, multistas / 6-а клас ЗОШ № 39/
Франція в XVI — першій половині XVII ст. ( за підручниками «Всесвітня істо...e-ranok e-ranokІнтерактивна школа творчого вчителя
Видавництво "Ранок"
09.11.17
Спікер: Охредько Олег Едуардович
Методика розвитку критичного мисленняgalinka0525Презентація призначена для використання в роботі шкільного методичного об'єднання вчителів суспільних дисциплін.В ній визначено головні складові технології критичного мислення, особливості структури уроку та інш.
Використання фітогормонів для укорінення живців,прискорення дозрівання плодів...Olegovna Проєкт на тему "Використання фітогормонів для укорінення живців,прискорення дозрівання плодів та у якості гербіцидів" з біології.
Методика розвитку критичного мисленняgalinka0525Презентація призначена для використання в роботі шкільного методичного об'єднання вчителів суспільних дисциплін.В ній визначено головні складові технології критичного мислення, особливості структури уроку та інш.
Використання фітогормонів для укорінення живців,прискорення дозрівання плодів...Olegovna Проєкт на тему "Використання фітогормонів для укорінення живців,прискорення дозрівання плодів та у якості гербіцидів" з біології.
3. Неуспішність — невідповідність підготовки учнів
вимогам змісту освіти,
фіксована через певний період навчання
(вивчення розділу, в кінці чверті, півріччя).
Відставання — невиконання вимог (або однієї з них)
на одному з проміжних етапів
того відрізка навчального процесу,
який є тимчасовою межею для визначення успішності.
6. Ці причини по-різному впливають на хлопців і дівчат.
Серед невстигаючих
80% хлопців 20% дівчат
Слабке здоров'я є головною причиною неуспішності
у хлопців удвічі рідше, ніж у дівчат.
Недостатній рівень вихованості в хлопців
трапляється втричі частіше, ніж у дівчат.