Урок 3 "Загадка человека". Обществознание 5 классNatalia Semkova• Презентация к уроку по обществознанию в 5 классе ФГОС, по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Ивановой. Цель презентации Формирование целостных представлений учащихся, зачем человек рождается, для чего живет, в чем отличие человека от животных, каковы ценности человеческой жизни.
• Презентация позволяет учителю в ходе урока применить различные активные методы обучения на уроке: ассоциации, технологию ТРКМ, и др.
• В результате работы у обучающихся развиваются как предметные, так и метапредметные и личностные УУД
Урок 2. Загадка человекаNatalia SemkovaПрезентация к уроку "Загадка человека"
• Презентация к уроку по обществознанию в 5 классе ФГОС, по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Ивановой. Цель презентации Формирование целостных представлений учащихся, зачем человек рождается, для чего живет, в чем отличие человека от животных, каковы ценности человеческой жизни.
• Презентация позволяет учителю в ходе урока применить различные активные методы обучения на уроке: ассоциации, технологию ТРКМ, и др.
• В результате работы у обучающихся развиваются как предметные, так и метапредметные и личностные УУД
Урок "Введение в обществознание" 5 классNatalia Semkova• Презентация к вводному уроку по обществознанию в 5 классе ФГОС, по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Ивановой.
• Презентация позволяет педагогу создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний об обществе.
• В результате работы учитель формирует у обучающихся понимание значения понятий: «общество», «обществознание», развивает навыки сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях, формирует готовность к саморазвитию. Таким образом, у обучающихся развиваются как предметные, так и метапредметные и личностные УУД
пПрезентация к уроку по обществознанию "Человек познает мир"Семкова НатальяПрезентация к уроку обществознание по теме «Человек познает мир» позволяет учителю сопровождать материал, который он преподает на уроке. Интерактивное приложение к уроку позволяет обучающимся воспринимать информацию одновременно зрением и слухом, что повышает шансы усвоения материала. Предлагаемая презентации подталкивает к диалогу, активному поведению, что стимулирует учащихся обучаться, развиваться и стремиться к более глубоким знаниям.
Презентация к уроку обществознание 6 класс "Что человек чувствует, о чем мечт...Natalia SemkovaЦели урока
Обсудить проблему духовного мира человека;
Выделить характерные черты мыслительного и чувственного процессов.
Дать характеристику человеческого мышления
Проект: "Русский народный костюм"Marina AstafyevaАвтор - Третьякова Ирина Леонидовна, учитель муниципального общеобразовательного учреждения лицея № 2 Краснооктябрьского района г. Волгограда.
Презентация к уроку обществознание 6 класс "Человек познает мир"Natalia SemkovaЦель и задачи:
познакомить учащихся с процессом познания мира и самого себя;
выявить характерные черты самопознания;
познакомить с понятием самопознание, самооценка, показать их роль в познании мира и жизни человека
Урок 3 "Загадка человека". Обществознание 5 классNatalia Semkova• Презентация к уроку по обществознанию в 5 классе ФГОС, по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Ивановой. Цель презентации Формирование целостных представлений учащихся, зачем человек рождается, для чего живет, в чем отличие человека от животных, каковы ценности человеческой жизни.
• Презентация позволяет учителю в ходе урока применить различные активные методы обучения на уроке: ассоциации, технологию ТРКМ, и др.
• В результате работы у обучающихся развиваются как предметные, так и метапредметные и личностные УУД
Урок 2. Загадка человекаNatalia SemkovaПрезентация к уроку "Загадка человека"
• Презентация к уроку по обществознанию в 5 классе ФГОС, по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Ивановой. Цель презентации Формирование целостных представлений учащихся, зачем человек рождается, для чего живет, в чем отличие человека от животных, каковы ценности человеческой жизни.
• Презентация позволяет учителю в ходе урока применить различные активные методы обучения на уроке: ассоциации, технологию ТРКМ, и др.
• В результате работы у обучающихся развиваются как предметные, так и метапредметные и личностные УУД
Урок "Введение в обществознание" 5 классNatalia Semkova• Презентация к вводному уроку по обществознанию в 5 классе ФГОС, по учебнику под ред. Л.Н. Боголюбова, Л.Н. Ивановой.
• Презентация позволяет педагогу создать условия для определения значимости изучения предмета обществознание, через формирование суждений о возможности применения знаний об обществе.
• В результате работы учитель формирует у обучающихся понимание значения понятий: «общество», «обществознание», развивает навыки сотрудничества с учителем и сверстниками в разных учебных ситуациях, формирует готовность к саморазвитию. Таким образом, у обучающихся развиваются как предметные, так и метапредметные и личностные УУД
пПрезентация к уроку по обществознанию "Человек познает мир"Семкова НатальяПрезентация к уроку обществознание по теме «Человек познает мир» позволяет учителю сопровождать материал, который он преподает на уроке. Интерактивное приложение к уроку позволяет обучающимся воспринимать информацию одновременно зрением и слухом, что повышает шансы усвоения материала. Предлагаемая презентации подталкивает к диалогу, активному поведению, что стимулирует учащихся обучаться, развиваться и стремиться к более глубоким знаниям.
Презентация к уроку обществознание 6 класс "Что человек чувствует, о чем мечт...Natalia SemkovaЦели урока
Обсудить проблему духовного мира человека;
Выделить характерные черты мыслительного и чувственного процессов.
Дать характеристику человеческого мышления
Проект: "Русский народный костюм"Marina AstafyevaАвтор - Третьякова Ирина Леонидовна, учитель муниципального общеобразовательного учреждения лицея № 2 Краснооктябрьского района г. Волгограда.
Презентация к уроку обществознание 6 класс "Человек познает мир"Natalia SemkovaЦель и задачи:
познакомить учащихся с процессом познания мира и самого себя;
выявить характерные черты самопознания;
познакомить с понятием самопознание, самооценка, показать их роль в познании мира и жизни человека
Три уровня культурыAlianta INFONETExercțiu practic recomandat formatorilor în domeniul Educației Interculturale. Elaborat în cadrul proiectului „Educație Interculturală în Moldova”.
Centrul Naţional al Tineretului din Moldova (CNTM), începând cu anul 2010, implementează, cu susţinerea Fundaţiei Elveţiene pentru Copii „Pestalozzi” (PCF), proiectul „Dialog Intercultural în Moldova”.
1. Тема: Опера. Сериал.
Байка. «Культура – это лишь
тоненькая яблочная
кожура над
раскалённым хаосом.»
Ф. Ницше
Учащиеся 9 класса.
Учитель Корепанова Елена Леонидовна
3. Цель:
Формирование представлений о формах
культуры.
Задачи:
Учить различать формы культур по внешним
признакам;
Познакомить с признаками элитарной, массовой
и народной культуры;
Формировать навыки анализа примеров .
4. Основополагающий проблемный
вопрос:
Можно ли по внешним признакам
определить форму культуры?
Учебные вопросы:
По каким критериям различаются
формы культуры?
Как себя проявляют различные формы
культуры?
Какие другие примеры форм культуры
можно привести ?
5. Проблемные вопросы:
В каких вариантах можно
классифицировать культуру
вообще?
Что влияло на
формирование культуры в
разное историческое время?
6. Оценивание:
1.До начала проекта
«Мозговой штурм». Что будем изучать?
2.Работа в группах.
Учащиеся заполняют таблицу «ЗИУ»
3.Презентация по формам культуры:
-Можно ли по внешним признакам
определить формы культуры.
-Обозначьте критерии, которыми вы
пользовались.
12. Признаки форм культур
Распределите признаки по формам культуры
2. Создана анонимными творцами.
3. Предпочитают широкие слои общества.
4. Требует особых знаний.
5. Доступна и понятна по содержанию.
6. Является отражением культуры
определённого народа.
7. Её создателями являются
профессионалы.
13. Работа с папкой
Определить к какой форме культуры
относится пример.
Взаимооценка групп.
14. Представление результатов
исследований
По окончании проекта:
Выводы. Признаки на слайдах.
Дом.задание.
Презентация формы культуры
отдельного народа.
Статья 1 на группу.
Итоговое оценивание.
15. Список литературы
Обществознание 9 класс, Кравченко
Обществознание в таблицах и схемах,
Сазонова Т.Г.
Ресурсы Интернет:
http://eastime.ru/sections/reganalitic/?id=1&no=41
900igr.net
vitbichi.vitebsk.biz
www.kanada-inform.ru
penza-school.ucoz.ru
http://900igr.net/fotografii/filosofija/Elitarnaja-kultura/023-Massovaja-kultura.html
http://900igr.net/kartinki/filosofija/Elitarnaja-kultura/018-Obekty-elitarnoj-kultury.htmlhttp
http://www.elot.ru/main/index.php?option=com_content&task=view&id=851&Itemid=1