ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ΟΝΟΜΑΣΓΠΩΝΤΜΟ: ΚΟΤΡΗ ΢ΣΑΤΡΟΤΛΑ
Α.Μ.: 5977
ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΙ΢ΜΟ΢ Ι
ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΦΤ΢ΙΚΩΝ ΓΠΙ΢ΣΗΜΩΝ
ΓΣΟ΢: 2μ
ΓΞΑΜΗΝΟ: 4μ
ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ: Β. ΢ΠΗΛΙΩΣΟΠΟΤΛΟΤ




   Ο Άλμπερτ Αϊνςτάιν(1879-1955) ιταν ζνασ από τουσ κεμελιωτζσ τθσ ςφγχρονθσ
   φυςικισ. Η Θεωρία της Σχετικότητας                       μαηί με τθν κβαντικι
   κεωρία τροποποιοφν τουσ νόμουσ τθσ κλαςικισ Φυςικισ του περαςμζνου
   αιώνα, για μεγάλεσ ταχφτθτεσ, για μαηικά αντικείμενα, για τα απειροελάχιςτα
   κεμελιώδθ ςυςτατικά τθσ φλθσ και για τον ακζατο -αλλά πραγματικό- κόςμο, τον
   μθ άμεςα παρατθριςιμο.



                     Σταυροφλα Κουρι
Η ζεςνία ηεξ ζπεηηθόηεηαξ ημο Ασκζηάηκ βαζίζηεθε ζε δύμ ανπέξ


1ε ανπή




a) Ακ έπεηξ δύμ ακηηθείμεκα θαη ηίπμηα
   άιιμ δεκ είκαη δοκαηόκ κα πεηξ πμημ
     θηκείηαη θαη πμημ μέκεη αθίκεημ
 b) αοηό είκαη αιεζηκό αθόμα θαη εάκ
    έκα από η΄ ακηηθείμεκα είκαη έκαξ
          μιόθιενμξ πιακήηεξ




                                 Σταυροφλα Κουρι
c) Γηα έκακ ηνίημ παναηενεηή μ ήιημξ
  είκαη αθίκεημξ εκώ μ πιακήηεξ θαη ημ
   δηαζηεμόπιμημ θηκμύκηαη γύνς από
                  αοηόκ



                                                     d) Καη θαηά ηεκ άπμρε εκόξ 4μο
                                                        παναηενεηή μ ήιημξ θηκείηαη
                                                          με πμιύ μεγάιε ηαπύηεηα
                                                        δηαμέζμο ημο γαιαλία μαδί με
                                                              ημ πιακήηε θαη ημ
                                                                δηαζηεμόπιμημ

                                         Γεμικά: Δεκ είκαη δοκαηόκ κα πεηξ πμημ
                                         ακηηθείμεκμ θηκείηαη γηαηί αποσζία δύμαμης
                                         όια ηα ακηηθείμεκα ζα ζοκεπίζμοκ κα
                                         θηκμύκηαη ζηεκ ίδηα θαηεύζοκζε θαη με ηεκ
                                         ίδηα ηαπύηεηα γηα πάκηα
                                   Σταυροφλα Κουρι
2ε ανπή   …ε ηαπύηεηα ημο θςηόξ είκαη ίδηα
              γηα όιμοξ ημοξ παναηενεηέξ




            Σταυροφλα Κουρι
Ακ μ Αδάμ ζηείιεη από ημ δηαζηεμόπιμηό ημο θςξ ιέηδεν πνμξ ηα
 θάης βιέπεη ημ θςξ κα πεγαίκεη εοζεία θάης, κα ακαθιάηαη ζημ
 θαζνέπηε θαη κα επηζηνέθεη εοζεία πάκς.




Γκώ γηα ηε ΢άνα πμο παναθμιμοζεί ηε θίκεζε ημο δηαζηεμόπιμημο βιέπεη
ημ θςξ πμο ζηέικεη μ Αδάμ κα αθμιμοζεί έκα μμκμπάηη ζπήμαημξ V
                           Σταυροφλα Κουρι
Η ηαπύηεηα όμςξ ημο θςηόξ είκαη ίδηα γηα
όιμοξ ημοξ παναηενεηέξ Γηα ηε ΢άνα ημ θςξ
δηακύεη μεγαιύηενε απόζηαζε θαη πνεηάδεηαη
ιίγμ παναπάκς πνόκμξ γηα ημ ιέηδεν μέπνη κα
επηζηνέρεη ζημ δηαζηεμόπιμημ.
Όμςξ ακ ε ΢άνα μπμνμύζε κα θμηηάλεη ημ
νμιόη ημο Αδάμ ζα έβιεπε όηη «ηνέπεη» πημ
ανγά από όηη ημ δηθό ηεξ νμιόη.
   Άρα και οι δσο μεηρούμ ηομ ίδιο τρόμο.




     Σταυροφλα Κουρι
Όζμ πημ γνήγμνα θηκείηαη ημ
                        δηαζηεμόπιμημ ηόζμ πημ ανγά ηνέπεη
                              μ πνόκμξ μέζα ζ΄ αοηό.

                      Ακ ημ δηαζηεμόπιμημ θηάζεη κα θηκείηαη
                          με ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ ηόηε μ
                         πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ ζα
                                    ζηαμαηήζεη




Υςνίξ κα ημ θαηαιαβαίκεη μ Αδάμ μ πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ
«θοιάεη» πημ ανγά. Όια πεγαίκμοκ πημ ανγά .Αθόμα θαη μη ζθέρεηξ
ημο.
Για ηομ Αδάμ ηο διαζηημόπλοιο είμαι ακίμηηο και όλο ηο
σπόλοιπο ζύμπαμ κιμείηαι.
Έηζη μ Αδάμ κμμίδεη όηη ηςκ άιιςκ ηα νμιόγηα πεγαίκμοκ πημ ανγά.

                           Σταυροφλα Κουρι
Όζμ ε ηαπύηεηα ημο δηαζηεμόπιμημο πιεζηάδεη ηε ηαπύηεηα ημο
 θςηόξ ηόζμ πημ «θμκηύηενμ» γίκεηαη




Ακελάνηεηα πόζμ γνήγμνα θηκείηαη ημ δηαζηεμόπιμημ μ Αδάμ πμηέ
δεκ ζα παναηενήζεη όηη ημ δηαζηεμόπιμημ έπεη γίκεη θμκηύηενμ.
Όια μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ έπμοκ γίκεη πημ μηθνά θαηά ημ ίδημ
πμζό Καη μ ίδημξ μ Αδάμ έπεη γίκεη πημ μηθνόξ αιιά θαη όιμη μη
πάναθεξ πμο πνεζημμπμηεί γηα κα μεηνήζεη ημ μήθμξ. Έηζη όια
μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ ημο θαίκμκηαη θακμκηθά.

                            Σταυροφλα Κουρι
Γηα ημκ Αδάμ ημ δηαζηεμόπιμημ είκαη αθίκεημ θαη ημ οπόιμηπμ
ζύμπακ είκαη εθείκμ ημ μπμίμ θηκείηαη
Γπμμέκςξ μ Αδάμ κμμίδεη όηη ημ οπόιμηπμ ζύμπακ είκαη αοηό ημ
μπμίμ έπεη γίκεη «θμκηύηενμ»




Ακ μ Αδάμ ηνέπεη ζπεδόκ με ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ γηα ηε ΢άνα μ
πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ ημο Αδάμ ζπεδόκ ζα ζηαμαηήζεη
Γηα ηε ΢άνα μ Αδάμ μπμνεί κα ηαληδέρεη θαηά μήθμξ μιόθιενμο ημο
ζύμπακημξ θαη μ πνόκμξ πμο ζα έπεη πενάζεη γηα ημο Αδάμ ημ νμιόσ
είκαη μόκμ μενηθά δεοηενόιεπηα.
Γκώ γηα ημκ Αδάμ πμο βνίζθεηαη μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ μ πνόκμξ
«θοιάεη» θακμκηθά.
Για ηη Σάρα όηι βρίζκεηαι ζηο διαζηημόπλοιο ηοσ Αδάμ πρέπει
μα έτει περιζζόηερη μάζα
                           Σταυροφλα Κουρι
Καζώξ     έκα    ακηηθείμεκμ   θηκείηαη με
                   πενηζζόηενε εκένγεηα ε μάδα ημο γίκεηαη
                   ηόζμ μεγάιε πμο ζα πνεηαδόηακ άπεηνε
                   εκένγεηα γηα κα θηκεζεί γνεγμνόηενα.
                   Να γηαηί ηίπμηα δεκ μπμνεί κα ηαληδέρεη
                   γνεγμνόηενα από ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ.




Ακ μ Αδάμ θηκείηαη με ηαπύηεηα πμο πιεζηάδεη ηε ηαπύηεηα ημο
θςηόξ ηόηε μ πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμηό ημο ζα νέεη πμιύ
ανγά.


                 Όηακ μ Αδάμ γονίζεη ζα έπμοκ πενάζεη γη
                 αοηόκ μόκμ ιίγα δεοηενόιεπηα αιιά γηα ηε
                 ΢άνα ζα έπμοκ πενάζεη πμιιά πνόκηα.



                         Σταυροφλα Κουρι
Ακ μ Αδάμ θαζώξ επηζηνέθεη
επιηατύμει ημ δηαζηεμόπιμηό ημο
κμμίδεη όηη οπάνπεη δύκαμε
βανύηεηαξ πμο ημκ ακαγθάδεη κα
παναμέκεη ζηαζενόξ εκώ ε γε θαη
ημ       οπόιμηπμ       ζύμπακ
επηηαπύκεηαη πνμξ αοηόκ. Απ΄
ασηό    ηο    βαρσηικό    πεδίο
επηρεάζεηαι ότι μόμο όλο ηο
ζύμπαμ αλλά και οι ακηίμες ηοσ         Η δφναμθ που επιταχφνει το διαςτθμόπλοιο
θωηός. Ο πνόκμξ γηα ηε γε                  εξιςορροπεί τθ δφναμθ τθσ βαρφτθτασ
ηνέπεη γνεγμνόηενα απ΄ όηη μ               με αποτζλεςμα το διαςτθμόπλοιό του
πνόκμξ ζημ δηαζηεμόπιμηό ημο.                        να μζνει ακίνθτο
Να γηαηί γηα ημκ Αδάμ έπεη
πενάζεη πενηζζόηενμξ πνόκμξ γηα
ηε ΢άνα

                                  Σταυροφλα Κουρι
Η βανύηεηα δεκ είκαη δύκαμε αιιά μηα
θαμποιόηεηα ζημ δηαζηεμηθό πνόκμ




 ΢ηε πενίπηςζε ηεξ μαύνεξ ηνύπαξ ε
 θαμποιόηεηα γίκεηαη άπεηνε .
 Ούηε ημ θςξ δεκ μπμνεί κα λεθύγεη θμκηά
 ζηε μαύνε ηνύπα μ πνόκμξ ζηαμαηά.

  http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ev9zrt__lec#!
                               Σταυροφλα Κουρι
Τον Νοζμβριο του 1915, ο Αϊνςτάιν παρουςίαςε τθ κεωρία τθσ Γενικισ Σχετικότθτασ ςε μια
ςειρά διαλζξεων ενώπιον τθσ Πρωςικισ Ακαδθμίασ Επιςτθμών. Η τελευταία διάλεξθ
προκάλεςε αναςτάτωςθ ςτον επιςτθμονικό κόςμο, κακώσ ο Αϊνςτάιν παρουςίαςε μια
κεωρία που αντικακιςτοφςε τθν εξιγθςθ του Ιςαάκ Νεφτωνα για τθ βαρφτθτα. Σφμφωνα με
τθ κεωρία αυτι, θ βαρφτθτα δεν κεωρείται ωσ το αποτζλεςμα μιασ δφναμθσ, αλλά
οφείλεται ςτθν καμπφλωςθ του χωροχρόνου, θ οποία προκαλείται από τθν περιεχόμενθ
ςτον χωρόχρονο μάηα και ενζργεια.

http://goo.gl/URIZk


                                      Σταυροφλα Κουρι

More Related Content

What's hot (20)

6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνη6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνη
lykkarea
2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίων2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίων
lykkarea
8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνη8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνη
lykkarea
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
lykkarea
12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνη12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνη
lykkarea
ΘΟΥΡΙΟΣ
ΘΟΥΡΙΟΣΘΟΥΡΙΟΣ
ΘΟΥΡΙΟΣ
Κατερίνα Προκοπίου
Αφηγηματολογία: πλοκή
Αφηγηματολογία: πλοκήΑφηγηματολογία: πλοκή
Αφηγηματολογία: πλοκή
Κατερίνα Προκοπίου
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
lykkarea
11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνη11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνη
lykkarea
19. Ροκοκό
19. Ροκοκό19. Ροκοκό
19. Ροκοκό
lykkarea
ecomobility 2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014
ecomobility  2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014 ecomobility  2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014
ecomobility 2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014
2gymtrikal
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
παράδοση εναντίον μοντερνισμού
παράδοση εναντίον μοντερνισμούπαράδοση εναντίον μοντερνισμού
παράδοση εναντίον μοντερνισμού
dora19660
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
lykkarea
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
elsxoleio
7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνη7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνη
lykkarea
γαλλική επανάσταση
γαλλική επανάστασηγαλλική επανάσταση
γαλλική επανάσταση
mkelep
45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)
45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)
45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)
Ioannis Papanikolaou
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούΕνότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Georgia Dimitropoulou
6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνη6. Κυκλαδική τέχνη
6. Κυκλαδική τέχνη
lykkarea
2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίων2. Η τέχνη των σπηλαίων
2. Η τέχνη των σπηλαίων
lykkarea
8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνη8. Μυκηναϊκή τέχνη
8. Μυκηναϊκή τέχνη
lykkarea
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
14. Η χριστιανική τέχνη στον μεσαίωνα
lykkarea
12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνη12. Ελληνιστική τέχνη
12. Ελληνιστική τέχνη
lykkarea
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
1. Eισαγωγή στην Ιστορία της τέχνης
lykkarea
11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνη11. Η Κλασική τέχνη
11. Η Κλασική τέχνη
lykkarea
19. Ροκοκό
19. Ροκοκό19. Ροκοκό
19. Ροκοκό
lykkarea
ecomobility 2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014
ecomobility  2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014 ecomobility  2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014
ecomobility 2ο Γυμνασίο Τρικάλων 2013-2014
2gymtrikal
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Γλώσσα Ε΄ 10.2. ΄΄Χαμένοι πολιτισμοί: Ατλαντίδα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
παράδοση εναντίον μοντερνισμού
παράδοση εναντίον μοντερνισμούπαράδοση εναντίον μοντερνισμού
παράδοση εναντίον μοντερνισμού
dora19660
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
4. Η τέχνη της Μεσοποταμίας
lykkarea
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α ΓυμνασίουΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α Γυμνασίου
elsxoleio
7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνη7. Μινωϊκή τέχνη
7. Μινωϊκή τέχνη
lykkarea
γαλλική επανάσταση
γαλλική επανάστασηγαλλική επανάσταση
γαλλική επανάσταση
mkelep
45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)
45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)
45 Μαθήματα Ζωής (Life lessons)
Ioannis Papanikolaou
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικούΕνότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Ενότητα 3η, το χρέος του ιστορικού
Georgia Dimitropoulou

Similar to Η θεωρία της σχετικότητας (20)

Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗ
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗ
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗ
petroulapapada
σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχή
nikosas
ελια λεμονια νεραντζια
ελια λεμονια νεραντζιαελια λεμονια νεραντζια
ελια λεμονια νεραντζια
iodinou
Τα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην Ευρώπη
Τα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην ΕυρώπηΤα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην Ευρώπη
Τα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην Ευρώπη
Kostas Vakouftsis
Αεόστατο
ΑεόστατοΑεόστατο
Αεόστατο
Eleni Kabaraki
γράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργογράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργο
Education Connection. ethiki asfalistiki
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
mara_petridou
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
loukia Krassa
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Ηλιάδης Ηλίας
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολήη ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
2o Δ/Σ Άργους
Ένα παράξενο παραμύθι
Ένα παράξενο παραμύθιΈνα παράξενο παραμύθι
Ένα παράξενο παραμύθι
Nicholas Fragkias
Παιδί και διαδίκτυο
Παιδί και διαδίκτυοΠαιδί και διαδίκτυο
Παιδί και διαδίκτυο
ekonidari
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ
xpapas
Ο Κύκλωπας Πολύφημος
Ο Κύκλωπας ΠολύφημοςΟ Κύκλωπας Πολύφημος
Ο Κύκλωπας Πολύφημος
PreciousM
πααμυθοχιστουγεννα
πααμυθοχιστουγενναπααμυθοχιστουγεννα
πααμυθοχιστουγεννα
margarites
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗ
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗ
Η ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ, ΜΑΡΙΑ ΚΟΚΚΟΡΗ
petroulapapada
σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχή
nikosas
ελια λεμονια νεραντζια
ελια λεμονια νεραντζιαελια λεμονια νεραντζια
ελια λεμονια νεραντζια
iodinou
Τα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην Ευρώπη
Τα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην ΕυρώπηΤα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην Ευρώπη
Τα Εθνικά και Φιλελεύθερα Κινήματα στην Ευρώπη
Kostas Vakouftsis
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
Στο τσιμεντένιο δάσος (2014) Β΄1
mara_petridou
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
3.tαξίδι στον κόσμο της φύσης
loukia Krassa
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)Γλώσσα Δ  4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Γλώσσα Δ 4η Ενότητα: Στάση βροχοσταλίδων (κείμενο σελ. 58)
Ηλιάδης Ηλίας
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολήη ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
η ανθισμένη αμυγδαλιά»προβολή
2o Δ/Σ Άργους
Ένα παράξενο παραμύθι
Ένα παράξενο παραμύθιΈνα παράξενο παραμύθι
Ένα παράξενο παραμύθι
Nicholas Fragkias
Παιδί και διαδίκτυο
Παιδί και διαδίκτυοΠαιδί και διαδίκτυο
Παιδί και διαδίκτυο
ekonidari
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ
ΤΑΦΙΚΑ ΕΘΙΜΑ
xpapas
Ο Κύκλωπας Πολύφημος
Ο Κύκλωπας ΠολύφημοςΟ Κύκλωπας Πολύφημος
Ο Κύκλωπας Πολύφημος
PreciousM
πααμυθοχιστουγεννα
πααμυθοχιστουγενναπααμυθοχιστουγεννα
πααμυθοχιστουγεννα
margarites

More from stavroulakour (6)

Μαθησιακές Δυσκολίες
Μαθησιακές ΔυσκολίεςΜαθησιακές Δυσκολίες
Μαθησιακές Δυσκολίες
stavroulakour
σχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρή
σχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρήσχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρή
σχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρή
stavroulakour
didaktikh fusikwn episthmwn
didaktikh fusikwn episthmwndidaktikh fusikwn episthmwn
didaktikh fusikwn episthmwn
stavroulakour
Τρίτος νόμος του Νεύτωνα
Τρίτος νόμος του ΝεύτωναΤρίτος νόμος του Νεύτωνα
Τρίτος νόμος του Νεύτωνα
stavroulakour
3ος νόμος του Νεύτωνα
3ος νόμος του Νεύτωνα3ος νόμος του Νεύτωνα
3ος νόμος του Νεύτωνα
stavroulakour
Μαθησιακές Δυσκολίες
Μαθησιακές ΔυσκολίεςΜαθησιακές Δυσκολίες
Μαθησιακές Δυσκολίες
stavroulakour
σχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρή
σχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρήσχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρή
σχεδιασμός μαθήματος σταυρούλα κουρή
stavroulakour
didaktikh fusikwn episthmwn
didaktikh fusikwn episthmwndidaktikh fusikwn episthmwn
didaktikh fusikwn episthmwn
stavroulakour
Τρίτος νόμος του Νεύτωνα
Τρίτος νόμος του ΝεύτωναΤρίτος νόμος του Νεύτωνα
Τρίτος νόμος του Νεύτωνα
stavroulakour
3ος νόμος του Νεύτωνα
3ος νόμος του Νεύτωνα3ος νόμος του Νεύτωνα
3ος νόμος του Νεύτωνα
stavroulakour

Recently uploaded (20)

ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟPHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
PHISHING ΚΑΙ ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίαςΟ ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΕΙ Μία πρωτοποριακή μέθοδο διδασκαλίας
ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΜΟΥΣΙΚΗ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου

Η θεωρία της σχετικότητας

  • 1. ΟΝΟΜΑΣΓΠΩΝΤΜΟ: ΚΟΤΡΗ ΢ΣΑΤΡΟΤΛΑ Α.Μ.: 5977 ΠΡΟΒΛΗΜΑΣΙ΢ΜΟ΢ Ι ΜΑΘΗΜΑ: ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΦΤ΢ΙΚΩΝ ΓΠΙ΢ΣΗΜΩΝ ΓΣΟ΢: 2μ ΓΞΑΜΗΝΟ: 4μ ΚΑΘΗΓΗΣΡΙΑ: Β. ΢ΠΗΛΙΩΣΟΠΟΤΛΟΤ Ο Άλμπερτ Αϊνςτάιν(1879-1955) ιταν ζνασ από τουσ κεμελιωτζσ τθσ ςφγχρονθσ φυςικισ. Η Θεωρία της Σχετικότητας μαηί με τθν κβαντικι κεωρία τροποποιοφν τουσ νόμουσ τθσ κλαςικισ Φυςικισ του περαςμζνου αιώνα, για μεγάλεσ ταχφτθτεσ, για μαηικά αντικείμενα, για τα απειροελάχιςτα κεμελιώδθ ςυςτατικά τθσ φλθσ και για τον ακζατο -αλλά πραγματικό- κόςμο, τον μθ άμεςα παρατθριςιμο. Σταυροφλα Κουρι
  • 2. Η ζεςνία ηεξ ζπεηηθόηεηαξ ημο Ασκζηάηκ βαζίζηεθε ζε δύμ ανπέξ 1ε ανπή a) Ακ έπεηξ δύμ ακηηθείμεκα θαη ηίπμηα άιιμ δεκ είκαη δοκαηόκ κα πεηξ πμημ θηκείηαη θαη πμημ μέκεη αθίκεημ b) αοηό είκαη αιεζηκό αθόμα θαη εάκ έκα από η΄ ακηηθείμεκα είκαη έκαξ μιόθιενμξ πιακήηεξ Σταυροφλα Κουρι
  • 3. c) Γηα έκακ ηνίημ παναηενεηή μ ήιημξ είκαη αθίκεημξ εκώ μ πιακήηεξ θαη ημ δηαζηεμόπιμημ θηκμύκηαη γύνς από αοηόκ d) Καη θαηά ηεκ άπμρε εκόξ 4μο παναηενεηή μ ήιημξ θηκείηαη με πμιύ μεγάιε ηαπύηεηα δηαμέζμο ημο γαιαλία μαδί με ημ πιακήηε θαη ημ δηαζηεμόπιμημ Γεμικά: Δεκ είκαη δοκαηόκ κα πεηξ πμημ ακηηθείμεκμ θηκείηαη γηαηί αποσζία δύμαμης όια ηα ακηηθείμεκα ζα ζοκεπίζμοκ κα θηκμύκηαη ζηεκ ίδηα θαηεύζοκζε θαη με ηεκ ίδηα ηαπύηεηα γηα πάκηα Σταυροφλα Κουρι
  • 4. 2ε ανπή …ε ηαπύηεηα ημο θςηόξ είκαη ίδηα γηα όιμοξ ημοξ παναηενεηέξ Σταυροφλα Κουρι
  • 5. Ακ μ Αδάμ ζηείιεη από ημ δηαζηεμόπιμηό ημο θςξ ιέηδεν πνμξ ηα θάης βιέπεη ημ θςξ κα πεγαίκεη εοζεία θάης, κα ακαθιάηαη ζημ θαζνέπηε θαη κα επηζηνέθεη εοζεία πάκς. Γκώ γηα ηε ΢άνα πμο παναθμιμοζεί ηε θίκεζε ημο δηαζηεμόπιμημο βιέπεη ημ θςξ πμο ζηέικεη μ Αδάμ κα αθμιμοζεί έκα μμκμπάηη ζπήμαημξ V Σταυροφλα Κουρι
  • 6. Η ηαπύηεηα όμςξ ημο θςηόξ είκαη ίδηα γηα όιμοξ ημοξ παναηενεηέξ Γηα ηε ΢άνα ημ θςξ δηακύεη μεγαιύηενε απόζηαζε θαη πνεηάδεηαη ιίγμ παναπάκς πνόκμξ γηα ημ ιέηδεν μέπνη κα επηζηνέρεη ζημ δηαζηεμόπιμημ. Όμςξ ακ ε ΢άνα μπμνμύζε κα θμηηάλεη ημ νμιόη ημο Αδάμ ζα έβιεπε όηη «ηνέπεη» πημ ανγά από όηη ημ δηθό ηεξ νμιόη. Άρα και οι δσο μεηρούμ ηομ ίδιο τρόμο. Σταυροφλα Κουρι
  • 7. Όζμ πημ γνήγμνα θηκείηαη ημ δηαζηεμόπιμημ ηόζμ πημ ανγά ηνέπεη μ πνόκμξ μέζα ζ΄ αοηό. Ακ ημ δηαζηεμόπιμημ θηάζεη κα θηκείηαη με ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ ηόηε μ πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ ζα ζηαμαηήζεη Υςνίξ κα ημ θαηαιαβαίκεη μ Αδάμ μ πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ «θοιάεη» πημ ανγά. Όια πεγαίκμοκ πημ ανγά .Αθόμα θαη μη ζθέρεηξ ημο. Για ηομ Αδάμ ηο διαζηημόπλοιο είμαι ακίμηηο και όλο ηο σπόλοιπο ζύμπαμ κιμείηαι. Έηζη μ Αδάμ κμμίδεη όηη ηςκ άιιςκ ηα νμιόγηα πεγαίκμοκ πημ ανγά. Σταυροφλα Κουρι
  • 8. Όζμ ε ηαπύηεηα ημο δηαζηεμόπιμημο πιεζηάδεη ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ ηόζμ πημ «θμκηύηενμ» γίκεηαη Ακελάνηεηα πόζμ γνήγμνα θηκείηαη ημ δηαζηεμόπιμημ μ Αδάμ πμηέ δεκ ζα παναηενήζεη όηη ημ δηαζηεμόπιμημ έπεη γίκεη θμκηύηενμ. Όια μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ έπμοκ γίκεη πημ μηθνά θαηά ημ ίδημ πμζό Καη μ ίδημξ μ Αδάμ έπεη γίκεη πημ μηθνόξ αιιά θαη όιμη μη πάναθεξ πμο πνεζημμπμηεί γηα κα μεηνήζεη ημ μήθμξ. Έηζη όια μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ ημο θαίκμκηαη θακμκηθά. Σταυροφλα Κουρι
  • 9. Γηα ημκ Αδάμ ημ δηαζηεμόπιμημ είκαη αθίκεημ θαη ημ οπόιμηπμ ζύμπακ είκαη εθείκμ ημ μπμίμ θηκείηαη Γπμμέκςξ μ Αδάμ κμμίδεη όηη ημ οπόιμηπμ ζύμπακ είκαη αοηό ημ μπμίμ έπεη γίκεη «θμκηύηενμ» Ακ μ Αδάμ ηνέπεη ζπεδόκ με ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ γηα ηε ΢άνα μ πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ ημο Αδάμ ζπεδόκ ζα ζηαμαηήζεη Γηα ηε ΢άνα μ Αδάμ μπμνεί κα ηαληδέρεη θαηά μήθμξ μιόθιενμο ημο ζύμπακημξ θαη μ πνόκμξ πμο ζα έπεη πενάζεη γηα ημο Αδάμ ημ νμιόσ είκαη μόκμ μενηθά δεοηενόιεπηα. Γκώ γηα ημκ Αδάμ πμο βνίζθεηαη μέζα ζημ δηαζηεμόπιμημ μ πνόκμξ «θοιάεη» θακμκηθά. Για ηη Σάρα όηι βρίζκεηαι ζηο διαζηημόπλοιο ηοσ Αδάμ πρέπει μα έτει περιζζόηερη μάζα Σταυροφλα Κουρι
  • 10. Καζώξ έκα ακηηθείμεκμ θηκείηαη με πενηζζόηενε εκένγεηα ε μάδα ημο γίκεηαη ηόζμ μεγάιε πμο ζα πνεηαδόηακ άπεηνε εκένγεηα γηα κα θηκεζεί γνεγμνόηενα. Να γηαηί ηίπμηα δεκ μπμνεί κα ηαληδέρεη γνεγμνόηενα από ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ. Ακ μ Αδάμ θηκείηαη με ηαπύηεηα πμο πιεζηάδεη ηε ηαπύηεηα ημο θςηόξ ηόηε μ πνόκμξ μέζα ζημ δηαζηεμόπιμηό ημο ζα νέεη πμιύ ανγά. Όηακ μ Αδάμ γονίζεη ζα έπμοκ πενάζεη γη αοηόκ μόκμ ιίγα δεοηενόιεπηα αιιά γηα ηε ΢άνα ζα έπμοκ πενάζεη πμιιά πνόκηα. Σταυροφλα Κουρι
  • 11. Ακ μ Αδάμ θαζώξ επηζηνέθεη επιηατύμει ημ δηαζηεμόπιμηό ημο κμμίδεη όηη οπάνπεη δύκαμε βανύηεηαξ πμο ημκ ακαγθάδεη κα παναμέκεη ζηαζενόξ εκώ ε γε θαη ημ οπόιμηπμ ζύμπακ επηηαπύκεηαη πνμξ αοηόκ. Απ΄ ασηό ηο βαρσηικό πεδίο επηρεάζεηαι ότι μόμο όλο ηο ζύμπαμ αλλά και οι ακηίμες ηοσ Η δφναμθ που επιταχφνει το διαςτθμόπλοιο θωηός. Ο πνόκμξ γηα ηε γε εξιςορροπεί τθ δφναμθ τθσ βαρφτθτασ ηνέπεη γνεγμνόηενα απ΄ όηη μ με αποτζλεςμα το διαςτθμόπλοιό του πνόκμξ ζημ δηαζηεμόπιμηό ημο. να μζνει ακίνθτο Να γηαηί γηα ημκ Αδάμ έπεη πενάζεη πενηζζόηενμξ πνόκμξ γηα ηε ΢άνα Σταυροφλα Κουρι
  • 12. Η βανύηεηα δεκ είκαη δύκαμε αιιά μηα θαμποιόηεηα ζημ δηαζηεμηθό πνόκμ ΢ηε πενίπηςζε ηεξ μαύνεξ ηνύπαξ ε θαμποιόηεηα γίκεηαη άπεηνε . Ούηε ημ θςξ δεκ μπμνεί κα λεθύγεη θμκηά ζηε μαύνε ηνύπα μ πνόκμξ ζηαμαηά. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ev9zrt__lec#! Σταυροφλα Κουρι
  • 13. Τον Νοζμβριο του 1915, ο Αϊνςτάιν παρουςίαςε τθ κεωρία τθσ Γενικισ Σχετικότθτασ ςε μια ςειρά διαλζξεων ενώπιον τθσ Πρωςικισ Ακαδθμίασ Επιςτθμών. Η τελευταία διάλεξθ προκάλεςε αναςτάτωςθ ςτον επιςτθμονικό κόςμο, κακώσ ο Αϊνςτάιν παρουςίαςε μια κεωρία που αντικακιςτοφςε τθν εξιγθςθ του Ιςαάκ Νεφτωνα για τθ βαρφτθτα. Σφμφωνα με τθ κεωρία αυτι, θ βαρφτθτα δεν κεωρείται ωσ το αποτζλεςμα μιασ δφναμθσ, αλλά οφείλεται ςτθν καμπφλωςθ του χωροχρόνου, θ οποία προκαλείται από τθν περιεχόμενθ ςτον χωρόχρονο μάηα και ενζργεια. http://goo.gl/URIZk Σταυροφλα Κουρι