لغة الفصل
Download as doc, pdf4 likes4,276 views
يتضمن الوثيقة عبارات أساسية للتحية، الحوار، الأوامر والنواهي، والتعبير عن الشكاوى والطلبات باللغة العربية. كما تحتوي على كلمات للتشجيع والتعزيز، مما يساعد في تعزيز فهم اللغة والتفاعل الاجتماعي. الوثيقة تتوجه بشكل أساسي لتعليم استخدام اللغة العربية في مواقف مختلفة.
1 of 6
Downloaded 137 times
Ad
Recommended
12- أسلوبا الأمر والنهي.pptx
12- أسلوبا الأمر والنهي.pptxzezeahmed4تتناول الوثيقة دروساً تعليمية في اللغة العربية تركز على أسلوبي الأمر والنهي، مع توضيحات وأمثلة لتطبيق القواعد النحوية. كما تشمل استراتيجيات لتشجيع الطلاب على الاجتهاد وعدم التكاسل في دراستهم، وأهمية الحفاظ على البيئة والدفاع عن الوطن. الهدف هو تمكين الطلاب من فهم وتطبيق هذه الأساليب في كتابة الجمل والتعبير عن الأفكار بشكل صحيح.
Kg2 arabic
Kg2 arabicأمنية وجدىيناقش هذا الوثيقة الطريقة الصحيحة لتعليم الأطفال في مرحلة الرياض حول القراءة والكتابة باللغة العربية، مع التركيز على نطق الحروف بشكل صحيح بدلاً من الحفظ. كما يشمل الوثيقة استراتيجيات لتسهيل تعلم الحروف وأشكالها، وتطلب التعاون من أولياء الأمور والمعلمين. يقدم النصائح حول كيفية دعم الأطفال من خلال الأنشطة والألعاب التعليمية.
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدىتتناول الوثيقة أهمية اللغة العربية كوسيلة للغوص في أعماق الثقافات والمعارف، حيث تشدد على ضرورة تنشئة الأبناء وتعليمهم القواعد اللغوية. كما تشير إلى استعراض أساليب إبداعية في استخدام اللغة من خلال جملة من الأنشطة التعليمية والممارسات الأدبية. تهدف الوثيقة إلى تعزيز التفاعل الإيجابي بين المعلمين والطلاب وتحفيز إبداعهم اللغوي.
جديد قواعد الاملاء
جديد قواعد الاملاءguestf8ba11تتناول الوثيقة قواعد الإملاء ومعالجة الأخطاء الإملائية التي تهدف إلى تحسين القراءة والكتابة لدى المعلمين والطلاب. تشمل الأهداف التدريبية التعرف على الأخطاء الشائعة، تصميم دروس معالجة، وتصحيح الكتابة وفق معايير معينة. تقدم الوثيقة أيضًا أشكال الحروف العربية، التنوين، أنواع التاء، وقواعد المدّ.
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائي
طريقة تعليم اللغة العربية لتلميذ الصف الأول الابتدائيمحمد الجملتتناول الوثيقة مراحل تعليم اللغة العربية لطلاب المرحلة الابتدائية، بدءًا من تدريب التلاميذ على الكتابة ونطق الحروف، وصولًا إلى تكوين الجمل والفقرات. يتم استخدام وسائل تعليمية متنوعة مثل السبورة وأجهزة العرض لتحفيز التعلم. الأهداف تتعلق بتطوير مهارات القراءة والكتابة وتحقيق الفهم الجيد للغة.
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...
كراسة اختبارات الأداء والمهارات اللغوية فى اللغة العربية الصف الثانى الابتدائ...أمنية وجدىتتضمن الوثيقة مجموعة من الأنشطة التعليمية لتعليم الأطفال الحروف والكلمات، حيث تتنوع الأنشطة بين الكتابة والقراءة وتحليل الجمل. تشمل الأنشطة تحديد الكلمات المناسبة وتكوين جمل فعلية واسمية، بالإضافة إلى الأنشطة المتعلقة بالتنوين والمفردات. تهدف الوثيقة إلى تعزيز مهارات اللغة العربية لدى الأطفال من خلال أساليب تعليمية تفاعلية.
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدىالوثيقة تتضمن مجموعة من العناوين والمواضيع التي تتعلق بتعليم القواعد الأساسية والأنشطة التعليمية. يشمل المحتوى تحليل كلمات، جمع، وطرح، بالإضافة إلى تمارين متنوعة لتحسين المهارات القرائية والكتابية. الوثيقة مكتوبة بشكل يتناول تعليم المفردات وتطوير الفهم القرائي للأطفال.
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسط
كتاب المطالعة للصف الثالث متوسطAyad Haris Bedenكتاب منهجي لطلبة الصف الثالث المتوسط في جمهورية العراق
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKcwanrzzwtDokumen ini membahas tentang pelaksanaan elemen merentas kurikulum dalam KSSR yang menekankan kreativiti, inovasi, dan keusahawanan untuk melahirkan modal insan yang berdaya saing. Ini juga menjelaskan perlunya penerapan kemahiran abad ke-21 dan teknologi maklumat serta komunikasi dalam pendidikan untuk membina murid yang mampu beradaptasi dan berinovasi. Selain itu, dokumen ini menggariskan strategi pengajaran yang berfokus pada pengintegrasian elemen-elemen tersebut dalam beragam mata pelajaran.
Kaedah pendidikan islam (al quran)
Kaedah pendidikan islam (al quran)Hairul Nizam MuzaharDokumen ini membahas kaedah talaqqi dan musyafahah serta kaedah iqra' dalam pengajaran tilawah Al-Qur'an. Talaqqi dan musyafahah melibatkan interaksi dua hala antara guru dan murid untuk mempelajari bacaan Al-Qur'an dengan benar dan tajwid yang tepat. Kaedah iqra' diperkenalkan untuk mempercepat penguasaan bacaan Al-Qur'an di kalangan pelajar, memfokuskan pada pembelajaran praktikal dan berasaskan pencapaian individu.
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad YusofDokumen ini menerangkan model pengajaran dan pembelajaran tiga imam besar dalam Islam: Imam As-Syafei, Imam Malik, dan Imam Ahmad bin Hanbal. Setiap imam mempunyai kaedah pengajaran yang unik, termasuk kuliah, perbincangan, dan penulisan, yang memberi impak besar dalam perkembangan ilmu agama dan pendidikan tradisional. Kesemua mereka telah melahirkan ulama dan memperkenalkan kaedah yang berkesan untuk mendidik generasi berikutnya.
RPH WUDHUK
RPH WUDHUKatikahismail6793Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian bagi pendidikan Islam mengenai ibadah wudhuk. Ia merangkumi objektif pembelajaran, langkah-langkah pengajaran, dan aktiviti untuk memastikan murid memahami dan dapat melaksanakan wudhuk dengan baik, termasuk perkara sunat dan makruh. Terdapat juga penggunaan bahan bantu mengajar seperti video dan permainan puzzle untuk meningkatkan penglibatan murid.
HUkum Mim Mati Tahun 4
HUkum Mim Mati Tahun 4ProfshidaDokumen tersebut membahas tentang hukum mim mati dalam bahasa Arab. Terdapat empat jenis hukum mim mati yaitu ikhfa syafawi (mim mati menghilang), idgham mislain (mim mati menyatu), izhar syafawi (mim mati terdengar jelas), dan mim mati bertemu dengan huruf mim. Dokumen ini juga menyertakan contoh-contoh pembacaan, aktivitas untuk melatih pembacaan, dan cara mengenali setiap jenis h
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSRirna zuzyDokumen ini membincangkan model-model pembinaan dan pembentukkan kurikulum standard sekolah rendah (KSSR) seperti model Taba dan Tyler, yang menekankan objektif pembelajaran dan proses pendidikan. KSSR yang diperkenalkan pada 2011 menetapkan standard kandungan dan pembelajaran yang harus dicapai oleh murid, berlandaskan falsafah pendidikan kebangsaan. Terdapat penambahbaikan dalam reka bentuk kurikulum berdasarkan pendekatan berpusatkan murid, dengan penekanan terhadap pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan dan tidak terlalu berorientasikan peperiksaan.
5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssrSharieda Md DamDokumen ini merupakan rancangan pengajaran harian Bahasa Melayu bagi kelas Tahun 2, memfokuskan tema alam sekitar dan teknologi hijau dengan tajuk 'Sayangi Sungai Kita'. Pengajaran termasuk aktiviti membaca kuat, teater pembaca, dan simulasi, bertujuan untuk meningkatkan kemahiran bacaan serta kesedaran tentang pencemaran alam. Objektif pengajaran adalah untuk memastikan murid dapat membaca dengan lancar dan memahami kepentingan menjaga kebersihan sungai.
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah AliDokumen ini membahas kaedah dan teknik pengajaran bahasa Arab, menjelaskan perbezaan antara kaedah dan teknik, serta pentingnya persediaan guru sebelum mengajar. Ditekankan juga pemilihan kaedah yang sesuai berdasarkan faktor objektif pengajaran, bahan, jangka masa, dan latar belakang pelajar. Beberapa kaedah pengajaran seperti syarahan, ajuk hafaz, dan permainan dibincangkan sebagai panduan untuk meningkatkan proses pembelajaran.
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islamjamatineh78Dokumen ini membahas berbagai pendekatan dan strategi dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam, termasuk pendekatan bersepadu, induktif, dan deduktif. Penekanan diberikan pada pentingnya kebijaksanaan guru dalam memilih metode yang tepat untuk menarik minat pelajar dan mencapai objektif pembelajaran. Keseluruhan kaedah yang diperkenalkan dianggap efektif jika disesuaikan dengan kemampuan dan konteks pelajar.
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018NANAPOYODokumen ini adalah seminar refleksi latihan mengajar yang ditulis oleh Nursyazwana binti Sadon, dengan fokus pada cabaran yang dihadapi semasa pengajaran di SMK Tun Mutahir, Melaka. Terdapat beberapa isu termasuk kelas yang tidak terkawal dan kurang komunikasi di antara pelajar, dan langkah-langkah penambahbaikan dicadangkan seperti merancang aktiviti pengajaran yang menarik dan meningkatkan komunikasi. Rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran perniagaan juga disertakan, merangkumi teknik pengajaran serta aktiviti untuk meningkatkan kehadiran dan pemahaman pelajar.
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinahFuad EeDokumen ini mendDetailkan kronologi hijrah Nabi Muhammad dari Makkah ke Madinah, menjelaskan tantangan yang dihadapi beliau, termasuk penolakan di Ta’if dan rencana pembunuhan oleh Quraisy. Setelah mendapatkan dukungan dari penduduk Yathrib, Nabi bersama Abu Bakar melakukan perjalanan berisiko menuju Madinah melalui Gua Thur untuk melindungi diri dari ancaman. Proses ini menjadi titik awal perkembangan Islam di Madinah dan peneguhan komunitas Muslim yang baru.
Tahsin as sout
Tahsin as soutkenjiswordTahsin al-sout adalah seni membaca Al-Quran dengan suara yang lembut. Seni suara penting dalam Islam karena dapat memberi kesan kepada pembaca dan pendengar. Membaca Al-Quran dengan suara yang indah diijinkan asalkan tidak mengubah makna atau melakukan kesalahan tajwid.
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqhIM UMAZDokumen ini membahas hubungan antara fiqh dan aqidah dalam Islam, menjelaskan sumber hukum yaitu Al-Quran, As-Sunnah, ijmak, dan qias. Aqidah Islamiyah adalah keimanan kepada nilai-nilai mutlak yang mengharuskan umat Islam untuk mematuhi hukum syara'. Selain itu, dijelaskan juga tentang pentingnya ijmak dan qias sebagai sumber hukum dalam Islam.
Contoh rph al quran
Contoh rph al quranKas WatiDokumen ini adalah rancangan pengajaran untuk pelajaran tilawah al-Quran yang membahas tentang dengung nun sakinah dan tanwin berdasarkan Surah Al-Baqarah ayat 1-5. Guru menjelaskan cara pengajaran kepada pelajar dan melibatkan aktiviti membaca, perbincangan, dan pengukuhan, dengan tujuan agar pelajar memahami bacaan dan ciri-ciri orang muttaqin. Ia meliputi langkah-langkah dari induksi hingga penilaian, dengan penekanan pada penggunaan kaedah baca ikut guru (BIG) untuk membantu pelajar mencapai tahap bacaan al-Quran yang sepatutnya.
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisEzad Azraai JamsariDokumen ini membahas mukjizat Nabi Muhammad (s.a.w.) dan pentingnya bagi dakwah Islam. Penjelasan diberikan mengenai definisi mukjizat, perbezaannya dengan irhasat dan khawariq, serta beberapa contoh mukjizat seperti Al-Qur'an, isra' dan mikraj. Selain itu, dokumen ini juga menjelaskan penafian orientalis terhadap mukjizat tersebut.
Rph tayamum lengkap 2
Rph tayamum lengkap 20145225790Dokumen ini merangkumi langkah-langkah pengajaran mengenai tayammum, termasuk bacaan doa dan syahadah, serta penggunaan alat bantu pengajaran seperti kad imbasan dan video. Aktiviti melibatkan murid dilaksanakan melalui tayangan, perbincangan, dan lembaran kerja untuk memahami maksud, syarat, dan cara tayammum. Penutup pengajaran diakhiri dengan rumusan dan nasihat untuk melaksanakan solat walaupun ketiadaan air.
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)Mawar PinkDokumen ini membahas kepentingan pendidikan dalam membentuk individu dan masyarakat dari sudut fisik dan spiritual, serta metodologi pendidikan yang digunakan oleh Rasulullah s.a.w yang relevan untuk pendidikan prasekolah. Terdapat lima teknik pengajaran yang dijelaskan, yaitu dialog dan soal jawab, mengajar secara beransur-ansur, pengulangan bicara, pendekatan seloka dan gurau senda, serta teknik bercerita, yang semuanya bertujuan untuk menarik minat dan meningkatkan pemahaman kanak-kanak. Implementasi teknik ini dalam pendidikan prasekolah sangat penting untuk memastikan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.
Sahifah madinah
Sahifah madinahKhairunnisa' MohammadSebelum hijrah Nabi Muhammad, Madinah dikenali sebagai Yathrib dengan penduduk terdiri dari suku Aus, Khazraj, dan Yahudi yang sering berkonflik. Setelah hijrah, penduduk Madinah terbagi menjadi golongan Islam, Yahudi, munafikin, dan musyrikin, dan Rasulullah membangun Masjid Nabawi sebagai pusat ibadah dan kegiatan masyarakat. Piagam Madinah, yang ditulis untuk menyatukan penduduk beragam, menjadi dasar pembentukan negara Islam pertama dan menetapkan hak serta kewajiban bersama.
ديوان ابجدية العشق
ديوان ابجدية العشقرياض القاضييتناول المستند موضوعات تتعلق بالشعور بالحب والتجارب الإنسانية المختلفة، متسائلاً عن كيفية تأثيرها على الحياة اليومية. ويستعرض أيضًا تجارب وأحاسيس تعكس الحالة النفسية والعاطفية للأفراد. يشير إلى أهمية الكلمات والمشاعر في التعبير عن التجارب الإنسانية.
ديوان ابجدية العشق
ديوان ابجدية العشقرياض القاضيتتناول الوثيقة موضوعات متعددة تتعلق بالحياة والمشاعر الإنسانية، مثل الجوع، الحب، والتحديات اليومية. تمتاز اللغة بكونها شعرية وتعبيرية، مما يعكس عمق الأفكار والمشاعر المطروحة. تهدف الوثيقة إلى تسليط الضوء على التجارب الإنسانية المشتركة من خلال أسلوب أدبي فريد.
More Related Content
What's hot (20)
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKcwanrzzwtDokumen ini membahas tentang pelaksanaan elemen merentas kurikulum dalam KSSR yang menekankan kreativiti, inovasi, dan keusahawanan untuk melahirkan modal insan yang berdaya saing. Ini juga menjelaskan perlunya penerapan kemahiran abad ke-21 dan teknologi maklumat serta komunikasi dalam pendidikan untuk membina murid yang mampu beradaptasi dan berinovasi. Selain itu, dokumen ini menggariskan strategi pengajaran yang berfokus pada pengintegrasian elemen-elemen tersebut dalam beragam mata pelajaran.
Kaedah pendidikan islam (al quran)
Kaedah pendidikan islam (al quran)Hairul Nizam MuzaharDokumen ini membahas kaedah talaqqi dan musyafahah serta kaedah iqra' dalam pengajaran tilawah Al-Qur'an. Talaqqi dan musyafahah melibatkan interaksi dua hala antara guru dan murid untuk mempelajari bacaan Al-Qur'an dengan benar dan tajwid yang tepat. Kaedah iqra' diperkenalkan untuk mempercepat penguasaan bacaan Al-Qur'an di kalangan pelajar, memfokuskan pada pembelajaran praktikal dan berasaskan pencapaian individu.
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad YusofDokumen ini menerangkan model pengajaran dan pembelajaran tiga imam besar dalam Islam: Imam As-Syafei, Imam Malik, dan Imam Ahmad bin Hanbal. Setiap imam mempunyai kaedah pengajaran yang unik, termasuk kuliah, perbincangan, dan penulisan, yang memberi impak besar dalam perkembangan ilmu agama dan pendidikan tradisional. Kesemua mereka telah melahirkan ulama dan memperkenalkan kaedah yang berkesan untuk mendidik generasi berikutnya.
RPH WUDHUK
RPH WUDHUKatikahismail6793Dokumen ini adalah rancangan pengajaran harian bagi pendidikan Islam mengenai ibadah wudhuk. Ia merangkumi objektif pembelajaran, langkah-langkah pengajaran, dan aktiviti untuk memastikan murid memahami dan dapat melaksanakan wudhuk dengan baik, termasuk perkara sunat dan makruh. Terdapat juga penggunaan bahan bantu mengajar seperti video dan permainan puzzle untuk meningkatkan penglibatan murid.
HUkum Mim Mati Tahun 4
HUkum Mim Mati Tahun 4ProfshidaDokumen tersebut membahas tentang hukum mim mati dalam bahasa Arab. Terdapat empat jenis hukum mim mati yaitu ikhfa syafawi (mim mati menghilang), idgham mislain (mim mati menyatu), izhar syafawi (mim mati terdengar jelas), dan mim mati bertemu dengan huruf mim. Dokumen ini juga menyertakan contoh-contoh pembacaan, aktivitas untuk melatih pembacaan, dan cara mengenali setiap jenis h
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSR
MODEL PEMBINAAN KURIKULUM DAN KSSRirna zuzyDokumen ini membincangkan model-model pembinaan dan pembentukkan kurikulum standard sekolah rendah (KSSR) seperti model Taba dan Tyler, yang menekankan objektif pembelajaran dan proses pendidikan. KSSR yang diperkenalkan pada 2011 menetapkan standard kandungan dan pembelajaran yang harus dicapai oleh murid, berlandaskan falsafah pendidikan kebangsaan. Terdapat penambahbaikan dalam reka bentuk kurikulum berdasarkan pendekatan berpusatkan murid, dengan penekanan terhadap pengalaman pembelajaran yang menyeronokkan dan tidak terlalu berorientasikan peperiksaan.
5. rph kemahiran membaca kssr
5. rph kemahiran membaca kssrSharieda Md DamDokumen ini merupakan rancangan pengajaran harian Bahasa Melayu bagi kelas Tahun 2, memfokuskan tema alam sekitar dan teknologi hijau dengan tajuk 'Sayangi Sungai Kita'. Pengajaran termasuk aktiviti membaca kuat, teater pembaca, dan simulasi, bertujuan untuk meningkatkan kemahiran bacaan serta kesedaran tentang pencemaran alam. Objektif pengajaran adalah untuk memastikan murid dapat membaca dengan lancar dan memahami kepentingan menjaga kebersihan sungai.
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah AliDokumen ini membahas kaedah dan teknik pengajaran bahasa Arab, menjelaskan perbezaan antara kaedah dan teknik, serta pentingnya persediaan guru sebelum mengajar. Ditekankan juga pemilihan kaedah yang sesuai berdasarkan faktor objektif pengajaran, bahan, jangka masa, dan latar belakang pelajar. Beberapa kaedah pengajaran seperti syarahan, ajuk hafaz, dan permainan dibincangkan sebagai panduan untuk meningkatkan proses pembelajaran.
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islamjamatineh78Dokumen ini membahas berbagai pendekatan dan strategi dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan Islam, termasuk pendekatan bersepadu, induktif, dan deduktif. Penekanan diberikan pada pentingnya kebijaksanaan guru dalam memilih metode yang tepat untuk menarik minat pelajar dan mencapai objektif pembelajaran. Keseluruhan kaedah yang diperkenalkan dianggap efektif jika disesuaikan dengan kemampuan dan konteks pelajar.
Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018NANAPOYODokumen ini adalah seminar refleksi latihan mengajar yang ditulis oleh Nursyazwana binti Sadon, dengan fokus pada cabaran yang dihadapi semasa pengajaran di SMK Tun Mutahir, Melaka. Terdapat beberapa isu termasuk kelas yang tidak terkawal dan kurang komunikasi di antara pelajar, dan langkah-langkah penambahbaikan dicadangkan seperti merancang aktiviti pengajaran yang menarik dan meningkatkan komunikasi. Rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran perniagaan juga disertakan, merangkumi teknik pengajaran serta aktiviti untuk meningkatkan kehadiran dan pemahaman pelajar.
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinahFuad EeDokumen ini mendDetailkan kronologi hijrah Nabi Muhammad dari Makkah ke Madinah, menjelaskan tantangan yang dihadapi beliau, termasuk penolakan di Ta’if dan rencana pembunuhan oleh Quraisy. Setelah mendapatkan dukungan dari penduduk Yathrib, Nabi bersama Abu Bakar melakukan perjalanan berisiko menuju Madinah melalui Gua Thur untuk melindungi diri dari ancaman. Proses ini menjadi titik awal perkembangan Islam di Madinah dan peneguhan komunitas Muslim yang baru.
Tahsin as sout
Tahsin as soutkenjiswordTahsin al-sout adalah seni membaca Al-Quran dengan suara yang lembut. Seni suara penting dalam Islam karena dapat memberi kesan kepada pembaca dan pendengar. Membaca Al-Quran dengan suara yang indah diijinkan asalkan tidak mengubah makna atau melakukan kesalahan tajwid.
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqh
kaitan antara fiqh & aqidah, sumber fiqhIM UMAZDokumen ini membahas hubungan antara fiqh dan aqidah dalam Islam, menjelaskan sumber hukum yaitu Al-Quran, As-Sunnah, ijmak, dan qias. Aqidah Islamiyah adalah keimanan kepada nilai-nilai mutlak yang mengharuskan umat Islam untuk mematuhi hukum syara'. Selain itu, dijelaskan juga tentang pentingnya ijmak dan qias sebagai sumber hukum dalam Islam.
Contoh rph al quran
Contoh rph al quranKas WatiDokumen ini adalah rancangan pengajaran untuk pelajaran tilawah al-Quran yang membahas tentang dengung nun sakinah dan tanwin berdasarkan Surah Al-Baqarah ayat 1-5. Guru menjelaskan cara pengajaran kepada pelajar dan melibatkan aktiviti membaca, perbincangan, dan pengukuhan, dengan tujuan agar pelajar memahami bacaan dan ciri-ciri orang muttaqin. Ia meliputi langkah-langkah dari induksi hingga penilaian, dengan penekanan pada penggunaan kaedah baca ikut guru (BIG) untuk membantu pelajar mencapai tahap bacaan al-Quran yang sepatutnya.
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisEzad Azraai JamsariDokumen ini membahas mukjizat Nabi Muhammad (s.a.w.) dan pentingnya bagi dakwah Islam. Penjelasan diberikan mengenai definisi mukjizat, perbezaannya dengan irhasat dan khawariq, serta beberapa contoh mukjizat seperti Al-Qur'an, isra' dan mikraj. Selain itu, dokumen ini juga menjelaskan penafian orientalis terhadap mukjizat tersebut.
Rph tayamum lengkap 2
Rph tayamum lengkap 20145225790Dokumen ini merangkumi langkah-langkah pengajaran mengenai tayammum, termasuk bacaan doa dan syahadah, serta penggunaan alat bantu pengajaran seperti kad imbasan dan video. Aktiviti melibatkan murid dilaksanakan melalui tayangan, perbincangan, dan lembaran kerja untuk memahami maksud, syarat, dan cara tayammum. Penutup pengajaran diakhiri dengan rumusan dan nasihat untuk melaksanakan solat walaupun ketiadaan air.
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)Mawar PinkDokumen ini membahas kepentingan pendidikan dalam membentuk individu dan masyarakat dari sudut fisik dan spiritual, serta metodologi pendidikan yang digunakan oleh Rasulullah s.a.w yang relevan untuk pendidikan prasekolah. Terdapat lima teknik pengajaran yang dijelaskan, yaitu dialog dan soal jawab, mengajar secara beransur-ansur, pengulangan bicara, pendekatan seloka dan gurau senda, serta teknik bercerita, yang semuanya bertujuan untuk menarik minat dan meningkatkan pemahaman kanak-kanak. Implementasi teknik ini dalam pendidikan prasekolah sangat penting untuk memastikan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi anak-anak.
Sahifah madinah
Sahifah madinahKhairunnisa' MohammadSebelum hijrah Nabi Muhammad, Madinah dikenali sebagai Yathrib dengan penduduk terdiri dari suku Aus, Khazraj, dan Yahudi yang sering berkonflik. Setelah hijrah, penduduk Madinah terbagi menjadi golongan Islam, Yahudi, munafikin, dan musyrikin, dan Rasulullah membangun Masjid Nabawi sebagai pusat ibadah dan kegiatan masyarakat. Piagam Madinah, yang ditulis untuk menyatukan penduduk beragam, menjadi dasar pembentukan negara Islam pertama dan menetapkan hak serta kewajiban bersama.
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arab
Topik 3 kaedah dan teknik pengajaran bahasa arabHaniah Ali
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islamjamatineh78
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinah
Kronologi lengkap peristiwa hijrah rasulullah dari makkah ke madinahFuad Ee
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan Orientalis
Mukjizat Nabi Muhammad SAW dan Penafian Terhadap Dakwaan OrientalisEzad Azraai Jamsari
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)
60434367 teknik-teknik-rasulullah-s-a-w-mengajar(2)Mawar Pink
Similar to لغة الفصل (20)
ديوان ابجدية العشق
ديوان ابجدية العشقرياض القاضييتناول المستند موضوعات تتعلق بالشعور بالحب والتجارب الإنسانية المختلفة، متسائلاً عن كيفية تأثيرها على الحياة اليومية. ويستعرض أيضًا تجارب وأحاسيس تعكس الحالة النفسية والعاطفية للأفراد. يشير إلى أهمية الكلمات والمشاعر في التعبير عن التجارب الإنسانية.
ديوان ابجدية العشق
ديوان ابجدية العشقرياض القاضيتتناول الوثيقة موضوعات متعددة تتعلق بالحياة والمشاعر الإنسانية، مثل الجوع، الحب، والتحديات اليومية. تمتاز اللغة بكونها شعرية وتعبيرية، مما يعكس عمق الأفكار والمشاعر المطروحة. تهدف الوثيقة إلى تسليط الضوء على التجارب الإنسانية المشتركة من خلال أسلوب أدبي فريد.
Emlaa (1)
Emlaa (1)abdrabahيتناول المستند موضوعات الإملاء باللغة العربية، بما في ذلك قواعد كتابة الهمزات والتاء المربوطة والمفتوحة، بالإضافة إلى التنوين وقواعد الترقيم. يقدم معلومات مبسطة حول كيفية استخدام هذه القواعد بشكل صحيح في الكتابة. كما يحتوي المستند على أمثلة توضيحية لكيفية تطبيق هذه القواعد.
English learning plan
English learning plan Waleed Essamتتناول الوثيقة أهمية اللغة كأداة للتواصل، وكيف يمكن تعلمها بطرق مختلفة من خلال الاستماع والممارسة المستمرة. كما تشير إلى دور اللغة الإنجليزية كلغة دولية وكيفية تأثير اللهجات المختلفة على التعلم. يتضمن النص نصائح حول كيفية تحسين مهارات اللغة والصبر المطلوب لتحقيق ذلك.
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3khawagahتتناول الوثيقة مادة تعليمية للصف الثاني الابتدائي في اللغة العربية للفصل الدراسي 2018-2019، وتحتوي على تمارين وأنشطة لتعزيز الفهم اللغوي. تشمل التمارين تحديد صحة الجمل واختيار الكلمات المناسبة وتطبيق قواعد اللغة العربية. كما تحتوي على تمارين مرتبطة بالشجاعة والأخلاق في سياقات قصصية للأطفال.
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555mhosn627تناقش الوثيقة طبيعة الأفعال وأسماء الأفعال وطرق استخدامها في اللغة العربية، حيث تُصنف الأفعال وفقًا لزمنها ومعناها. كما تبرز الوثيقة الفروق بين الأفعال وأسمائها، وأهمية معرفة تلك الفروق لتحسين الفهم اللغوي.
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)
Arabic 6th-primary-2nd-term (4)khawagahالوثيقة تركز على آداب الحديث والاستماع في اللغة العربية للصف السادس الابتدائي. تتضمن نصائح حول كيفية التحدث بأدب، وتجنب الثرثرة والكلام الغير مفيد، وتشجع على اختيار الألفاظ المناسبة أثناء الكلام. كما تبرز أهمية تحاور الأجداد والأحفاد وتعليم الآداب السليمة في التواصل.
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثانأمنية وجدىتتناول الوثيقة أهمية آداب الاستماع والحديث في التواصل الاجتماعي، مشددة على ضرورة الاحترام والتعبير الجيد أثناء المراسلات. كما تقدم نصائح للتفاعل الإيجابي وتجنب الثرثرة، مع التركيز على فوائد الحفاظ على اداب الحوار. الوثيقة تتناول أيضًا كيفية تعزيز الفهم والتبادل بين الأجيال الأجداد والأحفاد.
Modul Bahasa Arab STPM.pdf
Modul Bahasa Arab STPM.pdfssuser65a3871الوثيقة تتناول استخدام التكنولوجيا الحديثة في الحياة اليومية وتأثيرها على مجالات متنوعة مثل السفر والمجتمع والاقتصاد. كما تشير إلى الفوائد والسلبيات المحتملة لهذه التكنولوجيا، مؤكدة على أهمية تعاطي الإنسان معها بحذر. يتضمن النص أسئلة لاستيعاب الأفكار الرئيسية والفهم النقدي لهذه المواضيع.
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...أمنية وجدىتتناول الوثيقة آداب الحوار والاستماع، حيث تبرز أهمية الالتزام بآداب الحديث وأثرها على تبادل الأفكار بشكل إيجابي. كما تشمل أيضاً نصائح للمتحدثين حول اختيار الكلمات المناسبة وتجنب الثرثرة. تركز الوثيقة على توعية الأفراد بأهمية الاستماع الجيد وتأثيره على جودة النقاشات.
Usrati
Usratiiiumالوثيقة تحتوي على مجموعة من العبارات والجمل التي تتعلق بالعائلة والألوان والأشياء اليومية، مع تقديم أمثلة عن الأسماء والأفعال. يتم استخدام لغة بسيطة لتعليم المتحدثين باللغة العربية بعض العبارات الأساسية في اللغة الماليزية. كما تتضمن الوثيقة أيضًا بعض الأسئلة والأجوبة المفيدة.
إمش و لا تلتفت
إمش و لا تلتفتwelduae100يتناول المستند مشاعر الخجل والخوف والذنب لدى الأفراد تجاه ذنوبهم، وكيف يؤجل الكثيرون التوبة والعمل الصالح. هناك إشارة إلى أهمية التفكير في العواقب والتوجه نحو العبادة والتغيير الإيجابي في الحياة. يؤكد النص على ضرورة الوعي بوقت الإنسان وتقبل التوبة والرجوع إلى الله.
Kuiz Arab
Kuiz Arabiiumيتناول المستند أسئلة مراجعة لامتحان منتصف الفصل، حيث يتضمن معاني كلمات ومفاهيم تتعلق بالدين والثقافة الإسلامية. كما يشير إلى ممارسات التعليم وقيم الأسرة وأهمية العلم والمعرفة في المجتمع. يحتوي الوثيقة أيضاً على مصطلحات باللغة العربية وتدريبات لغوية متنوعة.
Arabic on Air
Arabic on AirRadio Pengajianالوثيقة تتناول موضوع تعلم اللغة العربية من خلال محادثات ونماذج حول تناول الطعام. تتضمن مفردات عن الطعام والمشروبات، وتعليمات نحوية حول صيغة الفعل في الزمن الحاضر والنفي. كما تقدم بعض التعابير اليومية والمعلومات الثقافية حول العادات الغذائية.
Hiwar baru buat_semalam
Hiwar baru buat_semalamAzam Alinaيتحدث المستند عن خصائص ومميزات الخطيب الناجح الذي يسعى لنشر الفائدة والمعرفة بين الناس، ويشير إلى أهمية العلم والإيمان كصفات أساسية لهذا الشخص. كما يتطرق إلى العلاقة بين المعلم والطالب وأهمية الحوار في عملية التعليم.
Practical arabic
Practical arabicIbrahim Sulimanالوثيقة عبارة عن ملخص لبحث أكاديمي يتناول موضوع التعليم والمصطلحات اللغوية والمفاهيم النحوية الأساسية للمتعلمين. تشمل النقاط الرئيسية موضوعات مثل الفاعل والمفعول به، أنواع الأفعال، وإعراب الجمل. يُبرز البحث أهمية الفهم اللغوي في تعزيز مهارات التعلم لدى الطلاب.
بور بوينت كتاب النشاط
بور بوينت كتاب النشاطfehaidALotaibiتتناول الوثيقة موضوعات متعددة تتعلق بالتواصل الاجتماعي، والتعليم، والنصح، والتفاؤل، وواجبات الفرد تجاه نفسه والمجتمع. كما تتضمن نصائح تتعلق بالعلاقات والاجتماعيات، وأهمية الزكاة وفضل الأعياد. تبرز الوثيقة أهمية العلم وإخراج الزكاة كجزء من القيم الإنسانية والدينية.
بور بوينت كتاب النشاط
بور بوينت كتاب النشاطfehaidALotaibiتتناول الوثيقة أهمية التعلم والتفاعل الاجتماعي في حياة الأفراد، مشددة على ضرورة العناية بالصحة والتفاؤل. كما تبرز القيم الأخلاقية مثل مساعدة الآخرين والتواصل مع الأهل، وتربط بين أهمية إيتاء الزكاة والاستقامة في الدين. تُعد الوثيقة دعوة لإيجابية التفكير والعمل من أجل حياة أفضل.
استراتيجيات القرائية كاملة 2017
استراتيجيات القرائية كاملة 2017محمد الجمليتناول هذا المستند أساليب تعليمية متنوعة للغة العربية، حيث يركز على المفردات والعلاقة بينها، بما في ذلك تحليل الكلمات واستخدامها في سياقات مختلفة. يتضمن تدريبات تساعد الطلاب على فهم المعاني والمرادفات والمضادات، مما يعزز مهاراتهم القرائية واللغوية. القصد هو تعزيز قدرة الطلاب على التواصل والقراءة بفعالية من خلال إثراء مفرداتهم.
منظومة عبيد ربه الشنقيطي على المقدمة الآجرومية في النحو
منظومة عبيد ربه الشنقيطي على المقدمة الآجرومية في النحوYassin Abdaيتناول النص محوريات اللغة العربية من حيث قواعد الأسماء والأفعال والجر والمرفوعات والنصب والجر، إلى جانب تأكيد دور الأفعال والحروف في بناء الجمل وتركيب الكلمات. كما يسلط الضوء على الأسماء التي تتطلب التذكير والتأنيث، إضافة إلى علامات الإعراب وكيفية تطبيقها في السياقات المختلفة. النص يعد مصدراً شاملاً لأسس النحو العربي ويناقش تفاصيل دقيقة تتعلق بقواعد اللغة.
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Arabic school-books-2nd-primary-2nd-term-khawagah-2019-3khawagah
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555mhosn627
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثان
بوكلت الدلتا فى اللغة العربية للصف السادس الابتدائى ترم ثانأمنية وجدى
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...
بوكلت المدارس فى اللغة العربية للسادس الابتدائى 2016 المعدل للترم الثانى omn...أمنية وجدى
منظومة عبيد ربه الشنقيطي على المقدمة الآجرومية في النحو
منظومة عبيد ربه الشنقيطي على المقدمة الآجرومية في النحوYassin Abda
Ad
More from shubki (16)
Wasail mar iayyahshubkiLe document traite des médias audiovisuels, notamment des unités de mouvement, d'éclairage et de son. Il mentionne également l'utilisation de CD-ROM dans ce contexte. Les spécifications techniques ne sont pas détaillées.
Bam 3108 الوسائل غير العاكسة
Bam 3108 الوسائل غير العاكسةshubkiالمستند يتضمن نقاط مختصرة رقمية متسلسلة، مع تكرار لبعض العناصر، مما يشير إلى تنظيم للمواضيع أو المعلومات. ومع ذلك، لا يحتوي على محتوى واضح أو تفصيلي لتوفير فهم أكثر عمقًا للسياق. يبدو أن الوثيقة تتطلب مزيدًا من التوضيح أو السياق لفهم المحتوى المعروض.
الوسائل التعليمية والتعلميةshubkiEl documento habla sobre los desafíos de la integración de hardware y software en sistemas complejos. Menciona varios problemas técnicos como la compatibilidad, el rendimiento y la seguridad que deben abordarse al integrar componentes de hardware y software.
Tajuk satu
Tajuk satushubkiالوسائل التعليمية تمثل أدوات رئيسية في تحسين عملية التعلم، مع أهمية اختيارها واستخدامها بشكل صحيح لتلبية احتياجات الطلاب. تلعب الوسائل التعليمية دوراً مهماً في تعزيز فهم الطلاب وجذب انتباههم، مما يسهم في رفع مستوى التعلم وتقليل معدل النسيان. توفر هذه الوسائل تجارب حسية متنوعة تساعد على إغناء المعرفة وتحفيز الحواس المختلفة للطالب.
2013تعليم القراءة
2013تعليم القراءةshubkiيتناول المستند طرق تدريس المهارات اللغوية، حيث يوضح مفهوم القراءة القديمة والحديثة، ويستعرض أنواع القراءة وطرق التدريس المختلفة مثل الطريقة الجزئية والطريقة الكلية، ويشير إلى أسباب ضعف القراءة وسبل تحسين القدرة القرائية.
تعليم الاستماع 2013
تعليم الاستماع 2013shubkiThe document discusses the importance of effective communication and outlines 7 key steps to improve communication skills: listen actively without distraction, understand different perspectives, ask questions to clarify, check for understanding, communicate supportively with respect, communicate regularly to build understanding, and express disagreement respectfully. Following these steps can help people communicate more effectively and strengthen relationships.
تعليم الاستماع 2013
تعليم الاستماع 2013shubkiThe document discusses the importance of effective communication and outlines 7 key steps to improve communication skills: listen actively without distraction, understand different perspectives, ask questions to clarify, share information openly and honestly, give and receive feedback constructively, adapt communication style to different audiences, and express disagreements respectfully. Following these steps can help people communicate more clearly and work together effectively.
تدريس مهارة الكلام 2013
تدريس مهارة الكلام 2013shubkiتتناول الوثيقة أساليب تدريس مهارة التعبير الشفهي، مشددة على أهمية الكلم كوسيلة رئيسة للتواصل. تقدم الوثيقة خطوات عملية لتعليم هذه المهارة وتوجيه الطلاب بشكل فعال، مما يتضمن التفاعل بين المعلم والطلاب والاهتمام بالجانبين الفكري واللغوي. كما تعرض بعض التحديات والتمارين لتعزيز قدرة الطلاب على النطق والتعبير بشكل صحيح.
مهارة الكلام 2013
مهارة الكلام 2013shubkiالمستند يناقش مهارة الكلام كقدرة على التعبير الشفهي بشكل فعال وقابل للتعلم. يسلط الضوء على أهمية النطق الصحيح واستخدام أنماط متعددة مثل المحاضرات والمناقشات. كما يتناول الخصائص اللازمة لتحقيق وضوح النطق والتعبير عن المشاعر والأفكار.
مهارة التفكير والإبداعي Cara menulis kbkk ok
مهارة التفكير والإبداعي Cara menulis kbkk okshubkiالمستند يتناول مهارات التفكير الإبداعي والتفكير النقدي، موضحًا طرق مقارنة المفاهيم المختلفة مثل المذكر والمؤنث والمفرد والمثنى. كما يتضمن خطة تدريس يومية تحتوي على مجموعة من الأنشطة التعليمية التي تعزز هذه المهارات. الوثيقة تستهدف تحسين قدرات الطلاب في التفكير والتحليل من خلال استخدام وسائل تعليمية متعددة.
Panduan praktikum ppismp & j qaf bahasa arab 2011
Panduan praktikum ppismp & j qaf bahasa arab 2011shubkiDokumen ini adalah panduan praktikum untuk guru pelatih Bahasa Arab, menggariskan tanggung jawab mereka pada minggu pertama dan seterusnya. Ini termasuk menyediakan sukatan pelajaran, rancangan pengajaran, dan menggunakan bahasa Arab dalam proses pengajaran. Ditekankan juga peranan guru pembimbing dalam memastikan pelatih mematuhi prosedur dan tidak dibebani dengan tugas luar semasa praktikum.
Borang pr 1
Borang pr 1shubkiRingkasan dokumen tersebut memberikan panduan mengenai perancangan pengajaran dan pembelajaran untuk mata pelajaran bahasa Arab. Ia menekankan perancangan yang jelas, berfokus kepada hasil pembelajaran, strategi pengajaran dan pembelajaran, sumber yang pelbagai, dan penilaian kualiti pembelajaran.
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية
نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربيةshubkiيتناول الوثيقة نموذج خطة التدريس الفترية للغة العربية، حيث يركز على التعليمات والأنشطة المتعلقة بكيفية تعليم الطلاب نطق الكلمات والجمل بشكل صحيح. تشمل الخطة معايير تعلم واضحة، ووسائل تعليمية متنوعة مثل الصور وبرنامج باور بؤينت، لتحفيز التفاعل والمشاركة الفعالة من التلاميذ. في نهاية الدرس، ينبغي أن يكون الطلاب قادرين على تمييز الجمل المسموعة والقراءة مع مراعاة النبر والتنغيم.
نموذج خطة التدريس الفترية والأسبوعية واليومية Kssr
نموذج خطة التدريس الفترية والأسبوعية واليومية KssrshubkiIl documento sembra essere una nota tecnica o un progetto relativo a un sistema chiamato kssr. Contiene riferimenti a specifiche tecniche e potrebbe riguardare software o hardware, ma manca di dettagli chiari e contestualizzazione. La formattazione presenta elementi non standard e non immediatamente comprensibili.
نموذج خطة التدريس الفترية و الأسبوعيةKbsr
نموذج خطة التدريس الفترية و الأسبوعيةKbsrshubkiهذه الوثيقة تتناول موضوع التغير المناخي وتأثيراته على البيئات الطبيعية والأنشطة البشرية. تقدم نظرة شاملة على أسباب التغير المناخي والنتائج المحتملة، بالإضافة إلى استراتيجيات التخفيف والتكيف. تُبرز أهمية التعاون الدولي لمواجهة التحديات المرتبطة بهذا الظاهرة.
تعليم الاستماع 2013
تعليم الاستماع 2013shubkiThe document discusses the importance of effective communication and outlines 7 key steps to improve communication skills: listen actively without distraction, understand different perspectives, ask questions to clarify, share information openly and honestly, give and receive feedback constructively, adapt communication style to different audiences, and express disagreements respectfully. Following these steps can help people communicate more efficiently and work together effectively.
Wasail mar iayyahshubki
الوسائل التعليمية والتعلميةshubki
Panduan praktikum ppismp & j qaf bahasa arab 2011
Panduan praktikum ppismp & j qaf bahasa arab 2011shubki
نموذج خطة التدريس الفترية والأسبوعية واليومية Kssr
نموذج خطة التدريس الفترية والأسبوعية واليومية Kssrshubki
Ad
لغة الفصل
- 1. لغة الفصل التحية والسلم : الرد عليها العبارات وعليكم السلم السلم عليكم صباح النور صباح الخير مساء النور مساء الخير أهل بك أهل وسهل الحمد لله أنا بخير كيف حالك ؟ الوامر والنواهي النواهي الوامر • ل تخجل • استمع / استمعي / استمعوا جيدا • ل تغضب • اكتب / اكتبي / اكتبوا الكلمة • ل تتأخر • اقرأ / اقرئي / اقرؤو الكتاب • ل تقلق • اجلس / اجلسي / اجلسوا على ... • ل تتكلم • ادخل / ادخلي / ادخلوا • ل تتحرك • اخرج / اخرجي / اخرجوا • ل تنم • قم / قومي / قوموا • ل تضحك • امسك / امسكي /
- 2. امسكوا • ل تلعب • ردد / رددي / رددوا دّ • ل تجلس • كرر / كرري / كرروا دّ • ل تشرب • امسح / امسحي / امسحوا • ل تأكل • نظف / نظفي / نظفوا دّ • ل تؤجل • ارم / ارمي / ارموا • ل تؤخر • افتح / افتحي / افتحوا الباب .. • ل تمزح • اغلق / اغلقي / اغلقوا • ل تتشاجر • تعال / تعالي/ تعالوا ْ • ل تزعج • اتجه / اتجهي / اتجهوا إلى ... • ل تمسك • تقدم / تقدمي / تقدموا دّ إلى ... • ل تسرق • تفضل/ تفضلي/ تفضلوا بالدخول • ل تأخذ • سر إلى المام / الوراء ْ ..... • ل تكذب • اجر الحوار • ل تخجل • خذ القلم / الكتاب ......
- 3. • ل تبك • حرك يدك / رأسك ..... ِّ • ل تغش • وز ع الورقة .... دّ • ل تذهب • ابحث عن ... • ل تيأس / تيأسوا • اجمع • ل تندم • اشتر • ل تحزن • عددّ • ل تخف • عد ْ • ل تنس • ارجع إلى... • ل تكتب • اسكت • ل تقرأ • أشر إلى .. • ل تتحرك • قف عند ../ توقف من .. • ل تفتح • قم / قمي / معتدل • ل تجر • انظر إلى المام / السبورة / إليه .. • ل تنس • كون جملة مفيدة • ل تتكلم • اسكت / اسكتي / اسكتوا • ل ترفع صوتك • امل الفراغ .. • ل تستخدم • رتب الكلمات ... • ل تمسح السبورة • قل بصوت مرتفع / ارفع صوتك • ل تأخذ • اخفض صوتك
- 4. • ل ترم • سم هذه الشياء • ل تهمل • أعرب الكلمات --- • ل تخرج • كون جملة ..... • ل تدخل • مثل .... للستئذان والدعوة والنفي والشكوى والطلب : الدعوة الشكوى / النفي للستئذان الطلب التعذر تفضل أنا مريض ما عندي آسف يا ساعدني بالجلوس . كتاب أستاذ ، يا... .. أستأذن بالخروج ها هو ليس عندي أصابني اسمح لي أعطني كتابك / ها صدا ع / نقود بالخروج قلما هي أختك زكام هيا بنا إلى عندي ل أذهب لو سمحت أريد .... صدا ع .. إلى .. ، أريد أن استعارة أخرج الكتاب .. أعذرني ... هيا ندخل لو تسمح يا ما حضرت هات أستاذ ، أريد بالمس مرسما أن أقابلك هيا إلى عفوا يا أرني
- 5. اʤامĬ أستاذ عملكم تقدم إلى اʤامĬ كلمات التعزيز أحسنت/ أحسنتم ا َ ا َ ا َ ُ ِ ْ ا َ بارك هللا فيك ا َ قَّ ا َ ا َ ُ وفقك هللا جزاك هللا خيرا ا َ ا َ ا َ ُ ا َ ْ اً ا َ ا َ ا َ ا َ ُ رزقك هللا ا َ ا َ ا َ ُ رعاك هللا ُ حفظك هللا ا َ ِ ا َ زادك هللا فضل اً ا َ ا َ ا َ ُ ا َ ْ أ ا َتمـمنى لك دوام التوفيق ا َ ا َ قَّ ا َ ا َ ا َ ا َ ا َ قَّ ْ ِ أ ا َنت دائما في القمة ِ قَّ ِ ْ ا َ ِ اً ِ ا َ قَّ ا َ ُ ا َ ْ ا َ ْ ا َ نور هللا عينيك ا َ ِ ا َ ُ ا َ ا َ ا َ ا َ ا َ ا َ ْ ا َ ا َ حفظ هللا بصرك وسمعك ا َ ا َ ا َ ُ ا َ ا َ ْ َ ما شاء هللا عليك
- 6. ا َ ْ ُ ا َ ِ اً ِ ْ ا َ الخير دائما فيك ا َ قَّ ا َ ُ ا َ ْ ا َ ا َ نور هللا قلبك زادك هللا فهما ا َ ا َ ا َ ُ ا َ ْ اً