ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
РОЛЬ ГАЛОГЕНІВ У ЖИТТІ
       ЛЮДИНИ




                Робота учня 8 класу
        Володимирівської ЗОШ I-III ст.
                    Бгдана Боровика
Історія відкриття галогенів
   Фтор


   Хлор


   Бром

   Йод


   Астат
Історія відкриття фтору
   У 1886 році французький хімік А.
  Муассан, використовуючи електроліз
  рідкого фтороводороду, охолодженого
  до температури, - 23°C(у рідині повинен
  міститися трохи фториду калію, який
  забезпечує її електропровідність), зміг
  на аноді отримати першу порцію
  нового, газу. У перших дослідах для           Анрі
  отримання фтору Муассан використав          Муассан
  дуже дорогий                              (1852 – 1907)
  електролізер, виготовлений з платини і
  іридію. При цьому кожен грам
  отриманого фтору " з'їдав" до 6 г
  платини.
Історія відкриття хлору
                У 1774 році шведський вчений К. Шееле
                  відкрив хлор, який        прийняв за
                  складну      речовину      і     назвав
                  "дефлогістированою             соляною
                  кислотою".
                    У 1807 році англійський хімік Гемфрі
                  Деві отримав той же газ. Він дійшов
    Карл
                  висновку, що отримав новий елемент і
 Вільгельм
                  назвав його " хлорин"(від " хлорос" -
   Шееле
                  жовто-зелений).
(1742 – 1786)
                    У 1812 році Гей-Люсеок дав газу назву
                  хлор.
Історія відкриття брому
У 1825 році французький хімік А.Ж.Балар
  при вивченні маткових розсолів виділив
  темно-буру рідину, яку він назвав - "
  мурид"(від латинського слова muria, що
  означає      "     розсіл").    Комісія
  Академії,       перевіривши         це
  повідомлення, підтвердила відкриття
  Балара і запропонувала назвати елемент
                                            Антуан Жером
  бромом(від " бромос", з грецького "           Балар
  смердючий").                               (1802 – 1876)
Історія відкриття йоду
                  У 1811 році французький хімік Бернар Куртуа
                    відкрив йод шляхом перегонки маткових
                    розчинів від свого азотнокислого кальцію з
                    сірчаною кислотою. Щоб інші хіміки могли
                    вивчати     нову   речовину,    Б.   Куртуа
                    подарував його (правда, дуже невелику
                    кількість) фармацевтичній фірмі в Дижоне.
Бернар Куртуа         У 1813 році Ж.-Л.Гей-Люссак детально
(1777 – 1838 )      вивчив цей елемент і дав йому сучасну
                    назву. Назва "йод" походить від грецького
                    слова
                 "йодес" - " фіолетовий" (за кольором пари).
Історія відкриття астату
     У 1869 г Д.І.Менделєєв передбачив його
  існування і можливість відкриття в майбутньому
  (як «ека-іод").
     Вперше астат був отриманий штучно в 1940 р
  відкритий Д.Корсоном, К.Маккензі і Е.Сегре
  (Каліфорнійський університет у Берклі) . Для
  синтезу ізотопу 211At вони опромінювали вісмут
  альфа-частками.
     У 1943-1946 роках ізотопи астату були виявлені
  у складі природних радіоактивних рядів. Астат є
  найбільш        рідкісним    елементом      серед
  усіх, виявлених в природі. У поверхневому шарі
  земної кори завтовшки 1,6 км міститься всього 70
  мг астату.
Пригадаймо, відгадаймо
1. Родина неметалічних
   елементів                     ГАЛОГЕНИ
2. Які молекули всих         ДВОХАТОМНІ
   галогенів                    КОЛІР
3. Усі галогени мають
   запах і…                      ВОДНЕМ
4. Галогени утворюють            ЗГОРАЄ
   галогеноводні
                               НЕМЕТАЛИ
   взаємодіючи з…
5. Що робить розжарене      ГАЛОГЕНИ
   залізо у хлорі             РІЗКИЙ
6. Галогени є активні не…
7. У перекладі з грецької
   солероди це...
8. Галогени мають який
   запах
Фтор і здоров'я

   Фтор знаходиться в організмі у всіх органах і тканинах.
    Але найбільша його кількість міститься в
    зубах, кістках, волоссі і нігтях.
    Кістки - своєрідне депо фтору, вони мають велике
    значення для регулювання його обміну.



   Фтор від грецького (фторос) означає
                     руйнівний
Хлор і здоров'я
   Вміст хлору в організмі людини
    масою 70 кг - 95 грам

   Хлор названий від грецького (хлорин) –
                 ясно-жовтий
Бром і здоров'я
 Вміст брому в організмі людини масою
  70 кг -260 міліграм. Він знаходиться в
  крові, мозку, печінці, нирках. Більше
  всього його знаходиться в мозку.
 У гіпофізі (мозковому придатку) брому в
  25-50 разів більше, ніж в крові, в 15-20
  разів більше, ніж в печінці.
   Бром походить від грецького (бромос) - сморід
Йод і здоров'я
Вміст йоду у вигляді різних
 з'єднань в організмі людини
 складає 25-30 міліграм.
 З цієї кількості 15 міліграм
 знаходиться в щитовидній залозі.

   Йод названий від грецького (iodes) - колір фіалки, фіолетовий
Біологічна роль фтору
   Фтор бере участь у формуванні зубів і
    утворенні кісток, впливає на обмін жирів і
    вуглеводів, в багатьох біохімічних процесах
    виступає як інгібітор, на приклад, надає
    пригноблюючу дію на щитовидну
    залозу, оскільки фтор і йод діють як
    антагоністи. Фтор - сильніший галоген, тому
    він витісняє йод з йодоорганічних з'єднань, що
    призводить до йодної недостатності і як
    наслідок до утворення зобу.
Після Другої світової війни деякі фірми США
ввозили до Франції пиво.
  При тривалому перевезенні воно швидко
втрачало свої властивості. Для збереження
стійкості пива до нього стали додавати незначні
кількості фтороводородної кислоти.
  При цьому пиво зберігало свої смакові якості.
 Незабаром у Франції у любителів заморського
пива були зареєстровані десятки випадків
руйнування зубної емалі.
Біологічна роль хлору
   Підтримує нормальний осмотичний тиск плазми
    крові, лімфи, спинномозкової рідини.
    Бере участь в утворенні соляної кислоти, обміні речовин, побудові
    тканин.
     Необхідний для дезинфекції клітин.
     Сприяє позбавленню від зайвої ваги.
     Розчиняє відкладення на суглобах.
     Соляна кислота, що входить до складу шлункового соку, виконує
    ряд важливих функцій:
     - вбиває велику частину бактерій, що потрапляють в шлунок разом з
    їжею. Наприклад, холерний вібріон гине в 0,5% -ній НСi. Тому
    епідемія холери виникає лише влітку, коли із-за жари людина вживає
    багато води і кислотність шлункового соку зменшується;
     - 0,5% -на соляна кислота в шлунку створює умови для дії ферментів
    на білки. Ферменти стають активними в кислому середовищі вже при
    37-38 °С.
Біологічна роль брому
   Фізіолог І. П. Павлов сказав:
    «Людство має бути щасливе тим, що має в своєму
    розпорядженні такий дорогоцінний для нервової
    системи препарат, як бром. При нервових
    захворюваннях кількість брому в крові і мозку
    знижується. Бром не зменшує збудливість, а підсилює
    процеси гальмування, тобто відновлює правильне
    співвідношення процесів збудження і гальмування в
    головному мозку, в цьому і полягає його цілюща дія на
    нервову систему. Під час сну мозок збагачується
    бромом, а під час неспання його кількість
    зменшується».
Біологічна роль йоду
    Йод необхідний для нормального функціонування
     щитовидної залози. Щитовидна залоза виробляє гормони
     тироксин, триіодтиронин, для синтезу яких необхідний йод.
     Без йоду гормони щитовидної залози синтезуватися не
     можуть. Гормони щитовидної залози контролюють
     швидкість обміну речовин в організмі.
    Чи відомо вам, що в цілях профілактики захворювань
     щитовидної залози ні в якому разі не можна
     використовувати спиртний розчин йоду, оскільки ви не
     знаєте, скільки в одній краплі йоду, та і цей препарат
     створений для інших цілей?
    Спиртний розчин йоду або розчин йоду у водних розчинах
     йодидів калію і натрію - препарати, що містять просту
     речовину йод. Вони надають протимікробну дію, тому
     розчин йоду широко застосовують для підготовки
     операційного поля перед хірургічними операціями, а також
     для обробки країв ран.
Дякую за увагу
Ad

Recommended

Лекція 4. Міцела
Лекція 4. Міцела
Bothi1827
лекція 14 (pdf.io)
лекція 14 (pdf.io)
cit-cit
презентация фазовые Ii часть
презентация фазовые Ii часть
kassy2003
лекція 17
лекція 17
cit-cit
Бароко
Бароко
enka2017
лаборатор. 13
лаборатор. 13
cit-cit
9 клас урок № 21 лейкоцити
9 клас урок № 21 лейкоцити
Методичний кабінет
лекция екологія
лекция екологія
mashtaler
лаборатор. 9
лаборатор. 9
cit-cit
лекція 19
лекція 19
cit-cit
лд заболеваний крови
лд заболеваний крови
fktirf27
лаборатор. №5
лаборатор. №5
cit-cit
лаборатор. 12
лаборатор. 12
cit-cit
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Елена Мешкова
Mentol, bromkamfora
Mentol, bromkamfora
Liudmila Sidorenko
Зразок заяви щодо відрахування дитини
Зразок заяви щодо відрахування дитини
Ковпитська ЗОШ
anatomy of the roots
anatomy of the roots
Татьяна Гонтовая
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Сіденко В. М.
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Сіденко В. М.
galina90210
адсорбція
адсорбція
kassy2003
лекція дисп системи 10.11.2016
лекція дисп системи 10.11.2016
cdecit
лекція 12
лекція 12
cit-cit
Амінокислоти.
Амінокислоти.
labinskiir-33
Ранункулюси
Ранункулюси
dana2708
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Liudmila Sidorenko
Лекція 1. Поверхневі явища+
Лекція 1. Поверхневі явища+
Bothi1827
хіміко екологічний калейдоскоп
хіміко екологічний калейдоскоп
Joey Badass
презентация1
презентация1
Ingulcik

More Related Content

What's hot (20)

лекция екологія
лекция екологія
mashtaler
лаборатор. 9
лаборатор. 9
cit-cit
лекція 19
лекція 19
cit-cit
лд заболеваний крови
лд заболеваний крови
fktirf27
лаборатор. №5
лаборатор. №5
cit-cit
лаборатор. 12
лаборатор. 12
cit-cit
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Елена Мешкова
Mentol, bromkamfora
Mentol, bromkamfora
Liudmila Sidorenko
Зразок заяви щодо відрахування дитини
Зразок заяви щодо відрахування дитини
Ковпитська ЗОШ
anatomy of the roots
anatomy of the roots
Татьяна Гонтовая
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Сіденко В. М.
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Сіденко В. М.
galina90210
адсорбція
адсорбція
kassy2003
лекція дисп системи 10.11.2016
лекція дисп системи 10.11.2016
cdecit
лекція 12
лекція 12
cit-cit
Амінокислоти.
Амінокислоти.
labinskiir-33
Ранункулюси
Ранункулюси
dana2708
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Liudmila Sidorenko
Лекція 1. Поверхневі явища+
Лекція 1. Поверхневі явища+
Bothi1827
лекция екологія
лекция екологія
mashtaler
лаборатор. 9
лаборатор. 9
cit-cit
лекція 19
лекція 19
cit-cit
лд заболеваний крови
лд заболеваний крови
fktirf27
лаборатор. №5
лаборатор. №5
cit-cit
лаборатор. 12
лаборатор. 12
cit-cit
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації
Елена Мешкова
Зразок заяви щодо відрахування дитини
Зразок заяви щодо відрахування дитини
Ковпитська ЗОШ
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Сіденко В. М.
Портфоліо Викладача Бериславського педагогічного коледжу Сіденко В. М.
galina90210
адсорбція
адсорбція
kassy2003
лекція дисп системи 10.11.2016
лекція дисп системи 10.11.2016
cdecit
лекція 12
лекція 12
cit-cit
Ранункулюси
Ранункулюси
dana2708
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Kaltsiu gliukonas. Kyslota gliutaminova
Liudmila Sidorenko
Лекція 1. Поверхневі явища+
Лекція 1. Поверхневі явища+
Bothi1827

Similar to галогени (20)

хіміко екологічний калейдоскоп
хіміко екологічний калейдоскоп
Joey Badass
презентация1
презентация1
Ingulcik
колообіг кисню
колообіг кисню
solastas
елементи
елементи
solastas
даскалу ю.к.
даскалу ю.к.
Ingulcik
Robert boyl
Robert boyl
Пошукова комісія
Фотосинтез
Фотосинтез
Diana Frolova
оксиген кисень
оксиген кисень
svetlana115
оксиген кисень
оксиген кисень
Ольга Крутова-Оникиенко
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
Щасливий випадок
Щасливий випадок
Елена Мешкова
Презентація:Історія кислот
Презентація:Історія кислот
sveta7940
Біологи - лаурети Нобелівської премії
Біологи - лаурети Нобелівської премії
shamalarisa
Кисень
Кисень
Виктория Грига
хімія в різних науках
хімія в різних науках
oksanachernish
Предмет органічної химии
Предмет органічної химии
Елена Мешкова
джозеф прістлі
джозеф прістлі
Виктория Бузько
хіміко екологічний калейдоскоп
хіміко екологічний калейдоскоп
Joey Badass
презентация1
презентация1
Ingulcik
колообіг кисню
колообіг кисню
solastas
елементи
елементи
solastas
даскалу ю.к.
даскалу ю.к.
Ingulcik
оксиген кисень
оксиген кисень
svetlana115
Презентація:Історія кислот
Презентація:Історія кислот
sveta7940
Біологи - лаурети Нобелівської премії
Біологи - лаурети Нобелівської премії
shamalarisa
хімія в різних науках
хімія в різних науках
oksanachernish
Ad

галогени

  • 1. РОЛЬ ГАЛОГЕНІВ У ЖИТТІ ЛЮДИНИ Робота учня 8 класу Володимирівської ЗОШ I-III ст. Бгдана Боровика
  • 2. Історія відкриття галогенів Фтор Хлор Бром Йод Астат
  • 3. Історія відкриття фтору У 1886 році французький хімік А. Муассан, використовуючи електроліз рідкого фтороводороду, охолодженого до температури, - 23°C(у рідині повинен міститися трохи фториду калію, який забезпечує її електропровідність), зміг на аноді отримати першу порцію нового, газу. У перших дослідах для Анрі отримання фтору Муассан використав Муассан дуже дорогий (1852 – 1907) електролізер, виготовлений з платини і іридію. При цьому кожен грам отриманого фтору " з'їдав" до 6 г платини.
  • 4. Історія відкриття хлору У 1774 році шведський вчений К. Шееле відкрив хлор, який прийняв за складну речовину і назвав "дефлогістированою соляною кислотою". У 1807 році англійський хімік Гемфрі Деві отримав той же газ. Він дійшов Карл висновку, що отримав новий елемент і Вільгельм назвав його " хлорин"(від " хлорос" - Шееле жовто-зелений). (1742 – 1786) У 1812 році Гей-Люсеок дав газу назву хлор.
  • 5. Історія відкриття брому У 1825 році французький хімік А.Ж.Балар при вивченні маткових розсолів виділив темно-буру рідину, яку він назвав - " мурид"(від латинського слова muria, що означає " розсіл"). Комісія Академії, перевіривши це повідомлення, підтвердила відкриття Балара і запропонувала назвати елемент Антуан Жером бромом(від " бромос", з грецького " Балар смердючий"). (1802 – 1876)
  • 6. Історія відкриття йоду У 1811 році французький хімік Бернар Куртуа відкрив йод шляхом перегонки маткових розчинів від свого азотнокислого кальцію з сірчаною кислотою. Щоб інші хіміки могли вивчати нову речовину, Б. Куртуа подарував його (правда, дуже невелику кількість) фармацевтичній фірмі в Дижоне. Бернар Куртуа У 1813 році Ж.-Л.Гей-Люссак детально (1777 – 1838 ) вивчив цей елемент і дав йому сучасну назву. Назва "йод" походить від грецького слова "йодес" - " фіолетовий" (за кольором пари).
  • 7. Історія відкриття астату У 1869 г Д.І.Менделєєв передбачив його існування і можливість відкриття в майбутньому (як «ека-іод"). Вперше астат був отриманий штучно в 1940 р відкритий Д.Корсоном, К.Маккензі і Е.Сегре (Каліфорнійський університет у Берклі) . Для синтезу ізотопу 211At вони опромінювали вісмут альфа-частками. У 1943-1946 роках ізотопи астату були виявлені у складі природних радіоактивних рядів. Астат є найбільш рідкісним елементом серед усіх, виявлених в природі. У поверхневому шарі земної кори завтовшки 1,6 км міститься всього 70 мг астату.
  • 8. Пригадаймо, відгадаймо 1. Родина неметалічних елементів ГАЛОГЕНИ 2. Які молекули всих ДВОХАТОМНІ галогенів КОЛІР 3. Усі галогени мають запах і… ВОДНЕМ 4. Галогени утворюють ЗГОРАЄ галогеноводні НЕМЕТАЛИ взаємодіючи з… 5. Що робить розжарене ГАЛОГЕНИ залізо у хлорі РІЗКИЙ 6. Галогени є активні не… 7. У перекладі з грецької солероди це... 8. Галогени мають який запах
  • 9. Фтор і здоров'я  Фтор знаходиться в організмі у всіх органах і тканинах. Але найбільша його кількість міститься в зубах, кістках, волоссі і нігтях.  Кістки - своєрідне депо фтору, вони мають велике значення для регулювання його обміну.  Фтор від грецького (фторос) означає  руйнівний
  • 10. Хлор і здоров'я  Вміст хлору в організмі людини масою 70 кг - 95 грам  Хлор названий від грецького (хлорин) – ясно-жовтий
  • 11. Бром і здоров'я  Вміст брому в організмі людини масою 70 кг -260 міліграм. Він знаходиться в крові, мозку, печінці, нирках. Більше всього його знаходиться в мозку.  У гіпофізі (мозковому придатку) брому в 25-50 разів більше, ніж в крові, в 15-20 разів більше, ніж в печінці.  Бром походить від грецького (бромос) - сморід
  • 12. Йод і здоров'я Вміст йоду у вигляді різних з'єднань в організмі людини складає 25-30 міліграм.  З цієї кількості 15 міліграм знаходиться в щитовидній залозі.  Йод названий від грецького (iodes) - колір фіалки, фіолетовий
  • 13. Біологічна роль фтору  Фтор бере участь у формуванні зубів і утворенні кісток, впливає на обмін жирів і вуглеводів, в багатьох біохімічних процесах виступає як інгібітор, на приклад, надає пригноблюючу дію на щитовидну залозу, оскільки фтор і йод діють як антагоністи. Фтор - сильніший галоген, тому він витісняє йод з йодоорганічних з'єднань, що призводить до йодної недостатності і як наслідок до утворення зобу.
  • 14. Після Другої світової війни деякі фірми США ввозили до Франції пиво. При тривалому перевезенні воно швидко втрачало свої властивості. Для збереження стійкості пива до нього стали додавати незначні кількості фтороводородної кислоти. При цьому пиво зберігало свої смакові якості. Незабаром у Франції у любителів заморського пива були зареєстровані десятки випадків руйнування зубної емалі.
  • 15. Біологічна роль хлору  Підтримує нормальний осмотичний тиск плазми крові, лімфи, спинномозкової рідини.  Бере участь в утворенні соляної кислоти, обміні речовин, побудові тканин.  Необхідний для дезинфекції клітин.  Сприяє позбавленню від зайвої ваги.  Розчиняє відкладення на суглобах. Соляна кислота, що входить до складу шлункового соку, виконує ряд важливих функцій: - вбиває велику частину бактерій, що потрапляють в шлунок разом з їжею. Наприклад, холерний вібріон гине в 0,5% -ній НСi. Тому епідемія холери виникає лише влітку, коли із-за жари людина вживає багато води і кислотність шлункового соку зменшується; - 0,5% -на соляна кислота в шлунку створює умови для дії ферментів на білки. Ферменти стають активними в кислому середовищі вже при 37-38 °С.
  • 16. Біологічна роль брому  Фізіолог І. П. Павлов сказав: «Людство має бути щасливе тим, що має в своєму розпорядженні такий дорогоцінний для нервової системи препарат, як бром. При нервових захворюваннях кількість брому в крові і мозку знижується. Бром не зменшує збудливість, а підсилює процеси гальмування, тобто відновлює правильне співвідношення процесів збудження і гальмування в головному мозку, в цьому і полягає його цілюща дія на нервову систему. Під час сну мозок збагачується бромом, а під час неспання його кількість зменшується».
  • 17. Біологічна роль йоду  Йод необхідний для нормального функціонування щитовидної залози. Щитовидна залоза виробляє гормони тироксин, триіодтиронин, для синтезу яких необхідний йод. Без йоду гормони щитовидної залози синтезуватися не можуть. Гормони щитовидної залози контролюють швидкість обміну речовин в організмі.  Чи відомо вам, що в цілях профілактики захворювань щитовидної залози ні в якому разі не можна використовувати спиртний розчин йоду, оскільки ви не знаєте, скільки в одній краплі йоду, та і цей препарат створений для інших цілей?  Спиртний розчин йоду або розчин йоду у водних розчинах йодидів калію і натрію - препарати, що містять просту речовину йод. Вони надають протимікробну дію, тому розчин йоду широко застосовують для підготовки операційного поля перед хірургічними операціями, а також для обробки країв ран.