ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο <<Μεσαίωνα>>
Αν για το σύγχρονο άνθρωπο ο
Μεσαίωνας φαντάζει σαν μία
σκοτεινή     και     απάνθρωπη
περίοδος της ιστορίας , μήπως θα
έπρεπε να μάθει αλλά και να
προβληματιστεί για το σύγχρονο
<<Μεσαίωνα>> που υφίστανται
εκατομμύρια συνάνθρωποί μας
στον κόσμο ;
Η πολιτική και η κοινωνική οργάνωση της αυτοκρατορίας
στηριζόταν στον αυταρχισμό, στο συγκεντρωτισμό της εξουσίας και
στο αυστηρό ποινικό δίκαιο. Η έννοια των ανθρώπινων
δικαιωμάτων ήταν άγνωστη και οι παραβιάσεις τους αποτελούσαν
καθημερινό φαινόμενο
Γίνεται σαφές ότι η έννοια των
 ανθρώπινων δικαιωμάτων ήταν
 άγνωστος όρος στο Βυζάντιο….
Χρειάστηκε να περάσουν πολλοί
 αιώνες, να μεσολαβήσουν δύο
 Παγκόσμιοι Πόλεμοι μέσα στον
 εικοστό αιώνα για να γίνει η επίσημη
 διακήρυξη των ανθρώπινων
 δικαιωμάτων……….
Η επίσημη διακήρυξη των ανθρώπινων
 δικαιωμάτων:
Στις 10 Δεκεμβρίου 1948, η Γενική
 Συνέλευση του ΟΗΕ διατύπωσε την
 οικουμενική διακήρυξη των
 δικαιωμάτων του ανθρώπου.
 Τα ανθρώπινα δικαιώματα χωρίζονται
 σε:
Ατομικά
Πολιτικά
Οικονομικά
Κοινωνικά
Τα κυριότερα ατομικά είναι:
Προστασία της ανθρώπινης ζωής και
 αξιοπρέπειας
Η ισότητα
Η ελευθερία
Η ανεξιθρησκία
Η ελευθερία του λόγου
Η αξιοκρατία
Το δικαίωμα στη μοναδικότητα( όχι
 χρήση του DNA για πειράματα )
Τα κυριότερα κοινωνικά είναι:
Ισοτιμία των δύο φύλων
Δικαίωμα στη μόρφωση ( δωρεάν
 παιδεία )
Ιατροφαρμακευτική περίθαλψη
Αρμονική συμβίωση με το φυσικό
 περιβάλλον
Τα κυριότερα πολιτικά δικαιώματα
 είναι:
Το δικαίωμα του εκλέγειν-εκλέγεσθαι
Η ισονομία
Ισοπολιτεία
Τα κυριότερα οικονομικά
 δικαιώματα είναι :
 Δικαίωμα στην εργασία με
 ικανοποιητικές αποδοχές
Δικαίωμα στην περιουσία
Σύμφωνα με την Οικουμενική
 Διακήρυξη κατακριτέα και
 απάνθρωπα θεωρούνται:
Η επιβολή της θανατικής ποινής
Τα βασανιστήρια
Η σκληρή –απάνθρωπη και
 εξευτελιστική μεταχείριση των
 ατόμων
Η δουλεία
Η κακομεταχείριση και η εξόντωση
 αιχμαλώτων
Ο αποκλεισμός των ατόμων με
 ειδικές ανάγκες από κάθε κοινωνική
 δραστηριότητα
Οι ποινές στο Βυζάντιο
 χωρίζονταν σε τρεις κατηγορίες:
 1)Θάνατος
 2)Σωματικές Ποινές
 3)Χρηματική Αποζημίωση
 Στις κεφαλικές ανήκαν
 1)Η πυρά
 2)Η Κρεμάλα
 3)Ο Απαγχονισμός
 4)Ο Καταποντισμός
 5)Ο Λιθοβολισμός
 6)Η Εξορία
 7)Η δουλεία
 Αργότερα προστέθηκαν :
 1)Τύφλωση
 2)Ακρωτηριασμός
 3)Ισόβια καταναγκαστικά έργα
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
 Οι κύριοι σκοποί της ποινής ήταν η κάθαρση, η
  βελτίωση και ο εκφοβισμός
 ΧΕΙΡΟΚΟΠΙΑ
  Ήταν συχνό φαινόμενο που σε κάθε βήμα συναντούσε
  κανείς ανθρώπους με κλαδεμένα μέλη
  ΡΙΝΟΤΟΜΙΑ
  Ήταν φαινόμενο που δεν απέφευγαν ούτε
  αυτοκράτορες ,επιβαλλόταν για πολλά εγκλήματα
  πολιτικά αλλά και κοινού δικαίου και άτομα όλων των
  τάξεων.Την επέβαλλαν και σε μοιχούς.
  ΓΛΩΣΣΟΤΟΜΙΑ
  Επιβαλλόταν σε αδικήματα ψευδορκίας
  ΚΑΥΛΟΚΟΠΙΑ
  Ήταν θανατηφόρα εξαιτίας της αιμορραγίας, τέτοια
  τύχη είχε κάποιος που προσέβαλλε την αυτοκράτειρα
  Θεοδώρα.
  ΕΚΤΥΦΛΩΣΗ
  Ερχόταν σε συχνότητα μετά την εκτύφλωση, ήταν
  μαζικός τρόπος βασανιστηρίου.

    ΔΙΑΠΟΜΠΕΥΣΗ
    Συμπληρωματική Ποινή .Ατιμωτική παράδοση
    κρατούμενου στη χλεύη.Άγριος ψυχικός και
    σωματικός βασανισμός

 ΤΑΥΤΟΠΑΘΕΙΑ
 Κοπή μέλους σώματος υπεύθυνο για την εγκληματική
    πράξη.
  ΕΥΝΟΥΧΙΣΜΟΣ
 Πολυδοκιμασμένη μέθοδος για οριστικό παραμερισμό
  επίδοξων σφετεριστών του θρόνου.
  ΣΥΝΤΡΙΒΗ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΣΕΩΝ ΑΠΟΚΟΠΗ ΤΩΝ
  ΤΕΝΤΟΝΩΝ ΜΕ ΜΑΧΑΙΡΙ
 Προκαλούσε παράλυση

  ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟΙ ΩΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΖΩΑ
 Χρήση αθώων κρατουμένων από τους Βυζαντινούς
  σαν πειραματόζωα για ιατρικές έρευνες
Οι κακοποιήσεις των Μοναχών στο
 Βυζάντιο:
Τυφλώσεις
Σφαγές
Εξευτελισμούς
Εξορίες
Κακώσεις
Διαπομπεύσεις
Διώξεις
Απαγόρευση λατρείας και
 προσκύνησης των Αγίων και της
 Θεοτόκου
Απαγχονισμοί
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
Θανατική ποινή
Θανατική είναι η ανώτερη ποινή που επιβάλλεται σε καταδικασμένους.
Στην Ευρωπαϊκή Ένωση έχει καταργηθεί, ενώ εφαρμόζεται ακόμη σε χώρες όπως οι ΗΠΑ και η
Κίνα. Στην Ελλάδα καταργήθηκε με το άρθρο 33 του νόμου 2172/1993 (ΦΕΚ Α' 207). Η
θανατική ποινή εφαρμόζεται με διάφορες μεθόδους:
•Κρεμάλα ή αγχόνη (παραδοσιακή μέθοδος)
•Ηλεκτρική καρέκλα (μέθοδος του 20ου αιώνα, ΗΠΑ)
•Θάλαμος αερίων (μέθοδος του 20ου αιώνα, ΗΠΑ, Ναζιστική Γερμανία)
•Λαιμητόμος ή γκιλοτίνα (βλέπε Γαλλική επανάσταση)
•Τυφεκισμός στο εκτελεστικό απόσπασμα
•Αποκεφαλισμός (αρχαιότητα και Αραβικές χώρες)
•Δηλητηριώδης ένεση (κυρίως στις ΗΠΑ)
Σταύρωση (αρχαιότητα, Περσία, Ελλάδα, Ρώμη, Καρχηδόνα
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>

    Η ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ



 → Το φαινόμενο της δουλείας ήταν ιδιαίτερα έντονο στα χρόνια του Βυζαντίου.

 → Με διατάγματα του Ιουστινιανού η μεταχείρισή τους άρχισε να είναι
    ηπιότερη.

 → Οι δούλοι συνήθως :
   • ήταν αιχμάλωτοι πολέμων
    • ήταν Βυζαντινοί που ζούσαν σε ξένα κράτη.

 → Χρησιμοποιούνταν
  • από τους κληρούχους στρατιώτες των θεμάτων ώστε να τους βοηθούν στα
  πιο βαριά έργα τους.
   • ακόμα και από ταπεινές οικογένειες για να βοηθούνται στις δουλειές του
  σπιτιού.

 → Η τιμή τους διέφερε.
   • Παιδιά κάτω των 10 χρονών – 10 νομίσματα το καθένα.
    • Ενήλικοι άντρες χωρίς επαγγελματική ειδίκευση – 20 νομίσματα.
    • Ένας γραφιάς – 50 νομίσματα.
    • Γιατροί και άλλοι μορφωμένοι δούλοι – Πάνω από 60 νομίσματα.

 → Η απελευθέρωσή τους ήταν ένα δύσκολο έργο.
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
Δουλεία λόγω καταγωγής
Η ιδιότητα του σκλάβου μπορεί να
 περάσει από τη μία γενιά στην άλλη
Τα θύματα αυτής της μορφής
 δουλείας υπολογίζονται στα
 4.000.000 περίπου παγκοσμίως
Δουλεμπόριο
Το δουλεμπόριο είναι μία από τις
 παλαιότερες μορφές εμπορίου που
 έκανε ο άνθρωπος
Κέντρο δουλεμπορίου έγινε η Αφρική
 με τόπο αποστολής τις ΗΠΑ
Το εμπόριο των δούλων την εποχή
 της ακμής του ξεπερνούσε κάθε
 χρόνο τις 20.000 κομμάτια.
Η 2α Δεκεμβρίου ορίστηκε από την
 Γενικά Συνέλευση των Ηνωμένων
 Εθνών , το 1949, ως η διεθνής ημέρα
 για την εξάλειψη της δουλείας
Η γυναίκα στο Βυζάντιο :
Ήταν κατώτερη από τον άνδρα
Απαγορευόταν να εργάζονται έξω
 από το σπίτι
Δεν επιτρεπόταν να τις βλέπει ο ήλιος
Τα κορίτσια δεν πήγαιναν σχολείο
Αδικήματα που τιμωρούνταν ήταν :
Η άμβλωση
Η μοιχεία
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
Σεξουαλική δουλεία
Σεξουαλική εκμετάλλευση του
θύματος από ένα άτομο ,
υποχρεωτική εκπόρνευση ,
πώληση για γάμο κ.α.

Εξ’ αρχής η δουλεία σημαίνει ότι
ο άνθρωπος είναι στη διάθεση
του ιδιοκτήτη ανά πάσα στιγμή
για σεξ.

Τα θύματα ετησίως κινούνται
από μερικές εκατοντάδες
χιλιάδες , έως δεκάδες
εκατομμύρια.
 Trafficking
 Το εμπόριο ανθρώπων για την πρόληψη, καταστολή και
  τιμωρία της διακίνησης προσώπων , ιδιαίτερα γυναικών
  και παιδιών
 Ορίζεται ως η πρόσληψη , μεταφορά , μεταβίβαση ,
  στέγαση ή η παραλαβή ανθρώπων μέσω απειλών ή χρήση
  βίας ή άλλων μορφών εξαναγκασμού , απαγωγής ,
  απάτης , παραπλάνησης , κατάχρησης εξουσίας ή μιας
  ευάλωτης θέσης κ.α για τον σκοπό της εκμετάλλευσης.
  Περιλαμβάνονται η εκμετάλλευση της πορνείας ή άλλες
  μορφές γενετήσιας εκμετάλλευσης .
 Γυναίκες υποχρεώνονται να εργάζονται υπό
  οποιεσδήποτε συνθήκες εργασίας ακόμη και όταν έχει
  εξασθενήσει η υγεία τους .
 Σύμφωνα με τα στοιχεία της Unesco περισσότεροι από
  12.000.000 άνθρωποι ζουν υπό συνθήκες σκλαβιάς.
Παιδική εργασία
Ανήλικα παιδιά εξαναγκάζονται σε
 εργασία , για ελάχιστη ή καθόλου
 αμοιβή , και υφίστανται συνθήκες και
 καταστάσεις ακατάλληλες για την
 ηλικία τους, ενώ δεν λαμβάνουν
 μόρφωση και ψυχαγωγία.
73.000.000 παιδιά ηλικίας 10-14 ετών
 είναι αναγκασμένα να εργάζονται .

 ΑΙΧΜΑΛΩΤΟΙ ΠΟΛΕΜΟΥ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ


   Ως αιχμάλωτος πολέμου ορίζεται οποιοσδήποτε άνθρωπος ο
    οποίος έχει χάσει την ελευθερία του δια της βίας των όπλων.

 Η μεταχείριση:
 Αν ήταν τυχεροί θα ανταλλάσσονταν με άλλους αιχμαλώτους.
 Διαφορετικά ακρωτηριάζονταν ή εκτελούνταν προκειμένου να
  καμφθεί το ηθικό του αντιπάλου.
 Χαρακτηριστικό παράδειγμα η διαταγή του Βασιλείου Β’ να
  τυφλωθούν χιλιάδες βούλγαροι αιχμάλωτοι μετά την μάχη στο
  Κλειδί και από τα δύο μάτια εκτός από ορισμένους, οι οποίοι
  τυφλώθηκαν μόνο από το ένα ώστε να οδηγήσουν τους άλλους
  πίσω στην πατρίδα τους.
 Ακόμα ένα αποτρόπαιο παράδειγμα αποτελεί η απόφαση του
  Νικηφόρου Φωκά, κατά την πολιορκία του Χάνδακα, να διατάξει
  τον αποκεφαλισμό των Σαρακηνών και κατόπιν να εκτοξευτούν
  τα κεφάλια τους εντός των τειχών προκειμένου να καμφθεί το
  ηθικό του εχθρού.

ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>
Περιθωριακοί στο Βυζάντιο ορίζονταν εκείνοι που εμφάνιζαν χρόνια διαταραχή στην υγεία τους και συνήθως ήταν φτωχοί.
Υπήρχαν οι εξής κατηγορίες:
-Ανάπηροι από τραυματισμούς, με μόνιμη αναπηρία
•αδυναμία να εργαστούν
•χρόνια νοσηλεία ή θάνατο
-Ανάπηροι εκ γενετής με αδυναμία κίνησης στα κάτω άκρα
παραμορφώσεις→αντιδράσεις στο κόσμο→κακοί οιωνοί

-Ψυχικά ασθενείς «σύγχυση φρενών» άνθρωποι
παρέμεναν στο χώρο του σπιτιού
προσέρχονταν στην εκκλησία για ευχέλαια και εξορκισμό

Λωβοί(όσοι εμφάνιζαν λέπρα ή άλλα νοσολογικά νοσήματα)
οδηγούνταν στην απομόνωση

Η κατάσταση των περιθωριακών στο Βυζάντιο θα ήταν χειρότερη χωρίς τη φιλανθρωπία που διοργάνωνε η
χριστιανική εκκλησία.
ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>

More Related Content

What's hot (20)

θουκυδίδης μετάφραση 71 74
θουκυδίδης μετάφραση 71   74θουκυδίδης μετάφραση 71   74
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
Thanos Stavropoulos
6η συνάντηση
6η συνάντηση6η συνάντηση
6η συνάντηση
prasino
Πόλεμος και Ειρήνη
Πόλεμος και ΕιρήνηΠόλεμος και Ειρήνη
Πόλεμος και Ειρήνη
Vassiliki Yiannou
ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...
Nasia Fatsi
Μεγάλα ολοκαυτώματα
 Μεγάλα ολοκαυτώματα Μεγάλα ολοκαυτώματα
Μεγάλα ολοκαυτώματα
vana papaioannou
Οι ναζί εγκληματίες πολέλου
Οι ναζί εγκληματίες πολέλουΟι ναζί εγκληματίες πολέλου
Οι ναζί εγκληματίες πολέλου
4lykeiotrip
Το κυπριακό ζήτημα
Το κυπριακό ζήτημαΤο κυπριακό ζήτημα
Το κυπριακό ζήτημα
Akis Ampelas
ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
iordanaki2
Ανακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.Γούλα
Ανακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.ΓούλαΑνακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.Γούλα
Ανακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.Γούλα
Iliana Kouvatsou
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...
Ενότητα 1, Η εποχή του Διαφωτισμού. Εξελίξεις στην Ευρώπη κατά τον 17ο και το...
Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.grΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
philologikogr
διπολικός κόσμος ίδρυση ΟΗΕ
διπολικός κόσμος  ίδρυση ΟΗΕδιπολικός κόσμος  ίδρυση ΟΗΕ
διπολικός κόσμος ίδρυση ΟΗΕ
Πηνελόπη Ρασιδάκη
Γενοκτονια Quiz
Γενοκτονια QuizΓενοκτονια Quiz
Γενοκτονια Quiz
aalexopoul
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
θουκυδίδης μετάφραση 71   74θουκυδίδης μετάφραση 71   74
θουκυδίδης μετάφραση 71 74
Thanos Stavropoulos
6η συνάντηση
6η συνάντηση6η συνάντηση
6η συνάντηση
prasino
Πόλεμος και Ειρήνη
Πόλεμος και ΕιρήνηΠόλεμος και Ειρήνη
Πόλεμος και Ειρήνη
Vassiliki Yiannou
ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...
ΕΝΟΤΗΤΑ 7 Η Φιλική Εταιρεία και η κήρυξη της ελληνικής επανάστασης στις παραδ...
Nasia Fatsi
Μεγάλα ολοκαυτώματα
 Μεγάλα ολοκαυτώματα Μεγάλα ολοκαυτώματα
Μεγάλα ολοκαυτώματα
vana papaioannou
Οι ναζί εγκληματίες πολέλου
Οι ναζί εγκληματίες πολέλουΟι ναζί εγκληματίες πολέλου
Οι ναζί εγκληματίες πολέλου
4lykeiotrip
Το κυπριακό ζήτημα
Το κυπριακό ζήτημαΤο κυπριακό ζήτημα
Το κυπριακό ζήτημα
Akis Ampelas
ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
ΦΙΛΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ
iordanaki2
Ανακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.Γούλα
Ανακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.ΓούλαΑνακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.Γούλα
Ανακαλύψεις Νέων Χωρών: νέα προϊόντα, Μ.Βιδάλη-Στ.Γούλα
Iliana Kouvatsou
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.grΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 43 ΣΟΦΙΑ ΖΕΡΒΟΥ philologiko.gr
philologikogr
Γενοκτονια Quiz
Γενοκτονια QuizΓενοκτονια Quiz
Γενοκτονια Quiz
aalexopoul

Similar to ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>> (20)

ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμουρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
lykvam
Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016
Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016
Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016
lykvam
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Nasia Fatsi
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
Kvarnalis75
56o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-2024
56o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-202456o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-2024
56o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-2024
Tassos Karampinis
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
θανατική ποινή
θανατική ποινήθανατική ποινή
θανατική ποινή
4Gym Glyfadas
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
Papanikolaou Dimitris
θανατικη ποινη
θανατικη ποινηθανατικη ποινη
θανατικη ποινη
4Gym Glyfadas
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Γυμνάσιο Κλεινών Φλώρινας
θανατική ποινή
θανατική ποινήθανατική ποινή
θανατική ποινή
4Gym Glyfadas
ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...
ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...
ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...
pontiakilelapa ΠοντιακήΛέλαπα
Ρατσισμός
ΡατσισμόςΡατσισμός
Ρατσισμός
Αφροδίτη Διαμαντοπούλου
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
Apoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliApoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoli
Ange Ta
ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμουρατσισμος   μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
ρατσισμος μια προσπαθεια κατανοησης του φαινομενου του ρατσισμου
lykvam
Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016
Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016
Προσεγγίζοντας το διαφορετικό - Ερευνητική Εργασία - 2016
lykvam
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτουςΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
ΕΝΟΤΗΤΑ 9 Πρώτες προσπάθειες των επαναστατημένων Ελλήνων για συγκρότηση κράτους
Nasia Fatsi
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού1. Η εποχή του Διαφωτισμού
1. Η εποχή του Διαφωτισμού
Kvarnalis75
56o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-2024
56o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-202456o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-2024
56o Γυμνάσιο Αθήνας. 17η Νοεμβρίου.pdf= 15-11-2024
Tassos Karampinis
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄ Ιστορία Δ΄.  2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Ιστορία Δ΄. 2. 6. ΄΄Τα πολιτεύματα στην αρχαϊκή Ελλάδα΄΄
Χρήστος Χαρμπής
θανατική ποινή
θανατική ποινήθανατική ποινή
θανατική ποινή
4Gym Glyfadas
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
1. Ποιος είναι για μας ο άλλος
Papanikolaou Dimitris
θανατικη ποινη
θανατικη ποινηθανατικη ποινη
θανατικη ποινη
4Gym Glyfadas
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Πρόγραμμα πολιτιστικών θεμάτων "Αναζητώντας τα ανθρώπινα δικαιώματα μέσα στο ...
Γυμνάσιο Κλεινών Φλώρινας
θανατική ποινή
θανατική ποινήθανατική ποινή
θανατική ποινή
4Gym Glyfadas
ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...
ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...
ο παρευξείνιος ελληνισμός κατά τον 19ο και 20ο αιώνα και ο κίνδυνος υπερίσχυσ...
pontiakilelapa ΠοντιακήΛέλαπα
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Εικόνες Κατοχής (Ολοκαυτώματα, Μπλόκα, Χώροι Βασανιστηρίων και Εκτελέσεων, Πε...
Αντιγόνη Κριπαροπούλου
Apoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoliApoanaptixi tora all provoli
Apoanaptixi tora all provoli
Ange Ta

More from xpapas (20)

Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18
xpapas
Μαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςΜαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώς
xpapas
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριΗ τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
xpapas
erasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTerasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOT
xpapas
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)
xpapas
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
xpapas
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
xpapas
Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)
xpapas
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
xpapas
η δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηη δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφη
xpapas
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
xpapas
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 022016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
xpapas
4o γελ χανιων
4o γελ χανιων4o γελ χανιων
4o γελ χανιων
xpapas
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
xpapas
ιοί
ιοίιοί
ιοί
xpapas
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
xpapas
ιοί
ιοίιοί
ιοί
xpapas
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
xpapas
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
xpapas
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα ΧανιάΟι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
xpapas
Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18Politistiko 2017 18
Politistiko 2017 18
xpapas
Μαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώςΜαθηματικά αλλιώς
Μαθηματικά αλλιώς
xpapas
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήριΗ τέχνη της υφαντικής και της βαφικής   ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
Η τέχνη της υφαντικής και της βαφικής ‌ δοκιμές στο σχολικό εργαστήρι
xpapas
erasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOTerasmus+ (2) ELIOT
erasmus+ (2) ELIOT
xpapas
erasmus+ (1)
erasmus+ (1)erasmus+ (1)
erasmus+ (1)
xpapas
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
πυρηνικη συντηξη-τελικο (1) (2)
xpapas
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3πυρηνικη συντηξη-2-gold3
πυρηνικη συντηξη-2-gold3
xpapas
Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)Version 6 stai kipros (1)
Version 6 stai kipros (1)
xpapas
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
Stasi stiximeiaraptiaretaki (1)
xpapas
η δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφηη δημιουργικη γραφη
η δημιουργικη γραφη
xpapas
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί  υφαντής στ...
όταν η φύση γεννά πολιτισμό από τον ιστό της αράχνης και το πουλί υφαντής στ...
xpapas
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 022016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
2016 παρουσίαση ευρωπαϊκών προγραμμάτων 02
xpapas
4o γελ χανιων
4o γελ χανιων4o γελ χανιων
4o γελ χανιων
xpapas
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
΄ενα κουβάρι νήμα ταξιδεύει στο χώρο και το χρόνο
xpapas
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
xpapas
Hacking στις μέρες
Hacking στις μέρεςHacking στις μέρες
Hacking στις μέρες
xpapas
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
Τήρηση Κανονισμών Προβολής και Δημοσιότητας στο πλαίσιο Πράξεων του ΕΣΠΑ.
xpapas
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα ΧανιάΟι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
Οι Λαϊκές τέχνες στα Χανιά
xpapas

Recently uploaded (20)

LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
LTTA in Cuneo αναφορά, 27-29 Μαρτίου 2025
ntinakatirtzi
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ εποπτικό υλικό.pdf
Dimitra Mylonaki
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής ΑφήγησηςΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
ΨΗΦΙΑΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-Παρουσίαση της Ψηφιακής Αφήγησης
GeorgeDiamandis11
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
G.A.M.E. – (Στόχος, Προσβασιμότητα, Κίνητρα, Περιβάλλον)
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη ΚοζάνηςΗ Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
Η Παράδοση της Ορθόδοξης Εκκλησίας- Ιερά Μητρόπολη Κοζάνης
ssuser720b85
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
䳢-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ
GeorgeDiamandis11
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docxΟι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Οι Χαιρετισμοί της Παναγίας ή Ακάθιστος Ύμνος.docx
Δήμητρα Τζίνου
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα ΕλληνικάΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ STEΑM παρουσίαση στα Ελληνικά
GeorgeDiamandis11
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2ο ΔΗΜ ΣΧ ΚΟΡΥΔΑΛΛΟΥ_ΕΓΓΡΑΦΗ Α ΔΗμ _2025_26.pdf
2dimkoryd
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws

ανθρωπινα δικαιωματα: Από το Βυζαντινό Μεσαίωνα στο σύγχρονο &lt;&lt;Μεσαίωνα>>

  • 21. Αν για το σύγχρονο άνθρωπο ο Μεσαίωνας φαντάζει σαν μία σκοτεινή και απάνθρωπη περίοδος της ιστορίας , μήπως θα έπρεπε να μάθει αλλά και να προβληματιστεί για το σύγχρονο <<Μεσαίωνα>> που υφίστανται εκατομμύρια συνάνθρωποί μας στον κόσμο ;
  • 22. Η πολιτική και η κοινωνική οργάνωση της αυτοκρατορίας στηριζόταν στον αυταρχισμό, στο συγκεντρωτισμό της εξουσίας και στο αυστηρό ποινικό δίκαιο. Η έννοια των ανθρώπινων δικαιωμάτων ήταν άγνωστη και οι παραβιάσεις τους αποτελούσαν καθημερινό φαινόμενο
  • 23. Γίνεται σαφές ότι η έννοια των ανθρώπινων δικαιωμάτων ήταν άγνωστος όρος στο Βυζάντιο…. Χρειάστηκε να περάσουν πολλοί αιώνες, να μεσολαβήσουν δύο Παγκόσμιοι Πόλεμοι μέσα στον εικοστό αιώνα για να γίνει η επίσημη διακήρυξη των ανθρώπινων δικαιωμάτων……….
  • 24. Η επίσημη διακήρυξη των ανθρώπινων δικαιωμάτων: Στις 10 Δεκεμβρίου 1948, η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ διατύπωσε την οικουμενική διακήρυξη των δικαιωμάτων του ανθρώπου.  Τα ανθρώπινα δικαιώματα χωρίζονται σε: Ατομικά Πολιτικά Οικονομικά Κοινωνικά
  • 25. Τα κυριότερα ατομικά είναι: Προστασία της ανθρώπινης ζωής και αξιοπρέπειας Η ισότητα Η ελευθερία Η ανεξιθρησκία Η ελευθερία του λόγου Η αξιοκρατία Το δικαίωμα στη μοναδικότητα( όχι χρήση του DNA για πειράματα )
  • 26. Τα κυριότερα κοινωνικά είναι: Ισοτιμία των δύο φύλων Δικαίωμα στη μόρφωση ( δωρεάν παιδεία ) Ιατροφαρμακευτική περίθαλψη Αρμονική συμβίωση με το φυσικό περιβάλλον
  • 27. Τα κυριότερα πολιτικά δικαιώματα είναι: Το δικαίωμα του εκλέγειν-εκλέγεσθαι Η ισονομία Ισοπολιτεία
  • 28. Τα κυριότερα οικονομικά δικαιώματα είναι :  Δικαίωμα στην εργασία με ικανοποιητικές αποδοχές Δικαίωμα στην περιουσία
  • 29. Σύμφωνα με την Οικουμενική Διακήρυξη κατακριτέα και απάνθρωπα θεωρούνται: Η επιβολή της θανατικής ποινής Τα βασανιστήρια Η σκληρή –απάνθρωπη και εξευτελιστική μεταχείριση των ατόμων Η δουλεία Η κακομεταχείριση και η εξόντωση αιχμαλώτων Ο αποκλεισμός των ατόμων με ειδικές ανάγκες από κάθε κοινωνική δραστηριότητα
  • 30. Οι ποινές στο Βυζάντιο χωρίζονταν σε τρεις κατηγορίες: 1)Θάνατος 2)Σωματικές Ποινές 3)Χρηματική Αποζημίωση Στις κεφαλικές ανήκαν 1)Η πυρά 2)Η Κρεμάλα 3)Ο Απαγχονισμός 4)Ο Καταποντισμός 5)Ο Λιθοβολισμός 6)Η Εξορία 7)Η δουλεία Αργότερα προστέθηκαν : 1)Τύφλωση 2)Ακρωτηριασμός 3)Ισόβια καταναγκαστικά έργα
  • 32.  Οι κύριοι σκοποί της ποινής ήταν η κάθαρση, η βελτίωση και ο εκφοβισμός  ΧΕΙΡΟΚΟΠΙΑ Ήταν συχνό φαινόμενο που σε κάθε βήμα συναντούσε κανείς ανθρώπους με κλαδεμένα μέλη ΡΙΝΟΤΟΜΙΑ Ήταν φαινόμενο που δεν απέφευγαν ούτε αυτοκράτορες ,επιβαλλόταν για πολλά εγκλήματα πολιτικά αλλά και κοινού δικαίου και άτομα όλων των τάξεων.Την επέβαλλαν και σε μοιχούς. ΓΛΩΣΣΟΤΟΜΙΑ Επιβαλλόταν σε αδικήματα ψευδορκίας ΚΑΥΛΟΚΟΠΙΑ Ήταν θανατηφόρα εξαιτίας της αιμορραγίας, τέτοια τύχη είχε κάποιος που προσέβαλλε την αυτοκράτειρα Θεοδώρα. ΕΚΤΥΦΛΩΣΗ Ερχόταν σε συχνότητα μετά την εκτύφλωση, ήταν μαζικός τρόπος βασανιστηρίου.
  • 33. ΔΙΑΠΟΜΠΕΥΣΗ Συμπληρωματική Ποινή .Ατιμωτική παράδοση κρατούμενου στη χλεύη.Άγριος ψυχικός και σωματικός βασανισμός  ΤΑΥΤΟΠΑΘΕΙΑ  Κοπή μέλους σώματος υπεύθυνο για την εγκληματική πράξη. ΕΥΝΟΥΧΙΣΜΟΣ  Πολυδοκιμασμένη μέθοδος για οριστικό παραμερισμό επίδοξων σφετεριστών του θρόνου. ΣΥΝΤΡΙΒΗ ΤΩΝ ΑΡΘΡΩΣΕΩΝ ΑΠΟΚΟΠΗ ΤΩΝ ΤΕΝΤΟΝΩΝ ΜΕ ΜΑΧΑΙΡΙ  Προκαλούσε παράλυση ΚΡΑΤΟΥΜΕΝΟΙ ΩΣ ΠΕΙΡΑΜΑΤΟΖΩΑ  Χρήση αθώων κρατουμένων από τους Βυζαντινούς σαν πειραματόζωα για ιατρικές έρευνες
  • 34. Οι κακοποιήσεις των Μοναχών στο Βυζάντιο: Τυφλώσεις Σφαγές Εξευτελισμούς Εξορίες Κακώσεις Διαπομπεύσεις Διώξεις Απαγόρευση λατρείας και προσκύνησης των Αγίων και της Θεοτόκου Απαγχονισμοί
  • 40. Θανατική ποινή Θανατική είναι η ανώτερη ποινή που επιβάλλεται σε καταδικασμένους. Στην Ευρωπαϊκή Ένωση έχει καταργηθεί, ενώ εφαρμόζεται ακόμη σε χώρες όπως οι ΗΠΑ και η Κίνα. Στην Ελλάδα καταργήθηκε με το άρθρο 33 του νόμου 2172/1993 (ΦΕΚ Α' 207). Η θανατική ποινή εφαρμόζεται με διάφορες μεθόδους: •Κρεμάλα ή αγχόνη (παραδοσιακή μέθοδος) •Ηλεκτρική καρέκλα (μέθοδος του 20ου αιώνα, ΗΠΑ) •Θάλαμος αερίων (μέθοδος του 20ου αιώνα, ΗΠΑ, Ναζιστική Γερμανία) •Λαιμητόμος ή γκιλοτίνα (βλέπε Γαλλική επανάσταση) •Τυφεκισμός στο εκτελεστικό απόσπασμα •Αποκεφαλισμός (αρχαιότητα και Αραβικές χώρες) •Δηλητηριώδης ένεση (κυρίως στις ΗΠΑ) Σταύρωση (αρχαιότητα, Περσία, Ελλάδα, Ρώμη, Καρχηδόνα
  • 43. Η ΔΟΥΛΕΙΑ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ   → Το φαινόμενο της δουλείας ήταν ιδιαίτερα έντονο στα χρόνια του Βυζαντίου.   → Με διατάγματα του Ιουστινιανού η μεταχείρισή τους άρχισε να είναι ηπιότερη.   → Οι δούλοι συνήθως :  • ήταν αιχμάλωτοι πολέμων  • ήταν Βυζαντινοί που ζούσαν σε ξένα κράτη.   → Χρησιμοποιούνταν  • από τους κληρούχους στρατιώτες των θεμάτων ώστε να τους βοηθούν στα πιο βαριά έργα τους.  • ακόμα και από ταπεινές οικογένειες για να βοηθούνται στις δουλειές του σπιτιού.   → Η τιμή τους διέφερε.  • Παιδιά κάτω των 10 χρονών – 10 νομίσματα το καθένα.  • Ενήλικοι άντρες χωρίς επαγγελματική ειδίκευση – 20 νομίσματα.  • Ένας γραφιάς – 50 νομίσματα.  • Γιατροί και άλλοι μορφωμένοι δούλοι – Πάνω από 60 νομίσματα.   → Η απελευθέρωσή τους ήταν ένα δύσκολο έργο.
  • 45. Δουλεία λόγω καταγωγής Η ιδιότητα του σκλάβου μπορεί να περάσει από τη μία γενιά στην άλλη Τα θύματα αυτής της μορφής δουλείας υπολογίζονται στα 4.000.000 περίπου παγκοσμίως
  • 46. Δουλεμπόριο Το δουλεμπόριο είναι μία από τις παλαιότερες μορφές εμπορίου που έκανε ο άνθρωπος Κέντρο δουλεμπορίου έγινε η Αφρική με τόπο αποστολής τις ΗΠΑ Το εμπόριο των δούλων την εποχή της ακμής του ξεπερνούσε κάθε χρόνο τις 20.000 κομμάτια. Η 2α Δεκεμβρίου ορίστηκε από την Γενικά Συνέλευση των Ηνωμένων Εθνών , το 1949, ως η διεθνής ημέρα για την εξάλειψη της δουλείας
  • 47. Η γυναίκα στο Βυζάντιο : Ήταν κατώτερη από τον άνδρα Απαγορευόταν να εργάζονται έξω από το σπίτι Δεν επιτρεπόταν να τις βλέπει ο ήλιος Τα κορίτσια δεν πήγαιναν σχολείο Αδικήματα που τιμωρούνταν ήταν : Η άμβλωση Η μοιχεία
  • 49. Σεξουαλική δουλεία Σεξουαλική εκμετάλλευση του θύματος από ένα άτομο , υποχρεωτική εκπόρνευση , πώληση για γάμο κ.α. Εξ’ αρχής η δουλεία σημαίνει ότι ο άνθρωπος είναι στη διάθεση του ιδιοκτήτη ανά πάσα στιγμή για σεξ. Τα θύματα ετησίως κινούνται από μερικές εκατοντάδες χιλιάδες , έως δεκάδες εκατομμύρια.
  • 50.  Trafficking  Το εμπόριο ανθρώπων για την πρόληψη, καταστολή και τιμωρία της διακίνησης προσώπων , ιδιαίτερα γυναικών και παιδιών  Ορίζεται ως η πρόσληψη , μεταφορά , μεταβίβαση , στέγαση ή η παραλαβή ανθρώπων μέσω απειλών ή χρήση βίας ή άλλων μορφών εξαναγκασμού , απαγωγής , απάτης , παραπλάνησης , κατάχρησης εξουσίας ή μιας ευάλωτης θέσης κ.α για τον σκοπό της εκμετάλλευσης. Περιλαμβάνονται η εκμετάλλευση της πορνείας ή άλλες μορφές γενετήσιας εκμετάλλευσης .  Γυναίκες υποχρεώνονται να εργάζονται υπό οποιεσδήποτε συνθήκες εργασίας ακόμη και όταν έχει εξασθενήσει η υγεία τους .  Σύμφωνα με τα στοιχεία της Unesco περισσότεροι από 12.000.000 άνθρωποι ζουν υπό συνθήκες σκλαβιάς.
  • 51. Παιδική εργασία Ανήλικα παιδιά εξαναγκάζονται σε εργασία , για ελάχιστη ή καθόλου αμοιβή , και υφίστανται συνθήκες και καταστάσεις ακατάλληλες για την ηλικία τους, ενώ δεν λαμβάνουν μόρφωση και ψυχαγωγία. 73.000.000 παιδιά ηλικίας 10-14 ετών είναι αναγκασμένα να εργάζονται . 
  • 52.  ΑΙΧΜΑΛΩΤΟΙ ΠΟΛΕΜΟΥ ΣΤΟ ΒΥΖΑΝΤΙΟ    Ως αιχμάλωτος πολέμου ορίζεται οποιοσδήποτε άνθρωπος ο οποίος έχει χάσει την ελευθερία του δια της βίας των όπλων.   Η μεταχείριση:  Αν ήταν τυχεροί θα ανταλλάσσονταν με άλλους αιχμαλώτους.  Διαφορετικά ακρωτηριάζονταν ή εκτελούνταν προκειμένου να καμφθεί το ηθικό του αντιπάλου.  Χαρακτηριστικό παράδειγμα η διαταγή του Βασιλείου Β’ να τυφλωθούν χιλιάδες βούλγαροι αιχμάλωτοι μετά την μάχη στο Κλειδί και από τα δύο μάτια εκτός από ορισμένους, οι οποίοι τυφλώθηκαν μόνο από το ένα ώστε να οδηγήσουν τους άλλους πίσω στην πατρίδα τους.  Ακόμα ένα αποτρόπαιο παράδειγμα αποτελεί η απόφαση του Νικηφόρου Φωκά, κατά την πολιορκία του Χάνδακα, να διατάξει τον αποκεφαλισμό των Σαρακηνών και κατόπιν να εκτοξευτούν τα κεφάλια τους εντός των τειχών προκειμένου να καμφθεί το ηθικό του εχθρού. 
  • 54. Περιθωριακοί στο Βυζάντιο ορίζονταν εκείνοι που εμφάνιζαν χρόνια διαταραχή στην υγεία τους και συνήθως ήταν φτωχοί. Υπήρχαν οι εξής κατηγορίες: -Ανάπηροι από τραυματισμούς, με μόνιμη αναπηρία •αδυναμία να εργαστούν •χρόνια νοσηλεία ή θάνατο -Ανάπηροι εκ γενετής με αδυναμία κίνησης στα κάτω άκρα παραμορφώσεις→αντιδράσεις στο κόσμο→κακοί οιωνοί -Ψυχικά ασθενείς «σύγχυση φρενών» άνθρωποι παρέμεναν στο χώρο του σπιτιού προσέρχονταν στην εκκλησία για ευχέλαια και εξορκισμό Λωβοί(όσοι εμφάνιζαν λέπρα ή άλλα νοσολογικά νοσήματα) οδηγούνταν στην απομόνωση Η κατάσταση των περιθωριακών στο Βυζάντιο θα ήταν χειρότερη χωρίς τη φιλανθρωπία που διοργάνωνε η χριστιανική εκκλησία.