1 of 4
Download to read offline
Ad
Recommended
6-Μαρτίου 2015 ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ Omilia τελος
6-Μαρτίου 2015 ΜΟΥΣΕΙΟ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ Omilia τελοςIoanna KraounakiΕΝΑΛΙΩΝ...από 1994,,,21 χρόνια χωρίς Μελίνα
το ωραιότερο μέρος που πήγε η μαρία α2
το ωραιότερο μέρος που πήγε η μαρία α2ionidios-highschool_A1_A2
Omilia olokliri, 6-3-2015, Μουσείο Ακρόπολης
Omilia olokliri, 6-3-2015, Μουσείο ΑκρόποληςIoanna KraounakiΔράση στην Εφορεία Εναλίων Αρχαιοτήτων, Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα, ''το μαρμαράκι της αθανασίας"
ΠΑΛΑΙΕΣ ΑΦΙΣΕΣ ΠΑΤΡΑΣ
ΠΑΛΑΙΕΣ ΑΦΙΣΕΣ ΠΑΤΡΑΣhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Παλαιές αφίσες Πάτρας - Ευέλικτη ζώνη, Μελέτη Περιβάλλοντος, Κοινωνικό σχολείο, 2015, Δημοτικό σχολείο, Σταύρου Βιολέττα
Πού ζουν τα ζώα
Πού ζουν τα ζώαhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Πού ζουν τα ζώα
κατοικίες, κυψέλη, στάνη, φωλιές, μαντρί, βουστάσιο, στάβλος, χοιροστάσιο, κοτέτσι, κονικλοτροφείο
ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗ
ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗhttp://users.sch.gr/violetastaurou/ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗ, Β΄τάξη δημοτικού, Γλώσσα, Δημοτικό σχολείο, Πάτρα, Βιολέττα, Μελέτη Περιβάλλοντος, Ευέλικτη Ζώνη, Β΄ τάξη
βυζαντινά κάλαντα του λαζάρου από τους μαθητές του
βυζαντινά κάλαντα του λαζάρου από τους μαθητές του11dimalex
Ο λαχανόκηπος του !ου ΕΚ Αγίων Αναργύρων
Ο λαχανόκηπος του !ου ΕΚ Αγίων Αναργύρων iodinouΠεριβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 :
Σχολικός κήπος και λαχανόκηπος με παραδοσιακούς σπόρους Διαμαντής Δημήτριος ΠΕ 17.03
Νικητοπούλου Σοφία ΠΕ 17.03
Μπουλούζος Βασίλειος ΠΕ 17.02
Θαλασσομπεδέματα
ΘαλασσομπεδέματαIliana GiannousiΕργασία των μαθητών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου που παρουσιάστηκε στο 4ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στη Ρόδο
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ"jtsiropinΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ
Θηλαστικά και πλάσματα των ωκεανών, της θάλασσας , των ποταμών( μέρος α')
Θηλαστικά και πλάσματα των ωκεανών, της θάλασσας , των ποταμών( μέρος α')Υπουργείο ΠαιδείαςΕλάτε με την εργασία αυτή των μικρών μαθητών,να γνωρίσετε μερικά από τα υπέροχα πλάσματα των θαλασσών μας, των ποταμών μας, των ωκεανών και να γνωρίσετε είδη που δεν ξέρετε όπως τον Μαλακόστεο, το Ροζ Δελφίνι, τη φάλαινα Μπελούγκα, τη χελώνα "Αλιγάτορα"
More Related Content
What's hot (15)
ΠΑΛΑΙΕΣ ΑΦΙΣΕΣ ΠΑΤΡΑΣ
ΠΑΛΑΙΕΣ ΑΦΙΣΕΣ ΠΑΤΡΑΣhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Παλαιές αφίσες Πάτρας - Ευέλικτη ζώνη, Μελέτη Περιβάλλοντος, Κοινωνικό σχολείο, 2015, Δημοτικό σχολείο, Σταύρου Βιολέττα
Πού ζουν τα ζώα
Πού ζουν τα ζώαhttp://users.sch.gr/violetastaurou/Πού ζουν τα ζώα
κατοικίες, κυψέλη, στάνη, φωλιές, μαντρί, βουστάσιο, στάβλος, χοιροστάσιο, κοτέτσι, κονικλοτροφείο
ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗ
ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗhttp://users.sch.gr/violetastaurou/ΕΠΙΚΟΝΙΑΣΗ, Β΄τάξη δημοτικού, Γλώσσα, Δημοτικό σχολείο, Πάτρα, Βιολέττα, Μελέτη Περιβάλλοντος, Ευέλικτη Ζώνη, Β΄ τάξη
βυζαντινά κάλαντα του λαζάρου από τους μαθητές του
βυζαντινά κάλαντα του λαζάρου από τους μαθητές του11dimalex
Ο λαχανόκηπος του !ου ΕΚ Αγίων Αναργύρων
Ο λαχανόκηπος του !ου ΕΚ Αγίων Αναργύρων iodinouΠεριβαλλοντικό πρόγραμμα 2013-14 :
Σχολικός κήπος και λαχανόκηπος με παραδοσιακούς σπόρους Διαμαντής Δημήτριος ΠΕ 17.03
Νικητοπούλου Σοφία ΠΕ 17.03
Μπουλούζος Βασίλειος ΠΕ 17.02
βυζαντινά κάλαντα του λαζάρου από τους μαθητές του
βυζαντινά κάλαντα του λαζάρου από τους μαθητές του11dimalex
Similar to μια μέρα στο βυθό της θάλασσας (20)
Θαλασσομπεδέματα
ΘαλασσομπεδέματαIliana GiannousiΕργασία των μαθητών του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου που παρουσιάστηκε στο 4ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας στη Ρόδο
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ"jtsiropinΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ
Θηλαστικά και πλάσματα των ωκεανών, της θάλασσας , των ποταμών( μέρος α')
Θηλαστικά και πλάσματα των ωκεανών, της θάλασσας , των ποταμών( μέρος α')Υπουργείο ΠαιδείαςΕλάτε με την εργασία αυτή των μικρών μαθητών,να γνωρίσετε μερικά από τα υπέροχα πλάσματα των θαλασσών μας, των ποταμών μας, των ωκεανών και να γνωρίσετε είδη που δεν ξέρετε όπως τον Μαλακόστεο, το Ροζ Δελφίνι, τη φάλαινα Μπελούγκα, τη χελώνα "Αλιγάτορα"
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου4ο Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων/ Ρούσση Μαρία πε02"άνθρωποι και δελφίνια»
λογοτεχνία β γυμνασιου
1. ΝΑ Σ' ΑΓΝΑΝΤΕΥΩ ΘΑΛΑΣΣΑ
1. ΝΑ Σ' ΑΓΝΑΝΤΕΥΩ ΘΑΛΑΣΣΑmelisses Η επιρροή της θάλασσας στη ζωή του ανθρώπου, απειλούμενα θαλάσσια είδη και τρόποι προστασίας τους, μυθολογία, τέχνη και θάλασσα, δημιουργική έκφραση.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ"
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Δ΄ΤΑΞΗΣ : "ΕΞΕΡΕΥΝΩ ΚΑΙ ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΩ ΤΗ ΘΑΛΑΣΣΑ"jtsiropin
Θηλαστικά και πλάσματα των ωκεανών, της θάλασσας , των ποταμών( μέρος α')
Θηλαστικά και πλάσματα των ωκεανών, της θάλασσας , των ποταμών( μέρος α')Υπουργείο Παιδείας
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου
"άνθρωποι και δελφίνια» λογοτεχνία β γυμνασιου4ο Γυμνάσιο Αγίων Αναργύρων/ Ρούσση Μαρία πε02
Ad
Ad
μια μέρα στο βυθό της θάλασσας
- 1. Εισαγωγή: πώς βρέθηκα στον κόσμο του βυθού; Ποια ψάρια συναντησα; Τι είδα στο βυθό; (φύκια, κοράλια, σκουπίδια...) Πώς με υποδέχτηκαν τα ψάρια; Τι μου είπαν; Μια περιπέτεια, ένας κίνδυνος Επιστροφή στον κόσμο των ανθρώπων: τι κατάλαβα από το ταξίδι στο βυθό;
- 2. Εισαγωγή: πώς βρέθηκα στον κόσμο του βυθού; Ποια ψάρια συναντησα; Τι είδα στο βυθό; (φύκια, κοράλια, σκουπίδια...) Πώς με υποδέχτηκαν τα ψάρια; Τι μου είπαν; Μια περιπέτεια, ένας κίνδυνος Επιστροφή στον κόσμο των ανθρώπων: τι κατάλαβα από το ταξίδι στο βυθό;
- 3. Εισαγωγή: πώς βρέθηκα στον κόσμο του βυθού; Ποια ψάρια συναντησα; Τι είδα στο βυθό; (φύκια, κοράλια, σκουπίδια...) Πώς με υποδέχτηκαν τα ψάρια; Τι μου είπαν; Μια περιπέτεια, ένας κίνδυνος Επιστροφή στον κόσμο των ανθρώπων: τι κατάλαβα από το ταξίδι στο βυθό;
- 4. Εισαγωγή: πώς βρέθηκα στον κόσμο του βυθού; Ποια ψάρια συναντησα; Τι είδα στο βυθό; (φύκια, κοράλια, σκουπίδια...) Πώς με υποδέχτηκαν τα ψάρια; Τι μου είπαν; Μια περιπέτεια, ένας κίνδυνος Επιστροφή στον κόσμο των ανθρώπων: τι κατάλαβα από το ταξίδι στο βυθό;