ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Неједначине са одузимањем
Да се подсетимо како смо решавали неједначине
у трећем разреду!
У кеси је било 15 бомбона. Сестра је дозволила
брату да једе бомбоне, уз услов да у кесици мора
оставити више од 7 бомбона. Колико брат сме да
поједе бомбона?
15 – Х >
7
Х
15 - Х 15 14 13 12 11 10 9 8 7
О,1, 2, 3, 4, 5, 6,
7
X
0 1 2 3 4 5 6 7 8
15 – 0 = 1515 – 1 = 1415 – 2 = 1315 – 3 = 1215 – 4 = 1115 – 5 = 1015 – 6 = 915 – 7 = 815 – 8 = 7 Када Х има
вредност
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 или
7,
онда је 15 – Х > 7.
Зашто?
У 4. разреду
нећемо решавати
неједначине на
исти начин као у 3.
разреду!
У 4. разерду радимо са великим бројевима. Не
можемо проверавати за сваку вредност
непознате да ли је решење или није. Постоје
правила, која смо недавно научили и која
можемо успешно искористити да брзо одредимо
скуп решења.
Како ли ћемо
решавати
неједначине у 4.
разреду? Шта ли је
сад смислила?
Хајде да одредимо скуп природних бројева која су
решења неједначине!
1053 - Х < 999
Прво ћемо да
видимо како бисмо
овај задатак
решили да је у
питању једначина.
1053 – Х = 999
Х = 1053 – 999
Х = 54
Шта мислите
како ће бити
решење
неједначине?
Биће
Х < 54.
Хајде да
проверимо!
1053 – 53 <
999
1000 < 999
Упс, ово није добро!
Шта није у реду?
Морам
признати да
ово постаје
интересантно.
Шта је непознато у
овој неједначини? У овој неједначини
непознат је умањилац.
Да ли разлика бројева
1053 и Х расте или се
смањује? Разлика бројева 1053
и Х се смањује. Тако
каже знак ‘’је мање’’
(<)
Хајде да одредимо скуп природних бројева која су решења неједначине
!
1053 - Х < 999
Умањеник је познат и износи 1053.
Умањилац је непознат и може имати
различите вредности. Рекосмо да се ова
разлика смањује. Сетимо се шта се дешава
са умањиоцем када се разлика смањује!
Разлика се смањује, када умањилац расте.
Какве сад то
везе има са
решавањем
неједначине?
Још увек не
разумем.
Хајде да одредимо скуп природних бројева
која су решења неједначине!
1053 - Х < 999
Вратимо се сад на
једначину. Како решавамо
једначину 1053 - Х = 999?
1053 – Х = 999
Х = 1053 – 999
Х = 54Пошто је ово неједначина, не треба само преписати знак ‘’је
мање’’. Видели смо да решење није Х < 54 . Треба
размислити о правилу зависности разлике од умањеника и
умањиоца. Пошто је умањилац у овом случају променљив,
пошто се разлика смањује, закључујемо да умањилац у овом
случају расте.
Значи, биће Х >
54.
Хајде да проверимо!
Хајде да одредимо скуп природних бројева која су
решења неједначине
1053 - Х < 999!
Да ли су сви природни
бројеви већи од 54
решења ове неједначине?
Х > 54
Проверавам:
1053 - 55 < 999
998 < 999 (Т)
Умањилац не може бити
већи од умањеника у
скупу природних бројева.
Тако да је Х > 54 и Х <
1053
Браво!
Значи, Х припада следећем скупу бројева:
X
55, 56, 57, ...
,1053
Прво смо решили
једначину:
1053 – Х = 999
Х = 1053 – 999
Х = 54
После смо одредили вредност Х
применом правила зависности
разлике од умањеника и умањиоца.
1053 - Х < 999
54 < Х < 1053
Како смо решавали неједначину?
1053 - Х < 999
Затим смо записали скуп решења:
X
55, 56, 57, ...
,1052
Може ли сад
неки лакши
пример?
Наравно. Ево га:
Х – 12345 > 30029
Прво решавање једначине!
Непознат је умањеник.
Х – 12345 = 30029
Х = 30029 + 12345
Х = 42374
Затим, одређивање знака.
Разлика броја Х и броја
12345 расте, када умањеник
расте. Дакле, Х > 42374
Скуп решења требало би да
је:
X 42374, 42375, ...
Одлично
!
Х – 12345 > 30029
Х – 12345 = 30029
Х = 30029 + 12345
Х = 42374
Х – 12345 > 30029
Х > 42374
X 42375, 42376, ...
Може ли
још један
овакав
пример?
Обавезно! Ево га:
74575 – х > 74571
Прво решавање
једначине.
Непознат је
умањилац.
74575 – х = 74571
Х = 74575 – 74571
Х = 4
Затим, одређивање
знака!
Разлика расте, када
се умањилац
смањује. Значи, х < 4
Скуп решења је:
X 3, 2, 1 и 0
Браво!
74575 – х > 74571
74575 – х = 74571
Х = 74575 – 74571
Х = 4
74575 – х > 74571
Х < 4
X 3, 2, 1 и 0
Ево следећег задатка!
Х - 4 488 < 957
Ко жели да ради
задатак? Мирко
хоћеш ли ти?
Покушаћу
!
Х - 4 488 < 957
Х < 4 488 + 957
Х < 5 445
Морамо водити рачуна и о томе
да умањеник не може бити мањи
од умањиоца. То значи да је
4 488 < Х < 5 445
X
5 444, 5 443, 5 442, ... 4
488
Одлично! Непознат је
умањеник. У скупу
природних бројева, када је
непознат умањеник, знак
се не мења.
Задатак гласи:
Испитај да ли је (0,1,2,3,4,5) скуп решења неједначине:
98902 – а > 98898
Могу ли ја
да покушам
да урадим
овај
задатак?
Наравно!
Изволи!
98902 – а > 98898
а < 98902 - 98898
а < 4
0, 1, 2,
3
a
Одговор гласи:
(0,1,2,3,4,5) није
скуп решења
дате
неједначине.
Обратите пажњу!
Када је непознат умањилац
знак не остаје исти, већ се
увек мења у скупу
природних бројева.
Браво! Ти ниси
решавао
одговарајућу
једначину, већ си
одмах решавао
неједначину, и то
тако, што си прво
одредио знак.
Одлично!
Непознат је
умањилац.
Када разлика
расте,
уамњилац
опада.
Следећи задатак гласи:
Од ког броја можемо одузети број 2 067 да се добије број већи од 1 452?
Хоће ли Ален
да ради овај
задатак?
Хоће!
а - 2 067 > 1 452
а > 2 067 + 1 452
а > 3519
a 3 520, 3 521, 3
522...
Браво!
Следећи задатак гласи:
Одреди највећи троцифрени број за који важи да је
6236 – х > 5748
Следећи задатак
ће радити Драган!
6 236 – х > 5 748
х < 6 236 - 5748
а < 488
x 487, 486, 485, ... ,
0
Браво!
Највећи троцифрени број
који је скуп решења дате
неједначине је број 487.
Следећи задатак гласи:
Маша је у граду потрошила 325 динара. Ако сада има мање од 960
динара, колико новца је могла да понесе у град?
Овај задатак
чекао је Весну.
m – 325 < 960
m < 325 + 960
m < 1 285 и m = 325
m 1 284, 1 283, … ,325.
Одлично!
Следећи задатак гласи:
Између два места А и Б удаљеност износи 1384 km. Колико је km могло прећи
возило које се креће од места А ка месту Б, ако се зна да му је још остало мање од
четвртине пута?
1 384 – x < 1 384 : 4
1 384 – x < 346
x > 1 384 – 346
x > 1 038 и х=1384
X 1 039, 1 040, 1 041… 1384
Следећи задатак гласи:
Сара је замислила неки број. Када је од њега одузела збир броја 1324 и његовог
следбеника добила је број мањи од 4 004. Који број је замислила?
m – (1324 + 1325) < 4 004
m – 2 649 < 4 004
m < 2 649 + 4 004
m < 6 653
m 6 652, 6 651, … , 2649.
неједначине са одузимањем
Решења задатака:
1. а) Х – 5 345 > 3 039
Х > 5 345 + 3 039
Х > 8 384
x 8 385, 8 386, ...
б) Х – 5 345 < 1 052
Х < 5 345 + 1 052
Х < 6 397 и Х=5 345
x 6 396, 6 395, ..., 5 345
в) 7 208 – Х < 356
Х > 7 208 – 356
Х > 6 852
x 6 853, 6 854, ..., 7208
г) 6 274 – Х > 6 253
Х < 6 274 – 6 253
Х < 21
x 20, 19, 18, ..., 0
2. 1 254 – а > 946
а < 1 254 –946
а < 308
a 307, 306, 305, ... 0
3. 5 744 – m < 3 275
m > 5 744 – 3 275
m > 2 469
m 2 470, 2 471, ..., 5477
Покажи како оцењујеш час!
Добар је.
Схватио
сам. Научио
сам.
Није ми се
допао.
Збуњен сам.
Није ми јасно.

More Related Content

What's hot (20)

Redosled racunskih operacija
Redosled racunskih operacijaRedosled racunskih operacija
Redosled racunskih operacija
Ivica Zupanjac
"A zašto on vežba", Dušan Radović
"A zašto on vežba", Dušan Radović"A zašto on vežba", Dušan Radović
"A zašto on vežba", Dušan Radović
ZVONIMIRKA1974
Duz, prava, poluprava, merenje duzine
Duz, prava, poluprava, merenje duzineDuz, prava, poluprava, merenje duzine
Duz, prava, poluprava, merenje duzine
Milica Vasiljevic
Mnozenje zbira brojem obrada
Mnozenje zbira brojem obradaMnozenje zbira brojem obrada
Mnozenje zbira brojem obrada
saculatac
Rod i broj imenica, 2. razred
Rod i broj imenica, 2. razredRod i broj imenica, 2. razred
Rod i broj imenica, 2. razred
Milica Petrovic
Ppt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagolePpt pisanje recce ne uz glagole
Ppt pisanje recce ne uz glagole
Gorica Mladenovic
Zbirne imenice
Zbirne imeniceZbirne imenice
Zbirne imenice
Aida Kurtanović
Tematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzin
Tematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzinTematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzin
Tematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzin
Alenka Orescanin
Površina kvadra i kocke
Površina kvadra i kockePovršina kvadra i kocke
Površina kvadra i kocke
Ивана Ћуковић
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задациСабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Milica Vasiljevic
Krug i kruznica zadaci za vezbanje
Krug i kruznica   zadaci za vezbanjeKrug i kruznica   zadaci za vezbanje
Krug i kruznica zadaci za vezbanje
Milica Vasiljevic
текстуални задаци са множењем и дељењем
текстуални задаци са множењем и  дељењемтекстуални задаци са множењем и  дељењем
текстуални задаци са множењем и дељењем
Milica Vasiljevic
Simboli Republike Srbije
Simboli Republike SrbijeSimboli Republike Srbije
Simboli Republike Srbije
Dragan Stojanovic
допунска настава српски језик и математика, трећи разред
допунска настава   српски језик и математика, трећи разреддопунска настава   српски језик и математика, трећи разред
допунска настава српски језик и математика, трећи разред
Gordana Janevska
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanovaPisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Nevena Radmilovic Maric
Algoritam.pptx
Algoritam.pptxAlgoritam.pptx
Algoritam.pptx
MiloradJacimovski
Promenljive vrste reči
Promenljive vrste rečiPromenljive vrste reči
Promenljive vrste reči
Marina S
Redosled racunskih operacija
Redosled racunskih operacijaRedosled racunskih operacija
Redosled racunskih operacija
Ivica Zupanjac
"A zašto on vežba", Dušan Radović
"A zašto on vežba", Dušan Radović"A zašto on vežba", Dušan Radović
"A zašto on vežba", Dušan Radović
ZVONIMIRKA1974
Duz, prava, poluprava, merenje duzine
Duz, prava, poluprava, merenje duzineDuz, prava, poluprava, merenje duzine
Duz, prava, poluprava, merenje duzine
Milica Vasiljevic
Mnozenje zbira brojem obrada
Mnozenje zbira brojem obradaMnozenje zbira brojem obrada
Mnozenje zbira brojem obrada
saculatac
Tematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzin
Tematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzinTematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzin
Tematski dan: Prepoznaj loše-promeni se; Sebicni dzin
Alenka Orescanin
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задациСабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Сабирање и одузимање троцифрених бројева - текстуални задаци
Milica Vasiljevic
Krug i kruznica zadaci za vezbanje
Krug i kruznica   zadaci za vezbanjeKrug i kruznica   zadaci za vezbanje
Krug i kruznica zadaci za vezbanje
Milica Vasiljevic
текстуални задаци са множењем и дељењем
текстуални задаци са множењем и  дељењемтекстуални задаци са множењем и  дељењем
текстуални задаци са множењем и дељењем
Milica Vasiljevic
допунска настава српски језик и математика, трећи разред
допунска настава   српски језик и математика, трећи разреддопунска настава   српски језик и математика, трећи разред
допунска настава српски језик и математика, трећи разред
Gordana Janevska
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanovaPisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Pisanje naziva ulica, trgova, praznika, ustanova
Nevena Radmilovic Maric
Promenljive vrste reči
Promenljive vrste rečiPromenljive vrste reči
Promenljive vrste reči
Marina S

Similar to неједначине са одузимањем (12)

Mnozenje i sabiranje
Mnozenje i sabiranjeMnozenje i sabiranje
Mnozenje i sabiranje
saculatac
Test matematika zi 2012 avgust
Test matematika zi 2012 avgustTest matematika zi 2012 avgust
Test matematika zi 2012 avgust
Педагошко друштво информатичара Србије
3.2. кriterijumi deljivosti
3.2. кriterijumi deljivosti3.2. кriterijumi deljivosti
3.2. кriterijumi deljivosti
mirjanamitic
Deljenje i sabiranje
Deljenje i sabiranjeDeljenje i sabiranje
Deljenje i sabiranje
saculatac
Domaci razlomci
Domaci razlomciDomaci razlomci
Domaci razlomci
saculatac
05-zabavna-matematika-za-i-razred-kreativni-centar.pdf
05-zabavna-matematika-za-i-razred-kreativni-centar.pdf05-zabavna-matematika-za-i-razred-kreativni-centar.pdf
05-zabavna-matematika-za-i-razred-kreativni-centar.pdf
ssuser8e13291
ПРОПОРЦИЈ.ٳ
ПРОПОРЦИЈ.ٳПРОПОРЦИЈ.ٳ
ПРОПОРЦИЈ.ٳ
AndjelkaArsicexVolim
2.mnozenje jednocifrenog i dvocifrenog broja
2.mnozenje jednocifrenog i dvocifrenog broja2.mnozenje jednocifrenog i dvocifrenog broja
2.mnozenje jednocifrenog i dvocifrenog broja
saculatac
Nejednacine
NejednacineNejednacine
Nejednacine
saculatac
Završni ispit: brojevi i operacije
Završni ispit: brojevi i operacijeZavršni ispit: brojevi i operacije
Završni ispit: brojevi i operacije
mirjana rašić mitić

More from Nataša Simunović (6)

зависност разлике од умањиоца
зависност разлике од умањиоцазависност разлике од умањиоца
зависност разлике од умањиоца
Nataša Simunović
зависност разлике од умањеника
зависност разлике од умањениказависност разлике од умањеника
зависност разлике од умањеника
Nataša Simunović
Дивље животиње
Дивље животињеДивље животиње
Дивље животиње
Nataša Simunović
"Јесен", Н. Радуловића
"Јесен", Н. Радуловића"Јесен", Н. Радуловића
"Јесен", Н. Радуловића
Nataša Simunović
зависност разлике од умањиоца
зависност разлике од умањиоцазависност разлике од умањиоца
зависност разлике од умањиоца
Nataša Simunović
зависност разлике од умањеника
зависност разлике од умањениказависност разлике од умањеника
зависност разлике од умањеника
Nataša Simunović
"Јесен", Н. Радуловића
"Јесен", Н. Радуловића"Јесен", Н. Радуловића
"Јесен", Н. Радуловића
Nataša Simunović

неједначине са одузимањем

  • 2. Да се подсетимо како смо решавали неједначине у трећем разреду! У кеси је било 15 бомбона. Сестра је дозволила брату да једе бомбоне, уз услов да у кесици мора оставити више од 7 бомбона. Колико брат сме да поједе бомбона? 15 – Х > 7 Х 15 - Х 15 14 13 12 11 10 9 8 7 О,1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 X 0 1 2 3 4 5 6 7 8 15 – 0 = 1515 – 1 = 1415 – 2 = 1315 – 3 = 1215 – 4 = 1115 – 5 = 1015 – 6 = 915 – 7 = 815 – 8 = 7 Када Х има вредност 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 или 7, онда је 15 – Х > 7.
  • 3. Зашто? У 4. разреду нећемо решавати неједначине на исти начин као у 3. разреду! У 4. разерду радимо са великим бројевима. Не можемо проверавати за сваку вредност непознате да ли је решење или није. Постоје правила, која смо недавно научили и која можемо успешно искористити да брзо одредимо скуп решења. Како ли ћемо решавати неједначине у 4. разреду? Шта ли је сад смислила?
  • 4. Хајде да одредимо скуп природних бројева која су решења неједначине! 1053 - Х < 999 Прво ћемо да видимо како бисмо овај задатак решили да је у питању једначина. 1053 – Х = 999 Х = 1053 – 999 Х = 54 Шта мислите како ће бити решење неједначине? Биће Х < 54. Хајде да проверимо! 1053 – 53 < 999 1000 < 999 Упс, ово није добро! Шта није у реду? Морам признати да ово постаје интересантно.
  • 5. Шта је непознато у овој неједначини? У овој неједначини непознат је умањилац. Да ли разлика бројева 1053 и Х расте или се смањује? Разлика бројева 1053 и Х се смањује. Тако каже знак ‘’је мање’’ (<) Хајде да одредимо скуп природних бројева која су решења неједначине ! 1053 - Х < 999 Умањеник је познат и износи 1053. Умањилац је непознат и може имати различите вредности. Рекосмо да се ова разлика смањује. Сетимо се шта се дешава са умањиоцем када се разлика смањује! Разлика се смањује, када умањилац расте. Какве сад то везе има са решавањем неједначине? Још увек не разумем.
  • 6. Хајде да одредимо скуп природних бројева која су решења неједначине! 1053 - Х < 999 Вратимо се сад на једначину. Како решавамо једначину 1053 - Х = 999? 1053 – Х = 999 Х = 1053 – 999 Х = 54Пошто је ово неједначина, не треба само преписати знак ‘’је мање’’. Видели смо да решење није Х < 54 . Треба размислити о правилу зависности разлике од умањеника и умањиоца. Пошто је умањилац у овом случају променљив, пошто се разлика смањује, закључујемо да умањилац у овом случају расте. Значи, биће Х > 54. Хајде да проверимо!
  • 7. Хајде да одредимо скуп природних бројева која су решења неједначине 1053 - Х < 999! Да ли су сви природни бројеви већи од 54 решења ове неједначине? Х > 54 Проверавам: 1053 - 55 < 999 998 < 999 (Т) Умањилац не може бити већи од умањеника у скупу природних бројева. Тако да је Х > 54 и Х < 1053 Браво! Значи, Х припада следећем скупу бројева: X 55, 56, 57, ... ,1053
  • 8. Прво смо решили једначину: 1053 – Х = 999 Х = 1053 – 999 Х = 54 После смо одредили вредност Х применом правила зависности разлике од умањеника и умањиоца. 1053 - Х < 999 54 < Х < 1053 Како смо решавали неједначину? 1053 - Х < 999 Затим смо записали скуп решења: X 55, 56, 57, ... ,1052
  • 9. Може ли сад неки лакши пример? Наравно. Ево га: Х – 12345 > 30029 Прво решавање једначине! Непознат је умањеник. Х – 12345 = 30029 Х = 30029 + 12345 Х = 42374 Затим, одређивање знака. Разлика броја Х и броја 12345 расте, када умањеник расте. Дакле, Х > 42374 Скуп решења требало би да је: X 42374, 42375, ... Одлично ! Х – 12345 > 30029 Х – 12345 = 30029 Х = 30029 + 12345 Х = 42374 Х – 12345 > 30029 Х > 42374 X 42375, 42376, ...
  • 10. Може ли још један овакав пример? Обавезно! Ево га: 74575 – х > 74571 Прво решавање једначине. Непознат је умањилац. 74575 – х = 74571 Х = 74575 – 74571 Х = 4 Затим, одређивање знака! Разлика расте, када се умањилац смањује. Значи, х < 4 Скуп решења је: X 3, 2, 1 и 0 Браво! 74575 – х > 74571 74575 – х = 74571 Х = 74575 – 74571 Х = 4 74575 – х > 74571 Х < 4 X 3, 2, 1 и 0
  • 11. Ево следећег задатка! Х - 4 488 < 957 Ко жели да ради задатак? Мирко хоћеш ли ти? Покушаћу ! Х - 4 488 < 957 Х < 4 488 + 957 Х < 5 445 Морамо водити рачуна и о томе да умањеник не може бити мањи од умањиоца. То значи да је 4 488 < Х < 5 445 X 5 444, 5 443, 5 442, ... 4 488 Одлично! Непознат је умањеник. У скупу природних бројева, када је непознат умањеник, знак се не мења.
  • 12. Задатак гласи: Испитај да ли је (0,1,2,3,4,5) скуп решења неједначине: 98902 – а > 98898 Могу ли ја да покушам да урадим овај задатак? Наравно! Изволи! 98902 – а > 98898 а < 98902 - 98898 а < 4 0, 1, 2, 3 a Одговор гласи: (0,1,2,3,4,5) није скуп решења дате неједначине. Обратите пажњу! Када је непознат умањилац знак не остаје исти, већ се увек мења у скупу природних бројева. Браво! Ти ниси решавао одговарајућу једначину, већ си одмах решавао неједначину, и то тако, што си прво одредио знак. Одлично! Непознат је умањилац. Када разлика расте, уамњилац опада.
  • 13. Следећи задатак гласи: Од ког броја можемо одузети број 2 067 да се добије број већи од 1 452? Хоће ли Ален да ради овај задатак? Хоће! а - 2 067 > 1 452 а > 2 067 + 1 452 а > 3519 a 3 520, 3 521, 3 522... Браво!
  • 14. Следећи задатак гласи: Одреди највећи троцифрени број за који важи да је 6236 – х > 5748 Следећи задатак ће радити Драган! 6 236 – х > 5 748 х < 6 236 - 5748 а < 488 x 487, 486, 485, ... , 0 Браво! Највећи троцифрени број који је скуп решења дате неједначине је број 487.
  • 15. Следећи задатак гласи: Маша је у граду потрошила 325 динара. Ако сада има мање од 960 динара, колико новца је могла да понесе у град? Овај задатак чекао је Весну. m – 325 < 960 m < 325 + 960 m < 1 285 и m = 325 m 1 284, 1 283, … ,325. Одлично!
  • 16. Следећи задатак гласи: Између два места А и Б удаљеност износи 1384 km. Колико је km могло прећи возило које се креће од места А ка месту Б, ако се зна да му је још остало мање од четвртине пута? 1 384 – x < 1 384 : 4 1 384 – x < 346 x > 1 384 – 346 x > 1 038 и х=1384 X 1 039, 1 040, 1 041… 1384
  • 17. Следећи задатак гласи: Сара је замислила неки број. Када је од њега одузела збир броја 1324 и његовог следбеника добила је број мањи од 4 004. Који број је замислила? m – (1324 + 1325) < 4 004 m – 2 649 < 4 004 m < 2 649 + 4 004 m < 6 653 m 6 652, 6 651, … , 2649.
  • 19. Решења задатака: 1. а) Х – 5 345 > 3 039 Х > 5 345 + 3 039 Х > 8 384 x 8 385, 8 386, ... б) Х – 5 345 < 1 052 Х < 5 345 + 1 052 Х < 6 397 и Х=5 345 x 6 396, 6 395, ..., 5 345 в) 7 208 – Х < 356 Х > 7 208 – 356 Х > 6 852 x 6 853, 6 854, ..., 7208 г) 6 274 – Х > 6 253 Х < 6 274 – 6 253 Х < 21 x 20, 19, 18, ..., 0 2. 1 254 – а > 946 а < 1 254 –946 а < 308 a 307, 306, 305, ... 0 3. 5 744 – m < 3 275 m > 5 744 – 3 275 m > 2 469 m 2 470, 2 471, ..., 5477
  • 20. Покажи како оцењујеш час! Добар је. Схватио сам. Научио сам. Није ми се допао. Збуњен сам. Није ми јасно.