مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي Abdurrahman Ayman Abdellaمقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
المنهج التقليدي المنهج الحديث
دور المعلم
• تلقين المعارف للتلاميذ
• لا يساهم في إعداد المحتوى المعرفي للمقرر
مشارك وموجه للتعلم
يشارك فيإعداد المحتوى المعرفي للمقرر
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهجHeba Hoba الاتجاة السلوكي
الاتجاه الخاص بالرياضيات الحديثة
الاتجاه البنائي
الاتجاة التكويني
الاتجاة التكاملي
مدخل تحليل النظام
مقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي Abdurrahman Ayman Abdellaمقارنة بين مفهوم المنهج قديما و حديثا و المنهج التكنولوجي
المنهج التقليدي المنهج الحديث
دور المعلم
• تلقين المعارف للتلاميذ
• لا يساهم في إعداد المحتوى المعرفي للمقرر
مشارك وموجه للتعلم
يشارك فيإعداد المحتوى المعرفي للمقرر
اتجاهات معاصرة في تطوير المناهجHeba Hoba الاتجاة السلوكي
الاتجاه الخاص بالرياضيات الحديثة
الاتجاه البنائي
الاتجاة التكويني
الاتجاة التكاملي
مدخل تحليل النظام
Word Order in English SentencesMohamed IsmailThe document discusses word order in English sentences. It explains that in English, word order is important to distinguish subjects from objects since there are no morphological case markers. The basic word order in positive sentences is subject-verb-object. It then provides examples of word order in different types of sentences including negative sentences, subordinate clauses, questions, and with different types of adverbs and adjectives. The document is intended as a reference for learners of English grammar to understand rules around word order.
Bloom's taxonomyMohamed IsmailBloom's taxonomy is a classification system used to define and distinguish different levels of human cognition. It includes three domains: cognitive, affective, and sensory. The cognitive domain involves knowledge and intellectual skills development. It contains six categories ranging from basic recall or knowledge to more complex levels of analysis, synthesis, and evaluation. The affective domain includes how people deal with things emotionally and contains five categories related to attitudes and values. The psychomotor domain includes physical movement, coordination, and motor skills development over seven categories of increasing complexity. Bloom's taxonomy provides a framework for teachers to define and categorize learning objectives and plan curriculum.
Phonics lessonsMohamed IsmailThis document provides an introduction and overview of free phonics lessons for teaching beginning readers. It includes 52 phonics lessons that cover short and long vowel sounds, consonant blends, digraphs, spelling patterns and rules. The lessons are designed to build students' phonetic foundation in a progressive manner and include interactive charts, dictation practice and sight word lists. Teachers are encouraged to use the lessons to help students develop their basic reading and spelling skills.
3. تعريفات للمنهج
جميع الخبرات التي يحققها الطل ب بتوجيه من المعلم كارول وكمبل
تايلور الخبرات التعليمية التي يخطط من خللها إلى تحقيق الهداف التعليمية
كاندلين خطة عامة عن التعلم وأغراضه وخبراته وأساليب تقويمه ،
ودراسة العلةقة بين المعلم والمتعلمين فهو بنك لعناصر التعلم
استخلص خصائص وسمات مفهوم المنهج ؟ سؤال
4. البرنامج
تنظيم بنائي للنشطة التعليمية في مجال ما يقوم على أهداف محددة
سلفا ، ويكون في اطار كيان كبير هو المنهج
،ً
برنامج عليجي
تنظيم يصاغ او يبنى لتحقيق أهداف خاصة داخل المنهج
استخلص خصائص وسمات مفهوم البرنامج ؟ سؤال
5. المقرر
نظام يتفاعل فيه كل من المعلم والمتعلم والخبرات التعليمية ، فهو كيان
من كيانات المنهج ، يأخذ بجانب منه هو يجانب الخبرات التعليمية
) المحتوى ( ويرتبط بحجرات دراسية
منظومة تعليمية تتكون من عدد من الوحدات التعليمية محددة الهداف والمحتوى
والمصادر التعليمية ، ويمكن تعليمها بطرق شتى في مدة دراسية محددة لنوعية
من الطل،ب ، ويمكن أن يكون ضمن برنامج تعليمي أو يجزء من منهج دراسي
استخلص خصائص وسمات مفهوم المقرر ؟ سؤال
6. الوحدة التعليمية
يجزء من محتوى دراسي يتناول قضية واحدة أو مفهوم
Unit
واحد بالوحدة بشىء من التفصيل
وحدة تضم مجموعة من نشاطات التعلم والتعليم يراعى في Module
تصميمها أن تكون مستقلة ومكتفية بذاتها بهدف تحقيق
أهداف تعليمية محددة تحديدا دقيقا ويتفاوت الوقت لتدريسها من وحدة إلى أخرى
،ً ،ً
استخلص خصائص وسمات مفهوم الوحدة ؟ سؤال