ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Πολιτιςτικι Κλθρονομιά
Ενότθτα :
Η εξζλιξθ των
προςπακειϊν για τθν
προςταςία τθσ
πολιτιςτικισ
κλθρονομιάσ
Επιμελιτρια:
Μπακοκανάςθ Ελζνθ
Κεφάλαιο :
Η Διεκνισ ΢φμβαςθ για
τθν προςταςία τθσ
παγκόςμιασ
πολιτιςτικισ και
φυςικισ κλθρονομιάσ,
Παρίςι, 1972
Άγιο Όροσ
Μεςαιωνικι πόλθ, Ρόδοσ
Παλάτι και Πάρκο των Βερςαλλιϊν
Λίμνθ Βαϊκάλθ, Ρωςςία
Παλιά πόλθ, Κζρκυρα
Αμποφ ΢ίμπελ, Αιγφπτοσ
΢τόχοι
• Γνϊςθ εννοιϊν πολιτιςτικισ και φυςικισ κλθρονομιάσ
• Επαφι με τα κριτιρια ςπουδαιότθτασ των μνθμείων
• Ανάπτυξθ ικανότθτασ διάκριςθσ και ταξινόμθςθσ μνθμείων
• Η αναγνϊριςθ των μνθμείων ωσ πανανκρϊπινων αξιϊν,
που υπερβαίνουν τα εκνικά όρια
• Αντίλθψθ αλλθλεπίδραςθσ πολιτιςτικισ κλθρονομιάσ με το
φυςικό περιβάλλον
• Ενκάρρυνςθ ςυνεξζταςθσ παγκόςμιων πολιτιςτικϊν
φαινομζνων
• Αντίλθψθ τθσ αναγκαιότθτασ προςταςίασ των μνθμείων
Βαςικζσ ζννοιεσ τθσ πολιτιςτικισ
κλθρονομιάσ
• Πολιτιςτικι κλθρονομιά
• Μνθμείο
• Παγκόςμια πολιτιςτικι και φυςικι
κλθρονομιά
• Προςταςία τθσ πολιτιςτικισ
κλθρονομιάσ
Πολιτιςτικι κλθρονομιά
⁻ Σο ςφνολο των πολιτιςτικϊν αγακϊν που αναφζρονται ςε
ζνα τόπο ςυγκροτοφν τθν πολιτιςτική κληρονομιά του.
Περιζχει τα ςτοιχεία που απαρτίηουν τθν ιςτορική μνήμη του
λαοφ ι τθσ κοινωνίασ των ανκρϊπων που τον κατοικοφν,
δθλαδι ο,τιδιποτε δθμιουργικθκε ςτο παρελκόν και
ςχετίηεται με τθν ιςτορικι του διαδρομι.
⁻ Σο βακφτερο νόθμα τθσ προςταςίασ τησ πολιτιςτικήσ
κληρονομιάσ βρίςκεται ςτο γεγονόσ ότι ζφκαςε ςτα χζρια
μασ για να διαφυλαχκεί με αςφάλεια, να διαχειριςτεί με
ςφνεςθ και να παραδοκεί ςε όςο το δυνατόν καλφτερθ
κατάςταςθ ςτισ επερχόμενεσ γενιζσ.
«Κακετί γενικό που ςκζπτεται και
δθμιουργεί ο άνκρωποσ ανικει ςτθν
ανκρωπότθτα και ο,τιδιποτε θ τελευταία
χρθςιμοποιεί από τισ προςπάκειεσ του
κακζνα φζρνει τθν ίδια ςτθν ωριμότθτα».
Ο Γκαίτε (Goethe), ςτθν ειςαγωγι του ζργου
Προπύλαια το 1798
• Η ετυμολογία τθσ λζξθσ μνημείο προζρχεται από
το ριμα μνάομαι-μιμνήςκω, που ςθμαίνει:
κυμάμαι κάτι, προειδοποιϊ για κάτι, αφινω
υποκικεσ ςτουσ ςφγχρονουσ για να τισ
μεταφζρουν ςε αυτοφσ που πρόκειται να ζλκουν,
δθλαδι τουσ επιγενόμενουσ.
• ΢τθ γενικότθτά του, ζνα μνθμείο υποδθλϊνει ζνα
ςιμα που εκφράηει τθν ανάμνθςθ κάποιου
γεγονότοσ ι μιασ ςυνάντθςθσ. Με άλλα λόγια,
ζνα μνθμείο είναι ζνα αναμνθςτικό ςθμάδι.
Διεκνισ Σφμβαςθ για τθν προςταςία τθσ παγκόςμιασ
πολιτιςτικισ και φυςικισ κλθρονομιάσ
Παρίςι, 1972
• ΢υςχετίηει τθν πολιτιςτικι με τθ φυςικι
κλθρονομιά
• Καταρτίηει το λεγόμενο «Κατάλογο ή Λίστα
Παγκόσμιας Κληρονομιάς»
Παγκόςμια Πολιτιςτικι Κλθρονομιά
• τα μεμονωμζνα αντικείμενα
• τα οικιςτικά ςφνολα
• τα τοπία που ζχουν προκφψει ωσ ςυνδυαςμόσ
ζργου του ανκρϊπου και τθσ φφςθσ
Μεμονωμζνα αντικείμενα
Γιγαντιαίοσ Βοφδασ,
Κίνα
Οικιςτικά ςφνολα
Σο λιμάνι τθσ Βίλλεμςταντ,
Ολλανδία
τοπία που ζχουν προκφψει ωσ ςυνδυαςμόσ
ζργου του ανκρϊπου και τθσ φφςθσ
Καμινάδεσ των νεραιδϊν,
Καππαδοκία
Παγκόςμια Φυςικι Κλθρονομιά
• τα μνθμεία τθσ φφςθσ
• οι γεωλογικοί και φυςιογραφικοί ςχθματιςμοί
• τα φυςικά τοπία.
Τα μνθμεία τθσ φφςθσ
Σα γραφικά νθςιά του Παλάου
(Rock Islands – Βραχϊδθ
νθςιά)
Οι γεωλογικοί και φυςιογραφικοί
ςχθματιςμοί
Εκνικό Πάρκο των θφαιςτείων,
(Χαβάθ, ΗΠΑ)
φυςικά τοπία
Η ΢οκότρα, ςτον Ινδικό
Ωκεανό
Tα κριτιρια που εφαρμόηονται για τθν εγγραφι ενόσ
πολιτιςτικοφ αγακοφ ςτον Κατάλογο τθσ Παγκόςμιασ
Κλθρονομιάσ τθσ unesco:
• Πολιτιςτικά κριτιρια
• Φυςικά κριτιρια
Πολιτιςτικά κριτιρια
• I. «να αποτελεί αριςτοφργθμα τθσ ανκρϊπινθσ δθμιουργικισ διάνοιασ».
• II. «να επιδεικνφει ςθμαντικζσ ανκρϊπινεσ αξίεσ για μακρά περίοδο χρόνου ι ςε
μία πολιτιςτικι περιοχι του κόςμου, ςε εξελίξεισ ςτθν αρχιτεκτονικι ι τθν
τεχνολογία, τισ μνθμειακζσ τζχνεσ, τθν πολεοδομία ι τον ςχεδιαςμό τοπίου».
• III. «να φζρει μια μοναδικι ι τουλάχιςτον εξαιρετικι μαρτυρία για κάποια
πολιτιςμικι παράδοςθ, ηϊντα ι εξαφανιςμζνο πολιτιςμό».
• IV. «να αποτελεί ςθμαντικό παράδειγμα τφπου κτθρίου, αρχιτεκτονικοφ ι
τεχνολογικοφ ςυνόλου ι τοπίου που απεικονίηει ςθμαντικι ι ςθμαντικζσ φάςεισ
τθσ ανκρϊπινθσ ιςτορίασ»
• V. «να αποτελεί ςθμαντικό παράδειγμα παραδοςιακισ ανκρϊπινθσ
εγκατάςταςθσ, χερςαίασ ι καλάςςιασ χριςθσ, αντιπροςωπευτικισ πολιτιςμοφ ι
πολιτιςμϊν), ι ανκρϊπινθσ αλλθλεπίδραςθσ με το περιβάλλον, ιδιαίτερα όταν το
τελευταίο ζχει γίνει ευάλωτο υπό τθν πίεςθ ανεπίςτροφων αλλαγϊν».
• VI. «να ςυνδζεται άμεςα ι διακριτά με γεγονότα ι ηϊςεσ παραδόςεισ, με ιδζεσ ι
πίςτεισ, με καλλιτεχνικά ι λογοτεχνικά ζργα εξζχουςασ παγκόςμιασ ςθμαςίασ». (Η
Επιτροπι κεωρεί ότι το ςυγκεκριμζνο κριτιριο κα πρζπει να χρθςιμοποιείται ςε
ςυνδυαςμό με άλλα κριτιρια).
Ναορ Δπικοςπειος Απολλωνορ - Βαζζερ
(Χπονολογία ένηαξηρ 1986)
Ο θεκηζκέλνο λαόο αθηεξωκέλνο ζηνλ ζεό ηεο ίαζεο θαη ηνπ ήιηνπ, ρηίζζεθε ζηα κέζα
ηνπ 5νπ αηώλα ζηα απόθξεκλα βνπλά ηεο Αξθαδίαο. Ο λαόο, κε ην παιαηόηεξν
Κνξηλζηαθό θηνλόθξαλν, πνπ έρεη βξεζεί πνηέ, ζπλδπάδεη ηνλ Αξραϊθό ξπζκό κε ηελ ξώκε
ηνπ Δωξηθνύ, κε νξηζκέλα ηνικεξά αξρηηεθηνληθά ραξαθηεξηζηηθά.
Διλοσ
Απσαιολογικορ σωπορ Γηλος
(Χπονολογία ένηαξηρ 1990)
Σύκθωλα κε ηελ Ειιεληθή κπζνινγία, ν Απόιιωλαο γελλήζεθε ζε απηό ην κηθξό λεζί ηωλ Κπθιάδωλ. Τα ηεξό
ηνπ Απόιιωλα πξνζέιθπε πξνζθπλεηέο απ΄ όιε ηελ Ειιάδα θαη ε Δήινο ήηαλ έλα αθκάδνλ εκπνξηθό ιηκάλη.
Τν λεζί θέξεη επηξξνέο από ηνπο δηαδνρηθνύο πνιηηηζκνύο ηνπ «Αηγηαθνύ» θόζκνπ, από ηελ 3ε ρηιηεηεξίδα
π.Χ. έωο ηελ παιαηνρξηζηηαληθή επνρή
Η ςχολι Bauhaus
Το Νζο Λάναρκ,Σκωτία
Αρχαιολογικόσ τόποσ τθσ Σίυνκασ
Φυςικά κριτιρια
• VII. «να περιζχει εξαιρετικά φυςικά φαινόμενα ι περιοχζσ εξαιρετικισ φυςικισ
ομορφιάσ και αιςκθτικισ».
• VIII. «να είναι ιδιάηοντα παραδείγματα μειηόνων φάςεων τθσ ιςτορίασ τθσ γθσ,
του αρχείου τθσ ηωισ, ςθμαντικϊν εν εξελίξει γεωλογικϊν διαδικαςιϊν για τθν
ανάπτυξθ γεωςχθματιςμϊν ι ςθμαντικϊν γεωμορφικϊν ι φυςιογραφικϊν
χαρακτθριςτικϊν»
• IX. «να είναι ιδιάηοντα παραδείγματα ςθμαντικϊν εν εξελίξει οικολογικϊν και
βιολογικϊν διαδικαςιϊν ςτθν εξζλιξθ και ανάπτυξθ οικοςυςτθμάτων χερςαίων,
γλυκοφ φδατοσ, παράκτιων και καλάςςιων οικοςυςτθμάτων και κοινοτιτων
φυτϊν και ηϊων»
• X. «να περιζχει τα ςθμαντικότερα φυςικά ενδιαιτιματα ςυντιρθςθσ τθσ
βιοποικιλότθτασ, να περιλαμβάνει απειλοφμενα είδθ παγκόςμιασ αξίασ από τθν
άποψθ τθσ επιςτιμθσ ι τθσ ςυντιρθςθσ του είδουσ»
Ο Μεγάλοσ Κοραλλιογενισ Ύφαλοσ,
Αυςτραλία
Το Ηφαιςτειακό Σφμπλεγμα των
Πιτόν
Ο Παγετϊνασ και το Φιόρδ
Ιλοφλιςςατ, Γροιλανδία
Το Εκνικό Πάρκο Ιγκουαηοφ, Βραηιλία
Για να κρικεί θ εξαιρετικι παγκόςμια αξία του, ζνα μνθμείο
πρζπει να κρικεί και ςε δφο άλλουσ παράγοντεσ:
• τθν αυκεντικότθτα και/θ
(αναφζρεται ςτα μνθμεία τα οποία εντάςςονται με βάςθ τα
κριτιρια I-VI)
• την ακεραιότητα
(αναφζρεται ςε όλα τα μνθμεία, ανεξαρτιτωσ κριτθρίου
ζνταξθσ)
΢κοπόσ
• ΢τόχοσ τθσ UNESCO είναι θ προςταςία από κάκε είδουσ
φκορά και καταςτροφι, προκειμζνου αυτά να
κλθροδοτθκοφν ςτισ γενιζσ του μζλλοντοσ
• Ο όροσ «προςταςία» αναφζρεται κατά κφριο λόγο ςτθ
νομικι προςταςία των πολιτιςτικϊν αγακϊν από τουσ
πολλοφσ και ποικίλουσ κινδφνουσ που ενδζχεται να τα
απειλιςουν
πποζηαζία
• Ο όπορ «πποζηαζία» αλαθέξεηαη θαηά θύξην ιόγν ζηε λνκηθή πξνζηαζία ηωλ πνιηηηζηηθώλ αγαζώλ από ηνπο
πνιινύο θαη πνηθίινπο θηλδύλνπο πνπ ελδέρεηαη λα ηα απεηιήζνπλ. Οη ζεκαληηθόηεξνη θίλδπλνη είλαη νη αθόινπζνη:
• Κίνδςνορ θθοπάρ
• » απώλειαρ
• Κλοπή
• Λαθπαναζκαθή
• Φςγάδεςζη ζηο εξωηεπικό.5
• Όζνλ αθνξά ηώξα ζηα θηλεηά πνιηηηζηηθά αγαζά, νη βαζηθνί θίλδπλνη πνπ ηα απεηινύλ είλαη νη δηάθνξεο κνξθέο
παξάλνκεο δηαθίλεζήο ηνπο θαη ζπγθεθξηκέλα ε παξάλνκε εμαγωγή, ε δηαθίλεζε πξνϊόληωλ θινπώλ θαη ε
δηαθίλεζε επξεκάηωλ παξάλνκωλ αλαζθαθώλ ή, όπωο αιιηώο ιέγνληαη, ιαζξαλαζθαθώλ. Παπάνομη εξαγωγή
πθίζηαηαη, όηαλ ηα αληηθείκελα εμάγνληαη από ηνλ ίδην ην λόκηκν θύξην ή θάηνρό ηνπο ή γηα ινγαξηαζκό ηνπ, θαηά
παξάβαζε ηωλ ζρεηηθώλ εζληθώλ θαλόλωλ.
• Τν παξάλνκν εκπόξην ζπληζηά απεηιή γηα ην πνιηηηζηηθό αγαζό θαηά ηνύην: κπνξεί κελ λα κελ απεηιεί άκεζα ηελ
θαηαζηξνθή ηεο πιηθήο ηνπ ππόζηαζεο, αιιά ζηεξεί από ηε ρώξα, ζηεο νπνίαο ηνλ πνιηηηζκό ην αγαζό απηό
εληάζζεηαη, έλα κνλαδηθό θαη αλαληηθαηάζηαην ζηνηρείν ηεο πνιηηηζηηθήο θαη ηζηνξηθήο ηεο ηαπηόηεηαο. Επηπιένλ,
ζηεξεί από ην θνηλό ηε δπλαηόηεηα λα απνιαύζεη αηζζεηηθά αιιά θαη λα δηδαρζεί θαη λα εκπινπηηζηεί εζωηεξηθά
από ηα πνηθίια θαη πνιύπιεπξα κελύκαηα πνπ κπνξεί λα ηνπ κεηαδώζεη έλα πνιηηηζηηθό αγαζό.
• Όπωο αλαθέξακε θαη ζε εηζαγωγηθό θεθάιαην ηεο εξγαζίαο καο, ε έλλνηα «πξνζηαζία πνιηηηζηηθώλ αγαζώλ» δε
ζεκαίλεη κόλν ηελ πξνζηαζία ηνπο από παξάλνκεο ελέξγεηεο (θινπή, ιαζξαλαζθαθή θιπ.), αιιά θαη από ηε
θζνξά πνπ κπνξεί λα πξνθαιέζεη ν ρξόλνο ή θαη ε επέκβαζε ηνπ αλζξώπνπ ζε απηά.

More Related Content

What's hot (15)

ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
mavraroda
Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες)
Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες) Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες)
Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες)
Γιάννης Πλατάρος
3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων
3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων
3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων
mavraroda
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία ΔΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Ηλιάδης Ηλίας
τυροπανη αννα
τυροπανη αννατυροπανη αννα
τυροπανη αννα
Daisy Anastasia Leonardou
Μυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
Μυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνηΜυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
Μυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...
Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...
Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...
Χρήστος Χαρμπής
Ναζίμ Χικμέτ
Ναζίμ ΧικμέτΝαζίμ Χικμέτ
Ναζίμ Χικμέτ
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
πατριαρχης βαρθολομαίος
πατριαρχης βαρθολομαίοςπατριαρχης βαρθολομαίος
πατριαρχης βαρθολομαίος
dimitrisKalampakas
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςOi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Thanasis Leventis
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο ΒυζάντιοΨυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
katerina_skordou
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Dimitra Mylonaki
λάτσι
λάτσιλάτσι
λάτσι
varvara michael andreou
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
ο μυκηναϊκοσ κοσμοσ
mavraroda
Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες)
Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες) Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες)
Πλατάρος Γιάννης.Εκπαιδευτικές-εργασίες-και-αρθρογραφία. Τόμπς Γ΄ (208 σελίδες)
Γιάννης Πλατάρος
3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων
3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων
3. η αρχιτεκτονικη των κλασικων χρονων
mavraroda
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία ΔΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων - Κεφάλαιο 22, Ιστορία Δ
Ηλιάδης Ηλίας
Μυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
Μυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνηΜυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
Μυκηναϊκός πολιτισμός, Μυκηναϊκή θρησκεία και τέχνη
Χρύσα Παπακωνσταντίνου
Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...
Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...
Ιστορία Δ΄ 3. Κλασικά χρόνια 2. Ο χρυσός αιώνας 22. ΄΄ Η καθημερινή ζωή και η...
Χρήστος Χαρμπής
πατριαρχης βαρθολομαίος
πατριαρχης βαρθολομαίοςπατριαρχης βαρθολομαίος
πατριαρχης βαρθολομαίος
dimitrisKalampakas
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνεςOi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Oi δεσμοί που ένωναν τους έλληνες
Thanasis Leventis
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο ΒυζάντιοΨυχαγωγία στο Βυζάντιο
Ψυχαγωγία στο Βυζάντιο
katerina_skordou
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των ΑθηναίωνΗ καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Η καθημερινή ζωή και η εκπαίδευση των Αθηναίων
Dimitra Mylonaki

Viewers also liked (8)

Planeacion de escuela de tiempo completo arte abrilPlaneacion de escuela de tiempo completo arte abril
Planeacion de escuela de tiempo completo arte abril
Alejandra Mitre
CARTES SECURE CONNEXIONS 2015 | Business WireCARTES SECURE CONNEXIONS 2015 | Business Wire
CARTES SECURE CONNEXIONS 2015 | Business Wire
natalie0savage1
APPLE FTC COMPLAINTS - FOIA Request
APPLE FTC COMPLAINTS - FOIA RequestAPPLE FTC COMPLAINTS - FOIA Request
APPLE FTC COMPLAINTS - FOIA Request
Stephane Beladaci
Planeacion de escuela de tiempo completo mate julioPlaneacion de escuela de tiempo completo mate julio
Planeacion de escuela de tiempo completo mate julio
Alejandra Mitre
Perilaku Organisasi - Kepribadian dan Nilai
Perilaku Organisasi - Kepribadian dan NilaiPerilaku Organisasi - Kepribadian dan Nilai
Perilaku Organisasi - Kepribadian dan Nilai
Putrinurfitriana
Tabla periodicaTabla periodica
Tabla periodica
MauricioJW
bgbgAplicacion propuesta 2.7 de mateo r.bbgbgAplicacion propuesta 2.7 de mateo r.b
bgbgAplicacion propuesta 2.7 de mateo r.b
Yestin Yong
Microsoft InfoSec for cloud and mobile
Microsoft InfoSec for cloud and mobileMicrosoft InfoSec for cloud and mobile
Microsoft InfoSec for cloud and mobile
Vijayananda Mohire
Planeacion de escuela de tiempo completo arte abrilPlaneacion de escuela de tiempo completo arte abril
Planeacion de escuela de tiempo completo arte abril
Alejandra Mitre
CARTES SECURE CONNEXIONS 2015 | Business WireCARTES SECURE CONNEXIONS 2015 | Business Wire
CARTES SECURE CONNEXIONS 2015 | Business Wire
natalie0savage1
APPLE FTC COMPLAINTS - FOIA Request
APPLE FTC COMPLAINTS - FOIA RequestAPPLE FTC COMPLAINTS - FOIA Request
APPLE FTC COMPLAINTS - FOIA Request
Stephane Beladaci
Planeacion de escuela de tiempo completo mate julioPlaneacion de escuela de tiempo completo mate julio
Planeacion de escuela de tiempo completo mate julio
Alejandra Mitre
Perilaku Organisasi - Kepribadian dan Nilai
Perilaku Organisasi - Kepribadian dan NilaiPerilaku Organisasi - Kepribadian dan Nilai
Perilaku Organisasi - Kepribadian dan Nilai
Putrinurfitriana
Tabla periodicaTabla periodica
Tabla periodica
MauricioJW
bgbgAplicacion propuesta 2.7 de mateo r.bbgbgAplicacion propuesta 2.7 de mateo r.b
bgbgAplicacion propuesta 2.7 de mateo r.b
Yestin Yong
Microsoft InfoSec for cloud and mobile
Microsoft InfoSec for cloud and mobileMicrosoft InfoSec for cloud and mobile
Microsoft InfoSec for cloud and mobile
Vijayananda Mohire

Similar to παγκόσμια πολιτιστική κληρονομια (20)

η ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquest
η ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquestη ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquest
η ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquest
georgiatzimou1
παδ 2 προστασια πολιτιστ. κληρονομιας
παδ 2  προστασια πολιτιστ. κληρονομιαςπαδ 2  προστασια πολιτιστ. κληρονομιας
παδ 2 προστασια πολιτιστ. κληρονομιας
elbako
προτυπο εε4
προτυπο εε4προτυπο εε4
προτυπο εε4
pana8asagapw
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Xara Nikolou
α, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησ
α, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησα, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησ
α, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησ
Konstantia Tsapra
Η σοα ως οδύνη
Η σοα ως οδύνηΗ σοα ως οδύνη
Η σοα ως οδύνη
karamoula
Dimitris Papalexopoulos
Dimitris PapalexopoulosDimitris Papalexopoulos
Dimitris Papalexopoulos
talk forward
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
elenim
Β2 project- power point
Β2 project- power pointΒ2 project- power point
Β2 project- power point
angitan
Alismonites patrides
Alismonites patridesAlismonites patrides
Alismonites patrides
mitrikas
κιτρινη ομαδα
κιτρινη ομαδακιτρινη ομαδα
κιτρινη ομαδα
marinakar
Ημερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και Λογοτεχνία
Ημερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και ΛογοτεχνίαΗμερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και Λογοτεχνία
Ημερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και Λογοτεχνία
Lea Alexandri
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)
Kostas Vakouftsis
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο ΡεθύμνουΓιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
thirdgymreth
κηφισιά το κόσμημα της αττικής1
κηφισιά το κόσμημα της αττικής1κηφισιά το κόσμημα της αττικής1
κηφισιά το κόσμημα της αττικής1
Dimitris Gkotzos
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
Chrysostomos Fountoulis
τα αξιοθέατα- Κατερίνα
τα αξιοθέατα- Κατερίνατα αξιοθέατα- Κατερίνα
τα αξιοθέατα- Κατερίνα
teacher88
Περιοχή των Εξοχών
Περιοχή των Εξοχών Περιοχή των Εξοχών
Περιοχή των Εξοχών
igeitoniamou
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
Loukia Orfanou
η ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquest
η ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquestη ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquest
η ηττημενη γενια του μεσοπολεμου, Webquest
georgiatzimou1
παδ 2 προστασια πολιτιστ. κληρονομιας
παδ 2  προστασια πολιτιστ. κληρονομιαςπαδ 2  προστασια πολιτιστ. κληρονομιας
παδ 2 προστασια πολιτιστ. κληρονομιας
elbako
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοίΌλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Όλοι ίσοι,όλοι διαφορετικοί
Xara Nikolou
α, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησ
α, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησα, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησ
α, β, γ φαση γαλλικησ επαναστασησ
Konstantia Tsapra
Η σοα ως οδύνη
Η σοα ως οδύνηΗ σοα ως οδύνη
Η σοα ως οδύνη
karamoula
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΣ
elenim
Β2 project- power point
Β2 project- power pointΒ2 project- power point
Β2 project- power point
angitan
Alismonites patrides
Alismonites patridesAlismonites patrides
Alismonites patrides
mitrikas
κιτρινη ομαδα
κιτρινη ομαδακιτρινη ομαδα
κιτρινη ομαδα
marinakar
Ημερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και Λογοτεχνία
Ημερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και ΛογοτεχνίαΗμερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και Λογοτεχνία
Ημερίδα Φιλολόγων Ναυπλο:Comics και Λογοτεχνία
Lea Alexandri
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)
ΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΡΑΤΟΣ ΚΑΙ Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ (1830-1881)
Kostas Vakouftsis
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο ΡεθύμνουΓιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Γιορτή 28ης Οκτωβρίου 2012-2013-3ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
thirdgymreth
κηφισιά το κόσμημα της αττικής1
κηφισιά το κόσμημα της αττικής1κηφισιά το κόσμημα της αττικής1
κηφισιά το κόσμημα της αττικής1
Dimitris Gkotzos
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
ΠΑΝΗΓΎΡΙΑ ΙΚΑΡΙΑΣ ΠΟΡΕΙΑ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΕΨΕΙΣ ΧΡΥΣ ΦΟΥΝΤΟΥΛΗΣ
Chrysostomos Fountoulis
τα αξιοθέατα- Κατερίνα
τα αξιοθέατα- Κατερίνατα αξιοθέατα- Κατερίνα
τα αξιοθέατα- Κατερίνα
teacher88
Περιοχή των Εξοχών
Περιοχή των Εξοχών Περιοχή των Εξοχών
Περιοχή των Εξοχών
igeitoniamou
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
γυμναστικός σύλλογος «διαγόρας»
Loukia Orfanou

Recently uploaded (20)

Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης  Εβδομάδος.
Τι γιορτάζουμε κάθε μέρα της Μεγάλης Εβδομάδος.
Δήμητρα Τζίνου
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥΠάτερ ημων   Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
Πάτερ ημων Η ΚΥΡΙΑΚΗ ΠΡΟΣΕΥΧΗ ΤΟΥ ΙΗΣΟΥ
zaxoula9
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdfΜικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
Μικτή προσέγγιση Montessori-Creative Technologies.pdf
GeorgeDiamandis11
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ --  4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
ΚΑΛΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΥΚΤΙΟ -- 4o ΔΗΜΟΤΙΚΟ
pasxelfstone
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑσφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
Ασφάλεια στο διαδίκτυο -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test BankPopulation and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
Population and Community Health Nursing 6th Edition Clark Test Bank
ogborhws
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
Μικρομάθηση - Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες 2
GeorgeDiamandis11
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδιGamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
Gamified Learning - Μάθηση μέσα από το παιχνίδι
GeorgeDiamandis11
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ --  4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ - - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdfΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
ΠΡΟΣΦΥΓΕΣ ΧΑΡΑΖΟΝΤΑΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ .pdf
Dimitra Mylonaki
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
Μάθηση με Εστίαση στις Δυνατότητες -Αναστοχασμός , αυτοαξιολόγηση, αξιολόγηση.
GeorgeDiamandis11
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - ELTALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
TALENT MAKER - Μάθηση βάσει ταλέντων - EL
GeorgeDiamandis11
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdfΩς Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
Ως Ευρωπαιοι και ελληνες πολιτες, ερευνουμε -Αυτόματη αποθήκευση-.pptm.pdf
V D
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝCYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
CYBERBULLYING - 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYINGΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ -- CYBERBULLYING
pasxelfstone
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by LewisTest Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
Test Bank for Medical Surgical Nursing 10th Edition by Lewis
gulombahoum
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docxΤα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Τα πάθη και η Ανάσταση του Χριστού μέσα από την τέχνη.docx
Δήμητρα Τζίνου
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Οδηγίες Διδασκαλίας Αρχαίων κ αρχ απο Μετφρ 2024 2025
Sofia Mpourmpoulithra
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
ΑΠΑΤΕΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ -- 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ
pasxelfstone

παγκόσμια πολιτιστική κληρονομια

  • 1. Πολιτιςτικι Κλθρονομιά Ενότθτα : Η εξζλιξθ των προςπακειϊν για τθν προςταςία τθσ πολιτιςτικισ κλθρονομιάσ Επιμελιτρια: Μπακοκανάςθ Ελζνθ Κεφάλαιο : Η Διεκνισ ΢φμβαςθ για τθν προςταςία τθσ παγκόςμιασ πολιτιςτικισ και φυςικισ κλθρονομιάσ, Παρίςι, 1972
  • 4. Παλάτι και Πάρκο των Βερςαλλιϊν
  • 8. ΢τόχοι • Γνϊςθ εννοιϊν πολιτιςτικισ και φυςικισ κλθρονομιάσ • Επαφι με τα κριτιρια ςπουδαιότθτασ των μνθμείων • Ανάπτυξθ ικανότθτασ διάκριςθσ και ταξινόμθςθσ μνθμείων • Η αναγνϊριςθ των μνθμείων ωσ πανανκρϊπινων αξιϊν, που υπερβαίνουν τα εκνικά όρια • Αντίλθψθ αλλθλεπίδραςθσ πολιτιςτικισ κλθρονομιάσ με το φυςικό περιβάλλον • Ενκάρρυνςθ ςυνεξζταςθσ παγκόςμιων πολιτιςτικϊν φαινομζνων • Αντίλθψθ τθσ αναγκαιότθτασ προςταςίασ των μνθμείων
  • 9. Βαςικζσ ζννοιεσ τθσ πολιτιςτικισ κλθρονομιάσ • Πολιτιςτικι κλθρονομιά • Μνθμείο • Παγκόςμια πολιτιςτικι και φυςικι κλθρονομιά • Προςταςία τθσ πολιτιςτικισ κλθρονομιάσ
  • 10. Πολιτιςτικι κλθρονομιά ⁻ Σο ςφνολο των πολιτιςτικϊν αγακϊν που αναφζρονται ςε ζνα τόπο ςυγκροτοφν τθν πολιτιςτική κληρονομιά του. Περιζχει τα ςτοιχεία που απαρτίηουν τθν ιςτορική μνήμη του λαοφ ι τθσ κοινωνίασ των ανκρϊπων που τον κατοικοφν, δθλαδι ο,τιδιποτε δθμιουργικθκε ςτο παρελκόν και ςχετίηεται με τθν ιςτορικι του διαδρομι. ⁻ Σο βακφτερο νόθμα τθσ προςταςίασ τησ πολιτιςτικήσ κληρονομιάσ βρίςκεται ςτο γεγονόσ ότι ζφκαςε ςτα χζρια μασ για να διαφυλαχκεί με αςφάλεια, να διαχειριςτεί με ςφνεςθ και να παραδοκεί ςε όςο το δυνατόν καλφτερθ κατάςταςθ ςτισ επερχόμενεσ γενιζσ.
  • 11. «Κακετί γενικό που ςκζπτεται και δθμιουργεί ο άνκρωποσ ανικει ςτθν ανκρωπότθτα και ο,τιδιποτε θ τελευταία χρθςιμοποιεί από τισ προςπάκειεσ του κακζνα φζρνει τθν ίδια ςτθν ωριμότθτα». Ο Γκαίτε (Goethe), ςτθν ειςαγωγι του ζργου Προπύλαια το 1798
  • 12. • Η ετυμολογία τθσ λζξθσ μνημείο προζρχεται από το ριμα μνάομαι-μιμνήςκω, που ςθμαίνει: κυμάμαι κάτι, προειδοποιϊ για κάτι, αφινω υποκικεσ ςτουσ ςφγχρονουσ για να τισ μεταφζρουν ςε αυτοφσ που πρόκειται να ζλκουν, δθλαδι τουσ επιγενόμενουσ. • ΢τθ γενικότθτά του, ζνα μνθμείο υποδθλϊνει ζνα ςιμα που εκφράηει τθν ανάμνθςθ κάποιου γεγονότοσ ι μιασ ςυνάντθςθσ. Με άλλα λόγια, ζνα μνθμείο είναι ζνα αναμνθςτικό ςθμάδι.
  • 13. Διεκνισ Σφμβαςθ για τθν προςταςία τθσ παγκόςμιασ πολιτιςτικισ και φυςικισ κλθρονομιάσ Παρίςι, 1972 • ΢υςχετίηει τθν πολιτιςτικι με τθ φυςικι κλθρονομιά • Καταρτίηει το λεγόμενο «Κατάλογο ή Λίστα Παγκόσμιας Κληρονομιάς»
  • 14. Παγκόςμια Πολιτιςτικι Κλθρονομιά • τα μεμονωμζνα αντικείμενα • τα οικιςτικά ςφνολα • τα τοπία που ζχουν προκφψει ωσ ςυνδυαςμόσ ζργου του ανκρϊπου και τθσ φφςθσ
  • 16. Οικιςτικά ςφνολα Σο λιμάνι τθσ Βίλλεμςταντ, Ολλανδία
  • 17. τοπία που ζχουν προκφψει ωσ ςυνδυαςμόσ ζργου του ανκρϊπου και τθσ φφςθσ Καμινάδεσ των νεραιδϊν, Καππαδοκία
  • 18. Παγκόςμια Φυςικι Κλθρονομιά • τα μνθμεία τθσ φφςθσ • οι γεωλογικοί και φυςιογραφικοί ςχθματιςμοί • τα φυςικά τοπία.
  • 19. Τα μνθμεία τθσ φφςθσ Σα γραφικά νθςιά του Παλάου (Rock Islands – Βραχϊδθ νθςιά)
  • 20. Οι γεωλογικοί και φυςιογραφικοί ςχθματιςμοί Εκνικό Πάρκο των θφαιςτείων, (Χαβάθ, ΗΠΑ)
  • 21. φυςικά τοπία Η ΢οκότρα, ςτον Ινδικό Ωκεανό
  • 22. Tα κριτιρια που εφαρμόηονται για τθν εγγραφι ενόσ πολιτιςτικοφ αγακοφ ςτον Κατάλογο τθσ Παγκόςμιασ Κλθρονομιάσ τθσ unesco: • Πολιτιςτικά κριτιρια • Φυςικά κριτιρια
  • 23. Πολιτιςτικά κριτιρια • I. «να αποτελεί αριςτοφργθμα τθσ ανκρϊπινθσ δθμιουργικισ διάνοιασ». • II. «να επιδεικνφει ςθμαντικζσ ανκρϊπινεσ αξίεσ για μακρά περίοδο χρόνου ι ςε μία πολιτιςτικι περιοχι του κόςμου, ςε εξελίξεισ ςτθν αρχιτεκτονικι ι τθν τεχνολογία, τισ μνθμειακζσ τζχνεσ, τθν πολεοδομία ι τον ςχεδιαςμό τοπίου». • III. «να φζρει μια μοναδικι ι τουλάχιςτον εξαιρετικι μαρτυρία για κάποια πολιτιςμικι παράδοςθ, ηϊντα ι εξαφανιςμζνο πολιτιςμό». • IV. «να αποτελεί ςθμαντικό παράδειγμα τφπου κτθρίου, αρχιτεκτονικοφ ι τεχνολογικοφ ςυνόλου ι τοπίου που απεικονίηει ςθμαντικι ι ςθμαντικζσ φάςεισ τθσ ανκρϊπινθσ ιςτορίασ» • V. «να αποτελεί ςθμαντικό παράδειγμα παραδοςιακισ ανκρϊπινθσ εγκατάςταςθσ, χερςαίασ ι καλάςςιασ χριςθσ, αντιπροςωπευτικισ πολιτιςμοφ ι πολιτιςμϊν), ι ανκρϊπινθσ αλλθλεπίδραςθσ με το περιβάλλον, ιδιαίτερα όταν το τελευταίο ζχει γίνει ευάλωτο υπό τθν πίεςθ ανεπίςτροφων αλλαγϊν». • VI. «να ςυνδζεται άμεςα ι διακριτά με γεγονότα ι ηϊςεσ παραδόςεισ, με ιδζεσ ι πίςτεισ, με καλλιτεχνικά ι λογοτεχνικά ζργα εξζχουςασ παγκόςμιασ ςθμαςίασ». (Η Επιτροπι κεωρεί ότι το ςυγκεκριμζνο κριτιριο κα πρζπει να χρθςιμοποιείται ςε ςυνδυαςμό με άλλα κριτιρια).
  • 24. Ναορ Δπικοςπειος Απολλωνορ - Βαζζερ (Χπονολογία ένηαξηρ 1986) Ο θεκηζκέλνο λαόο αθηεξωκέλνο ζηνλ ζεό ηεο ίαζεο θαη ηνπ ήιηνπ, ρηίζζεθε ζηα κέζα ηνπ 5νπ αηώλα ζηα απόθξεκλα βνπλά ηεο Αξθαδίαο. Ο λαόο, κε ην παιαηόηεξν Κνξηλζηαθό θηνλόθξαλν, πνπ έρεη βξεζεί πνηέ, ζπλδπάδεη ηνλ Αξραϊθό ξπζκό κε ηελ ξώκε ηνπ Δωξηθνύ, κε νξηζκέλα ηνικεξά αξρηηεθηνληθά ραξαθηεξηζηηθά.
  • 26. Απσαιολογικορ σωπορ Γηλος (Χπονολογία ένηαξηρ 1990) Σύκθωλα κε ηελ Ειιεληθή κπζνινγία, ν Απόιιωλαο γελλήζεθε ζε απηό ην κηθξό λεζί ηωλ Κπθιάδωλ. Τα ηεξό ηνπ Απόιιωλα πξνζέιθπε πξνζθπλεηέο απ΄ όιε ηελ Ειιάδα θαη ε Δήινο ήηαλ έλα αθκάδνλ εκπνξηθό ιηκάλη. Τν λεζί θέξεη επηξξνέο από ηνπο δηαδνρηθνύο πνιηηηζκνύο ηνπ «Αηγηαθνύ» θόζκνπ, από ηελ 3ε ρηιηεηεξίδα π.Χ. έωο ηελ παιαηνρξηζηηαληθή επνρή
  • 30. Φυςικά κριτιρια • VII. «να περιζχει εξαιρετικά φυςικά φαινόμενα ι περιοχζσ εξαιρετικισ φυςικισ ομορφιάσ και αιςκθτικισ». • VIII. «να είναι ιδιάηοντα παραδείγματα μειηόνων φάςεων τθσ ιςτορίασ τθσ γθσ, του αρχείου τθσ ηωισ, ςθμαντικϊν εν εξελίξει γεωλογικϊν διαδικαςιϊν για τθν ανάπτυξθ γεωςχθματιςμϊν ι ςθμαντικϊν γεωμορφικϊν ι φυςιογραφικϊν χαρακτθριςτικϊν» • IX. «να είναι ιδιάηοντα παραδείγματα ςθμαντικϊν εν εξελίξει οικολογικϊν και βιολογικϊν διαδικαςιϊν ςτθν εξζλιξθ και ανάπτυξθ οικοςυςτθμάτων χερςαίων, γλυκοφ φδατοσ, παράκτιων και καλάςςιων οικοςυςτθμάτων και κοινοτιτων φυτϊν και ηϊων» • X. «να περιζχει τα ςθμαντικότερα φυςικά ενδιαιτιματα ςυντιρθςθσ τθσ βιοποικιλότθτασ, να περιλαμβάνει απειλοφμενα είδθ παγκόςμιασ αξίασ από τθν άποψθ τθσ επιςτιμθσ ι τθσ ςυντιρθςθσ του είδουσ»
  • 31. Ο Μεγάλοσ Κοραλλιογενισ Ύφαλοσ, Αυςτραλία
  • 33. Ο Παγετϊνασ και το Φιόρδ Ιλοφλιςςατ, Γροιλανδία
  • 34. Το Εκνικό Πάρκο Ιγκουαηοφ, Βραηιλία
  • 35. Για να κρικεί θ εξαιρετικι παγκόςμια αξία του, ζνα μνθμείο πρζπει να κρικεί και ςε δφο άλλουσ παράγοντεσ: • τθν αυκεντικότθτα και/θ (αναφζρεται ςτα μνθμεία τα οποία εντάςςονται με βάςθ τα κριτιρια I-VI) • την ακεραιότητα (αναφζρεται ςε όλα τα μνθμεία, ανεξαρτιτωσ κριτθρίου ζνταξθσ)
  • 36. ΢κοπόσ • ΢τόχοσ τθσ UNESCO είναι θ προςταςία από κάκε είδουσ φκορά και καταςτροφι, προκειμζνου αυτά να κλθροδοτθκοφν ςτισ γενιζσ του μζλλοντοσ • Ο όροσ «προςταςία» αναφζρεται κατά κφριο λόγο ςτθ νομικι προςταςία των πολιτιςτικϊν αγακϊν από τουσ πολλοφσ και ποικίλουσ κινδφνουσ που ενδζχεται να τα απειλιςουν
  • 37. πποζηαζία • Ο όπορ «πποζηαζία» αλαθέξεηαη θαηά θύξην ιόγν ζηε λνκηθή πξνζηαζία ηωλ πνιηηηζηηθώλ αγαζώλ από ηνπο πνιινύο θαη πνηθίινπο θηλδύλνπο πνπ ελδέρεηαη λα ηα απεηιήζνπλ. Οη ζεκαληηθόηεξνη θίλδπλνη είλαη νη αθόινπζνη: • Κίνδςνορ θθοπάρ • » απώλειαρ • Κλοπή • Λαθπαναζκαθή • Φςγάδεςζη ζηο εξωηεπικό.5 • Όζνλ αθνξά ηώξα ζηα θηλεηά πνιηηηζηηθά αγαζά, νη βαζηθνί θίλδπλνη πνπ ηα απεηινύλ είλαη νη δηάθνξεο κνξθέο παξάλνκεο δηαθίλεζήο ηνπο θαη ζπγθεθξηκέλα ε παξάλνκε εμαγωγή, ε δηαθίλεζε πξνϊόληωλ θινπώλ θαη ε δηαθίλεζε επξεκάηωλ παξάλνκωλ αλαζθαθώλ ή, όπωο αιιηώο ιέγνληαη, ιαζξαλαζθαθώλ. Παπάνομη εξαγωγή πθίζηαηαη, όηαλ ηα αληηθείκελα εμάγνληαη από ηνλ ίδην ην λόκηκν θύξην ή θάηνρό ηνπο ή γηα ινγαξηαζκό ηνπ, θαηά παξάβαζε ηωλ ζρεηηθώλ εζληθώλ θαλόλωλ. • Τν παξάλνκν εκπόξην ζπληζηά απεηιή γηα ην πνιηηηζηηθό αγαζό θαηά ηνύην: κπνξεί κελ λα κελ απεηιεί άκεζα ηελ θαηαζηξνθή ηεο πιηθήο ηνπ ππόζηαζεο, αιιά ζηεξεί από ηε ρώξα, ζηεο νπνίαο ηνλ πνιηηηζκό ην αγαζό απηό εληάζζεηαη, έλα κνλαδηθό θαη αλαληηθαηάζηαην ζηνηρείν ηεο πνιηηηζηηθήο θαη ηζηνξηθήο ηεο ηαπηόηεηαο. Επηπιένλ, ζηεξεί από ην θνηλό ηε δπλαηόηεηα λα απνιαύζεη αηζζεηηθά αιιά θαη λα δηδαρζεί θαη λα εκπινπηηζηεί εζωηεξηθά από ηα πνηθίια θαη πνιύπιεπξα κελύκαηα πνπ κπνξεί λα ηνπ κεηαδώζεη έλα πνιηηηζηηθό αγαζό. • Όπωο αλαθέξακε θαη ζε εηζαγωγηθό θεθάιαην ηεο εξγαζίαο καο, ε έλλνηα «πξνζηαζία πνιηηηζηηθώλ αγαζώλ» δε ζεκαίλεη κόλν ηελ πξνζηαζία ηνπο από παξάλνκεο ελέξγεηεο (θινπή, ιαζξαλαζθαθή θιπ.), αιιά θαη από ηε θζνξά πνπ κπνξεί λα πξνθαιέζεη ν ρξόλνο ή θαη ε επέκβαζε ηνπ αλζξώπνπ ζε απηά.

Editor's Notes

  • #25: αν αντιπροσωπεύει ένα μοναδικό καλλιτεχνικό επίτευγμα, Το κιονόκρανο του κίονα αυτού αποτελεί «το αρχαιότερο σωζόμενο δείγμα και θεωρείται πρότυπο για όλα τα "Κορινθιακά" μνημεία του ελληνικού, ρωμαϊκού και μεταγενέστερων πολιτισμών»
  • #27: αν αποτελεί εξαιρετική μαρτυρία ενός πολιτισμού που έχει εξαφανιστεί,
  • #28: Το Ντεσάου είναι διάσημο για την καλλιτεχνική και αρχιτεκτονική σχολή του Μπάουχαους. Πολλοί διάσημοι καλλιτέχνες και σχεδιαστές ήταν καθηγητές στο Ντεσάου στα επόμενα έτη, μεταξύ τους ο Βάλτερ Γκρόπιους, Πάουλ Κλέε και ο Βασίλι Καντίνσκυ. Οι Ναζί έκλεισαν την σχολή το 1933. Τα κτίρια περιλαμβάνονται στην παγκόσμια κληρονομιά της ΟΥΝΕΣΚΟ.
  • #29: Το Νέο Λάναρκ (αγγλικά: New Lanark) ήταν ένα πρότυπο βιομηχανικό χωριό του 18ου αιώνα, χτισμένο στις όχθες του ποταμού Κλάιντ στη Σκωτία. Ιδρύθηκε το 1786 από τον Ντέιβιντ Ντέιλ, ο οποίος έχτισε εκεί βαμβακουργείο και καταλύματα για τους εργάτες. Ο Ντέιλ επέλεξε την συγκεκριμένη τοποθεσία για να εγκαταστήσει το εργοστάσιο επειδή επέτρεπε την εκμετάλλευση της υδραυλικής ενέργειας από τους καταρράκτες του ποταμού.
  • #32: Ο Μεγάλος Κοραλλιογενής Ύφαλος (αγγλ.Great Barrier Reef) είναι ο μεγαλύτερος κοραλλιογενής ύφαλος στον κόσμο[1][2]. Απαρτίζεται από 2.900 ξεχωριστούς υφάλους και 940 νησιά, και εκτείνεται σε μήκος μεγαλύτερο των 2.600 χιλιόμετρων σε μία θαλάσσια περιοχή έκτασης περίπου 344.400 τετραγωνικών χιλιομέτρω
  • #33: Το Ηφαιστειακό Σύμπλεγμα των Πιτόν (Pitons) Οι κορυφές του έχουν ύψος 770 και 743 μέτρα
  • #34: Ο Παγετώνας και το Φιόρδ Ιλούλισσατ ο πλέον παραγωγικός παγετώνας στο Βόρειο Ημισφαίριο. Ο παγετώνας ρέει με ρυθμό 20 έως 35 μέτρα την ημέρα, το οποίο έχει ως συνέπεια την αποκόλληση παγόβουνων, συνολικού βάρους 20 δισεκατομμυρίων τόνων το χρόνο, τα οποία διέρχονται από το φιόρδ. Τα παγόβουνα είναι συχνά τόσο μεγάλα και ψηλά (μέχρι και ένα χιλιόμετρο ύψος) που προσκρούουν στα ρηχά τμήματα του βυθού του φιόρδ και παραμένουν εκεί μερικές φορές για χρόνια, έως ότου διαλυθούν και παρασυρθούν από την δύναμη των παγόβουνων που κατεβαίνουν από το φιόρδ. Τα απελευθερωμένα παγόβουνα, βγαίνοντας στην ανοικτή θάλασσα, αρχικά παρασύρονται βόρεια από τα θαλάσσια ρεύματα πριν στραφούν νότια στον Ατλαντικό Ωκεανό.
  • #35: Το Εθνικό Πάρκο Ιγκουαζού (Parque Nacional do Iguaçu - Iguaçu National Park) είναι εθνικό πάρκο της Βραζιλίας. Είναι γνωστό για τους καταρράκτες του, μέρος των οποίων βρίσκεται και στην Αργεντινή, καθώς και την άγρια πανίδα του και ειδικότερα τα πτηνά του, όπου περιλαμβάνονται πολλά σπάνια και υπό εξαφάνιση είδη. Το πάρκο αποτελεί ένα μοναδικό μέρος στον κόσμο όπου πέντε είδη δασών και οικολογικών συστημάτων συναντούνται σε μία τοποθεσία.