"Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού στην εξ΄αποστάσεως εκπαίδευση".
1 like5,593 views
Περιεχόμενα: Δραστηριότητες με νόημα. • Χρήση εκπαιδευτικού υλικού από το Φωτόδεντρο. • Δημιουργία φύλλων εργασίας και προσθήκη κειμένου. • Εργαλεία Web 2.0 : Δημιουργία video online (Animoto), ενός τοίχου ομαδικής συγγραφής (Padlet), επεξεργασίας εικόνας online (Sumo paint) και animated GIF (picasion.com, GIF Maker.me) • Δημιουργία ιστολογίου.
More Related Content
What's hot (20)
Similar to "Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού στην εξ΄αποστάσεως εκπαίδευση". (20)
More from mpanteleon (7)
Recently uploaded (20)
"Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού στην εξ΄αποστάσεως εκπαίδευση".
- 1. Δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση Μιχαλίτσα Παντελέων Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου, ΠΕ60, Μάιος, 2020
- 2. Περιεχόμενα • Δραστηριότητες με νόημα. • Χρήση εκπαιδευτικού υλικού από το Φωτόδεντρο. • Δημιουργία φύλλων εργασίας και προσθήκη κειμένου. • Εργαλεία Web 2.0 : Δημιουργία video online (Animoto), ενός τοίχου ομαδικής συγγραφής (Padlet), επεξεργασίας εικόνας online (Sumopaint) και animated gif (picasion.com, GIFMaker.me) • Δημιουργία ιστολογίου.
- 3. Δραστηριότητες με νόημα ...και στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Προκειμένου να σχεδιάσουμε δραστηριότητες με νόημα στο Νηπιαγωγείο επιλέγουμε πηγές όπως: • Παραμύθια κλασικά, λαϊκά ή σύγχρονα (π.χ: «Ο λύκος και τα εφτά κατσικάκια»,Wilhelm και Jacob Grimm ) • Μύθους ή ιστορίες (π.χ: «Η αλεπού και το κοράκι», ΑΙΣΩΠΟΣ)
- 4. • Ποιήματα (π.χ: «Το ποταμάκι», από το βιβλίο: Zαχαρίας Λ. Παπαντωνίου, Xελιδόνια, Bιβλιοθήκη Eκπαιδευτικού Oμίλου, 1920) • Αινίγματα (π.χ: «Λάμπουν τη νύχτα στον ουρανό; Τι είναι»; (Τ΄αστέρια) Δραστηριότητες με νόημαΔραστηριότητες με νόημα
- 5. • Τραγούδια (π.χ: «Ο παγωτατζής», ερμηνεία: Σοφία Παπάζογλου, από το δίσκο 'Η επιστροφή του τεμπέλη δράκου‘, Γιώργος Χατζηπιερής, 2009) • Κατασκευές (π.χ: «Ιπτάμενος κυπρίνος», Ιαπωνία, celebrating children's day). Δραστηριότητες με νόημα
- 6. (=Πανελλήνιο Αποθετήριο Μαθησιακών Αντικειμένων για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση ) Εκπαιδευτικό υλικό προσχολικής ηλικίας • Μαθησιακά Αντικείμενα • Εκπαιδευτικά Λογισμικά / Πακέτα • Εκπαιδευτικά Βίντεο • Ε-yliko χρηστών • Πολιτισμός • Αίσωπος Εκπαιδευτικό υλικό Φωτόδεντρου
- 7. Δημιουργία φύλλων εργασίας …στο Word Office (επεξεργασία κειμένου). • Δημιουργούμε τα πλαίσια που επιθυμούμε, αποθηκεύουμε το έγγραφο σε αρχείο pdf και στη συνέχεια το μετατρέπουμε σε αρχείο εικόνας (π.χ: jpeg). • Από το διαδίκτυο αναζητούμε εικόνες (clipart free) από τη διεύθυνση: https://gr.pinterest.com/ (πρόκειται για ιστοσελίδα κοινωνικής δικτύωσης), ανάλογα με το θέμα (π.χ τα παιχνίδια μας) και τις αποθηκεύουμε στον υπολογιστή.
- 8. Δημιουργία φύλλων εργασίας • Στη συνέχεια στη ζωγραφική (paint) του Office, επεξεργαζόμαστε τις εικόνες και τις τοποθετούμε στην μεγαλύτερη εικόνα που είχαμε αρχικά σχεδιάσει με το Word. • Προσθέτουμε τίτλο και στόχο/ους, το όνομα του/της δημιουργού και την αποθηκεύουμε στον υπολογιστή*. *Πηγή: Πρόγραμμα Σπουδών Νηπιαγωγείου, Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (2014).
- 9. Δημιουργία φύλλων εργασίας • Η δημιουργία πρωτότυπων φύλλων εργασίας είναι απαραίτητη προκειμένου να δημοσιεύσετε στη διαδικτυακή εφαρμογή: https://www.liveworksheets.com/, δημιουργώντας διαδραστικά φύλλα σε πραγματικό χρόνο κατά τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση. • Φύλλα εργασίας στα ελληνικά (Greek- modern) εδώ και για tutorials στα ελληνικά από την Κατερίνα Κόμπου, η είσοδος εδώ.
- 10. Προσθήκη κειμένου Αν επιθυμούμε να παρουσίαζουμε δραστηριότητες ελκυστικές για τα παιδιά, η ίδια διαδικασία με την αναζήτηση εικόνων, ακολουθείται για την προσθήκη κειμένου σε ετικέτες (labels) και χρωματιστά περιθώρια (borders) που υπάρχουν στο διαδίκτυο, ανάλογα με το θέμα. Το κείμενο το προσθέτουμε με Ctrl+V χωρίς να χρειάζεται εκ νέου πληκτρολόγηση κειμένου, χρησιμοποιώντας το paint του Office.
- 11. Εργαλεία Web 2.0 Τι είναι τα εργαλεία Web 2.0 και πως μπορούμε να τα χρησιμοποιήσουμε στην εκπαιδευτική διαδικασία; To Web 2.0 αποτελείται από εφαρμογές δεύτερης γενιάς του Παγκόσμιου Ιστού όπως ιστολόγια (Blogs), wikis, (Wikipedia) ιστότοπους κοινωνικής δικτύωσης (social networking) κ.α. Η εκπαιδευτική αξιοποίησή τους, κάτω από τον κατάλληλο σχεδιασμό, δεν στοχεύει απλά να ενισχύσει τις τεχνικές και επικοινωνιακές δεξιότητες των μαθητών, αλλά ΚΥΡΙΩΣ να ενεργοποιήσει τους/τις μαθητές/τριες προσφέροντάς τους πολλαπλές ευκαιρίες για μάθηση.
- 12. Εργαλεία Web 2.0 και προτάσεις... ...δημιουργίας video online μικρής διάρκειας για πολυμεσιτικές παουσιάσεις για μαθητές/τριες με οπτικό ή ακουστικό στυλ μάθησης. Με το animoto μπορείτε να συνδυάσετε τις φωτογραφίες σας ή τις εικόνες σας, το αγαπημένο σας τραγούδι, τον ήχο της φωνής σας, κάποια μικρά κειμενάκια και τα εντυπωσιακά του εφέ και στυλ για την σύντομη παρουσίαση ενός θέματος. Η δωρεάν έκδοσή του επιτρέπει τη δημιουργία video 30’’.
- 13. Εργαλεία Web 2.0 και προτάσεις... …δημιουργίας ενός τοίχου ομαδικής συγγραφής. Με το το padlet οι χρήστες μπορούν να αναρτήσουν μαθήματα, σημειώσεις, προσθέτοντας κείμενο, εικόνες, ήχους, video. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί για καταιγισμό ιδεών, για ανατροφοδότηση, όσον αφορά μια δραστηριότητα ή για συζήτηση.
- 14. Εργαλεία Web 2.0 και προτάσεις... Στο padlet αφού ορίσετε έναν τίτλο και μια περιγραφή για τον τοίχο σας, μπορείτε να ορίσετε το φόντο του, τη διαρρύθμιση (layout) των αναρτήσεων (με τη σειρά ή εντελώς ελεύθερα), τις ρυθμίσεις ιδιωτικότητας (ιδιωτικό με προσκλήσεις μέσω email, με χρήση κωδικού, με χρήση κρυφού συνδέσμου ή τελείως δημόσιο) κ.ά. Ενσωματώνεται σε ιστολόγιο ή στο περιβάλλον e-class ή άλλης πλατφόρμας μάθησης.
- 15. Εργαλεία Web 2.0 και προτάσεις... …επεξεργασίας εικόνας online. To sumopaint προσφέρει ένα γρήγορο περιβάλλον επεξεργασίας εικόνας, γενικά εύκολο που επιτρέπει σε εκπαιδευτικούς και μικρούς μαθητές/τριες να δημιουργήσουν προσφέροντας πολλά περισσότερα από το paint των Windows Office. Μπορούμε να ξεκινήσουμε είτε από έναν λευκό καμβά, είτε να επεξεργαστούμε κάποια εικόνα από τον υπολογιστή ή ακόμα δίνοντας και ένα URL μιας εικόνας από το διαδίκτυο. Υποστηρίζει την ελληνική γλώσσα.
- 16. Εργαλεία Web 2.0 και προτάσεις... …δημιουργίας animated gif. Εύκολα μπορούμε να δημιουργήσουμε το δικό μας "animated gif "στο διαδίκτυο: • Με το picasion.com , επιλέγοντας την ιστορία ή την παροιμία που θέλουμε να δημιουργήσουμε και επικολλώντας τον κώδικα σε ιστολόγιο ή άλλο .Επιλέγουμε τις φωτογραφίες ή τα γραφικά μας με λεζάντες, ρυθμίζουμε το μέγεθος, τη σειρά, την ταχύτητα και τέλος πατάμε τη "Δημιουργία” (create animation).
- 17. Εργαλεία Web 2.0 και προτάσεις... • Με το GIFMaker.me που φημίζεται αρκετά και προτείνεται από χιλιάδες χρήστες, αφού δεν απαιτείται η εγγραφή για τη δημιουργία μια κινούμενης GIF εικόνας. Τα animated gif (Graphics Interchange Format), είναι ουσιαστικά μια σειρά από εικόνες – φωτογραφίες ή γραφικά τα οποία εναλλάσσονται αυτόματα, δίνοντας την ψευδαίσθηση της κίνησης.
- 18. Δημιουργία ιστολογίου Τι είναι το ιστολόγιο; Τα ιστολόγια (blogs) είναι ψηφιακά εργαλεία δεύτερης γενιάς (Web 2.0) που μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην παιδαγωγική διαδικασία λόγω της διαδραστικότητας και της δυνατότητας για ομαδική εργασία που προσφέρουν. Η δημιουργία και τήρηση ιστολογίου προσωπικού ή μη σηματοδοτεί την ανάπτυξη ενός περιβάλλοντος δημοσιοποίησης των ιδεών, σκέψεων, απόψεων, γνώσεων των χρηστών, χρησιμοποιώντας το λόγο και την εικόνα (κινούμενη ή μη) ως μέσα έκφρασης.
- 19. Δημιουργία ιστολογίου Η χρήση των ιστολογίων για εκπαιδευτικούς σκοπούς μπορεί να προσδώσει μεγάλη αξία στο εκπαιδευτικό έργο. Μερικοί ενδεικτικοί τρόποι χρήσης των ιστολογίων στη διδασκαλία είναι: • Ως πίνακες ανακοινώσεων • Για την ανάρτηση οδηγιών • Ως βήμα προβληματισμού και διάλογου • Ως χώρος συνεργασίας • Για τη δημοσίευση εργασιών Προτείνεται η δημιουργία blog στο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ (ΠΣΔ)