More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (20)
Similar to βαλκανικοί πόλεμοι (20)
More from stratism (20)
βαλκανικοί πόλεμοι
- 1. ΗΛΙΑΣ ΣΙΜΟΣ, Med. ΓΕΛ Ορχομενού «Η διδαςκαλία τησ Ιςτορίασ ςτο Γενικό Λύκειο. Επιλογή από το βιβλίο τησ Γ΄ Λυκείου, Βαλκανικοί Πόλεμοι». ΗΜΕΡΙΔΑ ΔΙΔΑΚΣΙΚΗ ΥΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ «ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΩΝΣΑ ΣΙ ΜΑΘΗΣΙΚΕ ΟΜΑΔΕ ΣΗ ΔΙΔΑΚΑΛΙΑ ΣΩΝ ΥΙΛΟΛΟΓΙΚΩΝ ΜΑΘΗΜΑΣΩΝ ΓΤΜΝΑΙΟΤ ΚΑΙ ΛΤΚΕΙΟΤ» 30-10- 2013, Θήβα Διοργάνωση: Στρατής Μαϊστρέλλης Σχολικός Σύμβουλος Φιλολόγων Ν. Βοιωτίας
- 3. Σϊξη: Γ΄ λυκεύου (τμόμα 20 μαθητών) Διδακτικό ενότητα: Οι Βαλκανικού Πόλεμοι (1912 – 1913) από εγχειρύδιο οργανιςμού, ςελ. 68 – 73 Διϊρκεια: 1 διδακτικό ώρα (45΄) Ειςηγητόσ: ύμοσ Ηλύασ, Υιλόλογοσ (ΓΕΛ ΟΡΦΟΜΕΝΟΤ)
- 4. Μϋθοδοσ: ομαδοςυνεργατικό διδαςκαλύα, ερευνητικό μϊθηςη Βαςικού γνωςτικού τομεύσ: ιςτορύα, πολιτικό Αύθουςα εφαρμογόσ: εργαςτόριο πληροφορικόσ Φρόςη εποπτικών μϋςων: Η/Τ (διαδύκτυο), φύλλα εργαςύασ (ϋντυπη μορφό)
- 5. Δημιουργύα 4 ομϊδων των 5 ατόμων 1η ομϊδα: Μελϋτη χαρτών 2η ομϊδα: Μελϋτη Α΄ Βαλκανικού Πολϋμου 3η ομϊδα: Μελϋτη γραπτών πηγών (βιωματικότητα) 4η ομϊδα: Μελϋτη διπλωματικών γεγονότων και Β΄ Βαλκανικού Πολϋμου .
- 6. χολικό εγχειρύδιο: ιςτορικό αφόγηςη, πηγϋσ ενότητασ (κεύμενα, εικόνεσ, χϊρτεσ) Διαδύκτυο: ιςτοςελύδεσ με ςχετικό υλικό. Παρατύθενται ενδεικτικϊ: www.wikipedia.gr www2.e-yliko.gr Youtube: 1912 – 1913 Ο διπλαςιαςμόσ τησ Ελλϊδασ (HISTORY of GREECE)
- 7. Α. Γενικόσ ςκοπόσ 1. Κατανόηςη αξύασ πηγών ωσ εργαλεύων για την παραγωγό ιςτορικόσ γνώςησ 2. Καλλιϋργεια κριτικόσ – ερευνητικόσ ςκϋψησ και ιςτορικόσ παιδεύασ
- 8. Α. Γνωςτικού Γνώςη ςημαντικών γεγονότων των Βαλκανικών πολϋμων ημαςύα Βαλκανικών πολϋμων για την Ελλϊδα (αύτια – ςυνϋπειεσ) Β. Παιδαγωγικού Ενεργητικότερη ςυμμετοχό ςτη διδακτικό και εκπαιδευτικό διαδικαςύα Καλλιϋργεια κριτικόσ ικανότητασ Γ. Δεξιότητεσ Εξοικεύωςη με τα ηλεκτρονικϊ μϋςα για εκπαιδευτικούσ λόγουσ
- 9. Α. Αναζότηςη ςχετικού υλικού, καταγραφό δεδομϋνων – ςυμπλόρωςη φύλλων εργαςύασ (διϊρκεια 20΄) Β. Παρουςύαςη δεδομϋνων ςτην τϊξη – ςύντομοσ ςχολιαςμόσ (διϊρκεια 20΄) Γ. Αξιολόγηςη με ςύντομη 5΄ δοκιμαςύα με ερωτόςεισ κλειςτού τύπου
- 10. Μελϋτη χαρτών από την προεπαναςτατικό περύοδο ωσ και τη λόξη των Βαλκανικών πολϋμων (διαδύκτυο και ςχολικό) Παραγωγό πύνακα με τισ επεκτϊςεισ των ελληνικού κρϊτουσ από το 1830 και μετϊ (ωσ το 1913) Αναζότηςη αιτιών Α΄ Βαλκανικού πολϋμου (κριτικό ςκϋψη μαθητών και μελϋτη υλικού από την οικεύα ενότητα του ςχολικού
- 11. Ποιεσ περιοχϋσ περιελϊμβανε το 1ο ελληνικό κρϊτοσ και ποιεσ διευρύνςεισ παρατηρεύτε μϋχρι και το ξϋςπαςμα του Α΄ Βαλκανικού Πολϋμου; ε ποια δύναμη τησ εποχόσ ανόκουν τα εδϊφη τησ Φερςονόςου του Αύμου και ποιοι λαού κατοικούν ςε αυτϊ; Ποιεσ ϊλλεσ χώρεσ , όπωσ προκύπτει από τουσ χϊρτεσ, δημιουργούνται κατϊ το 19ο αιώνα ςτα Βαλκϊνια; Ποιεσ όταν οι επιδιώξεισ των χωρών τησ Βαλκανικόσ; Να φτιϊξετε ϋνα ςυνοπτικό κατϊλογο με τα αύτια του Α’ Βαλκανικού Πολϋμου
- 12. Θϋμα: Γεγονότα (ςτρατιωτικϊ και πολιτικϊ) Υύλλο εργαςύασ: 1. Ποιεσ ςυμμαχύεσ δημιουργούνται πριν την ϋναρξη του Α’ Β.Π. (διαδύκτυο και ςχολικό) 2. υγκριτικό παρουςύαςη δυνϊμεων των αντιπϊλων 3. Ποια όταν η πορεύα του ελληνικού ςτρατού ξηρϊσ και του ςτόλου; Δημιουργύα πύνακα με τισ πόλεισ που απελευθερώνονται ςε Μακεδονύα και Ήπειρο Δημιουργύα πύνακα με τα νηςιϊ που απελευθερώνονται από τον ελλ. ςτόλο
- 13. Μελϋτη πηγών ςχολικού (γραπτών και εικόνων) Μελϋτη πηγών από διαδύκτυο
- 14. Ποιεσ όταν οι ςυνθόκεσ κϊτω από τισ οπούεσ διεξϊγονταν οι μϊχεσ; Ποια βιώματα από πλευρϊσ μαχόμενων εντοπύζετε; Να ςχολιϊςετε τισ ςυναιςθηματικϋσ τουσ αντιδρϊςεισ. Ποιεσ όταν οι επιπτώςεισ των μαχών ςτουσ ϊμαχουσ; Ποια ςτϊςη ϋναντι των ςτρατιωτών (όλων των πλευρών) κρατούν οι ϊμαχοι; Ποια εύναι τα βαςικϊ πολιτικϊ και ςτρατιωτικϊ πρόςωπα από ελληνικόσ πλευρϊσ που πρωταγωνιςτούν ςτα γεγονότα; Ποιοσ ο ρόλοσ τουσ ςτην εξϋλιξη του Α’ Βαλκανικού Πολϋμου;
- 15. Παρακολούθηςη βύντεο (10΄) για το Β΄ Β.Π. Μελϋτη ςχολικού (ιςτορικόσ αφόγηςησ)
- 16. • • • • • • Με ποια ςυνθόκη λόγει ο Α’ Β.Π.; Ποιο εύναι το περιεχόμενό τησ; Ποιεσ ευρωπαώκϋσ δυνϊμεισ βλϋπετε να εμπλϋκονται ςτα γεγονότα; Ποιεσ εύναι οι επιδιώξεισ τουσ; Ποια αύτια οδηγούν ςτο Β΄ Β.Π.; Ποιεσ ςυμμαχύεσ μεταξύ των βαλκανικών χωρών δημιουργούνται; Ποια εύναι η εξϋλιξη των μαχών και με ποια ςυνθόκη λόγει Β΄ Β.Π.; Ποια η ςημαςύα των Βαλκανικών πολϋμων για την Ελλϊδα;
- 17. Ένασ παρουςιαςτόσ από κϊθε ομϊδα (επιλϋγεται από την ομϊδα) παρουςιϊζει τα ςτοιχεύα που ςυγκϋντρωςε κϊθε ομϊδα (απαντόςεισ ςτα φύλλα εργαςύασ ό και ϊλλεσ τυχόν παρατηρόςεισ ό ερωτόςεισ που τυχόν ϋχουν προκύψει) Καθηγητόσ: ςυντονιςτικόσ ρόλοσ
- 18. Διανϋμεται από τον καθηγητό ολιγόλεπτη δοκιμαςύα ςε κϊθε μαθητό χωριςτϊ με ερωτόςεισ κλειςτού τύπου