More Related Content
What's hot (17)
Similar to Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міста засобами технологій особистісно орієнтованої освіти (20)
More from Светлана Брюховецкая (20)
Recently uploaded (20)
Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міста засобами технологій особистісно орієнтованої освіти
- 1. Золотівська багатопрофільна гімназія Первомайської міської ради Загальні відомості: Заснована в 1950 році Адреса гімназії: 93295, Луганська область, місто Золоте-1, квартал Сонячний Телефон: (255) 4-22-67
- 2. Учитель повинен свідомо йти в ногу з сучасністю, пройматися й надихатися силами, які пробудилися в ній. А. Дістервег
- 3. Загальні показники роботи гімназії № 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. Показники Мови навчання Кількість класів Кількість ГПД Усього учнів вчаться в І зміну Число учнів 1-го класу, що прибули з д/с Забезпечення учнів гарячим харчуванням Кількість працівників усього • у т.ч. педагогічних • обслуговуючих Загальна площа всіх приміщень • у т.ч. навчальних Кількість робочих місць у комп’ютерних класах Забезпеченість навчальними кабінетами Забезпеченість підручниками і навчальними текстами Кількість їдалень Кількість посадкових місць Фізкультурний зал Актовий зал Читальний зал Музей «Краєзнавець» Клас-музей «Світлиця» Медична кімната Методичний кабінет Ігрова кімната Опалення Стан Російська, українська 14 1 (1-5 класи) 317 17 160 51 31 20 3080 м2 1450.93 8+1 100% 94.6% 1 160 1 1 1 1 1 1 1 1 Автономне газове
- 4. Наше кредо: „Не затримувати природного розвитку дитини, а підносити його, відтворюючи довкола дитини атмосферу здорової діяльності, приємний осередок, повний краси; збуджувати в дитині високі почуття, викликати в неї самостійну думку, ініціативу і той святий неспокій, що раз у раз шукає нової правди, нової краси і не кристалізується на чужому, пасивно прийнятому з чужих уст”.
- 5. Основні напрямки діяльності гімназії : пошук і відбір здібних та обдарованих дітей; розвиток природних здібностей, обдарувань, талантів гімназистів; громадянське, національне виховання та розвиток учнів; формування в учнів умінь та навичок активної пізнавальної діяльності, розвиток творчого потенціалу; забезпечення умов для ранньої профільної орієнтації, підготовки до вступу до вищих навчальних закладів; становлення особистості учня, його орієнтація на подальший розвиток; розробка педагогічним колективом нового змісту освіти, впровадження нових освітніх та управлінських технологій; реалізація психологічного забезпечення управлінського та навчально-виховного процесів у гімназії.
- 7. 10 10 9 9 8 7 7 6 5 4 3 2 6 6 Віковий склад 6 вчителів до 30 років 5 31-40 років 4 41-50 років 2 51-55 років 2 понад 55 років 1 0 2007/2008 20112012 16 16 14 13 12 10 до 3 років 8 8 Педагогічний стаж вчителів 6 4 5 5 3 4 10-20 років 3 2 0 2007/2008 3-10 років 2011-2012 понад 20 років
- 8. Кваліфікаційний рівень педагогічних працівників ЗБГ
- 9. Науково-методична тема, над якою працює педагогічний колектив гімназії: “ Виявлення і розвиток здібностей кожного гімназиста, формування соціально зрілої, творчо розвиненої особистості громадянина України!"
- 10. Тема експериментальнодослідницької роботи: “ Педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міста засобами технологій особистісно орієнтованої освіти”
- 11. Науковий керівник : директор гімназії, вчитель географії вищої категорії, вчительметодист Радченко Ольга Анатоліївна. Науковий консультант: завідуюча кафедрою прикладної психології Слов’янського державного педуніверситету, кандидат психологічних наук, доцент Мелоян Анаїт Едуардівна. Куратор експерименту з боку ЛОІППО викладач кафедри управління освітою ЛОІППО Лоскутова Лейда Олександрівна.
- 13. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови розвитку творчого потенціалу учнів гімназії маленького міста засобами технологій особистісно орієнтованого навчання та виховання. • Об’єкт дослідження: педагогічна система навчально-виховної роботи гімназії. • Предмет дослідження: організаційно-педагогічні умови особистісного розвитку учнів гімназії маленького міста. •
- 15. Програма І (підготовчого) етапу експериментально-дослідницької роботи (вересень, 2008 – червень, 2009р.) № 1. 2. 3. 4. 5. Зміст роботи Дата викон. Очікувані результати Вивчення та аналіз науково-методичної літератури та педагогічного досвіду Діагностика готовності педагогів до інноваційної педагогічної діяльності Нормативно-правове забезпечення дослідноекспериментальної роботи Формування творчих груп ВересеньБаза даних жовтень, 2008 Жовтень, Діагностичний інструментарій, 2008 матеріали дослідження Вересень – Нормативно-правова база жовтень, 2008 Листопад – План роботи творчих груп грудень, 2008 Планування спільної діяльності з навчальними Грудень, 2008 Угоди про спільну діяльність закладами, громадськими організаціями 6. Створення освітнього інформаційного простору 2008/09 н. р. 7. Виявлення творчих здібностей учнів 2008/09 н. р. 9. Діагностичний інструментарій, результати дослідження Створення науково-методичного центру 2008/09 н. р. Положення про науковометодичний центр Створення моделі навчально-виховної роботи Березень 2009 Модель 10. Підведення підсумків підготовчого етапу Червень 2009 Науковий звіт 8. Електронні програми, посібни -ки, тести
- 20. Завдання ІІ (діагностико-концептуального) етапу 1.Діагностика готовності адміністрації, педколективу, батьків, учнів, соціальних партнерів, громадськості до співробітництва та соціального партнерства. 2.Діагностика соціально-педагогічних потреб батьків, учнів, педагогів,громадськості в умовах інноваційної моделі. 3.Розробка системи впровадження технологій особистісно орієнтованого навчання. 4.Створення навчально-методичного, управлінського, діагностичного забезпечення інноваційної моделі. 5. Робота науково-методичного центру. 6.Моніторинг діяльності начального закладу (зростання професійної майстерності вчителів; розвиток творчих здібностей учнів).
- 22. Науково-теоретична підготовка педколективу Вивчення нормативних документів Опрацювання науковометодичної бази Семінари, тренінги, наради, круглі столи Робота науково-методичного центру
- 23. Участь у конкурсі «Учитель року – 2012» Майстер-клас учителя початкових класів Ступак Олени Борисівни
- 24. Завдання ІІІ (формувального) етапу експерименту Упровадження інноваційної моделі Моніторинг творчих здібностей учнів, їх здатності до саморозвитку та самовдосконалення Моніторинг рівня співробітництва та соціального партнерства адміністрації, педагогічного колективу навчального закладу, батьків, учнів, соціальних партнерів, громадськості Упровадження системи особистісно орієнтованої освіти, корекція методик та методів впровадження
- 25. Виставка-презентація «Сучасні навчальні заклади – 2011» Проходила 2-4 березня 2011 року в Київському Палаці дітей та юнацтва
- 27. Тематична номінація: «Упровадження у навчально-виховний процес середнього освітнього закладу інноваційних педагогічних технологій»
- 28. 28.10.2011 г. Центр культуры и искусств Национального авиационного университета
- 29. До порядку денного педагогічного форуму було внесено обговорення Проекту Національної стратегії розвитку освіти в Україні на 20122021 роки та Проект Закону України „Про вищу освіту”, запропонований Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України.
- 30. ІІІ Міжнародна виставка “Сучасні заклади освіти – 2012” NUM090223233808.pdf
- 35. Робота шкільного музею “КѶаєзнавець”
- 39. Золотівська багатопрофільна гімназія Первомайської міської ради Загальні відомості: Заснована в 1950 році Адреса гімназії: 93295, Луганська область, місто Золоте-1, квартал Сонячний Телефон: (255) 4-22-67 www.zbg.at.ua