�ݺ�ߣ

Тема урока «История введения информатики в школах России».
Тип урока: урок-проект.
Цель урока:
учащиеся должны знать: историю введения информатики в школах России, биографию
ученых-информатиков России;
учащиеся должны уметь: организовать работу в группе, находить и использовать нужную
информацию, создавать презентацию.

Ход урока:

1. Постановка проблемы
Сегодня в каждой школе России ведется такой предмет как информатика. Но были времена,
когда такого предмета не существовало.
Ребята, как вы думаете, когда в школьной программе появился наш предмет?
Учитель предлагает ознакомиться с презентацией «Календарь дат».
А что вы знаете об ученых, которые внесли свой вклад в развитие предмета?
Да, выходит, что историю введения информатики в нашей стране мы практически не знаем…
2. Выдвижение гипотезы решения проблемы.
Учитель совместно с учащимися обсуждает пути решения этой проблемы. В процессе
обсуждения они приходят к выводу, что необходимо создать группы по исследованию и сбору
информации о жизни и деятельности ученых, представленных в «Календаре дат».
Учащиеся делятся на группы. Каждая группа более детально будет изучать жизненный путь
одного из ученых.
3. Обсуждение методов исследования
Учитель предлагает ученикам использовать информацию, имеющуюся в сети Интернет,
различных справочников, учебные пособия и структурировать эту информацию в определённом
порядке.
4. Обсуждение способов оформления конечных результатов.
В ходе обсуждения учащиеся приходят к выводу, что наиболее приемлемый способ оформления
конечного результата – презентация.
5. Сбор, систематизация и анализ полученных данных.
Учащиеся работают в группах над проектом: занимаются поиском источников, собирают
информацию, делают первые наброски на компьютере, если нужно – сканирование, обработка
иллюстраций и т.д.
Учитель выполняет роль консультанта.
6. Подведение итогов, представление результатов (презентаций).
Учащиеся представляют свои проекты.
Примеры презентаций учащихся.

Прежде чем показать презентацию, ответьте на вопросы:

1. Выдержаны ли цвета, шрифты, графика в едином стиле?
2. У всех страниц должен быть один стиль.
3. Не перегружены ли слайды информацией?
4. Не мешает ли графика воспринимать информацию?
5. Легко ли читается текст? Не сливается ли он с фоном?
6. Организовано ли содержание логически?
7. Есть ли грамматические или синтаксические ошибки?
8. Не слишком ли вы утомляете пользователя чтением?

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ

1. Соответствие замыслу.
2. выдержанность единого стиля слайдов;
3. дополнение содержания графикой;
4. соответствующая цветовая палитра;
5. размер графики (не должна концентрировать на себе внимание, оптимизация графики);
6. анимация не назойлива, является лишь дополнением;
7. удобно читаемые блоки текста;
8. отсутствие ошибок;

�ݺ�ߣ

урок проект

Recommended

More Related Content

Viewers also liked (17)

Similar to урок проект (20)

More from nadin86 (7)

урок проект