ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Департамент освіти і науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації
Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І –ІІІ ступенів

Вчительська презентація до проекту
для учнів 7 спеціальних класів
з корекції вад розвитку
вчитель-дефектолог Кузьменко О.В.

м. Знам’янка
2013
Тобі це потрібно?!
 Власне, що робить людину людиною?

Дійсно,можливість
мислити, думати, планувати свою діяльність.
Розвиткові інтелектуальних можливостей і
сприяють проектні технології.
 Завдання проекту полягає не тільки в
тому, щоб виконувати якусь корисну
роботу, а й щоб у процесі виконання
завдання розширювати свій
світогляд, набувати теоретичних та
практичних знань.
 Загалом Проект сприятиме
тобі, наближатиме тебе до
життя, формуватиме твої основні життєві
знання.
 Метод проектів забезпечує розвиток твоїх
власних здібностей і нахилів, учить творчо
мислити.
Учнівський проект
Ключове запитання:

Ти знаєш, що ти
Людина?
Змістове
запитання:

Що українці
для України
і для світу?

Тематичне
запитання:
Людина –
Частина
Всесвіту

Варто, чи ні?

Змістове
запитання:

Тематичне
запитання:

Як створити
самого
себе?

Що потрібно,
щоб називатися
Людина?
Що робить нас Людьми?
Любов.
Повага.
Щедрість.

Злість. Ненависть.
Безвідповідальність.

Щирість. Доброта.
Праця.

Людинолюбство.
Розум.
Лінь.
Відшукай прізвища та імена відомих людей
Учнівські групи
Мрійники

Дослідники

Літератори
Учнівському проекту – бути!
 Бо успіх

чекає на
тих, хто не
зраджує
своїй мрії і
відчуває
себе
частинкою
Всесвіту.

More Related Content

Similar to учительська презентація до проекту людина частина всесвіту. кузьменко (20)

план вивчення теми людина частина всесвіту
план вивчення теми людина   частина всесвітуплан вивчення теми людина   частина всесвіту
план вивчення теми людина частина всесвіту
Olena Kuzmenko
презентація бортнюк о.м.
презентація бортнюк о.м.презентація бортнюк о.м.
презентація бортнюк о.м.
Oksana Vyshnevetska
проект3
проект3проект3
проект3
Nataliakov
Виховання обдарованої дитини на уроках математики
Виховання обдарованої дитини на уроках математикиВиховання обдарованої дитини на уроках математики
Виховання обдарованої дитини на уроках математики
270479
лазур шевцова
лазур шевцова лазур шевцова
лазур шевцова
Татьяна Лазур-Шевцова
шаблон оформления 5
шаблон оформления 5шаблон оформления 5
шаблон оформления 5
nikolaeva elena
О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування життєвої компетентності ...
О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування  життєвої компетентності ...О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування  життєвої компетентності ...
О.С.Осьмак. Проектна технологія як засіб формування життєвої компетентності ...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
опис жалюк
опис жалюкопис жалюк
опис жалюк
bti14
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школа
denyshi123
Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...
Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...
Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...
sveta7940
10 go v_2018
10 go v_201810 go v_2018
10 go v_2018
4book
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школа
denyshi123
метод проект обдаровані діти
метод проект обдаровані дітиметод проект обдаровані діти
метод проект обдаровані діти
Артем Левицкий
досвід губа 31.03.17
досвід губа 31.03.17досвід губа 31.03.17
досвід губа 31.03.17
Светлана Правдивая
Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"
Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"
Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"
Olena Коленченко
організація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнямиорганізація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнями
Александр Грустилин
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Unbib Mk
план вивчення теми людина частина всесвіту
план вивчення теми людина   частина всесвітуплан вивчення теми людина   частина всесвіту
план вивчення теми людина частина всесвіту
Olena Kuzmenko
презентація бортнюк о.м.
презентація бортнюк о.м.презентація бортнюк о.м.
презентація бортнюк о.м.
Oksana Vyshnevetska
Виховання обдарованої дитини на уроках математики
Виховання обдарованої дитини на уроках математикиВиховання обдарованої дитини на уроках математики
Виховання обдарованої дитини на уроках математики
270479
шаблон оформления 5
шаблон оформления 5шаблон оформления 5
шаблон оформления 5
nikolaeva elena
опис жалюк
опис жалюкопис жалюк
опис жалюк
bti14
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школа
denyshi123
Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...
Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...
Формування пізнавальних інтересів творчого розвитку та критичного і креативно...
sveta7940
10 go v_2018
10 go v_201810 go v_2018
10 go v_2018
4book
презентація дениші школа
презентація дениші школапрезентація дениші школа
презентація дениші школа
denyshi123
Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"
Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"
Презентація на тему: " Методи і форми роботи з обдарованою молоддю"
Olena Коленченко
організація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнямиорганізація роботи з обдарованими учнями
організація роботи з обдарованими учнями
Александр Грустилин
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Unbib Mk

учительська презентація до проекту людина частина всесвіту. кузьменко

  • 1. Департамент освіти і науки, молоді та спорту Кіровоградської обласної державної адміністрації Знам’янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І –ІІІ ступенів Вчительська презентація до проекту для учнів 7 спеціальних класів з корекції вад розвитку вчитель-дефектолог Кузьменко О.В. м. Знам’янка 2013
  • 2. Тобі це потрібно?!  Власне, що робить людину людиною? Дійсно,можливість мислити, думати, планувати свою діяльність. Розвиткові інтелектуальних можливостей і сприяють проектні технології.  Завдання проекту полягає не тільки в тому, щоб виконувати якусь корисну роботу, а й щоб у процесі виконання завдання розширювати свій світогляд, набувати теоретичних та практичних знань.  Загалом Проект сприятиме тобі, наближатиме тебе до життя, формуватиме твої основні життєві знання.  Метод проектів забезпечує розвиток твоїх власних здібностей і нахилів, учить творчо мислити.
  • 3. Учнівський проект Ключове запитання: Ти знаєш, що ти Людина? Змістове запитання: Що українці для України і для світу? Тематичне запитання: Людина – Частина Всесвіту Варто, чи ні? Змістове запитання: Тематичне запитання: Як створити самого себе? Що потрібно, щоб називатися Людина?
  • 4. Що робить нас Людьми? Любов. Повага. Щедрість. Злість. Ненависть. Безвідповідальність. Щирість. Доброта. Праця. Людинолюбство. Розум. Лінь.
  • 5. Відшукай прізвища та імена відомих людей
  • 7. Учнівському проекту – бути!  Бо успіх чекає на тих, хто не зраджує своїй мрії і відчуває себе частинкою Всесвіту.